Génie Logiciel I. Cours VI - Typage statique / dynamique, fonctions virtuelles et classes abstraites, flots d entrées / sorties, et string
|
|
- Marie-Jeanne Desjardins
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Génie Logiciel I Cours VI - Typage statique / dynamique, fonctions virtuelles et classes abstraites, flots d entrées / sorties, et string Nicolas Kielbasiewicz C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J. Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 1 / 63 Plan du cours 1 Typage statique / dynamique 2 Les fonctions virtuelles 3 Les entrées / sorties 4 La classe string Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 2 / 63
2 Typage statique / dynamique (R)appels : compatibilité classe de base / classe dérivée Tous les membres de la classe de base sont membres de la classe dérivée dans le cas de la dérivation publique. Cette compatibilité se manifeste par l existence de conversions implicites : d une instance de la classe dérivée en une instance de la classe de base (un pointcolore est un point); d une référence d une instance de la classe dérivée en une référence d une instance de la classe de base; d un pointeur sur une instance de la classe dérivée en un pointeur sur une instance de la classe de base. Comment cela se traduit lors d affectation entre instances d une part, et entre pointeurs sur instances d autre part? Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 3 / 63 Typage statique / dynamique (R)appels : compatibilité classe de base / classe dérivée On peut convertir une instance de la classe dérivée en une instance de la classe de base : Exemple c l a s s p o i n t {... ; c l a s s p o i n t C o l o r e : p u b l i c p o i n t {... ; main ( ) { p o i n t a, b ; p o i n t C o l o r e c, d ; a=c ; // a u t o r i s é : c o n v e r s i o n + a f f e c t a t i o n d=b ; // r e j e t à l a c o m p i l a t i o n Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 4 / 63
3 Typage statique / dynamique (R)appels : compatibilité classe de base / classe dérivée Exemple avec des pointeurs c l a s s p o i n t { i n t x, y ; p u b l i c : v o i d a f f i c h e ( ) ; ; c l a s s p o i n t C o l o r e : p u b l i c p o i n t { s h o r t c o u l e u r ; p u b l i c : v o i d a f f i c h e ( ) ; ; main ( ) { p o i n t adp, adp2 ; p o i n t C o l o r e adpc, adpc2 ; adp=adpc ; // a u t o r i s é : c o n v e r s i o n + a f f e c t a t i o n adpc2=( p o i n t C o l o r e ) adp2 ; // a u t o r i s é adpc2=adp2 ; // r e j e t à l a c o m p i l a t i o n Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 5 / 63 Typage statique / dynamique (R)appels : compatibilité classe de base / classe dérivée tout comme pour les instances, l affectation du pointeur adp2 de type point * dans le pointeur adpc2 de type pointcolore * est rejetée; par contre, et c est plutôt étrange, cette opération peut toujours être effectuée en faisant un appel explicite à l opérateur de cast : adpc2=(pointcolore ) adp2;. La signification de cette opération reste toutefois discutable. Ces constatations et contraintes sont liées aux notions de typage statique et de typage dynamique. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 6 / 63
4 Typage statique / dynamique Limitations dues au typage statique Reprenons les classes point et pointcolore utilisées précédemment (auxquelles on a rajouté les constructeurs adéquats) et utilisons les de la manière suivante : Exemple main ( ) { p o i n t adp ; p o i n t p ( 3, 5 ) ; p o i n t C o l o r e adpc ; p o i n t C o l o r e pc ( 8, 6, 2 ) ; adp=&p ; adpc=&pc ; adp >a f f i c h e ( ) ; adpc >a f f i c h e ( ) ; p. a f f i c h e ( ) ; pc. a f f i c h e ( ) ; adp=adpc ; adp >a f f i c h e ( ) ; La situation en mémoire est la suivante : adp adpc Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 7 / 63 Typage statique / dynamique Limitations dues au typage statique Déterminer quelle est la fonction affiche appelée dans les 4 premiers cas ne pose pas de problème. C est beaucoup moins évident pour le dernier cas où l on a au préalable affecté un pointeur sur un pointcolore à un pointeur sur point : Exemple adp >a f f i c h e ( ) ; // a p p e l de p o i n t : : a f f i c h e adpc >a f f i c h e ( ) ; // a p p e l de p o i n t C o l o r e : : a f f i c h e p. a f f i c h e ( ) ; // a p p e l de p o i n t : : a f f i c h e pc. a f f i c h e ( ) ; // a p p e l de p o i n t C o l o r e : : a f f i c h e adp=adpc ; adp >a f f i c h e ( ) ; // a p p e l? La situation en mémoire dans le dernier cas est la suivante : adp adpc Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 8 / 63
5 Typage statique / dynamique Limitations dues au typage statique Dans ce dernier cas, la variable adp est un pointeur sur un point, mais elle pointe sur un pointcolore. Le choix de la bonne méthode affiche est réalisé par le compilateur. Cela signifie donc que ce choix est réalisé une bonne fois pour toutes et ne pourra donc évoluer au fil des changements éventuels du type de l objet pointé durant l exécution du programme. le compilateur choisit d appeler la méthode correspondant au type défini par le pointeur = Dans notre exemple, il s agit donc d un appel à point::affiche(), car adp est un point *!!! Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 9 / 63 Typage statique / dynamique Limitations dues au typage statique Pour mieux visualiser les choses, voilà un exemple complet illustrant ces limitations : La classe point #i n c l u d e <iostream > using namespace s t d ; c l a s s p o i n t { i n t x, y ; p u b l i c : p o i n t ( i n t abs, i n t ord ) {x=abs ; y=ord ; void a f f i c h e ( ) { cout << Je s u i s un p o i n t << e n d l ; cout << mes coordonnées s o n t : ; cout << x << << y << e n d l ; ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 10 / 63
6 Typage statique / dynamique Limitations dues au typage statique Pour mieux visualiser les choses, voilà un exemple complet illustrant ces limitations : La classe pointcolore #i n c l u d e <i o s t r e a m > u s i n g namespace s t d ; c l a s s p o i n t C o l o r e : p u b l i c p o i n t { s h o r t c o u l e u r ; p u b l i c : p o i n t C o l o r e ( i n t abs, i n t ord, s h o r t c l ) : p o i n t ( abs, ord ) { c o u l e u r=c l ; v o i d a f f i c h e ( ) { cout << Je s u i s un p o i n t C o l o r e << e n d l ; cout << mes c o o r d o n n é e s s o n t : ; cout << x << << y << e n d l ; cout << e t ma c o u l e u r e s t : << c o u l e u r << e n d l ; ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 11 / 63 Typage statique / dynamique Limitations dues au typage statique Pour mieux visualiser les choses, voilà un exemple complet illustrant ces limitations : Le programme test main ( ) { p o i n t p ( 3, 5 ) ; p o i n t adp = &p ; p o i n t C o l o r e pc ( 8, 6, 2 ) ; p o i n t C o l o r e adpc = &pc ; adp >a f f i c h e ( ) ; adpc >a f f i c h e ( ) ; cout << << e n d l ; adp=adpc ; adp >a f f i c h e ( ) ; adpc >a f f i c h e ( ) ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 12 / 63
