design interactif guide des écoles & des formations édition 2014

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1 design interactif guide des écoles & des formations édition 2014

2 sommaire Designer d expérience utilisateur > p. 5 Designer d interaction > p. 15 Directeur artistique interactif > p. 27 Ergonome des interfaces > p. 39 Motion designer > p. 45 Web designer > p. 55 Designer sonore > p.67 Développeur front-office > p.73 Développeur web > p.79 Chef de projet interactif p. 87 Rédacteur en chef : Benoît Drouillat Direction artistique : Benoît Drouillat Rédacteur : Damien Leborgne - Crédits photo : bloomua - Fotolia.com - andròmina - Fotolia.com - Pulsar75 - Fotolia.com - PureSolution - Fotolia.com - Julien Eichinger - Fotolia.com 2 3

3 designer d expérience utilisateur UX designer Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le designer d expérience utilisateur travaille sur les qualités émotionnelles portées par un produit ou un service. Définir l expérience utilisateur d un produit, c est rechercher les scénarios et les parcours d usage qui adoptent le point de vue de l utilisateur, en privilégiant des interactions «sans difficulté ni effort». Un UX designer s attache à rendre l expérience du produit ou du service aussi agréable et satisfaisante que possible. Pour cela, il mobilise un large éventail de méthodologies et d outils afin de modéliser les attentes et les comportements des utilisateurs, ainsi que les solutions de design qu il peut apporter. 4 5

4 designer d expérience utilisateur UX designer Ses missions Pour définir quels sont les scénarios et les parcours utilisateurs les plus adaptés, l UX designer conduit des recherches en contexte, sur le terrain et à travers des études. Cette démarche lui permet de saisir quels sont les besoins et les attentes des personnes qui utiliseront le produit ou le service. Ses compétences Un UX designer doit savoir : identifier et reformuler la problématique du projet ; mener des recherches sur le contexte et le besoin des utilisateurs (interviews, questionnaires, observation, etc.), identifier les comportements et formaliser les résultats de l analyse ; Il établit des analyses concurrentielles, des personas, des représentations schématiques des interfaces, des scénarios d usages, des arborescences, etc. Pour chaque point noir de l expérience identifié, il propose des solutions qui comblent les besoins et les objectifs des utilisateurs. définir l expérience cible et identifier les parcours clés ; formaliser l architecture de l information de l interface ; rédiger les spécifications fonctionnelles, en collaboration avec les équipes techniques ; maîtriser les outils pour formaliser la conception. Les formations UTC - Université de Technologie de Compiègne Date de création : 1972 Rue Dr Schweitzer Compiègne L UTC est l une des premières écoles d ingénieur post-bac. Elle est reconnue pour son innovation technologique et sa recherche partenariale. Elle dispose de 2 pôles de compétitivité à vocation mondiale, près de diplômés et la durée moyenne de recherche d emploi est de 1 mois. L UTC est également lauréate des investissements d avenir. Ces chiffres et font de l UTC une école reconnue pour interagir avec le monde économique et faciliter l insertion professionnelle de ses étudiants. Ses missions principales sont de former des ingénieurs, masters et docteurs aptes à appréhender les interactions de la technologie avec l homme et la société, et à évoluer dans un environnement concurrentiel mondial, dans un souci de développement durable et d assurer une recherche thématique d excellence, portée par un collectif engagé dans l interdisciplinarité et ouvert sur les problématiques de son environnement. Master Sciences, Technologies, Santé spécialité User experience Design Licence 3 Master 1 ( +3 / 4) 2 ans après une Licence, 1 an après un Master / an (Master 1) / an (Master 2) La spécialité User experience Design croise des compétences issues des domaines du design, de l informatique et des sciences humaines de façon à former des spécialistes de la conception d interaction centrée sur l homme, maîtrisant les méthodologies d analyse et d observation des situations complexes d interaction, les processus de conception et de réalisation de produits et services technologiques innovants. Il s agit d une convention de double diplôme de la mention IC-spécialité UX, avec le diplôme Design mention Design numérique de l École Supérieure d Art et de Design d Amiens. 6 7

