Baccalauréat Professionnel : Systèmes Électroniques Numériques ÉPREUVE E3 ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

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1 Rectorat Établissement de Formation avenue de Cap de Croix NICE Cedex 2 Téléphone Fax Candidat Nom : Prénom : ÉPREUVE E3 ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTE LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL Sous-épreuve E31 Évaluation de la formation en milieu professionnel Documents de suivi et d évaluation Ces documents sont à compléter par le tuteur et l équipe pédagogique. Ils permettent d effectuer le suivi et l évaluation du candidat en milieu professionnel ainsi que l évaluation du dossier du candidat. L ensemble de ces documents doit être mis à la disposition du jury. BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES NUMÉRIQUES (S.E.N.) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 1 / 16

2 1.1. ÉVALUATION DES ATTITUDES PROFESSIONNELLES PFMP n 1 À l issue d un entretien avec le stagiaire, le tuteur mettra, pour chaque item, une croix dans la colonne grisée en face de l appréciation correspondant le mieux aux attitudes professionnelles de l élève. COMPORTEMENT GÉNÉRAL DU STAGIAIRE PRISE DE CONTACT Excellente Bonne Moyenne Négligée CONSCIENCE PROFESSONNELLE GOÛT DE L EFFORT Très consciencieux Appliqué Se contente de l indispensable Mauvaise volonté Absentéisme CONTACT AVEC LES AUTRES SOCIABILITÉ DYNAMISME TENACITÉ AU TRAVAIL Participe activement Aimable Suit le mouvement Très distant S intègre mal Sait faire ce qu il faut quand il le faut. Sens de l effort Activité moyenne Travaille par à- coups Se décourage si la difficulté est importante Passif Se décourage vite CLARTÉ D EXPRESSION INTELLIGENCE RATIONNELLE Esprit clair Bonne analyse Convenable Se perd un peu dans les détails Confus Esprit brouillon EFFICACITÉ DANS LE TRAVAIL CURIOSITÉ OUVERTURE D ESPRIT SENS DE L ORGANISATION MÉTHODE ESPRIT D INITIATIVE COMPRÉHENSION COMPORTEMENT PROFESSIONNEL DU STAGIAIRE Réalise les tâches manière irréprochable Désire progresser Recherche activement Pose des questions Travaille en toute autonomie. Ne demande des conseils qu à bon escient Esprit vif Globalement réalise les tâches manière satisfaisante Porte un intérêt à ce qu il voit Pose peu de questions A besoin d un appui dans les phases clés Discernement correct Réalise les tâches manière irrégulière A besoin d être stimulé Suit la méthode globale pré-établie Manque de compréhension Réalise rarement la totalité de la tâche confiée Refuse les sollicitations à découvrir Doit être guidé en permanence Comprend difficilement COMPORTEMENT PRATIQUE RESPECT DES RÈGLES DE SÉCURITÉ Très bon sens pratique Sens pratique correct Peu de sens pratique Manque de réalisme Excellent Satisfaisant Moyen Insuffisant Les comportements seront évalués à chaque période, ils ne feront pas l objet d une notation mais serviront à renseigner le Jury sur les attitudes professionnelles du candidat lors des PFMP. APPRECIATIONS DU TUTEUR EN ENTREPRISE LE TUTEUR (NOM PRENOM SIGNATURE) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 2 / 16

