1, route de Paris TROISSY FRANCE

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2 Présentation de notre organisme Depuis plus de vingt ans, notre organisme, EXCELLENCIA, met à disposition d élèves issus de plus de 30 nationalités différentes son expérience et savoir-faire dans l organisation de séjours linguistiques et pédagogiques en associant à l apprentissage des activités sportives, culturelles et de loisirs. Notre campus EXCELLENCIA est situé à 1 heure de Paris et des aéroports, au cœur de la Champagne (à 25 minutes de Reims) et à proximité de villes touristiques particulièrement réputées pour leur histoire, leur culture et leur gastronomie. Dans un esprit convivial et familial, chaque participant est accueilli et hébergé au sein de notre vaste domaine arboré de 5 hectares. Sur l ensemble du domaine, chaque stagiaire peut bénéficier des nombreux espaces de loisirs, aussi bien sportifs (piscine couverte et chauffée, practice de golf, terrains de sports, ) que culturels (centre de ressources, jeux de société, internet, ). Notre domaine, situé entre Reims et Paris se compose : d une bâtisse domaniale du XIXème siècle, d un bâtiment administratif avec logements, de 17 salles de classe équipées, d un parc d hébergement de 200 lits, d un parc boisé de 5 hectares, d une piscine privée couverte chauffée semi-olympique, d une trentaine d installations sportives en intérieur et en extérieur permettant la pratique de nombreuses activités. EXCELLENCIA est une filiale de l organisme de formation, dénommé GROUPE GEFOR sis 7 rue du Louvre à Paris 1 er arrondissement, justifiant de plus de 20 ans d expérience dans l enseignement.

3 Principes de notre charte d établissement Mens sana in corpore sano (Un esprit sain dans un corps sain) Juvénal, Satires

4 Notre objectif et celui des parents, éducateurs, professeurs est commun : valoriser le potentiel de chaque élève afin de l amener au meilleur de lui-même, lui offrir les outils, moyens et environnement appropriés lui permettant de réussir sa scolarité et d avoir l opportunité de choisir l orientation liée à ses ambitions. Dès lors, nous vous proposons durant chaque période de vacances scolaires des stages de renforcement scolaire, alliant étude et méthodologie aux loisirs et détente afin d accompagner au mieux chaque enfant dans son apprentissage et l aider à franchir avec succès les différentes étapes clés qui ponctuent son année académique. Ces cours de soutien sont dispensés par des professeurs expérimentés, diplômés et qualifiés dans la matière qu ils enseignent. L effort se concentre en particulier sur les disciplines principales propres à la scolarité de l enfant : mathématiques, français, anglais et spécialités. Le renforcement scolaire porte à la fois sur les connaissances et sur les mécanismes d apprentissage («apprendre à apprendre») et vise à donner les clés pour retrouver ou développer la confiance en soi de manière à progresser plus efficacement. A partir de 14h, les après-midi sont consacrés à la pratique d activités sportives (à choisir parmi une trentaine d activités), culturelles et/ou artistiques. La particularité de notre programme repose sur le fait que ces activités sont dispensées en anglais et encadrées par une équipe d animateurs anglophones parfaitement bilingues. L objectif étant de faire découvrir à l élève une manière ludique, simple, naturelle et contextualisée de l apprentissage d une langue étrangère. Ces temps de loisirs garantissent l apprentissage de l anglais d une manière ludique et naturelle ainsi que le plaisir des vacances. Ces séjours contribuent à créer un environnement stimulant nécessaire à la réussite scolaire et à l épanouissement de chaque enfant.

5 Public et approche pédagogique

6 Public visé et approche pédagogique Public Les cours de soutien scolaire s adressent aux enfants scolarisés de la classe du CP (6 ans) à la terminale (18 ans). Approche pédagogique L approche que nous privilégions est celle d une pédagogie individualisée. Un parcours personnalisé Le premier jour, un test de positionnement diagnostique est réalisé afin d évaluer de manière précise les acquis et besoins. A l issue de ce test, un parcours d apprentissage individualisé est mis en place. Un suivi individualisé Nous proposons à chaque élève un suivi individualisé dès le début et tout au long du séjour, ce qui lui assure une orientation adaptée à son profil, facilite son adaptation dans le groupe et lui permet d apprendre et de progresser efficacement. En fin de séjour, une évaluation sommative est réalisée auprès des élèves afin d évaluer les progrès effectués durant le stage. Cette évaluation donne lieu à un bilan écrit remis à chaque élève.

