La mondialisation de l économie : approches géographiques. Villes et campagnes. Introduction à l approche régionale (1) : les Suds et l Afrique

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "La mondialisation de l économie : approches géographiques. Villes et campagnes. Introduction à l approche régionale (1) : les Suds et l Afrique"

Transcription

1 La mondialisation de l économie : approches géographiques Ce cours se propose d aborder la question de la mondialisation de l économie sous un angle géographique au travers de différents thèmes : La mondialisation et ses approches conceptuelles ; L irruption du local dans le global : l imbrication des échelles géographiques; Les intégrations régionales : un nouveau niveau scalaire? Les Etats face à la mondialisation ; La mondialisation et ses lieux emblématiques : villes globales en réseau, clusters, zones franches, paradis fiscaux, etc. ; Echanges internationaux et flux d investissements étrangers : une approche par les flux ; Evolution des stratégies d internationalisation des entreprises ; Emplois et nouvelle division internationale du travail ; Les transports internationaux, auxiliaires essentiels ; Evolution de quelques secteurs d activité représentatifs dans le cadre de la mondialisation : automobile, textile, tourisme, etc. Villes et campagnes Ce cours abordera les grandes problématiques actuelles du monde des villes (de l échelle mondiale à l échelle intra urbaine) et de celui des campagnes (encore fortement marquées par l agriculture, elles ne peuvent cependant plus être considérées comme de purs espaces de production agricole). La question de la pertinence analytique de la distinction entre deux espaces de plus en plus complémentaires, articulés entre eux, interdépendants sera posée. Introduction à l approche régionale (1) : les Suds et l Afrique L ambition du cours est triple : il s agit tout d abord de réfléchir à ce à quoi renvoie la notion de «Sud» au sein de l espace mondialisé, en illustrant la démonstration du (des) cas africain(s) ; il s agit ensuite d attirer l attention sur les grandes questions (géopolitique, développement, dynamiques urbaines, environnement ) qui se posent sur le continent africain et de présenter quelques unes des réponses que tente de proposer l analyse géographique ; il s agit enfin de proposer des études régionales et/ou nationales permettant de saisir la diversité africaine. Introduction à l approche régionale (2) : Les Nords et l Europe Approche géographique de l espace européen. Les grandes divisions de l Europe. Les spécificités du fait urbain en Europe. L Europe des campagnes. L espace européen face à la construction de l Union. Approches géographiques de l environnement Ce cours expose dans un premier temps les grandes notions de la géomorphologie structurale et de la géomorphologie dynamique. Dans un second temps, à l'aide d'exemples développés dans les Travaux Dirigés, ces notions sont appliquées aux grands problèmes environnementaux actuels. Aménagement et urbanisme L objet de ce cours est de commencer à éclairer quelques unes des thématiques majeures de l aménagement et de l urbanisme, pour l essentiel dans le contexte de la ville européenne. L échelle intra urbaine sera particulièrement explorée. Parmi les thèmes vus : vers une ville durable?; Le vieux projet des villes nouvelles ; Faire la ville sur la ville quel renouveau pour la ville européenne ; vers la ville géante? De la peur de la très grande ville à de nouveaux paradigmes en aménagement (compétition, métropolisation, polycentrisme) La périurbanisation un étalement «anarchique», négation de l aménagement? Qui a construit cette horreur?». Les grands ensembles : un échec de l urbanisme? Territoires, perceptions, représentations

2 Confrontée à la tension entre mondialisation et l ancrage local des sociétés, la Géographie a renouvelé ses analyses régionales en développant une réflexion sur les territoires. Ce faisant, elle identifie des comportements, des croyances, des images réelles ou virtuelles de l espace propres à des groupes, des classes, des catégories et des individus. C est aux formes prises par les pratiques et les représentations des lieux (des territoires) que l enseignement est consacré. On évoquera notamment la genèse de cette Géographie, sociale et culturelle, à travers ses expressions variées mobilisant diverses sources qui révèlent les sentiments d appartenance des hommes à leur(s) espace(s) : roman et poésie, cartes réelles et mentales, récit, manifestations culturelles Pays émergents : Brésil, Chine, Inde A travers l exemple de deux continents et de quatre pays (Brésil et Inde sur lesquels sera centré le cours, ainsi que Mexique et Chine), le phénomène de «l émergence» dans le cadre de la mondialisation sera abordé à plusieurs échelles, depuis l insertion dans le jeu économique et politique international jusqu aux disparités socio spatiales à l intérieur des villes et des campagnes. Approches économiques des territoires Ce cours se propose d aborder les relations multiformes qui unissent les territoires aux différentes échelles avec les activités économiques, tant agricoles, industrielles que tertiaires. Parmi les thèmes abordés, citons : la notion de territoire en géographie? ; Mutations contemporaines des activités économiques ; Les territoires, acteurs de leur développement ; Les entreprises et leurs stratégies de localisation ; Les délocalisations industrielles ; Les territoires en prise avec la mondialisation ; Les territoires déclassés en quête d activités nouvelles ; Le commerce et la ville L'Océan, une approche intégrée L'océan mondial occupe plus des deux tiers de la superficie du globe terrestre. Il joue un rôle moteur sur le climat global à travers les échanges thermiques et les cycles de l'eau et du carbone. C'est aussi la première réserve en eau et il recèle d'innombrables ressources naturelles. Afin de faire ressortir ces différents points, le cours est organisé autour des 3 thèmes suivants : la structure et la dynamique des réservoirs océaniques le fonctionnement des systèmes océaniques hauturiers et côtiers les changements océaniques passés et actuels A travers ces 3 thèmes, le cours aborde des phénomènes de plus en plus redoutés par les sociétés humaines (ondes de tempêtes, cyclones tropicaux, tsunamis...). Il insiste sur l'influence croissante des sociétés humaines s'exerce à différentes échelles : à l'échelle globale, sur la dynamique hydrologique de l'océan mondial (élévation contemporaine du niveau absolu de la mer, modification du régime des grands courants océaniques) mais aussi à l échelle des nombreuses régions de l Océan (élévation du niveau relatif de la mer, variabilité hydro climatique). Mondialisation et développement La mondialisation actuelle creuse les écarts, et accroît les tensions, entre les territoires et les acteurs engagés dans les processus de développement que connaissent, depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, les pays qualifiés alors de «sous développés». L objectif du cours TD est d analyser les interactions entre l extension planétaire d échanges de tous ordres (biens et services, capitaux, informations, personnes ) et les divers aspects du développement (économique, humain, durable), à partir d exemples géographiques d échelles différentes. Seront donc abordés des thèmes aussi divers que les délocalisations industrielles en Chine, la piraterie dans le Détroit de Malacca ou les migrations de retraite des Européens au Maroc. Le monde méditerranéen Méditerranée, monde, espace, bassin méditerranéens, autant d expressions qui se rapportent à un ensemble complexe de territoires qui ont en commun de border, au sud et au nord, une mer semi fermée à la jonction de trois continents. Climat très prisé mais difficile, compartimentage de reliefs actifs, littoraux mobiles et confrontés à des menaces diverses, éclosion, confrontation, fusion de cultures à travers le temps. Un espace partagé, des traits communs, des divergences, des affrontements, sont quelques uns des thèmes abordés.

