A partir du 2 septembre 2014, les écoles publiques adoptent la semaine de 4 jours et demi, avec classe le mercredi matin et une nouvelle offre

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1 A partir du 2 septembre 2014, les écoles publiques adoptent la semaine de 4 jours et demi, avec classe le mercredi matin et une nouvelle offre périscolaire à partir de 15h45.

2 Le Projet Educatif Local de Saint-Marcellin Une ambition éducative pour favoriser la réussite de tous les enfants «Tous acteurs pour offrir à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité.» Le Maire, Jean-Michel Revol Dans le prolongement de la concertation citoyenne qu elle a mené dès mars 2013 sur la question des rythmes scolaires, la Ville a fédéré les acteurs éducatifs autour de valeurs partagées afin que l enfant soit au centre des préoccupations de l organisation des temps scolaires de la rentrée Cette concertation a permis de définir des orientations structurantes qui sont le socle commun des ambitions éducatives partagées par tous les acteurs éducatifs : Offrir un espace éducatif de qualité garantissant le respect du rythme de l enfant Elargir l horizon personnel de l enfant et du jeune Développer les actions favorisant les liens et contribuant à l animation du territoire Développer les relations avec les parents Former et renforcer dans sa fonction éducative le personnel encadrant Ouvrir à la culture, aux sciences, aux sports (...) Mise en œuvre d une réorganisation des services afin de coordonner les actions Développer la place des parents dans le projet des structures Structurer et organiser la pause méridienne en réponse aux besoins de l enfant Ouvrir à la citoyenneté Développer des projets communs entre temps scolaires, périscolaires et extrascolaires Privilégier un dialogue avec les familles Proposer des espaces dont l enfant pourra se saisir pour se poser, se construire Viser l autonomie de l enfant et du jeune Développer la solidarité, l entraide Proposer des contenus de qualité Agir pour acquérir de nouvelles compétences et connaissances Développer les échanges intergénérationnels Etre à l écoute des demandes de l enfant Créer des espaces regroupant tous les co-éducateurs Adapter les projets à tous les enfants

3 Rythmes scolaires 2014 : Les temps de l enfant Les écoles de Saint-Marcellin passent à la semaine de 4 jours et demi. Ce qui change à la rentrée : Des matinées adaptées aux rythmes des apprentissages L ensemble des acteurs éducatifs (enseignants, parents d élève délégués, animateurs, élus) ont souhaité renforcer la matinée scolaire considérée comme la plus propice aux apprentissages. Les élèves auront donc une matinée scolaire renforcée de 3h30 les lundis, mardis, jeudis et vendredis (8h30 à 12h). Un nouvel accueil du midi (13h30-14h) pour répondre au respect du rythme de l enfant et aux besoins des familles Afin de permettre aux élèves de maternelle de débuter leur sieste à une heure propice au respect de leur rythme, la Ville propose un nouvel accueil GRATUIT dès 13h30. La fin de la classe à 15h45 L école s achèvera à 15h45. À cette heure-là, les parents peuvent venir chercher leurs enfants. Ceux qui le souhaitent peuvent participer aux activités périscolaires organisées par la Ville dans le cadre du Cycle d Activités Péri-Scolaire (CAPS) De 15h45 à 17h, un CAPS renforcé, adapté aux rythmes des 3 à 12 ans et GRATUIT : Afin de garantir à tous les enfants un temps périscolaire adapté et propice aux parcours éducatifs proposés, la Ville a fait le choix de renforcer la durée du CAPS en proposant un temps d activités de 5h par semaine au lieu des 3h qui lui incombent. En élémentaire, Les enfants auront le choix entre : - des parcours éducatifs - un espace détente - un espace de travail personnel «étude» En maternelle, les enfants auront le choix entre : - des ateliers journaliers - un espace détente

4 L école le mercredi matin (8h30-11h30) Les élèves de maternelle et d élémentaire auront désormais classe le mercredi matin. Cela permettra d alléger les autres jours de classe et de faire profiter aux enfants, s ils le souhaitent, d activités périscolaires hebdomadaires. Une amplitude de prise en charge périscolaire renforcée Les enfants pourront être pris en charge de 7h le matin (accueil du matin) jusqu au début de la classe ; de 12h à 14h (restaurant scolaire) ou de 13h30 à 14h (accueil du midi) ; de 15h45 à 18h (accueil du soir). La Ville a développé des moyens supplémentaires pour répondre aux doubles enjeux du respect du rythme de l enfant et du besoin des familles avec : - 2 nouveaux temps d accueil gratuits, - un transport gratuit les mercredis pour accompagner les enfants inscrits des écoles de la Ville vers les accueils de loisirs municipaux, - des inscriptions aux activités du CAPS adaptées aux besoins des enfants et des familles, - 7 heures d accueils périscolaires nouveaux et gratuits par semaine.