7 Une approche pédagogique et des pratiques centrées sur l apprenant Notre pédagogie est fondée sur le principe de l approche communicative centrée sur l apprenant et sur ses besoins. L apprenant est considéré comme l acteur principal de son propre apprentissage. En effet, ses compétences constituent le point de départ de la progression pédagogique et en déterminent l évolution. La centration sur l apprenant implique également la prise en compte de son vécu, de son environnement et de ses spécificités. Nos pratiques pédagogiques, quant à elles, s appuient principalement sur une pédagogie inductive et expérientielle. Elles répondent à un triple objectif : Améliorer les capacités d apprentissage de chacun et développer son potentiel d action ; Faciliter la mise en œuvre des connaissances et des savoir-faire transmis ; Développer la capacité à réfléchir sur son apprentissage et à en devenir responsable. En utilisant ce type de pratique, le professeur travaille autant avec l individu qu avec le groupe, autant sur le processus que sur le contenu. C est un apprentissage au cours duquel l apprenant découvre par lui-même, à travers son expérience, comment il peut élargir sa capacité de réflexion et d action, devenant ainsi acteur de son apprentissage et responsable de son évolution. De la part de nos professeurs, cette pédagogie implique : La prise en compte de l individu en contexte ; Le travail à partir des situations réelles des participants ; L'intégration de mise en situations pratiques, les stagiaires étant acteurs de leur processus de formation. De la part de l apprenant, cette pédagogie l'amène à : Prendre conscience de sa pratique ; Tirer des enseignements de ses expériences ; Apprendre à faire autrement en capitalisant sur ses acquis.

8 En termes de résultats, la pédagogie expérientielle permet donc au stagiaire : D'être motivé pour apprendre à apprendre ; De mettre en œuvre plus facilement les connaissances acquises ; De résoudre des problèmes concrets ; De faire évoluer ses perceptions et comportements ; D'acquérir un "savoir" sur soi, sur l autre et sa relation à l autre. De plus, la formation académique est complétée par des activités sportives ayant lieu l après-midi. Ces activités permettent aux apprenants de mettre directement en pratique les méthodes et enseignements acquis le matin et apprendre différemment.

9 Objectifs et contenu du stage

10 Objectifs du stage Reposant sur un accompagnement personnalisé, les objectifs sont multiples : Apprendre à apprendre, Dépasser ses difficultés et avancer dans le programme, Valoriser le potentiel de chacun, Susciter motivation et désir de progresser, Développer sa confiance, Apprendre tout en respectant le rythme de chacun, Prendre plaisir à apprendre. Le soutien porte à la fois sur le contenu des matières dans lesquelles l enfant a des difficultés et sur la méthodologie. Ces stages de révisions scolaires se déroulent dans un concept de colonie de vacances, une bonne occasion de lier l'utile à l'agréable! Pendant une ou deux semaines, ce sont des activités sportives combinées à un véritable programme de révisions personnalisé et adapté à chaque profil.

11 Contenu du stage CLASSES Primaire Matières Du CP au CM2 Français, mathématiques, anglais Collège De la 6 ème à la 3ème Français, mathématiques, anglais, méthodologie (atelier «apprendre à apprendre») Lycée Seconde Français, mathématiques, anglais, méthodologie (atelier «apprendre à apprendre») Premières ES et S et autres filières Français, mathématiques, anglais, méthodologie (atelier «apprendre à apprendre») Terminales ES et S et autres filières Spécialité, mathématiques, anglais, méthodologie (atelier «apprendre à apprendre») Premières L Français, anglais, méthodologie (atelier «apprendre à apprendre») Terminales L Spécialité, anglais, méthodologie (atelier «apprendre à apprendre») ATELIER METHODOLOGIQUE «Apprendre à apprendre» Niveaux : Du collège au lycée Objectifs visés Faire prendre conscience à chaque élève de ses potentialités et de son «fonctionnement» cognitif, en situation scolaire et extra-scolaire. Identifier des stratégies pour être attentif et réfléchir sur les 5 gestes mentaux de la connaissance : être attentif, mémoriser, comprendre, imaginer et réfléchir. Découvrir des outils d'aide à la mémorisation, l'analyse et la synthèse. Développer : mémorisation, réflexion, compréhension, imagination et mise en projet. Comprendre et développer la mémorisation, la réflexion la compréhension, l imagination et la mise en projet. Rechercher des stratégies personnelles pour une meilleure efficacité à l'école. Découvrir des moyens pour retrouver ou développer la confiance en soi de manière à progresser plus efficacement.

