Appel à communication - IXe conférence GECSO
|
|
- Anne-Sophie Roussy
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Appel à communication - IXe conférence GECSO 27, 28, 29 juin, Paris (France) «La dynamique des connaissances» En une quinzaine d années, le management des connaissances (ou Knowledge Management) est devenu progressivement un domaine de recherche à part entière qui se traduit aujourd hui par l existence d une vingtaine de revues référencées sur le plan international. La constitution d un champ de recherche sur le couplage «organisation-connaissance» nécessite toutefois une véritable interdisciplinarité au sens de Piaget. Dans cet esprit «indisciplinaire», sous l impulsion de Jean-Louis Ermine, professeur émérite à l Ecole Telecom Management, une communauté francophone de recherche (AGeCSO) s est créée, regroupant des chercheurs issus de disciplines différentes : de l informatique jusqu à la psychologie en passant par l économie, la gestion, la sociologie, les sciences de l éducation, l anthropologie et les sciences de la communication... Le principe d une conférence annuelle s est progressivement imposé depuis Les dernières manifestations ont fait l objet de numéros spéciaux dans des revues aussi bien anglophones que francophones : Knowledge Management Research and Practice Vol. 15, 2015 (à paraitre), Journal of Knowledge Management Vol. 9 No , VINE 2012 Vol. 42 N 3/4, Management et Avenir 2014 Vol. 67 N 1 ; RIPCO 2014 Vol. 19 N 49, Management International 2012 Vol. 16. L objectif de ces conférences est de réunir des chercheurs issus de différentes disciplines autour des enjeux et des défis liés à la gestion des connaissances dans les organisations et plus généralement dans notre société. Cette IXe conférence vise à croiser différentes approches académiques dans le but de repérer et de faire émerger les tendances qui se dessinent aujourd hui dans les domaines suivant : la société de la connaissance, la gestion des connaissances, la cognitique et l ingénierie des connaissances Cette conférence a un double objectif. Il s agit d une part de faire un bilan sur les avancées des analyses théoriques dans le domaine des organisations et d autre part de tenter de comprendre les mutations rencontrées aux frontières et au sein des entreprises depuis plusieurs années et en corollaire de mettre en
2 évidence les principaux enjeux de société liés à ces mutations. Les contributions s inscrivent dans les cinq grandes thématiques suivantes : 1. La société de la connaissance Les débats récents autour de la «société de la connaissance» ou «société du savoir», reflètent une nouvelle vision de nos sociétés civiles dans laquelle la connaissance devient LA matière première du processus de développement socio-économique. Cette dimension est aujourd hui au cœur du processus de Lisbonne. L avènement de cette «société de la connaissance» va s accompagner d importantes transformations dans le tissu socio-économique dont on doit appréhender plus finement la portée et les implications : quels seront les liens entre les connaissances légitimées par nos institutions et les connaissances développées par les communautés autonomes, comment vont évoluer les liens sociaux, la construction de nouveaux territoires «virtuels»? L apparition de la société de la connaissance a favorisé la constitution de dynamiques sociétales qui méritent d être analysées en profondeur. Quelques autres questions sont portées à l étude : quel est l impact attendu sur les affaires et les organisations? Quelle est la nouvelle éthique de cette société de la connaissance? Que devient la notion de durabilité dans le contexte d une société de la connaissance? Quel est l impact de la société de la connaissance sur l éducation? Y a-t-il des alternatives à cette société de la connaissance? 2. La dynamique du savoir et l évolution de son cadre organisationnel Avec l explosion du nombre de connaissances disponibles se posent en premier lieu les questions liées à sa création et à sa diffusion? Quels sont les prérequis en matière d appropriation des connaissances, quelle place et quelle forme pour le retour d expérience dans une perspective d apprentissage organisationnel? Comment stimuler l innovation au travers de l apprentissage organisationnel et la gestion des connaissances? En second lieu, parmi les nombreuses initiatives, on notera l intérêt actuel des organisations à créer des communautés (notamment de pratiques) en leur sein. Ces initiatives sont-elles le fruit d un essoufflement des modèles organisationnels anciens
3 ou relèvent-elles au contraire de nouvelles dynamiques relationnelles plus souples et plus réactives? Comment régule-t-on les interfaces entre les différentes communautés et les organisations? Enfin, on peut considérer la connaissance comme un objet que l'on peut concevoir, étudier, installer, contrôler Cela est certes réducteur quant à la dimension humaine et intime de la connaissance ; mais cela ouvre la voie à la constitution de modèles et d'outils de traitement dont une des principales finalités est de tirer profit de la connaissance. Tout ceci n'est rendu possible que par une véritable action d'ingénierie menée sur les connaissances. Quels en sont la dynamique et les outils méthodologiques et pratiques? 3. La gestion des connaissances Les connaissances sont désormais considérées comme une nouvelle source de richesse et un «nouvel» actif au sein des firmes et des organisations. Leurs gestions posent cependant de nombreux problèmes en raison de ses caractéristiques : la connaissance est difficilement contrôlable (diffusion involontaire, ou au contraire impossibilité d accès et de partage). C est une ressource inépuisable (elle ne se détruit pas par l usage). Elle s accumule dans l organisation... Aussi, quels sont aujourd hui les enjeux liés à la gestion de cet actif, comment gérer et protéger au mieux la connaissance, comment mesurer cet actif immatériel, comment valoriser les connaissances dans les organisations? À qui appartient-il? Si la problématique liée aux œuvres intellectuelles au sein des firmes industrielles a fait l objet de diverses attentions, nous sommes encore dans l attente d une vraie rencontre entre dynamique des connaissances et développement des communs. L innovation basée sur les connaissances a été fortement investie par les batailles autour de la propriété industrielle, mais les expériences convaincantes autour des logiciels libres, des plateformes ouvertes et des licences creative commons favorisent un regain d intérêt pour les communs.
