JOURNEE DE FORMATION DU 19/11/2010. Objectifs : harmoniser au niveau académique nos pratiques pédagogiques

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1 JOURNEE DE FORMATION DU 19/11/2010 Objectifs : harmoniser au niveau académique nos pratiques pédagogiques Le matin : 1. Rappels des différents référentiels - BEP Logistique et Transport (2/04/2009) - BAC Logistique (3/06/2010) 2. La certification intermédiaire Qui est concerné par cette CI? Le passage du diplôme intermédiaire est-il obligatoire pour tous les candidats? Document du collège des IEN Demande de positionnement Rappels des épreuves EP1 et EP2 (diapositives à partir de 113) Rappel concernant le principe d évaluation en CCF sur 2 périodes voir 3 Inscription des élèves au BEP (c est en ce moment) La constitution des dossiers élèves Les documents récapitulatifs Réunion d harmonisation : Mardi Choix des outils Logistique à conserver : méthode ABC, méthode des écarts et barycentre sachant que les 3 méthodes de palettisation, les tableaux de bord, la valorisation des stocks et la gestion des stocks sont encore dans le nouveau référentiel. L après-midi : 4. Elaboration de progressions: 5 ateliers de 4 enseignants - En 2 nde ( incluant les compétences à atteindre de la Certification Intermédiaire) - En 1 ière - En Terminale 5. Le suivi en PFMP : Analyser les durées et périodes de stage Identifier les documents nécessaires à remettre au tuteur Analyser les fiches à compléter durant ces PFMP 6. Le jeu des questions-réponses Journée de formation du Vendredi 19 Novembre 2010 Page 1

2 CERTIFICATION INTERMEDIAIRE SESSION 2011 «BEP LOGISTIQUE ET TRANSPORT» Cette note s adresse aux professeurs responsables des évaluations en CCF relatives aux épreuves professionnelles de la certification intermédiaire du baccalauréat professionnel «Logistique», à savoir : EP1 : Activités de logistique et de transport EP2 : Conduite d engins de manutention mécanisée I- RAPPEL CONCERNANT LES EPREUVES EP1 ET EP2 Tous les documents d évaluation nationaux ont été présentés, expliqués et donnés lors de la journée d information de mars 2010 à Cavaillon par Madame Fiorini. Deux épreuves EP1 Activités logistiques et de transport Coefficient 8 EP2 Conduite d engins de manutention mécanisée Coefficient Journée de formation du Vendredi 19 Novembre 2010 Page 2

3 EP1 Activités de logistique et de transport Aptitude du candidat à mobiliser compétences et comportements professionnels Activités 1 à 4 Évaluation dans le cadre des activités professionnelles 115 EP1 Activités de logistique et de transport Le candidat doit attester de : la durée des périodes de formation en milieu professionnel et type d activités réalisées ou la durée et nature de l activité salariée 116 Journée de formation du Vendredi 19 Novembre 2010 Page 3

4 EP1 Activités de logistique et de transport CCF Évaluation au plus tard à la fin du premier semestre de la classe de première. Validation des compétences et comportements du livret de compétences (annexe 1) 117 EP1 Activités de logistique et de transport CCF - Livret de compétences Renseigné conjointement par le(s) tuteur(s) le(s) professeur(s) chargé(s) de l enseignement professionnel Compétences et comportements professionnels de valeurs différentes (1,5 ou 2 points) 118 Journée de formation du Vendredi 19 Novembre 2010 Page 4

5 EP1 Activités de logistique et de transport EP1 Contrôle ponctuel Livret de compétences renseigné conjointement par le(s) tuteur(s) ou maître d apprentissage le(s) professeur(s) ou formateur(s) chargé(s) de l enseignement professionnel Entretien de 20 minutes (2 évaluateurs) Pour les compétences et comportement professionnels acquis suivants, deux points sont attribués au candidat : A1T1C3 - A1T2C1 A1T2C2 - A1T3C1 - A1T3C2 - A2T1C2 A2T3C3 - A2T4C1 A2T4C3 - A2T4C5 - A2T5C1 A2T6C1 - A2T7C1 - A3T2C2 A3T2C3 - A3T3C1 - A3T3C2 - A3T4C2 - A3T6C1 A3T7C1 A4T1C1 - A4T2C1 - A4T3C1 A1T1CP2 - A1T3CP2 - A2T1CP1 - A2T2CP1 - A2T3CP2 - A2T5CP1 - A2T7CP1 - A2T7CP2 - A3T1CP1 - A3T1CP2 - A3T2CP2 - A3T4CP1 - A3T5CP1 - A4T1CP1 - A4T1CP2 Les autres compétences et comportements étant évalués sur 1,5 points 119 EP2 Conduite d engin de manutention mécanisée Théorie Phase 1 Évaluation Épreuve EP 2 Pratique Phase 2 Un questionnaire à choix multiples 10 questions 1 question au minimum par savoir Durée 15 minutes maximum La proposition de note = 20 points Épreuve pratique dans le respect de la réglementation en vigueur Durée 15 minutes maximum La proposition de note = 60 points ANNEXE 2 pages 1 / 2 et 2 / Journée de formation du Vendredi 19 Novembre 2010 Page 5

