Juin Maison écologique «Orchis» - en forme d orchidée abeille- dans une réserve naturelle au Royaume-Uni

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1 Juin 01 Maison écologique «Orchis» - en forme d orchidée abeille- dans une réserve naturelle au Royaume-Uni L architecture de la maison prend son inspiration dans la forme du pétale central de l orchidée abeille. La forme organique de la maison est créée à partir de lamelles et de tuiles en bois plaqués. Des dessins de camouflage «brûlés» directement dans le bois, permettent à l édifice de se fondre au mieux dans le paysage. Les concepteurs estiment qu elle devrait produire plus d énergie qu elle n en consomme grâce à une pompe à chaleur géothermique. orchidée abeille

2 DES PORTRAITS DE PROFESSIONNELS Leurs témoignages, formation et conseils pour réussir dans cette voie Témoignages recueillis lors d une conférence-débat à la salle blanche de la librairie Kléber et lors d une table ronde au CIO de Page 3 LE SCHEMA DES ETUDES Les formations après la troisième Les formations post-bacs Page 7 L OFFRE DE FORMATION EN ALSACE Toutes les formations du niveau V (CAP ou équivalent) au niveau I (bac + 5 et plus) dans le secteur de l environnement, l habitat et le développement durable en Alsace Page 8 D AUTRES OUTILS POUR SE DOCUMENTER Page 19

3 PORTRAITS DE PROFESSIONNELS Florian VENANT Chargé de mission développement urbain et durable de la CUS et de la ville de Renforcer la qualité environnementale des projets d éco-quartiers «La Communauté urbaine de s est engagée, depuis plusieurs années, dans une politique d aménagement de son territoire intégrant les principes du développement durable. Elle a, pour cela, élaboré un certain nombre de plans parmi lesquels : - un plan climat territorial - un plan de déplacements urbains - un plan de réduction déchets - un plan biodiversité - un programme local de l habitat Je travaille en tant qu ingénieur sur les différents projets d écoquartiers situés sur le territoire de la Communauté urbaine de. Il s agit de programmes immobiliers innovants intégrant les questions de mixité sociale et fonctionnelle, de mobilité, de stationnement, d économie d espace, d énergie, d eau, d impact écologique des matériaux de construction et des questions sanitaires. Mon rôle consiste à renforcer la qualité environnementale de ces projets afin de les rendre compatibles avec les objectifs de qualité urbaine, architecturale et sociale. Pour y parvenir, il est nécessaire de traduire ces objectifs et prescriptions dans des cahiers des charges et de suivre le développement de ces projets. Travailler en partenariat avec différents organismes professionnels Par ailleurs, je travaille en partenariat avec différents organismes professionnels et notamment les pôles de compétitivité régionaux concernés tels que Alsace Energivie et Fibres pour le développement de projets innovants axés sur la performance énergétique (bâtiment passif ou à énergie positive) mais aussi sur l impact environnemental des matériaux de construction. Un parcours classique Après avoir obtenu une licence et une maîtrise de génie civil, j ai continué mes études dans une école d ingénieur à l ENPC (Ecole nationale des ponts et chaussées à Paris) en me spécialisant dans la branche «ville, environnement et transports». J ai par ailleurs effectué 6 mois d études via le programme Erasmus à l Institut Supérieur Technique de Lisbonne ce qui m a permis d acquérir une expérience étrangère enrichissante. Enfin, j ai validé mon diplôme d ingénieur par un PFE (projet de fins d études) dans un bureau d études axé sur la construction et l aménagement urbain durable. Suite à quoi j ai pu intégrer un poste en collectivité comme responsable de la mission environnement et développement urbain durable au sein d une communauté d agglomération avant d intégrer mon poste actuel. Frank SOCCIO Animateur métier régional, fédération française du bâtiment Entrer dans le bâtiment par le biais d une reconversion professionnelle «Je suis animateur métier c est-à-dire que j ai en charge l ensemble de l animation de la formation professionnelle avec une palette très large, 31 métiers. Comment j en suis arrivé là? J ai obtenu un BTS Productique qui n a rien à voir avec le bâtiment. Puis, j ai quitté l industrie pour des projets informatiques et une formation complémentaire d écoconseiller. Je suis arrivé dans le bâtiment parce qu à ce moment là, la Fédération Française du Bâtiment (FFB) signait un partenariat avec la Région et l Adème concernant la promotion de l efficacité énergétique dans le Bâtiment et créait un poste à dominante environnementale. J avais la chance d être un profil plutôt généraliste avec de bonnes expériences de chef de projet, sur des postes très transversaux. Tout le contraire d un spécialiste! Assurer à la fois un travail institutionnel et des fonctions très opérationnelles Cela fait maintenant presque cinq ans que j occupe ce poste. Dans ma mission, j ai un travail à la fois très institutionnel où je représente le secteur du Bâtiment, les intérêts des entreprises et des fonctions très opérationnelles. Ainsi, je suis amené à rencontrer beaucoup de chefs d entreprise pour les conseiller et les accompagner dans l intégration des préoccupations environnementales à leur métier. A ce titre : - j assure une veille environnementale et législative : - j anime un groupe de professionnels - je participe à des groupes de travail et des commissions traitant des thématiques énergétique et environnementale. - j organise des réunions de sensibilisation dans lesquelles il m arrive également d intervenir face au public, - j organise aussi des formations (définir les contenus, trouver les formateurs, négocier les prestations.) et j en fais la promotion auprès des professionnels. Savoir être disponible, autonome, mobile et accepter les imprévus Il y a donc, dans ce métier, une part de relationnel très importante. Cela demande de la disponibilité, une grande autonomie, de la mobilité et d accepter une bonne part d imprévu. Les tâches à traiter varient beaucoup et il n est pas rare que mes journées soient bouleversées par des imprévus. Bien que je travaille dans le Bâtiment, mon métier est plutôt atypique pour ce secteur d activité. En fait, ce type de postes se retrouve plutôt dans le secteur associatif ou dans d autres organisations professionnelles». Privilégier les formations scientifiques Je pense que les parcours et les filières scientifiques sont à privilégier pour ce secteur d activité. Dernier point, les classes préparatoires ne me semblent pas obligatoires, il est parfois préférable d intégrer des filières moins prestigieuses mais plus ciblées au niveau technique». 3

