BILAN CARBONE SYNTHESE

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1 BILAN CARBONE SYNTHESE

2 EDITO Ce premier Bilan Carbone (BC) engage Paris 1 dans la perspective d'une maîtrise lucide et progressive de notre contribution nécessaire à la réduction des gaz à effet de serre (GES). Avec 18 millions de m2, les universités en sont un enjeu non négligeable pour l'etat, puisque cela représente environ le tiers des surfaces de son patrimoine immobilier. Ce patrimoine joue évidemment un rôle, même s il n est pas exclusif, dans les facteurs directs et indirects d émission de CO 2. Paris 1, même si nous constatons jour après jour sa sous dotation immobilière, n'échappe pas au constat. Vous pourrez le mesurer avec intérêt dans ce premier diagnostic conduit avec perspicacité par la mission mise en place par mon prédécesseur depuis janvier Sous la conduite du Directeur du projet, le Comité de pilotage du développement durable (DD) nous livre ainsi la synthèse de plusieurs mois de collecte de données et d'informations nouvelles tant sur nos grands facteurs d'émission (énergie, transports, achats, immobilisations) que sur les axes de progrès réalisables dès les prochains mois. La composition du Comité de Paris 1 a délibérément fait une large part aux étudiants et aux personnels les plus motivés et concernés par cette ambition nationale et désormais planétaire. Cette conjugaison d'efforts à notre modeste échelle, initialement concentrée sur les centres de 1er cycle de Pierre Mendes France (PMF) et de René Cassin (RC), sera poursuivie et étendue aux autres centres de notre université. Je tiens à remercier et à féliciter en notre nom à tous, les premiers acteurs de ces changements à venir qui ont pu s'appuyer sur l'aide constante de l'association Fondaterra et de l'outil national de l'ademe pour livrer de premiers indicateurs, la méthode à suivre et les premières pistes pour une réduction progressive de nos émissions de GES. Tant les étudiants-stagiaires de la mission BC que leurs responsables (plusieurs masters de Paris 1 dans les UFR de gestion, d'histoire, de géographie, ainsi que le pôle immobilier du Centre d'éducation permanente) ont pu démontrer avec le concours de nombreux responsables et collègues des services (Secrétariat général, CEL, AC- DAF, DRH, Centres PMF, RC et St Jacques, TICE, CRIR, Com', notamment) comment Paris 1 peut moderniser son avenir par un esprit d'équipe renforcé. A travers son prochain contrat quadriennal et ses projets immobiliers, par sa participation aux initiatives de la Conférence des présidents d'universités (CPU) pour préparer un véritable «plan vert» et un référentiel des bonnes pratiques, par le rayonnement de ses formations et recherches en développement durable, notre université s'inscrit dans la voie ouverte par ce qu il est convenu d appeler «le Grenelle de l'environnement». Il nous reste sans doute à faire l'essentiel : nous sensibiliser aux gestes du quotidien, ouvrir le débat pour les grands choix stratégiques de gestion, préparer de nouvelles formations supérieures pour les débouchés de nos étudiants et développer la recherche pluri-disciplinaire en DD. Ce seront les priorités du Comité de pilotage et du réseau de correspondants qui se met en place dans les UFR et dans les centres. Pr Jean-Claude Colliard, Président de l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 2

3 Sommaire 1. Périmètre de l étude Méthode de collecte des données.. 3. Résultats globaux par centre Résultats par poste et Axes de progrès Les achats Les immobilisations Les transports le fret L énergie Les déchets 5. Propositions d actions 5.1 Objectifs de réduction. 5.2 Un plan d action opérationnel Sensibilisation et Communication 6. Conclusion.. P.4 P.5 P.6 P.7 P.7 P.10 P.14 P.17 P.18 P.21 P.23 P.23 P.25 P.27 P.28 3

4 1. Périmètre de l étude La mission développement durable a fait le choix de restreindre l'étude à seulement sur deux centres pour la réalisation d'un Bilan Carbone : les centres Pierre Mendès France et René Cassin. Les conclusions générales peuvent s'appliquer à l'ensemble de l'université. LES SITES AUDITES Centre Pierre Mendès France : 90 rue de Tolbiac Paris Centre René Cassin : 17 rue Saint Hippolyte Paris Ces deux sites font la taille d une université de province Ces deux centres sont essentiellement des sites destinés à l'enseignement des premières années. 4