4 Dans une perspective plus managériale, la gestion des connaissances ou «Knowledge Management» (KM), est une discipline en pleine expansion dans le monde des entreprises dont les objectifs visent la création, la codification, la capitalisation, le transfert des connaissances au sein de l organisation en lien avec la stratégie inscrite dans le cadre d un régime d innovation intensive et dans l objectif d améliorer la performance organisationnelle. Là encore, de nombreux défis restent à relever : quelle articulation entre stratégie de l entreprise et management des connaissances, comment articuler management des connaissances et chaine de valeur de l entreprise 4. Créer, traduire, transférer et donner du sens aux connaissances Dans la pratique le transfert des connaissances est intimement lié aux opérations de traduction, ce qui pose des problèmes de langage. Que ce soit au sein des grands groupes internationaux, dans les PME internationalisées, au sein d équipes projets multidisciplinaires ou simplement au sein d une activité professionnelle collaborative la question du transfert des connaissances pose des problèmes de traduction soit d une langue source vers une langue destinataire soit entre cultures professionnelles différentes. Quels sont les artefacts, les médiations, les objets frontière pour «traverser» les frontières et pour faciliter la génération de connaissances nouvelles? La traduction, au niveau international est-elle un acte de transfert des connaissances? Quels sont les apports de la traductologie (Translation Science) au KM? Au niveau d une activité singulière quels sont les apports de la sociologie de la traduction et de l ANT? Quelles relations entre codification et traduction? Avec le développement des technologies de l information et de la communication (ICT), les entreprises doivent faire face au problème de la «surcharge» d information, c est-à-dire de la quantité d informations à traiter pour permettre aux acteurs de se forger une représentation de leur environnement interne et externe. C est à ce niveau que se pose le problème du «sens». En effet, la transformation de l information en connaissance implique un processus d interprétation. Ce processus cognitif permet d exploiter la connaissance dans un contexte donné et donne un sens à l action. En posant la connaissance comme objet central d une étude pluridisciplinaire, la cognitique s appuie largement sur l informatique, mais elle étend son champ d investigation bien au-delà de l objet «information». Dans ce contexte, les «facteurs
5 humains» sont au cœur des sciences cognitives. L étude des interactions «Hommemachine», l aide et la suppléance cognitive, l ergonomie cognitive ne sont que des exemples des apports de la cognitique à la gestion des connaissances. Là encore de nombreux défis doivent être relevés : quelles méthodes utiliser pour le «recueil» des connaissances, quelles sont les implications d une approche cognitive de l entreprise, à quelles conditions des connaissances sont-elles appropriables par des acteurs? 5. Les connaissances pour le futur : quelles dynamiques mettre en œuvre? La prospective s est définie, dès sa formulation originelle, comme un phénomène fondamentalement cognitif. L attitude prospective, dans son acception originale, consiste en effet à modifier les représentations en construisant des grilles de lecture en rupture avec les cadres d analyses préexistants afin de «voir loin», de «voir large» et d «analyser en profondeur» comme le disait Berger en En tant qu activité collective, la prospective a opéré depuis plusieurs années un glissement du champ de l anticipation pure vers celui de la décision et de l action. Dans ce cadre, elle consiste essentiellement à parvenir à une meilleure intégration de la prospective et de la stratégie, en exerçant notamment une action sur les évènements et les jeux d'acteurs et en préparant les esprits aux changements. Les démarches prospectives ont ainsi opéré d importantes mutations en termes de méthodes et de dispositifs et d outils afin de prendre en compte les processus de création, de diffusion et de partage de connaissances que ça soit en prospective stratégique, territoriale, métier ou technologique. Si bien qu aujourd hui la connexité entre prospective et management des connaissances fait consensus et devient un objet de recherche à part entière. Dans ce cadre, il s agit d une part de s intéresser aux dimensions cognitives de la prospective en éclairant les impacts des démarches de prospective sur le management des connaissances. Et d autre part de porter un regard prospectif sur le management des connaissances à la fois en tant que pratiques et champ de recherches. Plusieurs questions sont mises à l étude : dans quelle mesure les démarches de prospectives sont-elles source de création de connaissances et d innovation? Comment concevoir des outils et des dispositifs prospectifs adaptés à la création de connaissances? Quelles formes prendront, dans les organisations de demain, le partage, la codification et la diffusion de connaissances? Quels sont les nouveaux outils de KM qui apparaissent aujourd hui et seront développés demain? Quelles sont les structures
6 organisationnelles capables de piloter les connaissances demain? prendra l entreprise intelligente dans le futur. Quelle forme Le colloque GeCSO 2016 à Paris s inscrit dans la perspective ainsi tracée. Ces thématiques sont complétées par des sessions spéciales : Session Prospective et Management (menée par Jean-Philippe Bootz) Session Langages et Traductions (menée par Alain Antoine) Session Ingénierie (menée par Benoît Leblanc) Session Gestion des Connaissances et Communs (menée par Claude Paraponaris) Session Innovation (menée par Claude Guittard et Eric Schenk) Session transfert inter-générationnel des connaissances (menée par Mehran Ebrahimi) Une table ronde sur les Communautés de Connaissance (conduite par Pascal Lièvre) et une session industrielle organisée en partenariat avec le Club KM (Paris) Dates importantes : *Envoi des contributions : 10 mars 2016 à bertrandpauget@ebs-paris.com *Retour sur les communications : 10 mai 2016 *Révision des papiers 20 juin 2016 ; début du processus de révision pour les revues. *Conférence : 27, 28, 29 juin 2016 à Paris.