3 Géographie des pays du Sud : Le Moyen Orient Le Moyen Orient apparaît souvent comme le cœur du monde musulman, ensemble culturel traversé par de nombreux conflits. Cependant cette région présente des situations géographiques d une grande diversité aussi bien humaine que physique tout en révélant des dynamiques et des enjeux variés. Après une introduction définissant le Moyen Orient, le cours proposera une analyse géographique à la fois thématique et régionale. Une première partie traitera de l unité et de la diversité du Moyen Orient autour de problématiques culturelles, religieuses, géopolitiques mais aussi physiques (aridité). Une seconde partie sera consacrée à l étude des trois grands ensembles régionaux qui constituent le Moyen Orient : la péninsule Arabique, le Croissant fertile (Liban, Syrie, Irak, Jordanie) et le monde turc et iranien (Turquie, Iran, Afghanistan). Pour chaque ensemble régional des exemples pris à différentes échelles permettront d avoir un éclairage sur les grands enjeux contemporains : pétrole et développement (Irak, Etats du Golfe), le conflit afghan, l Iran multiethnique, la Turquie et l UE Approfondissement disciplinaire : France Il s agira dans un premier temps de réfléchir à la complexité de la notion de région : quel sens lui attribue t on en géographie, quels sont les critères qui peuvent participer à la définition de ces territoires. De manière appliquée, nous envisagerons les évolutions spatiales et temporelles des principales divisions du territoire français. Ce cours a également pour objet l acquisition de connaissances de base concernant le territoire français : enjeux environnementaux, inégalités économiques, phénomènes de polarisation, politiques d aménagement sont autant d éléments essentiels à la compréhension des partages régionaux. Etats, régions et territoires Cet enseignement s attache à analyser les grands découpages politiques et culturels du monde actuel. Il s agira notamment de s interroger sur la traduction géographique des identités ethniques, religieuses, linguistiques, etc. et leurs relations avec les territoires du politique. L analyse sera menée à différentes échelles, du monde aux échelles infra étatiques en passant par celle de l Etat. Développement et gestion des territoires Cet enseignement portera sur la notion polysémique de «développement local», le contexte historique et idéologique de son élaboration, les débats théoriques qu il suscite et sa réappropriation par divers courants de pensée ainsi que par les acteurs en charge de l aménagement. A partir d exemples, l accent sera ensuite mis sur les conditions et les modalités de sa mise en oeuvre par différents types d acteurs, dans les «Nords» comme dans les «Suds», sur les nouvelles modalités de «gestion des territoires», sur les processus de «territorialisation» et leurs conséquences en termes de cohésion ou de dislocation sociales et spatiales. Populations, espaces et santé Comment faire de la géographie à travers l analyse de faits de santé? Loin d être le résultat exclusif de prédispositions naturelles, biologiques ou génétiques individuelles, la santé des populations enregistre et reflète les grandes mutations des sociétés et à ce titre revêt une dimension politique. Ainsi différencier des espaces à différentes échelles en s appuyant sur la cartographie d indicateurs de santé, c est insister sur la répartition spatiale des faits de santé pour chercher ce que cette répartition révèle des sociétés, de ses inégalités sociales. Les disparités spatiales de santé à l échelle du monde comme celle du quartier reflètent crûment les disparités de niveaux de développement, les grandes structures sociales et spatiales des sociétés qui le composent. Elles résultent de combinaisons locales, variées et originales en chaque lieu, des multiples déterminants de la santé qui vont bien au delà de son strict aspect biomédical : comportements et normes sociales locales de santé, pratiques de soins, politiques de santé publique et organisation du système de soins, accès aux soins, gestion du territoire et des populations résidentes via les politiques d éducation, de logement, de gestion du cadre de vie, de l emploi, culturelles, qualité des rapports sociaux, vitalité de la démocratie que nous apprendrons à décrypter. Le CM propose une approche théorique et le TD une mise en pratique à travers un travail de terrain correspondant à une demande d acteurs locaux (la politique de la ville, Ateliers santé ville, etc, par exemple). Ce terrain est le même que pour la géographie sociale et de la population, ceci permettant de croiser les approches sur un même terrain. Villes et campagnes

4 GEOGRAPHY (GEOGRAPHIE) Ce cours abordera les grandes problématiques actuelles du monde des villes (de l échelle mondiale à l échelle intra urbaine) et de celui des campagnes (encore fortement marquées par l agriculture, elles ne peuvent cependant plus être considérées comme de purs espaces de production agricole). La question de la pertinence analytique de la distinction entre deux espaces de plus en plus complémentaires, articulés entre eux, interdépendants sera posée. européen face à la construction de l Union. Aménagement et urbanisme L objet de ce cours est de commencer à éclairer quelques unes des thématiques majeures de l aménagement et de l urbanisme, pour l essentiel dans le contexte de la ville européenne. L échelle intra urbaine sera particulièrement explorée. Parmi les thèmes vus : vers une ville durable?; Le vieux projet des villes nouvelles ; Faire la ville sur la ville quel renouveau pour la ville européenne ; vers la ville géante? De la peur de la très grande ville à de nouveaux paradigmes en aménagement (compétition, métropolisation, polycentrisme) La périurbanisation un étalement «anarchique», négation de l aménagement? Qui a construit cette horreur?». Les grands ensembles : un échec de l urbanisme? Pays émergents : Brésil, Chine, Inde A travers l exemple de deux continents et de quatre pays (Brésil et Inde sur lesquels sera centré le cours, ainsi que Mexique et Chine), le phénomène de «l émergence» dans le cadre de la mondialisation sera abordé à plusieurs échelles, depuis l insertion dans le jeu économique et politique international jusqu aux disparités socio spatiales à l intérieur des villes et des campagnes. Environnement et sociétés Elise TEMPLE BOYER Ce cours est une introduction à la Géographie physique. Après avoir rappelé les origines de la Terre, de sa formation à la diffusion des Hominidés, il mettra l accent sur les structures géologiques et les dynamiques géomorphologiques. Il examinera ensuite les causes et les conséquences des fluctuations quaternaires et fera l état de la connaissance sur le réchauffement global. De l environnement au développement durable Marie Anne GERMAINE Le cours intitulé s'attachera à examiner la complexité des rapports entre les sociétés et leur environnement, tant du point de vue des contraintes que des représentations. On insistera notamment sur l'évolution des politiques associées avec l émergence du paradigme du développement durable. Le cours présentera des études de cas dans divers territoires : zones urbaines et rurales, montagnes, littoraux etc. et les logiques et conflits afférents à la mise en protection de certains espaces «naturels» Approches en géographie sociale Ce cours aborde la question de fond des disparités socio spatiales, tant au plan théorique qu empirique. Il s agira, en utilisant des indicateurs démographiques et sociaux, qualitatifs et quantitatifs, d analyser les conjugaisons locales des dynamiques sociales et dynamiques spatiales, en d autres termes comment le territoire joue. Le CM propose une approche théorique et le TD une mise en pratique à travers un travail de terrain correspondant mené dans le cadre de collaborations avec les acteurs locaux de villes d Ile de France (la politique de la ville). Ce terrain est le même que pour la géographie de la santé ceci permettant de croiser les approches sur un même terrain. La recherche dans les Suds

5 A partir de l étude critique de textes et de documents géographiques, il s agit de se familiariser avec les méthodes et les outils mobilisés par les chercheurs travaillant dans les Suds. Les thématiques abordées sont : la tropicalité, développement tiers monde : approches et débats théoriques ; les techniques d enquêtes et pratiques de terrain : de la collecte de données à la réflexion sur les échelles ; Les mises en valeur agricoles : des études de terroir à aux approches multiscalaires ; La question urbaine : les controverses sur les relations urbanisation développement. Initiation à la cartographie J.B. Grison J.M. Grisoni C. Moumaneix La carte est l instrument privilégié des géographes. Elle est utilisée pour rendre compte des données de terrain afin d étayer et d illustrer les raisonnements en géographie. L enseignement comporte quelques cours (notamment sur l histoire de la cartographie) et une grande majorité de séances de travaux dirigés consistent à construire des cartes et des croquis. Les types de cartes travaillées sont en priorité les suivants : cartes de localisation, cartes par graduation de grisés, cartes par figures proportionnelles et cartes par graduation de couleurs. Géographie de la population : Peuples et Langues Hervé Jean La géographie des langues est un secteur central de la géographie des cultures et des civilisations, où l espace rencontre l histoire des développements techniques, des conquêtes politiques et de l expansion des peuples et des cultures. L étude des aires linguistiques renouvelée par les avancées de la taxonomie linguistique moderne (Greenberg, Ruhlen) permet de dresser de nouvelles cartes du peuplement de l œcoumène et d expliquer l histoire de l homme par un modèle «unitaire» commun à la géolinguistique, à la génétique des populations (Cavalli Sforza) et à l archéologie (Renfrew). Les langues du monde sont en situation de concurrence depuis le début des temps. Les grandes expansions impérialistes et le colonialisme transocéanique ont été des moments d accentuation remarquables de ces phénomènes d expansion de quelques langues et de la destruction du plus grand nombre. Mais la mondialisation actuelle montre une exacerbation paroxystique de ce phénomène. Une dizaine de langues dominantes s affrontent sur la planète. Quelques centaines de langues résistent sur des territoires protégés par un aménagement politique volontariste. Les quelques 6000 langues restantes, sans reconnaissance ethno nationale, sans territoire autonome, sans protection politique, sont promises à une disparition rapide et définitive. Inégalités et risques : Géographie de la santé Hugo Pilkington La santé est une dimension essentielle de la vie individuelle et collective. Elle est officiellement définie par l'organisation Mondiale de la Santé comme étant "un état de complet bien être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité". La géographie de la santé utilise les concepts, méthodes et outils de la géographie pour étudier les faits de santé c'est à dire tout facteur jouant, en un lieu, sur l'état de la santé de la population. La géographie de la santé constitue une manière particulière d'approcher l'espace et le cadre de vie des sociétés. Elle est l'analyse spatiale des disparités de santé des populations, de leurs comportements sanitaires et des facteurs de l'environnement (physique, biologique, social, économique, culturel) qui concourent à expliquer ces inégalités. Elle se situe au carrefour de nombreuses disciplines (anthropologie, démographie, épidémiologie, économie, santé publique) qui ont chacune leurs concepts et terminologie précis. Cet enseignement a pour objectif d'exposer les principaux concepts, outils et méthodes de l'approche géographique des phénomènes de santé, en s'appuyant sur des exemples concrets de travaux dans le domaine. Géographie des différences : Etats, Peuples, Religions Hervé Jean Une nouvelle description du monde : Le choc des civilisations : Expansion planétaire de l Europe occidentale ; Colonisations et décolonisations, Généralisation de l état nation ; Fin de l affrontement des blocs est/ ouest et dilution de l opposition nord/ sud ; Nouvelles affirmations géolinguistiques et géoculturelles ; La défense de l hégémonie américaine et la théorie de S. Huntington. La Géographie des différences et géographie de la violence : Rationalités matérielles, espaces et richesses ; Rationalités immatérielles : différences raciales, ethniques, linguistiques, religieuses ; Rationalités Génocidaires ; Anthropologie de la violence. Le Mexique entre deux Amériques : Mobilités et Inégalités