5 designer d expérience utilisateur UX designer ENS de Lyon Date de création : , parvis René Descartes Lyon Cedex S appuyant sur la tradition française d excellence des Écoles Normales Supérieures, l ENS de Lyon forme principalement les cadres de l enseignement supérieur et de la recherche en France et dans le monde, mais aussi des experts dans des domaines de pointe. Grande école universitaire, membre de l Université de Lyon, elle regroupe toutes les disciplines en dehors du droit et de la médecine. La recherche en éducation est au cœur de son activité. L ENS de Lyon associe étroitement recherche et formation. Développant une recherche fondamentale reconnue en France comme à l international, elle encourage les projets de formation et de recherche interdisciplinaires à même de donner une plus grande intelligibilité scientifique à la complexité des enjeux actuels. Forte de ses valeurs d humanisme et de service public, elle s engage pour une diffusion des connaissances au plus grand nombre et une plus grande égalité des chances. Master en architecte de l information Sur dossier après une licence de toutes disciplines 2 ans Variable selon formation continue ou initiale L ENS de Lyon propose une formation inédite pour se préparer aux métiers de demain. Le master Architecture de l information procure une formation innovante pour concevoir, organiser et présenter l information aux utilisateurs dans un environnement numérique, interactif et mobile. La structure du diplôme est conçue de façon à donner la plus grande souplesse au parcours des étudiants et à faciliter les échanges internationaux, notamment avec l Amérique du nord, sans sacrifier la pédagogie. IESA multimédia Date de création : , rue Saint-Augustin Paris L objectif des formations de l IESA multimédia est de développer les compétences des stagiaires, professionnels ou non, pour répondre aux évolutions des technologies et des pratiques du secteur. Les enseignants sont des professionnels en exercice qui apportent aux stagiaires leurs connaissances grâce à une méthodologie d acquisition des savoir-faire appuyée sur la production de projets concrets. Les nombreux partenariats de l IESA multimédia facilitent l insertion des stagiaires en leur permettant de rencontrer régulièrement des professionnels lors d événements et conférences organisées au sein de l école. Les stagiaires se constituent ainsi leur propre réseau. Toutes les équipes de l IESA multimédia, pédagogie et relation entreprise, contribuent à la réussite des stagiaires en leur apportant un suivi personnalisé permettant d optimiser leur temps de formation et de s insérer rapidement. Chef de projet multimédia option UX Design Sur dossier après bac 3 ans / an avec possibilité d alternance en 2 e et 3 e année Deux rentrées sont possibles en première année : janvier ou octobre. Le diplôme propose d acquérir l ensemble des compétences multimédia (graphisme, vidéo et développement web) pour s orienter ensuite vers les spécialisations. La première année s effectue en temps plein et est accompagné d un stage en entreprise. Les deuxième et troisième années peuvent se faire en alternance et proposent une spécialisation progressive autour de 4 spécialisations : Développement web ; Ergonomie & UX Design ; Design Graphique & Webdesign ; Motion Design. 8 9

6 designer d expérience utilisateur UX designer École de design Nantes Atlantique Date de création : 1988 Atlanpole La Chantrerie Nantes L école de design Nantes Atlantique est un établissement d enseignement technique privé, créé en 1988 et géré par la Chambre de commerce et d industrie de Nantes. L école est reconnue par l État, membre de la Conférence des grandes écoles et délivre un diplôme visé par le Ministre chargé de l Enseignement supérieur. L école est affiliée au réseau international Cumulus (198 écoles d art et de design dans 48 pays). Elle est implantée sur le site technopolitain Atlanpole la Chantrerie à Nantes, aux côtés d entreprises et d écoles d ingénieurs, ainsi qu à Shanghai (Chine) et Bangalore (Inde). Actuellement l École de design propose des formations initiales de niveau bac +2, bac +3, bac +5, par la voie scolaire et par l apprentissage, ainsi que de la formation continue. Diplôme de design option design d interactivité Sélection sur concours 5 ans Année 1 : Années 2 à 5: / an Le 1er semestre des années 2 et 3 vise à l acquisition des fondamentaux (culture générale, maîtrise des outils de développement de la créativité et de communication nécessaires à l expression du designer). Il est enrichi par un enseignement technique spécifique à l option, qui s étend de l apprentissage des techniques nécessaires à la conception d interfaces graphiques utilisateur (GUI), jusqu aux solutions de prototypage d applications dynamiques et de modalités d interaction évoluées. Le 2 e semestre des années 2 et 3 est organisé autour d une pédagogie par le projet qui permet à l étudiant de mettre en pratique les savoirs acquis lors des 1 ers semestres. École Multimédia Date de création : , rue Saint-Martin Paris Fondée par des professionnels de la communication et de l information, L École Multimédia est une référence en matière de formation aux métiers du digital. Depuis sa création, elle apporte une expertise fondée sur les compétences de ses enseignants ainsi que sur son réseau de 6000 entreprises partenaires. En 2013, elle passe un accord avec l École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) qui permet aux étudiants d intégrer l Option Entrepreneuriat, un programme en anglais axé sur la création et la gestion d entreprise avec plusieurs projets à réaliser dont un à l étranger. Afin de former des experts, l école a créé cinq mastères accessibles en contrat de professionnalisation et validés par un diplôme reconnu par les professionnels. Elle est une école à taille humaine dirigée par ses fondateurs. Mastère UX design mois Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Le Mastère UX Design a pour objectif de vous faire acquérir les connaissances et les savoirfaire permettant de mettre en œuvre l expérience utilisateur ou User Expérience (UX) dans une entreprise ou une agence digitale. L UX Designer définit l expérience utilisateur sur l ensemble des terminaux mobiles, web, TV ou applications logicielles. Il accomplit un ensemble d activités liées à la «recherche utilisateur» : formalisation du résultat des recherches, recommandations, retranscription des résultats des tests et des commentaires en interfaces centrées sur l activité réelle des utilisateurs, définition de l architecture de l information 10 11