12 Organisation du stage

13 Organisation du stage : semaine type Les élèves peuvent soit être logés à l internat durant leur stage ou être demi-pensionnaires. Semaine type : Stage intensif d une semaine en régime interne Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi 8h00-8h30 Réveil Réveil Réveil Réveil Réveil Réveil 8h30-9h00 Petit-déjeuner Petit-déjeuner Petit-déjeuner Petit-déjeuner Petit-déjeuner Petit-déjeuner 9h-12h30 12h30-13h30 13h30-14h00 14h00-17h30 17h45-19h15 Arrivée des participants entre 16h et 18h Tests de positionnement de 18h à 19h30 Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais 19h30-20h30 Dîner Dîner Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Déjeuner Temps libre Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Evaluation formative Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Etude Etude Etude Etude Etude Dîner Dîner Dîner Dîner Remise des bilans de sessions 21h-22h00 Veillée Veillée Veillée Veillée Veillée Veillée 22h00-22h30 Coucher Coucher Coucher Coucher Coucher Coucher

14 Semaine type : Stage intensif d une semaine en régime demi-pensionnaire Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi 9h-12h30 Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Cours (3 séquences pédagogiques de 1h chacune) Evaluation formative/ sommative 12h30-13h30 Déjeuner 13h30-14h00 Temps libre 14h00-17h30 Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais Activités sportives, culturelles et artistiques en anglais 17h45-19h15 Etude Etude Etude Etude Etude Etude

15 Activités sportives quotidiennes «Mens sana in corpore sano». Le sport occupe une place centrale au sein de nos pratiques pédagogiques et est indissociable des autres apprentissages. Ainsi, chaque après-midi les élèves s adonnent à 3h00 de pratiques sportives quotidiennes à choisir parmi un panel de 30 activités. Afin de prolonger l apprentissage de l anglais d une manière ludique et contextualisée, les activités sont dispensées en anglais par une équipe d animateurs qualifiés, anglophones et parfaitement bilingues. Le site d EXCELLENCIA permet de pratiquer in situ une trentaine d activités sportives, aussi bien collectives qu individuelles. A titre d exemple : - Golf, - Ski nautique, - Ski bob, - Kayak, - Natation, - Aquagym, - Waterpolo, - Escrime, - Sports de combat et d arts martiaux, - Football, - Volley-ball, - Basket-ball, - Badminton, - Tennis de table, - Tennis, - Paddle, - VTT, - Tir à l arc, - Mini raid aventure, - Course d orientation, - Randonnée pédestre, - Danse moderne et Jazz, - Gymnastique, - Fitness, - Step, - Renforcement musculaire, - Escalade, - Relaxation, - etc.

16 Internat : Vie sur le campus Hébergement Les élèves sont hébergés sur notre campus en chambre double ou multiple (3 à 4 élèves par chambre). Les chambres sont réparties sur plusieurs bâtiments annexes au château. Elles sont spacieuses, aérées et aménagées. Les garçons et les filles sont logés dans des bâtiments distincts et l accès aux bâtiments est restreint. Seuls les membres de l équipe ont accès à l ensemble des bâtiments pour des raisons de sécurité. L internat est surveillé la nuit par des maîtres d internat. Restauration La restauration a lieu in situ. En effet, l école EXCELLENCIA dispose d un restaurant scolaire et du personnel de cuisine et d entretien. Un environnement sécurisé Les 5 hectares du site EXCELLENCIA sont entièrement sécurisés. L accès aux différents bâtiments est géré par un système de badgeage électronique évitant ainsi à toute personne étrangère à EXCELLENCIA de pénétrer au sein du site. Ces badges sont d autre part définis afin d autoriser ou au contraire de refuser l accès à certains bâtiments en fonction de son propriétaire. Ainsi les salles de cours, la piscine couverte, le réfectoire, sont accessibles aux élèves uniquement aux horaires prévus à cet effet. Cette démarche permet d accroître le niveau de sécurité au sein du site ainsi que l efficacité de l encadrement des élèves. Qui plus est l intégralité du site est placée sous vidéosurveillance.

