Cahier de vie numérique

Transcription

1 Classe de TPS- PS- MS Cahier de vie numérique Année scolaire Ecole Michel Pignol Sanssac L église

2 Chers parents, Ce cahier de vie accompagnera nos activités en classe tout au long de cette année. Dans un souci de préservation de l environnement, vous le recevrez par mail afin de limiter les impressions. Nous en garderons un format papier pour que vos enfants puissent également le consulter dans la classe. Ce cahier se veut surtout un outil de liaison entre la classe et la famille : Vous allez pouvoir échanger avec votre enfant sur ce qu il a pu faire, voir, entendre laisser un souvenir des évènements marquants de l année. De notre côté il est un support important de situations de langage entre l adulte et l enfant. Bons moments de lecture et de visionnage Christine Raveyre et Elodie Pierzack

3 NOVEMBRE DECEMBRE

4 Les albums que l on a découverts Graphisme et couleurs Merci à Charlyne Noël Notre ami LULU

5 Les histoires que l on écoute Des petites histoires courtes sur CD que l on écoute en attendant les mamans, papas, mamies, papis, nounous avant d aller manger

6 Le petit lapin Nos comptines et jeux de doigts Un petit lapin est au centre de la ronde et les danseurs tournent autour de lui en chantant: Mon petit lapin a bien du chagrin Il ne saute plus dans mon beau jardin Saute, saute, saute, mon petit lapin Et dépêche-toi d embrasser quelqu'un Sur cette invitation, le petit lapin choisit un (ou une) des danseurs, l'embrasse et celui-ci le remplace dans le rôle du lapin au centre de la ronde. pour compter et travailler notre motricité des doigts Pour jouer avec les mains Clic clac dans les mains (frapper des mains 4 fois) ça les réchauffe, ça les réchauffe (frotter les mains l une contre l autre) clic clac dans les mains (frapper des mains 4 fois) ça les réchauffe vite et bien (frotter les mains l une contre l autre Deux petits bonhommes Deux petits bonhommes (lever les pouces) S en vont au bois (les pouces se touchent) Chercher des pommes (les index se touchent) Et puis des noix (les majeurs se touchent) Des champignons (les annulaires se touchent) Et des marrons (les auriculaires se touchent) Et puis ils rentrent à la maison (cacher les mains derrière son dos) Ma tête 2 yeux (pointer chaque œil avec index) 1 nez (tirer sur son nez) 1 bouche (faire le tour de la bouche avec son index) 2 oreilles (tirer sur les 2 oreilles en même temps) 2 joues (enfoncer son index sur chaque joue) 1 tête (faire le tour de sa tête avec son index) Et beaucoup de cheveux dessus! (ébouriffer ses cheveux avec ses 2 mains)

7 Un chat gris dormait Un chat gris dormait. (main gauche fermée) Sur son dos dansaient 5 petites souris. (5 doigts de la main droite sur le poing) Le chat les a prises. (La main gauche s ouvre et attrape les 5 doigts) Tant pis. (les deux mains écartées) 1, 2, 3, 4, 5 (Soulever les 5 doigts l un après l autre) des comptines plus spécifiquement pour les MS LA SEMAINE DE LULU LUNDI, ça bouge! LULU fait une tache rouge. MARDI, Lulu est heureux! Il fait une tache bleue. MERCREDI, Lulu fait une petite pause Il fait une tache rose. JEUDI, Lulu chantonne Il fait une tache jaune. VENDREDI, Lulu fait une découverte Il fait une tache verte. SAMEDI, Lulu se change Il fait une tache orange. DIMANCHE, Lulu fait la fête Il fait une tache violette.

8 L as-tu vu? L as-tu vu, l as-tu vu? Ce petit bonhomme, Ce petit bonhomme. L as-tu vu, l as-tu vu? Ce petit bonhomme Au capuchon pointu? On l appelle Père Noël, Par la cheminée, Par la cheminée On l appelle Père Noël, Par la cheminée Il descendra du ciel. Il apporte des joujoux, Il en a plein sa hotte, Il en a plein sa hotte. Il apporte des joujoux, Il en a plein sa hotte Et c est pour nous! Et nos comptines de Noël C est Noël C est Noël, c est Noël Le sapin étincelle. Des lumières, des couleurs, Des cadeaux, des jouets! Mets tes bottes, Père Noël, Et ton manteau. Viens vite, Père Noël, On t invite, c est Noël.