6 Marie France Prévôt Schapira Le Mexique a connu dans les vingt dernières années, des mutations territoriales, en consonance avec les processus de mondialisation. En mettant fin aux politiques de rééquilibrage de l'espace, les nouvelles orientations économiques du Mexique et l'intégration au marché nord américain (ALENA) changent les rapports de l'etat au territoire et contribuent à renforcer les inégalités spatiales les plus anciennes mais aussi à créer de nouveaux clivages régionaux. Au regard de la compétitivité accrue entre les territoires et de l'impératif de mobilité et de fluidité de la "nouvelle économie", la question des recompositions territoriales sera abordée à partir : de la mobilité dans ses différentes composantes (migrations villes/campagnes et inter régionales, les nouvelles polarités, les territoires circulatoires et les réseaux de migrants vers la frontière nord en pleine expansion et les Etas Unis) et des inégalités aux différentes échelles qui redessinent de nouvelles frontières entre les régions qui "gagnent" et les régions qui "perdent" mais aussi au sein des espaces métropolitains de plus en plus fragmentés. Géographie économique et politique des systèmes agro alimentaires Eve Anne Bühler Alors que les produits agricoles et agro alimentaires ont été parmi les premiers vecteurs de la mondialisation des échanges, leur position dans le commerce international n'a pourtant cessé d'être remise en cause. Ces produits cristallisent en effet des enjeux de souveraineté alimentaire, d'occupation de l'espace ou encore de puissance économique qui alimentent de vives controverses, nationales et internationales. Ce cours propose un ensemble de clefs d'analyse pour aborder les problématiques qui se nouent autour des produits agro alimentaires, à partir d'une connaissance des systèmes de production et d'échange. Cela suppose d'identifier les acteurs qui interviennent au sein de ces systèmes (agriculteurs, firmes de l'amont et de l'aval, institutions internationales, etc.), les principaux flux commerciaux mis en place ainsi que les règles qui régissent les échanges. Au delà des éventuelles concurrences entre les régions de production ou de consommation, c'est aussi la question des modèles de développement qui se trouve posée. L'analyse est étayée par des exemples concrets, organisés autour de produits stratégiques dont nous suivrons la trajectoire. La Turquie et l'europe : Géographie Politique Hasan Elmas Byzance, Constantinople, Empire Ottoman, Union Européenne, Union pour la Méditerranée... : depuis des siècles et encore maintenant, la situation et la place de la Turquie en Europe sont au cœur de nombreux problèmes de relations internationales, voire de conflits armés et d'enjeux territoriaux y compris extraeuropéens. En s'appuyant sur des considérations historiques, institutionnelles, démographiques, culturelles, religieuses ainsi que sur les spécificités géographiques et géostratégiques de la Méditerranée orientale, l'ec abordera, à partir d'études de cas et d'analyse de documents, ce qui risque de toujours faire l'actualité pendant de nombreuses années à venir. Les grandes métropoles mondiales Marie France Prévôt Schapira La mondialisation modèle progressivement de nouveaux systèmes urbains. Des métropoles comme Tokyo, Paris, New York peuvent être qualifiées de "villes globales" (Saskia Sassen), concentrant les innovations technologiques ou financières et jouant le rôle de poste de commandement à l échelle mondiale. Plusieurs questions se posent alors qui seront abordées à partir de l étude de grandes métropoles situées aussi bien dans les pays du nord que dans les pays du sud (São Paolo, Bombay, Mexico, Bangkok, etc.. sont devenues des centres financiers majeurs) : le changement productif et ses effets sur l espace ainsi que la polarisation économique et sociale qui parcourt les grandes métropoles, dessinant de nouvelles géographies de la centralité (gentrification et edge cities) et de la marginalité (inner cities et banlieues). Peut on parler d une rupture avec les formes d urbanisation précédentes, débouchant sur de nouvelles formes de ségrégation, voire de sécession, alimentant l image d une ville duale ou encore "éclatée"? la relation de la grande métropole avec l Etat nation et son territoire et celle de son positionnement dans "l archipel métropolitain mondial" (AMM). Chaque étude de cas mettra l accent à la fois sur les transformations productives et les recompositions socio spatiales à l œuvre dans les grandes métropoles et sur les formes spécifiques liées aux processus endogènes de production de la ville. "La mondialisation n évacue pas les vieilles histoires" (O. Dollfus). Aussi, dans l analyse générale de chaque ville un thème sera t il privilégié. Maghreb et Moyen Orient Bouziane Semmoud Ce cours est une géographie régionale conçue à l'échelle d'une aire culturelle qui, outre l'ensemble des pays arabes, comprend la Turquie, Israël et les îles de Chypre et de Malte. L'unité linguistique et culturelle qu'implique la domination, sauf exceptions, de l'arabe et de l'islam, l'enracinement à la fois dans le monde

7 méditerranéen et dans le domaine aride, ne contrebalancent que peu les dynamiques politiques et économiques et l'inégalité des ressources qui font du Maghreb et du Moyen Orient, une région de tensions géopolitiques liées aux frontières et à l'eau, une région de fortes inégalités économiques et sociales à la fois entre pays et au sein même des pays entre régions et classes sociales. Production de films géographiques Marie Chenet Cet enseignement a pour but d initier les étudiants à la réalisation d un film documentaire à caractère géographique. Chaque étape de la réalisation d un film documentaire sera abordée : choix du sujet, écriture du scénario, repérages, prises de vue, choix des images, montage. Les connaissances seront mises en application à travers la réalisation d un film collectif. Des séances de prises de vue pourront avoir lieu en dehors des horaires fixés. Le nombre de place étant limité, une bonne assiduité de la part de l étudiant est requise. La possession d un caméscope est préférable (mais non obligatoire) afin de multiplier les exercices pratiques. Guerres et environnement : un autre visage des conflits Claude Marie Vadrot Les guerres, les guérillas, les conflits internes laissent partout des traces sur la nature et l environnement. Quand les adversaires se sont réconciliés restent les cicatrices sur le milieu naturel et sur les ressources naturelles. Pollutions ou disparition d espèces (végétales ou animales), pillages des ressources naturelles : les conséquences se font sentir pendant des années. De la Sierra Léone à la Tchétchénie en passant notamment par la Bosnie, la Serbie, l Irak, la Palestine, la Colombie, le Kosovo, le Congo, la Somalie, la Côte d Ivoire, le Cambodge ou le Vietnam, j ai pu constater et quantifier les dégâts au cours de mes activités de reporter de guerre pendant les trente dernières années. Mais depuis les destructions de barrages par Nabuchodonosor en passant par les armées napoléoniennes ou la Première et la Seconde guerre mondiale, les conflits ont aussi laissé des souvenirs ou des traces encore visibles. Le cours fera le tour de tous ces dégâts ignorés ou niés. Géographie régionale de la France : France et francophonie Nathalie Lemarchand Ce cours aborde la France comme un des pays de la Francophonie. Dans une première partie du cours, nous verrons les origines de cet ensemble qu est la Francophonie, puis la place qu y occupe la France. Ensuite, nous nous interrogerons sur les caractéristiques de cet ensemble et ce qui différencie la France de ses autres partenaires francophones. Puis nous traiterons un de ses «territoires» : la Franco Amérique. Cette partie permet de découvrir d une part un aspect de la diversité culturelle de l Amérique du Nord et, d autre part, un aspect de la francophonie internationale. Il interroge aussi sur l identité individuelle et collective sur l ethnicité. Il porte sur la francophonie canadienne et la francophonie états unienne, et ses rapports avec le territoire rêvé, perdu et vécu. Migrations internationales Alphonse Yapi Diahou Le monde est un monde de migrants. Aucun continent, aucun pays n est à l abri des migrations. Les migrations sont ainsi devenues un phénomène planétaire. Elles alimentent autant les discours que les débats. Au delà des statistiques, ce sont les modalités de la mobilité, les territoires affectés, les conditions de déroulement des migrations, les conditions d évolution des migrants, la configuration des relations multiples et complexes autour de ces migrations qui seront au cœur des préoccupations de cet enseignement. Ecologie humaine : interactions sociétés milieux. changement climatique et inégalités sociales Hugo Pilkington Le changement climatique global fait aujourd'hui partie des préoccupations d'ordre scientifique, économique et politique et s'est durablement installé dans le paysage médiatique mondial. Des événements catastrophiques récents (canicules à répétition, cyclones...) occupent systématiquement la une de l'actualité et alimentent la crainte que ces épisodes soient en lien direct avec ce changement, ce qui n'est pas encore prouvé. Mais de simple hypothèse un réchauffement climatique causé par l'homme le changement du climat est passé au statut de quasi certitude scientifique. L'objectif de ce cours est de (I) présenter les données

