Kaufmännische Berufsmatura im Kanton Zürich Aufnahmeprüfung 2014 Französisch Serie 1. Kaufmännische Berufsmatura im Kanton Zürich

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1 Kaufmännische Berufsmatura im Kanton Zürich Aufnahmeprüfung 2014 Französisch Serie 1 (60 Min.) Hilfsmittel: keine Name... Vorname... Adresse Maximal erreichbare Punktzahl 100 Punkte erreichte Punktzahl... Punkte Prüfungsnote... Die Expertin / der Experte... Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 1/10

2 Leseverständnis Derrière le nez rouge des clowns Un clown, c est quelqu'un qui sait rire de lui-même. Ensuite, c'est une personne qui a un problème, avec des mots, des personnes, ou un objet, et qui cherche des solutions de clown pour résoudre ce problème. Avec ce système de base, les clowns, partout dans le monde, peuvent faire beaucoup de choses. Grands artistes Dans les cirques ou dans les spectacles de rue, les clowns nous font d'abord rire. Mais certains mettent aussi un genre de poème dans leurs numéros. Dans les hôpitaux 1, les clowns aident les enfants malades à aller mieux. Des clowns vont aussi dans des centres de réfugiés 2 pour apporter un peu de divertissement aux enfants qui logent là après une guerre ou une catastrophe. Mais certaines personnes trouvent que les clowns sont des artistes «mineurs» 3. C est faux parce que les clowns savent entrer partout pour nous montrer d autres côtés de la vie. Et ils arrivent à nous faire rire, également dans les moments difficiles. Les clowns à l hôpital En France, beaucoup d enfants vont à l'hôpital avant l'âge de 15 ans. Cette situation est rarement agréable. Mais elle est moins pénible, quand des clowns s occupent des enfants. Il existe plusieurs organisations de clowns qui vont dans les hôpitaux. En 1991, le clown «Girafe» a créé 4 en France l une d elles : «Le Rire médecin». Puis, quelques années plus tard, elle s est développée et embauche 5 régulièrement des «hôpiclowns». Cette année, on a ouvert une école internationale du rire médecin. Il faut dire que les clowns à l'hôpital font beaucoup de bien aux enfants malades. Le clown n'est pas un médecin, il ne soigne pas mais aide à aller mieux. Et cet «effet clown» marche aussi sur les parents, la famille, les amis et même sur les médecins. Comment devenir clown? Pour devenir clown, il faut d abord être prêt à rire de ses erreurs. Ensuite, on trouve des écoles de cirque où on peut quelquefois voir le travail du clown. Il y a aussi une école de clowns qui va ouvrir, à Bagnolet. Elle propose des cours pour les amateurs, c est-à-dire pour tous les publics et aussi pour les professionnels. Aux enfants qui veulent être clowns, on propose de faire d abord du théâtre. Après, on peut aller vers la mimique. Mais avec le théâtre, on apprend déjà à aller sur une scène. 1 Un hôpital / des hôpitaux ein Krankenhaus / Krankenhäuser 2 Die Flüchtlinge 3 minderwertig 4 gründen 5 anstellen Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 2/10

3 EXERCICE1 : Soulignez les bonnes réponses (plusieurs réponses sont possibles) 1. Un vrai clown doit pouvoir rire A) des blagues des autres. B) de ses spectateurs. C) de sa personne. 2. Les numéros de clown se basent sur un système A) qui commence par un problème. B) qu on comprend dans tous les pays. C) où le clown se moque des autres. 3. Les clowns vont dans les centres de réfugiés pour A) arrêter la guerre. B) changer les idées des enfants. C) évoquer la guerre et les catastrophes. 4. Avec des clowns, la vie des enfants à l hôpital est A) plus facile. B) surtout amusante. C) encore plus désagréable. 5. Depuis 1991, l association «Le Rire médecin» A) n a pas changé. B) a évolué. C) a pu employer des clowns. 6. Les enfants qui veulent être clown doivent d abord A) apprendre à jouer devant un public. B) apprendre à faire des grimaces. C) participer à un groupe de théâtre. 9 points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 3/10

4 EXERCICE2: Les affirmations suivantes sont-elles vraies (V) ou fausses (F)? (Justifiez toutes vos réponses en français) 1. Les clowns ne travaillent que dans les cirques et les hôpitaux. 2. Il existe des personnes qui pensent que les clowns sont des artistes pas très importants. 3. Les clowns font seulement rigoler les spectateurs qui ont une belle vie. 4. Les clowns d hôpital s occupent des enfants malades comme les médecins. 5. Les médecins profitent aussi du travail des clowns d hôpital. Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 4/10

5 6. Dans les écoles de cirque, on peut faire une formation de clown. 7. Les cours de clown de Bagnolet seront ouverts à tous les intéressés. 21 points / Total Leseverständnis / 30 points Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 5/10