5 Le nouvel emploi du temps lundi / mardi / jeudi / vendredi 7h 8h 30 12h 13h 30 14h 15h 45 17h 18h Accueil Enseignement Pause méridienne Accueil Enseignement CAPS Accueil Sortie de l école mercredi 7h (1) (1) (1) (1) (1) (1) 8h 30 11h 30 (1) Le décalage de 10 mn pour l école maternelle du Centre sera maintenu afin de permettre aux familles de se rendre à l école élémentaire du Centre soit : 8h20-11h50 / 13h20-13h50 / 15h20-15h35 / 15h35-16h50 8h20-11h20 le mercredi 18h 30 Accueil Enseignement Sortie d école / Accueil de loisirs (1) (1)* * Transport des écoles vers les accueils assuré par la ville.

6 Plus de 6h d activités périscolaires par jour «Accompagner l enfant d aujourd hui vers l adulte de demain.» Imen Aloui, Adjointe à la jeunesse en charge de l éducation, du sport et de la famille Accueil du matin de 7h à 8h20 Maintien d un accueil échelonné des enfants au sein de chaque école maternelle pour les enfants de chaque groupe scolaire. Restaurant scolaire de 12h à 14h Maintien des temps du restaurant scolaire de 2h afin de permettre un temps de repas adapté à chaque enfant. A la fin du repas, les enfants de maternelle seront soit accompagnés sur un début de temps de sieste pour les plus petits, soit sur des temps d activités calmes propices à la reprise des apprentissages l après-midi pour les plus grands jusqu à 13h50. Accueil du midi : 13h30 à 14h Ce nouvel accueil assumé en totalité par la Ville permettra aux enfants qui ne sont pas présents dans les restaurants scolaires d être accueillis entre 13h20 et 13h30 au niveau de chaque école. Ils seront ensuite soit sur un début de temps de sieste pour les plus petits, soit sur des temps d activités calmes propices à la reprise des apprentissages l après-midi pour les plus grands jusqu à 13h50. À 15h45, c est la fin du temps scolaire obligatoire pour tous les élèves de Saint-Marcellin, les parents peuvent venir chercher leurs enfants. Pour ceux qui le souhaitent, des activités périscolaires diversifiées sont proposées dans toutes les écoles jusqu à 17h, suivies d un accueil du soir jusqu à 18h. Le Cycle d Activité Périscolaire (CAPS) : l offre périscolaire de 15h45 à 17h Des animations complémentaires à l enseignement La mise en place d activités périscolaires est l occasion pour tous les enfants de Saint-Marcellin de découvrir des pratiques auxquelles ils n ont pas forcément accès et ainsi garantir une offre diversifiée. Les enfants ont le choix entre :

