Compilation des actions et projets des établissements

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1 Compilation des actions et projets des établissements En cette édition hivernale de la réunion InterCACEs, nous vous présentons cette compilation des actions et projets menés par quelques-uns des établissements certifiés Cégep Vert du Québec. En espérant que ces initiatives en matière de gestion environnementale et d éducation relative à l environnement puissent vous inspirer pour vos réalisations futures, nous vous souhaitons une bonne lecture! - L équipe Cégep Vert du Québec - Cégep André-Laurendeau Présentation de la politique sur les saines habitudes de vie et les suggestions d initiatives éco-responsables pour la cafétéria à la direction (sous peu). Le CACE suivra le dossier et s impliquera dans les étapes suivantes, dont la participation à un comité aviseur (à créer) qui veillera à l application de la politique et des initiatives éco-responsables ; Élaboration, par Ariane Cimon-Fortier, conseillère en environnement, conjointement avec les ressources matérielles, d un plan d implantation d infrastructures de récupération pour le Cégep. (Contenu : type de bacs à privilégier, quantité de bacs requis et emplacement, procédure de récupération, rôle des intervenants impliqués, communications, activités de sensibilisation, etc.) ; Développement, par un sous-groupe du CACE, d une stratégie de communication afin d obtenir plus de visibilité (développement d une page «Cégep Vert» sur le portail du Cégep, identification des différents canaux de communication possible, rédaction d articles, activité de lancement, etc.).le CACE et les réalisations environnementales ne sont pas très connues au Cégep ; Accompagnement des deux équipes d étudiants inscrits au Concours intercollégial Pédagogie-Environnement. (développer du matériel promotionnel - reportage, photos, entrevues, articles - à diffuser au cégep, auprès des enseignants et des étudiants pour promouvoir le Concours et pour favoriser la participation l année prochaine). Cégep de Chicoutimi Organisation de la Journée de l eau (à venir) ; Organisation de la Semaine environnementale (avril 2009) ; Accueil de la conférence de Madame K (octobre) ; Organisation de la mission Je Prends une tasse avec la Vie En vert (13 novembre à aujourd hui) ; Organisation et promotion de l exposition lumineuse sur les divers enjeux environnementaux (H-2009) ; Implantation de nouveaux îlots multimatières ; Développement de la section environnement sur le site Internet ; 1

2 Accueil de la conférence sur la consommation par Pierre-Luc Dessureault, éco-conseiller ; Formation des employés de soutiens avec Innu Science sur l utilisation des produits bio pour l entretien du collège (abolition produits chimiques, janvier 08) ; Réutilisation des bouteilles de vin dans les cours de chimie ; Utilisation de vraie vaisselle, même pour le service de traiteur ; Utilisation de vrais verres à la cafétéria ; Utilisation de pâtes pour mélanger le café ; Poursuite de la friperie (4 emplois étudiants) ; Organisation du concours Éco-Design (H-2009) ; Agrandissement du circuit de recyclage ; Distribution d écolo sacs en septembre ; Réutilisation des sacs d emplettes à la coopérative étudiante ; Tenue d un café étudiant équitable ; Compostage domestique ; Amorce du compostage industriel ; Organisation d une vente de garage de la Fondation du cégep pour le mobilier usagé ; Envois de la bibliothèque de livres usagés vers l organisme Culture pour tous ; Mise sur pied d un service de livres usagés pour les étudiants ; Création de 2 emplois étudiants sur le circuit de recyclage ; Passage de l éco-conseiller de 1 à 2 journées de travail par semaine ; Organisation d une visite guidée d un arboretum (octobre 2008) ; Publication d une nouvelle chronique en 2009 : Les Greens du mois. Objectif : reconnaissances des petits gestes réalisés par la communauté du collège. Collège Laflèche Impression de la plupart des publications sur du papier recyclé post-consommation ; Diffusion des journaux internes en version électronique (un nombre restreint de format papier est mis en circulation) ; Implantation d un point de service de vélos de quartier (printemps 2009) ; Dossier Transport en commun - Passe universelle (en cours) ; Elaboration d une politique de gestion du papier (en cours). Cégep Saint-Laurent Implantation du programme Allégo de l Agence métropolitaine de transport. Le diagnostique complété, le CACE travaillera à sélectionner et à mettre en place des actions favorisant le transport collectif et actif ; Évaluation des besoins en infrastructures de récupération pour le pavillon E et D ; Révision de la procédure de récupération et les besoins en ressources humaines en prévision de l augmentation des matières à long terme ; Analyse de la consommation de papier par les statistiques de consommation des imprimantes et photocopieurs du Cégep, en collaboration avec le Service des ressources technologiques ; Embauche d une troisième équipe d étudiants en assainissement de l eau pour réaliser une nouvelle étude de la consommation d eau du Cégep ; Accompagnement des équipes d étudiants du Cégep qui participent au Concours Pédagogie-Environnement et faire la promotion de leur participation à l interne pour encourager un meilleur taux de participation l année suivante ; Planification de la Semaine de l environnement (prévue pour la fin mars). 2