3 ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ACQUISES LORS DE LA PFMP N 1 Activités pouvant être évaluées (E31) en lien avec le référentiel d activités professionnelles Critères d évaluation et/ou activités à mener Pour évaluer l activité désirée, cocher la case correspondant au positionnement global pour l ensemble de l activité décrite. F1 - Fonction préparation des équipements Le stagiaire effectue les opérations en autonomie, le tuteur évalue le résultat Le stagiaire opère et le tuteur vérifie par étapes Le stagiaire opère avec le tuteur derrière lui Le stagiaire copie pas à pas les gestes du tuteur Le stagiaire peut anticiper le recours à certains outils pour aider le tuteur Le tuteur réalise la tâche, le stagiaire observe Activité non mise en œuvre Activités à réaliser en priorité A 1-1 Préparer, intégrer, assembler, raccorder les matériels La configuration est en adéquation avec le projet d installation et/ou le cahier des charges A 1-2 Intégrer les logiciels Les équipements fonctionnent conformément au projet d installation et/ou au cahier des charges et/ou à la commande du client ou du donneur d ordre A 1-3 Tester et valider La configuration est en adéquation avec le projet d installation et/ou le cahier des charges et/ou le bon de commande F2 - Fonction installation - mise en service A 2-1 Participer à la préparation sur site Les éléments du projet sont assimilés, appréhendés Le dossier d exécution est finalisé en respectant les contraintes de qualité et de délai A 2-2 Mettre en place, raccorder, tester et valider les supports de transmission Les supports de transmission permettent de remplir les fonctions attendues A 2-3 Mettre en place les équipements, les logiciels, configurer, paramétrer, tester et valider L ensemble de l installation fonctionne conformément au projet et/ou cahier des charges et/ou bon de commande F3 - Fonction maintenance A 3-1 Effectuer la maintenance préventive Les essais sont corrects (diagnostic) Une information pertinente est transmise au client concernant l urgence d une intervention (si dysfonctionnement ou évolution du système et/ou du site) A 3-2 Effectuer la maintenance corrective F4 - Fonction organisation Le diagnostic est correct La remise en état est réalisée selon les spécifications contractuelles et dans les délais Les essais après remise en état, sont effectués A 4-1 Réaliser la prise en charge du matériel Les matériels nécessaires à l activité sont acheminés sur le lieu d intervention A 4-2 S informer, se documenter Les connaissances du technicien sont actualisées A 4-3 Participer à la relation clientèle Le client est satisfait en vue de le fidéliser A 4-4 A 4-5 Respecter les obligations légales et réglementaires Participer à la gestion de son activité Les consignes et réglementations de sécurité sont prises en compte lors d intervention en tenant compte des spécifications liées aux particularités de l environnement La gestion complète de l intervention est réalisée ; elle pourra aller du pré-diagnostic à l encaissement, (en fonction du champ professionnel) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 3 / 16

4 ATTESTATION DE PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL n 1 Période de la PFMP : du au. L ÉLÈVE : NOM :... Prénom :... Classe :.. Année scolaire :... /.. L ENTREPRISE : Cachet de l entreprise NOM :... Service :... Adresse : Nom du responsable :... Nom du tuteur :... N de téléphone :... N de téléphone :.... Les soussignés, attestent que les activités développées par l élève dans le compte rendu d activités correspondent à celles confiées durant sa période de formation dans l entreprise. Date :... Signature de l élève Signature du tuteur Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 4 / 16

5 1.2. ÉVALUATION DES ATTITUDES PROFESSIONNELLES PFMP n 2 À l issue d un entretien avec le stagiaire, le tuteur mettra, pour chaque item, une croix dans la colonne grisée en face de l appréciation correspondant le mieux aux attitudes professionnelles de l élève. COMPORTEMENT GÉNÉRAL DU STAGIAIRE PRISE DE CONTACT Excellente Bonne Moyenne Négligée CONSCIENCE PROFESSONNELLE GOÛT DE L EFFORT Très consciencieux Appliqué Se contente de l indispensable Mauvaise volonté Absentéisme CONTACT AVEC LES AUTRES SOCIABILITÉ DYNAMISME TENACITÉ AU TRAVAIL Participe activement Aimable Suit le mouvement Très distant S intègre mal Sait faire ce qu il faut quand il le faut. Sens de l effort Activité moyenne Travaille par à- coups Se décourage si la difficulté est importante Passif Se décourage vite CLARTÉ D EXPRESSION INTELLIGENCE RATIONNELLE Esprit clair Bonne analyse Convenable Se perd un peu dans les détails Confus Esprit brouillon EFFICACITÉ DANS LE TRAVAIL CURIOSITÉ OUVERTURE D ESPRIT SENS DE L ORGANISATION MÉTHODE ESPRIT D INITIATIVE COMPRÉHENSION COMPORTEMENT PROFESSIONNEL DU STAGIAIRE Réalise les tâches manière irréprochable Désire progresser Recherche activement Pose des questions Travaille en toute autonomie. Ne demande des conseils qu à bon escient Esprit vif Globalement réalise les tâches manière satisfaisante Porte un intérêt à ce qu il voit Pose peu de questions A besoin d un appui dans les phases clés Discernement correct Réalise les tâches manière irrégulière A besoin d être stimulé Suit la méthode globale pré-établie Manque de compréhension Réalise rarement la totalité de la tâche confiée Refuse les sollicitations à découvrir Doit être guidé en permanence Comprend difficilement COMPORTEMENT PRATIQUE RESPECT DES RÈGLES DE SÉCURITÉ Très bon sens pratique Sens pratique correct Peu de sens pratique Manque de réalisme Excellent Satisfaisant Moyen Insuffisant Les comportements seront évalués à chaque période, ils ne feront pas l objet d une notation mais serviront à renseigner le Jury sur les attitudes professionnelles du candidat lors des PFMP. APPRECIATIONS DU TUTEUR EN ENTREPRISE LE TUTEUR (NOM PRENOM SIGNATURE) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 5 / 16