7 1. Une détente, accessible à tous : Pour les élèves de la Petite Section jusqu au CM2 Constituée d un espace calme et un espace dynamique selon les besoins immédiats de l enfant, c est une rencontre entre les désirs des enfants, les espaces et le matériel disponible avec les propositions de l équipe d animation. Ces espaces peuvent être aussi un point d appui pour la participation à des événements locaux. jeux intérieurs et extérieurs, lecture, travaux manuels encadrement : animateurs de 15h45 à 17h avec inscription sans engagement et départ possible à 16h30 gratuit 2. Un espace de travail personnel dans les écoles élémentaires : Pour les élèves de CP jusqu au CM2 Il s agit d un lieu calme propice à revisiter les apprentissages scolaires avec l aide d un adulte ressource qui régule le groupe d enfants et répond aux demandes d aides individuelles. Ce temps est envisagé comme pouvant favoriser l éducation à l autonomie et l engagement de l enfant dans son devenir scolaire en concertation renforcée avec les enseignants. aide à l apprentissage des leçons encadrement : animateurs de 15h45 à 17h avec un engagement sur le trimestre gratuit 3. Des parcours éducatifs pour les élémentaires : Pour les élèves de CP jusqu au CM2 Qu il soit à dominante sportive, culturelle ou citoyenne, le parcours permet d aborder des thèmes, de les découvrir sur plusieurs séances et de s initier. La pédagogie mise en avant dans chaque parcours privilégie l expérimentation chez les enfants pour les accompagner vers une compréhension et une appropriation du thème abordé. Donner la chance à tous les enfants de leur faire découvrir des horizons variés en les rendant acteurs et en les accompagnant dans l exercice de leur citoyenneté et du respect des autres, telle est l ambition que nous poursuivons pour ces nouveaux temps éducatifs. C est dans ce cadre que nous proposerons des parcours regroupés à travers 4 grandes thématiques et détaillés pour chaque trimestre : Parcours «ESPRIT SPORTIF» Le sport, l autre école de la vie! Sports d opposition, Jeux sportifs collectifs, Jeux d expression, Jeux d adresse et de raquette.

8 Parcours «ARTS ET CULTURE» L art et la culture accessibles pour toutes et tous! Découverte de la musique, école du spectateur, découverte des arts, théâtre, fanfare scolaire, initiation aux percussions, chorale, danse du monde. Parcours «MA VILLE, MON TERRITOIRE, MON ENVIRONNEMENT» Bien vivre dans son quotidien et agir pour l environnement qui nous entoure! La nature près de chez moi, Découvre ta commune, son patrimoine, Un jardin à l école, découverte de la menuiserie. Parcours «CITOYENNETE ET VIVRE ENSEMBLE» La citoyenneté ça se vit et se met en pratique! Découverte du monde, enquêteur des droits de l enfant, cuisine du monde.. encadrement : animateurs, intervenants associatifs de 15h45 à 17h avec un engagement sur le trimestre gratuit 4. Des ateliers éducatifs pour les maternelles : Pour les élèves de la Petite Section à la Grande Section Initiation, découverte, expérimentation à différentes pratiques culturelles, artistiques, sportives, culinaires au choix de l enfant. encadrement : ATSEM, animateurs, intervenants associatifs de 15h45 à 17h avec un engagement sur la journée gratuit

9 Accueil du soir de 17h à 18h Départ échelonné des enfants au sein de chaque école. Un encadrement renforcé Malgré l assouplissement des taux d encadrement, la Ville a fait le choix de maintenir cet encadrement renforcé afin de garantir une qualité des accueils proposée avec : -1 animateur pour 14 enfants au lieu de 1 pour 18 en élémentaire -1 animateur pour 10 enfants au lieu de 1 pour 14 en maternelle La Ville s appuie sur son expérience dans le domaine périscolaire et sur les animateurs déjà présents dans les écoles, renforcés par de très nombreuses associations. Elle généralise aussi le référent unique par école afin de faciliter l organisation des différentes activités. Un partenariat avec le monde associatif En complément des animateurs, la Ville fait appel aux nombreuses structures associations culturelles, sportives et d éducation populaire qui animeront des parcours éducatifs. Plus d une vingtaine d entre elles se sont engagées à participer aux côtés de la Ville. Des inscriptions impératives entre le 10 juin et le 10 juillet 2014 Pour garantir la sécurité et la qualité de l accueil de chaque enfant pour la rentrée scolaire 2014, des inscriptions sont obligatoires pour chaque temps périscolaire. Tout dossier remis après le 10 juillet ne permettra pas de garantir l accueil des enfants sur les temps périscolaires à la rentrée 2014.

