LIVRET D ACCUEIL ET D ENCADREMENT DES ETUDIANTS DE L IFSI DE ROANNE
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- Victor St-Cyr
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1 LIVRET D ACCUEIL ET D ENCADREMENT DES ETUDIANTS DE L IFSI DE ROANNE EN STAGE AU CENTRE HOSPITALIER DE ROANNE 1
2 IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DU SERVICE OU DE L UNITE INTITULE Intitulé du service, de l unité: Multi-Accueil «La Ronde des Lutins» Pôle:Management Etablissement: Centre Hospitalier Adresse postale : 28 route de Charlieu ROANNE TYPOLOGIE DU STAGE Soins : Courte durée Longue durée et soins de suite et réadaptation Santé mentale et psychiatrie Individuels et collectifs sur des lieux de vie * Spécialité ou orientation : Crèche multi-accueil Activités et examens médicaux spécifiques : Lieu d accueil régulier ou occasionnel d enfants âgés de 0 à 4 ans Matériel spécifique correspondant aux activités du service Type d hospitalisation : Complète Ambulatoire De semaine De jour Autre : précisez: 2
3 Nombre d étudiants pouvant être accueillis simultanément dans l unité sur 24 heures 2 par jour CAPACITE D ACCUEIL DE L UNITE Nombre de Lits : ou Nombre de places: 36 enfants Autres : préciser En moyenne 80 enfants inscrits ORGANIGRAMME Cadre supérieur de santé Nom: Téléphone: Mail: Cadre de santé Nom : MIGNERY Patricia Téléphone: Mail:patricia.mignery@ch-roanne.fr RESPONSABLES DE L ENCADREMENT Maître de stage Nom : MIGNERY Patricia Tuteur de stage titulaire Tuteur de stage suppléant Nom MIGNERY Patricia Nom : MIGNERY Patricia.. Professionnels de proximité Noms :..... Formateur IFSI référent du stage Nom :. Planification des rencontres avec les étudiants sur les lieux de stage et/ou à l IFSI :.. 3
4 CONDITIONS D ACCUEIL EQUIPE DE SOINS Particularités / spécificités: (transversalité, réseau, équipes mobiles...) : Médecin chef de service : Dr PAGES Médecins : Effectif 1 Pédiatre PH Spécificité et statut Cadre de santé 1 EJE 2 Aides soignantes/ AP 8 ASH 5 4 sont titulaires CAP Petite Enfance Autres professionnels (à préciser)... HORAIRES Equipe infirmière AP/ASH Matin: 6H/13H30 Soir: 14H/21H30 Autres : 8H30-16H/ 9H30-17H/ 10H30-18H Nuit : Alternance jour/nuit : oui non * 4
5 Etudiant Matin : 6H/13H30 Soir : 14H/21H30 Autres : 8H30-16H/ 9H30-17H/ 10H30-18H Nuit : Alternance jour/nuit : oui non * MODALITES D ENCADREMENT Date de l entretien d accueil: Date de l entretien de mi-parcours : Date d évaluation de fin de stage : REGLES PARTICULIERES D ORGANISATION Tenues, repas, clés, vestiaire. Tenue de ville, propre pour la crèche (à changer tous les jours) : 1tee-shirt + 1 pantalon Paire de chaussures propres pour la crèche Prévoir son repas à prendre sur place Pas de prise de photos d enfants ou films 5
6 OBJECTIFS DE STAGE SPECIFIQUES A L UNITE OU AU SERVICE «offre de stage» Identifier la crèche Composition de l équipe et le rôle de chacun (différentes catégories socioprofessionnelles) Fonctionnement interne(hg, Crèche, organisation des sections) avec organigramme de la crèche elle-même, au sein du CH Liens avec les tutelles extérieures Population accueillie (enfants, âge ) Déterminer le rôle propre infirmier Prodiguer des soins de qualité à l enfant (protocoles de soins) Prise en charge des enfants (soins, activités, rythmes de vie) Acquérir des connaissances médicales (protocoles médicaux) - Développement psycho-moteur, staturo-pondéral (carnet de santé P/T, vaccinations, ATCD médicaux ) - Repérer les pathologies fréquentes (signes cliniques, CAT) du jeune enfant Identifier les règles d hygiène - Hygiène alimentaire (HACCP) - Entretien des locaux, du matériel, des jeux ou jouets - Précautions standard ou spécifiques (Protocoles Hygiène) Acquérir une posture réflexive Rôle de l observation de l enfant : 3 jours minimum (2j section grands et 1j section petits) Psycho-pédagogie avec le rôle du jeu, des jouets et de la socialisation Mise en place d une action éducative et d une animation groupe d enfants En fin de stage 6