7 Publication : Les meilleures communications seront soumises aux revues Society & Business Review (Emerald, FNEGE 4) et Revista Estrategias (revue peer to peer) et un numéro spécial de The learning Organization (Emerald, rang 4 FNEGE). Un numéro spécial est par ailleurs à l étude dans Technological Forecasting and Social Change (rang 2 FNEGE) pour la session sur la prospective. Présentation de la communication : Le texte complet comprend un résumé qui ne doit pas dépasser 100 mots. L article limité à 25 pages (références comprises, tableaux, figures et annexes compris) doit être saisi en interligne 1.5 format, Times, police 12 pts. Comité scientifique ABDESSEMED T. (ICN-Groupe) AMABILE S. (Univ. Aix-Marseille) ANTOINE A. (Univ. Lorraine) BARBAROUX P. (Ecole de l Air) BAUDRIT C. (INRA Bordeaux) BLUM G. (Univ. Laval, Canada) BOCQUET R. (Univ. Savoie) BOIRAL O. (Univ. Laval, Canada) BONJOUR E. (Univ. Lorraine) BOOTZ J-P. (Univ. Strasbourg) BOULANGER D. (Univ. Lyon) BOURDON I. (Univ. Montpellier) BOYER A. (Univ. Lorraine) BRION S. (Univ. Savoie) BURGER-HELMCHEN T. (Univ. Strasbourg) CABROL M. (Univ. Savoie) CARAYOL N. (Univ. Bordeaux) CASSIVI L. (UQAM, Canada) CHANAL V. (Univ. Grenoble) CHAUVEL D. (SKEMA Nice) COULET J-C. (Univ. Rennes) DAMMAK A. (EBS) DUPOUET O. (KEDGE Bordeaux) DURANCE Ph. (CNAM) DUTU A. (Univ. Pitesti, Roumanie)
8 EBRAHIMI M. (UQAM, Canada) ERMINE J-L. (Mines Telecom Evry) FERRARY M. (HEC Genève, Suisse) GADILLE M. (Univ. Aix-Marseille) GAREL G. (CNAM) GASTALDI L. (Univ. Aix-Marseille) GENSOLLEN M. (Telecom Paris Tech) GIRARD N. (INRA Toulouse) GODÉ C. (Univ. Lyon) GORGEON A. (ESC Clermont) GRENIER C. (KEDGE Marseille) GREGORI N. (Univ. Lorraine) GRIMAND A. (Univ. Poitiers) GUERRERO I. (Univ. Montpellier) GUITTARD C. (Univ. Strasbourg) HOLFORD W-D. (UQAM, Canada) HUSSLER C. (Univ. Lyon) INGHAM M. (ESC Dijon) JUANALS B. (Univ. d Aix-Marseille) KIMBLE C. (KEDGE Bordeaux) LAROCHE P. (ESCP Paris) LE BLANC B. (Bordeaux-INP) LE CARDINAL J. (Ecole Centrale Paris) LE MASSON P. (Mines Paris Tech) LEBRATY J-F. (Univ. Lyon) LIEVRE P. (Univ. Auvergne) MATTA N. (Univ. Tech. Troyes) MINEL J-L. (Univ. Paris Ouest) MINGUET G. (Mines Nantes) MUNIER F. (Univ. Strasbourg) NAPOLI A. (Univ. Lorraine) NDIAYE A. (INRA Bordeaux) OIRY E. (UQAM, Canada) PARAPONARIS C. (Univ. Aix-Marseille) PARIS T. (HEC Paris) PARISOT X. (IKI-SEA Bangkok, Thaïlande) PASCAL A. (Univ. Aix-Marseille) PAUGET B. (EBS Paris) PENIN J. (Univ. Strasbourg) PESQUEUX Y. (CNAM) PEYRARD-MOULARD M. (EBS) RIBIERE V. (IKI-SEA Bangkok, Thaïlande) RIX-LIÈVRE G. (Univ. Auvergne) SAIVES A.-L. (UQAM, Canada) SEBBAH L. (APHP) SCHENK E. (Univ. Strasbourg) VAN NORDEN S. (HEC Montréal, Canada) SIMONI G. (Univ. Paris Ouest) THOMAS C. (Univ. Nice) WANNENMACHER D. (Univ. Lorraine)
9 WEAVER A. (Univ. Paris Ouest, EBS) Comité d organisation : Pauget B. Peyrard-Moulard M. Dammak A. Leroy J. Weaver A. Le colloque aura lieu sur le campus de l European Business School à Paris, 10 rue Sextius Michel, Paris. Plus d informations sont accessibles sur notre site internet :
SYMPOSIUM KEDGE BUSINESS SCHOOL Campus de Toulon, France 11 et 12 juin 2015
SYMPOSIUM KEDGE BUSINESS SCHOOL Campus de Toulon, France 11 et 12 juin 2015 Campus de la Grande Tourrache, 450 avenue François Arago CS 90262 83078 TOULON Cedex 9 France. L Apport des Communautés de Pratiques
Plus en détailVAGUE E. 5 ans (renouvelé par arrêté du 15 Nantes Audencia Nantes (Ecole de management) AUDENCIA septembre 2008) VAGUE F
2. Liste des diplômes des établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires visés par le ministre chargé de l Enseignement supérieur et conférant à leurs titulaires le grade de master
Plus en détailCi-après, la liste des masters proposés par les universités françaises pour se former, en 2 ans après la licence, à l un des métiers de la culture.
Masters culture Ci-après, la liste des masters proposés par les universités françaises pour se former, en 2 ans après la licence, à l un des métiers de la culture. activités culturelles anthropologie métiers
Plus en détailDes conditions d accueil privilégiées au lycée Couperin
Pourquoi "oser la prépa ECE "? La CPGE ECE (classe préparatoire aux grandes écoles économique et commerciale voie économique) appelée aussi prépa HEC voie éco est un tremplin d accès aux grandes écoles
Plus en détail«L intelligence économique dans les business models des entreprises : où en sommes-nous?»
APPEL A COMMUNICATIONS «L intelligence économique dans les business models des entreprises : où en sommes-nous?» 18 & 19 novembre 2015 IDRAC Business School, Lyon L IDRAC Business School, dans le cadre
Plus en détailCURRICULUM VITAE PARCOURS PROFESSIONNEL
CURRICULUM VITAE Adresses professionnelles : Institut d Administration des Entreprises de l Université de Toulon Campus de La Garde - Bâtiment Z - Av. de l Université - BP 20132 83957 La Garde Cedex Tél
Plus en détailLICENCE PRO MANINFO 2014/2015. LA VEILLE STRATEGIQUE : quels liens avec l intelligence économique, la documentation et le knowledge management?
