" # # $ # % &# '! (! )!! *+,-. '!!

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "" # # $ # % &# '! (! )!! *+,-. '!!"

Transcription

1 "##$ #%&#! '!(! )!! *+,-. '!

2 "#$% &'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( )#*+),$'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''( & $-)#) ). +#+* #+)##+ '''''''''/ / "0#!! / 1%*0!$&2 / 1,0!! / 1+0'%!34 '!'' 0 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 1!!& )#))#*,''''''''''''''''''''''''''''''''''''!2!'!'' &:;1<&!;:$='''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''!>!'!'!' 34 6$789&!;:<&?:$= '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 21 "#$%$&' ( & )*#$&%$' ( +#$%$' (!'!'2' &?:<&!$=''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 2:!'!';' 05 9 &!$<@='''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 2?,#(#( & -. / /.,0 1,!'!':' 9 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' ;>!'!'?' AB ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' :!'2'' 4 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' :!!'2'!' * ++&B 4'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' :2!'2'2' #@D9 400 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' :; 2& $##))''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''':? 2'!'' C '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' :> 2'!'' E3B33 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''?1 2'!'2' 5 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''? 2'!';' 5 5 FB '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''?!!

3 ! " #$!!! 2';''G A H'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''?: 2';'!' A'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''?> (1 % % & 2':'' BC 43 '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' (! 2':'!' 5 9F'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' (! 2':'2' 9 B5 9 ''''''''''''''''''''''''''''' (2 & ;& *I- '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''(? & ' & ( & ( % ;';'' D 5 ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' >2 ;';'!' D 5 B ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' >: ( % % :& J'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' 1! % ) :'2''+@ 5 ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''1 :'2'!' 5 K C '''''''''''''''''''! :'2'2' 00 F''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''! ''''''''''''''''''''''''''''2 :'2':'5 5 :'2'? ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''; * + &,, 2

4 "#* ) 0B 5-05!! 5-067" 5-*07&$$! 5-05!!8# 5-,09#&8#%7 5-0#$& #!! 5-+0:!---&8# 5-;0&#$!& # 5-0#$<! 5-0:'!=,---> 50: ##?! 50@#? 5*0A!&&!#&$0! &! 50"7& &$#! 5,0?#B!82 50'!#&24!!!C! 5+0DE" 5;0:#2 50!(#&7!! 5-0" &#F8!CE!&2F8 50G$ $!#! 50G$ $!#! 5*0G$ $!#! 50#$ 5,0D#87 50(7!4(& 5+0D#!#%--,=)> 5;0D#!# 2#="6H> 50D#!# ("6 5*-0D#!#F!8 5*0D#!#F!8 5*0D##! 5**0D#F&8# 5*0D##' 5*,0D##' 5*05#$!!&#!!*!& 5*+0D##2&!$!, + *, + *+ *; - *,,*,,, + ; ; +; + ;- ; ; ;* ;

5 @ -*0&#<9#I -0G I<5=:> -,09&< -0<=:> -+0<=:> -;0'!!!:='7> -0$!!!:='7> -09!7<8& 0'!&#AB!=> 0'!&#AB!=> 0!#!#='$>,0!!$ 09#2$ +09#2!7 ;0D!&#&84=J'> 0:&&!8! -0"!& 06&#=':#> 09#?! *06=:> 0K =DK9->,0"2&'%$#!# 062#!=7> +0& &2!8#='> 0< 2#=7> FC 62-0:!!&4 62-0'4!&484& 62-*0'4!& '4!&4#7!! 62-,0'4!&4#7#?! 62-0'4!&4#7#2& 62-+0'4!&4#7#2#?! 62-;0'4!&4#7! 62-09#&! 62-0D#!!8#&&4! + ; *- *- * * * * ** ** ** * * *, *, *, * * *; *; * - ;,-, * *, * + ; - :

6 !" # $ % $ % & & ' %$ % ( $ % % ) * + + $ %),-) ), +$ $ $ %,. ) ) % ), - $ $/, 0)$1 % $ % % $ $ % %,- 2 ' #+7 89# % % % 1 / 9, : ) % $ ),;)% $ ) % %%, 6 $ 8 $ $ % $ $,<$ = $ ',61 )% $ 1 $, 5 % $$,

7 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM & )#*+),$ "!#% &! (!!!!$!## &7 # < 2 :(!&$#!#B( &! (!!!&$!!!!& =% #%!&%7%>!&& 8!!##816! %$!#---8!81! %!# &#% ##!2!' ##!!!## 81!!$ ##: :&# & (# ## #% 4 && 7!!# =7!! 7&> : 2 ' ## #& $ " *,-- 2,- &!!##%$!,---!2 #(!&#!% %!4&##$ :!####!#7 "#!&!! # < 87!! 8 $!! < 4 4 &# # & #!!&!# :&!$2&#! # 7$ # 5 4 B & #%2!&#! 2# :!!!# :!! # # $ B$!#$# : # #! <!&# 2B!!% & #$ <! #!#% $$4! # %#! $<!$!##0 I& #$%! &4!& #%! #! # #!% $!$ = E> $ 7 $$ 27!%%! (

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

9 & $-)#)). + # +* #+)##+ # + #% # 8!$&8 &#!!!!& $= -,> # ##!# ;! =;-! &> : 4 &2 # 7 B # (! ( # < &4!&# %!&&2=,<- &7&&> :$!!###&#@ VJ2%! B '4!& 20! #$%!% < 4 7% ## # E- ---!!!, -! #$ #! =!> ' 7 F&8!# < & 4 '!&$!!#2& #V@%# &!<4=2,&%#!&#L& #!L0E ---> # & % #!&&4#!!!.2 ; 9 5 F &4!!!7!I% #!! &4#!!0#!7 &!& <! ) =>%! % #4& # #%!!! =! 8 % ##%!& ##!$!> K&#! % #! #% & 2 #0 2% #! %! 8#%!#& $ $! :, '#! < 0 7!% #%!!! %#& #!!? (. HB 4!&&!&$8#2!% #% # #!!%#!8!!&& 4 4 #! 2!$% # &8#!!&4!! &8 /