7 Web School Factory 208, boulevard Voltaire Paris Diplôme majeure design : spécialisation conception multimédia / + 1 Les Gobelins 73, boulevard Saint-Marcel Paris Formation design numérique option design d interaction et interfaces tactiles

8 designer d interaction interaction designer Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le designer d interaction conçoit des produits et des services numériques. Sa démarche consiste à définir la façon dont les personnes, les produits et les services dialoguent. Il imagine la forme et le comportement d objets, d interfaces ou d environnements numériques. Le cœur de métier d un designer d interaction est constitué de plusieurs activités distinctes : le design produit (conception des usages et recherche formelle à l échelle du produit), le design d interaction (à l échelle du comportement des objets), le design d interface (à l échelle des composants), ou encore l architecture de l information (structuration et modélisation des contenus et des fonctions)

9 designer d interaction interaction designer Ses missions Le designer d interaction conçoit une interface, un service, un produit, etc. Il analyse les interactions entre les utilisateurs et les systèmes informatiques. Il conduit ou exploite des recherches sur les utilisateurs et les parties prenantes d un projet. Il définit les besoins des utilisateurs. En collaboration avec l équipe de Ses compétences Un designer d interaction doit savoir : saisir les enjeux et les problématiques du design d interaction ; mener le processus d un projet de design d interaction de A à Z, en s appuyant sur les méthodologies qui lui sont spécifiques ; réaliser des prototypes fonctionnels et des maquettes avancés ; développement, il identifie les besoins technologiques d un projet et élabore des scénarios d usage. Il modélise les interactions, cartographie l expérience, réalise des maquettes et des prototypes afin de communiquer de manière efficace les idées en termes de représentation visuelle et de comportement pour l interface. maîtriser les outils qui leur permettront de formaliser ces solutions ; positionner stratégiquement un projet en termes d usages et de marché ; comprendre l environnement professionnel du design d interaction. Les formations Strate Date de création : , avenue de la Division Leclerc Sèvres Strate Collège est un lieu de découvertes, de rencontres et d échanges. Avec un très solide enseignement du dessin, qui est la première forme d expression du designer, l école enseigne la méthodologie de conception et la stratégie pour intégrer le design au cœur des process des organisations humaines. À cela s ajoute l enseignement des sciences de l homme, car le fondement de la pédagogie à Strate Collège, c est que le design doit rendre service à l homme. Très tôt formés au travail en groupe, les étudiants multiplient les expériences de découverte du monde et des autres : stage ouvrier, stage de design en France ou à l étranger, échange international universitaire, voyage d étude, projet de recherche ou prospective en partenariats industriels, etc. 130 professionnels interviennent chaque année, faisant acquérir progressivement à chacun une attitude personnelle du design. Département design d interaction Sur entretien en 1 re année, sur concours en 2 e année 5 ans (spécialisation à partir de la 3e année) 1 re année : e, 3 e, 4 e Années : e année : Le design d interaction ne se cantonne pas aux produits électroniques et aux écrans, il se manifeste dans les objets et les services de notre quotidien. Les territoires dans lesquels il s exprime sont de plus en plus diversifiés : mobilité, santé, éducation, énergie, culture... Il s agit alors de définir la façon dont les personnes vivent et dialoguent avec ces objets et services. La Majeure Design d interaction prépare les designers à la conception de ces nouveaux objets, espaces et services interactifs. Son ambition : former les designers de demain, capables d imaginer des usages étonnants, presque magiques d une technologie qui sera invisible