6 ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ACQUISES LORS DE LA PFMP N 2 Activités pouvant être évaluées (E31) en lien avec le référentiel d activités professionnelles Critères d évaluation et/ou activités à mener Pour évaluer l activité désirée, cocher la case correspondant au positionnement global pour l ensemble de l activité décrite. F1 - Fonction préparation des équipements Le stagiaire effectue les opérations en autonomie, le tuteur évalue le résultat Le stagiaire opère et le tuteur vérifie par étapes Le stagiaire opère avec le tuteur derrière lui Le stagiaire copie pas à pas les gestes du tuteur Le stagiaire peut anticiper le recours à certains outils pour aider le tuteur Le tuteur réalise la tâche, le stagiaire observe Activité non mise en œuvre Activités à réaliser en priorité A 1-1 Préparer, intégrer, assembler, raccorder les matériels La configuration est en adéquation avec le projet d installation et/ou le cahier des charges A 1-2 Intégrer les logiciels Les équipements fonctionnent conformément au projet d installation et/ou au cahier des charges et/ou à la commande du client ou du donneur d ordre A 1-3 Tester et valider La configuration est en adéquation avec le projet d installation et/ou le cahier des charges et/ou le bon de commande F2 - Fonction installation - mise en service A 2-1 Participer à la préparation sur site Les éléments du projet sont assimilés, appréhendés Le dossier d exécution est finalisé en respectant les contraintes de qualité et de délai A 2-2 Mettre en place, raccorder, tester et valider les supports de transmission Les supports de transmission permettent de remplir les fonctions attendues A 2-3 Mettre en place les équipements, les logiciels, configurer, paramétrer, tester et valider L ensemble de l installation fonctionne conformément au projet et/ou cahier des charges et/ou bon de commande F3 - Fonction maintenance A 3-1 Effectuer la maintenance préventive Les essais sont corrects (diagnostic) Une information pertinente est transmise au client concernant l urgence d une intervention (si dysfonctionnement ou évolution du système et/ou du site) A 3-2 Effectuer la maintenance corrective F4 - Fonction organisation Le diagnostic est correct La remise en état est réalisée selon les spécifications contractuelles et dans les délais Les essais après remise en état, sont effectués A 4-1 Réaliser la prise en charge du matériel Les matériels nécessaires à l activité sont acheminés sur le lieu d intervention A 4-2 S informer, se documenter Les connaissances du technicien sont actualisées A 4-3 Participer à la relation clientèle Le client est satisfait en vue de le fidéliser A 4-4 A 4-5 Respecter les obligations légales et réglementaires Participer à la gestion de son activité Les consignes et réglementations de sécurité sont prises en compte lors d intervention en tenant compte des spécifications liées aux particularités de l environnement La gestion complète de l intervention est réalisée ; elle pourra aller du pré-diagnostic à l encaissement, (en fonction du champ professionnel) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 6 / 16