3 Institut des technologies agroalimentaires de Saint-Hyacinthe Collecte de piles dans le service de reprographie (durant toute l année) ; Collecte de matériel informatique (durant toute l année) ; Implantation de l impression recto-verso ; Augmentation du recyclage au niveau de la cafétéria qui a pris un virage santé ; Rénovations de la cafétéria dans une optique environnementale : ilot de recyclage, grandes fenêtres ; Augmentation du nombre de supports à vélos (72 au total) ; Participation à l opération Vélo-boulot 2008 ; Installation de casiers dédiés aux cyclistes près des douches ; Amélioration de la représentativité des élèves au sein du CACE ; Parution d un onglet Cégep Vert du québec sur l intranet et l internet ; Production d un agenda fait au Québec et imprimé sur du papier 100% recyclé ; Sensibilisation à divers sujets environnementaux par des capsules mensuelles envoyées par courriel au personnel : pollution lumineuse, usage rationnel de l eau ; Promotion du covoiturage et des sites Internet qui en traitent ; Célébration annuelle de la Semaine québécoise de réduction des déchets ; Livraison des horaires des enseignants sous forme PDF non imprimable. Cégep de Trois-Rivières Bilan environnemental initial en voie d être terminé ; Hôte de la finale régional de Cégep en spectacle qui sera un évènement vert ; Hôte de la finale provinciale d Expo-Sciences qui sera un évènement vert ; Établissement d un partenariat avec la STTR pour offrir une passe universelle aux étudiants et étudiantes ; Parution d un blog en environnement (Le blog Vert), actif et mis à jour régulièrementcegeptr.qc.ca/vert ; Recherche d un site web pour le covoiturage ; Recherche de financement pour offrir des heures de travail à un éco-conseiller ou une écoconseillère ; Établissement d un lien de communication entre le cégep et le Collège Laflèche en lien avec certains dossiers, comme le transport en commun ; Quelques efforts provenant de la cafétéria (timides) (Exemple : éliminer les sachets de sucre et gobelets de lait par des distributrices, verre à café biodégradable et fabriqué au Canada, utilisation de bâtons de bois pour le café) ; Remplacement d un vieux four de 40 ans à la cafétéria (qui devait fonctionner 24h sur 24 pour être assez chaud et fonctionnel). Cégep du Vieux-Montréal Sensibilisation au tri des matières résiduelles : affichage, annonce journal du collège et intervention de la brigade verte dans les classes de cours ; Réaménagement de la page Internet environnement avec section certification Cégep vert du Québec, guide de tri, etc. ; Préparation de la Semaine en environnement du 9 au 13 mars (conférence, visionnage film avec réalisateur, kiosque, etc.). 3

4 Collège Maisonneuve Actions et projets: Élaboration du plan de réaménagement 2009 des structures de récupération des matières recyclables ; Préparation de la Semaine en environnement du 2 au 6 mars (kiosques d information et ateliers interactifs). Cégep de La Pocatière Mise en place d ilots à 3 voies (recyclage, compostage, déchets) aux endroits stratégiques ; Ajout de 2 règlements à la politique d achat pour prioriser des achats responsables et favorisant le développement durable ; Extinction automatique des appareils informatiques hors des heures d achalandage ; Promotion du CACE. (Outil de marketing : articles équitables ou recyclés ou écologiques à faire tirer comme prix de présence aux activités environnementales) ; Abolition presque totale des denrées en sachets individuels à la cafétéria au profit de moyens de distribution en vrac. (Par exemple : salières et poivrières, distributeurs de lait et de crème) ; Utilisation de vaisselle réutilisable à la cafétéria en premier lieux et de vaisselle compostable lors de commandes à emporter. Cégep Marie-Victorin Implantation de la vaisselle réutilisable à la cafétéria ; Installation de bacs de compost pour le café étudiant et le Centre de la petite enfance ; Mise en place de 10 vélos en libre-service pour la communauté du Cégep ; Participation des étudiants en graphisme et en sciences de la santé au concours Agriculture en tête. Marianopolis College Activités de formations : Vente de café équitable du Mexique ; Contestation sur les mines d uranium sur les territoires algonquins ; Energie éolienne ; Toit Vert ; Mycro-Recyc-coop ; Produits toxiques dans les produits d hygiène, par l Association du Cancer du sein (à venir). Activités de sensibilisations : Démonstration de chimie verte ; Friperie ; Atelier de fabrication de carte de St-Valentin recyclée ; Vente de livres seconde-main ; Foire sur la santé : mauvaises herbes, plantes médicinales, nettoyants naturels (à venir) ; Défi climat (à venir) ; 4