10 :!!! #$ $!# <!$ ##!%$$7!#! 0 (BB9='!'''>%% # A.! $ #! &!&4='!''!'> % (#&#=H!>$C!#! :!&2 & &7 # (# $ 4&&#&%! # # (# 7!4 ( =! &4!&7% &!!&%!!#%!> 9%(!L&&LI&%2<!!!&7 & (&#!% $ #&&#2! 2! #2#2!<#!0!I 2 C!# < # #!=4&!7&> '!!!#<#%!(&! $(<(&!$(4!&!&&! $% &&% I#4 '!'' +#+)#N+) #* #)!!&&!!&2%!! $!& - ;/?.2 : &# C 00 $!&4 =!! &!>% < 8 = 2-% F8:D!&488%> ( B## 2! &C&! $!K!.%!&74 # : 00 # 8# ## ## 8!&7 #!&4 : !& 2 22!! 2! (# % (#$ # #&!&##% B $ %! #!#% # 7!48&&22 : 9!! (# 2 &!!!(#

11 '!'''BB ".&2:!!&4

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

13 '!'':' DK:"'DK6"':):"'9":(N K61 Y0(# &%!& # E+0(# &+EE+< 2 =E+>0< H0!#4( &#$ E:%E:!0&%&!&! H08#%!!%!2#! A:0#!2! AD0A4!!&!&44!7 :0 $&(#!0&#&&2%&!!&!!!0!!#%!70!7# %)"0!!4 H0!!!#!! %0I&!!%4! 0Q< &04&!!#&&2 &!024&!!# %D% 0%%4!# D%DD0&2I &&#D4 &&#DD '0I2$(## #! 607$ 6 0I<!! 7%Z%ZZ0I%%2!!$(## #! 7%G Q6%#2<!7!70%$I$I Q%QQ0I&##%QQ# [0I!!4! KA0#*&#7#& 2

14 '!''?' 0 :##&$!!!= -> $8 M!P & $ 2# R! # 3&23 9!I :!!!#$ I #!!% &!&&&# 2##%!!!7!!7= -%,>%&4$ =@)>%##&=">!=D%%! %>

15 !4 &! < $ $8\!!&#M!@P%$# &! % I,XDE 2 #!! :2&27777*E &4$ 9!!!%2#! # C 0 : 7!&7 C #!#7 R ' %!8 B& 2 #! # < && = >.! <! =#>&$% "2%42#7%$8 &#$#! :!# C#&&7=9&&&81 24& # $# "% * > N! 7 &% (C & $% 05 '2 & $ 2##': 3&2" !I!2#%!#$# R #! :!& ## $! < =B> K&I?! $%!!#0!! I # 2 D# # #$ =,>0! 7 ], : I $ I && # =JI :> & & #& &# 8&& =2$%>! #Q :

16 :! 9!&! #&$& ## % $$! =!%! &% #2#%O>&!2# &2!!&#!#! %!&! 2 &# ;-!&!# 0 D &4#<-,!&%D<,&&%&&&!=H>%H%HH HHH(2!!4 4& # : (!& = > # &2##! : $ : $$#&& # D#N 2@7&&=*$> O A@ =' $ 2 I & && 8 $!&7$#8##&=H!7>!$! -!& =^ D# L#!&#$L> :&# &# #! % =9 AI,>! $$B2%&!!#%$!&! K! # $!&!2#!! $ &#! &!!&! '#!!%&82!=2> =!&> 2 = > : && LL 2 #&!&&! (# $<4 :! L!!L &2 4!7 =!7 $% > B& &# N &% < 2 &&% B#!7 4!7 " \! " %!! LL % 2 %&#&& (&! 4 2 (!&& L2L &C& &4! B (2##!&2%# &!!0 G!I= #! 2#! >$!! U!7&# "7&0 ;-U =-%;>!7! %!-!&%!$ *-&&&4 G! &% %!& $!!,0"7;-U =-%;> &&! -!&!$ ;-&&&4

17 :# KA07], #!&!!# $% & # = 7!& #>% &!& &2 $#$0 D# N 2-&&0 $# 8!& I!& 2 =^ 2> I 2!#! : # 2! & ( <!!#!& & & ( #& L5 L% ##!! (7! %-,=&-!!>%- =4!!!# 4!#> H"H# D# 8!&&&0 # &7&& 8!& 009 *$ F5 C5 5 =^2H H % B$87 4!>!& # I 4 #4&!#! B$(7 4 2# : $# ##! LL! < ( $ & $ 4 &! E &# & 4<#&! (&C&&2I4_ (#&2$!& H"H+D#6L!7L+;&&0$# 8 $!3!& & 8! 7 =^ 2 H H #%!& I!> # "!7! (&! # % $ 2 ) $ (&! $! &# B!% &! $(!!! 4 =7 &!!% 4 7 7&>&&#!&4!!# 9(%! C 4 &!# #=&%&4#!> 3&2 *8* (