5 2. Méthode de collecte des données * Le transport Il s agit de déterminer quelles sont les émissions Carbone issues de ce poste à l aide des moyens de transport utilisés par les enseignants-chercheurs, le personnel BIATOSS et par les étudiants. Il s agit d identifier les modes de transport utilisés et de déterminer les émissions lors des déplacements domicile - université et des déplacements internationaux. * Le fret Le fret représente le transport de marchandises d un fournisseur à un client ou entres les différents sites. Ainsi, on distingue le fret interne et le fret externe. Sont pris en compte tous les modes relatifs à l acheminement des marchandises. Le fret externe n a pas pu être pris en compte dans le Bilan Carbone à cause des difficultés d accès aux données. * L énergie Ce poste est constitué de plusieurs éléments : l électricité, le gaz et la vapeur d eau. Pour ces trois éléments, la méthode utilisée consiste à prendre en compte directement le Kilowatt consommé et qui apparaît sur les factures. * Les déchets Les déchets regroupent les ordures diverses, les papiers et cartons utilisés, ainsi que les eaux usées. * Les immobilisations Cette catégorie regroupe tout ce qui fait l objet d un amortissement comptable. Il s agit des ordinateurs (portables, de bureau, imprimantes, etc), les bâtiments, les véhicules et le mobilier. * Les intrants Cette entrée regroupe le matériel et les services achetés par l Université. Il s agit notamment des fournitures de bureau (stylos, calendrier, ) des consommables bureautiques (cartouches d encre, ) et des services en tous genres : prestations intellectuelles, travaux, téléphone etc. LES UNITES DE MESURE De nombreux gaz peuvent augmenter l'effet de serre et ont une puissance et une durée de vie différente. La méthode Bilan Carbone prévoit le recours à un étalon commun, le carbone.. Nous noterons donc éq. CO2, ou équivalent CO2, cet étalon qui vise à mettre sur un même plan tous les gaz à effet de serre à l'exception de la vapeur d'eau, du CO2 organique et de l'ozone. Seront prises en compte les émissions directes, celles provoquées par le fonctionnement normal de l'université, et les émissions indirectes, celles qui sont induites par le fonctionnement de l'université comme les émissions dues au transport. Afin de convertir ces activités en équivalent CO2, la méthode utilise des facteurs d émission. Le Bilan Carbone permet donc d estimer les émissions engendrées par différents postes d activités : le transport, le fret, l énergie, les déchets, les immobilisations et enfin les achats. 5

6 3. Résultats globaux par centre 6

7 4. Résultats par postes et axes de progrès De quoi s agit il? 4.1 Les achats Ce poste prend en compte les émissions de GES engendrées par la production de tout ce qui est acheté par l Université et qui est nécessaire à son fonctionnement. Sont comptabilisés dans ce poste à la fois les biens et les services. En sont exclus les biens durables qui sont comptabilisés dans le poste immobilisations. Dans le présent Bilan Carbone, ont été comptabilisés les achats réalisés par Paris 1 au cours des années 2007 et 2008 ; et destinés aux Services et U.F.R présents sur les sites Pierre Mendès France et René Cassin. Comment calculer? Type d achat Composantes Unité recherchée Source de l information Papier imprimé et non imprimé Fournitures de bureau Consommables informatiques Services faiblement matériels Services fortement matériels Papier non imprimé et impressions, ouvrages Fournitures de bureau Petit matériel informatique/logiciels/ cartouches et toners Nettoyage Travaux Prestations intellectuelles Services liés aux travaux d étanchéité Cocktails et repas Téléphone Locations diverses Abonnements Courrier Matériel divers Travaux d étanchéité Tonnes keuros dépensés keuros dépensés keuros dépensés keuros dépensés Poids en kg figurant sur les factures ou estimé à partir du nombre de ramettes et Estimation à partir du nombre de copies, du nombre et prix des ouvrages Total du prix à partir des factures et bons de commande Total du prix à partir des factures et bons de commande Total du prix à partir des factures et bons de commande Total du prix à partir des factures et bons de commande 7

8 Les résultats chiffrés Type d Achat Emissions Carbone Marges d incertitude (tonnes éq CO2) PMF RC Total Papier 70,158 1,769 71,927 10% Fournitures de bureau 10,723 4,255 14,978 10% Consommables informatiques ,25 200,14 28,895 10% Services faiblement matériels 29,207 5,969 35,176 10% Services fortement matériels 65,624 13,849 79,473 30% Répartition par centre - achats Part relative des sources d émissions par centre - 8