10 designer d interaction interaction designer ENSCI - Les Ateliers Date de création : , rue Saint-Sabin Paris L École Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI - Les Ateliers) est la seule École Nationale Supérieure exclusivement consacrée à la création et au design industriels. Établissement public à caractère industriel et commercial, elle est placée sous la tutelle des ministères chargés de la Culture et de l Industrie. L ENSCI se met au service de la qualité de vie des personnes et de la compétitivité des entreprises françaises et européennes. Elle est ouverte aux courants de la création contemporaine artistique et culturelle. L institution a élargi son offre d enseignements en 1985, avec l absorption de l Atelier national d art textile (ANAT), puis avec trois formations post-diplôme : les Mastères spécialisés «Création et Technologie Contemporaine» et «Innovation by Design» et le post-diplôme «Nouveau Design». Mastère Création et technologie contemporaine Sur dossier. 1 an Cette formation a pour objectif de permettre à des créateurs de mener un projet à la croisée de réflexions artistiques et technologiques contemporaines. Nous entendons par technologies contemporaines, les nouveaux procédés de conception et de fabrication, les technologies de l information et de la communication, les nouveaux matériaux, les bio et nanotechnologies. Le mastère a pour vocation de former des professionnels de la création qui deviendront, dans leur champ d activités, des porteurs de projets intégrant des techniques et des technologies innovantes confirmées ou émergentes. Master 2 recherche Design, médias, technologies Sur dossier. 1 an NC Le Master 2 mention «Design, médias, technologies» est un M2 recherche co-habilité entre l Université Paris 1 Panthéon - Sorbonne (UFR Arts plastiques et Sciences de l art) et Telecom Paris Tech, en partenariat avec l ENSCI - Les Ateliers. Il a pour objectif de développer la compréhension et l élaboration de démarches d innovation dans des domaines - architecture, ingénierie, industrie - où des pratiques d origine artistique peuvent s associer à des pratiques industrielles, et où les qualités esthétiques se lient à des usages

11 designer d interaction interaction designer École de design Nantes Atlantique Date de création : 1988 Atlanpole La Chantrerie Nantes L école de design Nantes Atlantique est un établissement d enseignement technique privé, créé en 1988 et géré par la Chambre de commerce et d industrie de Nantes. L école est reconnue par l État, membre de la Conférence des grandes écoles et délivre un diplôme visé par le Ministre chargé de l Enseignement supérieur. L école est affiliée au réseau international Cumulus (198 écoles d art et de design dans 48 pays). Elle est implantée sur le site technopolitain Atlanpole la Chantrerie à Nantes, aux côtés d entreprises et d écoles d ingénieurs, ainsi qu à Shanghai (Chine) et Bangalore (Inde). Actuellement l École de design propose des formations initiales de niveau bac +2, bac +3, bac +5, par la voie scolaire et par l apprentissage, ainsi que de la formation continue. Diplôme de design option design d interactivité Sur concours 5 ans Année 1 : Années 2 à 5: / an Le 1er semestre des années 2 et 3 vise à l acquisition des fondamentaux (culture générale, maîtrise des outils de développement de la créativité et de communication nécessaires à l expression du designer). Il est enrichi par un enseignement technique spécifique à l option, qui s étend de l apprentissage des techniques nécessaires à la conception d interfaces graphiques utilisateur (GUI), jusqu aux solutions de prototypage d applications dynamiques et de modalités d interaction évoluées. Le 2 e semestre des années 2 et 3 est organisé autour d une pédagogie par le projet qui permet à l étudiant de mettre en pratique les savoirs acquis lors des 1 ers semestres. EnsAD- École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs Date de création : , rue d Ulm Paris L École nationale supérieure des Arts Décoratifs est un établissement public d enseignement supérieur relevant du ministère de la Culture et de la Communication. Lieu de foisonnement intellectuel, créatif et artistique, l École propose, à l instar des grandes écoles anglo-saxonnes, dix secteurs de formation. L École accueille 720 étudiants, français et étrangers. La formation se déroule sur cinq années. Le diplôme de l École est reconnu au grade de master. En outre le Laboratoire de recherche de l École (EnsadLab) offre sept programmes de recherche (niveau doctorat) couvrant aussi bien les champs du design que de l art. Il accueille une cinquantaine d étudiants-chercheurs sélectionnés par l École et pour certains inscrits en doctorat dans une université française ou étrangère. L École est également membre de la Conférence des Grandes Écoles. Diplôme de L Ensad Sur concours. 5 ans Année 1 : 642,10 - Années 2 à 5: 637 / an Le diplôme de l École nationale supérieure des Arts Décoratifs est décerné à l élève qui a obtenu la totalité des crédits de son cursus (300 ECTS) et a soutenu avec succès son Mémoire ainsi que son projet de fin d études (Grand projet), présenté devant un jury dont la composition est fixée par le directeur de l École. Le diplôme de l École est délivré avec une spécialisation dans l un des dix secteurs de formation offerts (dont Design graphique / multimédia). Ce diplôme est certifié au niveau