7 Typage statique / dynamique Limitations dues au typage statique Pour mieux visualiser les choses, voilà un exemple complet illustrant ces limitations : La sortie écran Je s u i s un p o i n t mes coordonnées s o n t : 3 5 Je s u i s un p o i n t C o l o r e mes coordonnées s o n t : 8 6 e t ma c o u l e u r e s t : 2 Je s u i s un p o i n t mes coordonnées s o n t : 8 6 Je s u i s un p o i n t C o l o r e mes coordonnées s o n t : 8 6 e t ma c o u l e u r e s t : 2 Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 13 / 63 Typage statique / dynamique Identifier le type Utiliser les méthodes typeid et name #i n c l u d e <t y p e i n f o > main ( ) { p o i n t p ; p o i n t C o l o r e pc ; p o i n t adp=&p ; cout << type de adp : ; cout << typeid ( adp ). name ( ) << e n d l ; cout << type de adp : ; cout << typeid ( adp ). name ( ) << e n d l ; adp=&pc ; cout << type de adp : ; cout << typeid ( adp ). name ( ) << e n d l ; cout << type de adp : ; cout << typeid ( adp ). name ( ) << e n d l ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 14 / 63
8 Typage statique / dynamique Identifier le type La sortie écran type de adp : P5point type de adp : 5 p o i n t type de adp : P5point type de adp : 1 1 p o i n t C o l o r e La fonction typeid retourne un objet de type type info. La fonction name, membre de type info fournit une chaîne de caractère correspondant au type. Le contenu de cette chaîne dépend du compilateur. Sur cette machine, et l affichage sera le même sur ouessant, on peut néanmoins voir le type apparaître, ainsi qu une lettre P quand il s agit d un pointeur. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 15 / 63 Typage statique / dynamique Les dangers de la conversion de pointeurs Nous avons vu qu il était possible de convertir explicitement un pointeur sur un pointcolore et un pointeur sur un point à l aide de l opérateur de cast. Avec ce que nous venons de voir en ce qui concerne le typage statique, on peut légitimement penser qu il s agit d un leurre. C est donc une manipulation fort dangereuse et hasardeuse. En fait, cela peut être la cause d un problème supplémentaire : la violation des statuts de protection de la classe de base, et donc du principe d encapsulation. Étudions cela à travers un exemple. Exemple c l a s s A { i n t x ; p u b l i c : f l o a t z ; v o i d f a ( ) ;... ; c l a s s B : p r i v a t e A { i n t u ; p u b l i c : double v ; v o i d f b ( ) ;... ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 16 / 63
9 Typage statique / dynamique Les dangers de la conversion de pointeurs Le programme test main ( ) { A a ; B b ; a. z =2.5; a. f a ( ) ; b. v =2.2; b. f b ( ) ; b. z =2.5; f. f a ( ) ; // r e f u s é, c a r d é r i v a t i o n p r i v é e A ada ; ada=(a ) & b ; // c o n v e r s i o n de p o i n t e u r s ada >z =3.2; // c e t t e f o i s a u t o r i s é ada >f a ( ) ; // c e t t e f o i s a u t o r i s é bien que l on cherche à convertir un type dérivé en un type de base, on est contraint de faire appel explicitement à l opérateur de cast, car il s agit ici de dérivation privée; le pointeur ada contient effectivement l adresse de l objet b. On peut donc maintenant accéder directement aux membres publics de A, alors qu ils sont privés pour la classe B. On viole donc la protection voulue par le mode de dérivation privé. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 17 / 63 Les fonctions virtuelles Généralités Le mécanisme des fonctions virtuelles apporte une solution pratique au problème du typage dynamique. Si adp est un pointeur sur un point auquel on a affecté l adresse vers un objet de type pointcolore, comme nous l avons fait dans les exemples précédents, on souhaiterait que l instruction adp >affiche(); appelle la méthode affiche de pointcolore, c est à-dire la méthode affiche correspondant au type pointé par adp et pas au type du pointeur adp lui-même. Pour réaliser ce typage dynamique, il suffit de déclarer la méthode affiche de la classe point comme virtuelle, à l aide du mot-clé virtual 1. Repartons de l exemple précédent des classes point et pointcolore en apportant quelques modifications. 1 Les fonctions virtuelles n ont rien à voir avec les classes virtuelles, tout comme c était le cas entre les statuts de protection des membres d une classe, private, protected et public, et les modes de dérivation. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 18 / 63
10 Les fonctions virtuelles Exemple La classe point #i n c l u d e <i o s t r e a m > u s i n g namespace s t d ; c l a s s p o i n t { i n t x, y ; p u b l i c : p o i n t ( i n t abs, i n t ord ) { x=abs ; y=ord ; v i r t u a l v o i d i d e n t i f i e ( ) { cout << Je s u i s un p o i n t << e n d l ; v o i d a f f i c h e ( ) { i d e n t i f i e ( ) ; cout << mes c o o r d o n n é e s s o n t : ; cout << x << << y << e n d l ; ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 19 / 63 Les fonctions virtuelles Exemple La classe pointcolore #i n c l u d e <i o s t r e a m > u s i n g namespace s t d ; c l a s s p o i n t C o l o r e : p u b l i c p o i n t { s h o r t c o u l e u r ; p u b l i c : p o i n t C o l o r e ( i n t abs, i n t ord, s h o r t c l ) : p o i n t ( abs, ord ) { c o u l e u r=c l ; v o i d i d e n t i f i e ( ) { cout << Je s u i s un p o i n t C o l o r e de c o u l e u r : ; cout << c o u l e u r << e n d l ; ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 20 / 63
11 Les fonctions virtuelles Exemple Le programme test main ( ) { p o i n t p ( 3, 4 ) ; p o i n t C o l o r e pc ( 5, 9, 5 ) ; p. a f f i c h e ( ) ; pc. a f f i c h e ( ) ; cout << << e n d l ; p o i n t adp = &p ; p o i n t C o l o r e adpc = &pc ; adp >a f f i c h e ( ) ; adpc >a f f i c h e ( ) ; cout << << e n d l ; adp=adpc ; adp >a f f i c h e ( ) ; adpc >a f f i c h e ( ) ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 21 / 63 Les fonctions virtuelles Exemple La sortie écran Je s u i s un p o i n t mes coordonnées s o n t : 3 4 Je s u i s un p o i n t C o l o r e de c o u l e u r : 5 mes coordonnées s o n t : 5 9 Je s u i s un p o i n t mes coordonnées s o n t : 3 4 Je s u i s un p o i n t C o l o r e de c o u l e u r : 5 mes coordonnées s o n t : 5 9 Je s u i s un p o i n t C o l o r e de c o u l e u r : 5 mes coordonnées s o n t : 5 9 Je s u i s un p o i n t C o l o r e de c o u l e u r : 5 mes coordonnées s o n t : 5 9 Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 22 / 63
12 Les fonctions virtuelles Propriétés A partir du moment où une fonction f est déclarée virtuelle dans une classe A, elle sera soumise au typage dynamique (on parle aussi de ligature dynamique) dans tous les descendants de A, et pas uniquement les descendants directs. point ellipse rectangle vecteur cercle carre Si la fonction affiche de la classe point est déclarée virtuelle et qu elle est définie dans ses 5 descendants, alors elle est soumise au typage dynamique. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 23 / 63 Les fonctions virtuelles Propriétés on peut définir une fonction virtuelle dans n importe quelle classe, et seulement dans des classes : seules les fonctions membres peuvent être virtuelles; on peut surcharger une fonction virtuelle par une autre fonction, éventuellement virtuelle, mais c est une possibilité que je déconseille; on n est pas obligé de rédéfinir systématiquement une fonction virtuelle dans tous ses descendants. Dans l exemple précédent, supposons que seules les classes cercle et vecteur aient redéfini la fonction affiche. Alors pour des instances des classes ellipse, rectangle et carre, la fonction affiche appelée sera celle de la classe point; les constructeurs ne peuvent être déclarés virtuels; les destructeurs peuvent être déclarés virtuels. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 24 / 63