9 Comment interpréter ces résultats? Les consommables informatiques représentent la part la plus importante d émissions Carbone, aux alentours de 50% du total des achats. Parmi ces émissions liées aux consommables informatiques, les 2/3 proviennent du petit matériel informatique acheté de type CD, DVD, clés USB, disques durs externes etc. Le 1/3 restant provient des cartouches, toners et logiciels. La seconde source d émissions est le papier pour PMF qui représente 20% des achats. Il s agit surtout d achat de papier non imprimé à plus de 90% (les ouvrages et les impressions effectuées à l extérieur de l université représentent une part minime). Quelles sont les pistes de travail pour réduire les émissions de GES? Pour René Cassin, la seconde source d émissions est constituée par les services qui représentent, tous services confondus 25% des émissions liées aux achats ; le nettoyage et les travaux réunissant les parts les plus importantes. Ce poste d émissions est le troisième pour PMF, atteignant 19% des émissions liées aux achats. A noter par ailleurs, que le papier ne représente à René Cassin, que 3% des émissions liées aux achats. En réalité, ce chiffre n est pas représentatif car à René Cassin se situe le CA- VEJ qui consomme beaucoup de papier dans le cadre de son activité. Or ce papier est acheté par la reprographie de PMF chargée des impressions du CAVEJ ; il est donc comptabilisé dans les achats de PMF et non de René Cassin. La part de papier dans les émissions Carbone de René Cassin est donc en réalité bien plus importante. Acheter moins de papier et du papier recyclé Acheter du papier recyclé ou du papier provenant de forêts gérées durablement en visant un objectif de 60% de papier recyclé à l horizon 2011 et 80% à l horizon 2012 ; ou, à défaut, répondant aux exigences de l écolabel européen ou disposant d un label de gestion durable des forêts issu d un système de certification reconnu au niveau international Baisser la consommation de consommables informatiques Recours à la dématérialisation pour les archives (y compris l archivage des courriers électroniques) Suppression des imprimantes à jet d encre Acheter du matériel labellisé 100 % de produits achetés ayant des caractéristiques équivalentes à celles des écolabels existants pour ce type de fournitures Suppression des substances toxiques pour les produits non couverts par un écolabel 100 % de produits achetés provenant de sources de bois légales ou disposant d un label de gestion durable des forêts issu d un système de certification reconnu au niveau international pour les produits en bois. (mobilier) 9

10 Multiplier les exigences auprès des fournisseurs Exiger des fournisseurs composition en matériaux recyclés, poids/volume minimaux et récupération des emballages par le fournisseur Intégrer le développement durable dans les appels d offre notamment à travers des exigences relatives à l absence de métaux lourds, au taux de recyclabilité, à l écoconception des produits, au pourcentage de matériaux recyclés Demander les émissions en GES des achats effectués Demander aux principaux fournisseurs de réaliser leur Bilan Carbone Influer sur les comportements d achat du CROUS Atteindre 20 % de produits issus de l agriculture biologique dans les services de restauration à l horizon 2012 Cibler prioritairement les produits certifiés agriculture biologique présentant les surcoûts les plus faibles (fruits et légumes de saison, pain et produits à base de céréales) La mise en place et la réussite d une telle politique tient à la formation du personnel qui intervient directement dans les processus d achat et de marchés publics de l Université. Ceci peut faire l objet d une formation spécifique qui s adresse uniquement au personnel directement impliqué mais peut aussi être inclus dans la formation prévue à l intention de l ensemble du personnel. Tout le personnel ne conclu pas nécessairement des marchés certes, mais une grande partie fait des achats et une politique d achats responsables doit prétendre englober la totalité des achats effectués. De quoi s agit il? 4.2 Les immobilisations Ce poste prend en compte les émissions de GES engendrées lors de la construction des immobilisations exploitées par les centres Pierre Mendès France et René Cassin, et nécessaires à son fonctionnement. Sont pris en compte l ensemble des biens durables encore en phase d amortissement en 2007 et 2008 : les bâtiments, les véhicules, le mobilier et le matériel informatique. L amortissement est pratiqué sur la même durée que l amortissement comptable car les émissions engendrées par la construction d un bien durable doivent être affectées sur plusieurs années. Autre particularité de la méthode, la prise en compte des émissions liées aux immobilisations, que celles-ci soient de la propriété de l université ou en location afin de pouvoir rendre comparable les chiffres obtenus pour des structures de même activité, et ce peu importe les moyens propres dont elles disposent. 10