10 En pratique Les réponses à vos questions La mise en place de la réforme des rythmes scolaires à Saint-Marcellin a fait l objet d une large concertation entre les élus, les services municipaux, les associations, les conseils d école et les parents. Les rencontres qui se sont déroulées depuis février 2013, ont suscité de nombreuses questions. En voici une synthèse. Déroulement de la semaine : Pourquoi avoir mis en place ces horaires (8h30-12h et 14h à 15h45)? Des matinées longues propices aux apprentissages et des après-midi allégés avec un temps suffisant pour structurer une activité pédagogique. Cette organisation a été validée à 89 % lors du Conseil des écoles Extraordinaire du 26 novembre Que font les enfants de 12h à 14h? - Soit ils sont chez eux et sont accueillis par les enseignants à 14h pour la reprise de l après midi scolaire. - Soit ils déjeunent puis se voient proposer une activité calme adaptée à leur âge dont la sieste pour les plus petits. - Soit ils sont accueillis à 13h30 en accueil du midi par les animateurs de la Ville puis se voient proposer une activité calme adaptée à leur âge dont la sieste pour les plus petits. Les temps périscolaires sont-ils obligatoires? L école obligatoire s achève à 15h45. À partir de cette heure-là, pour les familles qui le souhaitent, les enfants peuvent rentrer chez eux. Les activités périscolaires sont facultatives. Que vont faire les enfants à 15h45? - Soit l enfant rentre chez lui. - Soit l enfant est inscrit au CAPS. - Soit l enfant bénéficie d un Accompagnement Pédagogique Complémentaire assuré par les enseignants. Y a-t-il un accueil le mercredi après l école? Les accueils de loisirs des P tits et Grands Loups accueilleront dès 11h30 les enfants inscrits, le transport (école/accueils de loisirs) étant assuré par la Ville. encadrement et organisation : Qui accueillera les enfants à 15h45? Pour les enfants inscrits au CAPS, ils seront accueillis devant ou dans les classes par des animateurs ou des ATSEM de la Ville.

11 Les accueils sont-ils qualifiés? Les accueils sont déclarés auprès de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale et répondent aux normes et règles en vigueur. Les accueils bénéficient tous d un numéro d habilitation. Combien d animateurs seront présents? Malgré l assouplissement des taux d encadrement, la Ville a fait le choix de maintenir cet encadrement renforcé pour garantir une qualité des accueils proposés avec : -1 animateur pour 14 enfants au lieu de 1 pour 18 en élémentaire -1 animateur pour 10 enfants au lieu de 1 pour 14 en maternelle Y a-t-il suffisamment de locaux dans les écoles pour accueillir les activités périscolaires? Chaque école dispose de salles ou d espaces disponibles : restaurant scolaire, bibliothèque, salles d activités Les salles de classe seront utilisées pour les espaces de temps personnel. Lorsque les activités périscolaires se déroulent dans d autres locaux que l école, comment s y rendent les enfants? À 15h45, de nombreuses activités se dérouleront dans l enceinte de l école mais des trajets à pied pour les élèves en élémentaire seront organisés avec les animateurs pour emmener les enfants dans les différentes structures de proximité où se déroulent des parcours éducatifs (gymnases, salle d activité, salle de musique.) Tarifs des accueils périscolaires de Saint-Marcellin 2014/2015 Quotient familial 7h-8h30 Matin 12h-14h Restaurant scolaire 13h30-14h Midi 15h45-17h CAPS 17h-18h Soir Enfants de la Commune de Saint-Marcellin Enfants extérieurs Panier < à à à à 1500 > 1501 < à 1500 > 1501 Repas 1 1,20 1,40 1,60 1, ,20 3,40 1,70 2,70 3,70 4 4,20 4,50 5,50 5,70 5,90 1 GRATUIT GRATUIT 0,70 0,80 0,90 1 1,10 1,20 2,20 2,30 2,40

12 Calendrier scolaire Rentrée des élèves : 2 septembre 2014 Toussaint : du 17 octobre au 3 novembre 2014 Noël : du 19 décembre 2014 au 5 janvier 2015 Hiver : du 6 au 23 février 2015 Printemps : du 10 au 27 avril 2015 Vacances d été : à compter du 3 juillet 2015 INFORMATIONS Le départ en vacances a lieu après la classe le vendredi soir. La reprise des cours aura lieu le matin des jours indiqués. SERVICE VIE SCOLAIRE HÔTEL DE VILLE 21, place d Armes Tél. : contact.ville@saint-marcellin.fr / Service Com de la Ville de Saint-Marcellin / Imprimerie Les Eaux-Claires à Echirolles Pour toutes questions sur les accueils de loisirs municipaux, un seul contact : Tél Mail : accueil-de-loisirs@saint-marcellin.fr