7 ATTESTATION DE PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL n 2 Période de la PFMP : du au. L ÉLÈVE : NOM :... Prénom :... Classe :.. Année scolaire :... /.. L ENTREPRISE : Cachet de l entreprise NOM :... Service :... Adresse : Nom du responsable :... Nom du tuteur :... N de téléphone :... N de téléphone :.... Les soussignés, attestent que les activités développées par l élève dans le compte rendu d activités correspondent à celles confiées durant sa période de formation dans l entreprise. Date :... Signature de l élève Signature du tuteur Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 7 / 16

8 1.3. ÉVALUATION DES ATTITUDES PROFESSIONNELLES PFMP n 3 À l issue d un entretien avec le stagiaire, le tuteur mettra, pour chaque item, une croix dans la colonne grisée en face de l appréciation correspondant le mieux aux attitudes professionnelles de l élève. COMPORTEMENT GÉNÉRAL DU STAGIAIRE PRISE DE CONTACT Excellente Bonne Moyenne Négligée CONSCIENCE PROFESSONNELLE GOÛT DE L EFFORT Très consciencieux Appliqué Se contente de l indispensable Mauvaise volonté Absentéisme CONTACT AVEC LES AUTRES SOCIABILITÉ DYNAMISME TENACITÉ AU TRAVAIL Participe activement Aimable Suit le mouvement Très distant S intègre mal Sait faire ce qu il faut quand il le faut. Sens de l effort Activité moyenne Travaille par à- coups Se décourage si la difficulté est importante Passif Se décourage vite CLARTÉ D EXPRESSION INTELLIGENCE RATIONNELLE Esprit clair Bonne analyse Convenable Se perd un peu dans les détails Confus Esprit brouillon EFFICACITÉ DANS LE TRAVAIL CURIOSITÉ OUVERTURE D ESPRIT SENS DE L ORGANISATION MÉTHODE ESPRIT D INITIATIVE COMPRÉHENSION COMPORTEMENT PROFESSIONNEL DU STAGIAIRE Réalise les tâches manière irréprochable Désire progresser Recherche activement Pose des questions Travaille en toute autonomie. Ne demande des conseils qu à bon escient Esprit vif Globalement réalise les tâches manière satisfaisante Porte un intérêt à ce qu il voit Pose peu de questions A besoin d un appui dans les phases clés Discernement correct Réalise les tâches manière irrégulière A besoin d être stimulé Suit la méthode globale pré-établie Manque de compréhension Réalise rarement la totalité de la tâche confiée Refuse les sollicitations à découvrir Doit être guidé en permanence Comprend difficilement COMPORTEMENT PRATIQUE RESPECT DES RÈGLES DE SÉCURITÉ Très bon sens pratique Sens pratique correct Peu de sens pratique Manque de réalisme Excellent Satisfaisant Moyen Insuffisant Les comportements seront évalués à chaque période, ils ne feront pas l objet d une notation mais serviront à renseigner le Jury sur les attitudes professionnelles du candidat lors des PFMP. APPRECIATIONS DU TUTEUR EN ENTREPRISE LE TUTEUR (NOM PRENOM SIGNATURE) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 8 / 16