6 Théorie Phase 1 EP2 Conduite d engin de manutention mécanisée Évaluation Épreuve EP 2 Pratique Phase 2 Une attestation de formation et d évaluation est remise au candidat avec son relevé de note 2 conditions : - Le candidat est déclaré «ADMIS» au BEP - La note obtenue en EP 2 est égale ou supérieure à 10 / 20 Cette attestation dispense du CACES pendant 5 ans ANNEXES 3 et Journée de formation du Vendredi 19 Novembre 2010 Page 6

7 II- RAPPEL CONCERNANT LE PRINCIPE D EVALUATION EN CCF Le CCF se caractérise par une certification fondée sur des Contrôles réalisés en Cours de Formation portant sur des compétences terminales. La notion de contrôle ne doit pas être assimilée ni au contrôle continu ni, au contraire, au contrôle terminal de type ponctuel. Le CCF constitue un mode d évaluation et de certification à part entière, qui s appuie principalement sur : La connaissance précise de l expérience du candidat par le jury en vue d une évaluation plus juste; il ya donc rupture du principe d anonymat. La possibilité de procéder à l évaluation certificative dès lors que le candidat est «prêt». «Etre prêt» pour un candidat signifie disposer d un stock d expériences significatives suffisamment important pour prétendre s engager dans une évaluation certificative des compétences requises. L évaluation au plus près de la formation, dans les lieux familiers du candidat, sous la responsabilité de ceux qui encadrent et accompagnent sa formation. Il y a donc ici rupture de l unité de lieu accompagné d une délégation de responsabilité à un établissement quant à l organisation de la certification. Fondamentalement, le CCF ne doit pas constituer en soi un travail particulier à réaliser pour l examen, mais doit être «banalisé», considéré comme une activité habituelle de la formation. Les objets à certifier s appuient sur des apprentissages qui se développent progressivement au cours de la formation, la situation d évaluation CCF n est pas pour autant assimilée à une évaluation en contrôle continu car le CCF évalue une et une seule fois une compétence. Le CCF doit s intégrer parfaitement au processus de formation En CCF: Les évaluations sont «proposées» à un jury académique qui se réserve le droit de les modifier notamment en vue d harmoniser les pratiques. C est pourquoi la confidentialité des notes (par nature provisoires) est strictement requise. Ce sont les acteurs de la formation qui sont désignés, par délégation, comme acteurs de la certification. C est ainsi que les commissions d interrogation, examinateurs, jurys sont constitués par les enseignants/formateurs ayant ou ayant eu le candidat en formation. Cette règle peut s appliquer Journée de formation du Vendredi 19 Novembre 2010 Page 7

8 aux professionnels membres des jurys qui peuvent, dans l idéal, être ou avoir été les tuteurs du candidat III- CERTIFICATION INTERMEDIAIRE : CONSTITUTION DES DOSSIERS ELEVES Dans le cadre de l évaluation en CCF liée à la certification intermédiaire, les professeurs concernés (binôme ayant en charge la classe depuis la seconde) ont la responsabilité de constituer : pour chaque élève : Un dossier qui sera archivé, conformément à la réglementation, durant un an dans l établissement de formation et ce, à l issue de la session d examen. Pour la classe : Un récapitulatif des notes par élève et par épreuve La forme du dossier sera la même pour chaque élève, soit : * Une pochette à rabat dans laquelle se trouveront deux chemises cartonnées relatives à EP1 et EP2 et sur laquelle sera collée une fiche numérique où seront inscrit le nom et prénom de l élève, sa classe, son établissement ainsi que les noms des professeurs responsables de l évaluation (depuis la classe de seconde) * Dans chaque chemise cartonnée se trouveront des sous chemises relatives aux différentes situations d évaluation ainsi que les documents d évaluation. Contenu du dossier de l élève: 1 Chemise EP1 comprenant : Attestations de formation en entreprise (une attestation par entreprise d accueil) pour les périodes de formation en milieu professionnel sur lesquelles s appuient l évaluation (total de 6 semaines). Le livret de compétences de l élève (voir fichier Excel joint) 1 Chemise EP2 comprenant: Questionnaire à choix multiples (réalisé le 16/12/2010) La grille d évaluation de l épreuve théorique et pratique Attestation de formation et d évaluation à la conduite Cat 1 Tout document utile et judicieux pouvant apporter un éclairage sur la situation d un élève sera Fourni Compte tenu des principes du CCF, les questions proposées dans le questionnaire à choix multiples peuvent être différentes, la seule contrainte étant de vérifier l existence d une question minimum par savoir de S3.1 à S3.7. Des sujets sont en préparation et vous seront communiqués le 17/12/2010. L ensemble de cette certification intermédiaire doit être terminée mi février Document récapitulatif des notes proposées par classe : L ensemble des dossiers élèves de la classe sera accompagné d un document récapitulatif des notes qui prendra la forme du fichier Excel joint à cette note. Seul le document récapitulatif des notes sera complété de façon numérique par les professeurs responsables et envoyé à Madame Rossetto avant le 15 Mars 2011 à l adresse suivante : christiane.rossetto@ac-aix-marseille.fr IV- HARMONISATION DE L EVALUATION Une harmonisation des pratiques CCF concernant la certification intermédiaire est prévue courant mai La date précise sera communiquée ultérieurement. Une commission d harmonisation sera constituée et convoquée sous responsabilité de l inspectrice. Aucun report de date ne sera accordé. A cette fin, les professeurs concernés seront priés de mettre à disposition de la commission et de l inspectrice, l ensemble des dossiers élèves ainsi que le document récapitulatif des notes de la classe (impression papier). Journée de formation du Vendredi 19 Novembre 2010 Page 8