5 Achat d assiettes durables, capsules vertes sur page web (à venir), bacs de recyclage aux murs, vermi-compostage. Dawson College Création du département de développement durable : «Sustainable Dawson» ; Création de 1.5 postes à temps plein plus 3 stagiaires dont une à temps plein ; Membre de AASHE (Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education); Choix des 185 indicateurs basé sur les associations ASHEE, Sierra Youth Coalition et les nôtres ; Objectif de recycler 100 tonnes métriques de déchet cette année ; Intégration des notions de développement durable dans le cursus scolaire de 5 départements ; Installation de «l Éco-corner» ; Création de «l Atrium Garden» ; Ajout de 150 nouveaux bacs de récupérations dans le collège ; Sensibilisation au recyclage : Campagne «Hans in Action» (185 classes d anglais ont été visitées) ; Organisation et tenue d une campagne de réduction des déchets ; Organisation et tenue de la campagne de sensibilisation «lights off» ; 200 étudiants travaillent sur des projets en rapport avec l environnement et le développement durable ; Projet «Teaching Parking Lot» ; Début de la construction du «Peace Garden». Collège André-Grasset Conseillère en environnement employée (2 jours par semaine, poste permanent) ; Implantation de la vaisselle compostable ; Tri des résidus multimatières ; Remplacement des emballages de plastiques 6 (partiel), carton, plastique 1, etc. ; Affichage informations nutritionnelles (nouveau) ; Implantation de nouveaux supports à vélo ; Création et organisation du Concours transports alternatifs (vélo à gagner) ; Implantation d îlots multimatières (implantation totale presque terminée) ; Nouveau contrat avec la Boîte-jaune pour la récupération de peinture, piles, cellulaires ; Utilisation de papier blanc 100% recyclé et de papier couleur 30% recyclé ; Impression du papier recto verso par défaut ; Utilisation de papier de toilette recyclé ; Suppression des distributeurs de papiers à main (suppression partielle) ; Implantation du monde recto verso pour les imprimantes (partiellement et en cours) ; Remplacement des ampoules par des ampoules écoénergétique ; Extinction de tous les ordinateurs le soir ; Utilisation de produits ménagers biodégradables ; Remplacement de l eau de javel par du vinaigre blanc pour le nettoyage ; Achat de nappes de tissu en remplacement du papier (nouveau) ; Achat de cartouches d encre recyclées ; Organisation de l événement «3 jours d une vie en vert», du 3 au 5 novembre ; Projet intégré de tous les organismes étudiants (club photo, club info, radio, dépannage santé, plein air, etc.) ; 5

