- MERCREDI 8 DECEMBRE 2004

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1 SEMINAIRE / ATELIER DE REFLEXION SUR LES COURS MASTER 2 - MERCREDI 8 DECEMBRE Plan de cours -

2 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours INGENIERIE DOCUMENTAIRE (IV) Intelligence économique Code UEIV 1 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom Thiendou NIANG, Samba AW Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Le cours vise à renforcer les connaissances de l'organisation et/ou de l'entreprise des professionnels de l'information et leurs compétences en communication 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

3 A la fin du cours l étudiant sera capable de : - Définir et de caractériser le concept d intelligence économique, - Concevoir et mettre en place un projet d intelligence économique, - Consolider ses acquis. 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Les modules ont trait d une part, au processus de conception de l intelligence économique, à l étude des concepts de base, des grandes écoles de pensée, des recherches en cours et des systèmes étatiques les plus avancés, aux modèles les plus significatifs de l intelligence économique, et d autre part, à l application de l intelligence économique dans les entreprises modernes recherchant la compétitivité, aux méthodes et outils utilisés dans ce cadre et aux produits possibles. Enfin, une fois les préalables théoriques acquis avec les premiers modules théoriques, suivent des exercices pratiques permettant à l étudiant de posséder un savoir-faire en intelligence économique, notamment la capacité de capter, de traiter, de communiquer des informations économiques stratégiques, de concevoir et de mettre en place des dispositifs opérationnels d intelligence économique. Calendrier du cours N Intitulé du module 1 2 Intelligence économique : les fondamentaux (système de veille économique, concepts de base, évolution historique, place dans la Nouvelle économie, caractéristiques par rapport aux autres systèmes de veille informationnelle) Intelligence économique : modèles et systèmes à travers le monde et modèles standards dans la Société de l information Temps d'apprentissage 3 Intelligence économique dans l entreprise : Introduction 4 Intelligence économique : méthodes, sources, outils, produits 5 Intelligence économique : Concevoir et mettre en place un dispositif sous forme de projet

4 6 Intelligence économique : captage, traitement (analyse et indexation) d informations économiques notamment de prise de décisions et réalisation de produits spécifiques 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

5 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours INGENIERIE DOCUMENTAIRE (IV) Recherche et diffusion de l information à travers Internet Code UEIV 2 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom Samba AW, Mamadou DIARRA Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Acquisition de connaissances et de savoir faire en recherche&diffusion

6 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Connaître les différents outils de recherche, les applications Maîtriser la recherche spécialisée et avancée Maîtriser la méthodologie de la recherche, Maîtriser les techniques de la recherche et du traitement Structurer les résultats de la recherche Diffuser les résultats de la recherche Connaître les sources d'information sur Internet 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Ce sont des connaissances et un savoir faire en matière de recherche d informations en générale et de recherche d informations à travers Internet en particulier. Les modules rappellent d abord les notions de base concernant l Internet. Ils permettent d approfondir la connaissance des outils, méthodes simples et avancées de recherche de différents types d informations à travers Internet. Ils mettent aussi un accent particulier sur la recherche d informations spécifiques, la structuration des résultats de ces recherches et leur diffusion à travers Internet notamment des portails. Calendrier du cours N Intitulé du module 1 2 Introduction à la recherche d informations : les fondamentaux (la recherche en générale, Internet, ses sources, types d informations) Les outils de recherche d informations : annuaires, moteurs, agents intelligents et ou de veille Temps d'apprentissage 3 Méthodologie et méthodes de recherche d informations 4 Traitement et structuration des résultats de la recherche d informations à travers Internet 5 Diffusion des résultats de la recherche d informations 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE

7 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

8 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours INGENIERIE DOCUMENTAIRE (IV) Bibliothèques virtuelles et centres de ressources Code UEIV 3 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom J HELLEMANS, P DIOH, KH KANE, D DIOUF, Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Savoir concevoir une bibliothèque virtuelle Savoir créer une bibliothèque virtuelle 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

9 Offrir aux usagers un accès simple à tout document par les NTIC à distance et en tout temps S adapter aux besoins des utilisateurs modernes Aider à soutenir et à maintenir le credo de toute bibliothèque Connaissance et maîtrise des outils de numérisation Savoir utiliser les sources en ligne 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Les modules doivent permettre d acquérir d abord des connaissances générales ou des pré-requis en matière de bibliothéconomie, et ensuite des connaissances sur la typologie des bibliothèques virtuelles, leurs caractéristiques, équipements, contenus, gestion des collections, modes d acquisition, de traitement, de stockage et de classement, de diffusion en ligne (Internet, Extranet, Internet), la bibliothèque virtuelle conçue dans un centre de ressources documentaires. Calendrier du cours N Intitulé du module Temps d'apprentissage 1 Introduction à la bibliothéconomie : les fondamentaux les bibliothèques virtuelles : typologies et caractéristiques, équipements, éléments de centres de ressources, avantages comparatifs Les outils méthodologiques des bibliothèques virtuelles : formats, manuels d opérations, outils d indexation, normes Les bibliothèques virtuelles : constitution, traitement, classement des collections et diffusion ou mise en ligne Projet de création d une bibliothèque virtuelle : conception, coût et mise en œuvre 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE 6. ÉVALUATIONS