8 scientifiques établissant la réalité du changement climatique en tant que phénomène global et (II) discuter des impacts de cette réalité sur les activités humaines (agriculture, eau, industrie, santé...), en insistant sur les situations de grande vulnérabilité spatiale et sociale et à des échelles différentes. Ecologie humaine : Interactions sociétés milieux. L'eau dans les pays en voie de développement Olivier Chabert Les ressources en eau et leur gestion constituent sans nul doute un enjeu environnemental, politique, économique et social majeur. Ce cours propose d'étudier l'interaction Société Milieux (Environnement) en ce qui concerne le thème de l'eau dans les pays en voie de développement. Outre les inégalités d'accés à cette ressource vitale, se pose un certain nombre de problèmes en terme de gestion, d'approvisionnement, d'utilisation, de consommation et de pollution. Face aux politiques de gestion, les stratégies des utilisateurs ne s'organisent pas toujours dans le sens d'une gestion durable. En fonction des milieux, entre acteurs urbains et ruraux les enjeux ne sont pas les mêmes. En outre, les problèmes de gestion de l'eau peuvent aboutir à de véritables recompositions sociales, environnementales et paysagères. L'eau devient source de conflits socio économiques, tandis que dans certains milieux, elle est un véritable enjeu géopolitique. Comprendre les espaces géographiques A. Da Lage et C. Toqué C. Moumaneix et C. Weïss Sous toutes les latitudes, l'homme connaît des cadres de vie pour lesquels les facteurs du milieu (relief, sol, eau, climat, végétation ) interagissent avec les facteurs socio économiques (population, activités, culture, aménagement, environnement, développement ) : les uns ou les autres apparaissent tantôt comme des contraintes, tantôt comme des atouts.cet enseignement vise à offrir des clés de décryptage et de compréhension des territoires et paysages géographiques, sous l'angle de telles interrelations. En s'appuyant sur les concepts clés de la géographie et en appliquant les méthodes et outils d'analyse appropriés, le cours prendra des exemples de cette géographie globale aussi bien en milieu rural qu'en milieu urbain.un certain nombre de sorties sur le terrain, ainsi que de travaux dirigés en salle, permettront d'appliquer les notions traitées en cours. Introduction à l'aménagement et à l'environnement : Ecologie Thierry Corn La première partie de l enseignement concerne l émergence de l écologie comme science. L étude porte sur l historique des idées à propos de la diversité des êtres vivants et leur distribution géographique. La deuxième partie de l enseignement porte sur les objets d étude de l écologie, ses outils conceptuels et ses rapports avec les sciences connexes. Dans ce cadre sont abordés les champs d application de l écologie dans les rapports Homme Nature. Méthodologie en aménagement et en environnement : l'espace à aménager en question Eric Canobbio La France s est dotée depuis la révolution française de 1789, d une structure administrative où la commune et le département sont les rouages majeurs de la politique de l Etat. Depuis 1982, des réformes profondes ont modifié le fonctionnement de cette structure administrative initialement simple. La Région, qui forme en 1983 un nouvel échelon administratif en accédant au statut de collectivité locale s est dotée, grâce aux politiques régionales européennes, de nouveaux pouvoirs et de nouvelles ambitions mais, depuis 1999, le Pays et surtout l intercommunalité sous toutes ses formes, sont venus s associer aux politiques de développement locales urbaines et rurales. Ce cours propose une introduction à la thématique de l aménagement du territoire et du développement local, et approfondira l analyse des mutations actuelles de l espace national et de l ensemble de ses acteurs en matière de politique de projets territoriaux. Les grands mécanismes naturels : Climatologie et Hydrologie Emmanuèle Gautier Cet EC s intéresse aux liens entre les grands mécanismes climatiques du globe et le fonctionnement hydrologique des grands fleuves du globe. Après avoir introduit les principes généraux de climatologie, on abordera la zonation bioclimatique du globe et les mécanismes de genèse des précipitations. En seconde partie, on analysera au moyen d exemples précis quelques grands fleuves en mettant en évidence l influence du climat. Après avoir défini les grands régimes fluviaux, on traitera des extrêmes hydrologiques : crues et étiages.

TS GEOGRAPHIE. Chapitre 1 : Clés de lecture géographiques pour un monde complexe

TS GEOGRAPHIE. Chapitre 1 : Clés de lecture géographiques pour un monde complexe TS GEOGRAPHIE Chapitre 1 : Clés de lecture géographiques pour un monde complexe Le monde actuel est complexe et en perpétuelle évolution : - Depuis la fin de la guerre froide (1991), fin de l antagonisme

Plus en détail

LICENCE Administration publique Parcours : MANAGEMENT PUBLIC 2 ème année

LICENCE Administration publique Parcours : MANAGEMENT PUBLIC 2 ème année LICENCE Administration publique Parcours : MANAGEMENT PUBLIC 2 ème année CONTENU DES ENSEIGNEMENTS ET MODALITES D EVALUATION Semestre 1 : 30 crédits 9 EC obligatoires 1 EC optionnelle à choisir parmi 2

Plus en détail

CÉGEP MARIE-VICTORIN SCIENCES HUMAINES : PROFIL INDIVIDU

CÉGEP MARIE-VICTORIN SCIENCES HUMAINES : PROFIL INDIVIDU CÉGEP MARIE-VICTORIN SCIENCES HUMAINES : PROFIL INDIVIDU 1 re SESSION (formation spécifique seulement) 320-101-MV : L ESPACE MONDIAL Le cours L espace mondial est un cours d initiation à la géographie.

Plus en détail

Accompagnement de la deuxième phase de la démarche de prospective territoriale «Savoie 2040»

Accompagnement de la deuxième phase de la démarche de prospective territoriale «Savoie 2040» Accompagnement de la deuxième phase de la démarche de prospective territoriale «Savoie 2040» 1 Programme de l après-midi 1. Pourquoi cette démarche? 2. Approche systémique de la Savoie 3. Les travaux en

Plus en détail

PENSER LA MONDIALISATION. Ce cours est destiné à comprendre et interpréter les conséquences que la mondialisation

PENSER LA MONDIALISATION. Ce cours est destiné à comprendre et interpréter les conséquences que la mondialisation 1 PENSER LA MONDIALISATION Par Zaki LAÏDI (CERI-Sciences Po Paris) I Problématique Ce cours est destiné à comprendre et interpréter les conséquences que la mondialisation exerce sur le sens et l action

Plus en détail

FORMATIONS. Europe. Pour plus d infos : www.inet.cnfpt.fr / rubrique Espace formation

FORMATIONS. Europe. Pour plus d infos : www.inet.cnfpt.fr / rubrique Espace formation FORMATIONS Europe Pour plus d infos : www.inet.cnfpt.fr / rubrique Espace formation 1. Démocratie locale, participation des citoyens : enjeux et réponses européens NOUVEAU p.2 2. Europe : actualité et

Plus en détail

FIRMES MULTINATIONALES et INSERTION TERRITORIALE

FIRMES MULTINATIONALES et INSERTION TERRITORIALE FIRMES MULTINATIONALES et INSERTION TERRITORIALE 1 Christian Milelli (CNRS EconomiX) Workshop «Localisation des entreprises et performances des territoires» Nanterre 18 novembre 2009 Problématique Modalités

Plus en détail

Environnement en milieu urbain

Environnement en milieu urbain Environnement en milieu urbain Professeur Djamel Fadel Editions Al-Djazair FADEL Djamel Professeur d'université Environnement en milieu urbain 3 ème Année Licence Aménagement urbain Cours Editions Al-Djazair

Plus en détail

Plan. Dynamique territoriale de la région urbaine de Neuchâtel. 1.Tendances de l urbanisation. 1.Tendances de l urbanisation

Plan. Dynamique territoriale de la région urbaine de Neuchâtel. 1.Tendances de l urbanisation. 1.Tendances de l urbanisation Dynamique territoriale de la région Plan 1. Tendances actuelles de l urbanisation 2. Objectifs et méthodologie Patrick Rérat Institut de géographie Université de Neuchâtel Patrick.rerat@unine.ch www.unine.ch/geographie

Plus en détail

Classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel

Classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel Projet d'aménagements apportés au programme d'histoire-géographie éducation civique Classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel Octobre 2013 MEN/DGESCO Histoire Géographie_

Plus en détail

L'inégale intégration des territoires à la mondialisation Quelques pistes pour la construction d'un croquis.