18 : 4#= > : #4& ## - <* I : #4&<!2 :27 ####2 ##& W&& # =# ## 2 #>` 7!!4&? 7 # &%!!! # #% (& & :!!! (## # $ $!! # -U &!4 =& ##!!!> :& " =!# 8#!!% #&$E-- ^!&E3>!#!2L &# &!$ L=!"!% > "##&#!47 ## A&!&&!2 K&#!!!& % I%!% &C&!%! $(!& &# & = > : #& " <(4#C%!7!4!!$(2! :! "EE@4)$&& (#(!#=!%!O>!!! 4!! " & =^!! &#%!<&4$> G $ #! # # & # &# #! 2 < &0!4 =!# [>![: ## 7&!7&0"&$E-- # < &% " & W*-- ^ 2 K!; & $ #&%! $ $(# &2 $!&# A& $ & 2! &&!#!2<--U%&C&!! &C& # $ &# # 5!` "!!!& $! ae" B 2<4 2%!(< #<*U%&2& # =!& ' > & #!2 ( $ B& 2 2 N # &# &&! $ HH C < #%!!!!&& $ 2# 2%&! $ ##B 2$&! ;

19 '!''(' 3 3&23 " = ->%!!#$ #$! ##`! &!7!!4!!&$% $!` %2%!#!&&!!!# 9! 4% # #! &4!& & ## $! :(#& 2!!4 (! &2# 4!I : F8!88 DN =FDN & 6!8!> # &#$ # =!& 8>!!# $ 2!,-!& # &! & # 8 4 #& &C& # % #?'>'1'1' &C& #-&&$(2'!':'; =?-&&H>-&&H15 5 H && H!-&&H:-&&H;-&&> :&M!P%8C< &4 :! M #P%!! < &4=!,> 2!2$! (!DN!$8!$#!! :!!!! && (2! #!22 /

20 : #! #$! 8 E ---4& =2,>%&##%2#!&&#%E+-+=!&b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

21 3&29 /!

22

23 !& ) #) ) 8!!<# 9F888#F &!!!4&!!!\ # #! &! " 8C 4! #%!8 #!&22 &<8#_## &#%!% %! I 2 2 :.!#!!8#!!$<! 8 #$% < _!#!&7#! $$##& &7!& #!!! 8! 7! $ &!!! # 2<2!&# :#!4!\= -> " %!8!& $ 8!!"c!K' R8! 3&2+ * 7 # :+$;/' ' (!2

24 :!I##0 :I#$=7> :I$=> :I=> : 7 &4! #% $ 8! &!! $ =>% $!8 $= -+> $ #!!$ ' 8 &$!!#2 #8B8 );-@?% 8!# #& = 8&& 6#>%# #B< & : $8\ 2R 8"!! 8 # 82# #! 2!#$K 3& 278&&& # * :+$;/' ' (

25 '7&8#%!&&!< < 8!\ :!d!#$ #& # \# %!8# #2! " ' & #$ 2!&&# :#! <!d!#$<8 & <8&#%!8!8!8 $$!K"8" :! 8!\& ##& #$ # #!8#!!%!2 R= -;>0 3&<26 * = # #A7& &((!:

26 O "!& &! 7 =!> #& =!!!!&# 7 &7!7>%!8 <!\ #$ :! &#&$!\<_8##!#!!0 & 8%@A!D "7!#!$#! &!%4! #!# & 9 0L 9 5 D L =92% c> < 9P.! 6!#&2!:I98#2&D?%! 8! 3&4!7# # K) B$8< 8J#$ ) #& #!! $ 2 8 #%!8 <! $ &# Kc $ \ 8#$%## & 2 # &! &! I 7%! #& =! #&> # &2 2 &C& &#&&=7!##> 6#( : L7 P 7 &+5 D &4 # &$2 <!4!%!!!!! #7!&#$ =# 8"!4[>!# < 7 24!! 2! #! &#22 % $!#Q%#&(7!( ##&4 P), P. # 8! &# & =#!#>%& 2 # & 6# = -+% > :$ 87!#$!#% #& #$ 8# &!&2# 2 &!! 7 =7>% =27> &C& 4 <! 2# =e8!8 &> : & F8!88% 8 %# &#8)22#$!& 3 FQ2=Q 4% % D> " &# <! &!!? < $8\ < &! # D## $&! D?% &!! $!! %!!!!= K!D?%I2>< 8 #&!&& 4%!% %!!%O 3 5!# # =6#% Q&' 5>% #& #! 2R! F#8 &!!%!!&# 8 & $ =! 8)!# 6# :> # ## 8#! $ 82 # &#% 8

27 2 : I & 8##$ 39A! $ ( L $L% B8 # 8#% & # &&!& < ---&4% = -> : $ 22!!! F#8$B!' 6 &2' #+( N! #$ & # & &7! 8!& #! #!%!\ = -> N & &!& $ I #&# &#B& J&4 2# % &$ # % 92!!c%2#B$8<B% $ : &8#!#$#&!!&!!V%$!!8!!\#$=2!!> 88#$$< # & 8 2 &$ #! 8! #% &%!&#$! =B!!> 3&!2+ *%7 # :+$;/' ' ( 9!&#$!7## #! $<!$!!(

28 K #! B$(7 #! =7, >!'!''3 $ 6) L) RG*&:;1&!;:$=!! #IT$ =#$ #!# (4 &>%! #IT$ &!! $! #& '! 4!! & 8#%! =! &&>!! #& # # ##& & " 2 & # & 2 # < &!&! $ =% %O> &#&$ =&&% %!%O> "! 7&% 5 0 $ ". B B. 3!!7 &&!!! =!!>! 2 =ND 5 7&>%& 2&#! 6 &2' / %A #38(!&&#2%!&! 5!& I! : $$!!2 $ ( = ->B=#?!7# % #4&!!% '!';'!' -> AF (!&%!%!! &7 &C& $!? 8#24!!%2!!7L!L $8!!!!2 8!+@ 7&$4!!$!&& &#!!% 7 &C& &2#!! ;