NOM ET PRENOM : BABA KODJO LICENCE PRO MANINFO 2014/2015 LA VEILLE STRATEGIQUE : quels liens avec l intelligence économique, la documentation et le knowledge management? 11 janvier 2015 1 Introduction
Plus en détailLes masters en langues
Traduction-Interprétation Études anglophones traduction littéraire : Paris Études européennes et langues étrangères et échanges internationaux traduction économique et juridique : Juriste international
Plus en détailVotre quotidien à Blanche
Votre quotidien à Blanche Les locaux de la CPGE (Bat B et CDI) vous sont accessibles tous les soirs jusqu à 20h, et le vendredi jusqu à 18h Vincent Frotier est présent au CDI de 15h à 20h pour vous encadrer
Plus en détailPalmarès 2009 des formations RH
Palmarès 2009 des formations RH Etude Andrh Inergie sur les formations RH Attentes et pratiques des professionnels de la fonction RH en matière de formation RH initiale et continue Septembre 2009 Contacts
Plus en détailClassement SMBG 2013 des Meilleurs Masters, MS et MBA
PEC_SMBG_2013_Mise en page 1 28/03/13 17:40 Page2 Classement SMBG 2013 des Meilleurs Masters, MS et MBA (source : www.meilleurs-masters.com - Mars 2013) Les formations auditées sont issues du secteur public
Plus en détailLes clés de l'innovation. Une formation sur mesure pour les adhérents du Pôle Agri Sud-Ouest Innovation
Les clés de l'innovation Une formation sur mesure pour les adhérents du Pôle Agri Sud-Ouest Innovation Vous vous interrogez sur l'innovation : Qu est-ce que cela va apporter à mon entreprise? Comment commencer?
Plus en détailClassement SMBG 2012 des Meilleurs Masters, MS et MBA
T h e E x e c u t i v e E d u c a t i o n o f Classement SMBG 2012 des Meilleurs Masters, MS et MBA (source : www.meilleurs-masters.com) Les formations auditées sont issues du secteur public (universités)
Plus en détailnuméro 212 mars 2011 Dossier Les relations siège-filiales dans les multinationales Sous la direction de Ulrike Mayrhofer
numéro 212 mars 2011 SOMMAIRE 9 Ont contribué à ce numéro 13 Le couple DG-DRH à l épreuve des démarches compétences Bruno Henriet, Cathy Krohmer 29 Technologie polyfonctionnelle et compétences des acteurs.
Plus en détailListe des diplômes des métiers de la formation 2000/2001 par région et organisme
Liste des diplômes des métiers de la formation 2000/2001 par région et organisme Alsace Université Mulhouse Licence anglais option anglais appliqué à la formation des adultes DESS responsable en formation
Plus en détailInformation Orientation
Information Orientation Réunion du jeudi 9 octobre 2014 Classes préparatoires scientifiques ou commerciales Etudes commerciales (prépas, écoles de commerce, université, formations courtes ). Dauphine.
Plus en détailEn partenariat avec :
En partenariat avec : FNEGE - La Semaine du Management 2014 1 PRESENTATION La «Semaine du Management» est un projet porté par la FNEGE (Fondation Nationale pour l Enseignement de la Gestion des Entreprises),
Plus en détailLES MASTERS 2 DANS LE DOMAINE DES STAPS EN FRANCE 2012/2013 NORD-PAS-DE-CALAIS. Université Lille 2
LES MASTERS 2 DANS LE DOMAINE DES STAPS EN FRANCE 2012/2013 NORD-PAS-DE-CALAIS Université Lille 2 Master STAPS «Grand Nord» - Entraînement et Optimisation de la Performance Sportive _ option Préparations
Plus en détail1 er étage de la Maison de l Etudiant 02 38 41 71 72 suio@univ-orleans.fr
1 er étage de la Maison de l Etudiant 02 38 41 71 72 suio@univ-orleans.fr Bac +2 bac +3 Bac +5 bac + 8 Les études après une L3 LEA Doctorat 3 Doctorat 2 Doctorat 1 Diplôme IEP Diplôme d Ecole de commerce
Plus en détailSpécialité Etablissement Formation
Spécialité Etablissement Formation Prix de Lancement de Programme ESA MBA Bancassurance Prix de Lancement de Programme ESC Rouen MS MJCE (Mastère Juriste Conseil d'entreprise) Prix de Lancement de Programme
Plus en détailDiplôme d expertise comptable (DEC)
Futurexpert.com Février 2015 Le Master Comptabilité Contrôle Audit (CCA) Une filière universitaire d excellence pour accéder aux métiers de l expertise comptable, du conseil, de l audit, de la gestion
Plus en détailEtude Benchmarking 2010 sur les formations existantes apparentées au métier de Business Developer en Innovation
Un programme animé par Systematic et copiloté par Systematic, Opticsvalley et le réseau des Chambres de Commerce et d Industrie Paris-Ile-de-France Etude Benchmarking 2010 sur les formations existantes
Plus en détailFaculté de Droit et de Sciences Economiques, 4-5 - 6 Juin 2014
GeCSO 2014 Faculté de Droit et de Sciences Economiques, 4-5 - 6 Juin 2014 Mercredi 4 8 h Accueil Petit-Déjeuner Hall Faculté de Droit et Sciences Economiques 3 avenue Robert Schuman 9 h Introduction Président
Plus en détailECOLES DE COMMERCE. En ce qui concerne le concours, elles se répartissent en trois catégories
Lycée Alfred Kastler ECOLES DE COMMERCE Les écoles de commerce sont nombreuses et de niveaux variés. Elles sont le plus souvent gérées par les chambres de commerce, de ce fait ce ne sont pas des écoles
Plus en détailConférence Internationale - Tendances en Management des Technologies de l'information -
Conférence Internationale - Tendances en Management des Technologies de l'information - 20 22 AIM Mai 2015 2015 20 22 Mai Rabat-Maroc 2015-INPT Rabat-Maroc DOSSIER DE PARTENARIAT Contexte Les technologies