11 Comment calculer? Type d immobilisation Bâtiments Composantes Bâtiments/Garages/ Parking PC écran plat et PC portables Unité recherchée m² Source de l information Agent Comptable Paris 1 et division CEL Matériel informatique Imprimantes et serveurs Photocopieurs Nombre d appareils Factures et bons de commande des services et U.F.R. Télécopieurs Autre matériel keuros Mobilier Mobilier divers Tonnes Contact fournisseurs Véhicules Véhicules de service (PMF) Tonnes Documents des véhicules La méthode de calcul privilégiée pour le matériel informatique a été la méthode par les flux, sachant que le parc informatique est renouvelé par tiers du parc tous les ans. Pour le mobilier, c est également la méthode des flux qui a été privilégiée. Les résultats chiffrés Type d immobilisation Emissions Carbone (kg eq CO2) PMF RC Marges d incertitude Bâtiments % Véhicules 561-0% Mobilier % Photocopieurs % PC écrans plats et portables, imprimantes, serveurs et télécopieurs % Autre matériel informatique % 11

12 Répartition des émissions par centre - Immobilisations Parts relatives des sources d émissions 12

13 Comment interpréter ces résultats? A PMF, c est le matériel informatique qui est la source la plus importante d émissions Carbone totalisant 55% des émissions du poste des immobilisations. Les bâtiments représentent 44% des émissions et le 1% restant correspond aux véhicules et mobilier. A René Cassin, les bâtiments y représentent 74% des émissions. Ceci s explique par le fait que René Cassin achète peu de matériel informatique comparé à PMF, d où cette différence de parts relatives. Une analyse plus détaillée indique que la source la plus importante, les deux centres confondus, est l achat d ordinateurs ; à l origine de près de 412 tonnes équivalent CO2. C est aussi l un des seuls postes significatifs de cette entrée sur lequel il est possible d agir. En effet, les émissions liées à la construction des bâtiments et des garages en cours d amortissement, bien qu importants ne peuvent être réduits. En revanche, augmenter la durée d utilisation des ordinateurs d une année ou deux peut être une source importante de réduction des émissions. Quelles sont les pistes de travail pour réduire les émissions de GES? Rationnaliser les quantités de matériel informatique acheté Mettre en adéquation les moyens mis à disposition des agents aux besoins réels (quantités et capacités souvent à réduire) Allongement de la durée d utilisation des micro-ordinateurs jusqu à cinq ans si cela ne pénalise pas les utilisateurs Développement des copieurs multifonctions. copie, impression, télécopie, numérisation en substitution aux imprimantes locales Non-remplacement de 80 % des imprimantes individuelles, mise en réseau des copieurs et imprimantes pour diminuer la consommation et leur nombre avec une exemplarité forte à porter par la hiérarchie 13

14 4.3 Les transports De quoi s agit il? Ce poste du Bilan Carbone comptabilise les émissions de gaz à effet de serre générées par les déplacements des acteurs de l université : les enseignants-chercheurs, les BIATOSS et les étudiants, pour l année Pour les trois catégories (étudiants BIATOSS et enseignants-chercheurs, ) nous avons visé un échantillonnage de 5%. Nature du trajet Données nécessaires Où les trouver? Domicile- Travail Déplacements internes Déplacements internationaux Nombres de personnes concernées (échantillonnage, modes de transports, etc.) Nombres de personnes concernées (échantillonnage, distances parcourus, modes de transport, etc.) Etudiants : sondage Enseignants- chercheurs, BIATOSS : questionnaire via le site internet bilan carbone mis en place Factures de déplacements, ordre de missions, etc. Comment calculer? Pour ce qui concerne les transports en commun nous avons utilisé le logiciel mis en ligne par la RATP et construit avec l'ademe pour calculer les émissions des déplacements de toutes les catégories sondées. Sachant que les individus partaient de la mairie de la ville qu'ils nous avaient indiqué à l'aide de leur code postal, ou de la station de métro (pour Paris) qu'ils nous ont précisée, nous avons ensuite fait le calcul à l'aide de ce logiciel en spécifiant pour chaque individu le mode de transport qu'il utilise. Pour ce qui est des déplacements en véhicules motorisés nous avons fait le calcul sur le même mode que précédemment grâce au logiciel Mappy. Pour les déplacements en avion nous avons utilisé le site afin de calculer la distance entre deux aéroports. 14

15 Les résultats chiffrés Répartition entre transports en commun et véhicules individuels en termes d émissions N.B. : Il s agit d une répartition des émissions. Ainsi, il faut lire par exemple : 94% des émissions liées au transport des enseignants chercheurs de René Cassin proviennent des déplacements en véhicules individuels ( et non 94% des enseignants viennent en véhicules individuels). 15