6 Tenue de conférences, films, expos photo, plantation de tulipes, concours transports alternatifs, kiosque informatique, kiosque santé/alimentation, édition du journal spéciale ; Tenue de conférences en lien avec l environnement (organisées par le DEC +, par l Envert et par des professeurs en administration). Exemples : convention sur la biodiversité, Projet Montréal avec Richard Bergeron ; Participation à la Campagne Défi-climat 2009 Projets d intégration environnementaux dans le cadre des cours (projet de caractérisation des déchets dans le cadre d un cours de Géographie avec toute la classe, projet du Concours entreprise responsable dans le cadre d un cours d administration). Collège Montmorency Installation d affiches expliquant comment laisser sa place propre à la cafétéria en 4 étapes ; Installation de collants expliquant ces mêmes étapes directement sur les tables ; Recherche de financement pour les dizaines d îlots qui seront nécessaires dans le collège (objectif : début de la session d automne 2009) ; Idée de lancement d un concours auprès des étudiants pour le visuel au dessus des îlots ; Création d îlots à partir des poubelles existantes dans la cafétéria et dans l Agora (dans les semaines à venir) ; Collecte de contenants consignés (depuis l automne 2008) ; Création de 4 emplois étudiants ; Location d un conteneur maritime pour entreposer les matières recyclables et les contenants consignés ; Projet de sensibilisation au transport en commun et actif à Laval de Vélo-Québec Possibilité pour le collège de récupérer les vélos par la suite pour les rendre disponibles aux Lavallois l été et aux usagers du collège l automne et l hiver Projet d entrepreneurship (création d emplois étudiants) ; Élaboration d une politique alimentaire et d un cahier de charge pour renouvellement du concessionnaire de la cafétéria (en cours) ; Rédaction du bilan environnemental et du plan d action. Collège Ahuntsic Implantation de la vaisselle durable à la cafétéria Implantation de plats à emporter faits de bagasse (dans l'optique d'éliminer complètement le styromousse au collège) ; Implantation d'îlots de récupération multimatières dans les couloirs d'une aile du collège ; Implantation à venir d'autres îlots dans au moins une autre aile du collège (projet de mettre des îlots de tri dans tout le collège) ; Implantation graduelle de papier Enviro100 pour les impressions faites au collège ; Participation du comité environnementale étudiant à La Semaine québécoise de réduction des déchets 2008 ; Participation à la campagne Défi Climat 2009 (à venir) ; Remise sur pied du Projet Bloc-notes (Projet de réutilisation des feuilles utilisées d'un seul côté qui est réalisé en partenariat avec les étudiants du comité environnemental, le département de technique de l'impression et L'Intégrale - organisme de d'intégration social pour personne atteint de trouble envahissant du développement) ; Projet d'efficacité énergétique et de modernisation de la chaufferie de plus de 4.5 million de dollars mené en partenariat avec la firme Énergere (ce projet permettra une réduction estimée des GES de 962 tonnes) ; Activités organisées avec la participation l'éco-quartier Saint-Sulpice ; 6

7 .Mise en vente de tasse réutilisable aux couleurs du comité environnemental étudiant à la Coop, le café étudiant et la cafétéria ; Tenue d un atelier sur l'eau dans le monde par des membres d'ingénieurs sans frontières dans des classes de biologie ; Revitalisation du collège: plantation d'une centaine de bulbes de tulipe près des compostières du Collège. Cégep de St-Félicien Récupération sélective des déchets (organiques, papiers & cartons, métal) ; Récupération à la source de la matière organique pour le compostage (efforts effectués par le personnel de la cafétéria) ; Remplacement complet de la vaisselle et ustensiles (carton et plastique) pour des produits lavables ; Mise en valeur des tasses personnelles pour la pause café ou à tous les autres moments ; Remplacement des verres à café conventionnels par des verres, à coûts supérieurs, mais compostables ; Mise en valeur du «bock» à bière pour les fêtes étudiantes par des rabais additionnels pour ceux et celles qui amènent leur «bock» ; Remplacement des bâtonnets à café classiques (de plastique) par des bâtonnets en bois ; Installation de distributrices à lait et à sucre en remplacement des sachets de sucre et des petits récipients de lait ; Remplacement de tous les produits d entretien ménager par des produits biodégradables ou à valeur environnementale accrue ; Adoption d une politique environnementale en 2004 ; Déploiement des bacs de récupération multimatières ; Prise en charge, par la coopérative étudiante, de la récupération des cartouches d encre d imprimantes ; Organisation, par le service aux étudiants, d un marché aux puces annuels des produits perdus par les étudiants ou le personnel et non réclamés (les profits sont versés à des organisations humanitaires) ; Récupération de matériaux (journaux ou autres) réutilisés au pavillon de santé animale ; Harmonisation des bacs de récupération dans les grands espaces et les classes avec le centre de tri de la MRC ; Parution d articles dans le journal hebdomadaire étudiant «le sentier» et le journal interne «Le kioki» ; Réalisation des sessions de formation offertes par des enseignants en Techniques du Milieu Naturel option protection de l environnement ou par des organismes spécialisés en éducation relative à l environnement ; Animation de comités étudiants dont les «Bleuets Verts» ; Vente de vêtements usagés ; Vente de livres usagés. 7