Un choix naturel! Document approuvé par le Conseil d établissement le 29 novembre 2012 Résolution : CE

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1 Un choix naturel! PROJET D ÉTABLISSEMENT ORIENTATIONS Document approuvé par le Conseil d établissement le 29 novembre 2012 Résolution : CE

2 Table des matières PRÉAMBULE... 2 NOTRE ÉQUIPE... 3 NOS PROGRAMMES DE FORMATION... 3 BREF HISTORIQUE DU CENTRE... 4 NOTRE ENVIRONNEMENT : UNE ÉCOLE DANS UN JARDIN... 5 UN CENTRE OUVERT À LA COMMUNAUTÉ... 5 RAYONNEMENT... 6 NOS ORIENTATIONS... 7 NOS OBJECTIFS... 7 CONCLUSION... 8

3 PRÉAMBULE Conformément à la Loi sur l instruction publique (LIP) et au plan stratégique de la commission scolaire de Laval (CSDL), le Centre de formation horticole de Laval est fier de présenter ses orientations éducatives dans ce projet d établissement Ces orientations s articulent autour de trois valeurs qui représentent des convictions pour tout le personnel du Centre. Ces valeurs sont : Professionnaliser Responsabiliser Conscientiser Les principes qui balisent nos orientations. Notre équipe s est entendue sur quelques principes qui baliseront notre orientation éducative. Pour réussir dans l industrie de l horticulture, il faut démontrer un professionnalisme certain envers les futurs clients et les futurs employeurs. Un élève qui a à coeur le goût du travail bien fait démontre son professionnalisme. L apprentissage doit être fait dans une situation authentique. Les activités d apprentissage reflèteront le plus possible le contexte du métier comme si l élève y était. L élève est responsable de ses apprentissages, il doit donc s impliquer dans sa démarche. L apprentissage doit être intégré. Par intégration, on entend que l élève soit en mesure d utiliser et de transférer ses connaissances dans différentes situations de sa vie professionnelle, de la vie courante et de son environnement. La triple mission de l école québécoise. Par ce projet d établissement, le Centre souhaite répondre à la triple mission qui lui est confiée soit : d instruire, de socialiser et de qualifier l apprenant tout au long de sa vie. 2

4 NOTRE ÉQUIPE Le Centre de formation horticole de Laval est un centre de formation professionnelle publique qui accueille annuellement une clientèle d environ 200 élèves et quelque 30 enseignants, ainsi qu'une dizaine de personnes-ressources, professionnels et employés de soutien. L'équipe d'enseignants compte des passionnés de leur métier. Ils ont une riche expérience de travail sur le terrain dans leur domaine respectif ; ils sont des spécialistes de leur métier, diplômés universitaires, membres d'associations professionnelles. Sans relâche, ils enrichissent leurs connaissances par du perfectionnement. NOS PROGRAMMES DE FORMATION L élève qui s inscrit dans notre Centre étudie et développe des compétences dans un des 4 programmes suivants : Arboriculture-élagage Horticulture et jardinerie Fleuristerie Réalisation d'aménagements paysagers L objectif premier du Centre est d amener tous ses élèves à la réussite et à l obtention de son diplôme d études professionnelles (DEP). 3

5 BREF HISTORIQUE DU CENTRE 1984, marque le début de la formation professionnelle en horticulture à Laval. À l époque, la Commission scolaire Les Écores offre un programme en aménagement paysager. Puis, en 1989, le ministère de l Éducation du Québec (MEQ) autorise la Commission scolaire à offrir les programmes en horticulture ornementale, réalisation d aménagements paysagers et fleuristerie. En 1995, le Centre de formation horticole de Laval ajoute une spécialité : le programme en arboriculture-élagage. En 1998, le centre passe sous la juridiction de la Commission scolaire de Laval et poursuit ses activités de consolidation parmi lesquelles la construction d'ateliers pour l'aménagement paysager et l'arboriculture-élagage. Le 25 septembre 2000, le Centre horticole de Laval inaugurait son nouveau complexe de serres sur le site du Centre de la Nature, un des Grands jardins ou parcs du Québec, projet devenu réalité grâce à la contribution d importants partenaires, dont trois ministères, Ville de Laval et le Conseil régional de développement de Laval. En 2008, le Centre s agrandit par la construction d une nouvelle annexe pour aménager de nouveaux locaux, un laboratoire informatique et un garage afin de répondre à ses besoins de développement. Toujours en 2008, le Centre inaugure son «toit vert». Cet espace permet d enrichir la formation donnée à nos élèves en horticulture et en aménagements paysagers. Enfin, de la formation sur mesure est offerte par le Centre de façon régulière aux organismes et aux entreprises qui en font la demande. 4