Plus en détailMastère spécialisé. «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché»
Mastère spécialisé «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché» I- Présentation détaillée du programme d enseignement Répartition par modules et crédits ECTS : Intitulé
Plus en détailCommunauté d Universités et Établissements. Stratégie Territoriale et Initiative d Excellence. Université Côte d Azur (UCA) - page 1
Communauté d Universités et Établissements Stratégie Territoriale et Initiative d Excellence Université Côte d Azur (UCA) - page 1 En 2015 le paysage français de l Enseignement supérieur et de la Recherche
Plus en détailMaster Ressources Humaines
1 - Objectifs de formation du Master Le Master comprend deux années : Première année : Seconde année : La première année est dédiée à l acquisition des connaissances fondamentales en gestion des ressources
Plus en détailMastère spécialisé MS : «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau
Mastère spécialisé MS : «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché» 1- Présentation détaillée du programme d enseignement Répartition par modules et crédits ECTS :
Plus en détailCursus Master. Ingénierie. Un cursus en 5 ans à l université
Cursus Master Ingénierie Un cursus en 5 ans à l université Une nouvelle voie pour le métier d ingénieur raisons de choisir un Cursus Master Ingénierie 51 2 3 4 5 Une formation renforcée licence, master,
Plus en détailDémarche Prospective Métier Pub/Com : Enquête en extension
Université ParisDauphine Démarche Prospective Métier Pub/Com : Enquête en extension L Observatoire des Métiers de la Publicité a confié à Luc Boyer et Aline Scouarnec, dans le cadre d une étude prospective,
Plus en détailCOLLOQUE 8 - RELÈVE PME ET SUCCESSION D'ENTREPRISES FAMILIALES. ENJEUX STRATEGIQUES, ORGANISATIONNELS ET HUMAINS
Responsables scientifiques COLLOQUE 8 - RELÈVE PME ET SUCCESSION D'ENTREPRISES FAMILIALES. ENJEUX STRATEGIQUES, ORGANISATIONNELS ET HUMAINS Québec Luis CISNEROS, Professeur agrégé, Directeur de l Institut
Plus en détailDossier de presse 2013-2014. Contact presse Barbara Brelle-Lenoir 09.52.20.47.16 b.lenoir@passerelle-esc.com
Dossier de presse 2013-2014 Contact presse Barbara Brelle-Lenoir 09.52.20.47.16 b.lenoir@passerelle-esc.com 1 Sommaire L Association Passerelle p.3 Le Concours Passerelle p.5 2013 : un concours réussi
Plus en détailColloque International bilingue «Entrepreneuriat et développement durable» Ile Maurice - 22, 23 et 24 novembre 2012. (Hôtel Le Méridien Balaclava)
Colloque International bilingue «Entrepreneuriat et développement durable» Ile Maurice - 22, 23 et 24 novembre 2012 (Hôtel Le Méridien Balaclava) --------------------- Appel à communication ----------------------
Plus en détailCollège des Hautes Etudes de l Environnement. du Développement Durable. w w w. c h e e d d. n e t
Collège des Hautes Etudes de l Environnement et du Développement Durable P r é pa r e r l e s d i r i g e a n t s au x e n j e u x du Développement Durable w w w. c h e e d d. n e t Une approche transversale,
Plus en détailREFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL
1 REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L assistant de service social exerce de façon qualifiée, dans le cadre d un mandat
Plus en détailBilan des formations présentées lors de la semaine étudiant SEGEUN 2013
Bilan des formations présentées lors de la semaine étudiant SEGEUN 2013 Lundi 11 février (9h-13h30) ENS Cognitique (diplôme d ingénieur CTI, Management des connaissances, Bordeaux) ISTHIA (Université Toulouse
Plus en détailLancement de la mise à jour de la feuille de route nationale «Infrastructures de Recherche»
Lancement de la mise à jour de la feuille de route nationale «Infrastructures de Recherche» 7 juillet 2014 L infrastructure de données scientifiques: un système qui combine contenu, services et infrastructures
Plus en détailDocteur Nathalie Estellat
Mail : nathalie.estellat @esc-pau.fr Téléphone : / 06.85.57.25.63 Professeur de Management et GRH Responsable Majeure HR & People management Département Management Groupe ESC-Pau Professeur Associé ENAP
Plus en détailLODZ UNIVERSITY OF TECHNOLOGY UNIVERSITÉ POLYTECHNIQUE DE LODZ
Lodz University of Technology www.p.lodz.pl LODZ UNIVERSITY OF TECHNOLOGY UNIVERSITÉ POLYTECHNIQUE DE LODZ www.p.lodz.pl 10 facultés 70 départements 130 programmes 20 000 étudiants 3 000 employés INTERNATIONAL
Plus en détailÉlargissez vos compétences en intégrant une formation Bac +6 répondant aux enjeux de l'éco-innovation
Mastère Spécialisé Économie circulaire : les outils de l Écologie industrielle et de l Éco-conception Bac +6 Élargissez vos compétences en intégrant une formation Bac +6 répondant aux enjeux de l'éco-innovation
Plus en détail2015-2016 DES PROJETS UNF3S INVESTISSEMENT D AVENIR IDEFI TIL 15 JUIN 2015 > 15 SEPTEMBRE 2015 2014 DATE DE L APPEL A PROJETS :
Université Numérique Francophone des Sciences de la San té et du Sport APPEL A PROJETS 2015-2016 DES PROJETS UNF3S ET DES PROJETS D EXTENSION AU PROGRAMME INVESTISSEMENT D AVENIR IDEFI TIL www.unf3s.org
Plus en détailInnovation & Design. Design our futures. kedgeds.com @kedgeds facebook.com/kedgeds. Inventer nos futurs.
