Le CIO Sud Grande Terre. Vous souhaite la bienvenue..

Transcription

1 Le CIO Sud Grande Terre Vous souhaite la bienvenue.. Atelier Parents CIO SGT Novembre 2014

2 Les Centres d Information et d Orientation 4 COP à résidence À St Barthélemy et St Martin CIO NGT Moule CIO NBT Baie Mahault Annexe de M G CIO SGT CIO SGT Pointe à pitre CIO SBT Basse Terre

3 Présentation DU CIO Sud Grande Terre et de son bassin

4 CIO Sud Grande-Terre Centre d Information et d Orientation Jardin d Essai, entrée Route des Abymes Tél : / cio.pap@ac-guadeloupe.fr Le Centre d Information et d Orientation est : un service public gratuit, accessible au public, sans rendez-vous, ouvert : le lundi de 8h à 13h et du mardi au vendredi de 8h à 16h en continu, et pendant les petites vacances scolaires de 8h à 13h

5 Présentation du Bassin Tous les collèges, lycées publics et sous contrat, ainsi que l UAG, situés dans la région : ABYMES - GOSIER - POINTE-A-PITRE Mais aussi tous les collèges et lycées publics de : MARIE-GALANTE SAINT-BARTHELEMY SAINT-MARTIN Soit : 20 collèges, 11 lycées, et l UAG pour 15 postes 1/2 de COP, 1 DCIO, 1 Secrétaire

6 Rentrée 2014 CIO Effectifs COP Taux de charge Sud GT Marie Galante St Martin + St Barthélemy ,5 1283

7 Présentation des formations - Lycées Généraux et Technologiques du Bassin - Lycées Professionnels

8 Formations en Lycée Général et Technologique BAC généraux et technologiques L, S, ES dans tous les lycées Bac STMG (BAIMBRIDGE, JARDIN D ESSAI, PROVIDENCE, LHT) Bac STL (PROVIDENCE) Bac STI2D (CHEVALIER DE SAINT GEORGES) Bac TMD (CARNOT) Bac Technologique Hôtellerie restauration (LHT) BTS Assistant de Gestion PME-PMI (BAIMBRIDGE) BTS Comptabilité et gestion des organisations (BAIMBRIDGE) BTS Services informatiques aux organisations (BAIMBRIDGE) BTS Informatique et réseaux pour l industrie et les services techniques (CHEVALIER DE SAINT GEORGES) BTS Systèmes électroniques (CHEVALIER DE SAINT GEORGES) BTS Technico-commercial (CHEVALIER DE SAINT GEORGES) Classe de Mise à Niveau vers BTS Hôtellerie restauration (LHT) BTS Hôtellerie restauration et BTS Tourisme (LHT)

9 Formations en Lycée Professionnel CAP LYCÉE DES MÉTIERS CHEVALIER DE SAINT GEORGES CAP Métiers de la mode vêtement flou CAP Réparation entretien des embarcations de plaisance LYCÉE CARNOT CAP Employé de vente spécialisé options produits d équipement courant, et services à la clientèle ( dont 1/3 d élèves ULIS) LYCÉE DES MÉTIERS DE L HÔTELLERIE ET DU TOURISME CAP Cuisine CAP Restaurant CAP Services Hôteliers ( dont 1/3 d élèves ULIS)

10 Formations en Lycée Professionnel Bac Pro LYCÉE DES MÉTIERS CHEVALIER DE SAINT GEORGES Bac Pro MVA option voitures particulières Bac Pro Systèmes Électroniques Numériques Bac Pro Métiers de la Mode -vêtements Bac Pro Maintenance nautique LYCÉE CARNOT Bac Pro Commerce Bac Pro Vente Bac Pro Artisanat et métiers d art option marchandisage visuel Bac Pro Gestion - Administration LYCÉE DES MÉTIERS DE L HÔTELLERIE ET DU TOURISME Bac Pro Boucher-charcutier-traiteur, Bac Pro Boulanger pâtissier, Bac Pro Commercialisation et services en restauration, Bac Pro Cuisine

11 Interventions en établissements scolaires DES CONSEILLERS D ORIENTATION PSYCHOLOGUES

12 L orientation est un processus. Dans le cadre scolaire, elle débute au collège et aboutit au choix d une filière d études qui mènera à un métier. Les COP travaillent sur la notion de projet. Il s agit d une «mise en tension» progressive de trois pôles : le pôle personnel, le pôle professionnel le pôle scolaire

13 Pratiques éducatives en orientation Elles visent à créer les conditions qui favorisent l appropriation: de connaissances, de méthodes qui permettront à l élève d élaborer des stratégies pour faire un choix réaliste et adapté.

