L Inspecteur de l Éducation Nationale Mathématiques-Sciences Physiques et Chimiques Madame Claire MARLIAS

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1 L Inspecteur de l Éducation Nationale Mathématiques-Sciences Physiques et Chimiques Madame Claire MARLIAS à Rectorat Inspection de l Éducation Nationale Enseignement Technique Dossier suivi par Claire MARLIAS claire.marlias@ac-besancon.fr Mesdames et Messieurs les Professeurs de Mathématiques et de Sciences Physiques s/c de Madame, Monsieur le Chef d établissement des lycées professionnels publics et privés sous contrat Besançon, le 25 septembre 2009 Téléphone : Fax : du secrétariat : REF : /09 Bureaux Annexe : 45 avenue Carnot 10 rue de la Convention BESANÇON CEDEX Objet : Lettre de rentrée Après une trêve estivale qui fût, je l espère, agréable et reposante, je viens vous souhaiter à tous une bonne rentrée scolaire dans vos établissements et vous communiquer quelques informations utiles à l accompagnement de vos pratiques d enseignement. J adresse tout particulièrement la bienvenue aux collègues qui entrent dans l académie. Comme vous le savez, cette année scolaire voit la mise en œuvre de la rénovation de la voie professionnelle avec un cursus en trois ans pour bon nombre d élèves entrant en seconde professionnelle. Seules quatre spécialités de BEP sont maintenues provisoirement à la rentrée 2009 : les BEP «carrières sanitaires et sociales», «optiquelunetterie», «conduite et services dans les transports routiers», «métiers de la restauration et de l hôtellerie». Cette rénovation induit des changements importants et marque une évolution franche de la pratique professionnelle : - la mise en oeuvre de nouveaux pour la classe de seconde professionnelle de baccalauréat professionnel 3 ans, - la mise en place d une certification intermédiaire, - l installation des dispositifs d'accompagnement personnalisé, - des pratiques pédagogiques infléchies par des recommandations institutionnelles La priorité de cette année scolaire sera donnée à l accompagnement pédagogique de cette rénovation par le biais d observations dans les classes de seconde baccalauréat professionnel trois ans, d inspections et de réunions d équipes afin de faire le bilan avec vous de l organisation des enseignements et de la mise en œuvre des nouveaux de la classe de seconde professionnelle. Par ailleurs, comme vous l avez sans doute constaté, le Plan Académique de Formation comporte cette année trois actions de formation à public désigné autour des priorités données à notre action : - Géométrie dynamique : découverte et prise en main du logiciel libre Géogébra ; - Enseigner les probabilités en 2 ndes Bac Pro 3 ans ; - Enseigner par le questionnement : philosophie des nouveaux de Bac Pro. Quatre sessions auront lieu pour chacune d entre elles : elles concerneront en priorité les enseignants de maths-sciences de seconde professionnelle Bac Pro 3 ans. Ce plan de formation sera reconduit sur trois années afin de proposer ces actions à chacun d entre vous. Dans le cas où tous les collègues d un même établissement ne pourraient être convoqués cette année à une action de formation désignée ci-dessus, celui qui y participerait se verrait en charge de relayer les informations à ses collègues.