4 Bertrand FRITSCH Architecte Architecte, un métier créatif mais très réglementé «Je suis architecte, un métier très créatif où nous sommes à l écoute de l usage que les gens vont faire de cet habitat, lieu de vie ou lieu de travail. Le bâtiment est un ensemble qui doit répondre à la santé et à la sécurité ; les matériaux utilisés actuellement doivent être bio- ressourcés pour une économie d énergie. Nous fédérons une équipe de compétences et de performances avec les entreprises et la ville de. Il y a une chaîne de valeurs où nous avons le mérite d être du début jusqu à la fin de la conception de l ouvrage. L architecture est un secteur très réglementé ; nous devons respecter tous les articles de procédure datant de Les bâtiments que nous fabriquons appartiennent au patrimoine de demain. Mon travail au sein du pôle Alsace Energivie Je suis au Conseil d administration du pôle Alsace Energivie. C est un pôle de compétitivité, labellisé depuis un an et, demi pour développer des solutions à énergie positive destinées au bâtiment. Ce pôle regroupe des industriels, des forces académiques, des universités et les deux écoles d architecte de, ENSAS et INSA. Nous travaillons sur des bâtiments d ici 00 correspondant au Grenelle de l environnement. Nous devons trouver des solutions afin de construire des bâtiments à «énergie positive» c est-à-dire des bâtiments qui, grâce aux énergies renouvelables, fourniraient plus d énergie qu ils n en consommeraient au cours de l année. Un travail d équipe Concernant le développement durable, je travaille avec une équipe de professionnels exerçant des métiers très variés, des médecins, des sociologues et des ergonomes pour concevoir un habitat privilégiant le bien être. Du fait du vieillissement de plus en plus important de la population avec perte d autonomie, nous avons besoin d adapter le bâti à cette évolution sociétale. Une formation continue obligatoire tout au long de la carrière Au cours de notre vie professionnelle, nous devons apprendre et nous remettre en question pour répondre aux mutations que connaît notre métier. Pour l exercer correctement, il faut aimer les contacts humains». Marie MANCEAU Ingénieure d études Chargée de l autosurveillance des déversoirs d orage au service assainissement du département Qualité et télé-contrôle des rejets de la ville et de la CUS Trouver sa voie grâce à un stage «Après un bac S spécialité mathématiques, je désirais continuer mes études à la faculté sans vraiment savoir quel métier je voulais faire. Mon professeur de mathématiques de terminale m a dissuadée de suivre cette orientation et m a encouragée à intégrer une classe préparatoire aux grandes écoles, avec comme options mathématiques, physique, chimie, sciences de l ingénieur. Ayant surtout apprécié la mécanique des fluides, j ai choisi de continuer mes études à l Ecole Nationale du Génie de l Eau et de l Environnement de qui dépend directement du ministère de l Agriculture. J ai intégré l école en tant qu élève fonctionnaire, et en contre partie d une rémunération pendant mes études, je me suis engagée à travailler dans ce ministère durant une période minimum de huit ans. A la fin de mes études, une liste de postes avec des missions très administratives m a été proposée, or j aurais préféré comme premier poste une mission beaucoup plus technique. La solution qui s est présentée à moi a été de partir en détachement dans une collectivité territoriale où les missions techniques sont beaucoup plus nombreuses. J ai eu la chance de réaliser mon stage de fin d étude au sein du service assainissement de la Communauté urbaine de. Ainsi j ai pu prouver mes compétences et c est par cette porte que je suis entrée dans ce service grâce à la création d un nouveau poste. Travailler avec des logiciels de simulation Mon métier consiste à quantifier la pollution rejetée par le réseau d assainissement dans le milieu naturel. Lors de gros évènements pluvieux, pour éviter les inondations et protéger la station d épuration, le surplus du réseau d assainissement (mélange eaux usées et eaux de pluies) est déversé sans traitement dans la rivière par les déversoirs d orage. Mes collègues travaillent sur la qualité des eaux et moi sur les volumes. Pour mener à bien ma mission, après des mesures sur le terrain, je modélise en 3D les écoulements à l intérieur des déversoirs d orage pour bien comprendre leur fonctionnement. Ce travail permet d optimiser la méthode de mesure du volume d eau rejeté dans le milieu naturel. Dix personnes travaillent comme moi sur la surveillance des pollutions en lien avec le réseau d assainissement. Je suis cependant la seule à travailler avec les logiciels de simulation permettant l autosurveillance des déversoirs d orage. Je collabore régulièrement avec d autres organismes comme la police de l eau ou l agence de l eau qui nous conseillent pour respecter les réglementations en vigueur.» En plus des études, multiplier les stages pour plusieurs raisons Les métiers de l environnement sont aussi nombreux que variés. La majorité d entre eux sont également méconnus du grand public. Si travailler dans le secteur de l environnement vous attire, n hésitez pas à multiplier les stages pour vous faire votre propre opinion dans plusieurs domaines. Ces stages sont aussi l occasion de cumuler de l expérience et de vous créer un réseau de futurs employeurs». Maison NATURA - Place Kléber à 4