12 designer d interaction interaction designer CCI Formation Multimédia Date de création : , avenue du Trésum Annecy Notre établissement propose 3 formations professionnelles en alternance, spécialisées dans le multimédia, en partenariat avec Gobelins, l école de l image et l Université de Savoie (l IMUS et l IUT d Annecy). Nous sélectionnons et accueillons chaque année environ 60 élèves, que nous formons pendant un ou deux ans. Nous travaillons en étroite collaboration avec le monde professionnel, puisqu une grande majorité de notre équipe pédagogique est composée de professionnels du multimédia en activité. En outre, les programmes de nos formations sont revus chaque année, en fonction des besoins exprimés par les professionnels. Cela se traduit par un taux d insertion professionnel exceptionnel, supérieur à 90 %, à l issue des formations. Master 2 professionnel écriture interactive et design d interaction + 4 tous profils 1 an en alternance (1 jour à l école et 4 jours en entreprise) Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Cette formation est proposée depuis 2007 en collaboration avec l IMUS, à Annecy. Il forme les designers interactifs à une promesse d interaction entre l utilisateur et le contenu. L ambition de cette formation est de répondre aux nouveaux besoins de communication des marques. Les futurs professionnels seront force de propositions pour élaborer les stratégies de communication des entreprises à travers des propositions créatives cross-média tout en ayant une forte compétence managériale et budgétaire. Pôle supérieur design de Villefontaine Date de création : 1984 Boulevard de Villefontaine BP Villefontaine Cedex Le Pôle supérieur de design regroupe les formations design et arts appliqués du Lycée de l audiovisuel et du design «Léonard de Vinci», établissement public de l Académie de Grenoble. Il accueille aujourd hui plus de 200 étudiants dans 6 formations de +1 à +4, en formation initiale ou alternance : Mise à Niveau, BTS design de produits, BTS design graphique option médias numériques, Mention complémentaire maquettes et prototypes, Licence professionnelle design de produits et packaging, DSAA option design de produits et design interactif. DSAA option design interactif L admission se fait sur dossier de candidature puis entretien d admission. 2 ans Scolarité gratuite. 2 e année rémunérée par l apprentissage. Le DSAA (diplôme supérieur d arts appliqués, niveau I, équivalent Master 1) propose 2 options : design de produits et design interactif. Le cycle dure 2 ou 3 ans : 1 re année DSAA1-(L3), organisée autour de nombreux projets et workshops, menés en partenariat avec des entreprises, institutions ou centres de recherche. 2 e année DSAA2-(Master 1), en alternance école-entreprise (apprentissage). 3 e année-(master 2) possible à l étranger, dans une Université étrangère partenaire. L accent est mis pour une partie des projets, sur l articulation entre les deux options : le travail en équipe souvent mixte permet d investir le design numérique, point de convergence entre les compétences et cultures spécifiques de chacune : objets connectés, internet des objets, interfaces tangibles, services numériques, environnements interactifs, etc

13 designer d interaction interaction designer Arts et métiers ParisTech Telecom Bretagne Université de Valenciennes Université de Valenciennes 151, boulevard de l Hôpital Paris 655, avenue du Technopole Plouzané Le Mont Houy Valenciennes Le Mont Houy Valenciennes Master recherche ICI parcours Design d Interaction + 3, sur dossier et entretien Mastère spécialisé en Ingénierie des systèmes informatiques communicants + 5 Master 2 création et ingénierie numérique + 4 Master 2 création et ingénierie numérique + 4 Les Gobelins 73, boulevard Saint-Marcel Paris Université Toulouse III 118, route de Narbonne Toulouse Université Paris Sud Rue du Château Orsay Université Paris Sud Rue du Château Orsay Formation concepteur réalisateur multimédia + 2 Formation Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive Master 2 professionnel Interaction Homme - Machine + 4 Master 2 Human Computer Interaction and Design Admivssion + 4 Master 2 Human Computer Interaction and Design Admivssion

14 directeur artistique interactif interactive art director Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le directeur artistique interactif s approprie le métier du client et ses objectifs de communication pour les traduire en recommandations créatives multicanal et en design d interfaces interactives. Il imagine, produit et décline des concepts créatifs à travers toutes les étapes d un projet interactif, qu il s agisse d un site web, une application pour les mobiles, une campagne de publicité interactive, ou un autre type de dispositif. Il traduit l identité et les messages de ses clients en interfaces graphiques interactives

