Vous êtes directeur adjoint et vous êtes prêt à faire le saut et souhaitez faire partie de la banque de relève de directions d'établissement.

Transcription

1 Volume 15, numéro 1 Le 6 septembre 2012 ÉDITION SPÉCIALE BANQUE DE RELÈVE Vous êtes directeur adjoint et vous êtes prêt à faire le saut et souhaitez faire partie de la banque de relève de directions d'établissement. Si vous croyez avoir toutes les compétences pour relever ce nouveau défi, nous vous invitons à prendre connaissance de l'affichage que vous avez reçu le 31 aout 2012 ainsi que l'échéancier que vous pouvez consulter à la dernière page. Vous avez le gout de relever un nouveau défi. Vous êtes passionné. Vous êtes une personne reconnue dans votre milieu pour votre leadership. Vous souhaitez jouer un rôle différent dans notre organisation et poursuivre notre mission qui est la réussite de nos élèves. Si ces quelques lignes vous interpellent, préparez votre curriculum vitae et présentez votre candidature. Nous avons hâte de vous rencontrer. Allez vite consulter notre échéancier à la dernière page. Les affichages de ces deux concours sont également disponibles sur le Bureau virtuel du Service des ressources humaines

2 COMMENT VOUS PRÉPARER À UNE ENTREVUE DE SÉLECTION! Dans notre milieu d'éducation, nous réalisons régulièrement que les enseignants vivent peu d'expérience d'entrevue au cours de leur carrière. Cette affirmation n'a rien de négatif, bien au contraire puisqu'elle signifie que les enseignants sont fidèles à notre organisation et attendent le bon moment avant de s'investir dans un processus de sélection menant à un poste de direction adjointe d'établissement. QUE DOIT-ON FAIRE POUR SE PRÉPARER À UNE ENTREVUE? AFIN DE VOUS AIDER A BIEN VOUS PREPARER, VOICI QUELQUES CONSEILS : Renseignez-vous sur la Commission scolaire des Affluents. Quel est le plan stratégique de l'organisation, sa clientèle, etc. Visitez le site de la Commission scolaire où vous trouverez plusieurs informations. Passez en revue les différentes expériences que vous avez vécues au cours de votre carrière. Projetez-vous dans le rôle de direction adjointe d'établissement. Comment auriez-vous géré ces situations si vous aviez occupé ce poste? Faites une rétrospective des principaux dossiers ou projets que vous avez gérés. Quelles sont les étapes que vous avez franchies, les embuches rencontrées, l'impact que ceux-ci ont eu dans votre milieu, sur vos collègues, les élèves, etc. Définissez vos principaux talents, vos compétences et vos points de vigilance, soit ceux pour lesquels vous estimez devoir améliorer. Relisez votre curriculum vitae et en maitriser le contenu. N'hésitez pas à poser des questions à une direction d'établissement que vous connaissez. Ayant déjà passé par là, celle-ci pourra vous guider, vous rassurer. Préparez-vous en prenant des notes. Cette façon de faire vous aidera à avoir en tête plusieurs informations qui seront rapidement disponibles pour vous aider à répondre aux questions de l'entrevue. Prenez connaissance des orientations et des compétences professionnelles émises par le MELS pour la gestion d'un établissement : LE JOUR DE L'ENTREVUE Adoptez une tenue vestimentaire appropriée et soignée. Vous vous préparez à une entrevue de sélection et non pour un " 5 à 7 "! Portez des vêtements dans lesquels vous êtes à l'aise. C'est un détail bien important qui vous aidera à démontrer votre confiance en vous. Offrez une poignée de main franche et regardez vos interlocuteurs dans les yeux, tout en étant authentique. Ne changez pas votre personnalité. Arrivez une dizaine de minutes avant votre entrevue; cela vous aidera à mieux gérer votre stress. Respectez les silences lors de l'entrevue. Profitez de ces moments pour bien respirer et réfléchir. Si vous en avez besoin, prenez des notes. Vous aurez à votre disposition du papier et un crayon. N'hésitez pas à demander qu'on reformule une question, si nécessaire. Aussi, demandez des précisions si vous en avez besoin pour vous assurer d'avoir bien compris les questions.