16 Comment interpréter ces résultats? La source la plus importante d'émissions se trouve être le déplacement Domicile-Université des étudiants. Cependant c'est plus le moyen de transport choisi que la distance parcourue qui modifie de façon significative les émissions. Les individus qui choisissent de prendre un moyen de transport individuel polluent certes plus que les autres. Cependant ceux qui empruntent le bus produisent également plus d'émissions. Ainsi, un étudiant parcourant 2 km en bus émettra plus de GES qu'un étudiant parcourant 10 km en métro. Seule une faible part des émissions liées aux transports peut faire l'objet d'une politique de réduction car une bonne part des personnes se rendant à l'université prennent les transports en commun. Nous ne pouvons également réduire le nombre de voyages domicile-travail. Les déplacements en véhicules individuels et les déplacements entre sites représentent 23,26% du total des émissions et constituent les seuls déplacements en Ile de France sur lesquels l'université peut réellement influer. Cependant l'insuffisance de cette étude est aussi due à la faible part que prennent les déplacements hors Ile de France des enseignants dans le total. L'autre enseignement de cette étude est la part remarquable des déplacements entre sites de l'université. Même si les distances sont courtes elles représentent 11,75% du total des émissions et ceci est essentiellement dû au fait que la plupart du temps c'est le bus qui est choisi car le métro ne relie pas de façon direct les centres de l'université entre eux. Quelles sont les pistes de travail pour réduire les émissions de GES? Le transport impose une autre stratégie. En effet, on ne peut demander aux étudiants ou aux personnels de se déplacer à pied ou de déménager plus près de leurs lieux d études ou de travail ; ce que nous pouvons recommander en revanche c est de : - Privilégier les transports en commun - Mettre en place un système de co-voiturage, géré par le site internet de l université ou par le site créé par Fondaterra et utilisable par toutes les universités d Ile-de-France - Faciliter les déplacements en Vélib en mettant à disposition du public de Paris 1, un outil web indiquant un plan de déplacement spécifique à Paris 1 et les détails y afférant (durées de déplacement, stations etc.) - Une meilleure gestion des salles, cela aura pour conséquence de réduire les déplacements entre centres alors que dans le site d enseignement certaines salles sont vides 16

17 4.4 le Fret De quoi s agit il? Le poste du fret interne comptabilise, dans la méthode Bilan Carbone toutes les émissions liées à l acheminement des marchandises d un centre à un autre centre de l université. Comment calculer? Le fret interne a été comptabilisé par la méthode d achat de carburant, en litres ; nous avons répertorié toutes les factures concernant l achat de carburant pour les véhicules de PMF (il n y a pas de véhicule concernant le site de René Cassin) pour la période 2007 et Les résultats chiffrés Entrée Fret interne Unité recherchée Litres de carburant Source de l information Service interne PMF Moyenne 2007 et 2008 Emissions Carbone (kg eq CO2) 994 litres 2817 Comment interpréter ces résultats? Le fret interne n'est pas significatif mais nous disposons de données exactes puisque nous disposons du nombre de litres de carburant acheté pour les années 2007 et 2008 pour les trois voitures rattachées au centre PMF. Les 994 litres de supercarburant consommés par an correspondent à une émission de 2817 kg equ CO2. Quelles sont les pistes de travail pour réduire les émissions de GES? Il s agirait de revoir la cartographie de circulation des véhicules de PMF lorsqu ils livrent un site. Cet exemple illustre le problème : Les tournées motorisées de courrier inter centres et des déplacements pour livraisons à l'initiative des services compétents sont une source de consommation de ressources qui peut parfois poser des problèmes d'arbitrage entre coûts apparents et coûts réels. Faut-il par exemple déplacer la navette courrier vers tel ou tel centre éloigné pour quelques lettres que le courrier postal pourrait acheminer dans certains cas précis? Faut-il acheminer les livraisons de la reprographie de PMF au centre René Cassin par le véhicule du Panthéon ou par les moyens propres de PMF dans certaines situations? 17