13 Fonctions virtuelles Fonctions virtuelles pures et classes abstraites En P.O.O., on peut définir des classes destinées non pas à instancier des objets, mais simplement à donner naissance par héritage à d autres classes. On parle de classes abstraites ou d interfaces. Ce concept existe en C++. Dans de telles classes, on pourra y déclarer certaines fonctions virtuelles, mais on ne peut y donner aucune définition. Prenons l exemple d une classe form geo, destinée à gérer le dessin sur un écran de différentes formes géométriques. On aimerait définir dans cette classe une fonction translation destinée à déplacer une figure. Cette fonction fera très probablementg appel à une fonction d affichage, que l on appellerait par exemple dessine. La fonction dessine sera déclarée virtuelle dans tous les descendants, mais quelle définition lui donner dans form geo? Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 25 / 63 Fonctions virtuelles Fonctions virtuelles pures et classes abstraites Pour définir la fonction dessine, on peut : prévoir une définition vide : virtual void dessine () {. C est la seule possibilité dans l état des connaissances en C++ abordées depuis le début du cours. Toutefois, cette méthode présente deux lacunes : rien n interdit à un utilisateur de déclarer une instance de form geo et appeler la fonction translation qui appellera la fonction dessine. Même si aucune erreur n en découle, cela n a guère de sens; rien n oblige une classe descendante de form geo à redéfinir dessine. la déclarer comme fonction virtuelle pure : virtual void dessine()=0;. Il s agit de fonctions virtuelles dont la définition est nulle (et pas seulement vide). Quel est l intérêt? toute classe comportant une fonction membre déclarée virtuelle pure est considérée comme abstraite et il n est plus possible d en déclarer des instances; toute fonction déclarée virtuelle pure dans une classe doit être obligatoirement définie ou redéclarée virtuelle pure dans tout descendant. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 26 / 63
14 Fonctions virtuelles Fonctions virtuelles pures et classes abstraites le concept de fonction virtuelle pure dépasse largement celui de classe abstraite : il n empêche pas uniquement de déclarer des instances de la classe abstraite, mais il impose en plus la redéfinition systématique dans tous les descendants; le mécanisme des fonctions virtuelles et des classes abstraites permet la mise en œuvre de l un des grands concepts de la P.O.O., à savoir le polymorphisme; dans une classe abstraite, le destructeur doit être virtuel, afin de garantir un nettoyage approprié des données définies dans les descendants. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 27 / 63 Les entrées / sorties Rappels et définitions Jusqu à présent, nous avons vu et utilisé quelques commandes quand il s agit d afficher à l écran ou de taper des valeurs au clavier suite à la demande d un programme. pour afficher une variable d un type de base : cout << i; ; pour lire et affecter une valeur à une variable d un type de base : cin >> j; ; pour aller à la ligne dans l affichage : cout << i << endl << j << endl;. Definition (flot) Un flot est un canal que l on va utiliser pour échanger des données. cin et cout sont deux exemples de flots en C++. Definition (opérateurs de flots) Les opérateurs de flots et servent aux échanges d informations sur un flot. Ils prennent deux arguments : le flot utilisé et la variable d un type de base lue contenant la valeur utilisée. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 28 / 63
15 Les entrées / sorties Arborescence des classes de flots base ios ios<> istream<> ostream<> istringstream<> ifstream<> iostream<> ofstream<> ostringstream<> stringstream<> fstream<> Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 29 / 63 Les flots de sortie : ostream Surdéfinition de l opérateur C est dans la classe ostream que l opérateur est surdéfini pour chaque type de base, sous la forme : ostream & operator<<(expression) Il reçoit 2 arguments : la classe l ayant appelé (argument implicite this); une expression d un type de base quelconque. Cet opérateur permet de transmettre la valeur de l expression au flot concerné en la formatant de façon appropriée, ce qu on désignera par la suite sous le terme d écriture. En guise de valeur de retour, l opérateur d écriture retourne la référence au flot concerné. Pour le même raison que la définition canonique de l opérateur =, cela permet d écrire des instructions de la forme : cout << i << ou << 2.5; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 30 / 63
16 Les flots de sortie Flots de sortie et fonctions prédéfinis Il y en a 3 : cout : c est le flot de sortie standard, que l on utilise pour faire de l affichage à l écran; cerr : c est le flot de sortie connecté au flot de sortie standard d erreur (l équivalent de stderr en C), sans tampon intermédiaire (= non bufferisé); clog : c est le flot de sortie connecté au flot de sortie standard d erreur, mais avec tampon intermmédiaire. 2 fonctions peuvent attirer notre attention : put : cette fonction, qui prend un char en argument, le transmet au flot de sortie correspondant. Cette fonction était indispensable jusqu à la version 2.0, c est-à-dire l introduction de la surdéfinition des opérateurs de flots pour le type char : cout.put(c); cout << c; write : cette fonction permet de transmettre en sortie une suite de caractères de longueur donnée. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 31 / 63 Les flots de sortie Flots de sortie et fonctions prédéfinies Exemple d utilisation de write char t []= b o n j o u r ; cout. w r i t e ( t, 4 ) ; Elle semble être un doublon de pour une chaîne de caractère, mais la fonction write d une part ne fait pas intervenir un caractère de fin de chaine ( \0 ) et d autre part ne permet aucun formatage. Cette fonction est indispensable si l on veut générer directement un fichier binaire plutôt qu un fichier texte. Comme put, write fournit en retour le flot concerné, après y avoir écrit l information correspondante. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 32 / 63
17 Les flots d entrée Surdéfinition de l opérateur C est dans la classe istream que l opérateur est surdéfini pour chaque type de base, sous la forme : istream & operator>>(reference) Il reçoit 2 arguments : la classe l ayant appelé (argument implicite this); une reference sur un type de base quelconque (on parle de lvalue). Cet opérateur permet d extraire du flot concerné les caractères nécessaires pour former une valeur du type de base voulu, ce qu on désignera par la suite sous le terme de lecture. Le seul flot d entrée prédéfini est cin. En guise de valeur de retour, l opérateur d écriture retourne la référence au flot concerné. Pour le même raison que la définition canonique de l opérateur =, cela permet d écrire des instructions de la forme : cin >> n >> p >> x; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 33 / 63 Les flots d entrée Les fonctions de istream get : prenant un char & en argument, elle permet d extraire un caractère d un flot d entrée et de le ranger dans la variable fournie en argument. Tout comme son homologue put, elle fournit en retour la référence au flot concerné. Cette extraction de caractère ignore ce qu on appelle les espaces blancs 2, à savoir les espaces, tabulations horizontales (\t) ou verticales (\v), fin de ligne (\n) ou changement de page (\f ). Les espaces blancs servent en effet de délimiteurs et ne peuvent donc être lus comme des caractères normaux; getline : elle permet de récupérer une chaîne de caractères, jusqu à un caractère connu : istream & getline (char ch, int taille, char delim = \n ) La lecture s achève lorsque le caractère delim a été trouvé (il n est pas recopié en mémoire) ou lorsque taille-1 caractères ont été lus; gcount : elle fournit le nombre de caractères effectivement lus lors du dernier appel de getline. read : c est l homologue en lecture de la fonction write. 2 de white spaces en anglais Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 34 / 63