L'inégale intégration des territoires à la mondialisation Quelques pistes pour la construction d'un croquis. L'inégale intégration des territoires à la mondialisation Quelques pistes pour la construction d'un croquis. L'inégale intégration des territoires à la mondialisation Quelques pistes pour la construction

Plus en détail

LICENCE GÉOGRAPHIE ET AMÉNAGEMENT

LICENCE GÉOGRAPHIE ET AMÉNAGEMENT LICENCE GÉOGRAPHIE ET AMÉNAGEMENT RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme := Licence Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT En bref ECTS : 180 Durée : 3 ans Niveau d'étude

Plus en détail

Les questions qui font peur. Les solutions pour agir durablement. Jacques Loyat

Les questions qui font peur. Les solutions pour agir durablement. Jacques Loyat ,/f wí (t ICQ Agricultures du monde Les questions qui font peur Les solutions pour agir durablement Jacques Loyat L I gjwjjmimiii III Sommaire INTRODUCTION 1. LA QUESTION ACRICOLE AUJOURD'HUI i Agricultures

Plus en détail

GEOGRAPHIE : La France

GEOGRAPHIE : La France GEOGRAPHIE : La France [La France : ce territoire qui représente une nation et qui a ses frontières est : un ETAT 22 régions, 95 départements et 60 millions d habitants + les DOM-TOM qui ont changé de

Plus en détail

MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL

MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS Le Master 1 : Management Public Environnemental forme aux spécialités de Master 2 suivantes : - Management de la qualité o Parcours

Plus en détail

Synthèse de l'atelier 2 : "Economie des territoires ruraux" et "Ressources Humaines et formation"

Synthèse de l'atelier 2 : Economie des territoires ruraux et Ressources Humaines et formation Synthèse de l'atelier 2 : "Economie des territoires ruraux" et "Ressources Humaines et formation" Abdel Hakim T. in Chassany J.P. (ed.), Pellissier J.-P. (ed.). Politiques de développement rural durable

Plus en détail

UE 5 - ECONOMIE. Niveau L : 210 heures 18 ECTS. 2. L économie de marché : son fonctionnement et ses imperfections (70 heures) Avril 2006 1

UE 5 - ECONOMIE. Niveau L : 210 heures 18 ECTS. 2. L économie de marché : son fonctionnement et ses imperfections (70 heures) Avril 2006 1 UE 5 - ECONOMIE Niveau L : 210 heures 18 ECTS Thèmes Sens et portée de l'étude Notions et contenus 1. Grands courants de pensée et principaux faits économiques et sociaux (35 heures) 1.1 Histoire des faits

Plus en détail

Pau et le Grand Pau vivent plutôt bien leur éloignement aux grands centres de décision.

Pau et le Grand Pau vivent plutôt bien leur éloignement aux grands centres de décision. Les enjeux du territoire Le développement de Pau, de son agglomération et maintenant du Grand Pau rappelle celui de villes, d agglomérations et d aires urbaines sensiblement comparables, avec des logiques

Plus en détail

Les stratégies de rupture

Les stratégies de rupture DOSSIER Les stratégies de rupture sous la direction de Laurence Lehmann-Ortega Pierre Roy DOSSIER LAURENCE LEHMANN-ORTEGA HEC Paris PIERRE ROY Université Montpellier 1, ISEM Introduction Une nouvelle

Plus en détail

Contribution dans le cadre de la consultation de la Commission européenne «La culture pour l Europe,

Contribution dans le cadre de la consultation de la Commission européenne «La culture pour l Europe, Contribution dans le cadre de la consultation de la Commission européenne «La culture pour l Europe, l Europe pour la culture» (2006) Texte rédigé par le Relais Culture Europe dans le cadre de la consultation

Plus en détail

Fiche : L'ESPAGNE : un territoire en mutation

Fiche : L'ESPAGNE : un territoire en mutation Fiche : L'ESPAGNE : un territoire en mutation Pourquoi et en quoi le territoire espagnol est-il en mutation? Quelles en sont les limites? PARTIE 1 : QUESTIONNAIRE Consignes : - Les questions ont pour finalité

Plus en détail

Les Français sont interrogés depuis plusieurs années sur leur perception et leur attachement à la mer, sur

Les Français sont interrogés depuis plusieurs années sur leur perception et leur attachement à la mer, sur ACTIVITES ECONOMIQUES LITTORALES ET MARITIMES Les Français et la mer : perceptions et attachements Analyse socio-économique générale A RETENIR Les Français sont interrogés depuis plusieurs années sur leur

Plus en détail

Master en urbanisme et aménagement du territoire

Master en urbanisme et aménagement du territoire Institut supérieur d'urbanisme et de rénovation urbaine Master en urbanisme et aménagement du territoire L ISURU propose une formation unique de Master en urbanisme et aménagement du territoire (120 ects)

Plus en détail

APPEL A CONCURRENCE 2013-2014

APPEL A CONCURRENCE 2013-2014 CENTRE CATHOLIQUE POUR LA FORMATION EN COURS DE CARRIERE (CECAFOC) APPEL A CONCURRENCE 2013-2014 FICHES TECHNIQUES COMITE Cecafoc CED Géographie Table des matières GEO 1... 3 La frontière entre le Mexique

Plus en détail

Exemple de progression

Exemple de progression CROQUIS ET SCHEMAS EN GEOGRAPHIE LYCEE- 2012 Exemple de progression ère en 1 S CROQUIS ET SCHEMAS EN GEOGRAPHIE: CONSTRUIRE UNE FICHE SUR LES DEUX EXERCICES Ce sont deux outils représentant l organisation

Plus en détail

PROGRAMME DE FORMATION SUR LES CATASTROPHES NATURELLES ET LEUR GESTION

PROGRAMME DE FORMATION SUR LES CATASTROPHES NATURELLES ET LEUR GESTION PROGRAMME DE FORMATION SUR LES CATASTROPHES NATURELLES ET LEUR GESTION SOMMAIRE MODALITES DES FORMATIONS...2 Modalités pratiques...2 Modalités tarifaires...2 CONTENU DE LA FORMATION...3 1 MODALITES DES

Plus en détail

Objectifs généraux. Explications. 2. Disciplines fondamentales

Objectifs généraux. Explications. 2. Disciplines fondamentales Index Plan d'études Gymnase français de Bienne 69 2. Disciplines fondamentales sciences humaines géographie histoire introduction à l économie et au droit enseignement interdisciplinaire (EISH) Sciences

Plus en détail

Contexte de l'étude GRACE A UNE APPROCHE PAYSAGERE

Contexte de l'étude GRACE A UNE APPROCHE PAYSAGERE Contexte de l'étude Délibération de la Communauté d'agglomération de Saint Quentin en Yvelines (CASQY) pour élaborer son PLU Intercommunal 20/12/2012 : réalisation du diagnostic du PLUi en régie par la

Plus en détail

Géographie. Chapitre n. L organisation du territoire français

Géographie. Chapitre n. L organisation du territoire français Géographie Chapitre n. L organisation du territoire français I) L agglomération parisienne Problématiques : Comment se manifestent le poids et le rayonnement de Paris? Quels sont les contrastes territoriaux

Plus en détail

Chapitre 2 Les dynamiques de la population et le développement durable

Chapitre 2 Les dynamiques de la population et le développement durable Chapitre 2 Les dynamiques de la population et le développement durable Introduction : photo Ile DE Pâques p 188, exemple d une civilisation effondrée en raison d une mauvaise gestion de ses ressources

Plus en détail

LE DESSOUS DES CARTES

LE DESSOUS DES CARTES Présentation de la vidéo... 2 Générique... 2 Description... 2 Principaux thèmes abordés... 2 Contenus... 3 Niveaux, disciplines, compétences... 3 Textes de référence... 3 Notions... 3 Vocabulaire... 4

Plus en détail

CARRIÈRES SOCIALES MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES

CARRIÈRES SOCIALES MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES 1 2 CARRIÈRES SOCIALES SOMMAIRE PRÉAMBULE - Organisation des études - Adaptation locale MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES OPTION ANIMATION SOCIALE ET SOCIO-CULTURELLE 1 - Méthodologie,

Plus en détail

UN PROJET AVEC DES ELEVES : POURQUOI? COMMENT?