29 98 & 84 & 2! # +B #7=-*>!% 4!&# '# & =*--@>%#$< $%! #& ## # #!! D &#7! 2. # #2 6 &2+ %9 B!?#B! 9&C&#$#$%!&2=F8>4!D?=$&>!!! <"5, 6?%?! =#2 >%!! 4!! 7 < 8 &!!7! $ B &$# & : 2!!7 #!&&#% $# D5 6@ 70S + # #F 00' 5 4= :! - 2 F8'!88 =>!#7 '!7 F8='> :? 9 $ -<=H> &2 :( 2 5 -<=H> $ ".&2>8 K!/

30 !'!'!'3+)#6$)L)RG*&!;:&?:$=!'!'!''6&!;:<&!1:$= : 6 # #$ 2 #! $! 4 # N & 82 &&! #IT$ =4 &> ' ##!!& 2% %!! # =# (# %!> :2%&C&$#& <"&%#9 7 4<!&!7 =!!>!#!7 $I!&! 64& % % 2!%!# # 7 =-> 6 &2C B%38#( : ##!&& < 82! 82 #&% % BC &2%! :7!! #&# 6% B8 #$&& & &%!8 <!! &# 5 = -,>!!% & ## &# &!&!! & 6 &29 %+ " % B 6% BD &# # 7&!# % 2!!&#!##&!%2!%#%BO42% 2#%! $ 7$ $ 8 %!!B$8< &#2#3$ :! ' :# 8 ## &!# # " %! #$ < 8 &27 & *-

31 6 &24 8%=#( 7 B#?!$! %!!& 8 &!! 9I!%!&22 # C%O" & 24 8%=#( D5 + # #F 00 + ;:X 6 - A!<# 9&&2 ;29-64 A! H<=H><- 2 G I :: - A!7< ".&2>8 " 2

32 !'!'!'!'T96&!1:<&2:$= -#. / :V$ : 2 #? &#!! ##4%? &7%?!7!! &2 2!!!! = -; -> 9!!%!&& '4%! 2!!# FI#28 2!% $ ## 8! & $I!! : #%!!%! 8#=!4>%$8! #! : &% : #2!7 $# $ 8#% 7% &2 # ::&2!&2< 8#%!&& #&! 84 =!&& D K+@ 5 >% #2!f # 8F <!8# 6 &<2>#> ( 5# &!26* #> ( : V$ & C #&# #!0 BC #$# #!#&& 5 AB! : 9 $& IT$%!8 < $8 & 4 #?!!&#!&& &!# #&4 :!78# &#4#4 & ##&&2% # 2! &!!# : #2!7% #% & $& B& $ % $8 2 < & 84 4!& < 8 & < 8 &27 & % &! E@!&& : F&8 &7#&8=-> :&&!7!2@%' :4 &2 <!! N! $ =2&!7 H g 7 4!# $ < 2> &27 & & I ### *

33 6 &29% :! &7 AB! 2 &2 < 7 # =8_ F&#8> : #& #! 87 = > #4&!!% $ 8# 4 #& #7 &7 :#2! $! 4 #!$8# 6 2> A0 #+ 8( 6 2> A0 #+ 8( 22

34 9#. -:; : V$ # $ 7!& ## 5 0 <! 2 <!!!!&!! &7!%##!<8# ##%!!%!8$8 #$&&!! &#! :!&%!!!&&#%!8<$82#2 & &2 =4 #&#&&> "!%!! 8!!!!T =!!#> 6 2+ ' #+ 8(!! $( ( # " ( $ (& #2!$%7$&#&$!!7!&&, D)=*>!'!'!'2'+ 6&2:<&?:$= 9 2 % #!# 8\ 4 < 8 & ' &4 #!# # AE%!&&!8%, : %F!78!<!! &2!! 2! &# F!!8% = >% % 2!$ =! &!$> I& :#=J% A#&% %O> #& C 2# # #2&!$% _ #>*( 2! &#$!%!&&< *

35 !'!'2'3 6+) L) RG*&?:&!$=! 4 &2$ # 7&& #284= #F2#8%!!$ < +@ 0 D? #\ C 64 #!#!%&2!#% $ & 2 < & 4!2!!! =70 7%@% 62%& 4 $ $Ih> # %! &4##4! 8!F!8&%=#7> 4 =7> N f 2#!& #!! F2#8:9 :!!! # # ##!!% % ##4 I!!#$=,%+> 6 27 * 6 29.* D5 + # #F 00 +!#&# ;1 9 H<HH! ;! 64 A! H<HH 2#!!=5!> ;; 9 $ H<HH %7!!7 ;? 9 H<HH &2 =:> 2! '!!! ;( I $ =H><H %&# '!!! ;> I =H><H '!7 ;/ 6 5 =H><H ".&2>8 %&#% < # 2:

36 !'!';'N)$)G*&!$-= : 4%!#% #% # O 9 =&$%!%!!% &%#2&% % %O>!'!';''O 6C=B6=B :!# 4!Mci&P%!483&48#%$$8&,---=O>0?!D?! &0 &0 #!#!! &# #!7=;> 6 <21 7#D $> ( 6!2 4 7 #?!#<0&!& #?!% E 2 #! : &!& &$ < ( &$(!(&!!! (& &% &#%!& (#2%!# 2!?#B!%$&$ '! $8!!#%!?0 #? I #0 8! \%! &$ &!! % &!&& 7&C& #$&&! &!!#! 2!&0!!!$!&<8# &&(#!!! #(!&&(<(& 5 &C& $! % K!.% 4!!! 2!!% # 2! &#!& "7C&&2!&7%(# &!!&&##?< #! 8 B #!!#!82&<! (# % # & &#7! ## & $( &0!!% &!%7!7%!&!# 2?