18 4.5 L Energie De quoi s agit il? Ce poste est constitué de plusieurs éléments : l électricité, le gaz et la vapeur d eau. L utilisation de l énergie est à l origine de GES à cause du gaz carbonique provenant de la combustion des carburants fossiles, de polluants locaux divers, de l électricité. Cette entrée permet donc de déterminer l importance (ou non) des énergies fossiles en fonction de l importance du niveau de carbone rejeté. Comment calculer? Pour l électricité (EDF) et le gaz (GDF), la méthode utilisée consiste à prendre en compte directement le Kilowattheure consommé mentionné sur les factures ; il en est de même concernant l achat de vapeur. Tous les calculs résultent d une addition des données des deux sites et d une moyenne des deux années. Les résultats chiffrés PMF Cassin Type d énergie Unité recherchée Moyenne 2007 et 2008 Emissions Carbone (kg eq CO2) Moyenne 2007 et 2008 Emissions Carbone (kg eq CO2) Gaz naturel kw.h kw.h Gazole Litres 150 Litres Vapeur d eau (CPCU) kw.h kw.h Electricité kw.h TOTAL ENERGIE

19 Répartition des émissions (par centre) - Energie 19

20 Comment interpréter ces résultats? En terme de volume, le graphique ci-dessus nous permet d affirmer que la catégorie qui admet un niveau de pollution le plus important est l achat de vapeur (498 tonnes éq. CO2) qui correspond au chauffage de PMF, suivie du gaz qui correspond au chauffage de René Cassin et du gazole (109 tonnes éq CO2) qui correspond à la consommation du groupe électrogène de PMF. L électricité enfin est la moins émettrice des énergies avec 98 tonnes éq CO2. Les graphiques ci dessus mettent en avant là aussi la part significative de l achat de vapeur et de combustibles fossiles dans les émissions liées à l énergie. Vapeur et combustibles fossiles sont utilisés pour le chauffage qui représente ainsi 87% des émissions liées à l énergie. A PMF le chauffage constitue 86% des émissions Carbone liées à l énergie contre 92% à René Cassin. Quelles sont les pistes de travail pour réduire les émissions de GES? Au niveau de l énergie, plusieurs séries d actions peuvent être imaginées : - L utilisation d ampoules basse consommation, qui sont certes un peu plus chères que les ampoules classiques mais durent plus longtemps et permettent de réduire les factures d électricité car elles consomment moins d énergie. - Au niveau des amphithéâtres, remplacer les rétroprojecteurs et leurs transparents plastiques par des vidéoprojecteurs serait source d économie d énergie. - Une meilleure régulation du chauffage en hiver, afin de permettre une véritable économie d énergie (et d éviter d ouvrir les fenêtres en hiver car les salles sont surchauffées). - La réalisation d un audit énergétique, d ailleurs prévu par le Grenelle de l environnement (article 5) afin de déterminer quels travaux sont nécessaires pour améliorer la performance en matière énergétique. 20

21 4.6 Les déchets De quoi s agit il? Nous considérons, dans le cadre de notre étude, le traitement de fin de vie des déchets, qui est source de gaz à effet de serre. Comment calculer? La comptabilisation des déchets s est faite grâce aux renseignements fournis par les différents responsables de service, notamment, sur le volume des conteneurs ainsi que leur contenu de manière général. Pour PMF, le tri sélectif est mis en place dans les bureaux. Il existe donc des conteneurs réservés au papier et carton qui sont ensuite recyclés. En nous basant sur les données de l ORDIF, nous avons fait l hypothèse que ces conteneurs étaient remplis par du papier aux deux tiers et par du carton au tiers. En revanche, il n existe pas de dispositif de tri sélectif dans le reste du bâtiment (pour les étudiants et les caféterias), ni dans le bâtiment René Cassin. Les autres conteneurs contiennent donc à la fois du papier, du plastique, du verre, des déchets alimentaires etc. Sur les conseils de Fondaterra nous avons assimilé ces déchets à des «ordures ménagères» et pris les mêmes facteurs d émissions que le «Mix français» Concernant l eau, la quantité d eaux usées a été calculée à partir des factures d eau de 2007 et de 2008 des deux centres. Les chiffres étaient disponibles en litres. A partir de documents scientifiques, il a été établi qu un Litre d eau correspond à 300mg de DBO (Demande Biologique en Oxygène). Nous en avons alors déduis les résultats en émissions Carbone. Les résultats chiffrés Type de déchets Papier Unité recherchée Moyenne 2007 et 2008 PMF Emissions Carbone (kg eq CO2) Moyenne 2007 et 2008 Cassin Emissions Carbone (kg eq CO2) 9, Carton Tonnes jetées 1, «Ordures ménagères» Eaux usées Kg de DBO TOTAL DECHETS

