rapport d activités

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1 rapport d activités

2 ENGAGER LES JEUNES DANS LEUR APPRENTISSAGE À TOUS LES JOURS Université École LA FORMULE UNIQUE ET RECONNUE DE FUSION JEUNESSE Fusion Jeunesse envoie des étudiants universitaires, à titre de coordonnateurs de projets, dans des écoles défavorisées afin 2 d implanter et de soutenir des projets qui motivent les jeunes à risque à se surpasser de façon créative, les stimulent à s impliquer davantage dans leur réussite scolaire et suscitent leur sentiment d appartenance à l école. Coordonnateur de projet - Expert Enseignant Notre programme va au-delà du mentorat. Les coordonnateurs travaillent entre 15 et 30 heures par semaine auprès des jeunes pour une durée de 36 semaines, soit toute l année scolaire, en classe et en parascolaire (un engagement de plus de 550 heures par coordonnateur). 15 à 30 heures par semaine Fusion Jeunesse offre des projets dans 12 domaines, allant des sciences au design de mode, et collabore très étroitement avec les enseignants et les directions des écoles pour s assurer que les projets s incrivent en complémentarité avec l enseignement, afin de bien couvrir le programme pédagogique du ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport. en classe en parascolaire

3 robotique Projets dans les communautés Inuits et premières nations Arts et Culture Entrepreneuriat Environnement design de mode soutien académique personnalisé et continu médias et cinéma Science et technologie

4 Favoriser la persévérance scolaire auprès des élèves à risque 27% des jeunes québécois quittent encore l école sans diplôme ou qualification 4 Dans certaines communautés du Nord-du- Québec, cette proportion de jeunes peut dépasser 90% Avec ses projets novateurs et motivants, Fusion Jeunesse travaille à renverser cette tendance en agissant sur les déterminants de la persévérance scolaire suivants : Autocontrôle et conduites sociales et comportementales; association positive avec des pairs; saines habitudes de vie; estime de soi; rendement scolaire en lecture, écriture et mathématiques; aspirations scolaires et professionnelles; sentiment d appartenance à l école.

5 pourquoi fusion jeunesse fonctionne Un modèle évalué Un organisme reconnu et primé L impact des programmes de Fusion Jeunesse est quantifiable et génère des retombées concrètes sur les plans du taux d absentéisme, du taux de décrochage scolaire, des notes scolaires et dans le comportement des jeunes avec lesquels nous travaillons. En 2012, l impact fut d ailleurs évalué par le Centre de recherche et d intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) de l Université Laval. L étude démontre que : nos programmes sont efficaces et se distinguent de toute autre intervention auprès des jeunes en difficulté; selon les intervenants, l objectif d engager les jeunes dans leur réussite scolaire est atteint à 95 % ; 70 % des jeunes ont affirmé que leur participation les a aidés à cheminer, certains rapportant penser plus à leur avenir, avoir davantage le goût d obtenir leur DES, aimer davantage fréquenter l école, apprécier davantage être en équipe, parler davantage avec les autres ou avoir plus confiance en eux ; 40 % des intervenants disent avoir observé une réduction des comportements répréhensibles : Top Canadian Charity, par le Globe and Mail et Charity Intelligence 2013 : Prix Innovation de l Association pour le développement de la recherche et de l innovation du Québec (ADRIQ) 2013 : Prix Michel-Perron décerné par Réunir Réussir lors des Grandes rencontres sur la persévérance scolaire 2013 : Personnalité de la semaine de La Presse et Radio- Canada 2012 : Leader socialement engagé de la Chambre de commerce latino-américaine du Québec 2011 : Entrepreneur social de l année de Ernst & Young 2011 : Fellow d Ashoka, une organisation internationale qui identifie et soutient les meilleurs entrepreneurs sociaux du monde 2010 : Leader Émergent du Forum des politiques publiques du Canada 2010 : La relève en place de la CRÉ de Montréal et du Forum Jeunesse de l île de Montréal 2009 : Prix économie sociale du Concours québécois en entrepreneuriat