37 : &7&&! & <,--- <*---- = -> :! D? 8#$ &$ =>%B$8V!&C&72: 9!%&&,--&#&! $!% $ B8 # < 87#&#! J 9 4 &27 2!$#& 8#!#2!! :(&2 &#7 2#!!#L5 BL :! #7 # & $ # L5 L 3&2> #8&&&( : 5 &$ #!#!=&7&&,--->&!%!#$% & % & =!C &$>! #? & ##? 4 :!&#$!&8 # < 8% #!& 2 8&!$! : #!!&!#$!0 5 <!7 $(% 2!! =2!7% #2!&> 4 #$! #!2%!! #&4 A 5 $ &%!&$$ :!! #<-U '7!% &!! ##&!! &&!#%&!I!! #&2 &!!#&!2# 5 P $ " L # & ##& < &!!!!#2! 0!&,U 9&C&5 D., A, > &$!&2& #0!%&!!! &! 2!%&##&!!! 0!<&,U : &!&<&! ) 2 & $& 2%!7%#?!! &# & 4!&!= > 2(

38 328, : 5 0% 7!&!&!% ## # & <&! " # &$#!2 <! :! # #? & #2 2#=-> =)!4&!&!!! #!> 6 &25 "! - < -U 8##& % L#L!! % =! 4 & >% 2 7!!! *-U 9##!% & < =;-- 6E&b>% % &% & #!!& =!# &2$>4!&! :! #4 4 &! &# " &2! I 7!& <! $ L 2#L% # '! L 2#L! < &(#2&4!! " 2 # 7 +&$. D. DU 6, Q=' =(2>! ## 4!7 & < &L&L%2#!7 " %! # $ & =2% ##& E!! &##% 2! $> $ B!# < &! < 7 2! 2 2 I % LL= > 6 2" #> ( " % (2 B& (!! &C& #!22&=&# > &!$!!! 2>

39 :(# &# & $! &%(!4 2 '&4! L@A!L@#!%4!2# # #4&! "! 2! $ #!#% &!?!%! < #! 4!!#! 8# & #!%& 2 %! #!#% 2!&!# # = > 9## 7!% # #&&4 # &! 2 ##& 4 ) 2 I! = > =! >!# & 4 &#2%! _!! 7 8 8! % ' '#% 7& 6 29, $!=%'4%%@> &! & F% #% 5 F!!! ## B &&! #7 && &!%$&4<(C##4!%! 2&&$##2#2&#! K!!##?!=>!&40 :(! #! $% ## (#!##&##! D5 6@ +! 5 *--U =<2> -<, + + V 0V -<- 1!2 2 = #> *- -<+,- *-<,- +<*!? *-<+-U 2 Y, Y!( -<-UH -<*, <+ 9#?!!#!> - :#I -<- - ".&2>8, 2/

40 !'!';'!' 6 2" #8 ( :=&8&$$ &2%7O> #?#&#&!4&$2 #& 4 2!#%!!&#=*> :&!! < L (L '7%& # :&! (!#! # %8!! "%#?! 22& # < #!,--- :! # 8 = I 3&4> ## ## 2!#!!# #42 <&$ (#!B<! F8788! &### = &,-S&>!!& I &4!7 $!# < ##!!!! 2#$ #!% $! #! ##% <!% #&<8!= > ;1 32', # :"* E> />@ DD. (

41 2& #!2 = >%! &$#<7&4(#2% < 24!% 2#7&4%$## =!&2%&!7> 9 &27!%!!&2%!# 7 &! % 7 & 7 :( 7$(% 27$4!7 6 2F #17F 9&( - <! &4 & $ ## 4!$!&! &!0!!2-!&B$(<!4! 2! & &## 7!!! $ $4!$4&! (# 2&!#!! 8 7! #0 #h (!&$% 2!!& & L4L! '$((!#! 9! (!%,--- % &(!#?f :!7&C&&#&!! $!!2% ( ( #! $&$2[ ;

42 !'!';'2'F5. 5.B5 & 4!#% 2 &27 F5 $ 7! & B I & & * &#7 : #! #&!#%! &$ &C& 2$!& &##$%##&! :82#!!# % ##&% 4!# 8 #D? : ##$2 \#! = ---->% 2 # D?% $ #2& &%8#3&42#=#2& A5!&&''!%,> >/* :&#7L##L &!&4 D5 6@ 5 4= 12&4!7 12&!7 =:4!> 12&!7 12&! V &!< (,-<,U 4!&! -<; &!< : -<-U 4!&!,-<+- &!< ; -<-U 4!&! -<; -<-U &!< 2,-<;- ".&2>8. + 0V <, <, <,,<- "! B% #!& #2&!% && #% &!7! % &#!!!%!&! #2& #! i& :#&&<&& & & A $ 2% 5 < #7% & :# &!##4 %!#&4 &# ;!

43 %! & & $ 4! # : &!7&!=>% &! =#> =6> < 8!# % #2 &! 98 %! & # B5 : & # & $ &#&# = & &#7> $! &! % 7 &! =E@ A>!& &! # $ =J#$> :8! &#!$!&$ 8 &#2 =&!> 2=#>!# & && #B< ## #!#!! #2&% 2#!!# % ##&% 4!#!!8 8#!&!! :8! && < 70 &!&= *> 32A *2 # B% ( : 2?!& # D?% &# ## = 8 > %! #&4 22& & & # &!7# &#2!%!&2#< $7=H #& > &2 : #! #!&%#<##% #%!2!%2%O! :$88C%!# 4!! &&&!&!=7&!#5!2---> ;2

