Le programme de la journée.

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1 2012 Édition du lundi 5 juin 2012 N 2 La découverte de l'estran Après trois quarts d'heure de trajet nous sommes arrivés à l'île Ségal. Nous sommes descendus sur la plage malgré le mauvais temps. Nous nous sommes séparés en deux groupes pour découvrir différentes espèces avec un animateur par groupe. Quelques chutes sans conséquence plus tard, nous nous sommes retrouvés pour la pêche à pied. Nous avons trouvé plusieurs crabes mais aussi des poissons, comme des soles, des vieilles et des carrelets. Nous avons aussi étudié plusieurs sortes d'algues, qui glissaient toutes (nos fesses s'en souviennent). Tout trempés, nous sommes revenus au bus et nous nous sommes changés, les filles à l'intérieur du car, et les garçons dehors (pitié sauvez-nous). Après s'être changés nous sommes revenus à Océanopolis pour pique-niquer et visiter le dernier pavillon, le pavillon tropical. Aude, Basile, Manon et Margot. Bilan de l'estran : Après la pêche, nous Le programme de la journée. Petit déjeuner Départ pour l'estran Visite de l'estran Retour à Océanopolis Synthèse de la marée Visite du pavillon tropical dîner La météo du jour 15 C à 18h 30 Suite en dernière page

2 Découverte de l'estran en images

3 Découverte de l'estran en images

4 Le pavillon Tropical en images

5 Remise du diplôme du petit biologiste en image avons mis en commun nos seaux. On a regardé ce qu'on a trouvé. L'animateur nous a appris tous les noms des espèces contenues dans les seaux comme les crabes (ex : le crabe vert, des bébés tourteaux, le dormeur, le crabe de pierre et l étrille), les poissons (ex : le gobie, la blennie, la vipère de mer et la vive), les végétaux (ex : l'algue verte, des éponges, des ascidies, de la laitue de mer et des haricots de mer), des coquillages (ex : des bigorneaux, des bernard-l hermite...) et toutes autres sortes de bestioles (ex : des crevettes roses, des oursins violets, des puces de mer et des petites étoiles de mer...). Nous avons aussi appris à remettre les pierres en place quand on les retourne pour ne pas cacher le soleil aux algues et pour ne pas que les animaux fixés à cette pierre (ex : des patelles, des balanes, des moules...) soient au soleil. Après que l'animateur ait fini les explications, nous sommes allés nous changer : les garçons, très galants, ont laissés le car aux filles et donc ils se sont changés sous la pluie et dans le froid. Enfin, après cette merveilleuse matinée, tout le monde à rejoint le car : direction Océanopolis. Au retour de la marée, nous avons piqueniqué dans un barnum (sorte de tente) et pour la première fois, nous avons bu du breizh-cola avec un délicieux sandwich jambon-beurre et un cookie maison. Après ce repas, nous nous sommes installés dans une salle pour faire sur fiche un autre bilan. En sortant, on nous a distribué le diplôme du petit biologiste. Emma C. Marion B. Charlotte R.

6 Remise du diplôme du petit biologiste en image Le pavillon tropical Nous avons visité la partie tropicale d'océanopolis. L'océan Pacifique, l'océan Indien et la mer des Caraïbes (celle-ci est la plus chaude), sont des océans ayant une température minimale de 20 C en moyenne permettant d'abriter une quantité phénoménale d'espèces de poissons de couleurs différentes. Nous avons observé des requins (marteau, taureau, gris, à pointe noire...) et nous avons étudié leur anatomie,le plus petit étant de 24 cm et le plus grand pouvant aller jusqu'à 15 m. Malgré ces préjugés, les requins n'attaquent l'homme que très rarement. Menu du jour Dîner du 5 juin : Nous avons ensuite pris un ascenseur panoramique avec vue sur un bassin de requins et nous menant à la forêt tropicale où nous avons vu des poissons d'eau douce et des arbres amazoniens. Benoit P. Louis G. Lara M. Concombre Spaghetti à la Bolognaise Salade Far breton Prochaine édition de Ton Air de Brest : demain Char à voile et balade en bateau! Prochaine parution le 6 juiin