18 Les flots d entrée Exemple Utiliser getline, gcount #i n c l u d e <iostream > using namespace s t d ; main ( ) { const i n t LG LIG =120; char ch [ LG LIG +1]; i n t l g ; do { c i n. g e t l i n e ( ch, LG LIG ) ; l g=c i n. gcount ( ) ; cout << L i g n e de << lg 1 << c a r a c t è r e s : ; cout << ch << : << e n d l ; while ( l g > 1) ; cout << f i n << e n d l ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 35 / 63 Les flots d entrée Exemple Sortie écran b o n j o u r L i g n e de 7 c a r a c t è r e s : b o n j o u r : 9 f o i s 5 f o n t 45 L i g n e de 16 c a r a c t è r e s : 9 f o i s 5 f o n t 45 : n i m p o r t e q uoi <&é ( è! çà) L i g n e de 28 c a r a c t è r e s : n importe quoi <&é ( è! çà) : L i g n e de 0 c a r a c t è r e s : : f i n Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 36 / 63
19 Les entrées / sorties Statut d erreur d un flot Definition (Statut d erreur) À chaque flot d entrée ou de sortie est associé un ensemble de bits d un entier, formant ce que l on nomme le statut d erreur du flot. Il permet de rendre compte du bon ou du mauvais déroulement des opérations sur le flot. Cet ensemble de bits est défini par 4 constantes déclarées dans la classe ios (dont dérivent ostream et istream) : eofbit : ce bit est activé si la fin de fichier a été atteinte, autrement dit si le flot correspondant n a plus aucun caractère disponible; failbit : ce bit est activé lorsque la prochaine opération d entrée / sortie ne peut aboutir; badbit : ce bit est activé lorsque le flot est dans un état irrécupérable; goodbit : ce bit (valant 0) correspond à la valeur que doit avoir le statut d erreur lorsqu aucun des autres bits n est activé. Une opération d entrée / sortie a donc réussi lorsque soit goodbit soit eofbit a été activé. Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 37 / 63 Les entrées / sorties Statut d erreur d un flot Il existe 5 fonctions membres de ios permettant d accéder à la valeur du statut d erreur : eof() : fournit la valeur vrai si la fin de fichier a été rencontrée, c est-à-dire si le bit eofbit a été activé; bad() : fournit la valeur vrai si le flot est altéré, c est-à-dire si le bit badbit a été activé; fail() : fournit la valeur vrai si le bit eofbit a été activé; good() : fournit la valeur vrai si aucune des trois fonctions précédentes n a la valeur vrai; rdstate() : fournit un entier correspondant à la valeur du statut d erreur. Il existe une fonction permettant de modifier la valeur du statut d erreur : clear. Son en-tête est void clear (int i =0). En lui passant l une des constantes prédéfinies de la classe ios, elle active le bit d erreur correspondant. Ex: fl. clear ( ios :: badbit ); Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 38 / 63
20 Les entrées / sorties Statut d erreur d un flot Afin de faciliter l utilisation d un flot, les opérateurs () et! ont été surdéfinis dans la classe ios, permettant ainsi de tester de manière simple la valeur logique du flot. l opérateur () a été surdéfini de sorte que si fl désigne un flot, (fl) prendra une valeur non nulle (vrai) si aucun des bits d erreur n est activé; l opérateur! a été surdéfini de sorte que!fl prenne une valeur nulle (faux) si un des bits d erreur a été activé; Conséquences : Les instructions de tests suivantes : i f ( f l. good ( ) ) { i f (! f l. good ( ) ) { peuvent être remplacées par : i f ( f l ) { i f (! f l ) { Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 39 / 63 Les entrées / sorties fichiers Fichiers en écriture les fichiers en écriture sont des flots de sortie. Il s agit d instances de la classe ofstream. Un constructeur de la classe ofstream prend 2 arguments : le nom du fichier concerné sous la forme d une chaîne de caractères; un mode d ouverture défini par une constante entière (sa valeur par défaut est ios::out). Une fois construit un objet de la classe ofstream, on peut le manipuler comme le flot de sortie standard cout. Exemple o f s t r e a m s o r t i e ( t r u c. dat, i o s : : out ) ; s o r t i e << 2. 5 <<< e t << i << e n d l ; i f ( s o r t i e ) { s o r t i e << ok << e n d l ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 40 / 63
21 Les entrées / sorties fichiers Fichiers en lecture les fichiers en lecture sont des flots d entrée. Il s agit d instances de la classe ifstream. Un constructeur de la classe ifstream prend 2 arguments : le nom du fichier concerné sous la forme d une chaîne de caractères; un mode d ouverture défini par une constante entière. Une fois construit un objet de la classe ifstream, on peut le manipuler comme le flot d entrée standard cin. Exemple i f s t r e a m e n t r e e ( t r u c. dat, i o s : : i n ) ; e n t r e e >> n >> x >> i ; i f ( e n t r e e ) { e n t r e e >> y ; Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 41 / 63 Les entrées / sorties Modes d ouverture d un fichier Il existe 5 modes d ouverture d un fichier, correspondant chacun à une constante de la classe ios : ios::in ouverture en lecture (obligatoire pour la classe ifstream); ios::out ouverture en écriture (obligatoire pour la classe ofstream); ios::app ouverture en ajout de données (écriture en fin de fichier); ios::trunc si le fichier existe, son contenu est perdu; ios::binary utilisé seulement dans les implémentations qui distinguent les fichiers texte des autres (Visual C++ par exemple). Le fichier est alors ouvert en mode binaire. Pour activer plusieurs de ces bits, on utilise l opérateur : ifstream entree( truc.dat, ios :: in ios :: binary ); Nicolas Kielbasiewicz (C.D.C.S.P./I.S.T.I.L./I.C.J.) Génie Logiciel I Filière M.A.M. 2ème année - 08/09 42 / 63
TP : Gestion d une image au format PGM
TP : Gestion d une image au format PGM Objectif : L objectif du sujet est de créer une classe de manipulation d images au format PGM (Portable GreyMap), et de programmer des opérations relativement simples
Plus en détailC++ Programmer. en langage. 8 e édition. Avec une intro aux design patterns et une annexe sur la norme C++11. Claude Delannoy
Claude Delannoy Programmer en langage C++ 8 e édition Avec une intro aux design patterns et une annexe sur la norme C++11 Groupe Eyrolles, 1993-2011. Groupe Eyrolles, 2014, pour la nouvelle présentation,
Plus en détailClaude Delannoy. 3 e édition C++
Claude Delannoy 3 e édition Exercices Exercices C++ en en langage langage delc++ titre 4/07/07 15:19 Page 2 Exercices en langage C++ AUX EDITIONS EYROLLES Du même auteur C. Delannoy. Apprendre le C++.