44 !'!';';'F O 9 &4 &!!&$%! E# & &!%! $ & < #2 :<!!&&! #4!#2& (#2 2%&!#8&!!4!!#$ &!&22&! 9(! 0?0 5&&&! #!?#B!<##&!!4& # *-U < -U%!! 2%=&*-U> 7 $! &?!0!? #B!!!% &## <& =70 > #4 & # (! # #,-U<-U%!!*-<-U=&-U>% #4 < & = 2 ## < 7&#!7>?20 (#2 < &!!% % ##!-U!!&=40#<*- &4&0-<*-&4> ##<-U%!!#<*-U =&,U>?;0 "2!&7!! # &## E#&# &!! 7 ( &$4$?&$27%$!?<&(##&(#27 :$( (!! 7 #? L L$##= > G ##& 2#!! =!d 2!.!7% $&!!7>4 #2!&!!(I&$ 325 * ;;

45 #&!! & =,U! -U > $ 0 #&# &% 7!% "$ #2 &!? =7 %2!&2%&!7> #*-U<-U%!!-<;U&7=&-U &>?(0 "$#2!?!?2 # # <,-U%!! - < +U 7! #>% 2&< $&!!#?>0 2## <!?#2!!! $$=4!7&2>?/0?&72-<-U%<I!7 $&=70A!!&E%D> W>>X :!? 4!7 27%&!# 8!! W>X!! #! :!? #B!!4& &27!! :##& #&#% $!7#2! # #&&! ( $!?!# 7 &2! & # =#&> " &% #!%&27&##$=,> #%$8!% 2! #& = 8#> #? # & 2% & =&%20--<,-->7&=$$> 32+,0 G. # #A7& &((!? $ &#&# "!%!!7$8&77& 8 &C&!?% 7 8#4!!<!!! ;:

46 )&$%$2!8#!& B 27%! # ) #& 2! #!! &#$ (& ( " % 22#?$! $ 8!!& 8 $ = #>!? &72!\C!#!!! :&2&$2##<! 8# D? 8 # " #!!%!&C&##! D5 6@ 70S BV C V 5 4= :?1 - -<- ;<- 9#? &&!7?4!7 (#2 <6 &!! (#2 &7< 9#? &&!7 (#2!??!?2?;?:?? *-,-U,-<+-U -<;-U -<+-U -<-U *-<+-U?( -<-U "2!?>,-<+-U?!7?<?/ -<-U -<;-U >> +-<-U 6!! &% & 6 &!! 7 6!!% 7 7 =H>!!? 7 6! 7 6! 7 7 1&# -<, *-<,U *-<-,<- *-< - -<-,< - Y, <+ <- *<- *<- -<; Y -<, -<-,<, 2 -<; -<, H@! Y- Y,<- H@!,<*- <, ;<, H@! -<,, -< <*- -<,- -<, <- ".& 2>8., $ ;?

47 " #&& #?! %! $! 2& & & % # ## 4 ######<!!0 &#0 $$&4!7 < & 2#!7 9! 7 &7 (! &#!#&2 #$ & $ $$#!&4<&4 &7#77!!!D?;*;#*-<- L2!&# O < &27 % J!% D? & < &2 %! #! < 7 8# $#%!&&!8#!! <' ;- =! 9 ' % --*>O & 4% D? #2 % #!!!*--L!'!';'?' " % LL! $ 2 % I!! $$ 2 "! < (!!&! ## & D5 + & > -U 2 >! -U! >2 *-<-U-EW-U 4!D? >; W-U? >( W+-U / -<-U 2 /! -<-U! /2,<-U D&2 // ".&<2>8 ;(

48 !'!':'N)$)-)G* #! #!! :!&!2 8#%! &#& & &$&$& & 8 2#!! 7 7C&!'!':''0 B &2!&(! &%&#&##&27 #% &# 8!# # : 8 # =&> 9 &27 ## ## <&% %=F8288> ##!! & 4!%!#!C :B#&&& : #2&! = > ' &##%!!2&%!#!#&%&# ;> 6 2". #+( : 2! 87 # 4 =#%2!7% &%2 > #!&&%&&#!$&&%&% & 6!! #! (!!2#% % 2 &! && f : 24&! &&!& $!&2&!!# (& 2!!! # :#!!7# %!%! &!% 8_ ##### 9&#&##!#!# " %!!!7$2 8 :8!!7 2 # &C& &$# :!&2# &#7 #% #4!8#!8 =+>

49 %! & & 2 LL!&$&! #> (!'!':'!'#00 5 B5, 9 0 <;1V.<&2C! 7!& 7%!!7 L!L <!& &## #!%!& 4!!#! % $ : & %,-&4<(%$B &,-&C& < (&%!!.! <! 2!!7!= > 32>. H #"8:+( N!&###!##<(# : 4! & #! &# =4!&I!&> :###47 4&#2%(!# (%!! ;/

50 @%2#I #$&&$(#2 $! 7 =!7!!2!3 (> &!&!!!#% % & &&&#2 9!&24!% & #!& &R#%! 7# $% 2 & 2!!&!# (2! ( &!7 = &#!&!L2#L%& > '&#7 & %&#2%$ (#& 9 && &! ## 2 '4 9 % 2$ & $$##!2 # #!I#27#%!=!>$I! &## 9&<!! #&&!$2#! ' &## =& *-U>!!2 &% & 2$ &% #!2 7% &% % & & 2 LL #B< # & &!d!% & ##% \ #####!!&2&!!# (& 2!7#!!#&&! # 9!!# $!! (!!4% 8_ #! (!! L7 2 L2&#=;> 6 <21 #' ( 9 2#%!% &% &! %&#2&2##4&! ' 2 ## =& &> #! & & & :1