1 Innovation & Design Thinking kedgeds.com @kedgeds facebook.com/kedgeds Design our futures. Inventer nos futurs. innovation & design thinking KEDGE Design school LE PARCOURS KEDGE Design SCHOOL L1 / Développer
Plus en détailENTRETIENS JACQUES CARTIER 2013. Colloque. Nouvelles avenues en soutien au développement de l entrepreneuriat et des dirigeants de PME
ENTRETIENS JACQUES CARTIER 2013 Mardi 26 novembre 2013 Amphithéâtre Roland Calori, EM Lyon Business School Colloque Nouvelles avenues en soutien au développement de l entrepreneuriat et des dirigeants
Plus en détailBulletin officiel n 33 du 12 septembre 2013
http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Bulletin officiel n 33 du 12 septembre 2013 SOMMAIRE Organisation générale Administration centrale du MEN et du
Plus en détailProblématique / Problématiser / Problématisation / Problème
Problématique / Problématiser / Problématisation / PROBLÉMATIQUE : UN GROUPEMENT DE DÉFINITIONS. «Art, science de poser les problèmes. Voir questionnement. Ensemble de problèmes dont les éléments sont
Plus en détailFRENCH BUSINESS SCHOOLS - EDUNIVERSAL SELECTIONS 2008
FRENCH BUSINESS SCHOOLS - EDUNIVERSAL SELECTIONS 2008 AUDIENCIA NANTES School of Management 8 Route de la Jonelière B.P. 31222 44312 Nantes Cedex 3 France +33 2 40 37 34 34 +33 2 40 37 34 07 http://www.audencia.com/
Plus en détailSciences de Gestion Spécialité : SYSTÈMES D INFORMATION DE GESTION
Sciences de Gestion Spécialité : SYSTÈMES D INFORMATION DE GESTION Classe de terminale de la série Sciences et Technologie du Management et de la Gestion Préambule Présentation Les technologies de l information
Plus en détailBILAN D ACTIVITE DU PÔLE DE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE Année 2010
Formation préventive et accompagnement psychologique des agents 51 11 46 / 01 53 33 11 46 victimologie@sncf.fr BILAN D ACTIVITE DU PÔLE DE SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE Année 2010 Permanence Téléphonique Prise
Plus en détailProgramme de formation. «S organiser à plusieurs pour développer et mettre en œuvre son projet artistique»
Intitulé de la formation Programme de formation «S organiser à plusieurs pour développer et mettre en œuvre son projet artistique» Organisateur Organisme de formation : ARMETI : Email : armetiformations@gmail.com
Plus en détailMaster 2 Juriste d'affaires. Master 2 Juriste d'affaires Internationales Master 2 Droit de l'entreprise spécialité Droit des Affaires et Fiscalité
Nom de l'établissement UNIVERSITE PAUL CEZANNE UNIVERSITE DE PICARDIE UNIVERSITE D'ANGERS - UFR de Droit UNIVERSITE DE BOURGOGNE UNIVERSITE PIERRE MENDES France UNIVERSITE DE VERSAILLES SAINT QUENTIN EN
Plus en détailCOURS CAPITOLE CONCOURS TREMPLIN 2 :
COURS CAPITOLE CONCOURS TREMPLIN 2 : Les admissions parallèles sont un moyen d intégrer une école supérieure de commerce, sans avoir à effectuer les classes préparatoires. Les étudiants issus d un 1er
Plus en détailDécrets, arrêtés, circulaires
Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Arrêté du 19 mars 2014 autorisant au titre de l année 2014 l ouverture de recrutements sans concours
Plus en détailOBJET : ELABORATION DU CLASSEMENT SMBG 2014 DES MEILLEURS MASTERS, MS ET MBA
OBJET : ELABORATION DU CLASSEMENT SMBG 2014 DES MEILLEURS MASTERS, MS ET MBA Le 24 mai 2013, A Montreuil sous Bois, Madame, Monsieur, J ai le plaisir de vous informer que pour la 13 e année consécutive,
Plus en détailListe des établissements adhérant à Worldcat
Liste des établissements adhérant à Worldcat ILN Dénomination 002 Université de Provence Aix-Marseille 1 003/157 Université de la Méditerranée Aix-Marseille 2 004 Université Paul Cézanne Aix-Marseille
Plus en détailwww.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie
www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie Une formation approfondie à la réflexion éthique appliquée aux secteurs du soin et de la santé En formation continue,
Plus en détaillancent la Chaire SIRIUS :
COMMUNIQUE DE PRESSE Toulouse, le 21 octobre 2013 Le CNES, Astrium, Thales Alenia Space, Toulouse Business School, & l Université Toulouse I Capitole, lancent la Chaire SIRIUS : La première Chaire internationale
Plus en détailRESPONSABLE DU DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL ET MARKETING
RESPONSABLE DU DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL ET MARKETING Formation intensive à temps plein - Titre certifié par l État de niveau II Arrêté du 19/11/2013 publié au JO du 29/11/2013 BIENVENUE DANS LE MONDE DES
Plus en détailSÉJOURS LINGUISTIQUES
s s n ne 1 a u Je 0 à 2 de FÉVRIER PRINTEMPS 1 Vivons les langues SÉJOURS LINGUISTIQUES TARIFS SPÉCIAUX RÉSERVÉS AUX COMITÉS D ENTREPRISE FÉVRIER 2015 PRINTEMPS 2015 MALTE ALLEMAGNE ESPAGNE 1 01 42 67
Plus en détailCODIFICATION ADMINISTRATIVE DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE POUR LE QUÉBEC :
Ce document n a pas valeur officielle CODIFICATION ADMINISTRATIVE DE L ARRANGEMENT EN VUE DE LA RECONNAISSANCE MUTUELLE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES ENTRE POUR LE QUÉBEC : L'ORDRE DES ADMINISTRATEURS
Plus en détailI. Présentation générale des épreuves écrites
I. Présentation générale des épreuves écrites A. Les banques d épreuves La Banque Commune d Épreuves Écrites (BCE) gérée par la Direction des Admissions et Concours de la Chambre de Commerce et d Industrie
Plus en détail( ACCÉLÉRATEUR D INTELLIGENCE COLLECTIVE )