5 Dominique STEIGER Technicien de maintenance à l ASPA, Association pour la surveillance et l étude de la pollution atmosphérique Une formation continue «J ai obtenu un CAP dessinateur industriel en construction électrique en 1978 à Molsheim. A 18 ans, j ai commencé à travailler dans une entreprise de construction électrique en tant que dessinateur professionnel dans un bureau d études tout en entretenant ma passion pour l électronique. Au fil des années, je me suis perfectionné au développement de modules électroniques utilisés en construction de tableaux. A l âge de 1 ans, j ai repris des études au GRETA, en cours du soir et j ai réussi un Brevet Professionnel en électronique ainsi qu un CAP dans ce métier. Puis j ai commencé à chercher une place en tant que technicien. Je travaille dans ce métier depuis 1989 et je n ai pas arrêté de me former en autodidacte, l électronique étant en constante évolution. Réparer les capteurs défectueux Nous sommes une équipe de trois techniciens. Nous mesurons la pollution atmosphérique en Alsace à l aide de capteurs. Qui dit capteur, dit entretien ou panne. Les données étant sur notre site Internet, chaque matin, nous validons les données et nous voyons tout de suite quels sont les capteurs qui sont tombés en panne. A partir de là, nous gérons les priorités. Nous nous distribuons le travail et nous nous rendons sur les lieux des capteurs défectueux pour les réparer. Améliorer l efficacité sur le terrain L autre coté du travail est la recherche de moyens pour améliorer l efficacité sur le terrain avec des outils de plus en plus performants et précis. Intervenir dans de nombreux domaines Nous participons à la gestion de la qualité aux fins de certification ISO 900 pour les laboratoires de mesure de la qualité de l air. En effet, celle-ci est devenue obligatoire au niveau européen pour les années à venir. Nous travaillons également en collaboration avec des organismes de recherche comme l ULP. Nous intervenons dans des campagnes de mesure ponctuelles comme Interreg 3 et prochainement dans des opérations transfrontalières Interreg 4 qui se dérouleront en été pendant 3 mois ainsi que lors d une campagne d hiver à partir de Novembre 01. En plus des études, favoriser une approche sur le terrain Pour accéder a ce métier mes collègues sortent principalement de la filière «Mesures Physiques» après un BTS ou un DUT. Une expérience de terrain est généralement appréciée lors de l embauche. Des stages de formation sont ensuite proposés au cours de la carrière afin de maintenir les connaissances du métier et pour s adapter aux évolutions». Dorothée MONTEILLET Ingénieure «Energie spécialité énergie industrielle» Responsable de la Mission Energie de la ville et de la CUS Choisir entre deux familles «Après un bac S option physique chimie, je me suis engagée dans des études math sup math spé avec deux options, physique chimie et science de l ingénieur. Puis, j ai choisi d intégrer une école d ingénieur à Poitiers, spécialisée dans l environnement avec l option Energie industrielle. Au cours de ces études, deux familles m intéressaient, le traitement des eaux et l énergie. Ne sachant pas laquelle choisir, j ai passé le concours dans ces deux voies et tout compte fait, c est l énergie qui m a séduite. Un premier poste influencé par mes stages J ai fait de nombreux stages. En plus d enrichir son CV, ils permettent de découvrir des postes et pourquoi pas, rechercher son premier emploi. Le stage qui m a le plus séduite est un stage dans le bâtiment, secteur chauffage, ventilation et climatisation. Une première direction J ai d abord commencé à travailler, en CDI, dans le bureau d études d un chauffagiste. Le métier était très technique, il fallait aller sur le terrain et discuter avec les clients pour connaître leurs besoins. Ce travail m a permis de mettre en pratique ce que j avais appris à l école mais j avais envie de travailler sur les énergies renouvelables. Réaliser un métier passion dans les énergies renouvelables Après avoir réussi un concours de la fonction publique territoriale, j ai accepté un poste à la CUS en tant qu adjointe co-responsable de la mission Energie ce qui m a permis de prendre de la hauteur et de réfléchir à la vie de demain : comment va-t-on pouvoir diminuer nos besoins d énergie? Comment va-t-on implanter des énergies renouvelables sur notre territoire? Comment diminuer l effet de serre? Tous les membres de la Mission Energie ont participé à l étude concernant le potentiel de géothermie profonde sur le territoire de la CUS. Nous avons travaillé avec un bureau d études qui a entrepris des forages et recherché les séismes ayant déjà eu lieu pour savoir si ce potentiel existe. Ces études vont nous permettre de mettre en place, dans cinq ou dix ans, des énergies renouvelables de géothermie profonde ou de biomasse sur le territoire. Un projet de chaufferie biomasse devrait être inauguré en 014 avec du bois en partenariat avec SUEZ et VEOLIA. Encadrer et former des étudiants Pour terminer, j encadre aussi des étudiants préparant une licence pro ou un BTS en alternance pour mettre en avant ces jeunes en recherche d emploi. Nous créons de nouveaux métiers dont l économe de flux, une personne qui suit la consommation, détecte les dérives de consommation et accompagne les gens pour leur apprendre à devenir plus sobres sur leurs dépenses énergétiques». Capteurs pour mesurer la pollution atmosphérique 5