Plus en détailTP n 2 Concepts de la programmation Objets Master 1 mention IL, semestre 2 Le type Abstrait Pile
TP n 2 Concepts de la programmation Objets Master 1 mention IL, semestre 2 Le type Abstrait Pile Dans ce TP, vous apprendrez à définir le type abstrait Pile, à le programmer en Java à l aide d une interface
Plus en détailJava Licence Professionnelle 2009-2010. Cours 7 : Classes et méthodes abstraites
Java Licence Professionnelle 2009-2010 Cours 7 : Classes et méthodes abstraites 1 Java Classes et méthodes abstraites - Le mécanisme des classes abstraites permet de définir des comportements (méthodes)
Plus en détailPrénom : Matricule : Sigle et titre du cours Groupe Trimestre INF1101 Algorithmes et structures de données Tous H2004. Loc Jeudi 29/4/2004
Questionnaire d'examen final INF1101 Sigle du cours Nom : Signature : Prénom : Matricule : Sigle et titre du cours Groupe Trimestre INF1101 Algorithmes et structures de données Tous H2004 Professeur(s)
Plus en détailProgrammation système I Les entrées/sorties
Programmation système I Les entrées/sorties DUT 1 re année Université de Marne La vallée Les entrées-sorties : E/O Entrées/Sorties : Opérations d échanges d informations dans un système informatique. Les
Plus en détailPour signifier qu'une classe fille hérite d'une classe mère, on utilise le mot clé extends class fille extends mère
L'héritage et le polymorphisme en Java Pour signifier qu'une classe fille hérite d'une classe mère, on utilise le mot clé extends class fille extends mère En java, toutes les classes sont dérivée de la
Plus en détailCours 1 : Introduction. Langages objets. but du module. contrôle des connaissances. Pourquoi Java? présentation du module. Présentation de Java
Langages objets Introduction M2 Pro CCI, Informatique Emmanuel Waller, LRI, Orsay présentation du module logistique 12 blocs de 4h + 1 bloc 2h = 50h 1h15 cours, 45mn exercices table, 2h TD machine page
Plus en détailLicence ST Université Claude Bernard Lyon I LIF1 : Algorithmique et Programmation C Bases du langage C 1 Conclusion de la dernière fois Introduction de l algorithmique générale pour permettre de traiter
Plus en détailTraduction des Langages : Le Compilateur Micro Java
BARABZAN Jean-René OUAHAB Karim TUCITO David 2A IMA Traduction des Langages : Le Compilateur Micro Java µ Page 1 Introduction Le but de ce projet est d écrire en JAVA un compilateur Micro-Java générant
Plus en détailInfo0101 Intro. à l'algorithmique et à la programmation. Cours 3. Le langage Java
Info0101 Intro. à l'algorithmique et à la programmation Cours 3 Le langage Java Pierre Delisle, Cyril Rabat et Christophe Jaillet Université de Reims Champagne-Ardenne Département de Mathématiques et Informatique
Plus en détailPremiers Pas en Programmation Objet : les Classes et les Objets
Chapitre 2 Premiers Pas en Programmation Objet : les Classes et les Objets Dans la première partie de ce cours, nous avons appris à manipuler des objets de type simple : entiers, doubles, caractères, booléens.
Plus en détailProgrammer en JAVA. par Tama (tama@via.ecp.fr( tama@via.ecp.fr)
Programmer en JAVA par Tama (tama@via.ecp.fr( tama@via.ecp.fr) Plan 1. Présentation de Java 2. Les bases du langage 3. Concepts avancés 4. Documentation 5. Index des mots-clés 6. Les erreurs fréquentes
Plus en détailet Programmation Objet
FACULTE POLYTECHNIQUE DE MONS Service d Informatique et Programmation Objet Mohammed Benjelloun 2 ème Bachelier Année académique 2008-2009 Table des matières Avant-propos--------------------------------------------------------------------------
Plus en détailLe langage C. Séance n 4
Université Paris-Sud 11 Institut de Formation des Ingénieurs Remise à niveau INFORMATIQUE Année 2007-2008 Travaux pratiques d informatique Le langage C Séance n 4 But : Vous devez maîtriser à la fin de
Plus en détailExceptions. 1 Entrées/sorties. Objectif. Manipuler les exceptions ;
CNAM NFP121 TP 10 19/11/2013 (Séance 5) Objectif Manipuler les exceptions ; 1 Entrées/sorties Exercice 1 : Lire un entier à partir du clavier Ajouter une méthode readint(string message) dans la classe
Plus en détailPolycopié Cours Programmation Orientée Objet sous Java Programme : Filière SMI S5
UNIVERISTE MOHAMMED PREMIER Faculté des Sciences d Oujda Oujda - Maroc Polycopié Cours Programmation Orientée Objet sous Java Programme : Filière SMI S5 Pr. El Mostafa DAOUDI Département de Mathématiques
Plus en détailProjet L1, S2, 2015: Simulation de fourmis, Soutenance la semaine du 4 mai.
Projet L1, S2, 2015: Simulation de fourmis, Soutenance la semaine du 4 mai. 1 Introduction On considère une grille de 20 lignes 20 colonnes. Une case de la grille peut être vide, ou contenir une et une
Plus en détailCours d Algorithmique-Programmation 2 e partie (IAP2): programmation 24 octobre 2007impérative 1 / 44 et. structures de données simples
Cours d Algorithmique-Programmation 2 e partie (IAP2): programmation impérative et structures de données simples Introduction au langage C Sandrine Blazy - 1ère année 24 octobre 2007 Cours d Algorithmique-Programmation
Plus en détailRappels Entrées -Sorties
Fonctions printf et scanf Syntaxe: écriture, organisation Comportement Données hétérogènes? Gestion des erreurs des utilisateurs 17/11/2013 Cours du Langage C ibr_guelzim@yahoo.fr ibrahimguelzim.atspace.co.uk
Plus en détailTP 1. Prise en main du langage Python
TP. Prise en main du langage Python Cette année nous travaillerons avec le langage Python version 3. ; nous utiliserons l environnement de développement IDLE. Étape 0. Dans votre espace personnel, créer
Plus en détailAlgorithmique et programmation : les bases (VBA) Corrigé
PAD INPT ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION 1 Cours VBA, Semaine 1 mai juin 2006 Corrigé Résumé Ce document décrit l écriture dans le langage VBA des éléments vus en algorithmique. Table des matières 1 Pourquoi
Plus en détailChapitre VI- La validation de la composition.
Chapitre VI- La validation de la composition. Objectifs du chapitre : Expliquer les conséquences de l utilisation de règles de typage souples dans SEP. Présenter le mécanisme de validation des connexions
Plus en détailAlgorithmique et Programmation, IMA
Algorithmique et Programmation, IMA Cours 2 : C Premier Niveau / Algorithmique Université Lille 1 - Polytech Lille Notations, identificateurs Variables et Types de base Expressions Constantes Instructions
Plus en détailCours de C++ François Laroussinie. 2 novembre 2005. Dept. d Informatique, ENS de Cachan
Cours de C++ François Laroussinie Dept. d Informatique, ENS de Cachan 2 novembre 2005 Première partie I Introduction Introduction Introduction Algorithme et programmation Algorithme: méthode pour résoudre
Plus en détailEXCEL TUTORIEL 2012/2013
EXCEL TUTORIEL 2012/2013 Excel est un tableur, c est-à-dire un logiciel de gestion de tableaux. Il permet de réaliser des calculs avec des valeurs numériques, mais aussi avec des dates et des textes. Ainsi
Plus en détailAnne Tasso. Java. Le livre de. premier langage. 10 e édition. Avec 109 exercices corrigés. Groupe Eyrolles, 2000-2015, ISBN : 978-2-212-14154-2
Anne Tasso Java Le livre de premier langage 10 e édition Avec 109 exercices corrigés Groupe Eyrolles, 2000-2015, ISBN : 978-2-212-14154-2 Table des matières Avant-propos Organisation de l ouvrage..............................