15 directeur artistique interactif interactive art director Ses missions Le directeur artistique interactif participe à l élaboration du brief design - et donc au questionnement préliminaire à tout projet -, aux sessions de brainstorming pour positionner la stratégie de design du projet, la création de dispositifs de communication, de services et de vente en ligne. Il contribue également, à la production graphique des projets. Ses compétences Un D.A. interactif doit savoir : connaître tous les éléments de la chaîne graphique ; maîtriser les logiciels de création artistique comme la suite Adobe (Photoshop, InDesign, ) ; gérer les relations avec le client, le designer UX et le chef de projet ; Il prend part aux compétitions au travers de l élaboration de maquettes et participe aux soutenances permettant d argumenter la stratégie et les concepts, ainsi qu au lancement du projet. Il justifie ses choix de design et élabore des recommandations écrites et / ou orales. comprendre les différentes méthodologies de conception d un projet interactif ; générer une émulsion créative au sein de son équipe pour maintenir une qualité de projets importante et sans cesse renouveler ; être garant de la faisabilité d un projet en matière technologique. Les formations École intuit.lab Date de création : , rue de Javel Paris À l école intuit.lab, ce sont les apprentissages et la compréhension des enjeux liés aux métiers du design et de la communication visuelle qui sont au cœur de la pédagogie. L école propose un cursus en 5 ans, rythmé en 3 phases distinctes et complémentaires : année préparatoire aux grandes écoles d art, formation de quatre années en cycle supérieur, dont la dernière année en alternance, avec le statut salarié, de niveau Master. Dès l année préparatoire, année de l initiation aux différentes disciplines mais aussi aux concepts fondateurs de la pensée artistique, l école propose une approche globale des notions et techniques liées à la création graphique. Elle pose les bases sur lesquelles viendront s articuler les choix et les acquis futurs. L école propose aux étudiants de dépasser le «faire joli» pour essayer de faire intelligent, quel que soit le domaine dans lequel il exerce son talent. Master Communication visuelle et design numérique + 4 et / ou expérience jugée équivalente 9 mois Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance L année se déroule en 9 mois, étalée de septembre à fin juin, et s organise sur un rythme de 3 semaines en entreprise, permettant de se familiariser avec les enjeux de la profession et de multiplier les contacts, et d un séminaire mensuel de 8 jours à l école. L obtention du Diplôme est validée par la présentation d un mémoire (travail individuel) devant un Grand jury des professionnels, plus les évaluations de chaque séminaire (travail d équipe) et l appréciation de l étudiant, jeune salarié, par le tuteur de l entreprise

16 directeur artistique interactif interactive art director École Multimédia Date de création : , rue Saint-Martin, Paris Fondée par des professionnels de la communication et de l information, L École Multimédia est une référence en matière de formation aux métiers du digital. Depuis sa création, elle apporte une expertise fondée sur les compétences de ses enseignants ainsi que sur son réseau de 6000 entreprises partenaires. En 2013, elle passe un accord avec l École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) qui permet aux étudiants d intégrer l Option Entrepreneuriat, un programme en anglais axé sur la création et la gestion d entreprise avec plusieurs projets à réaliser dont un à l étranger. Afin de former des experts, l école a créé cinq mastères accessibles en contrat de professionnalisation et validés par un diplôme reconnu par les professionnels. Elle est une école à taille humaine dirigée par ses fondateurs. Formation Directeur artistique multimédia + 3 ou + 2 avec une expérience professionnelle significative 9 mois Année 1 : e et 3 e années : Année 4 : gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Ce cursus vise à former des professionnels qui maîtrisent les formes et les codes du langage visuel de la création d interfaces digitales. Les étudiants apprennent à concevoir leur futur métier de manière globale et développent leur créativité en travaillant sur des concepts et des projets concrets. La maîtrise des fondamentaux et des outils techniques (HTML5/ CSS3, After Effects ) s acquiert tout au long de la formation à travers une approche professionnelle du travail en équipe. Après l obtention de ce Diplôme, les étudiants ont la possibilité de continuer leurs études. École Autograf Date de création : , rue Saint-Blaise, Paris L école Autograf, située dans le 20ème arrondissement de Paris, propose des formations reconnues en arts appliqués et plus particulièrement dans les domaines du design graphique, design numérique, architecture intérieure et jeu vidéo. Elle propose un panel de formation complet : formations modulaires, formations longues, du niveau bac au niveau bac + 5, en formation initiale, en formation continue comme en alternance. Autograf propose également une classe de MANAA (mise à niveau en arts appliqués). Toutes les formations exceptées la MANAA peuvent être suivies en alternance dans le cadre d un contrat de professionnalisation. Directeur artistique, option Création Numérique et Interactive ans N.C. La formation de directeur artistique, option création numérique et interactive, croise des apprentissages conceptuels et sémantiques, plastiques, technologiques et managériaux. Durant les deux années de formation. Les étudiants sont confrontés à la gestion de projet en agence, avec la création de collectifs en deuxième année. Chaque collectif ainsi créé doit obligatoirement réaliser dans l année trois projets réels avec de vrais commanditaires, clients ayant sollicité l école ou appartenant au réseau des étudiants. La formation impose 25 semaines de stage obligatoires en milieu professionnel