6 Grammatik A) Soulignez le mot qui convient. Ex. Caroline sait chanter. mauvais bien bon 1. Marc lit le livre... tu as acheté. que où qui 2. Lucas a perdu son... anorak. nouveau nouvelle nouvel 3. Hier, j ai acheté lunettes de soleil. ce cette ces 4. Ouvrez la fenêtre! Il y a une... odeur, ici. bien mauvaise male 5. Yves a... DVD que Martin. autant de plus aussi B) Conjuguez les verbes suivants aux temps, modes et personnes demandés. Présent : faire (vous) s ennuyer (il) 5 points / Impératif : avancer (tu) se lever (vous) Passé composé : dormir (nous) vendre (elle) Imparfait : faire (vous) venir (il) Conditionnel : vouloir (ils) être (tu) 10 points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 6/10

7 C) Complétez les phrases suivantes avec les verbes qui conviennent au présent. Insérez les verbes dans le tableau. essayer sélectionner suffire écrire se souvenir Daniel parle à sa grand-mère. «Pour écrire un SMS, c est très simple. Il (1) d avoir un téléphone mobile. Si tu veux, nous (2) d envoyer un message à Maman. D abord, tu (3) ton texte. Voilà! Regarde, maintenant, je (4) le numéro et je transmets le message. Est-ce que tu (5) encore comment ça marche? points / D) Mettez les verbes aux temps et aux modes qui conviennent. Je vais vous parler de mes dernières vacances : Comme toujours, il (1/ faire) beau toute la journée : le soleil (2/ briller) du matin au soir! Un jour, à 7 heures du matin, mon ami Michel (3/ aller) à la plage. D abord, il (4/ nager), après, il (5/ discuter) avec des amis. Tout à coup, il (6/ rentrer) à la maison pour préparer sa valise. Aujourd hui, Michel (7/ partir) pour un mois au Canada. A l aéroport, sa mère lui dit «Maintenant, tu (8/ devoir) te débrouiller tout seul. (9/ écrire) -nous du Canada et (10/ revenir) en forme de ton séjour!» points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 7/10

8 E) Mettez les phrases suivantes à la forme négative. Ex. Olivier aime lire le journal. Olivia (nicht) n aime pas lire le journal. 1. Ils ont déjà loué la salle. Ils (noch nicht) Caroline a fait tous les exercices. Caroline (kein) Il éteint toujours la lumière. ll (niemals) Je salue tous les passants. Je (niemanden) Mon frère a tout expliqué. Mon frère (nichts)... 5 points / F) Choisissez les bons pronoms (le, la, les, l, lui, leur, y, en). Attention certains pronoms sont utilisés deux fois ou pas du tout! Mes grands-parents viennent chez nous pour une semaine. Nous allons (1) chercher à la gare. Papa porte les bagages. Puis, il... (2) met dans le coffre de l auto et nous partons. Dans l auto, je parle à grand-mère. Je (3) demande, si elle a un cadeau pour moi. Normalement, elle (4) a toujours un pour moi! Elle répond : «Oui. Mais, tu vas (5) déballer à la maison.» Quand nous (6) arrivons enfin, grand-mère me donne un paquet avec mes chocolats préférés et une entrée de cinéma. Super! Je vais (7) aller ce week-end. Elle est super, ma grand-mère. Je (8) embrasse et (9) donne un dessin que j ai fait pour elle. Mes grands-parents sont vraiment gentils! Je (10) aime beaucoup points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 8/10

9 G) Mettez les articles nécessaires. Pour une quiche lorraine, il faut 300 grammes (1) pâte brisée, (2) œufs, (3) crème, (4) jambon, (5) fromage, et une cuillère à thé (6) noix de muscade. Si le jambon n est pas très salé, vous pouvez ajouter un peu (7) sel. En général, on prend un pot (8) crème et 125 g (9) fromage pour six œufs. Si vous aimez (10) oignons, vous pouvez en ajouter points / Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 9/10

10 Wortschatz H) Complétez le texte lacunaire avec un mot correct. Ecrivez le mot à droite. Ce week-end, mes parents ne sont pas là. Je vais faire une fête avec les copains qui habitent aussi dans notre b (1/ Vorort). Mes parents sont informés et me font c (2/ Vertrauen). Normalement, il a y une bonne a (3/ Stimmung) à mes fêtes : je mets une b (4/ Kerze) sur la table et je prépare quelque chose à manger. Après, quand les copains en ont e (5/ Lust) nous pouvons danser. Mais attention, notre v (6/ Nachbar) aime beaucoup le s (7/ Ruhe) et ne va pas du tout être c (8/ zufrieden) de notre musique. Il n est pas méchant et a beaucoup de p (9/ Geduld). Mais si nous ne sommes pas tranquilles, il va nous g (10/ schimpfen). réponses I) Mettez les phrases dans le bon ordre. Ex. ses/ beaucoup/ Elle / parce qu / grands-parents / aime / ils / gentils / très / sont Elle aime beaucoup ses grands-parents parce qu ils sont très gentils. 1. mercredi / J / ma / ai / ranger / habitude / l / le / de / chambre 10 points / ami / plaisanter /qui / blague / Mon / amusante / raconte / aime / une étage / immeuble / au / concierge / notre / habite / premier / Le / de suit / qui / Le / a volé / le / de l / cambrioleur / agent / argent / chien / de l commercial / il y / plusieurs / centre / a / Dans / vêtements / de / ce / magasins... 5 points / Total Grammatik/ Wortschatz / 70 points Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2014/2015 nicht im Unterricht verwendet werden. 10/10