10 . Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

11 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours INGENIERIE DOCUMENTAIRE (IV) Records Management d entreprise Code UEIV 4 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom Ameth NDIAYE, Mbaye THIAM Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Comprendre le Records management et identifier les enjeux et les apports pour une entreprise

12 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES A la fin de la formation l apprenant sera capable de : Comprendre la norme (DIS 15489) et ses domaines d'application Connaître la méthodologie d'un projet de Records Management Connaître les apports des Technologies de l'information pour l'optimisation des processus documentaires Mettre en place un projet RM, et élaborer des outils Comprendre les responsabilités d un records manager 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Les modules doivent, après une introduction générale sur les archives, permettre de posséder, d une part, des connaissances préalables sur la notion, les outils, les caractéristiques et les techniques de gestion des archives d entreprises et les exigences de cette gestion par rapport à la culture d entreprise et, d autre part de posséder des connaissances et un savoir-faire en matière de records management. Les dernières étudient l évolution et la conception du records management, les outils, les stratégies, les normes et les méthodes et la méthodologie de conception d un projet de gestion d archives dans une entreprise dans une approche records management. Calendrier du cours N Intitulé du module 1 2 Introduction à l archivistique et aux archives d entreprise : définitions des concepts de base, historique, typologie et caractéristiques, outils, fonctions, tâches, collecte, traitement, classement ou stockage, équipement, conservation, communication Records management : les fondamentaux (Evolution et conception, RD valeur ajoutée, caractéristiques, indexation élément fondamental, méthodes de classement ) Temps d'apprentissage 3 Records management : principes directeurs (norme ISO 15489) 4 Records management : fonctions, outils, méthodes 5 Projet de RM dans une entreprise (méthodologie) : conception et mise en œuvre, étude d impact

13 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

14 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE TECHNOLOGIE DE L INFORMATION (UE V) Cours Code UE V 1 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire Multimedia et hypermedia 30 heures Identification du professeur Nom Olivier SAGNA Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Acquérir une culture de document multi/hypermédia 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Connaître la genèse de l hypermédia

15 Connaître l histoire du multimédia Connaître la structure du web Savoir créer un document multimédia Savoir utiliser un document multimédia Connaître et savoir créer les différents types de fichiers Connaître les outils et savoir diffuser Etre capable de réaliser un projet multimedia 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Les modules permettent de posséder des connaissances sur les fondamentaux du multimédia et de l hypermédia, les types de documents, les droits et les conventions liés à l utilisation de ces documents et à leur communication (propriété intellectuelle). Ils permettent aussi d identifier les sources, les méthodes de collecte, les techniques et outils de traitement, de stockage et de diffusion en ligne de documents et de produits et d organisation de banques de données multimédia et hypermédia. Calendrier du cours N Intitulé du module Temps d'apprentissage 1 Introduction au multimédia et hypermédia : les fondamentaux Le multimédia et l hypermédia : typologie des documents, caractéristiques, identification, et droits liés Recherche spécifique de documents multimédia et hypermédia : sources, capture, outils Documents multimédia et hypermédia : formats d images et numériques, traitement, diffusion, outils (logiciels) Projet : création et mise en ligne d une banque d images et de son 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE

16 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

17 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours TECHNOLOGIE DE L INFORMATION (V) Gestion électronique des documents (GED) et gestion des documents électroniques Code UEV 2 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom Khaly FALL Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Acquérir une culture de Gestion Electronique de Document

18 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES la fin de ce cours l étudiant, sera en mesure de : - Comprendre et appliquer les nouvelles technologies de création, d organisation, de gestion, de recherche, d analyse et de distribution de documents. -Savoir ce que recouvre «L informatique du document» (Notions et Concepts). Avoir une perception claire de la place de la GED dans l informatique du document et des relations qu elle entretient avec les autres composants du domaine. Comprendre la typologie de la GED fondée sur ses différentes spécialisations. - Connaître les outils méthodologiques que la GED emprunte à différents métiers et les outils technologiques que les NTICs offrent à la GED. - Connaître les normes, les standards qui régissent techniquement le domaine - Connaître la législation sur le domaine -Connaître les bases de la Gestion de Qualité dans le domaine -Savoir élaborer un cahier de charge - Savoir numériser les textes et les images -Savoir pérenniser des archivages électroniques 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules

19 Les modules permettent d acquérir des connaissances et un savoir-faire sur la gestion électroniques des documents (GED) et la gestion de documents électroniques (GDE) : les fondamentaux, les principes, les outils, les méthodes, les systèmes, les techniques et les logiciels. Calendrier du cours N Intitulé du module GED et gestion des documents électroniques : les fondamentaux GED : équipements, outils (logiciels : identification, caractéristiques, performances, fonctions, utilisation) Gestion de documents électroniques : principes, méthodes, outils, valeur ajoutée Temps d'apprentissage 4 GED : Worklow 5 Projet de GED en réseau (Intranet et Extranet stratégique) 6 Pratiques de la GED : exercices de numérisation, graver un cd, utilisation de logiciels de GED 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources

20 Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

21 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours TECHNOLOGIE DE L INFORMATION (V) Administration et gestion des réseaux électroniques Code UE V 3 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom ESP/PANA Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Acquérir une culture de réseaux électronique 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES???

22 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Les modules permettent de posséder des connaissances et un savoir-faire sur les réseaux électroniques en général et un Intranet en particulier. Ainsi, l étudiant pourra identifier et utiliser les outils de conception, les équipements de base des réseaux électroniques, avoir un aperçu sur leur administrer et gestion. Calendrier du cours N Intitulé du module 1 Réseaux électroniques : les fondamentaux (concepts de base, architecture, méthodes, spécifications, formats) Temps d'apprentissage 2 Réseaux électroniques : équipements, outils 3 Réseaux électroniques : Conception, mise en place, sécurisation, administration, gestion, audit, actualisation 4 Projet d intranet : conception, mise en œuvre, étude de cas 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie

23 Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

24 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours INGENIERIE DOCUMENTAIRE (V) Création et gestion de sites WEB et de portails documentaires Code UE V 4 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom Moustapha MBENGUE Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Maîtriser la création et la gestion d'un site web 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES la fin de ce cours l étudiant, sera en mesure de :

25 Savoir mettre en ligne un site Web Savoir mettre à jour et animer un site Savoir référencer un site, Savoir gérer le contenu d'un site Savoir structurer le contenu d'un site Maîtrise des langages de création de site web Etablir un cahier de charge pour la création de site Web Savoir utiliser les CMS (Contents Management System) 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Les modules permettent d acquérir des connaissances et un savoir-faire en matière de conception (définition des objectifs, stratégies, moyens, organisation des informations, conception de la navigation, charte graphique et charte éditoriale), réalisation, mise en ligne, animation ou réactualisation de sites web et de portails documentaires. Ils permettent aussi de savoir constituer et structurer des contenus, d élaborer des projets de sites et de portails documentaires et de les mettre en œuvre. Calendrier du cours N Intitulé du module Les sites web et les portails : les fondamentaux ou introduction Les sites web documentaires : conception, réalisation, mise en ligne, animation ou mise à jour Projet de site web : conception et mise en œuvre (production, TP) Les portails documentaires : conception, réalisation, mise en œuvre, réactualisation ou mise à jour Projet de portail : conception et mise en œuvre (production, TP) Temps d'apprentissage 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE

26 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

27 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours VALORISATION DU PATRIMOINE DOCUMENTAIRE (VI) Organisation et gestion des collections spécialisées : manuscrits, documents iconographiques, sonores et audiovisuels Code UE VI 1 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom S MBAYE, M SOW, O SISSOKHO, KH KANE Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Permettre à l étudiant de gérer des collections spécialisées 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

28 L étudiant doit être : Capable de traiter des collections spécialisées (CS) Capable de conserver les CS Capable d utiliser les CS Capable de valoriser les CS Capable de faire la typologies des documents Maîtrise des documents sonores, iconographiques et audiovisuels Savoir graver des documents Savoir restauration des documents Savoir gérer des collections spécialisées en milieu tropical 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Les modules permettent d acquérir des connaissances et un avoir-faire sur la notion de patrimoine documentaire et l évolution des concepts et pratiques de gestion, l organisation, la gestion, la sécurisation, la conservation notamment dans les pays tropicaux, la valorisation (diffusion et communication) de manuscrits, documents iconographiques, sonores et audiovisuels Calendrier du cours N Intitulé du module Temps d'apprentissage 1 Les collections spécifiques : notion de base et fondamentaux Les manuscrits : introduction, supports, état des lieux en Afrique subsaharienne, gestion, conservation, sécurisation, communication Les documents iconographiques : introduction, gestion, sécurisation, conservation, stockage, diffusion et utilisation Les documents sonores et les documents audiovisuels : introduction, gestion, conservation, stockage, diffusion et valorisation à travers des produits Projets de valorisation de collections : manuscrits, documents iconographiques, documents sonores, documents audiovisuels, mise en place d une photothèque 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE

29 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

30 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours VALORISATION DU PATRIMOINE DOCUMENTAIRE (VI) Muséologie Code UEVI 2 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom A bdoulaye CAMARA, Amy MBOW DIOP Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Mettre en valeur le patrimoine Aider à gérer les projets dans les musés(l aspect pratique) Comprendre la réalité sur les musés 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

31 A la fin du cours l'étudiant doit être capable de: - connaître les collections - connaître les modes d acquisition - connaître les différents types de musés - connaître les différents types d animation - savoir protéger les collections - savoir conduire un projet muséographique 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Muséologie et patrimoine documentaire Patrimoine documentaire de l Afrique de l ouest Principes et pratiques muséographiques Méthodologie de la muséographie et de l exposition Calendrier du cours N Intitulé du module Temps d'apprentissage ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE

32 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

33 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours VALORISATION DU PATRIMOINE DOCUMENTAIRE (VI) Valorisation des produits et services documentaires par l animation Code UE VI 3 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom Antoinette F CORREA, Mamadou DIARRA, Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Rendre visible et lisible ses produit/service et son organisme 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Etre capable de réaliser et de confectionner des produits et services

34 documentaires adaptés Etre capable d animer et de promouvoir un service Etre capable de concevoir et conduire un plan de communication 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Les modules sélectionnent et caractérisent divers produits documentaires. ils livrent des connaissances sur les processus, les méthodes et les outils de valorisation de produits, de services ou d une offre d informations par : d une part, l identification de mécanismes de diffusion et de diffusion ciblée, de stratégies appropriées de valorisation, d approches marketing de l offre, de mécanismes d analyse d impact et, d autre part, par l apprentissage de techniques de valorisation. les deux derniers modules permettent d étudier des cas spécifiques de valorisation suivant la nature du patrimoine (ex : des manuscrits, des photos, des documents audiovisuels), le domaine couvert (ex : l ethnologie), le support (ex : papier, électronique), la cible (ex : des scientifiques), l objectif recherché (ex : rendre visibles des résultats de recherches). Calendrier du cours N Intitulé du module Valorisation du patrimoine documentaire : définition des concepts de base et les fondamentaux Valorisation des produits documentaires : types de produits, concepts, production, marketing, diffusion Valorisation des services documentaires : typologie des services, structuration des offres de services, marketing de l offre, Valorisation de produits spécifiques : suivant la nature du patrimoine, le domaine couvert, le support, la cible, l impact ou objectif recherché Valorisation de services spécifiques : suivant la cible, le domaine couvert Temps d'apprentissage 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE

35 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

36 - 1. PARAMÈTRES D IDENTIFICATION ET D INTRODUCTION Cours, Unité d enseignement (UE), code, crédits, volume horaire (VH) UE Cours VALORISATION DU PATRIMOINE DOCUMENTAIRE (VI) Gestion de projets et valorisation de patrimoines documentaires Code UE VI 4 Semestre S 9 Crédits 03 Volume horaire 30 heures Identification du professeur Nom S MBAYE, Amy Mbow Diop, A. CAMARA/ Mél Téléphone Adresse Disponibilités Centres d'intérêt CV abrégé Place du cours dans le programme 2. OBJECTIFS GÉNÉRAUX 3. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

37 4. CONTENU DU COURS ET CALENDRIER DES DIFFÉRENTS MODULES Description des modules Ces modules ont trait à l acquisition de connaissances et d un savoir-faire sur des méthodes de conception, de conduite de mise en oeuvre et de gestion de projets de valorisation de patrimoine documentaires. Calendrier du cours N Intitulé du module Le projet de valorisation de patrimoine documentaire : conception (étude de faisabilité et cahier des charges) Le projet de valorisation de patrimoine documentaire : par des produits documentaires (méthodes de conduite et de gestion du projet) Le projet de valorisation de patrimoine documentaire : par l offre de services et l animation (méthodes de conduite, et de gestion) Le projet de valorisation de patrimoine documentaire : étude de cas, exercices pratiques de réalisation de projets contextualisés Temps d'apprentissage 5. ACTIVITÉS D ENSEIGNEMENT & APPRENTISSAGE 6. ÉVALUATIONS. Bibliographie 7. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES DE SOUTIEN Webliographie

38 Personnes Ressources Ressources Matérielles Calendrier d'activité Glossaire Autre Ressources

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