22 Comment interpréter ces résultats? Les eaux usées constituent la majeure partie des émissions de GES dans la catégorie des déchets. Viennent ensuite les divers déchets représentés dans le mix français tandis que les émissions Carbone du papier et du carton jetés sont négligeables. Cela s explique à PMF par le fait qu ils sont recyclés, ce qui contribue à réduire les émissions. Outre ces déchets, à noter également qu en moyenne, 200 néons sont jetés et recyclés chaque mois par PMF. La reprographie de PMF quant à elle produit 4 cartons soit 10 mètres cubes de déchets cartouches par an qui sont recyclés également. - Privilégier des robinets à pression afin de cesser le débit d eau une fois que l on ne l utilise plus, ou alors des robinets avec détecteur, cela limiterait sensiblement le gaspillage. Les robinets à pression sont déjà mis en place dans le centre PMF, l idéal serait donc de les généraliser à tous les sites de l université, ou installer des robinets à détecteurs. - Privilégier l utilisation de papier recyclé pour l impression de documents internes. - Mettre les cours en ligne. On réfléchira aussi au procédé dit «croq feuilles» afin de recycler le papier utilisé, commercialisé par ISS environnement et mis en place déjà chez Euromed. Quelles sont les pistes de travail pour réduire les émissions de GES? - Mettre en place des services de récupération et de collecte : - des gobelets (comme c est le cas dans le centre Sorbonne) afin qu ils puissent être directement traités et recyclés par le fournisseur. - des cannettes de sodas, (voir par exemple le système «canibal» mis en place chez Euro med). - des piles usagés, batteries, toners et cartou ches lorsque ceux-ci ne sont pas directement pris en charge par le fournisseur. Nous pour rions mettre à disposition des collecteurs, qui sont fournis gratuitement par certaines sociétés (Screlec par exemple). 22

23 5. Propositions d actions 5.1 Objectifs de réduction Les objectifs de réduction des émissions ont été fixés en fonction des perspectives d évolution prévues et des actions mises en œuvre. Ces objectifs ont été fixés pour chaque type d entrée, à partir des objectifs figurant dans la législation (Grenelle de l environnement entre autres) et dans le Plan national d'action pour des achats publics durables ; ainsi qu à partir des retours d expériences d autres universités françaises. Ces objectifs pour chaque type d entrée ont été agrégés par le tableur de l ADEME qui nous a fourni les objectifs de réduction à long terme et par poste que nous avons retranscrit dans le graphique cidessous. Une fois ces objectifs de réduction atteints, les émissions exprimées en t. éq. CO2 seront égales aux «valeurs résiduelles» apparaissant dans ce même graphique. 23

24 Actions cibles par centre PMF Energie : utilisation d ampoules basse consommation, remplacement des rétroprojecteurs par des vidéoprojecteurs, assurer une meilleure régulation du chauffage en hiver et réaliser un audit énergétique en vue de déterminer quels travaux réaliser pour une meilleure isolation et répartition thermique Intrants : Rationnaliser les quantités de matériel informatique acheté, Multiplier les exigences auprès des fournisseurs Transport : Privilégier les transports en commun ainsi que les déplacements en Vélib, Faire appel à une agence de voyage responsable pour les déplacements internationaux Immobilisations : augmenter la durée d'utilisation du matériel informatique (passer de 3 à 5 ans) et rationaliser les achats (1 imprimante pour plusieurs par exemple) Déchets : l utilisation de papier recyclé, généralisera le tri sélectif, service de récupération des gobelets et cannettes, service de collecte de piles usagées, batteries, toners et cartouches Fret interne : revoir la cartographie de circulation des véhicules de PMF, Achat de véhicules propres René Cassin Immobilisations : augmenter la durée d'utilisation du matériel informatique (passer de 3 à 5 ans) et rationaliser les achats (1 imprimante pour plusieurs par exemple) Déchets : privilégiera des robinets à pression, tri sélectif, service de récupération des gobelets et cannettes, service de collecte de piles usagées, batteries, toners et cartouches, l utilisation de papier recyclé Transport : Privilégier les transports en commun avec une préférence pour le métro plutôt que le bus, déplacements en Vélib Energie : utilisation d ampoules basse consommation, remplacer les rétroprojecteurs et leurs transparents plastiques par des vidéoprojecteurs, réfléchir sur une autre énergie de chauffage moins polluante que le gaz et réaliser un audit énergétique en vue de déterminer quels travaux réaliser pour une meilleure isolation et répartition thermique Intrants : Multiplier les exigences auprès des fournisseurs, Acheter du matériel labellisé 24

25 5.2 Un Plan d action opérationnel Nous avons pour l essentiel travaillé par type d acteur. L ensemble des propositions énumérées sont réparties entre les différents services, les services de la communication et de la formation, et les instances dirigeantes de l université pour les décisions importantes. Souhaitant donner à l université un plan d action opérationnel nous avons mis à votre disposition un planning quadriennal. Cet outil doit permettre de planifier et de suivre dans le temps les mesures lancées par l université. 25