7 LISTE D ACTES, D ACTIVITES ET DE TECHNIQUES DE SOINS Actes, activités et techniques de soins Entretien d accueil et d orientation -1 er accueil (inscription) - Adaptation sur 1 semaine - Accueils quotidiens (matin-soir) Soins d hygiène et de confort - Lavage mains, dents - Changes - Soins de nez (DRP : Désinfection Rhino Pharyngée) Entretien d aide, entretien thérapeutique Soutien à la parentalité Examen clinique d un patient dont la mesure des paramètres vitaux Comportement, Fièvre (température rectale), Selles, Douleur Urgence (Rare) Pouls, Fréquence respiratoire Prélèvements veineux Prélèvements capillaires Préparation pour des examens radiologiques, fonctionnels biologiques Injections parentérales avec calcul de dosage Perfusions périphériques avec calcul de dosage Pansements simples, ablation fils, agrafes Pansement uniquement Pansements complexes/drainages Pose d oxygénothérapie, d aérosols Cocher si spécifique au service Fréquence possible * * * permanent * fréquent * 7
8 Chambre d inhalation (typa Babyhaler) Administration de thérapeutiques médicamenteuses (saisonnier) Surveillances pré et post opératoire Techniques d apaisement (sieste, pleurs, séparation, soins de confort) Préparation de la sortie d un patient Techniques de médiations thérapeutiques Utilisation de seringues auto-pulsées Pose et surveillance de sonde gastrique Pose et surveillance de sonde urinaire Soins de trachéotomie, aspiration bronchique Pose et surveillance de transfusion Injections dans des chambres implantables Autre : Préparation biberons, repas (méthode HACCP) Réglementation Autre : Entretien des locaux, matériel, jeux, jouets Autre : Régime alimentaire spécifique (constipation, diarrhée, allergies alimentaires) * permanent * fréquent permanent * fréquent * * permanent *fréquent Autre : si PAI (Projet Accueil Individualisé), possibilité de soins infirmiers (très rare) Ex : aérosol, injection, dextro 8
9 SITUATIONS PREVALENTES RENCONTREES DANS L UNITE OU LE SERVICE Mission principale Soins à visée : éducative * préventive diagnostique curative Palliative Précisez: Caractéristiques essentielles de la population accueillie en multi-accueil - Age de 10 semaines à 4 ans - Contexte socio-professionnel des parents (hospitaliers ou extra-hospitaliers) - 2 places d enfants porteurs de handicap - 1 place d accueil d urgence - Temps d accueil maximum : 13h - Temps d accueil minimum : 2h Pathologies et/ou situations prévalentes : MISSIONS La structure a pour objet d assurer l accueil des enfants pendant la journée. Cet accueil peut être : - régulier : il répond à un besoin régulier de fréquentation et fait l objet d un contrat définissant le temps d accueil horaire. Il est réservé en priorité aux parents qui travaillent au Centre Hospitalier de Roanne. - Occasionnel : il répond à un besoin ponctuel ; l enfant est accueilli en fonction des places disponibles. Les missions de cette structure sont de contribuer au bien être des enfants en respectant au maximum leurs besoins, leurs rythmes de vie et leurs rites, en promouvant l éveil, l autonomie et la socialisation. L écoute, la disponibilité, l adaptabilité, le respect mutuel et la communication sont des valeurs éducatives appliquées au sein de chacune des actions : accompagner les parents dans leur rôle éducatif, respecter le rythme de l enfant, élargir les centres d intérêts de l offre 9
10 éducative et d éveil des enfants. Les missions de la structure sont donc de : o Répondre aux besoins de l enfant de façon personnalisée. o Respecter ses rythmes de vie. o Assurer sa sécurité physique et son développement psychoaffectif. o Encourager son autonomie et sa socialisation par la mise en œuvre d actions éducatives. o Apporter aide et conseil en matière de santé, d hygiène et de conditions de vie. La Crèche a également une mission pédagogique, éducative et de prévention auprès des parents. Parcours de stage associés /parcours de soins Unités ou services dans lesquels l étudiant peut accompagner ponctuellement les personnes soignées dans leurs parcours de soins au quotidien (ex : radiologie, laboratoire, stérilisation, EOH.).. Partenaires de soins avec lesquels l étudiant peut être amené ponctuellement à prendre en charge la personne soignée (ex : kinésithérapeute, diététicienne, assistante sociale.) Unités ou services dans lesquels l étudiant pourra effectuer une période de stage en lien avec ses objectifs de formation et les objectifs spécifiques du terrain ( ex : nuit, EOH, EMSP, équipe de liaison de psychiatrie.) Le cumul de ces différentes périodes de stage ne pourra excéder 20% de la durée totale du stage 10
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