Plus en détailINTRODUCTION A JAVA. Fichier en langage machine Exécutable
INTRODUCTION A JAVA JAVA est un langage orienté-objet pur. Il ressemble beaucoup à C++ au niveau de la syntaxe. En revanche, ces deux langages sont très différents dans leur structure (organisation du
Plus en détailUtilisation d objets : String et ArrayList
Chapitre 6 Utilisation d objets : String et ArrayList Dans ce chapitre, nous allons aborder l utilisation d objets de deux classes prédéfinies de Java d usage très courant. La première, nous l utilisons
Plus en détailIntroduction à l héritage en C++
Algorithmique/Langage 1ère année Introduction à l héritage en C++ Yacine BELLIK IUT d Orsay Yacine.Bellik@iut-orsay.fr 1 Bibliographie Ce cours est basé sur le livre suivant : Programmer en C++, 5ème édition
Plus en détailINITIATION AU LANGAGE C SUR PIC DE MICROSHIP
COURS PROGRAMMATION INITIATION AU LANGAGE C SUR MICROCONTROLEUR PIC page 1 / 7 INITIATION AU LANGAGE C SUR PIC DE MICROSHIP I. Historique du langage C 1972 : naissance du C dans les laboratoires BELL par
Plus en détailChapitre 1 : La gestion dynamique de la mémoire
Chapitre 1 : La gestion dynamique de la mémoire En langage C un programme comporte trois types de données : Statiques; Automatiques ; Dynamiques. Les données statiques occupent un emplacement parfaitement
Plus en détailCréation d objet imbriqué sous PowerShell.
Création d objet imbriqué sous PowerShell. Par Laurent Dardenne, le 13/01/2014. Niveau Ce tutoriel aborde la création d objet composé, c est-à-dire que certains de ses membres seront eux-mêmes des PSObjects.
Plus en détailLes chaînes de caractères
Les chaînes de caractères Dans un programme informatique, les chaînes de caractères servent à stocker les informations non numériques comme par exemple une liste de nom de personne ou des adresses. Il
Plus en détailArithmétique binaire. Chapitre. 5.1 Notions. 5.1.1 Bit. 5.1.2 Mot
Chapitre 5 Arithmétique binaire L es codes sont manipulés au quotidien sans qu on s en rende compte, et leur compréhension est quasi instinctive. Le seul fait de lire fait appel au codage alphabétique,
Plus en détailLangage et Concepts de Programmation Objet. 1 Attributs et Méthodes d instance ou de classe. Travaux Dirigés no2
Langage et Concepts de Programmation Objet Travaux Dirigés no2 Pôle Informatique École Nationale Supérieure des Mines de St-Etienne Vous trouverez plus de détails sur les concepts abordés lors de ce TD
Plus en détailPolymorphisme, la classe Object, les package et la visibilité en Java... 1
Polymorphisme, la classe Object, les package et la visibilité en Java. Polymorphisme, la classe Object, les package et la visibilité en Java.... 1 Polymorphisme.... 1 Le DownCast... 4 La Classe Object....
Plus en détailUne introduction à Java
Une introduction à Java IFT 287 (Semaine 1) UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE 1 Java - Historique Développé par Sun Microsystems en 1994 Inventeur James Gosling (canadien!) Objectif langage sûr (fortement typé)
Plus en détailReprésentation d un entier en base b
Représentation d un entier en base b 13 octobre 2012 1 Prérequis Les bases de la programmation en langage sont supposées avoir été travaillées L écriture en base b d un entier est ainsi défini à partir
Plus en détailas Architecture des Systèmes d Information
Plan Plan Programmation - Introduction - Nicolas Malandain March 14, 2005 Introduction à Java 1 Introduction Présentation Caractéristiques Le langage Java 2 Types et Variables Types simples Types complexes
Plus en détailBases de programmation. Cours 5. Structurer les données
Bases de programmation. Cours 5. Structurer les données Pierre Boudes 1 er décembre 2014 This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 License. Types char et
Plus en détailConventions d écriture et outils de mise au point
Logiciel de base Première année par alternance Responsable : Christophe Rippert Christophe.Rippert@Grenoble-INP.fr Introduction Conventions d écriture et outils de mise au point On va utiliser dans cette
Plus en détailPlan Pédagogique du cours
Plan Pédagogique du cours Module: Programmation Orientée Objet Section : informatique Niveau : 3 ème niveau (gestion, industriel, réseau) Volume Horaire : 22,5 heures Cours Intégrés + 45 Travaux Pratiques
Plus en détailTP1 : Initiation à Java et Eclipse
TP1 : Initiation à Java et Eclipse 1 TP1 : Initiation à Java et Eclipse Systèmes d Exploitation Avancés I. Objectifs du TP Ce TP est une introduction au langage Java. Il vous permettra de comprendre les
Plus en détailV- Manipulations de nombres en binaire
1 V- Manipulations de nombres en binaire L ordinateur est constitué de milliards de transistors qui travaillent comme des interrupteurs électriques, soit ouverts soit fermés. Soit la ligne est activée,
Plus en détailPrésentation du langage et premières fonctions
1 Présentation de l interface logicielle Si les langages de haut niveau sont nombreux, nous allons travaillé cette année avec le langage Python, un langage de programmation très en vue sur internet en
Plus en détailSTAGE IREM 0- Premiers pas en Python
Université de Bordeaux 16-18 Février 2014/2015 STAGE IREM 0- Premiers pas en Python IREM de Bordeaux Affectation et expressions Le langage python permet tout d abord de faire des calculs. On peut évaluer
Plus en détailAvertissement : Ce cours suppose la connaissance et la maîtrise du langage C CONTENU DU COURS BIBLIOGRAPHIE
Enseignement : GI 62 - C++ - Programmation orienté objet (C++) Objectif : Ce module se situe dans la continuité des modules (ii12) et UEL RAN Informatique et permet d'acquérir les bases de la modélisation
Plus en détailAnalyse de sécurité de logiciels système par typage statique
Contexte Modélisation Expérimentation Conclusion Analyse de sécurité de logiciels système par typage statique Application au noyau Linux Étienne Millon UPMC/LIP6 Airbus Group Innovations Sous la direction
Plus en détailAide mémoire UML & Java 1ère partie : Introduction. marc.lemaire@u-cergy.fr
Aide mémoire UML & Java 1ère partie : Introduction marc.lemaire@u-cergy.fr 9 septembre 2014 1 2014 v1.11 Table des matières 1 Généralités 6 1.1 Notations utilisées.....................................
Plus en détailUEO11 COURS/TD 1. nombres entiers et réels codés en mémoire centrale. Caractères alphabétiques et caractères spéciaux.
UEO11 COURS/TD 1 Contenu du semestre Cours et TDs sont intégrés L objectif de ce cours équivalent a 6h de cours, 10h de TD et 8h de TP est le suivant : - initiation à l algorithmique - notions de bases
Plus en détailLangage et Concepts de ProgrammationOrientée-Objet 1 / 40
Déroulement du cours Introduction Concepts Java Remarques Langage et Concepts de Programmation Orientée-Objet Gauthier Picard École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne gauthier.picard@emse.fr
Plus en détailIV- Comment fonctionne un ordinateur?