2 Je profite de ce courrier pour remercier chaleureusement les collègues du groupe de travail académique pour l investissement exemplaire dont ils ont fait preuve l année passée et pour les actions de formation qu ils vont conduire en 2009/2010. Je souhaite également vous rappeler que la campagne d inscription au Plan Académique de Formation (PAF ) est ouverte et se termine le 28/09/2009. Vous trouverez sur le site académique disciplinaire un lien vers le site d inscription et les offres de formation proposées en maths-sciences. D autres actions à candidature individuelle vous sont proposées en lien avec les priorités académiques et nationales. Si vous avez des besoins de formations plus spécifiques, plus locales, vous pouvez solliciter un stage établissement auprès de votre proviseur. Rénovation de la voie professionnelle et baccalauréat professionnel trois ans En annexe 1, vous trouverez le récapitulatif des officiels applicables dans les différentes classes de LP. Par ailleurs, je vous indique, ci-dessous, des textes officiels à consulter pour guider votre action pédagogique : - Ressources pédagogiques en Baccalauréat Professionnel 3 ans : Ressources pour la classe en mathématiques Ressources pour la classe en sciences physiques et chimiques - Documents présentés lors des journées de formation académique en 2009 : - La nouvelle certification intermédiaire 1 (BEP ou CAP) concerne dès cette rentrée tous les élèves entrant en seconde professionnelle de LP public ou privé sous contrats 2. L arrêté concernant les modalités d évaluation du BEP est paru (BO n 31 du 27 août pages 202/284 à 207/284 ou Les mathématiques et les sciences physiques et chimiques s évalueront en CCF 3 en deux situations pour chacune des disciplines, dont la première doit être passée avant la fin du second semestre de la seconde professionnelle. Vous trouverez en annexe 1 quelques points importants. Je vous rappelle pour mémoire que le référentiel de certification de BEP correspondant est inclus dans le programme de Baccalauréat Professionnel 3 ans (B.O.E.N. n 2 du 19/02/2009). - Les de CAP ont été aménagés pour répondre à deux objectifs : d une part pour s intégrer aux nouveaux de Bac Pro 3 ans et d autre part pour s ajuster au Socle Commun de Connaissances et de Compétences. Des projets de d'enseignement général du CAP sont mis en consultation sur le site Eduscol jusqu au 16 octobre 2009 : Je vous invite donc à participer à cette consultation en me faisant parvenir vos remarques, demandes de précisions, questions, et suggestions par courrier électronique. 1 Se reporter au tableau situé en annexe 2 pour connaître la nature du diplôme correspondant pour la certification intermédiaire selon le baccalauréat professionnel préparé. 2 Ces dispositions entrent en vigueur pour la session d examen 2011, sauf pour les BEP Carrières Sanitaires et Sociales, Conduite et Services dans les Transports Routiers, Métiers de la Restauration et de l Hôtellerie et Optique Lunetterie. 3 Pour les candidats sous statut scolaire dans un établissement public local d enseignement ou dans un établissement privé sous contrat qui sont engagés dans le cycle conduisant à un baccalauréat professionnel et pour les candidats en formation en vue de préparer un baccalauréat professionnel par la voie de l apprentissage dans des centres de formation d apprentis ou des sections d apprentissage habilités qui auront choisi de se présenter à l examen.

3 - Afin de pouvoir mettre en œuvre, adapter vos enseignements (repérage des acquis et des besoins, identification des représentations, des connaissances et des obstacles cognitifs des élèves) et notamment organiser les séances d accompagnement personnalisé, je vous recommande de procéder à un positionnement de vos élèves de seconde professionnelle. Pour ce faire, je vous propose de télécharger des évaluations diagnostiques : en mathématiques sur les sites académiques de Dijon et/ou de Limoges aux adresses : en sciences physiques et chimiques conçue par les enseignants de l académie de Toulouse à l adresse : Vous y trouverez les fichiers informatiques correspondants et pourrez éventuellement créer vos propres évaluations. Autres informations concernant cette rentrée 2009 : - En classe de 3 ème Découverte professionnelle module 6 heures, les de mathématiques et de sciences en vigueur sont ceux parus au B.O.E.N. spécial n 6 du 28 août Je vous invite à consult er le site Eduscol où vous trouverez en ligne les documents d accompagnement des de 3 ème de mathématiques et de sciences physiques aux adresses suivantes : pour les mathématiques et pour les sciences. - La mise en place du socle commun de connaissances et de compétences se poursuit, selon le calendrier suivant : à la session 2010 du Diplôme National du Brevet, les seules compétences exigibles sont la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication à travers le brevet informatique et internet (B2i) et la pratique d'une langue vivante étrangère avec le niveau A2 en langue vivante. L oral d histoire des arts fait l objet d une expérimentation dans tous les établissements. Si l élève le choisit, les points au-dessus de la moyenne de 10 sur 20 sont pris en compte pour l attribution du brevet au titre de l enseignement optionnel (arrêté du 9 juillet 2009). A la session 2011 du Diplôme National du Brevet : prise en compte de l'acquisition de toutes les compétences du socle commun (cf arrêté modifiant l'arrêté du 18 août 1999 relatif à l'attribution du DNB Les modalités d'évaluation du socle commun, l'attestation de maîtrise des connaissances et