( ACCÉLÉRATEUR D INTELLIGENCE COLLECTIVE ) LE LEARNINGLAB ( POUR QUOI FAIRE? ) DANS LE CADRE DE LEUR PROGRAMME COMMUN I.D.E.A., NÉ DE L ALLIANCE STRATÉGIQUE DE LA SCIENCE ET DU BUSINESS, L ÉCOLE CENTRALE
Plus en détailFONDATION L ÉCHIQUIER DE LA RÉUSSITE. Fondation sous l égide de la Fondation de France
FONDATION L ÉCHIQUIER DE LA RÉUSSITE 14, rue d Ouessant - 75015 Paris. Tél : 01 78 09 88 00 Mail : fondationechiquierdelareussite@a2consulting.fr Fondation sous l égide de la Fondation de France Pourquoi
Plus en détailFORMATION Coach & Team. Promotion CT26 - Lyon
FORMATION Coach & Team Promotion CT26 - Lyon JBS est une école de coaching animée par des enseignants et des superviseurs de coachs, tous intervenants en entreprise et didacticiens, ayant eu un parcours
Plus en détail3 - Admissions 3.1 Banques et concours communs
Bulletin officiel spécial n 1 du 28 janvier 3 - Admissions 3.1 Banques et concours communs Banque Adresse Téléphone Date du concours BCE CCIP-CAD ECRICOME SESAME ESC PASS TREMPLIN I et II TEAM Concours
Plus en détailQuand le bâtiment va, tout va
Quand le bâtiment va, tout va Citation de Martin Nadeau en 1849 à l Assemblée législative de la France Martin Nadeau Ancien ouvrier maçon Député à l Assemblée législative Les sots font bâtir les maisons
Plus en détailSYMPOSIUM 11 et 12 juin 2015 KEDGE BUSINESS SCHOOL Campus de Toulon, France APPEL A COMMUNICATIONS
SYMPOSIUM 11 et 12 juin 2015 KEDGE BUSINESS SCHOOL Campus de Toulon, France APPEL A COMMUNICATIONS L Apport des Communautés de Pratiques et des Réseaux de Pratiques dans les Organisations et dans les Villes
Plus en détailPublic. Débouchés. Les atouts du Master PIC. Statistiques des débouchés 22 % 16 % 10 % 14 % 38 % Entreprise Start-up Thèse.
Contexte et enjeux Public Le management de l innovation, un champ en pleine mutation - Les thématiques des stratégies d innovation, de la conception des produits, de l organisation et de la conduite des
Plus en détailLES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS
LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS 1. RÉFÉRENTIEL PROFESSIONNEL D ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ 2. RÉFÉRENTIEL ACTIVITÉS 3. RÉFÉRENTIEL DE 4. RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION 5. RÉFÉRENTIEL DE FORMATION
Plus en détailSciences Po Paris. Collège universitaire
Sciences Po Paris Collège universitaire 1. Qu est-ce que Sciences Po? 1. Les formations: le Bachelor et les Masters 1. Les procédures de candidature 1. Les droits de scolarité et les bourses d études discussion
Plus en détailAnnée universitaire 2010-2011 EUROPEAN BUSINESS SCHOOL MBA
Année universitaire 2010-2011 EUROPEAN BUSINESS SCHOOL MBA Master of Business Administration Management du Sport Ecole Européenne de Management reconnue par l Etat. Etablissement d Enseignement Supérieur
Plus en détailwww.u-bordeaux3.fr Master professionnel Conception de projets multimédia et de dispositifs numériques Médiation, médiatisation des savoirs
www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Conception de projets multimédia et de dispositifs numériques Médiation, médiatisation des savoirs Dix années d expérience en formation de chef de projet multimédia
Plus en détailCONSEIL AUX PERSONNES CONSEIL AUX ORGANISATIONS
CONSEIL AUX PERSONNES CONSEIL AUX ORGANISATIONS ... le professionnalisme des consultants BPI group et la qualité du pilotage des missions nous permettent de déployer nos projets de transformation en toute
Plus en détailMASTER MAE MANAGEMENT
MASTER MAE MANAGEMENT Parcours INGÉNIERIE DE PROJET N habilitation de la formation au RNCP : 20070790 Présentation de la formation Année 2014 1 Public Cible Diplômés de niveau Bac +4 1 souhaitant acquérir
Plus en détailSuivi de cohortes 2011-2014
1 2 3 4 ANNEE BAC 2012-2013 2013-2014 SUISSE Université de Lausanne Faculté Sces politiques et sociales helor 1 ère année IUT 2 Grenoble L1 Carrières juridiques HEC Montreal Année préparatoire au helor
Plus en détailDans une étude, l Institut Randstad et l OFRE décryptent le fait religieux en entreprise
Communiqué de presse Dans une étude, l Institut Randstad et l OFRE décryptent le fait religieux en entreprise Paris, le 27 mai 2013 L Institut Randstad et l Observatoire du Fait Religieux en Entreprise
Plus en détail2013-2014. psychologie. UFR des Sciences de l Homme
2013-2014 DU LYCÉE À L UNIVERSITÉ psychologie UFR des Sciences de l Homme OBJECTIFS de la formation Vous êtes intéressé par les études de psychologie? A l Université Bordeaux Segalen, cette formation s
Plus en détailDécrets, arrêtés, circulaires
Décrets, arrêtés, circulaires TEXTES GÉNÉRAUX MINISTÈRE DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Arrêté du 19 mars 2013 autorisant au titre de l année 2013 l ouverture de concours externes et internes
Plus en détailBaromètre. FNEGE 2014 Les attentes des entreprises en matière de recherche en management. Des signaux forts
Baromètre FNEGE 2014 Les attentes des entreprises en matière de recherche en management Le débat : La recherche est-elle adaptée aux attentes des entreprises? par Eric Lamarque Coordonnateur du baromètre
Plus en détailPoursuites d études après un DUT TC dans l Académie de Lille
Poursuites d études après un DUT TC dans l Académie de Lille A. Schéma des formations post-dut B. Entrer dans la vie active C. Poursuites d études à l Université Les Licences professionnelles Les DUT en
Plus en détailSCIENCES DE L ÉDUCATION