14 La formation des Conseillers d Orientation Psychologues Un accès par concours niveau licence de Psychologie minimum. Deux ans de formation (niveau Master 2), après la réussite au concours, avec des cours théoriques et pratiques autour de 5 grands axes : Psychologie de l adolescent et du développement Psychologie de l Orientation Psychologie de l Éducation (Approches sociologiques, économiques et institutionnelles de l Orientation) Recueil et traitement statistique, analyse des données appliquées à l Orientation Economie Périodes de stages en CIO, établissements scolaires, entreprises et structures en lien avec l'insertion et l emploi, avant d être des cadres A.

15 Exemples d interventions Demandes d expertise Entretiens individuels (élèves, familles, éducateurs) Analyse de la demande, des besoins, du vécu Aide à la réussite et à l adaptation Préparation de l Orientation et de la réorientation au collège et au lycée Prévention et suivi particuliers (décrochage, absentéisme, précocité, handicap) Préparation à l insertion Conseils techniques auprès des équipes (élaboration de documents, analyses statistiques ) Participation aux équipes éducatives, aux GPDS (Groupes de Prévention contre le Décrochage Scolaire) et commissions diverses

16 Exemples d interventions Demandes d expertise Participation aux diverses commissions (Appel, harmonisation, Prépa-pro, CDO ) Participation et/ou organisation de Salons et Forums sur les métiers et les formations Formation et accompagnement des équipes éducatives Entretiens de Situation en partenariat avec la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) Cellules d écoute interne et académique EANA (Élèves Allophones Nouvellement Arrivés) Dossiers récurrents (pour un retour en formation initiale) Participation aux Conseils de classes ( en privilégiant les paliers d orientation) Ateliers sur l estime de soi

17 Exemples d interventions en collège Niveaux 6 ème et 5 ème : spécificités Concertation avec les Professeurs Principaux Repérage des élèves en difficulté (évaluation 6ème, passation de tests, analyse, interprétation et compte-rendu de bilans psychologiques) Participation à la mise en place des PPRE (Programmes Personnalisés de Réussite Éducative) Organisation du «Métier du mois»

18 Exemples d interventions en collège Niveau 4 ème Interventions en classe, au 2 ème et/ou au 3 ème trimestre(s), pour présenter les dispositifs post-4 ème Organisation du «Diplôme du mois» Atelier d aide à la connaissance de soi Constitution de dossiers et suivi des élèves intéressés par des dispositifs ou structures particulières 3 ème prépa-professionnelle, DIMA (Dispositif d Initiation aux Métiers en Alternance)

19 Exemples d interventions en collège Niveau 3 ème Aide individualisée à la construction d un projet personnel Information sur les filières post 3 ème en direction des élèves et des parents Formation et information des professeurs Participation aux conseils de classes Interventions spécifiques sur les dispositifs DP3 et 3 ème Prépa pro Organisation du Forum du Collégien

20 Procédures d orientation et d affectation EN COLLÈGE

21 PROCÉDURES Ne pas confondre Orientation et Affectation

22 L orientation L orientation dans le secondaire consiste en un choix qui porte sur un type d étude et un établissement.

23 Procédure d orientation Collège 2ème Trimestre: Phase provisoire Souhaits de l élève et sa famille Propositions d orientation du conseil de classe Voeux définitifs de l élève et sa famille Proposition d orientation du conseil de classe 3èmeTrimestre : phase définitive Désaccord Accord Entretien chef d établissement et famille Décision d orientation Accord Commission d appel Désaccord

24 L Affectation L affectation est une procédure informatisée qui consiste en l attribution d une place dans un établissement. Procédure AFFELNET (en collège et Lycée après la 2 nde ) Elle est fonction de : des résultats scolaires, la décision d orientation du Conseil de Classe, l ordre des vœux de l élève, du nombre de places disponibles. L affectation relève de la responsabilité des Inspecteurs d Académie, sous l autorité du Recteur

25 Rentrée 2015

26 Formuler des vœux hiérarchisés et différents

27 Pour la voie professionnelle Il faut absolument vérifier que l élève n a aucune contre-indication médicale pour la filière qu il aura choisie.

28 MERCI DE VOTRE ATTENTION