des compétences du socle commun au palier 3, la note relative à l'évaluation de l'histoire des arts sont téléchargeables sur Eduscol à l adresse suivante : Vous y trouverez également les grilles de référence et le vade-mecum (mathématiques et culture scientifique et technologique) pour aider à la mise en place et à l évaluation de la maîtrise des connaissances et de compétences du socle commun. - L option B : Réparation, du baccalauréat professionnel, spécialité Carrosserie est abrogée à l issue de la dernière session d examen qui a eu lieu en juin Les modalités d évaluation du baccalauréat professionnel rénové : «Réparation des Carrosseries» figurent au B.O.E.N. n 20 du 15 mai J att ire tout particulièrement l attention des professeurs de mathématiques et de sciences qui enseignent dans ces sections sur la nature des épreuves de mathématiques et de sciences physiques qui désormais auront lieu en contrôle en cours de formation pour les établissements habilités à pratiquer le CCF. Un courrier précisant toutes les informations de mise en œuvre va être adressé sous peu aux enseignants concernés et une réunion des équipes concernées sera organisée. - Concernant l épreuve de TP de sciences physiques du Bac Pro, je tiens à rappeler que la liste des matériels en vigueur est celle parue au B.O.E.N. n 31 du 31 août 2006 ( et que les candidats doivent savoir utiliser du matériel d Expérimentation Assistée par Ordinateur (ExAO). - Le site académique de maths-sciences de Besançon : ( doit plus que jamais permettre une mutualisation devenue indispensable. Toutes vos contributions sont les bienvenues pour l enrichir. Vous pouvez adresser vos productions à Pascal Asmussen (pascal.asmussen@wanadoo.fr), notre animateur et gestionnaire du site que je remercie vivement pour la refonte du site et pour tout le travail réalisé. J espère qu il répondra au mieux à vos attentes en matière d informations et de ressources pédagogiques.

4 Je tiens à terminer cette lettre en ayant une pensée très forte pour notre regretté conseiller DIFOR, Jean Thiriat, disparu brutalement le 11 août dernier ; dans l accompagnement des personnels et dans la mise en place des dispositifs d adaptation et de reconversion, il accompli avec efficacité et discrétion un travail remarquable au service des enseignants. Souhaitant que cette nouvelle année scolaire vous apporte satisfaction et réussite au sein de vos classes, je vous assure de ma disponibilité pour partager vos réflexions, répondre à vos interrogations éventuelles et vous accompagner dans votre action. Je vous remercie de votre investissement au service de la formation des élèves de la voie professionnelle. Bonne année scolaire avec vos élèves. Claire MARLIAS Claire.Marlias@ac-besancon.fr

5 Annexe 1 1) Récapitulatif des à appliquer à la rentrée 2009 Secondes baccalauréat professionnel Terminales BEP (entrées en seconde BEP en 2008) Premières Bac Pro expérimentales (entrées en 2 nde Bac Pro 3 ans rentrée 2008) Premières Bac Pro (issues de Terminales BEP ou Terminales CAP) Terminales Bac Pro 2 ans (issues des 1 ères Bac Pro 2 ans) 2 ndes et T ales BEP Carrières Sanitaires et Sociales 2 ndes et T ales BEP Conduite et Services dans le Transport Routier 2 ndes et T ales BEP Optique-Lunetterie Programmes Nouveaux 1 Mathématiques Sciences Nouvelles grilles horaires Certification intermédiaire 4 sur référentiel rénové. CCF Anciennes grilles horaires Passe le BEP ancien régime Nouvelles grilles horaires sauf 3 Possibilité de passer le BEP ancien régime Nouvelles grilles horaires sauf 3 Elèves déjà titulaires d un diplôme de niveau V ou autorisés à accéder en 1 ère professionnelle Nouvelles grilles horaires sauf 3 Pas de certification intermédiaire (élèves déjà titulaires d un diplôme de niveau V) Certification bac : anciens référentiels Epreuve orale de contrôle Anciennes grilles horaires Pas de certification intermédiaire (élèves préparant un BEP) Certification BEP : anciens référentiels Anciennes grilles horaires Pas de certification intermédiaire (élèves préparant un BEP) Certification BEP : anciens référentiels Anciennes grilles horaires Pas de certification intermédiaire (élèves préparant un BEP) Certification BEP : anciens référentiels 1 «Les nouveaux d enseignement entrent en application à la rentrée de l année scolaire pour la classe de seconde, à la rentrée de l année scolaire pour la classe de première et à la rentrée de l année scolaire pour la classe de terminale». 2 «Les nouvelles grilles horaires prennent effet à compter de la rentrée scolaire pour tous les effectifs entrant en formation dans chacune des années du cycle de formation conduisant au baccalauréat professionnel (Art 9 et 10 - Arrêté du 10 février Texte n 59) à l exception des spécialités d e baccalauréats professionnels rattachées à l annexe 1 qui ne comportaient pas d enseignement de sciences physiques et celles rattachées à l annexe 2 qui ne comportaient pas d enseignement de LV2. Pour ces spécialités et pour l enseignement de prévention-santé-environnement l entrée en vigueur se fera à la rentrée scolaire pour les classes de secondes, pour les classes de premières et pour les classes de terminales. 3 Conservent les anciennes grilles horaires conformément à 2 : baccalauréat professionnel «Artisanat et métiers d arts : Tapissier d Ameublement», «Artisanat et métiers d arts : Vêtement et Accessoire de Mode», «Artisanat et métiers d arts : Ebéniste», et «Micro Informatique et Réseaux». 4 La certification intermédiaire est obligatoire pour les élèves sous statut scolaire, facultative pour les apprentis.