UniDistance 1 Centre d Etudes Suisse Romande Formation universitaire SCIENCES DE L ÉDUCATION En collaboration avec L Université de Bourgogne à Dijon Centre de Formation Ouverte et A Distance CFOAD UniDistance
Plus en détailAppel à communication Colloque. 16 et 17 octobre 2014
Appel à communication Colloque 16 et 17 octobre 2014 «IFRS Bâle Solvency : Impacts des contraintes comptables et réglementaires sur les établissements financiers» IAE de Poitiers Laboratoire CEREGE Le
Plus en détailWellness Management 66 Avenue des Champs-Elysées 75008 - PARIS www.wellness-management.com contact@wellness-management.com. Feel Well Work Well
Wellness Management 66 Avenue des Champs-Elysées 75008 - PARIS www.wellness-management.com contact@wellness-management.com Feel Well Work Well POUR MIEUX TRAVAILLER ensemble LE CAPITAL HUMAIN RESTE LA
Plus en détailLE ROLE DES ECOLES D INGENIEURS DANS LE DEVELOPPEMENT DES PME PMI. L EXEMPLE DE L UTC
LE ROLE DES ECOLES D INGENIEURS DANS LE DEVELOPPEMENT DES PME PMI. L EXEMPLE DE L UTC Alain STORCK, Président de l Université de Technologie de Compiègne LES BESOINS DES PME PMI Réponse à un besoin d innovation
Plus en détailListe des masters ou spécialités des IEP (ouverts ou non ouverts à la mutualisation 2012-2013 IEP AIX
Liste des masters ou spécialités des IEP (ouverts ou non ouverts à la 2012-2013 IEP AIX IEP Intitulé Religion et société en Europe et en Méditerranée Management interculturel et médiation religieuse Journalisme
Plus en détailwww.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Expertise, audit et conseil
www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Communication des organisations Expertise, audit et conseil Un peu d histoire Depuis 1988 à l université Bordeaux 3, la spécialité Communication des organisations
Plus en détailDes formations pour la prévention du stress et des performances managériales
Des formations pour la prévention du stress et des performances managériales Après dix ans de recherche, huit docteurs en Sciences Humaines ont conçu une méthode innovante au service du savoir-être et
Plus en détailJimmy Tél : 03 26 91 88 19 MOREL Mob : 06 22 21 23 74
Jimmy Tél : 03 26 91 88 19 MOREL Mob : 06 22 21 23 74 : jimmy.morel@univ-reims.fr : @Jimmy_Morel : jimmymorel.jimdo.com POSITIONS UNIVERSITAIRES UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE ARDENNE PROFESSEUR AGREGE
Plus en détailSérie Economique et Sociale. Après un bac ES
Série Economique et Sociale Après un bac ES AEFE / Service Orientation et enseignement supérieur / juillet 2007 DE médecine spécialisée DE Médecine spécialisée DE médecine générale Doctorat Diplôme d école
Plus en détailMASTER MAE MANAGEMENT
MASTER MAE MANAGEMENT Parcours INGÉNIERIE DE PROJET N habilitation de la formation au RNCP : 20070790 Présentation de la formation Année 2012 Public Cible N d agrément formation Diplômés de niveau Bac
Plus en détailPour la Revue française de gestion, le management
ÉDITORIAL JEAN-MARIE DOUBLET France Télécom ou comment s en débarrasser Pour la Revue française de gestion, le management est constitué par un ensemble de disciplines qui doit permettre d améliorer le
Plus en détailENSEIGNER L INFORMATIQUE ET LES SCIENCES DU NUMERIQUE (ISN)
ENSEIGNER L INFORMATIQUE ET LES SCIENCES DU NUMERIQUE (ISN) Organisé par Pierre Saurel (ESPE de Paris, SND) Avec le soutien de la Société Informatique de France, du laboratoire Sciences, Normes, Décision
Plus en détailApprendre avec les TICE? Projet de recherche PluriFormation (PPF) Une approche pluridisciplinaire Alain Mille Journées Eductice 14-15 mai 2009
Apprendre avec les TICE? Projet de recherche PluriFormation (PPF) Une approche pluridisciplinaire Alain Mille Journées Eductice 14-15 mai 2009 Plan de l exposé Apprendre avec les TICE? Les questions qui
Plus en détailCursus Master. en Ingénierie NOUVEAU : un cursus intégré en 5 années
Cursus Master en Ingénierie NOUVEAU : un cursus intégré en 5 années Une nouvelle voie d accès à des fonctions d ingénieur expert raisons de choisir un Cursus Master Ingénierie 51 2 3 4 5 Une formation
Plus en détailTraining On Demand. www.crossknowledge.com
Training On Demand www.crossknowledge.com CrossKnowledge France 2 bis, rue Godefroy - 92817 Puteaux Cedex - France T : +33 (0)1 41 38 14 99 - F : +33 (0)1 41 38 14 39 Plus d informations : contact@crossknowledge.com
Plus en détailPartenaire de votre entreprise
IGR-IAE DE RENNES Ecole Universitaire de Management Partenaire de votre entreprise PROFESSIONNELS L ESPRIT D ENTREPRISE À L UNIVERSITÉ, UN DOUBLE HÉRITAGE Notre patrimoine pour vos futurs collaborateurs
Plus en détailBACHELOR - MBA. Sciences de l Entreprise Sciences de l Information et de la Communication. Enseignements Supérieurs Personnalisés
E n s e i g n e m e n t s S u p é r i e u r s P r i v é s Enseignements Supérieurs Personnalisés BACHELOR - MBA Sciences de l Entreprise Sciences de l Information et de la Communication sous convention
Plus en détailLa Banque Postale Présentation de l activité Secteur Public Local. Bruges, le 3 juillet 2013
CEBATRAMA La Banque Postale Présentation de l activité Secteur Public Local Bruges, le 3 juillet 2013 HÉRITIÈRE DES SERVICES FINANCIERS DE LA POSTE 100% Filiale à 100% du groupe La Poste La Banque Postale
Plus en détailLes Formations en Journalisme
Les Formations en Journalisme Avril 2014 CELSA Paris Université de Paris IV 70 concours + frais Bac + 3 universitaires CUEJ Strasbourg Université de Strasbourg 91 concours + droits d inscription universitaires
Plus en détail