1 IV- Comment fonctionne un ordinateur? L ordinateur est une alliance du hardware (le matériel) et du software (les logiciels). Jusqu à présent, nous avons surtout vu l aspect «matériel», avec les interactions
Plus en détailCours d introduction à l informatique. Partie 2 : Comment écrire un algorithme? Qu est-ce qu une variable? Expressions et instructions
Cours d introduction à l informatique Partie 2 : Comment écrire un algorithme? Qu est-ce qu une variable? Expressions et instructions Qu est-ce qu un Une recette de cuisine algorithme? Protocole expérimental
Plus en détailTP, première séquence d exercices.
TP, première séquence d exercices. Benoît Valiron benoit.valiron@lipn.univ-paris13.fr 7 novembre 2010 Introduction Vous écrirez les réponses aux questions courtes sur une feuille à rendre à la fin de la
Plus en détailNotions fondamentales du langage C# Version 1.0
Notions fondamentales du langage C# Version 1.0 Z 2 [Notions fondamentales du langage Csharp] [Date : 25/03/09] Sommaire 1 Tout ce qu il faut savoir pour bien commencer... 3 1.1 Qu est ce qu un langage
Plus en détailLMI 2. Programmation Orientée Objet POO - Cours 9. Said Jabbour. jabbour@cril.univ-artois.fr www.cril.univ-artois.fr/~jabbour
LMI 2 Programmation Orientée Objet POO - Cours 9 Said Jabbour jabbour@cril.univ-artois.fr www.cril.univ-artois.fr/~jabbour CRIL UMR CNRS 8188 Faculté des Sciences - Univ. Artois Février 2011 Les collections
Plus en détailGénie Logiciel avec Ada. 4 février 2013
Génie Logiciel 4 février 2013 Plan I. Généralités II. Structures linéaires III. Exceptions IV. Structures arborescentes V. Dictionnaires I. Principes II. Notions propres à la POO I. Principes Chapitre
Plus en détailC++ : PROGRAMMATION-OBJET
Cours d informatique 2003/2004 C++ : PROGRAMMATION-OBJET SOMMAIRE : Chapitre 1 : Le concept d objet........ 1 1.1 Objet usuel.............. 1 1.2 Objet informatique Classe........ 2 1.3 Encapsulation.............
Plus en détailCours intensif Java. 1er cours: de C à Java. Enrica DUCHI LIAFA, Paris 7. Septembre 2009. Enrica.Duchi@liafa.jussieu.fr
. Cours intensif Java 1er cours: de C à Java Septembre 2009 Enrica DUCHI LIAFA, Paris 7 Enrica.Duchi@liafa.jussieu.fr LANGAGES DE PROGRAMMATION Pour exécuter un algorithme sur un ordinateur il faut le
Plus en détailLa Clé informatique. Formation Excel XP Aide-mémoire
La Clé informatique Formation Excel XP Aide-mémoire Septembre 2005 Table des matières Qu est-ce que le logiciel Microsoft Excel?... 3 Classeur... 4 Cellule... 5 Barre d outil dans Excel...6 Fonctions habituelles
Plus en détailEXCEL PERFECTIONNEMENT SERVICE INFORMATIQUE. Version 1.0 30/11/05
EXCEL PERFECTIONNEMENT Version 1.0 30/11/05 SERVICE INFORMATIQUE TABLE DES MATIERES 1RAPPELS...3 1.1RACCOURCIS CLAVIER & SOURIS... 3 1.2NAVIGUER DANS UNE FEUILLE ET UN CLASSEUR... 3 1.3PERSONNALISER LA
Plus en détailLicence Bio Informatique Année 2004-2005. Premiers pas. Exercice 1 Hello World parce qu il faut bien commencer par quelque chose...
Université Paris 7 Programmation Objet Licence Bio Informatique Année 2004-2005 TD n 1 - Correction Premiers pas Exercice 1 Hello World parce qu il faut bien commencer par quelque chose... 1. Enregistrez
Plus en détailProgrammation avec des objets : Cours 7. Menu du jour
1 Programmation avec des objets : Cours 7 Menu du jour 1. Retour sur la classe Liste 2. Précisions sur l interface 3. Difficultés dans le cas d erreurs 4. Soulever des exceptions 5. Utilisation des Listes
Plus en détailCompléments de documentation Scilab : affichage de texte et formatage de nombres
Université des Sciences et Technologies de Lille U.F.R. de Mathématiques Pures et Appliquées Agrégation externe Année 2002-2003 Compléments de documentation Scilab : affichage de texte et formatage de
Plus en détailIntroduction à MATLAB R
Introduction à MATLAB R Romain Tavenard 10 septembre 2009 MATLAB R est un environnement de calcul numérique propriétaire orienté vers le calcul matriciel. Il se compose d un langage de programmation, d
Plus en détailConversion d un entier. Méthode par soustraction
Conversion entre bases Pour passer d un nombre en base b à un nombre en base 10, on utilise l écriture polynomiale décrite précédemment. Pour passer d un nombre en base 10 à un nombre en base b, on peut
Plus en détailTD3: tableaux avancées, première classe et chaînes
TD3: tableaux avancées, première classe et chaînes de caractères 1 Lestableaux 1.1 Élémentsthéoriques Déclaration des tableaux Pour la déclaration des tableaux, deux notations sont possibles. La première
Plus en détailInitiation à JAVA et à la programmation objet. raphael.bolze@ens-lyon.fr
Initiation à JAVA et à la programmation objet raphael.bolze@ens-lyon.fr O b j e c t i f s Découvrir un langage de programmation objet. Découvrir l'environnement java Découvrir les concepts de la programmation
Plus en détailIntroduction à Java. Matthieu Herrb CNRS-LAAS. Mars 2014. http://homepages.laas.fr/matthieu/cours/java/java.pdf
Introduction à Java Matthieu Herrb CNRS-LAAS http://homepages.laas.fr/matthieu/cours/java/java.pdf Mars 2014 Plan 1 Concepts 2 Éléments du langage 3 Classes et objets 4 Packages 2/28 Histoire et motivations
Plus en détailInitiation à LabView : Les exemples d applications :
Initiation à LabView : Les exemples d applications : c) Type de variables : Créer un programme : Exemple 1 : Calcul de c= 2(a+b)(a-3b) ou a, b et c seront des réels. «Exemple1» nom du programme : «Exemple
Plus en détailCours d initiation à la programmation en C++ Johann Cuenin
Cours d initiation à la programmation en C++ Johann Cuenin 11 octobre 2014 2 Table des matières 1 Introduction 5 2 Bases de la programmation en C++ 7 3 Les types composés 9 3.1 Les tableaux.............................
Plus en détailLES TYPES DE DONNÉES DU LANGAGE PASCAL
LES TYPES DE DONNÉES DU LANGAGE PASCAL 75 LES TYPES DE DONNÉES DU LANGAGE PASCAL CHAPITRE 4 OBJECTIFS PRÉSENTER LES NOTIONS D ÉTIQUETTE, DE CONS- TANTE ET DE IABLE DANS LE CONTEXTE DU LAN- GAGE PASCAL.
Plus en détailC++ COURS N 2 : CLASSES, DONNÉES ET FONCTIONS MEMBRES Classes et objets en C++ Membres d'une classe Spécification d'une classe Codage du comportement
C++ COURS N 2 : CLASSES, DONNÉES ET FONCTIONS MEMBRES Classes et objets en C++ Membres d'une classe Spécification d'une classe Codage du comportement des objets d'une classe Utilisation d'une classe Droit
Plus en détailHéritage presque multiple en Java (1/2)
Héritage presque multiple en Java (1/2) Utiliser deux classes ou plus dans la définition d'une nouvelle classe peut se faire par composition. class Etudiant{ int numero; Diplome d; float passeexamen(examen
Plus en détailAlgorithme. Table des matières
1 Algorithme Table des matières 1 Codage 2 1.1 Système binaire.............................. 2 1.2 La numérotation de position en base décimale............ 2 1.3 La numérotation de position en base binaire..............