6 Références des en vigueur à la rentrée 2009 en classes de LP 3DP6 CAP BEP 2 nde professionnell e Bac Professionnel 3 ans 1 ère expérimentale de Bac Professionnel 3 ans T le Bac Professionnel 2ans Mathématiques Sciences physiques et chimiques B.O.E.N. spécial n 6 du 28 août B.O.E.N. spécial n 6 du 28 août _34567.pdf B.O.E.N. n 5 HS du 29 août 2002 B.O.E.N. n 5 HS du 29 août B.O.E.N. n 31 du 30 juillet 1992 B.O.E.N. n 31 du 30 juillet tm B.O.E.N. spécial n 2 du 19 février B.O.E.N. spécial n 2 du 19 février B.O.E.N. spécial n 11 du 15 juin 1995 B.O.E.N. spécial n 11 du 15 juin B.O.E.N. spécial n 11 du 15 juin B.O.E.N. spécial n 11 du 15 juin ) Modalités d évaluation de la certification intermédiaire de BEP En mathématiques : "L un des exercices comporte une ou deux questions dont la résolution nécessite l utilisation de logiciels ou de calculatrices par les candidats. La présentation de la résolution de la (des) question(s) utilisant les TIC se fait en présence de l examinateur. Ce type de questions permet d évaluer les capacités à expérimenter, à simuler, à émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance. " Il est donc impératif que très rapidement des activités utilisant les TIC soient réalisées avec les élèves. Le document ressource disponible sur le site Eduscol comporte certains exemples «d activités TIC». En sciences physiques et chimiques : la situation d évaluation est une épreuve expérimentale qui reprend l esprit de l épreuve de CCF en CAP : «Cette situation d évaluation en sciences physiques ou chimiques d une durée d une heure environ est fractionnée dans le temps en deux séquences, chacune notée sur 10 (7 points pour l activité expérimentale, 3 points pour le compte rendu). Elles ont pour support une ou deux activités expérimentales (dont certaines peuvent être assistées par ordinateur)». (Extraits du BOEN n 31 du 27 août 2009)

7 Annexe 2 La liste des spécialités du certificat d aptitude professionnelle et du brevet d études professionnelles auxquelles doivent se présenter les élèves et auxquelles peuvent se présenter les apprentis inscrits dans une formation préparant à une spécialité de baccalauréat professionnel : SPÉCIALITÉS DE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Technicien outilleur Technicien d usinage Technicien modeleur Productique mécanique, option décolletage. Technicien ouvrages chaudronnés industriels. Fonderie. Maintenance des systèmes mécaniques automatisés, option systèmes ferroviaires. Technicien du froid et du conditionnement de l air. Electrotechnique énergie équipements communicants. Systèmes électroniques numériques. Microtechniques. Pilotage des systèmes de production automatisée. Industrie des pâtes, papiers et cartons Traitements de surface. Maintenance des équipements industriels. Etude et définition de produits industriels. Maintenance des véhicules automobiles, option voitures particulières. Maintenance des véhicules automobiles, option véhicules industriels. Maintenance des véhicules automobiles, option motocycles. Maintenance des matériels, option A: agricoles. Maintenance des matériels, option B: travaux publics et manutention. Maintenance des matériels, option C: parcs et jardins. Maintenance nautique. Aéronautique, option mécanicien systèmescellule. Aéronautique, option mécanicien systèmesavionique. Technicien aérostructure. Réparation en carrosserie. Carrosserie, option construction. Technicien géomètre topographe. Technicien d études du bâtiment, option études et économie. Technicien d études du bâtiment, option assistant en architecture. Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques. Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques. Travaux publics. Technicien du bâtiment: organisation et réalisation du gros œuvre. Aménagement et finition du bâtiment SPÉCIALITÉS DU CERTIFICAT D APTITUDE PROFESSIONNELLE et du brevet d études professionnelles correspondantes BEP production mécanique. BEP production mécanique. CAP modelage mécanique. BEP production mécanique CAP réalisation en chaudronnerie industrielle CAP métiers de la fonderie. BEP maintenance des produits et équipements industriels. BEP froid et conditionnement de l air. BEP électrotechnique énergie équipements communicants. BEP systèmes électroniques numériques BEP maintenance des produits et équipements industriels. CAP conduite de systèmes industriels CAP conduite de systèmes industriels CAP conduite de systèmes industriels. BEP maintenance des produits et équipements industriels. BEP représentation informatisée de produits industriels. CAP maintenance des véhicules automobiles, option véhicules particuliers. CAP maintenance des véhicules automobiles, option véhicules industriels. CAP maintenance des véhicules automobiles, option véhicules motocycles. CAP maintenance des matériels, option tracteurs et matériels agricoles. CAP maintenance des matériels, option matériels de travaux publics et de manutention. CAP maintenance des matériels, option matériels de parcs et jardins. CAP réparation et entretien des embarcations de plaisance. CAP mécanicien cellules d aéronefs. CAP maintenance sur système d aéronefs. CAP électricien systèmes d aéronefs CAP mécanicien cellules d aéronefs CAP réparation des carrosseries CAP construction des carrosseries BEP topographie. BEP études du bâtiment BEP études du bâtiment BEP installation des systèmes énergétiques et climatiques. BEP maintenance des systèmes énergétiques et climatiques. BEP travaux publics BEP réalisations du gros œuvre. BEP aménagement finition

8 SPÉCIALITÉS DE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Ouvrages du bâtiment: métallerie. Ouvrages du bâtiment: aluminium, verre et matériaux de synthèse. Bio-industries de transformation. Hygiène-environnement. Industries de procédés. Mise en œuvre des matériaux, option céramique. Environnement nucléaire. Plastiques et composites. Boucher-charcutier traiteur. Boulanger-pâtissier. Poissonnier écailler traiteur. Mise en œuvre des matériaux, option industries textiles. Métiers de la mode vêtements. Métiers du cuir, option maroquinerie Métiers du cuir, option chaussure. Technicien constructeur bois. Technicien menuisier agenceur. Technicien fabrication bois et matériaux associés. Technicien de scierie. Artisanat et métiers d art, option ébéniste. Logistique. Exploitation des transports. Photographie. Production graphique. Production imprimée. Artisanat et métiers d art, option communication graphique. Commerce. Vente. Services (accueil assistance conseil). Secrétariat. Comptabilité. Restauration. Esthétique cosmétique parfumerie. Services de proximité et vie locale.. SPÉCIALITÉS DU CERTIFICAT D APTITUDE PROFESSIONNELLE et du brevet d études professionnelles correspondantes BEP réalisation d ouvrages de métallerie du bâtiment BEP réalisation d ouvrages du bâtiment en aluminium, verre et matériaux de synthèse. BEP conduite de procédés industriels et transformations. BEP métiers de l hygiène, de la propreté et de l environnement. BEP conduite de procédés industriels et transformations. CAP conduite de systèmes industriels. BEP maintenance des produits et équipements industriels. BEP plastiques et composites. BEP boucher-charcutier. CAP boulanger CAP pâtissier. CAP poissonnier. BEP mise en œuvre des matériaux, option industries textiles. BEP métiers de la mode vêtements. BEP métiers du cuir, option maroquinerie. BEP métiers du cuir, option chaussure. BEP bois, option construction bois. BEP bois, option menuiserie-agencement. BEP bois, option fabrication bois et matériaux associés. BEP bois, option scierie. CAP ébéniste. BEP logistique transport. BEP logistique transport. CAP photographe. BEP industries graphiques, option production graphique. BEP industries graphiques, option production imprimée. CAP dessinateur d exécution en communication graphique. BEP métiers de la relation aux clients et aux usagers. BEP métiers de la relation aux clients et aux usagers. BEP métiers de la relation aux clients et aux usagers. BEP métiers des services administratifs. BEP métiers des services administratifs. BEP métiers de la restauration et de l hôtellerie. CAP esthétique cosmétique parfumerie. CAP gardien d immeuble CAP agent de prévention et de médiation.