3 Saviez-vous que l'origine du mot curriculum vitae signifie "parcours de vie". Votre curriculum vitae doit donc être une fidèle représentation de votre parcours. Il est votre outil de markéting. C'est avec lui que vous ferez valoir vos talents. Votre curriculum vitae, c'est votre carte d'affaires. C'est à travers lui que vous pourrez dégager une image positive et distincte qui vous permettra de discuter et d'échanger dans le cadre des entrevues. À RETENIR POUR RÉDIGER UN BON CURRICULUM VITAE Soyez clair, concis et précis. Un curriculum vitae ne devrait pas avoir plus de deux pages. Soyez bref. Soyez impeccable. Ayez un standard de qualité très élevé. Il ne faut pas oublier que nous oeuvrons dans le domaine de l'éducation. Donc, évitez toute faute d'orthographe ou de grammaire. Faites relire votre curriculum vitae. Laissez de côté les photos personnelles ainsi que certaines informations qui n'ont pas leur raison d'être dans un curriculum vitae, telles que l'âge, la religion, le statut matrimonial, etc. COMPÉTENCES CLÉS RECHERCHÉES La grille des compétences clés est un outil d'évaluation utilisé pour déterminer le profil correspondant au poste demandé. En référence, voici les compétences clés qui seront évaluées pour identifier si votre profil correspond au profil de direction adjointe d'établissement.

4 DIPLÔME D'ÉTUDES SUPÉRIEURES SPÉCIALISÉES EN ADMINISTRATION DE L'ÉDUCATION (D.E.S.S.) FORMATION PRÉPARATOIRE À LA DIRECTION D'UN ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE Depuis 2001, les candidats à la direction d'un établissement scolaire doivent se qualifier dans le domaine de l'administration scolaire en suivant des études universitaires de deuxième cycle et en obtenant un diplôme d'études supérieures spécialisées en administration de l'éducation de 30 crédits (D.E.S.S.). Toutefois, ils peuvent accéder à un poste de direction s'ils ont complété un minimum de trois crédits de formation préparatoire, à la condition de s'engager à poursuivre leurs études et acquérir le D.E.S.S. à l'intérieur de la période de temps déterminée. La durée maximale d'un D.E.S.S. est normalement de quatre ans, mais pour répondre aux contraintes de temps reliées à l'entrée en fonction, elle est augmentée à cinq ans. Les études universitaires de deuxième cycle mènent normalement à une maitrise de 45 crédits, mais celle-ci peut se réaliser par étape : Microprogramme (attestation) les 15 premiers crédits; Diplôme d'études supérieures en administration de l'éducation (D.E.S.S.) - ajout de 15 crédits supplémentaires; Maitrise (M.ED) - ajout de 15 autres crédits. QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES Être titulaire d un grade universitaire de premier cycle dans un champ d études approprié sanctionnant un programme d études universitaires d une durée minimale de trois ans. Un minimum de trois crédits en gestion dans le cadre d un programme universitaire de deuxième cycle doit être acquis. Être titulaire d une autorisation permanente d enseigner décernée par le ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport. Posséder cinq années d expérience dans un emploi d enseignant ou de professionnel. Pour les enseignants du secteur de l éducation des adultes, un minimum de heures d enseignement est requis, alors qu en formation professionnelle, les enseignants admissibles devront totaliser un minimum de heures. PORTFOLIO Si vous avez un portfolio professionnel, vous pouvez nous le présenter lors de l entrevue de présélection. La présentation de celui-ci sera un moyen de nous faire connaitre votre parcours professionnel. Vous pourrez ainsi partager avec nous les réalisations dont vous êtes fier. En voici quelques exemples : Implication dans un comité; Implication dans un projet; Implication dans l organisation d une activité étudiante (voyage, bal des finissants, etc.); Implication sociale auprès d organismes; Implication pédagogique; Les perfectionnements suivis, etc.