17 directeur artistique interactif interactive art director École Estienne Date de création : , boulevard Auguste-Blanqui Paris DSAA Design et Stratégies de Communication ans Campus Fonderie de l Image Date de création : , rue Jules Ferry Bagnolet helor international designer d interfaces mobiles an L école Estienne, dénomination courante de l École supérieure des arts et industries graphiques (ESAIG), est un établissement français d enseignement supérieur public situé non loin de la Butte-aux-Cailles. Elle forme de jeunes créateurs dans les métiers de l imprimerie, du design de communication et des métiers d art du livre. C est une école municipale qui dépend de la ville de Paris, elle compte, en 2012, 600 étudiants qui suivent les formations de 5 DMA (diplôme de métiers d arts), de 5 BTS (brevet de technicien supérieur) et des 3 DSAA (diplôme supérieur d arts appliqués). Pour toutes les sections, hormis les DSAA, l inscription se fait avec la procédure du site Post-. Les classes de BTS ainsi que tous les DMA nécessitent une mise à niveau en arts appliqués ou un baccalauréat STI arts appliqués. Scolarité gratuite. Le DSAA, Diplôme Supérieure d Arts Appliqués, s adresse aux étudiants souhaitant engager une carrière dans les métiers de la communication visuelle. La pédagogie de projets développée en équipe favorise l insertion professionnelle. L enseignement, théorique et pratique, comporte 30 et 35 heures hebdomadaires. Le DSAA ouvre de multiples perspectives professionnelles. Les titulaires de ce diplôme peuvent en effet intégrer une agence de communication, de publicité, de design graphique. Chaque promotion est composée de 20 étudiants maximum. Le Campus Fonderie de l Image forme aux métiers de la communication visuelle et du multimédia. C est un lieu d échanges et de savoirs, une entité vivante, ouverte et polymorphe. Fort de plus de 20 ans d expérience dans les formations en design graphique et précurseur de la filière multimédia en France, le Campus s adapte en permanence aux besoins des étudiants et aux évolutions des métiers en travaillant main dans la main avec des professionnels en activité. Aujourd hui, près de 900 apprenants ont la possibilité de poursuivre une formation du professionnelle au mastère ( +5) dans les filières médias imprimés, numériques, animés ou communication et gestion de projet, en alternance ou en formation initiale. Pour un public qui souhaiterait se remettre à niveau, se reconvertir ou améliorer ses connaissances, la formation professionnelle continue est également proposée dans les domaines du web et du multimédia. Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Le cursus de helor designer d interfaces mobiles est une spécialisation du diplôme de Concepteur designer en communication graphique. Le designer d interfaces mobiles est formé à la conception d applications mobiles pour tablettes et smartphones (ios et Android). Focalisé sur les usages, le graphisme et l expérience utilisateur, il conçoit les prototypes fonctionnels animés qui sont livrés aux développeurs d applications