9 Le matin quand j arrive : Quelques changements pour les PS: Je dois maintenant reconnaître mon étiquette prénom sans la photo : j apprends à reconnaître mon prénom et pour cela je m aide de mon initiale.

10 L ACCUEIL DU MATIN

11

12 Nos rituels : Chacun notre tour, nous faisons : - l appel : connaissance des copains et de l écriture de leur prénom. -nous comptons les présents et les absents : apprentissage de la comptine numérique et dénombrement -nous mettons la date : apprendre à se repérer dans le temps et connaissance des jours. -nous disons la météo. Nous comptons les filles puis les garçons et nous mettons la pince au dessus du bon nombre Puis nous nous comptons tous ensemble Et là, c est quand nous sommes tous présents, garçons et filles Nous mettons la date en fonction de la comptine «La semaine de LULU Notre «train des jours» est tout blanc et nous plaçons chaque matin «l étiquette jour» de la couleur de la «tache» de Lulu dans la comptine. Puis, sur la bande du mois, nous déplaçons la pince sur le numéro du jour et nous disons la date complète Nous tournons les aiguilles pour indiquer le temps qu il fait Les PS mettent, chacun leur tour, la tache de la bonne couleur sur Lulu en s aidant de l affichage effectué sur le train par les Moyens

13 Après avoir expérimenté le geste en salle de motricité Quelques activités proposées cette période Avec des objets plantés dans la pate à modeler Avec de l encre. Chez les «Petits» La notion de verticalité : le trait «debout».puis aux gros crayons entre les coulures d encre Avec les jetons du jeu maxicoloredo

14 Je pose ma feuille sur le tapis et j appuie, je caresse Je peins le tapis puis je trace des traits «couchés» avec la spatule Et enfin je lève doucement ma feuille et j admire l impression sur la photocopie du vêtement. La notion d horizontalité : le trait «couché» à la peinture et avec les gros crayons

15 Le prénom : nous apprenons à reconnaître les lettres qui le composent et nous essayons de les remettre en ordre en commençant par la 1 ère, puis la 2 ème, la 3 ème

16 Chez Les «Moyens» Avec la classe de GS-MS A la découverte de l occitan avec Alexandre comptines et jeux dansés

17 Activité physique Courir longtemps Le jeu des tortues Il faut courir tout doucement sans s arrêter tant que la maîtresse n a pas dit «stop les tortues» Temps de course : 1mn30

18 Le spectacle de Noël à Chaspuzac «A madame la mère Noël»- Compagnie l'envolante Rien ne va plus au pôle, chez le père et la mère Noël. Annabelle, l épouse de Nicolas Noël a le blues. Tout le monde ne s intéresse qu à son mari et notamment lors des périodes de fêtes. Nicolas demande à des amis, Yaëlle et Marcel, de se rendre chez son épouse pour essayer de lui remonter le moral et lui apporter un peu d amour car c est elle qui crée, innove chaque année pour offrir de nouveaux cadeaux aux enfants. Le cadeau le plus prisé restant, sans aucun doute, une boîte à bisous. Yaëlle et Marcel, les deux amis n auront de cesse de redonner le sourire à Annabelle.

19 La décoration du sapin et de la classe NOËL à l école Le calendrier de l avent avec ses devinettes et ses chocolats que nous avons dégustés lors du goûter de Noël.

20 Et le vendredi 22 décembre, SURPRISE!!! le Père Noël est passé dans notre classe il nous a apporté beaucoup de cadeaux

21

22 . Quelques dernières petites commandes avant de dire au revoir et merci Et après toutes ses émotions, un bon goûter s impose

23 . Avant d ouvrir les cadeaux pour la classe.et de bien nous amuser

24 Les anniversaires du mois d octobre et de novembre C est l anniversaire de LOLA, de MAËL et d ARTHUR