5 VOICI COMMENT EST DETERMINE LE TRAITEMENT ANNUEL D'UNE DIRECTION ADJOINTE D'ETABLISSEMENT EMPLOIS et plus à à à à et moins Direction adjointe d établissement scolaire X Taux à compter du 1 er avril 2012 Dernière échelle en vigueur Classe Minimum Maximum $ $ Nomination à titre de direction adjointe d'école primaire ou secondaire de moins de 800 élèves, classe 5 : Salaire entre $ et $ Augmentation de 10 % du maximum applicable = 7 887$ Enseignant à l échelon 6 : $ $ = $ ( $ minimum) Enseignant à l échelon 10 : $ $ = $ Enseignant à l échelon 17 : $ $ = $ (maximum) plus un montant forfaitaire de $ en un seul versement pour la première année $ $ La progression salariale annuelle est de 4 % au 1 er avril de chaque année pour atteindre le maximum de la classe d'emploi. Nomination à titre de direction adjointe d'école primaire ou secondaire de 800 élèves ou plus, classe 6 : Salaire entre $ et $ Augmentation de 10 % du maximum applicable = $ Enseignant à l échelon 6 : $ $ = $ $ (minimum) Enseignant à l échelon 10 : $ $ = $ $ (minimum) Enseignant à l échelon 17 : $ $ = $ VACANCES: 30 JOURS DE VACANCES ACQUISES AU 30 JUIN DE CHAQUE ANNÉE PROCEDURE POUR SOUMETTRE VOTRE CANDIDATURE AU PLUS TARD LE LUNDI 10 SEPTEMBRE 2012 A 16 H 30 Vous devez nous acheminer votre curriculum vitae accompagné d une lettre de présentation ainsi que votre dernier relevé de notes du D.E.S.S. avec un minimum de trois crédits. Par télécopieur au ou par courriel à cvcadre@sp.csaffluents.qc.ca Vous pouvez également contacter madame Guylaine Tremblay ou madame Hélène Pellerin au Service des ressources humaines, poste 4340.

6 ÉCHÉANCIER PROCESSUS DE RECRUTEMENT BANQUE DE DIRECTIONS ADJOINTES D ÉTABLISSEMENT DU 31 AOUT AU 10 SEPTEMBRE 2012 AFFICHAGE INTERNE LE 10 SEPTEMBRE 2012 À 16 H 30 LES 17 ET 21 SEPTEMBRE 2012 DATE LIMITE POUR LA RÉCEPTION DES CANDIDATURES ENTREVUES DE PRÉSÉLECTION DU 24 SEPTEMBRE AU 12 OCTOBRE 2012 POUR LES CANDIDATS RÉFÉRÉS EN ENTREVUE DE SÉLECTION FINALE : ÉVALUATION DU POTENTIEL ET TEST PSYCHOMÉTRIQUE LES 18 ET 19 OCTOBRE 2012 LE 23 OCTOBRE 2012 ** ENTREVUES DE SÉLECTION FINALE NOMINATIONS AU COMITÉ EXÉCUTIF ÉCHÉANCIER PROCESSUS DE RECRUTEMENT BANQUE DE DIRECTIONS D ÉTABLISSEMENT DU 31 AOUT AU 10 SEPTEMBRE 2012 AFFICHAGE INTERNE LE 10 SEPTEMBRE 2012 À 16 H 30 LE 19 SEPTEMBRE 2012 * LE 25 SEPTEMBRE 2012 ** DATE LIMITE POUR LA RÉCEPTION DES CANDIDATURES ENTREVUES DE SÉLECTION FINALE NOMINATIONS AU COMITÉ EXÉCUTIF * La Commission scolaire se réserve la possibilité de procéder à une évaluation du potentiel et test psychométrique ** Ajournement du Comité exécutif qui aurait eu lieu la semaine précédente Afin d'alléger le texte du présent document, le masculin sert à désigner, lorsque le contexte s'y prête, aussi bien les hommes que les femmes. Plusieurs règles de l'orthographe rectifiée peuvent être utilisées dans ce texte Mise en page Madeleine Perron