18 directeur artistique interactif interactive art director ECV - École de Communication Visuelle Date de création : , rue du Dahomey Paris L ECV, École de Communication Visuelle, est implantée à Paris, Bordeaux, Aix-en-Provence, Nantes et Lille. L ECV forme des directeurs et directrices artistiques en 5 ans. La première année, l atelier préparatoire, permet d intégrer le cursus ECV ou de présenter les concours d entrée des grandes écoles d arts : Arts décoratifs, Beaux-Arts, arts appliqués Stages et voyages à l étranger, workshops, expositions et échanges universitaires viennent enrichir le cursus de l école. Le succès des promotions sortantes montre la qualité des enseignements. Les anciens étudiants travaillent dans des secteurs variés : design, publicité, identité visuelle, packaging, webdesign, motion design, édition, illustration La polyvalence des étudiants à leur sortie leur permet de choisir entre intégrer une agence, travailler en indépendant ou monter leur propre structure en France comme à l étranger. Diplôme Directeur artistique en communication visuelle et multimédia Atelier Préparatoire / L1 : sur entretien L2/L3 : sur concours M1/M2 : sur dossier 5 ans Atelier préparatoire/l1 : (7 080 à Paris) L2 à M2 : (8 810 à Paris) L Atelier préparatoire intégré dans le cursus de l ECV permet aussi de se préparer aux concours d entrée des grandes écoles publiques. Il constitue la phase la plus importante dans la formation d un étudiant : celle des connaissances fondamentales. Ensuite, l étudiant découvre de nouvelles matières qui vont constituer le vocabulaire indispensable aux applications de la communication visuelle. Les deux années finales (M1/M2) ouvrent à la fois à une appréhension plus globale et plus pointue de la communication visuelle. Une place très importante est accordée aux stages. CCI Formation Multimédia Date de création : , avenue du Trésum Annecy Notre établissement propose 3 formations professionnelles en alternance, spécialisées dans le multimédia, en partenariat avec Gobelins, l école de l image et l Université de Savoie (l IMUS et l IUT d Annecy). Nous sélectionnons et accueillons chaque année environ 60 élèves, que nous formons pendant un ou deux ans. Nous travaillons en étroite collaboration avec le monde professionnel, puisqu une grande majorité de notre équipe pédagogique est composée de professionnels du multimédia en activité. En outre, les programmes de nos formations sont revus chaque année, en fonction des besoins exprimés par les professionnels. Cela se traduit par un taux d insertion professionnel exceptionnel, supérieur à 90 %, à l issue des formations. Diplôme de Concepteur réalisateur multimédia Sélection sur dossier puis entretien individuel 2 ans en alternance Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Cette formation est proposée à Annecy en collaboration avec Gobelins, l école de l image. Deux sessions sont ouvertes simultanément chaque année, à Paris et à Annecy. Le déroulement et le contenu de la formation sont identiques. Le diplôme délivré à l issue de la formation est le même. Les objectifs de cette formation sont d apprendre à concevoir, designer, intégrer et développer des produits interactifs (sites internet ou autres applications interactives). La formation se déroule en alternance avec une semaine à l école et une semaine en entreprise

19 directeur artistique interactif interactive art director EnsAD - École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs Date de création : , rue d Ulm Paris L École nationale supérieure des Arts Décoratifs est un établissement public d enseignement supérieur relevant du ministère de la Culture et de la Communication. Lieu de foisonnement intellectuel, créatif et artistique, l École propose, à l instar des grandes écoles anglo-saxonnes, dix secteurs de formation. L École accueille 720 étudiants, français et étrangers. La formation se déroule sur cinq années. Le diplôme de l École est reconnu au grade de master. En outre le Laboratoire de recherche de l École (EnsadLab) offre sept programmes de recherche (niveau doctorat) couvrant aussi bien les champs du design que de l art. Il accueille une cinquantaine d étudiants-chercheurs sélectionnés par l École et pour certains inscrits en doctorat dans une université française ou étrangère. L École est également membre de la Conférence des Grandes Écoles. Diplôme de L Ensad Sur concours. 5 ans Année 1 : 642,10 - Années 2 à 5: 637 / an Le diplôme de l École nationale supérieure des Arts Décoratifs est décerné à l élève qui a obtenu la totalité des crédits de son cursus (300 ECTS) et a soutenu avec succès son Mémoire ainsi que son projet de fin d études (Grand projet), présenté devant un jury dont la composition est fixée par le directeur de l École. Le diplôme de l École est délivré avec une spécialisation dans l un des dix secteurs de formation offerts (dont Design graphique / multimédia). Ce diplôme est certifié au niveau 1. Ensaama Olivier de Serres 63, rue Olivier de Serres Paris Master 2 en stratégies du design / +2 Les Gobelins 73, boulevard Saint-Marcel Paris Concepteur réalisateur multimédia + 2 Web School Factory 208, boulevard Voltaire Paris Diplôme spécialisation conception multimédia ESAG Penninghen 31, rue du Dragon Paris Diplôme de directeur artistique et design numérique 36 37

20 ergonome des interfaces usability specialist Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. L ergonome coordonne et réalise des analyses d activité avec des utilisateurs, afin de prendre en compte l activité observée pour réaliser des interfaces utiles et utilisables. Il transcrit les besoins et objectifs des utilisateurs en modèles structurés d interfaces et en prototypes. La méthodologie de l ergonome se fonde sur trois champs de connaissances : le facteur humain, la science des IHM et les usages réels du public cible. L ergonome doit connaître et comprendre les utilisateurs d une interface dans leur contexte, afin de faciliter la réalisation de leurs objectifs. Il prend une part active dans la définition et l évolution des pratiques courantes et de la méthodologie

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