51 !'!'?'A)+* V ( ( & 7!#!#! "& # 92%4!7= 0 - < -*-Uh>% #!&!!# % & # & 2 =!7 8> : & ( $ #!! 2! & (!# 2$ =&!%!! (#% 2J!2>0&!!$=&2%&2%&7%& ##> 2 &#! 7 &2! 4!# & & (!!& # 22& #!## &# 9 &2! # 2#&$ (!0#&(!&&0 K##*-*,-&&%! 4& I!&&2& )7&$4#=;':'> "##$!!2##E # < -&&%! (!& # <;-!&%! &# $( 2 ( #=#(#44!!&& --*> -U!! % (#!##&#&&# : # # <,-+-&& & LL $&!$ #% &! #% # # < ;---&& < (2& #!##` &2 $(!$4& $! # # # < +-;-&&! 4 2 = > G!! 2(!!&( (!& & 2% (#$2 &#E!E C $(! & 4 2 = < *-- &>! $! $ #!! %! C 2 < &27!#2!% 7& :(!#!(#!&$ $ : 24& $! # & &4 # & $%!!#0!!##&#!% L 2# &!&!#!C # 6!2G %.#+( :

52 :B%7&----%!%(!!4&7! 2 &% 7$ $ &! &#7 4!7!2 J2&% &d% #!&4 <,-----! $! # $ ( B& ##!#% &! &C&!#2!! $ #!2! &#7!! < 2%&C& 6$!!#!!!!&4% &#7% 4 & #% &#&7#!!'2''#J #N$#) +-$ :!&4! C!# < 7 & &`!$%! < #!0 T :!!4#='!6> :!!! - :!!!!!! :&!&! N :&#!4! :#!&!!4!7 # : + :#2 " :!#! :&$ &&(!-& 4 $ <!&$!$#!4=70E+E ENE &C& >% &! & #!$!&&0 (2! & &# N!$! &4! ## #&# = '!'''%> '!!#<#%&27 C #!#$!$!&4C#!# #&& $0!!% #&%&#<8!&4%!O! 7! # % %!!#$ &$! 4 &2 4K K 0[ $ 7&&7!!#$ 4$ (#!<!22#!! &#7!!#$ 95!!!!!j<k(<% &C&!6&C&" &` #& (&C&!&&#$%!O :!

53 !'2'!'* ) ++& +* :!& U (!# (1! $! & #B<##&!&% $( < # ( #!!# #%8_(&!#!= +> :E"L&L&7!## :#&%& 2 7! =+ U &> 0 $(!$! [G&##%$! $% & &# 4!4 & $ & =5! 4 YS> : 2! LLL&!$# = &&%>& 4 5!!! ## 2!%! $ 4 2 &7 #2!# = 2 $ &&C&>($&I!% 2!# &! &#7 # I %&! # =B & % 2 &# 2! 8> 2 % #!!& # 7 ##& #$&#%#&&2! $2$I )!& &C& $ =! < > 7 &&4$%("%$!&4 #! ++$9K11B :"K"K6D"6N Z9(D:""6" *+-(68éch) y = 0,44x + 4,7 R 2 = 0,55 Moyennes: MO 0,8% A% 17,6 CEC 12, *J #A V I+5+,*# (369éch) y = 0,33x + 4,7 R 2 = 0,51 Moyennes: MO 0,98% A% 19,8 CEC 11,3, (664éch) y = 0,24x + 5,3 R 2 = 0,17 Moyennes: MO 1,17% A% 13,6 CEC 8,6* *8 ANOMALIES >40 cmol/kg sorties pour le Valais. (! # LBL $( %!&$! &## :2

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

55 3<2. ::

56 2& $ ##) ) :(&!2 &#! # (#! #!! &2 & $(! &2T# 2 $( &%!%!! K # $ &%7%!%(!&4 N #h :&')-+# 0M+ J / */ / 2, 8 * 8 K / K..K K,K *K * K * * *P (! 4% 4! 2 =###!'!#$( #$8! ##' >(&4 : ##!# A@ 7 # (&2! 0 =2 0> ' 8&% & 7 I :% $ # & % #! #!!& 2 $! $&$#&%# & 2& #0 7&% *-U!7 # &## 8 & (!!! ##7 &!&7 #$2! & # &(#(#0 ##$ &$&! &4 $! 4! &! &! =!# 2$> 8&%!!#$ I # &# % %!!8&I# = >!&% $ #&! (&# &# $ #!!&$&#7%&4$( # :(&&&#!! 2# ##& #$& 2 :(2!! 2 $( $& "$%4&2 $( &!(2!$4&2 # #!!% 2 $ 2 4 2&&%2!!7&! " % (2! & $# =#!&&!&> 4! &! =$ %& < (#! &!0 &4& &&4! >% 7C&& # &4 :?

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

58 2'!''J* *+* #*) N C#!!0 6 = =! * >% 2% &% ##& > K! =&4 $%!!% $I% 7% =! * R!!#7% &0!(! $ $ \!& :!!<&0!&C& $#%&%2!&%! (# #!%$#$4 :(&$#&4! "&!(2! &(2&(#(# #7!!! 7& :!& ( =# &#% $% #% >%C#!&2!! G $!2<#! : C = &#> (#!! = > $ ( #!#!%$$!&$ ) $ (AD B5 9 2 &# < &&% 4! =&4 $ > 2 7&!## :24! &44! #$! =!!!&7 %7& > ) &#$4!!!!% : ##&& # : 2 #&!4& 2#&$ $8 2!!$!&& G &% ( 2& 2 &%&!&,-&! \ = --- &! &&4>0! N &&!=$ >2%&!&!&!# N #!!% (#! $! =!%&I%2## #!>$ #&#!7='^'2%:^&7%! > &7!&#!7 :!'%:! #$ :#"!= -%,> $ ( #! :>