26 Proposition de plan d action pluriannuel Axe 1 : Evaluation Bilan Carbone de toute l université Réalisation d un plan de déplacement Recueil d information précises sur le fret Recueil d information précises sur les intrants Mise à jour du Bilan Carbone tous les ans Axe 2 : Energie Écogestes Remplacement du matériel Améliorer l efficacité énergétique de 10% de la surface de l université De 60% de la surface Axe 3 : Eau Axe 4 : Achat Axe 5 : Déchet Écogestes Demander leurs émissions aux fournisseurs Remplacement du matériel Intégrer l achat durable dans les marchés 60% du papier blanc recyclé 80% Diminution de 20% de la consommation de papier Un tiers des véhicules hybrides Tri sélectif partout et pour tous les acteurs Récupération des déchets toxiques (toners, piles, ect.) Tous les véhicules Opérations de réduction des émissions Axe 6 : Transport Appel à une agence de voyage responsable Réduire à 5% la part des personnels et des usagers venant en véhicule individuel Création d un site Axe 7 : Sensibilisation et formation Mise en place d actions de sensibilisation Formation de tous les BIATOSS Création d une Vice-Présidence Création d un pôle visible de développement durable Intégration de formation sur le Développement Durable dans toutes les formations au niveau Licence 1, 2 et 3 Quadruplement du nombre de place en Master sur le thème du développement durable Quadruplement des crédits de recherche sur le thème du développement durable 26 Axe 8 Rapport annuel

27 5.3 Sensibilisation et Communication La campagne de sensibilisation et de communication vise à faire prendre conscience à tous les acteurs de l université, de l importance de leur comportement vis-à-vis du développement durable. Personnel BIATOSS et enseignants-chercheurs - Dans chaque service ou U.F.R, un «responsable développement durable» serait désigné sur la base du volontariat. Son rôle consisterait à diffuser les bonnes pratiques, parler des éco-gestes à ses collègues et les inciter à les intégrer dans leurs méthodes de travail. - Chaque personne pourrait remplir sa propre charte où elle cocherait les actions qu elle s engage à faire concrètement dans le domaine écologique (sur le modèle de ce qui a été fait dans d autres universités françaises). Etudiants La meilleure façon de sensibiliser les acteurs de l université est encore de les faire participer: - Mettre en place des concours et appels à projets ayant pour thème le développement durable. - Impliquer les associations de Paris 1, ce qui permettrait de cibler davantage d étudiants et leur donner un rôle à jouer pendant leurs études, afin que ses gestes deviennent habituels et soient perpétués. - L université pourrait organiser des conférences sur la thématique environnementale, avec des interventions de professeurs et de professionnels (voir infra, semaine du Développement Durable). De manière globale : - Tout un plan de signalétique doit être diffusé au sein des différents sites. - Un onglet développement durable doit être rajouté au site de Paris 1. - Une plaquette d information serait idéale afin que chaque personne puisse s informer - Une Charte interne serait un point valorisant pour l image interne de l université en matière de DD. - La sensibilisation des futurs étudiants de Paris 1, grâce aux salons ou journées portes ouvertes - L organisation d un évènement annuel consacré au développement durable. 27

28 6. Conclusion Le Bilan Carbone représente donc un outil d évaluation afin de déterminer au mieux notre niveau d émission de GES, par composante d activité, et ce, pour mieux agir dans une optique de réduction de ces émissions. Il s inscrit dans une procédure réglementaire en vue de répondre aux exigences du pays en termes de réduction globale des GES. Les résultats obtenus ont permis d une part de réaliser quels sont les postes dégageant une forte émission en GES, de ceux qui a priori ne sont pas significatifs. D autre part, à partir de ces aboutissements, un plan d action concret et mesurable a été réfléchi pour répondre au mieux aux nouvelles exigences. Néanmoins, le Bilan Carbone connaît aussi ses limites. Comme nous l avons vu, le choix du périmètre est aussi important que l étude en elle-même. Ce présent rapport concerne uniquement les centres Pierre Mendès France et René Cassin, mais les préconisations peuvent s appliquer à l ensemble des sites de Paris 1. Un suivi rigoureux mis en place permettra de savoir si les objectifs de réduction ont été atteints, et dans le cas contraire, réfléchir à d autres solutions pour atteindre les limites de pollution fixées. 28

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