6 exemples de programmes soutenus 6 Arts et culture Niveaux : PRIMAIRE ET SECONDAIRE Des projets qui touchent les arts de la scène, notamment la musique, afin d inspirer les jeunes artistes à développer leurs talents. Les jeunes vont, par exemple, enregistrer les chansons, créer des albums et performer devant un public. SCIENCE et technologie Niveau: primaire Ce projet vise à développer une culture scientifique et technologique de base en prévision du passage au secondaire, en faisant découvrir aux jeunes le plaisir que l on peut retirer de la science et de la technologie grâce à diverses activités, expériences et sorties éducatives originales et amusantes. soutien académique personnalisé et continu Niveaux : PRIMAIRE ET SECONDAIRE Ce projet cible des élèves en grande difficulté, désignés par les enseignants de l établissement, afin de leur offrir du tutorat individuel gratuit ou du soutien en classe durant toute l année scolaire. Les matières ciblées sont le français, les mathématiques et les sciences. Entrepreneuriat Niveaux : PRIMAIRE ET SECONDAIRE Ce projet en entrepreneuriat vise à amener les jeunes à prendre des décisions financières éclairées, à coopérer dans un monde en constante évolution, et à réaliser un projet entrepreneurial concret. Il est divisé en 5 phases : initiation, création, réalisation, investissement et présentation.

7 exemples de programmes soutenus culminant vers un événement d envergure Présenté par Présenté par 7 Domaine : ROBOTIQUE Niveaux : PRIMAIRE ET SECONDAIRE Les jeunes du projet Robotique FIRST sont formés en mécanique, électronique et informatique, tout en développant la confiance en soi, l aptitude à la communication, le travail d équipe, l esprit entrepreneurial et le leadership. Au secondaire, les jeunes construisent un robot industriel qui doit relever un défi sportif. Au primaire, les élèves construisent et programment un robot en LEGO qui doit accomplir des missions. Domaine : DESIGN DE MODE Niveau : SECONDAIRE Relève Mode est un projet pédagogique qui initie les jeunes au design de mode tout en les outillant pour créer des croquis et concevoir des tenues créatives. Les croquis, soumis au vote du public sur Internet, sont accompagnés d une description écrite ; les tenues sont présentées devant un panel d experts dans le cadre d un défilé d envergure.

8 notre présence au québec Nunavik écoles ciblées 135 coordonnateurs de projet Baie-James jeunes à risque sur une base hebdomadaire abitibi-témiscamingue bas-saint-laurent heures de travail dans les écoles 50 capitale-nationale grand montréal

9 Communautés Inuits du Nunavik communautés jeunes du primaire et secondaire 1 - Kuujjuarapik 8- Kangiqsujuaq 2 - Umiujaq 9- Quaqtaq 3 - Inukjuak 10- Kangirsur 4 - Puvirnituq 11- Aupaluk 5 - Akulivik 12- Tasiujaq 6 - Ivujivik 13- Kuujjuaq 7 - Salluit 14- Kangiqsualujjuaq A B C Communautés Cries de la Baie-James 9 communautés jeunes du primaire et secondaire D E F G H I A - Whapmagoostui B - Chisasibi C - Wemindji D - Eastmain E - Waskaganish F - Nemaska G - Waswanipi H - Oujé-Bougoumou I - Mistissini

10 notre Expansion depuis Nombre d écoles Nombre de projets

11 Notre Expansion depuis Nombre de jeunes budget ,2M$ 2,5M$ 3,3M$ 3,9M$ K$

12 Membres du conseil d administration 12 L. Jacques Ménard, O.C., O.Q. Président du conseil, Fusion Jeunesse Président du conseil, BMO Nesbitt Burns Président, BMO Groupe Financier Québec Kathy Assayag Ancienne Vice-rectrice Université Concordia Jacques Nantel Ancien secrétaire général et professeur titulaire HEC Montréal Arvind Ramanathan Co-fondateur et directeur Vigilant Global John Parisella Directeur exécutif Campus Montréal (HEC-UdeM-Polytechnique) Claude Gagnon Directeur général, Opérations Chef, Bureau du président du conseil de BMO Nesbitt Burns et du président de BMO Groupe financier, Québec Olivier Marcil Vice-principal aux communications et aux relations externes Université McGill Gaétan Neault Président Association montréalaise des directions d établissement scolaire (AMDES) Gabriel Bran Lopez Président fondateur, Fusion Jeunesse Co-fondateur, Robotique FIRST Québec