Plus en détailSHERLOCK 7. Version 1.2.0 du 01/09/09 JAVASCRIPT 1.5
SHERLOCK 7 Version 1.2.0 du 01/09/09 JAVASCRIPT 1.5 Cette note montre comment intégrer un script Java dans une investigation Sherlock et les différents aspects de Java script. S T E M M E R I M A G I N
Plus en détailCodage d information. Codage d information : -Définition-
Introduction Plan Systèmes de numération et Représentation des nombres Systèmes de numération Système de numération décimale Représentation dans une base b Représentation binaire, Octale et Hexadécimale
Plus en détailGUIDE Excel (version débutante) Version 2013
Table des matières GUIDE Excel (version débutante) Version 2013 1. Créer un nouveau document Excel... 3 2. Modifier un document Excel... 3 3. La fenêtre Excel... 4 4. Les rubans... 4 5. Saisir du texte
Plus en détailINITIATION AU LANGAGE JAVA
INITIATION AU LANGAGE JAVA I. Présentation 1.1 Historique : Au début des années 90, Sun travaillait sur un projet visant à concevoir des logiciels simples et performants exécutés dans des PDA (Personnal
Plus en détailProgrammation impérative
Programmation impérative Cours 4 : Manipulation des fichiers en C Catalin Dima Organisation des fichiers Qqs caractéristiques des fichiers : Nom (+ extension). Chemin d accès absolu = suite des noms des
Plus en détailSélection du contrôleur
Démo CoDeSys - 1 - 1. Configuration de l environnement de travail : Lancer le logiciel CoDeSys Fichier Nouveau Lors de la première utilisation, une boîte de dialogue apparaît permettant la sélection du
Plus en détailExcel 2007 Niveau 3 Page 1 www.admexcel.com
Excel 2007 Niveau 3 Page 1 TABLE DES MATIERES UTILISATION DE LISTES DE DONNEES... 4 REMARQUES PREALABLES SUR LES LISTES DE DONNEES... 4 METTRE EN FORME LE TABLEAU... 6 METTRE LA LISTE A JOUR... 7 a/ Directement
Plus en détailEncapsulation. L'encapsulation consiste à rendre les membres d'un objet plus ou moins visibles pour les autres objets.
Encapsulation L'encapsulation consiste à rendre les membres d'un objet plus ou moins visibles pour les autres objets. La visibilité dépend des membres : certains membres peuvent être visibles et d'autres
Plus en détailStructure d un programme et Compilation Notions de classe et d objet Syntaxe
Cours1 Structure d un programme et Compilation Notions de classe et d objet Syntaxe POO 1 Programmation Orientée Objet Un ensemble d objet qui communiquent Pourquoi POO Conception abstraction sur les types
Plus en détailCours de C/C++ par la pratique. Hugues Talbot
Cours de C/C++ par la pratique Hugues Talbot 24 octobre 2008 2 Table des matières 1 Comment démarrer? 7 1.1 Un programme simple en C pur.......................... 7 1.2 Un programme en C ++...............................
Plus en détailObjets et Programmation. origine des langages orientés-objet
Objets et Programmation origine des langages orientés-objet modularité, encapsulation objets, classes, messages exemples en Java héritage, liaison dynamique G. Falquet, Th. Estier CUI Université de Genève
Plus en détailIntroduction à la programmation orientée objet, illustrée par le langage C++ Patrick Cégielski cegielski@u-pec.fr
Introduction à la programmation orientée objet, illustrée par le langage C++ Patrick Cégielski cegielski@u-pec.fr Mars 2002 Pour Irène et Marie Legal Notice Copyright c 2002 Patrick Cégielski Université
Plus en détailLes structures. Chapitre 3
Chapitre 3 Les structures Nous continuons notre étude des structures de données qui sont prédéfinies dans la plupart des langages informatiques. La structure de tableau permet de regrouper un certain nombre
Plus en détailArchitecture des ordinateurs TD1 - Portes logiques et premiers circuits
Architecture des ordinateurs TD1 - Portes logiques et premiers circuits 1 Rappel : un peu de logique Exercice 1.1 Remplir la table de vérité suivante : a b a + b ab a + b ab a b 0 0 0 1 1 0 1 1 Exercice
Plus en détailLes fichiers. Chapitre 4
Chapitre 4 Les fichiers Jusqu à maintenant tous les programmes que nous avons conçus travaillaient sur des données qui étaient perdues après chaque session de travail. On peut cependant, c est bien naturel,
Plus en détailDécouverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS
Découverte du logiciel ordinateur TI-n spire / TI-n spire CAS Mémento Ouvrir TI-Nspire CAS. Voici la barre d outils : L insertion d une page, d une activité, d une page où l application est choisie, pourra
Plus en détailReprésentation des Nombres
Chapitre 5 Représentation des Nombres 5. Representation des entiers 5.. Principe des représentations en base b Base L entier écrit 344 correspond a 3 mille + 4 cent + dix + 4. Plus généralement a n a n...
Plus en détailPlan du cours. Historique du langage http://www.oracle.com/technetwork/java/index.html. Nouveautés de Java 7
Université Lumière Lyon 2 Faculté de Sciences Economiques et Gestion KHARKIV National University of Economic Introduction au Langage Java Master Informatique 1 ère année Julien Velcin http://mediamining.univ-lyon2.fr/velcin
Plus en détailIntroduction à la programmation Travaux pratiques: séance d introduction INFO0201-1
Introduction à la programmation Travaux pratiques: séance d introduction INFO0201-1 B. Baert & F. Ludewig Bruno.Baert@ulg.ac.be - F.Ludewig@ulg.ac.be Qu est-ce que la programmation? Programmer Ecrire un
Plus en détailCours d Algorithmique et de Langage C 2005 - v 3.0
Cours d Algorithmique et de Langage C 2005 - v 3.0 Bob CORDEAU cordeau@onera.fr Mesures Physiques IUT d Orsay 15 mai 2006 Avant-propos Avant-propos Ce cours en libre accès repose sur trois partis pris
Plus en détailIN 102 - Cours 1. 1 Informatique, calculateurs. 2 Un premier programme en C
IN 102 - Cours 1 Qu on le veuille ou non, les systèmes informatisés sont désormais omniprésents. Même si ne vous destinez pas à l informatique, vous avez de très grandes chances d y être confrontés en
Plus en détailTravaux Pratiques de Commande par ordinateur 1 TRAVAUX PRATIQUES
TRAVAUX PRATIQUES Le présent travail vise à développer une interface visuelle de programmation des entrées- sorties du port LPT d un PC à l aide du logiciel VISUAL BASIC. I- EDITION ET TEST DU PROGRAMME
Plus en détailServices bancaires par Internet aux entreprises. Guide pratique pour : Rapports de solde Version 8.05.22
Services bancaires par Internet aux entreprises Guide pratique pour : Rapports de solde Version 8.05.22 Table des matières Avez-vous besoin d aide?... 3 Exigences informatiques... 4 Navigateurs acceptés...
Plus en détail