6 NOTRE ENVIRONNEMENT : UNE ÉCOLE DANS UN JARDIN Notre centre, une école sise dans de véritables jardins, bénéficie d un site exceptionnel, ce qui en fait un lieu d apprentissage unique, doté d équipements de pointe, de serres jumelées de production et d exposition, d un système informatisé de contrôle des températures. De plus, des ateliers spécifiques aux programmes permettent de réaliser de véritables chantiers de pratique intérieurs, ainsi qu un parc extérieur pour le programme arboriculture. UN CENTRE OUVERT À LA COMMUNAUTÉ Ville de Laval, particulièrement le Centre de la nature et sa Fondation, Les Fleurons du Québec sont des partenaires de premier plan du Centre de formation horticole de Laval. Aussi, la direction et les enseignants siègent à différentes tables d organismes en lien avec Ville de Laval : Laval en Fleurs, Table du Collectif régional de la formation agricole Montréal-Laval-Laurentides, Table agroalimentaire du secteur de Laval, Table de Laval Technopole, SIAQ, FIHOQ, Compétences Québec.. Nos élèves s impliquent activement dans la vie communautaire en participant à des événements d envergure, entre autres, le Salon de l aménagement extérieur à Laval et plusieurs œuvres qualitatives. De plus, nos élèves deviennent des conseillers techniques en distribuant multiples conseils horticoles à l occasion de remises d annuelles, de vivaces et de fleurs d automne à toute la population lavalloise, en collaboration avec la Société Laval en Fleurs. 5

7 RAYONNEMENT Institution reconnue pour son implication positive dans le secteur de l horticulture ornementale, le Centre de formation horticole de Laval enrichit ses services, diversifie ses activités et multiplie les partenariats. C'est ainsi que des élèves et des enseignants ont participé à des événements horticoles d'envergure dont, entre autres, International Flora Montréal 2006, Salon Fleurs, plantes et jardins, Bal des fleurs, remise de plantes à la population lavalloise en collaboration avec la Société Laval en Fleurs, championnat annuel des élagueurs. Nos élèves représentent fièrement le Centre en participant à des compétitions et en remportant des prix parmi lesquels : Olympiades canadiennes des métiers et des technologies 2012; Olympiades québécoises de la formation professionnelle et technique 12e édition; Avril 2012, Chapeau, les filles! édition ; Février 2011, médaille d or au premier championnat nord-américain d'arboristes-grimpeurs tenu à Savannah, en Géorgie; Septembre 2010, Championnat des élagueurs; Avril 2008, Olympiades provinciales de la formation professionnelle à Québec; Juin 2007, Olympiades canadiennes de la formation professionnelle à Saskatoon; Mai 2006, Olympiades provinciales de la formation professionnelle à Québec; Mai 2005, 38e Mondial des Métiers à Helsinki, en Finlande; Mai 2004, Olympiades canadiennes de la formation professionnelle à Winnipeg; Juin 2003, 37e Mondial des Métiers à Saint-Gall, en Suisse; Juin 2002, Olympiades canadiennes de la formation professionnelle à Vancouver; Septembre 2001, 36e Mondial des métiers à Séoul en Corée; Novembre 1999, 35 e Mondial des métiers à Montréal De plus, le Centre est jumelé depuis 1996 au Lycée d'enseignement général et technologique agricole et horticole Angers-Le-Fresne, en France. Ce jumelage permet tant à des élèves français d'effectuer des stages en entreprise au Québec qu'à des élèves québécois de profiter de stages en France. 6

8 NOS ORIENTATIONS Pour guider nos actions et permettre la réalisation de notre mission d instruire, de socialiser et qualifier nos élèves, le Centre s est donné trois orientations desquelles découleront quatre objectifs. Orientation 1 Assurer un suivi des apprentissages et des comportements des élèves afin de leur offrir le support nécessaire pour leur réussite. Orientation 2 Favoriser des pratiques scolaires où l élève pourra développer son professionnalisme afin de se rapprocher de la réalité de l industrie et de ses règles de fonctionnement. Orientation 3 Maintenir un environnement sain et sécuritaire pour tous les élèves et tout le personnel. NOS OBJECTIFS De nos 3 orientations, découlent quatre objectifs pour juin 2016 qui sont : 1. Augmenter le taux de réussite chez nos élèves de 5 % par rapport au taux de qui était de 76.4 %. 2. Augmenter le taux de réussite des élèves aux modules théoriques de 4 % par rapport au taux de Augmenter de 4 % le taux d assiduité des élèves par rapport au taux de Augmenter de 10 % le nombre d entreprises qui participe à la formation de nos élèves que ce soit par des stages en alternance travail-études (ATE) ou des stages d intégration en milieu de travail. 7

9 CONCLUSION Le Centre de formation horticole de Laval est conscient de l importance de sa mission d instruire, de socialiser et de qualifier tous ses élèves; Conscient de l importance de son mandat d offrir une formation continue dans le secteur où il évolue; Il est aussi conscient de l importance de maintenir d augmenter son partenariat avec l ensemble du milieu environnant. Avec conviction, l équipe du Centre de formation horticole de Laval compte atteindre ses objectifs en mettant en place des moyens novateurs tout en impliquant ses partenaires et la communauté. 8