13 LES INSTITUTIONS POST-SECONDAIRES PARTENAIRES DE FUSION JEUNESSE 13

14 faites partie du mouvement

15 partenaires universitaires Université Concordia Université de Montréal École de technologie supérieure Hautes Études Commerciales (HÉC Montréal) Polytechnique Montréal Université du Québec à Montréal (UQÀM) Université McGill Université Laval Université du Québec à Rimouski (UQAR) Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue Université de Sherbrooke partenaires du milieu Fondation de la famille J.W. McConnell Fondation de la famille Pathy Fondation J.-Armand Bombardier CRÉ de Montréal Le Forum jeunesse de l île de Montréal (FJÎM) Chambre de Commerce du Montréal Métropolitain Carrefour Jeunesse-Emploi - Capitale-Nationale Réunir réussir (R2) Réseau réussite Montréal Fondation Québec Jeunes Action réussite - Abitibi-Témiscamingue Ashoka Canada et International Fondation du Grand Montréal Counselling Foundation of Canada Fondation Dollar Argent Fondation de la famille Blema et Arnold Steinberg PARTENAIRES - PROJET en design de mode Groupe ALDO (Globo) Collège LaSalle PARTENAIRES - PROJET multimédia Fondation J.A. DeSève partenaires scolaires Commission scolaire de Montréal Commission scolaire English-Montréal Commission scolaire Pointe-de-lÎle Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys Commission scolaire Marie-Victorin Commission scolaire Des Phares Commission scolaire Lester B. Pearson Commission scolaire de Sherbrooke Commission scolaire Beauce-Etchemin PARTENAIRES - projets grand nord Commission Scolaire Crie Réunir Réussir (R2) Cree Human Resources Development (CHRD) Québec en forme GE Fondation Joyce Conseil Cri de la santé et des services sociaux de la Baie James Kativik School Board Kativik Regional Government Nunavik Regional Board of Health and Social Services Kativik Municipal Housing Bureau Air Inuit Makivik Corporation PARTENAIRES - PROJET ENVIRONNEMENT TD Canada Trust PARTENAIRES - PROJET musique Fondation Simple Plan Opéra de Montréal Fondation du Grand Montréal PARTENAIRES - PROJET soutien académique personnalisé Rogers & Fonds Pour la Jeunesse de Rogers Succès Scolaire partenaires - projet robotique Bombardier Inc. Fondation J. Armand Bombardier Fondation Lucie et André Chagnon CAE BMO Groupe Financier Pratt & Whitney Canada Future Electronics Hydro-Québec Vigilant Global Power Corporation du Canada Réseau réussite Montréal CGI Hewitt Enerkem Héroux Devtek Ordre des ingénieurs du Québec Ville de Rimouski Bechtel BRP TELUS Google GE Banque Nationale CSC Cirque du soleil Ville de Montréal Stikeman Elliott partenaires - projet robotique lego au primaire Saputo BMO Groupe Financier Famille Ménard Brault et Bouthillier 15

16 fréquentation scolaire de notre établissement, «Fusion Jeunesse a contribué à augmenter la et a stimulé l estime de soi et la confiance de plu-» sieurs de nos élèves. Je suis persuadé que ces activités ont contribué à accroitre notre taux de diplomation depuis les quatre dernières années Directeur de l école Wiinibekuu, Waskaganish Fusion Jeunesse 6708, rue Saint-Hubert, Montréal (Québec), H2S 2M6 (514) Organisme de bienfaisance # RR0001