CHEF DE CHANTIER LES CLIPS MÉTIERS : TRAVAUX PUBLICS. Réalisation : Jean-Michel Gerber Production : Capa Entreprises Onisep, 2002 Durée : 02 min 17 s

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1 LES CLIPS MÉTIERS : TRAVAUX PUBLICS CHEF DE CHANTIER Réalisation : Jean-Michel Gerber Production : Capa Entreprises Onisep, 2002 Durée : 02 min 17 s L enseignement de découverte professionnelle fournit l occasion de faire connaître les métiers à partir de l observation de situations réelles et d identifier les interactions dans un environnement économique et social donné. La collection «Les clips métiers» propose, par grands secteurs d activités, de courts portraits de professionnels, interviewés dans leur cadre de travail. Ces professionnels témoignent de leur activité principale, de l environnement de travail et des qualités requises pour exercer leur activité professionnelle. Le métier traité ici est celui de chef de chantier, dans le secteur du bâtiment et des travaux publics. Le BTP reste le premier employeur du pays et, fait nouveau, est de plus en plus demandeur de jeunes diplômés. Le nombre important de départs à la retraite prévisible, les exigences accrues en sécurité et la nécessité d une gestion rigoureuse ont fait monter le niveau de recrutement. Les bac +2, BTS et DUT sont très appréciés, ainsi que les ingénieurs. Aujourd hui, dans le bâtiment, un salarié sur quatre est technicien ou cadre ; dans les travaux publics, 23 % des effectifs sont techniciens ou agents de maîtrise, et 11 % cadres. Pour attirer et fidéliser leurs recrues, les entreprises du secteur offrent CDI, salaires motivants et belles perspectives de carrière. Les femmes trouvent elles aussi leur place dans ce secteur. Si leur présence dans les bureaux d études et sur des fonctions commerciales est désormais acquise, les postes d encadrement de chantier s ouvrent LIVRET RÉDIGÉ PAR L ONISEP ONISEP, 2006

2 petit à petit. Elles représentent aujourd hui 20% des effectifs de l école supérieure des TP. Un projet de bâtiment ou de travaux publics est généralement conçu et mené par un «maître d oeuvre» (architecte, bureau d études), pour le compte du client, appelé «maître d ouvrage». La construction ellemême est effectuée par différents professionnels identifiés dans ce que l on appelle les «corps d état» : gros oeuvre, couverture, plomberie, électricité, chauffage, peinture, etc. (pour le bâtiment), voirie, éclairage, réseaux d eau (eau potable, tout-à-l égout, eaux pluviales), réseaux «secs» (électricité, gaz, téléphone, fibre optique ), signalisation, etc. (pour les travaux publics). L objectif visé ici est de permettre aux élèves de confronter leurs représentations à la réalité d une pratique et de mettre l accent sur les dimensions à prendre en compte dans le choix d un métier : les conditions de travail, les qualités personnelles 2

3 DISCIPLINE, CLASSE ET PROGRAMMES Découverte professionnelle, 3 e : En application des orientations pédagogiques de l option 3 heures, les compétences visées sont les suivantes: A.1 Présenter un métier en identifiant les principales tâches, l activité du professionnel, les outils utilisés. B.3 Identifier le rôle des acteurs dans l organisation d une production de biens ou de services. B.4 Repérer et analyser la place respective des femmes et des hommes dans les activités professionnelles. VOCABULAIRE REQUIS Parcours scolaire, parcours de formation, cadre de travail. VOCABULAIRE À EXPLIQUER BTP, le site, les ressources humaines, conducteur de travaux. PRINCIPAUX THÈMES ABORDÉS L activité d un chef de chantier Les partenaires de travail Les qualités requises Les raisons du choix du métier 3