UN PROJET AVEC DES ELEVES : POURQUOI? COMMENT? UN PROJET AVEC DES ELEVES : POURQUOI? COMMENT? Qu il soit petit ou ambitieux, de courte durée ou de fond, le projet, moment exceptionnel dans l année ou moment de la semaine, motive les élèves sur un thème

Plus en détail

GÉOGRAPHIE BACCALAURÉAT MAJEURE MINEURE

GÉOGRAPHIE BACCALAURÉAT MAJEURE MINEURE » BACCALAURÉAT MAJEURE MINEURE PROGRAMME CAMPUS ADMISSION RÉGIME 1 Baccalauréat Rimouski automne hiver TC TP Majeure Rimouski automne hiver TC TP Mineure Rimouski automne hiver TC TP BACCALAURÉAT MAJEURE

Plus en détail

UFR d'histoire et de Géographie. Objectifs. Description

UFR d'histoire et de Géographie. Objectifs. Description UFR d'histoire et de Géographie Chemin du Thil 80025 Amiens Cedex 1 03 22 82 73 25 www.u-picardie.fr Objectifs Description Master Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Histoire et territoires Dynamiques

Plus en détail

L INDUSTRIE PAPETIÈRE FACE AU

L INDUSTRIE PAPETIÈRE FACE AU L INDUSTRIE PAPETIÈRE FACE AU DÉVELOPPEMENT DE LA BIORAFFINERIE LIGNOCELLULOSIQUE Dynamiques institutionnelles et perspectives territoriales Clarisse CAZALS (Irstea) Arnaud SERGENT (Irstea) Tina RAMBONILAZA

Plus en détail

MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS

MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS Le Master 1 : Management Public Environnemental forme aux spécialités de Master 2 suivantes : - Management de la qualité o Parcours

Plus en détail

Ressources pour le lycée général et technologique

Ressources pour le lycée général et technologique éduscol Baccalauréat général Série S Histoire - géographie Ressources pour le lycée général et technologique MEN / DGESCO - IGEN février 2014 http://eduscol.education.fr Nouvelle épreuve à compter de la

Plus en détail

Fiche «Politique culturelle européenne»

Fiche «Politique culturelle européenne» Fiche «Politique culturelle européenne» Prospective appliquée à la définition d'une politique nationale dans le domaine de la culture et de la communication Fiche variable sur les facteurs de l environnement

Plus en détail

L'énergie éolienne permet-elle d'assurer un développement énergétique durable pour le Canada?

L'énergie éolienne permet-elle d'assurer un développement énergétique durable pour le Canada? L'énergie éolienne permet-elle d'assurer un développement énergétique durable pour le Canada? Aperçu de la leçon L'élève doit répondre à la question problème : «L'énergie éolienne permet-elle d'assurer

Plus en détail

LICENCE GÉOGRAPHIE ET AMÉNAGEMENT (L1, L2, L3)

LICENCE GÉOGRAPHIE ET AMÉNAGEMENT (L1, L2, L3) LICENCE GÉOGRAPHIE ET AMÉNAGEMENT (L1, L2, L3) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Licence Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : Géographie et aménagement Présentation L esprit de la formation

Plus en détail

Des cartes pour comprendre un monde complexe

Des cartes pour comprendre un monde complexe Des cartes pour comprendre un monde complexe Propositions de séquences en TES/L et en TS sur le cours introductif de géographie par Damien LOQUAY, EEMCP2 en Tunisie Ce que disent les programmes Terminale

Plus en détail

184 TISSUS DE VILLES

184 TISSUS DE VILLES 183 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 1 1. Le poids de l interdépendance dans le devenir urbain 1 2. Systèmes urbains et réseaux de villes 4 3. Les réseaux européens de villes et le système des villes européennes

Plus en détail

MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL

MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL MASTER 1 MANAGEMENT PUBLIC ENVIRONNEMENTAL CONTENU DES ENSEIGNEMENTS Le Master 1 : Management Public Environnemental forme aux spécialités de Master 2 suivantes : - Management de la qualité o Parcours

Plus en détail

Ville de Douala Douala Town

Ville de Douala Douala Town Ville de Douala Douala Town Communauté Urbaine de Douala Douala City Council Association Internationale des Maires Francophones Séminaire régional sur le thème : «VILLES D AFRIQUE CENTRALE ET CHANGEMENT

Plus en détail

COMITE DIRECTEUR DE LA CULTURE, DU PATRIMOINE ET DU PAYSAGE (CDCPP)

COMITE DIRECTEUR DE LA CULTURE, DU PATRIMOINE ET DU PAYSAGE (CDCPP) COMITE DIRECTEUR DE LA CULTURE, DU PATRIMOINE ET DU PAYSAGE (CDCPP) CDCPP (2012) 9 le 20 mars 2012 lère Session Plénière Strasbourg, 14-16 mai 2012 CONVENTION EUROPEENNE DU PAYSAGE 10e Réunion du Conseil

Plus en détail

GÉOGRAPHIE. Objectifs du Cycle 3

GÉOGRAPHIE. Objectifs du Cycle 3 GÉOGRAPHIE Objectifs du Cycle 3 Le programme de géographie a pour objectifs de décrire et de comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires. Les sujets étudiés se situent en premier

Plus en détail

Joëlle Bolot, Stéphane Cipriani.

Joëlle Bolot, Stéphane Cipriani. Joëlle Bolot, Stéphane Cipriani. Sommaire Programme, Capacités (http://www.education.gouv.fr/cid50636/ mene0925419a.html) Dossier documentaire d histoire géographie en CAP : Note de cadrage de l épreuve.

Plus en détail

LICENCE GÉOGRAPHIE. Domaine ministériel : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Secteur(s) d'activité : Droit / Science politique Mention : GÉOGRAPHIE

LICENCE GÉOGRAPHIE. Domaine ministériel : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Secteur(s) d'activité : Droit / Science politique Mention : GÉOGRAPHIE LICENCE GÉOGRAPHIE Domaine ministériel : SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Secteur(s) d'activité : Droit / Science politique Mention : GÉOGRAPHIE Présentation Etablissement Objectifs Offrir aux étudiants des

Plus en détail

Atelier thématique «Stratégies de développement durable»

Atelier thématique «Stratégies de développement durable» Atelier thématique «Stratégies de développement durable» Par Christian BRODHAG École nationale supérieure des mines de Saint-Etienne (France) brodhag@emse.fr Le thème stratégie de développement durable

Plus en détail

La construction métropolitaine en Ile-de-France

La construction métropolitaine en Ile-de-France 1 La construction métropolitaine en Ile-de-France Eléments d actualité: La réforme territoriale Le devenir du Grand Paris 29 Novembre 2012 Intercommunalité et Métropolisation en Ile-de-France 2 Eléments

Plus en détail

Carnet d acteurs d A PRO BIO

Carnet d acteurs d A PRO BIO Carnet d acteurs d A PRO BIO 4 rue de Dormagen 59350 Saint-André-lez-Lille Tél. : 03.20.31.57.97 - Fax : 03.20.12.09.91 www.aprobio.fr - www.labio-presdechezmoi.fr contact@aprobio.fr A PRO BIO, Pôle de

Plus en détail

Risque climatique et accès à l eau en Méditerranée

Risque climatique et accès à l eau en Méditerranée présente Risque climatique et accès à l eau en Méditerranée Un séminaire organisé par le Réseau Euromed France Jeudi 17 septembre 2015 (14h-17h) Salle Jacques Alliot à l Afd (Paris) En partenariat avec

Plus en détail

Programme MASTERE 1 ère Année PTP A- Enseignement théorique : (200 heures)

Programme MASTERE 1 ère Année PTP A- Enseignement théorique : (200 heures) Programme MASTERE 1 ère Année PTP A- Enseignement théorique : (200 heures) Module 1- Paysage, art et culture (25 heures) - Evolution de la pensée dans la vie en société (espace urbain, espace rural) -

Plus en détail

GROUPEMENT VOLONTAIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT RURAL DURABLE NORD-SUD (GVDRD NORD-SUD) PLAN STRATÉGIQUE TRIENNAL D INTERVENTION : 2013-2015 AOÛT 2012

GROUPEMENT VOLONTAIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT RURAL DURABLE NORD-SUD (GVDRD NORD-SUD) PLAN STRATÉGIQUE TRIENNAL D INTERVENTION : 2013-2015 AOÛT 2012 GROUPEMENT VOLONTAIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT RURAL DURABLE NORD-SUD (GVDRD NORD-SUD) PLAN STRATÉGIQUE TRIENNAL D INTERVENTION : 2013-2015 AOÛT 2012 1 ÉNONCÉE DE LA PROBLÉMATIQUE ET MOTIVATION Dans certains

Plus en détail

Annexe 3 Programmes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles

Annexe 3 Programmes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles Annexe 3 Programmes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles Filière : économique et commerciale Option : Economique (ECE) Discipline : Economie, sociologie et histoire du monde contemporain (ESH)