9 ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ACQUISES LORS DE LA PFMP N 3 Activités pouvant être évaluées (E31) en lien avec le référentiel d activités professionnelles Critères d évaluation et/ou activités à mener Pour évaluer l activité désirée, cocher la case correspondant au positionnement global pour l ensemble de l activité décrite. F1 - Fonction préparation des équipements Le stagiaire effectue les opérations en autonomie, le tuteur évalue le résultat Le stagiaire opère et le tuteur vérifie par étapes Le stagiaire opère avec le tuteur derrière lui Le stagiaire copie pas à pas les gestes du tuteur Le stagiaire peut anticiper le recours à certains outils pour aider le tuteur Le tuteur réalise la tâche, le stagiaire observe Activité non mise en œuvre Activités à réaliser en priorité A 1-1 Préparer, intégrer, assembler, raccorder les matériels La configuration est en adéquation avec le projet d installation et/ou le cahier des charges A 1-2 Intégrer les logiciels Les équipements fonctionnent conformément au projet d installation et/ou au cahier des charges et/ou à la commande du client ou du donneur d ordre A 1-3 Tester et valider La configuration est en adéquation avec le projet d installation et/ou le cahier des charges et/ou le bon de commande F2 - Fonction installation - mise en service A 2-1 Participer à la préparation sur site Les éléments du projet sont assimilés, appréhendés Le dossier d exécution est finalisé en respectant les contraintes de qualité et de délai A 2-2 Mettre en place, raccorder, tester et valider les supports de transmission Les supports de transmission permettent de remplir les fonctions attendues A 2-3 Mettre en place les équipements, les logiciels, configurer, paramétrer, tester et valider L ensemble de l installation fonctionne conformément au projet et/ou cahier des charges et/ou bon de commande F3 - Fonction maintenance A 3-1 Effectuer la maintenance préventive Les essais sont corrects (diagnostic) Une information pertinente est transmise au client concernant l urgence d une intervention (si dysfonctionnement ou évolution du système et/ou du site) A 3-2 Effectuer la maintenance corrective F4 - Fonction organisation Le diagnostic est correct La remise en état est réalisée selon les spécifications contractuelles et dans les délais Les essais après remise en état, sont effectués A 4-1 Réaliser la prise en charge du matériel Les matériels nécessaires à l activité sont acheminés sur le lieu d intervention A 4-2 S informer, se documenter Les connaissances du technicien sont actualisées A 4-3 Participer à la relation clientèle Le client est satisfait en vue de le fidéliser A 4-4 A 4-5 Respecter les obligations légales et réglementaires Participer à la gestion de son activité Les consignes et réglementations de sécurité sont prises en compte lors d intervention en tenant compte des spécifications liées aux particularités de l environnement La gestion complète de l intervention est réalisée ; elle pourra aller du pré-diagnostic à l encaissement, (en fonction du champ professionnel) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 9 / 16

10 ATTESTATION DE PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL n 3 Période de la PFMP : du au. L ÉLÈVE : NOM :... Prénom :... Classe :.. Année scolaire :... /.. L ENTREPRISE : Cachet de l entreprise NOM :... Service :... Adresse : Nom du responsable :... Nom du tuteur :... N de téléphone :... N de téléphone :.... Les soussignés, attestent que les activités développées par l élève dans le compte rendu d activités correspondent à celles confiées durant sa période de formation dans l entreprise. Date :... Signature de l élève Signature du tuteur Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en entreprise Page 10 / 16

11 1.4. ÉVALUATION DES ATTITUDES PROFESSIONNELLES PFMP n 4 À l issue d un entretien avec le stagiaire, le tuteur mettra, pour chaque item, une croix dans la colonne grisée en face de l appréciation correspondant le mieux aux attitudes professionnelles de l élève. COMPORTEMENT GÉNÉRAL DU STAGIAIRE PRISE DE CONTACT Excellente Bonne Moyenne Négligée CONSCIENCE PROFESSONNELLE GOÛT DE L EFFORT Très consciencieux Appliqué Se contente de l indispensable Mauvaise volonté Absentéisme CONTACT AVEC LES AUTRES SOCIABILITÉ DYNAMISME TENACITÉ AU TRAVAIL Participe activement Aimable Suit le mouvement Très distant S intègre mal Sait faire ce qu il faut quand il le faut. Sens de l effort Activité moyenne Travaille par à- coups Se décourage si la difficulté est importante Passif Se décourage vite CLARTÉ D EXPRESSION INTELLIGENCE RATIONNELLE Esprit clair Bonne analyse Convenable Se perd un peu dans les détails Confus Esprit brouillon EFFICACITÉ DANS LE TRAVAIL CURIOSITÉ OUVERTURE D ESPRIT SENS DE L ORGANISATION MÉTHODE ESPRIT D INITIATIVE COMPRÉHENSION COMPORTEMENT PROFESSIONNEL DU STAGIAIRE Réalise les tâches manière irréprochable Désire progresser Recherche activement Pose des questions Travaille en toute autonomie. Ne demande des conseils qu à bon escient Esprit vif Globalement réalise les tâches manière satisfaisante Porte un intérêt à ce qu il voit Pose peu de questions A besoin d un appui dans les phases clés Discernement correct Réalise les tâches manière irrégulière A besoin d être stimulé Suit la méthode globale pré-établie Manque de compréhension Réalise rarement la totalité de la tâche confiée Refuse les sollicitations à découvrir Doit être guidé en permanence Comprend difficilement COMPORTEMENT PRATIQUE RESPECT DES RÈGLES DE SÉCURITÉ Très bon sens pratique Sens pratique correct Peu de sens pratique Manque de réalisme Excellent Satisfaisant Moyen Insuffisant Les comportements seront évalués à chaque période, ils ne feront pas l objet d une notation mais serviront à renseigner le Jury sur les attitudes professionnelles du candidat lors des PFMP. APPRECIATIONS DU TUTEUR EN ENTREPRISE LE TUTEUR (NOM PRENOM SIGNATURE) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en milieu professionnel Page 11 / 16

