La Main à la Pâte : du raisin... Con las Manos en la Mesa: de la uva...

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1 L a G a z e t t e d u La Main à la Pâte : du raisin... Con las Manos en la Mesa: de la uva... Grand reportage de 5 pages sur la sortie scolaire des CE2 d'olga le vendredi 21 octobre, dans le cadre de la découverte du monde et avec une démarche «La Main à la Pâte». Gran reportaje de 5 páginas sobre la salida escolar de los alumnos de 3 ro de primaria de Olga el viernes 21 de octubre, dentro de la asignatura de conocimiento del mundo y basándonos en la metodología "Con las manos en la masa". Du côté de chez Stéphanie... les MS UNE SEMAINE, UN FRUIT À partir de l album La chenille qui fait des trous d Eric Carle, dans lequel la chenille croque chaque jour dans un fruit, les enfants de Moyenne Section font de même chaque semaine. Article page 7 UNA SEMANA, UNA FRUTA A partir del libro La hambrienta oruga de Eric Carle, en el que la oruga muerde cada día en una fruta, los niños de 2 de Infantil hacen lo mismo cada semana. Artículo página 7 Journal hebdomadaire du Lycée Français de Castilla y León

2 R e p o r t a g e : l a v i s i t e d e s B o d e g a s V I Z A R R e p o r t a j e : l a v i s i t a d e l a s B o d e g a s V I Z A R Le vin : du raisin à la bouteille Dans le cadre de la Découverte du monde et avec une démarche "La Main à la pâte", nous avons accepté l'invitation du papa de Diego de notre classe et nous sommes allés visiter les "bodegas VIZAR" pour découvrir tous les secrets de la fabrication du vin, depuis le raisin jusqu'à la bouteille. Pour mieux profiter de cette visite, nous l'avons bien préparée : nous avons travaillé le vocabulaire spécifique et avons petit à petit rempli notre "carnet de bord". Voici quelques photos légendées de cette intéressante visite. El vino: de la uva a la botella Dentro de la asignatura de Conocimiento del mundo y basándonos en la metodología "Con las manos en la masa", hemos aceptado la invitación del papá de Diego de nuestra clase y hemos ido a visitar las bodegas VIZAR para descubrir todos los secretos de la fabricación del vino, desde la uva hasta la botella. Para disfrutar mucho más de esta visita, la hemos preparado con antelación, trabajando el vocabulario específico y completando poco a poco nuestro "diario de a bordo". Estas son algunas de las fotos comentadas de esta maravillosa experiencia. Journal hebdomadaire du Lycée Français de Castilla y León

3 Le carnet de bord individuel El cuaderno de a bordo individual Quelques images du vocabulaire spécifique que nous avons travaillé en «doublette» (en français et en espagnol) Algunas imágenes del vocabulario específico que hemos trabajado en doublette (en francés y en español) Journal hebdomadaire du Lycée Français de Castilla y León

4 M. Liberto ZARZUELA, le grand-père de Diego, nous a fait découvrir tous les coins de la bodega : la salle de projections, la salle des dégustations, la salle des congrès... Liberto ZARZUELA, el abuelo de Diego, nos ha enseñado amablemente todos los rincones de la bodega: la sala de proyecciones, la sala de catas, el salón de congresos l a s a l l e d e s c uve s, l e v i n q u i c h a u f fe, la salle des tonneaux......la sala de cubas, el vino que se calienta, la sala de las barricas... La salle des cuves La salle des tonneaux Le vin qui chauffe Journal hebdomadaire du Lycée Français de Castilla y León

5 ...la salle où on étiquette les bouteilles l a s a l a d e e t i q u e t a d o... Un petit apéritif pour déguster le jus de raisin... Un aperitivo para degustar y catar el mosto... Les tiges, les raisins et la peau (le marc de raisin) qui vont à la distillerie pour faire de l'eau-de-vie. Las pepitas, la piel y las ramitas de la uva que van a la destilería para convertirse en orujo de uva. Journal hebdomadaire du Lycée Français de Castilla y León

6 Les vendanges! La main à la pâte! La vendimia! Con las manos en la masa! Le vin qui chauffe pour produire de l'alcool El vino caliente que va produciendo alcohol Quelle merveilleuse expérience! Merci beaucoup à Francisco ZARZUELA pour son invitation et à M. Liberto ZARZUELA pour sa gentillesse. Qué maravillosa experiencia! Muchas gracias a Francisco ZARZUELA por su invitación y a Liberto ZARZUELA por su amabilidad. Journal hebdomadaire du Lycée Français de Castilla y León

7 UNE SEMAINE, UN FRUIT À partir de l album La chenille qui fait des trous d Eric Carle, dans lequel la chenille croque chaque jour dans un fruit, les enfants de Moyenne Section font de même chaque semaine. Leur sens sont mis à contribution pour découvrir la pomme, la poire, la prune, la fraise et l orange. En effet, ils observent, dessinent, font l empreinte, sentent et goûtent ces fruits chaque semaine. Au jour d aujourd hui, il ne nous reste plus qu à croquer dans l orange. UNA SEMANA, UNA FRUTA A partir del libro La hambrienta oruga de Eric Carle, en el que la oruga muerde cada día en una fruta, los niños de 2 de Infantil hacen lo mismo cada semana. Utilizan sus sentidos para descubrir la manzana, la pera, la ciruela, la fresa y la naranja. Efectivamente, observan, dibujan, huelen, prueban y dejan la huella sobre el papel de estas frutas cada semana. Al día de hoy, sólo nos falta morder en la naranja. Journal hebdomadaire du Lycée Français de Castilla y León