6 Arnaud BONTEMPS Ingénieur «Agronomie spécialité Ecologie scientifique et politiques publiques en agriculture et environnement» Chef du service environnement et écologie urbain à la direction de l environnement et des services publics urbains de la ville et de la CUS Un parcours classique «Après un bac S option physique chimie, j ai intégré une classe préparatoire math sup math spé bio pour pouvoir entrer dans une école d agronomie. J ai obtenu un DEA écologie générale puis j ai passé un concours pour entrer dans la fonction publique d état. Mon premier poste a été un poste de manager proposé par le Ministère de l agriculture. Des tâches très diverses à gérer Travaillant dans le service Environnement et écologie urbaine, nous avons à gérer des tâches très diverses : un affaissement de la chaussée dans une commune Mon service va intervenir pour savoir s il y a des mesures de sécurité à prendre. Voir s il faut que la police municipale et le service de voierie aillent interdire la circulation ou bien faire évacuer la population en cas de risques d affaissement des immeubles. une modification du profil d un cours d eau n ayant plus aucun intérêt écologique Lorsqu un cours d eau est devenu trop rectiligne, nous allons investir de l argent pour le restaurer et le rendre plus naturel. un projet de construction de bâtiment Par exemple, le future palais de la musique et des congrès. Ce projet est-il réalisable dans le temps? Va-t-il buter sur la présence d espèces animales ou végétales protégées dans leur milieu? Pour répondre à ces questions, nous travaillons avec des bureaux d études privés qui ont une bonne connaissance des procédures juridiques. des tâches administratives c est-à-dire : - préparer des subventions aux associations de la protection de la nature - gérer le budget (argent consommé, celui qu on ne consommera pas et marchés avec des bureaux d études privés spécialisés (flore, faune, sols pollués ). Par exemple, pour exploiter d anciens sites industriels en y implantant des habitations, nous allons travailler avec un bureau d études privés pour savoir si les sols sont pollués et si c est le cas, comment on doit procéder pour les dépolluer». Maison écologique ronde en bois qui tourne avec le soleil 6

7 LE SCHEMA DES ETUDES L environnement, l habitat et le développement / les formations en Alsace Année 01 Les formations après le bac Nombre d années d études Université Ecoles d ingénieurs Ecole d architecturet HMONP 6 6 MASTER DIPLOME D ETAT D ARCHITECTE 5 M M1 LICENCE PRO LICENCE DIPLOME CFEM D ETUDES EN ARCHITECTURE BTS/BTSA DUT PREPA LEXIQUE BP : Brevet professionnel PREPA BTS : Brevet de technicien supérieur APRES LE BAC BTSA : CAP : Brevet de technicien supérieur agricole Certificat d aptitude professionnelle Nombre d années d études BP Les formations après la 3 e DUT : HMONP : Diplôme universitaire de technologie Habilitation à la maîtrise d oeuvre en son nom propre 4 MC BAC PRO BAC TECHNO BAC GENERAL MC : Mention complémentaire Terminale pro Terminale techno Terminale générale CAP 1 re PRO 1 re techno 1 re générale 1 1 de PRO de techno de générale APRES LA CLASSE DE 3 e LEGENDE Lycée Université Ecole 7