12 ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ACQUISES LORS DE LA PFMP N 4 Activités pouvant être évaluées (E31) en lien avec le référentiel d activités professionnelles Critères d évaluation et/ou activités à mener Pour évaluer l activité désirée, cocher la case correspondant au positionnement global pour l ensemble de l activité décrite. F1 - Fonction préparation des équipements Le stagiaire effectue les opérations en autonomie, le tuteur évalue le résultat Le stagiaire opère et le tuteur vérifie par étapes Le stagiaire opère avec le tuteur derrière lui Le stagiaire copie pas à pas les gestes du tuteur Le stagiaire peut anticiper le recours à certains outils pour aider le tuteur Le tuteur réalise la tâche, le stagiaire observe Activité non mise en œuvre Activités à réaliser en priorité A 1-1 Préparer, intégrer, assembler, raccorder les matériels La configuration est en adéquation avec le projet d installation et/ou le cahier des charges A 1-2 Intégrer les logiciels Les équipements fonctionnent conformément au projet d installation et/ou au cahier des charges et/ou à la commande du client ou du donneur d ordre A 1-3 Tester et valider La configuration est en adéquation avec le projet d installation et/ou le cahier des charges et/ou le bon de commande F2 - Fonction installation - mise en service A 2-1 Participer à la préparation sur site Les éléments du projet sont assimilés, appréhendés Le dossier d exécution est finalisé en respectant les contraintes de qualité et de délai A 2-2 Mettre en place, raccorder, tester et valider les supports de transmission Les supports de transmission permettent de remplir les fonctions attendues A 2-3 Mettre en place les équipements, les logiciels, configurer, paramétrer, tester et valider L ensemble de l installation fonctionne conformément au projet et/ou cahier des charges et/ou bon de commande F3 - Fonction maintenance A 3-1 Effectuer la maintenance préventive Les essais sont corrects (diagnostic) Une information pertinente est transmise au client concernant l urgence d une intervention (si dysfonctionnement ou évolution du système et/ou du site) A 3-2 Effectuer la maintenance corrective F4 - Fonction organisation Le diagnostic est correct La remise en état est réalisée selon les spécifications contractuelles et dans les délais Les essais après remise en état, sont effectués A 4-1 Réaliser la prise en charge du matériel Les matériels nécessaires à l activité sont acheminés sur le lieu d intervention A 4-2 S informer, se documenter Les connaissances du technicien sont actualisées A 4-3 Participer à la relation clientèle Le client est satisfait en vue de le fidéliser A 4-4 A 4-5 Respecter les obligations légales et réglementaires Participer à la gestion de son activité Les consignes et réglementations de sécurité sont prises en compte lors d intervention en tenant compte des spécifications liées aux particularités de l environnement La gestion complète de l intervention est réalisée ; elle pourra aller du pré-diagnostic à l encaissement, (en fonction du champ professionnel) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en milieu professionnel Page 12 / 16

