PARCOURS SUR LA TOILE : LES DIMANCHES
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- Bertrand Beauregard
- il y a 5 ans
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1 PARCOURS SUR LA TOILE : LES DIMANCHES (A2 - B1 A adapter et compléter en fonction du niveau) 1. Dimanche Que vous inspire ce mot? Voici trois postits. Ecrivez un mot par post-it. Notons-les au tableau et classons-les selon leur sens. 2. Sondage Posez la question à deux personnes de votre classe : qui aime le dimanche, qui ne l aime pas? Pourquoi? Votez : dans la classe, combien de personnes aiment le dimanche? Combien de personnes le détestent? 3. Recherche Faites une recherche sur un moteur de recherche : Groupe 1 : «Je hais les dimanches» Groupe 2 : «J aime les dimanches» Sélectionnez un site et un contenu intéressant (un témoignage ou une chanson par exemple). 4. Chanson Ecoutez : Cochez son sentiment par rapport au dimanche après-midi? - Peur - fatigue - Ennui - idées noires Qu est-ce qui lui donne le blues? Le déjeuner de famille du dimanche - Le souvenir du retour à l internat quand il était adolescent - Le départ à l internat de ses enfants le lundi matin. - L idée de repartir travailler le lundi matin Pour compléter, vous pouvez aussi écouter cette chanson! Alix Creuzé - Miroirs. Feuille de route - Dimanches 1
2 5. A contre-pied! En 5 minutes maximum, trouvons 10 bonnes raisons pour aimer les dimanches! A deux, trouvez 5 activités originales auxquelles s adonner le dimanche! Mettez en commun! 6. Compréhension écrite Lisez cet article : A deux, expliquez les expressions suivantes, en vous aidant du contexte : «Le couperet tombe quand maman demande de préparer le cartable» «Pour atténuer le spleen, pour faire passer la pilule en douceur, l homme a trouvé un bon système D.» Comment le journaliste décrit-il le «fameux rituel du dimanche soir»? Qu est-ce que c est? A quoi sert-il? Qu est-ce que le «Slunch»? 11 personnalités sont interviewées. Quelles questions leur sont posées? 7. Reportage A vous! Interrogez deux personnes de votre entourage en reprenant les deux questions de l article. Ajoutez une autre question, la vôtre, à poser à ces deux personnes. 8. Comparaison. Rendez-vous sur cette page. Lisez l article en français et comparez-le avec l article en espagnol : Les Français et les Espagnols occupent-ils leur dimanche de la même façon? Notez-les points communs et les différences. (Si vous préférez, vous pouvez lire un article en anglais sur les Britanniques ( ), en allemand sur les Allemands ( ) ou en italien sur les Italiens ( ) Alix Creuzé - Miroirs. Feuille de route - Dimanches 2
3 9. Vous avez terminé ce parcours sur le dimanche en France et en Europe. a. Et vous? Comment occupez-vous vos dimanches? Aimez-vous ce jour? Pourquoi? Au choix, en fonction du travail réalisé en classe : b. Proposez-nous cinq activités originales auxquelles s adonner le dimanche! c. Dites-nous oralement le résultat de votre reportage. Quelle troisième question avez-vous posée? Dans votre entourage, les gens aiment-ils le dimanche? N oubliez pas de nous dire de quel pays vous venez! Allez au bas de la page, lisez au moins deux messages précédents et cliquez sur «commenter cet article». (nous vous conseillons d écrire d abord votre message sur Word pour ne pas le perdre en cas de problème informatique!) pour raconter votre dimanche. Cliquez sur «Ajouter un commentaire vidéo» pour nous donner le résultat de votre enquête. Attention de bien suivre la procédure d envoi pas à pas! Vous voulez nous proposer une illustration pour cet article? Allez-y! Envoyez-nous vos photos, dessins, suggestions! Alix Creuzé - Miroirs. Feuille de route - Dimanches 3
4 Des images à commenter! Source : Source : Alix Creuzé - Miroirs. Feuille de route - Dimanches 4
5 Source et auteur : pauline.perrolet@gmail.com Source : Source : Alix Creuzé - Miroirs. Feuille de route - Dimanches 5
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