8 L ENVIRONNEMENT, L HABITAT ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE L offre de formation en Alsace - Année 01 Descriptif des formations de cette liste Pour obtenir plus d informations sur l organisation de ces formations, il suffit de cliquer sur les liens actifs des différents établissements concernés. Après 3e CAP CAP Agent de la qualité de l eau Obernai Lycée Paul Emile Victor 1A avenue de Gail 6710 OBERNAI CAP Conducteur d installations de production Bischwiller Lycée professionnel Philippe Charles Goulden rue de la piscine - BP BISCHWILLER Cedex Saverne Lycée professionnel Jules Verne 31 rue Saint Nicolas, BP SAVERNE Cedex Lycée polyvalent Marcel Rudloff - Section d enseignement professionnel avenue François Mitterrand 6700 STRASBOURG Formation en ans après la 3e Ingersheim Lycée polyvalent Lazare de Schwendi - Section d enseignement professionnel 19 route de Turckheim INGERSHEIM CAP Installateur sanitaire Haguenau CFA du LP Xavier Nessel 13 route de - BP HAGUENAU Cedex Illkirch-Graffenstaden Lycée polyvalent Le Corbusier - Section d enseignement professionnel 15 rue Lixenbuhl - BP ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN CFA du lycée le Corbusier 15 rue Lixenbuhl - BP ILLKIRCH GRAFFENSTADEN Cedex Saverne CFA du LP Jules Verne 31 rue Saint Nicolas -BP SAVERNE Cedex CFA des Compagnons du Devoir du Tour de France Statut de l établissement : CFA privé Modalité(s) : apprentissage rue de wasselonne STRASBOURG Cernay Lycée polyvalent Gustave Eiffel - Section d enseignement professionnel rue Gustave Eiffel - CS CERNAY Cedex CFA du lycée Gustave Eiffel Rue Gustave Eiffel - CS CERNAY Cedex CFA Centre Alsace Marcel Rudloff Privé - Apprentissage rue des Papeteries COLMAR

9 BAC PRO Bac pro Environnement nucléaire Obernai Lycée Paul Emile Victor 1A avenue de Gail 6710 OBERNAI Bac pro Gestion des milieux naturels et de la faune Wintzenheim Lycée agricole du Pflixbourg lieu-dit Saint-Gilles 6890 WINTZENHEIM Bac pro Hygiène et environnement Haguenau Lycée professionnel André Siegfried 1 rue des Dominicains - BP HAGUENAU Cedex Wittelsheim Lycée polyvalent Amélie Zurcher - Section d enseignement professionnel 30 rue Jean Mermoz - BP WITTELSHEIM Bac pro Procédés de la chimie, de l eau et des papiers-cartons (1ère session 015) Lycée polyvalent Laurent de Lavoisier - Section d enseignement professionnel 4 rue Lavoisier - BP MULHOUSE Cedex BAC TECHNO Bac techno STAV sciences et technologies de l agronomie et du vivant : agronomie, alimentation, environnement, territoires Obernai Lycée agricole d Obernai 44 boulevard de l Europe - BP OBERNAI Cedex Rouffach Lycée agricole de Rouffach 8 aux Remparts 6850 ROUFFACH Wintzenheim Lycée agricole du Pflixbourg lieu-dit Saint-Gilles 6890 WINTZENHEIM Bac techno STID sciences et technologies de l industrie et du développement durable - Spécialité Architecture et construction Illkirch-Graffenstaden Lycée polyvalent Le Corbusier 15 rue Lixenbuhl, BP ILLKIRCH GRAFFENSTADEN Sélestat Lycée polyvalent Jean Baptiste Schwilgué 1 rue du stade, BP SÉLESTAT Cedex Cernay Lycée polyvalent Gustave Eiffel Rue Gustave Eiffel CERNAY Cedex Lycée Louis Armand 3 boulevard des nations - BP MULHOUSE Cedex Spécialité Energies et environnement Haguenau Lycée Alphonse Heinrich 13 route de, BP HAGUENAU Cedex Illkirch-Graffenstaden Lycée polyvalent Le Corbusier 15 rue Lixenbuhl, BP ILLKIRCH GRAFFENSTADEN Molsheim Lycée polyvalent Louis Marchal route de la Hardt - BP MOLSHEIM Cedex