4 DÉCOUPAGE DU FILM 00min 00s: Présentation du métier Pour Valérie, être chef de chantier c est suivre des chantiers et gérer du personnel et des matériaux. Elle veille également à la sécurité sur les chantiers. Les images permettent de la suivre sur ses chantiers (préparation de travail sur les bas côtés d une route de campagne, édification d une charpente métallique), en dialogue avec les ouvriers et les conducteurs d engins. 00min 44s: L organisation humaine de son entreprise Valérie travaille sous les ordres du conducteur de travaux, qui dépend du directeur de l entreprise. Elle encadre une équipe de cinq personnes (chauffeurs d engin, manœuvres, chauffeurs de camion). 01min 00s: Evolution du métier Généralement, un chef de chantier peut devenir conducteur de travaux, mais Valérie préférerait travailler dans les ressources humaines. 01min 18s: Qualités pour exercer le métier de chef de chantier Un bon chef de chantier doit faire preuve d un excellent contact avec les ouvriers et posséder un solide sens de l organisation. L arrière-plan fait découvrir l entrepôt de l entreprise: on distingue des tuyaux de différentes tailles, des sacs (ciment?) ; on voit circuler de gros engins de chantier. 01min 30s: Choix du métier Ce qui lui plaît dans ce métier: le contact avec les ouvriers et travailler à l extérieur. Elle se trouve sur un chantier de réalisation de petites allées. 4

5 SUGGESTIONS D EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE Analyse et décryptage du film Il s agit de s assurer que les élèves ont bien compris les informations données dans le film et de les guider dans un visionnage du document suivant différents angles successifs. 1. En s appuyant sur ce qui est dit dans le clip, on demandera à la classe de répondre au questionnaire de la Fiche élève (voir p. 6). 2. En s appuyant sur ce qui est montré, on demandera aux élèves de trouver sur quels types de chantier travaille Valérie : Des chantiers de gros œuvre (réalisation des fondations, des structures des bâtiments : murs, façades, planchers ). Des chantiers de second œuvre (installation des équipements : chauffage, électricité, plomberie ). Des chantiers de finitions (peinture, revêtements de sol, vitrerie ). Ouverture sur le métier de chef de chantier Pour compléter les informations du film, les élèves rechercheront sur Internet (fiche métier correspondante) et au CDI des informations sur : La formation. La place des femmes dans le BTP : le chef de chantier filmé est une femme ; est-ce que cela a étonné certains élèves? Pourquoi? On demandera aux élèves de rechercher des informations sur la place des femmes dans le BTP et des exemples d autres métiers exercés par des femmes, notamment dans les publications Onisep et sur les sites des fédérations professionnelles. 5

6 FICHE ÉLÈVE Les autres métiers du bâtiment Dans le bâtiment, on peut regrouper les métiers dans différentes spécialités : Le gros œuvre (GO): réalisation des fondations, des structures des bâtiments : murs, façades, planchers Le second œuvre (SO): installation des équipements : chauffage, électricité, plomberie Les finitions (F) : peinture, revêtements de sol, vitrerie Demander aux élèves de reclasser les métiers suivants dans leur spécialité : Réponses Menuisier SO Électricien SO Conducteur d engins.....go Grutier GO Peintre F Vitrier F Maçon GO Plâtrier GO Plombier SO Couvreur GO Façadier GO Carreleur mosaïste......f Serrurier métallier......go Questionnaire L élève sera capable de répondre par vrai ou faux aux propositions suivantes à l aide du film. Il devra être capable de faire des recherches pour approfondir les connaissances du métier chef de chantier (en bleu, les réponses du film). Le métier présenté est : Chef de chantier Vrai Faux Chef des travaux Vrai Faux Conducteur de travaux Vrai Faux

7 Le chef de chantier, dans le film, est : Un homme Vrai Faux Une femme Vrai Faux Le chef de chantier travaille avec : Le directeur de l entreprise Vrai Faux Le conducteur de travaux Vrai Faux Le gestionnaire Vrai Faux Le chauffeur d engin Vrai Faux Le chef de troupe Vrai Faux Le manœuvre Vrai Faux Le chauffeur de camion Vrai Faux Le chef de chantier assure le suivi : De la sécurité Vrai Faux De la gestion financière Vrai Faux Des repas Vrai Faux Des matériaux Vrai Faux Le chef de chantier gère : Les hommes Vrai Faux Les déplacements Vrai Faux Les fiches de paye Vrai Faux Le travail Vrai Faux Les qualités pour exercer ce métier sont : Un bon contact avec les ouvriers Vrai Faux Le sens de l équilibre Vrai Faux Le sens de l organisation Vrai Faux Être laxiste Vrai Faux 7