DMG STRASBOURG RESPONSABLES/ SUPPLEANTS. Mission 06/02/2014. Organigramme :

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1 Mission RESPONSABLES/ SUPPLEANTS ECHEANCES Organigramme : 06/02/2014 Pour chacune des activités du DMG, une personne ressource ainsi que son suppléant ont été nommés. Responsable du DMG Assurance qualité Certification des étudiants Evènementiel Formation pratique Formation théorique Management des ressources humaines Recherche LEVEQUE M. PA MG KOPP M.PA MG HOENNER HECHT B. CCU LEVEQUE M. KOPP M. PA MG GRIES JL. MCA MG HILD Ph MCA MG ROUGERIE F Chargé Enseignement JUNG C. MCA MG CHAMBE C. CCU GRIES JL MCA MG GUILLOU P. MCA MG SANSELME A. CCU MCA MG recruté en 2014 CHAMBE J. CCU DELACOUR C. CCU

2 La Département de Médecine Générale de Strasbourg a défini la charte qualité suivante : La mission de notre département est de former tous les internes en médecine générale, dans le respect de la personne et de l éthique médicale, en suivant les progrès des connaissances médicales et techniques actualisées. Le DMG se fixe comme objectif la réalisation d une formation d une qualité optimale. Cet objectif, partagé par l ensemble de ses collaborateurs, repose sur une dynamique basée sur une démarche participative et sur la reconnaissance des compétences. Pour ce faire le DMG s engage à : Prendre en compte les besoins et attentes des internes Offrir un niveau de qualité constant Mettre en oeuvre une politique d évaluation des prestations fournies aux internes Garantir un niveau d expertise des étudiants diplômés Chaque membre du DMG s engage à : Concourir à la qualité globale de la formation des internes Mettre en place des mesures pour objectiver les niveaux de qualité atteints Fixer des taux de progression et en vérifier l atteinte.

3 Les activités du DMG Missions pédagogiques : Deuxième cycle : (240 étudiants par promotion) o Enseignements théoriques : Le médecin généraliste et la prévention (optionnel 45 étudiants / an) Séminaire de présentation de la médecine générale (obligatoire) o Enseignement cliniques : stage de médecine générale pour tous les étudiants d une durée de un mois Troisième cycle : (130 étudiants par promotion) o Enseignements théoriques : Enseignements obligatoires : 505 heures enseignants enseignements par semestre en groupe de 12 à 15 étudiants, 130 heures d enseignement par semestre par promotion soit 400 heures par semestre séminaires obligatoires : 3 séminaires de 7h par semestre, présence de 5 enseignants par séminaire soit 105 heures par semestre. Séminaires optionnels : 754 heures enseignants. 15 séminaires différents d une durée de 7 heures, répétés plusieurs fois par an, un séminaire de quatre heures en commun avec les étudiants en pharmacie. (volume horaire enseignant entre Formations à la méthodologie de trois heures (au moins deux par mois) répétées selon les besoins o Enseignements cliniques : stage auprès du praticien (niveau 1) 130 unités de formation en ambulatoires stage ambulatoire en soins primaires en autonomie supervisée SASPAS 40 unités de formation en ambulatoire. Formation des enseignants : o Formation des chargés d enseignement o Formation des directeurs de mémoires et de thèses o Formation à la maitrise de stage Mission d évaluation :

4 des étudiants : o travaux personnels lors des enseignements théoriques (une production par semestre évalua par les chargés d enseignement) o mémoires de stage auprès des praticiens (jury de trois enseignants) o mémoire de DES (deux sessions par an) o TCS ECOS (examen annuel) Des enseignements : o Réunion semestrielle d évaluation des enseignements avec les chargés d enseignement et les représentant des étudiants. Recherche : En développement. Un PHRC concernant le traitement non médicamenteux des crampes idiopathiques a été déposé en Plusieurs études en soins primaires ont été menées en préparation de ce PHRC (prévalence des crampes idiopathique, enquête alimentaire chez les personnes atteinte de crampes). Collaboration pour un PHRC inter régional initié par le DMG de Nancy (STOP TRIAL) Recherche pédagogique au sein du laboratoire de pédagogie des sciences de la santé. De nombreux travaux originaux d étudiants nécessitent une coordination en vue de la valorisation par des publications. Le DMG a pour projet, au sein de la commission recherche de proposer une coordination des axes de recherche avec les enseignants universitaires des autres spécialités cliniques : gériatrie, santé de la mère et de l enfant, médecine physique et rééducation, médecine d urgence, pharmacologie.

5 Annexe 2 : Les paramètres Organigramme requis du sont DMG manquants ou erronés. DMG STRASBOURG DOYEN DE LA FACULTE RESPONSABLE SERVICES ADMINISTRATIFS RESPONSABLE BUREAU 3 E CYCLE RESPONSABLE DU DMG ASSURANCE QUALITE CERTIFICATION DES ETUDIANTS EVENEMENTIEL FORMATIONS PRATIQUES FORMATIONS THEORIQUES MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES RECHERCHE ECOS MANIFESTATIONS EXTRA ORDINAIRES STAGES DU 2 E CYCLE ENSEIGNEMENT DU 2 E CYCLE DISPOSITIF RH PROJETS INTER REGIONAUX ET NATIONAUX EXAMENS DU 2 E CYCLE REUNIONS HEBDOMADAIRES STAMMTISCH STAGES DU 3 E CYCLE ENSEIGNEMENT DU 3 E CYCLE GPEC PROJETS REGIONAUX MEMOIRES ETM RECRUTEMENT MEMOIRES DE DES FORMATIONS OPTIONNELLES SOUTIEN MEMOIRES DE STAGE PRATICIEN SEMINAIRES PLAN DE COMMUNICATION THESES PEDAGOGIE COMMUNICATION INTERNE TCS DU PEDAGOGIE MEDICALE RAYONNEMENT MASTER PEDAGOGIE MEDICALE RELATIONS AVEC LES PARTENAIRES UNITE PEDAGOGIQUE DE PROXIMITE SITE INTERNET

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