10 Saverne Lycée polyvalent du Haut-Barr 4 rue Jean de Manderscheid - BP SAVERNE Cedex Sélestat Lycée polyvalent Jean Baptiste Schwilgué 1 rue du stade, BP SÉLESTAT Cedex Lycée polyvalent Louis Couffignal 11 route de la fédération 6705 STRASBOURG Cedex Lycée polyvalent Marcel Rudloff Avenue François Mitterrand 6700 STRASBOURG Lycée privé ORT Privé sous contrat / Temps plein 14 rue Sellénick STRASBOURG Cedex Altkirch Lycée polyvalent Jean Jacques Henner 0 rue de Hirtzbach ALTKIRCH Cernay Lycée polyvalent Gustave Eiffel Rue Gustave Eiffel CERNAY Cedex Lycée polyvalent Blaise Pascal 74 rue du Logelbach 6805 COLMAR Cedex Guebwiller Lycée polyvalent Théodore Deck 5 rue des Chanoines - BP GUEBWILLER Cedex Ingersheim Lycée polyvalent Lazare de Schwendi 19 route de Turckheim INGERSHEIM Lycée Louis Armand 3 boulevard des nations - BP MULHOUSE Cedex Saint-Louis Lycée polyvalent Jean Mermoz 53 rue du docteur Hurst SAINT-LOUIS Cedex Spécialité Innovation technologique et éco-conception Bischheim Lycée Marc Bloch Allée Blaise Pascal - BP BISCHHEIM Cedex Tél. : Haguenau Lycée Alphonse Heinrich 13 route de - BP HAGUENAU Cedex Molsheim Lycée polyvalent Louis Marchal route de la Hardt - BP MOLSHEIM Cedex Saverne Lycée polyvalent du Haut-Barr 4 rue Jean de Manderscheid - BP SAVERNE Cedex Sélestat Lycée polyvalent Jean Baptiste Schwilgué 1 rue du stade, BP SÉLESTAT Cedex Lycée polyvalent Louis Couffignal 11 route de la fédération 6705 STRASBOURG Cedex Lycée polyvalent Marcel Rudloff Avenue François Mitterrand 6700 STRASBOURG Wissembourg Lycée polyvalent Stanislas 7 rue du lycée - BP WISSEMBOURG Cedex Altkirch Lycée polyvalent Jean Jacques Henner 0 rue de Hirtzbach ALTKIRCH Cernay Lycée polyvalent Gustave Eiffel Rue Gustave Eiffel CERNAY Cedex Lycée polyvalent Blaise Pascal 74 rue du Logelbach 6805 COLMAR Cedex Guebwiller Lycée polyvalent Théodore Deck 5 rue des Chanoines - BP GUEBWILLER Cedex Ingersheim Lycée polyvalent Lazare de Schwendi 19 route de Turckheim INGERSHEIM Lycée Louis Armand 3 boulevard des nations - BP MULHOUSE Cedex

11 Saint-Louis Lycée polyvalent Jean Mermoz 53 rue du docteur Hurst SAINT-LOUIS Cedex Spécialité Systèmes d information et numérique Bischheim Lycée Marc Bloch Allée Blaise Pascal - BP BISCHHEIM Cedex Tél. : Haguenau Lycée Alphonse Heinrich 13 route de - BP HAGUENAU Cedex Molsheim Lycée polyvalent Louis Marchal route de la Hardt - BP MOLSHEIM Cedex Saverne Lycée polyvalent du Haut-Barr 4 rue Jean de Manderscheid - BP SAVERNE Cedex Sélestat Lycée polyvalent Jean Baptiste Schwilgué 1 rue du stade, BP SÉLESTAT Cedex Lycée polyvalent Louis Couffignal 11 route de la fédération 6705 STRASBOURG Cedex Lycée polyvalent Marcel Rudloff Avenue François Mitterrand 6700 STRASBOURG Wissembourg Lycée polyvalent Stanislas 7 rue du lycée - BP WISSEMBOURG Cedex Lycée polyvalent Blaise Pascal 74 rue du Logelbach 6805 COLMAR Cedex Guebwiller Lycée polyvalent Théodore Deck 5 rue des Chanoines - BP GUEBWILLER Cedex Lycée Louis Armand 3 boulevard des nations - BP MULHOUSE Cedex Saint-Louis Lycée polyvalent Jean Mermoz 53 rue du docteur Hurst SAINT-LOUIS Cedex Après CAP Brevet Professionnel Formation en ans après un CAP BP Monteur en installations de génie climatique CFA Centre Alsace Marcel Rudloff Privé - Apprentissage rue des Papeteries COLMAR Mention Complémentaire Formation en 1 an après un CAP MC Maintenance en équipement thermique individuel Illkirch-Graffenstaden CFA du lycée le Corbusier 15 rue Lixenbuhl - BP ILLKIRCH GRAFFENSTADEN Cedex CFA Centre Alsace Marcel Rudloff Privé - Apprentissage rue des Papeteries COLMAR

12 Après BAC ou BAC + 1 BTS Formation en ans après le bac BTS Bioanalyses et contrôles Lycée polyvalent jean Rostand 5 rue Edmond Labbe STRASBOURG CEDEX BTS Chimiste Lycée polyvalent Laurent de Lavoisier 4 rue Lavoisier 6800 MULHOUSE BTS Environnement nucléaire Obernai CFA du lycée Paul Emile Victor 1A avenue de Gail 6710 OBERNAI BTS Hygiène propreté environnement Wittelsheim Lycée polyvalent Amélie Zurcher 30 rue Jean Mermoz - BP WITTELSHEIM BTSA Formation en ans après le Bac BTSA Gestion et maîtrise de l eau - Spécialité Gestion des services d eau et d assainissement Obernai Lycée agricole d Obernai 44 boulevard de l Europe - BP OBERNAI Cedex DUT Chimie - Option Chimie Illkirch-Graffenstaden IUT Robert Schuman /apprentissage 7 route du Rhin - BP ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN Cedex DUT DUT Génie biologique - Option Génie de l environnement Diplôme de niveau Bac + Schiltigheim IUT Louis Pasteur 1 Allée d Athènes SCHILTIGHEIM DUT Génie civil Illkirch-Graffenstaden IUT Robert Schuman 7 route du Rhin - BP ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN Cedex