Plus en détail

ASSISTANCE À MAÎTRISE D'OUVRAGE POUR LE PROGRAMME D'AMÉNAGEMENT SOLIDAIRE

ASSISTANCE À MAÎTRISE D'OUVRAGE POUR LE PROGRAMME D'AMÉNAGEMENT SOLIDAIRE RÉGION PROVENCE-ALPES-CÔTE D'AZUR DIRECTION DE L'AMÉNAGEMENT DES TERRITOIRES ASSISTANCE À MAÎTRISE D'OUVRAGE POUR LE PROGRAMME D'AMÉNAGEMENT SOLIDAIRE COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DU PAYS DES ECRINS NOTE D'ÉTAPE

Plus en détail

Retour sur le pari de Rio 1992 : État des lieux et perspectives pour Rio +20

Retour sur le pari de Rio 1992 : État des lieux et perspectives pour Rio +20 Retour sur le pari de Rio 1992 : État des lieux et perspectives pour Rio +20 Conférence introductive InEE CNRS Paris, 4 avril 2012 Laurence Tubiana Institut du Développement Durable et des Relations Internationales

Plus en détail

Montréal, 1-5 juin 2011

Montréal, 1-5 juin 2011 Ministère de l écologie, du développement durable des transports et du logement (MEDDTL) Commissariat général au développement durable Direction de la recherche et de l innovation (DRI) / Service de la

Plus en détail

Navette Atlantis à Cap Canaveral. Un exemple de régions motrices du Sud = la FLORIDE

Navette Atlantis à Cap Canaveral. Un exemple de régions motrices du Sud = la FLORIDE Navette Atlantis à Cap Canaveral Un exemple de régions motrices du Sud = la FLORIDE B. Des activités économiques et des réseaux puissants : -- une agriculture commerciale puissante et exportatrice (productions

Plus en détail

Des hommes et des ressources

Des hommes et des ressources Des hommes et des ressources G 6. La question des ressources alimentaires I. Etude de cas : au Brésil Quelle est la situation alimentaire au Brésil? P 282-283 A. Une grande puissance agricole 1) L agriculture

Plus en détail

La frontière américano-mexicaine Les Etats frontaliers Le Mexique lors de son indépendance en 1821 Une frontière difficile à franchir et à contrôler

La frontière américano-mexicaine Les Etats frontaliers Le Mexique lors de son indépendance en 1821 Une frontière difficile à franchir et à contrôler RIO GRANDE - LE FANTÔME DE LA NOUVELLE ESPAGNE Recherches et écriture: LEPAC / Jean-Christophe Victor Réalisation : Frédéric Ramade Graphisme : Pierre-Jean Canac Diffusion sur Arte le 06.10.2010 Entre

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes

Section des Formations et des diplômes Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Islam et droit de l Université de Strasbourg Vague C 2013-2017 Campagne d évaluation 2011-2012 Section des Formations et des diplômes

Plus en détail

CONCEPTION D UN MONITORING DES QUARTIERS COUVRANT L ENSEMBLE DU TERRITOIRE DE LA RÉGION DE BRUXELLES-CAPITALE

CONCEPTION D UN MONITORING DES QUARTIERS COUVRANT L ENSEMBLE DU TERRITOIRE DE LA RÉGION DE BRUXELLES-CAPITALE CONCEPTION D UN MONITORING DES QUARTIERS COUVRANT L ENSEMBLE DU TERRITOIRE DE LA RÉGION DE BRUXELLES-CAPITALE UITWERKING VAN EEN WIJKMONITORING DIE HET HELE GRONDGEBIED VAN HET BRUSSELS HOOFDSTEDELIJK

Plus en détail

THÈME 1 INTRODUCTIF : CLÉS DE LECTURE D'UN MONDE COMPLEXE

THÈME 1 INTRODUCTIF : CLÉS DE LECTURE D'UN MONDE COMPLEXE THÈME 1 INTRODUCTIF : CLÉS DE LECTURE D'UN MONDE COMPLEXE AU BAC : - Etude critique de doc(s) notamment sur les cartes. - Croquis : la complexité du monde actuel Une représentation = une projection p.22

Plus en détail

CONCOURS D'ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL

CONCOURS D'ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL CENTRE DE GESTION DE LA FONCTION mercredi 19 mars 2008 PUBLIQUE TERRITORIALE DU RHONE CONCOURS D'ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL EPREUVE D'EXPLICATION DE TEXTE Durée : 1 h 30 / Coef : 3 UN NOUVEL ESPACE

Plus en détail

Observatoire du développement durable

Observatoire du développement durable Observatoire du développement durable Volet économique décembre 2009 2 AGENDA 21 VOLET SOCIAL éditorial Le Grand Lyon a voulu se doter d un observatoire du développement durable articulé autour d un volet

Plus en détail

MODELE D UN RAPPORT DE STAGE DE BAC PRO ELECTROTECHNIQUE

MODELE D UN RAPPORT DE STAGE DE BAC PRO ELECTROTECHNIQUE MODELE D UN RAPPORT DE STAGE DE BAC PRO ELECTROTECHNIQUE [Prénom Nom] Rapport sur le stage effectué du [date] au [date] Dans la Société : [NOM DE LA SOCIETE : Logo de la société] à [Ville] [Intitulé du

Plus en détail

Master. Dynamiques Africaines MIDAf. Interdisciplinaire et professionnel. devient Université Bordeaux Montaigne

Master. Dynamiques Africaines MIDAf. Interdisciplinaire et professionnel. devient Université Bordeaux Montaigne Master Interdisciplinaire et professionnel Dynamiques Africaines MIDAf devient Université Bordeaux Montaigne Objectifs de la formation La spécialité «Dynamiques africaines» associe l Université Bordeaux

Plus en détail

Ville de Dakar PROCESSUS DE PLANIFICATION STRATEGIQUE ET DE DEVELOPPEMENT DURABLE ATELIER DE PARTAGE

Ville de Dakar PROCESSUS DE PLANIFICATION STRATEGIQUE ET DE DEVELOPPEMENT DURABLE ATELIER DE PARTAGE Ville de Dakar PROCESSUS DE PLANIFICATION STRATEGIQUE ET DE DEVELOPPEMENT DURABLE ATELIER DE PARTAGE 05 janvier 2012 BUTS DE L ATELIER C est aider à mieux faire comprendre la décision du Conseil Municipal

Plus en détail

Des$cartes$pour$comprendre$le$monde$:$

Des$cartes$pour$comprendre$le$monde$:$ G.Buatois,LycéeCharlemagne,PointeNoire,Congo,2013/2014 Définitiondestermes: Descartespourcomprendrelemonde: Introduction:! Une carte a pour finalité de démontrer«une réalité»àdifférencierdoncdelaréalité

Plus en détail

Le diagnostic Partagé,

Le diagnostic Partagé, Le diagnostic Partagé, un outil au service du projet Territorial enfance jeunesse Les Guides Pratiques Introduction Parce que nous sommes dans un monde complexe, Définitions, enjeux, méthodologie Phase

Plus en détail

THEME II: AMENAGER ET DEVELOPPER LE TERRITOIRE FRANCAIS. Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation (6-7h)

THEME II: AMENAGER ET DEVELOPPER LE TERRITOIRE FRANCAIS. Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation (6-7h) THEME II: AMENAGER ET DEVELOPPER LE TERRITOIRE FRANCAIS Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation (6-7h) Les dynamiques des espaces productifs français dans la mondialisation ETUDE DE

Plus en détail

Baccalauréat Technologique. Session 2014-2015. Histoire- Géographie. Série : STMG

Baccalauréat Technologique. Session 2014-2015. Histoire- Géographie. Série : STMG Baccalauréat Technologique Devoir Commun Session 2014-2015 ***** Histoire- Géographie Série : STMG Durée : 2h30 Coefficient : 2 Les calculatrices ne sont pas autorisées Le candidat doit répondre à toutes

Plus en détail

Master : Écologie Végétale et Environnement

Master : Écologie Végétale et Environnement Master : Écologie Végétale et Environnement Option : Biodiversité, et écologie évolutive Option : Écologie des zones arides Option : Gestion de l environnement Option : Conservation de la Biodiversité

Plus en détail

LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES Des outils et des idées pour enrichir vos cours de géographie

LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES Des outils et des idées pour enrichir vos cours de géographie LES CAHIERS PÉDAGOGIQUES Des outils et des idées pour enrichir vos cours de géographie Académie de Corse Ajaccio et sa périphérie Reconnu d Intérêt Pédagogique Introduction générale L apprentissage des

Plus en détail

2.0 Interprétation des cotes d évaluation des risques relatifs aux produits

2.0 Interprétation des cotes d évaluation des risques relatifs aux produits 2.0 Interprétation des cotes d évaluation des risques relatifs aux produits L interprétation des cotes attribuées dans le cadre des évaluations des risques relatifs aux produits décrite plus loin repose

Plus en détail

MASTER 2 URBANISME ET AMENAGEMENT SPÉCIALITÉ PAYSAGE ET AMENAGEMENT Année universitaire 2012-2013