13 ATTESTATION DE PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL n 4 Période de la PFMP : du au. L ÉLÈVE : NOM :... Prénom :... Classe :.. Année scolaire :... /.. L ENTREPRISE : Cachet de l entreprise NOM :... Service :... Adresse : Nom du responsable :... Nom du tuteur :... N de téléphone :... N de téléphone :.... Les soussignés, attestent que les activités développées par l élève dans le compte rendu d activités correspondent à celles confiées durant sa période de formation dans l entreprise. Date :... Signature de l élève Signature du tuteur Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en milieu professionnel Page 13 / 16

14 LE CANDIDAT NOM :... Prénom : ÉVALUATION EN MILIEU PROFESSIONNEL se reporter aux fiches relatives à chacune des 4 PFMP Évaluation des compétences acquises en milieu professionnel Période de Formation en Milieu Professionnel n 1 n 2 n 3 n 4. / 25. / 25. /25. /25 NOTE.. / ÉVALUATION DU DOSSIER DE SYNTHÈSE Total 2.1. PRÉSENTATION DU DOSSIER DE SYNTHÈSE ( / 10) Présentation générale du dossier Présentation matérielle clarté de la typographie, pagination, références rigoureuses respect des exigences structure du dossier Correction de la langue syntaxe, vocabulaire professionnel et orthographe 2.2. CONTENU DU DOSSIER DE SYNTHÈSE ( / 40). / 5. /5.. / 10 Comptes rendus Présentation de l ensemble des 4 comptes rendus d activités. / 12 Présentation de l entreprise L étude de cas Description du cadre général de l entreprise et son organisation. / 5 Choix et la pertinence de l étude de cas. / 3.. / 40 Analyse technique de la problématique à résoudre /16 Aspects technologiques, normatifs et réglementaires, sécuritaires. / 4 NOTE.. / 50 Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en milieu professionnel Page 14 / 16

15 3. PRÉSENTATION ORALE DU DOSSIER DE SYNTHÈSE La présentation orale est effectuée devant une commission d évaluateurs composée, d un professeur chargé des enseignements professionnels, d un professeur d enseignement général et d'un professionnel. Les professeurs concernés sont ceux qui interviennent dans la section. PRÉSENTATION ORALE ( / 50) Total Exposé oral par le candidat Cohérence et rigueur de l exposé présentation du candidat annonce du plan respect du plan pertinence et synthèse du choix des informations Qualité de l expression n effectue pas la lecture de son dossier utilise des notes guide le jury dans l utilisation du dossier qualité du comportement non verbal ton, dynamisme, élocution. / 5. / 5 Utilisation des supports adaptés aux contenus à présenter mise en œuvre du vidéo projecteur, rétroprojecteur, tableau Vocabulaire clair et précis exposé techniquement riche, langage professionnel. / 2. / 4 / 50 Présentation synthétique des 4 situations. / 4 Présentation de l entreprise cadre général organisation. / 2 Contenu technique de l exposé présentation de la problématique argumentation de l analyse résultats obtenus solution retenue. / 8 Aptitude au dialogue Le candidat répond aux questions : compréhension des questions valeur technique des réponses maîtrise des thèmes abordés capacité de répondre aux questions capacité de compléter les parties obscures du dossier autocritique, projet. / 20 APPRÉCIATIONS DE L ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en milieu professionnel Page 15 / 16

16 LE CANDIDAT NOM :... Prénom :... RÉCAPITULATIF DES COMPOSANTES DE LA SOUS-ÉPREUVE E31 1. ACTIVITÉS EN MILIEU PROFESSIONNEL (voir page 14/16) ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ACQUISES EN MILIEU PROFESSIONNEL... / DOSSIER DE SYNTHÈSE (voir page 14/16) ÉVALUATION DU DOSSIER DE SYNTHÈSE... / PRÉSENTATION ORALE DU DOSSIER DE SYNTHÈSE (voir page 15/16) PRÉSENTATION ORALE ET ENTRETIEN..... / 50 TOTAL : / 200 Proposition de note E31 (exprimée de zéro à vingt en points entiers ou en demi - points)..... / 20 APPRÉCIATIONS DE L ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE L ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE (NOM PRÉNOM SIGNATURE) Épreuve E3 Sous épreuve E31 Suivi et évaluation en milieu professionnel Page 16 / 16

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