13 DUT Génie thermique et énergie IUT de /apprentissage 34 rue du Grillenbreit - BP COLMAR Cedex DUT Hygiène sécurité environnement IUT de /apprentissage 34 rue du Grillenbreit - BP COLMAR Cedex DUT Mesures physiques - Option matériaux et contrôles physico-chimiques Schiltigheim IUT Louis Pasteur /apprentissage 1 Allée d Athènes SCHILTIGHEIM DIPLOME D ETAT Diplôme d état d architecte Deux possibilités : Se former à l école d architecture de Conditions d accès : bac / Sélection sur dossier et entretien d admission Ecole Nationale Supérieure d Architecture de 8 boulevard Wilson BP STRASBOURG Cedex Se former à l INSA / Cycle architecture Conditions d accès : bac +1 / Concours national propre à l INSA de basé sur le programme des prépa scientifiques 1ère année Institut national des sciences appliquées de 4 boulevard de la Victoire STRASBOURG Cedex Animateur environnement sécurité dans l entreprise Formation en ans après le Bac Pôle formation CCI Consulaire - Apprentissage 4 rue du Rhin - BP COLMAR CEDEX Titre RNCP RNCP : Répertoire national des certifications professionnelles 13

14 Après BAC + LICENCE Formation en 3 ans après le bac Licence Sciences, technologies, santé Mention Chimie Mention Géographie Faculté de chimie 1 rue Blaise Pascal STRASBOURG Mention Environnement, sécurité, risques Faculté des sciences et techniques 18 rue des Frères Lumière MULHOUSE Cedex Faculté de géographie et d aménagement 3 rue de l Argonne STRASBOURG Cedex /9 Mention Sciences de la Terre et de l environnement Ecole et observatoire des sciences de la Terre de 5 rue René Descartes STRASBOURG Cedex Mention Sciences du vivant Faculté des sciences de la vie 8 rue Goethe STRASBOURG Cedex LICENCE PRO Licence pro Sciences, technologies, santé Mention Agronomie - Spécialité Agriculture durable Faculté de géographie et d aménagement Public - Formation continue/temps plein 3 rue de l Argonne STRASBOURG Cedex /9 Formation en 3 ans après le bac Mention Aménagement du territoire et urbanisme - Spécialité métiers de la prospection en géosciences Ecole et observatoire des sciences de la Terre de 5 rue René Descartes STRASBOURG Cedex Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Mention Bâtiment et construction - Spécialité Construire écologique Illkirch-Graffenstaden IUT Robert Schuman 7 route du Rhin - BP ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN Cedex

15 Licence pro Sciences, technologies, santé Mention Energie et génie climatique - Spécialité Energies nouvelles et développement durable Faculté des sciences et techniques /Temps plein 18 rue des Frères Lumière MULHOUSE Cedex Mention Génie civil et construction - Spécialité Energies et confort Illkirch-Graffenstaden IUT Robert Schuman /Apprentissage 7 route du Rhin - BP ILLKIRCH-GRAFFENSTADEN Cedex Mention Plasturgie et matériaux composites - Spécialité Applications industrielles des matériaux polymères IUT de /Apprentissage 61 rue Albert Camus MULHOUSE CEDEX Mention Production industrielle - Spécialité Techniques nucléaires et radioprotection UFR de physique et ingénierie 3-5 rue de l Université STRASBOURG Cedex Mention Protection de l environnement - Spécialité Gestion des eaux urbaines et rurales Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Mention Sécurité des biens et des personnes - Spécialité Assistant qualité sécurité environnement dans l entreprise IUT de /apprentissage 34 rue du Grillenbreit - BP COLMAR Cedex Diplôme d ingénieur de l ENGEES /Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de /apprentissage DIPLOMES D INGENIEUR Diplôme d ingénieur de l ENSCMu / Ecole nationale supérieure de chimie de Ecole nationale supérieure de chimie de 3 rue Alfred Werner 6800 MULHOUSE Diplôme d ingénieur de l INSA/ Institut national des sciences appliquées de - Spécialité génie climatique et énergétique en partenariat avec l ITII Alsace Institut national des sciences appliquées de 4 boulevard de la Victoire STRASBOURG Cedex Institut des techniques d ingénieur de l industrie Alsace Privé sous contrat - Apprentissage 8 rue de la Bourse - BP MULHOUSE Cedex

16 Eco-conseiller Un diplôme d ECO-Conseil / Association basée à en partenariat avec l INSA de Institut européen pour le conseil en environnement Privé reconnu - Temps plein 7 rue Goethe STRASBOURG Titres RNCP RNCP : Répertoire national des certifications professionnelles Responsable de systèmes de management qualitésécurité-environnement Pôle formation CCI Consulaire - Apprentissage 4 rue du Rhin - BP COLMAR Cedex Après BAC + 3 MASTERS Master Droit, économie, gestion Mention Administration économique et sociale - Spécialité Gestion et droit des énergies et développement durable Faculté de droit de sciences politiques et de gestion 1 place d Athènes - BP STRASBOURG Cedex Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Formation en ans après la licence Mention Droit - Spécialité Droit de la prévention des risques et responsabilités - Spécialité Ingénierie juridique et développement durable Faculté des sciences économiques, sociales et juridiques Campus Fonderie 16 rue de la Fonderie MULHOUSE Cedex Mention Droit public et droit privé - Spécialité Droit de l environnement, des territoires et des risques Faculté de droit de sciences politiques et de gestion 1 place d Athènes - BP STRASBOURG Cedex Master Sciences humaines et sociales Mention Urbanisme et aménagement - Spécialité Aménagement, développement et urbanisme : étude et conduite de projets Faculté de géographie et d aménagement 3 rue de l Argonne STRASBOURG Cedex /9 - Spécialité Architecture, structures et projets urbains Ecole Nationale Supérieure d Architecture de 8 boulevard Wilson BP STRASBOURG Cedex Institut national des sciences appliquées de 4 boulevard de la Victoire STRASBOURG Cedex Spécialité Projets et sociologie de l aménagement, de l urbain, des médiations et de l environnement Faculté de géographie et d aménagement 3 rue de l Argonne STRASBOURG Cedex /9 UFR des sciences sociales pratiques sociales et développement rue Descartes - BP STRASBOURG Cedex