MASTER 2 URBANISME ET AMENAGEMENT SPÉCIALITÉ PAYSAGE ET AMENAGEMENT Année universitaire 2012-2013 MASTER 2 URBANISME ET AMENAGEMENT SPÉCIALITÉ PAYSAGE ET AMENAGEMENT Année universitaire 2012-2013 Le Master 2 Paysage et Aménagement est une spécialité du Master Urbanisme et Aménagement. Celui-ci est

Plus en détail

LICENCE D'HISTOIRE REFERENTIEL

LICENCE D'HISTOIRE REFERENTIEL LICENCE D'HISTOIRE REFERENTIEL I LES OBJECTIFS DE LA FORMATION 1. Objectifs généraux La licence d histoire est un enseignement généraliste et théorique fondé sur la recherche, qui peut faire place à des

Plus en détail

au concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde

au concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde Fiche prolongement 6 Du lien entre environnement et développement au concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde 20% de la population mondiale consomme 87 % des ressources

Plus en détail

Directive Régionale d Aménagement

Directive Régionale d Aménagement Directive Régionale d Aménagement Développer les fonctions de centralité autour des quartiers de gare Cahier d intentions Septembre 2010 Mise en œuvre du Schéma Régional d Aménagement et de Développement

Plus en détail

Licence préparatoire au Master Urbanisme et Aménagement 2014-2015 Responsable : Laurence ROCHER

Licence préparatoire au Master Urbanisme et Aménagement 2014-2015 Responsable : Laurence ROCHER Université Lyon 2 - Faculté de Géographie, Histoire, Histoire de l Art, Tourisme Institut d Urbanisme de Lyon LICENCE GEOGRAPHIE - AMENAGEMENT Parcours AMENAGEMENT ETUDES URBAINES Licence préparatoire

Plus en détail

25 septembre 2015. Programme niveau collège

25 septembre 2015. Programme niveau collège 25 septembre 2015 Programme niveau collège Le Carrefour des Solutions 80 stands à découvrir à travers un questionnaire adapté à chaque niveau (primaire/collège/lycée). Les élèves sont invités à parcourir

Plus en détail

F O R M A T I O N 2 0 1 5

F O R M A T I O N 2 0 1 5 HABITAT A R C H I T E C T U R E S F O R M A T I O N 2 0 1 5 LOGEMENTS COLLECTIFS *Les Conseils d Architecture, d Urbanisme et de l Environnement (CAUE) sont des associations départementales créées par

Plus en détail

Projets soutenus par la MSH Paris Nord à l'issue de son appel à projets 2011

Projets soutenus par la MSH Paris Nord à l'issue de son appel à projets 2011 There are no translations available. Projets soutenus par l'axe 3 en 2011 l en 2010 l en 2009 l en 2008 à l'issue de son appel à projets 2011 La valorisation de l'immatériel : un dialogue entre théories

Plus en détail

LICENCE LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES. Semestre 1

LICENCE LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES. Semestre 1 Semestre 1 Institutions et sociétés Economie et sociétés Grammaire théorique et 18 CM : traduction théorique et Acquisition lexicale et grammaticale Compréhension L étudiant se familiarise avec le vocabulaire

Plus en détail

Master 2 Mention : Communication, stratégie internationale et interculturalité (CSII) SPECIALITE : Communication et Solidarité

Master 2 Mention : Communication, stratégie internationale et interculturalité (CSII) SPECIALITE : Communication et Solidarité Master 2 Mention : Communication, stratégie internationale et interculturalité (CSII) SPECIALITE : Communication et Solidarité Depuis 990, le nombre des formations à l ESS s est développé. Mais la majorité

Plus en détail

Comment répondre aux besoins alimentaires et préserver les ressources indispensables à l agriculture?

Comment répondre aux besoins alimentaires et préserver les ressources indispensables à l agriculture? Martin Bortzmeyer est chef de bureau au Commissariat Général au développement durable. Le Commissariat est membre de droit du Conseil Economique pour le développement durable (CEDD). Comment répondre aux

Plus en détail

Introduction à la méthodologie de la recherche

Introduction à la méthodologie de la recherche MASTER DE RECHERCHE Relations Économiques Internationales 2006-2007 Introduction à la méthodologie de la recherche geraldine.kutas@sciences-po.org Les Etapes de la Recherche Les étapes de la démarche Etape

Plus en détail

Les Rencontres Européennes de Cluj - Transylvanie. 2E3D «eau, énergie, déchets et développement durable» 9, 10, 11 mai 2013

Les Rencontres Européennes de Cluj - Transylvanie. 2E3D «eau, énergie, déchets et développement durable» 9, 10, 11 mai 2013 Les Rencontres Européennes de Cluj - Transylvanie 2E3D «eau, énergie, déchets et développement durable» 9, 10, 11 mai 2013 Cluj-Napoca / Transylvanie http://www.institutfrancais-roumanie.com Appel à contribution

Plus en détail

MASTER MENTION DROIT PUBLIC, SPECIALITE DROIT ET GESTION DE L'ENVIRONNEMENT ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE, à FINALITE PROFESSIONNELLE

MASTER MENTION DROIT PUBLIC, SPECIALITE DROIT ET GESTION DE L'ENVIRONNEMENT ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE, à FINALITE PROFESSIONNELLE MASTER MENTION DROIT PUBLIC, SPECIALITE DROIT ET GESTION DE L'ENVIRONNEMENT ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE, à FINALITE PROFESSIONNELLE Domaine: DROIT, ECONOMIE, GESTION Mention: Droit public Specialité: Droit

Plus en détail

Situation 1: Shanghai, métropole émergente ou ville mondiale de la Chine littorale? (Shanghai, vitrine et comptoir de l usine du monde!

Situation 1: Shanghai, métropole émergente ou ville mondiale de la Chine littorale? (Shanghai, vitrine et comptoir de l usine du monde! Situation 1: Shanghai, métropole émergente ou ville mondiale de la Chine littorale? (Shanghai, vitrine et comptoir de l usine du monde!" Objectifs : Analyser les effets économiques, urbains et sociaux

Plus en détail

Le projet d aménagement et de développement durable

Le projet d aménagement et de développement durable 5 Améliorer l accessibilité des territoires en diversifiant les modes de déplacement et réaménager le cadre de vie Les transformations de la ville, et plus spécifiquement encore ses extensions périphériques,

Plus en détail

RISQUE et GÉOGRAPHIEG

RISQUE et GÉOGRAPHIEG RISQUE et GÉOGRAPHIEG Vulnérabilit rabilité et Assurances Professeur Université PARIS X Inondation en Laonnois SOMMAIRE Définition et histoire du risque (rappel)( La vulnérabilit rabilité Territoires L'ÉMERGENCE

Plus en détail

PROGRAMME D'ÉTUDES 2015-2016. (New) Baccalauréat universitaire en géographie et environnement FACULTÉ DES SCIENCES DE LA SOCIÉTÉ

PROGRAMME D'ÉTUDES 2015-2016. (New) Baccalauréat universitaire en géographie et environnement FACULTÉ DES SCIENCES DE LA SOCIÉTÉ PROGRAMME D'ÉTUDES 015-01 (New) Baccalauréat universitaire en géographie et environnement FACULTÉ DES SCIENCES DE LA SOCIÉTÉ (New) Baccalauréat universitaire en géographie et environnement Première partie

Plus en détail

PROGRAMME DE LA FORMATION

PROGRAMME DE LA FORMATION PROGRAMME DE LA FORMATION UC A1 - L'Europe, unicité des valeurs, diversité culturelle 1 Histoire et civilisation - L Europe jusqu en 1945 - L Europe actuelle Naissance de l'unité européenne Naissance des

Plus en détail

Service de la scolarité D.E.G Albi

Service de la scolarité D.E.G Albi Service de la scolarité D.E.G Albi Diplôme d Etablissement DROIT SOCIAL INTERNATIONAL Responsable pédagogique : Philippe DELVIT, Professeur des Universités, Chargé de mission Afrique philippe.delvit@univ-jfc.fr

Plus en détail

Un Grand Paris ambitieux et partagé

Un Grand Paris ambitieux et partagé Un Grand Paris ambitieux et partagé Le lien fort entre les composantes d une métropole et ses habitants est la clef de son existence durable. Elle suppose une grande ambition: le partage d une identité

Plus en détail

Commission Populations - Equipements

Commission Populations - Equipements Commission Populations - Equipements Synthèse du diagnostic stratégique Septembre 2010 Document de travail usage et diffusion soumis à l accord du SEBB Commission populations équipements synthèse du diagnostic

Plus en détail

Un exemple : Du développement au développement durable à Madagascar

Un exemple : Du développement au développement durable à Madagascar Un exemple : Du développement au développement durable à Madagascar Pré-requis : Thème introductif du programme de 5ème : «Les enjeux du développement durable» «Les enjeux économiques, sociaux et environnementaux

Plus en détail