17 Moyens mis en œuvre pour conduire à la réussite de nos apprenants

18 Un environnement, un cadre et des pratiques pédagogiques stimulants Une équipe compétente et expérimentée La direction de l école est expérimentée dans l éducation, le suivi et l accompagnement d élèves âgés de 6 à 18 depuis plus de 20 ans ainsi que dans la gestion du personnel et d un établissement. Les professeurs sont également choisis en fonction de leur qualification, de leur expérience, de leur aptitude pédagogique et de leur dévouement à enseigner, dans le respect des programmes. Les activités sportives, artistiques et culturelles sont encadrées par des animateurs spécialisés et qualifiés, anglophones parfaitement bilingues. Des effectifs limités et un suivi personnalisé Les effectifs sont volontairement limités dans les classes (maximum de 12 élèves par classe) afin de renforcer la qualité des apprentissages et la communication avec les enseignants et assurer ainsi une attention et un suivi individualisé de chaque élève. Un cadre international Au sein du campus EXCELLENCIA, de multiples nationalités se côtoient offrant ainsi à chaque élève un cadre exceptionnel pour la pratique des langues étrangères et l opportunité d appréhender d autres mondes, d autres cultures et de facto des représentations, valeurs et conceptions différentes. De plus, les activités de l après-midi sont dispensées en anglais. Epanouissement et développement de tous les talents Un emploi du temps alliant cours et activités extrascolaires Les emplois du temps pour tous les stages conjuguent quotidiennement cours et activités sportives. Un épanouissement dynamique et sportif La situation privilégiée du centre permet à chaque élève de profiter au maximum des activités de plein air, de la piscine couverte et des terrains de sport. Les activités sont encadrées par des animateurs spécialisés dans chaque discipline et font l objet de tournois sportifs véhiculant des valeurs de compétitivité et de solidarité. Un soutien individualisé constant et suivi des résultats Des heures d études, un effectif réduit par classe, des évaluations diagnostiques, formatives et sommatives ainsi qu un soutien en méthodologie constituent autant d atouts pour conduire à la réussite. A la fin de chaque stage, un bilan détaillé est remis à chaque élève faisant état des progrès réalisés, difficultés rencontrées et axes de progrès à mettre en œuvre. Un site privilégié Un espace sécurisé Les élèves peuvent évoluer en toute sécurité au sein d un parc entièrement clos.

19 Des chambres doubles, triples et quadruples Les chambres sont spacieuses et aménagées de façon à offrir un confort optimal pour l épanouissement des élèves. Les dortoirs sont surveillés toute la nuit par des maîtres d internat présents en permanence. Des équipements sportifs in situ La plupart des activités sportives s effectuent sur le campus, doté d une piscine couverte et chauffée, de murs d escalade, de terrains de tennis, d un terrain de basketball, d un terrain de football, d un practice de golf et de salles de sport. Un environnement privilégié L école EXCELLENCIA est située au cœur d un village champenois, un véritable écrin de nature entouré de coteaux, de vignobles et de verdure. Qui plus est les bâtiments historiques qui parsèment les villes avoisinantes (telles que Dormans) sont un rappel vivant et constant du patrimoine historique et culturel des lieux.

20 Coûts pédagogiques

21 Coûts pédagogiques 2013/2014 : Durée du stage Régime ½ pension Régime Interne 1 semaine semaines Ces conditions tarifaires incluent : 15 heures de cours hebdomadaires ; 15 heures d activités sportives, culturelles et artistiques hebdomadaires dispensées en anglais ; L hébergement en chambre double ou multiple pour la formule en internat ; La restauration (déjeuner et goûter pour la formule en demi-pension et petit-déjeuner, déjeuner, goûter et dîner pour la formule en internat) ; Le service d accueil/ transfert de/la gare Paris Est ou Reims ou Dormans les jours des arrivées et des départs (si l arrivée ou le départ de votre enfant est prévu(e) à une date différente de celles proposées, un coût de 160 est à rajouter pour une prise en charge individuelle). Les frais de dossier. Ces tarifs n'incluent pas : L assurance annulation du séjour : 6% ; Les dépenses personnelles de l élève ; Le service d accueil individuel à la gare de l Est à Paris ; ce service est facturé 160 euros par trajet.