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1 Décembre 2012 Lire Consulter Espace DOC Emprunter Découvrez les dernières acquisitions du Centre de ressources documentaires et pédagogiques de l ERREFOM Pour toute information, contacter les documentalistes par mail (doc@errefom.info) ou par téléphone ( ). Espace Régional de Ressources sur l'emploi, la Formation et les Métiers en Basse-Normandie Unicité - Bat. A - 10, rue Alfred Kastler Caen Cedex 4 Tél : Fax : contact@errefom.info

2 L'économie verte contre la crise : 30 propositions pour une France plus soutenable LAURENT Eloi - CRIFO Patricia GLACHANT Matthieu HALLEGATTE Stéphane RAPHAEL Gilbert Paris - PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE p. Développer l'économie verte, c'est utiliser la contrainte environnementale comme levier pour le développement économique et humain du pays, en favorisant l'activité économique et l'emploi, d'une part, en améliorant le bien-être et en réduisant les inégalités sociales de l'autre. Justice sociale, emploi, ré-industrialisation, mondialisation maîtrisée, relance du projet européen : voilà les vrais enjeux de l'économie verte. Cote : SCI 213 Découvrir l'entreprise : socle commun et domaines de l'entreprise CRDP Bretagne Rennes - SCEREN Collection Gestes & situations professionnels - 1 DVD (1 h 06) + 1 guide d'accompagnement pédagogique Le DVD comprend trois films et présente de manière pédagogique des témoignages de professionnels en entreprises. Cote : ENT 226 Les compétences à l'école : apprentissage et évaluation REY Bernard - KAHN Sabine CARETTE Vincent - DEFRANCE Anne Bruxelles - DE BOECK Collection Outils pour enseigner p. Un éclaircissement sur les compétences à développer et à acquérir à l'école qui suscitent des interrogations chez les enseignants ; des éléments de réponses basés sur des recherches de terrain. Cote : PED

3 Enseigner et/ou apprendre : pour choisir nos pratiques STORDEUR Joseph Bruxelles - DE BOECK Collection Outils pour enseigner p. Apprendre à apprendre...un objectif difficile pour l'enseignement aujourd'hui. Et comment voir clair dans toutes les conceptions de l'apprentissage qui traversent l'école? Cote : PED3 065 e-recrutement à l'ère du Web 2.0 et des réseaux sociaux BESSON Laurent - DIGOUT Jacques Paris - VUIBERT Collection Lire Agir p. L'arrivée du Web 2.0, avec en particulier les réseaux sociaux, a complètement transformé les processus de recrutement. Ce dernier s'en trouve fortement impacté, car méthodes et pratiques s'affinent et imposent une remise en cause profonde au fur et à mesure des évolutions comportementales et technologiques. Pour optimiser ses actions d'e-recrutement (qui prennent le pas sur les approches classiques), il est nécessaire de : - cerner les diverses facettes d'un e-recrutement réussi, les acteurs impliqués et leur environnement technique, les outils d'aide à l'analyse de cibles, au sourcing, les méthodes sur lesquelles s'appuyer - comprendre les fondements, pratiques et limites des outils existants, à la lumière de nouveaux concepts comme l'e-réputation et la marque employeur -évaluer les bouleversements mais aussi la formidable créativité influant sur les comportements des candidats et des entreprises, anticiper l'avenir avec ce que sera bientôt le Web 3.0 Cote : INS2 105 Masculin/Féminin 1 : la pensée de la différence HERITIER Françoise Paris - EDITIONS ODILE JACOB p. Cet ouvrage montre comment toute pensée humaine, quelle que soit la culture, se construit à partir de l'identique et du différent, et comment ces concepts se construisent à partir des sexes. Il offre des solutions pour parvenir à l'égalité en exposant les mécanismes de la différence. Cote : SCI 214 3

4 Masculin/Féminin 2 : dissoudre la hiérarchie HERITIER Françoise Paris - EDITIONS ODILE JACOB p. Ce livre, qui fait suite à "Masculin-Féminin 1. La Pensée de la différence" pose deux questions : pourquoi la hiérarchie s'est-elle greffée sur la simple différence des sexes? Est-elle envisageable de la dissoudre? A cela l'auteur répond en termes anthropologiques aussi bien que politiques. Cote : SCI 215 Curricalbumvitae Collectif d'auteurs AEFTI (Association pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et leurs familles) - Montreuil n. p. Objectif : Valoriser les personnes et leurs compétences et dynamiser leur recherche d'emploi. Contenu : Cet outil rassemble deux principaux outils complémentaires : - une banque de photos-montages (indirectement liée à des domaines d'emploi) qui sert principalement de support à l'émergence des compétences pour permettre à la personne de compléter son curricalbumvitae. - le dossier qui n'appartient qu'au stagiaire, le curricalbumvitae proprement dit que le stagiaire remplit à sa guise au fur et à mesure avec le soutien de son accompagnateur en créant ses documents personnels et ses outils (CV, carte de visite, diplômes?). Ces deux principaux outils, sont accompagnés du guide de l'accompagnateur. Cote : INS1 010 L'apprenant adulte à l'ère du numérique : ou l'art de développer de nouveaux savoir-faire en situation d'apprentissage contextualisé FRAYSSINHES Jean Paris - L'HARMATTAN p. Les technologies numériques de communication appartiennent à notre ordinaire depuis une bonne dizaine d'années, les êtres humains doivent s'adapter au cyberespace et apprendre de lui en permanence. Néanmoins, on connaît peu les modalités d'apprentissage des apprenants adultes en Formation ouverte et à distance, cette modalité n'est pas adaptée à tous les apprenants. Cette étude tente donc d'éclairer quels sont les comportements, les stratégies des apprenants ayant terminé avec succès une FOAD. Cote : NTE 114 4

5 Les TIC, des outils pour la classe BARRIERE Isabelle - EMILE Hélène - GELLA Frédérique Grenoble - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE Collection Outils malins du FLE p. L'ouvrage propose une réflexion méthodologique sur l'utilisation des Technologies de l'information et de la communication (TIC) en classe. Des fiches pratiques offrent aux enseignants la possibilité de se familiariser avec les outils et d'intégrer des activités "clés en main" dans leur enseignement. Les différentes activités visent à faciliter l'intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants tout en soutenant le développement de stratégies d'apprentissage et d'autonomisation des apprenants. Les domaines traités couvrent les différents usages des TIC : Internet, laboratoire multimédia, tableaux numériques interactifs, outils de la vie quotidienne (appareils photo, téléphones portables, etc.). Cote : NTE 113 Contact : ERREFOM Unicité - 10 rue Alfred Kastler Caen cedex 4 Tél : Fax : site : Documentalistes : Sylvie LAILLIER, Valérie LEROY Claire PIZY, Nathalie RIANDIÈRE LA ROCHE doc@errefom.info 5