17 Master Sciences, technologies, santé Mention Chimie - Spécialité chimie verte Faculté de chimie 1 rue Blaise Pascal STRASBOURG Mention Chimie et biologie - Spécialité Chimie et biologie : aspects analytiques Faculté de chimie /Apprentissage/ Formation continue 1 rue Blaise Pascal STRASBOURG Mention Génie civil, constructions et ouvrages durables - Spécialité Géotechnique, eau, risques Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Mention Géographie environnementale - Spécialité Observation de la terre et géomatique - Spécialité Systèmes géographiques et environnement Faculté de géographie et d aménagement 3 rue de l Argonne STRASBOURG Cedex /9 Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Mention Risques et environnement - Spécialité Ingénierie environnementale et énergies nouvelles - Spécialité Risques technologiques, sécurité Faculté des sciences et techniques /Apprentissage 18 rue des Frères Lumière MULHOUSE Cedex Ecole nationale supérieure de chimie de /Apprentissage 3 rue Alfred Werner 6800 MULHOUSE Mention santé publique et environnement - Spécialité évaluation et gestion des risques environnementaux et professionnels Faculté de médecine 4 rue Kirschleger STRASBOURG Cedex Mention Sciences de la Terre, de l univers et de l environnement - Spécialité Ingénierie et sciences de l environnement - Spécialité sciences de la Terre : géophysique, géologie et dynamiques des systèmes terrestres Ecole et observatoire des sciences de la Terre de 5 rue René Descartes STRASBOURG Cedex Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Mention vie et santé - Spécialité Ecophysiologie et éthologie Faculté des sciences de la vie 8 rue Goethe STRASBOURG Cedex

18 Après BAC + 4 Certificat d études supérieures Le certificat d études supérieures est un diplôme du Ministère de l Agriculture ouvert aux titulaires d un Bac + 4. Certificat d études supérieures équipements d hygiène publique Les cours sont communs au mastère spécialisé «Eau potable assainissement». Certificat d études supérieures maîtrise des déchets Les cours sont communs au mastère spécialisé «Gestion, traitement et valorisation des déchets». Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Après BAC + 5 MASTERES SPECIALISES Formation en 1 an proposée à des ingénieurs ainsi qu à des diplômés de niveau équivalent. Mastère spé. Eco-conseiller : analyse et gestion de l environnement Un diplôme de l INSA de en partenariat avec ECO-Conseil (voir p?) Institut européen pour le conseil en environnement Privé reconnu - Temps plein 7 rue Goethe STRASBOURG Institut national des sciences appliquées de 4 boulevard de la Victoire STRASBOURG Cedex Mastère spé. Eau potable et assainissement Mastère spé Gestion, traitement et valorisation des déchets Mastère spé Management et ingénierie des services d eau, d assainissement et déchets Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Mastère spé Gestion des risques sur les territoires Ecole nationale d administration 1 rue Sainte Marguerite STRASBOURG Cedex Mastère spé Gestion des risques et menaces nucléaire, radiologique, biologique, chimique explosive (NRBCE) Ecole nationale supérieure de chimie de 3 rue Alfred Werner 6800 MULHOUSE Mastère spé Management et ingénierie des services d eau, d assainissement et déchets Ecole nationale du génie de l eau et de l environnement de Public - Formation continue

19 D AUTRES OUTILS POUR SE DOCUMENTER Pour obtenir des informations supplémentaires sur ces métiers et ces formations Vous pouvez consulter : notre site nos brochures : Dans la collection Parcours Les métiers de l environnement Les métiers de l énergie Les métiers de l architecture, de l urbanisme et du paysage Au sommaire de ces brochures : - la description des différents métiers du secteur choisi - toutes les formations post bacs - un guide pratique avec les adresses utiles, les formations et les établissements en France. Dans la collection Voie pro Au sommaire de cette brochure : - des professionnels qui protègent notre environnement : pour chaque exemple, un témoignage, les activités, les qualités requises, les débouchés et les diplômes - les formations du CAP au BTS. Les métiers de la propreté et de l environnement Contact : Rédaction : Marie BUCHS / Documentation Onisep / PAO : Isabelle MARILLY / Secrétariat Onisep 19

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