59 '!2%&E%&#B< 2 #!&&%!4& &! 2 7!0 0 B4 :#(2=--S<&&>($&#!(2 =,-<--S> :(2!=&&<,&&>! 4 2! =W,-!&>% #! 2 $ 4&!!#. DD5 00 &&!#(&! ( F : # 2 (! ##!$(2&%& a&&!!7 :&4!#C =! &#7!&&!2% $I% &!% 7&#7> 7%%2& ## I!&$%!!! ( % & = & 2 >!3(=!# $$(&#%$##> 9 &! $! &! $( # # 22! #2 :( # & &<&(##&&#7!% % & = < -S> 2!#!!&$&!!$ : =& *-&!>%!3 ( < &%7$$!! 7 =, -U & E ( 27> "! &4 L2L & <& #! 2 4 $ 6! 2%&4%(&&# 4 $22&!2#! #2 (0 4 2 ( 2 N?& =Dl )KQ:"' g J"' )--,B--><&#2#(!7!7B$(<*-U!!<*-U(2 &B &&(!(!!!! & &$=:'!'> G $7!2<0 :72LB4L=2LL 7>&LB4L!!< : 7 L0L => LL L!<L :/

60 2'!''E3 33 0! #<&! 0 &#!! #<&!=---&! &&4>< & 9!! # #% 2#%# '##4 #!! 4! 2&!&#(L L%$&#4!# 2 & &!! #!$% #! (%! =a %@&#%!!&> #!!(=!!>%!$!2 &#7 & #& 7%!&7#! (& % & $ & 2! 7 $(<!! # 7 2 &# 2 "0!# (1! ( $#&7&! $ 7%L&L!&& " & % (& & 7 G!\7&4 $%! 2 (& 4& & R #!&$$#=" % ##!!#& 2 #20 &2 & &C& 2 &#$!# $4(#!#2 = " & L7L>% $ 2!! 4!!# LL & 4&# = "! LL < & $! 27% < &4$#> 7 ( & 7$ 4 &!# 7("#B<#0ABAC995!1V ++!!! #&#$<7 =!! -%, < 4 &> 9! &#$2!(#C D!$$###0 N!& ******U!$! #B< & 4 ( & 2 => L#$2#L -U(&$&!0 7=> :! g =7& 2&7'> \ #&74$7(#-U%!$&(&!$!! :! '% :! #$ ( $ # "! &2 < 2! & ( $!4 $ &!$! (## '!#!&$ $ $OAB 45 % #$$ #!&&&#!$ 6<0- =6>0?@A38- BB.:@C<.:- D8-9E/6>78- 87/:.GHF >*.0EB-096; B60@.0C<.?*-87/:.0=8-/.0A6<E6>0; -/>E.>->EC<*/:.I/0E. B:<0/.<80 D-; /::.0?*-87/:.0 =8-/.0) C</ 6>E B6<8E->E?.0 B86B8/@E@0 E8J0?/DD@8.>E.0?1

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d#!!#$ (!!! $ #!2#(!%##?!

63 I &# # < --+--&&%!!!&(I&=2&#E# #!> ' $$ 4 &#2 = 2!!!#7&>&!# :#:G N"'B##7#! 4!! #%! $!! #7!!! 7!$(! (!& =A%! K!. 7&> '!& # =;--&&!&&! K!. >%!!$ # & 4 $ (! R<,-U ( #B< B &%!!#%$#&&&- ---$!8#$!#$ " % &# 4 #! & 7$ $!%!! 7 '):'N@N:6)K:D"=:DG N"'>0 5#$ (#2 &! $ 7!#!2!!%! 4 I &#!!! =&&!% <! 2! < 2 2! > : 7!!! 2! I & (!& $& C : &$!&7! ## # #! &#2#!# $! '):'"KD)N 6"@"K6':D"'="6D):DG N"'>0 : # # #! I!! ( I & % $!&!&$ $ &!!& & & 2!% < #2!&% I 242!#4&! )8!d&!!$I=- --!&>&#!7!&!! "8!d&%##2 LL &%& 2! #2!! ' & 4 %! 4!!&&! # #2!#!! 7 7 4!2# N ## &! 2!# ( # <##747 "!#&4 #$ 2 $8!!# &#7 4!!2!!&7$&#!!=:'2'> '!%! C &!& $$!&4#22##!&4=!!! 4!% &!# < ' :#!& $$!4> 94!7 %!!!!&&!! #!7% $!!7% $$ &&4 9 &C&% C & ( 2!$##!=&!7> 9 (!!! 4 $ B? 2 $ ( (! 2! =!!&$% $ 2$ 2!#!!#> N # ( 2! ( &2 < &!&%8_&&!#&$2#?2

64 ! :8# %!! # 8! 8# #& %!! & = & # 2 I > % #! 2 2 # % 2 # & > 72 # =! 9! #$ 2 &C& & # = 4 & %! < #!! &4! B & #! 2 # = &# & 2 #E# > :8 # 8#!! & = & # 7 #$! % # &4 &!! ' &! 0 &# % > 2 # < # % A # >!! '!! & < &!! &!! ' D! & &4!! 2 =! 7% & % #2 O> 3!4? R!!$ # # % & (! 6 >! 7% 2 #$! 2 (#2 & L 2# L =! = &!# & I! $ A &>% 4 % 4 & 5 % ( 5! $ 2!!! &?;! B 4 (!& # & # 7 & 2 > 7 & $ # $ " %# & $ & $ # = -> =#2 (# = % & >!!!! E! E ( # & $! % < 7!C # L! C 2 %$ ( > (! & = 2 >! )! & 2! & # # # 7 &4 B & % &! <!&! < A & &! % 9 % = 2!!! 4!2G 98! &! 5! &!#! &! $ E E! &2 ( & L % 4 2 $ # $!! %!C &# &

65 3&25 :HI.: " #$!!! a: %&#! &7#! $L0 LC */* M * &% &N *. M 0 O *** E.886/8 C</ ;.>@.0 ; 6>E8.>E) 3 9K-C<. D6/0) C<. :!-:/;.>E-E/6>.>.-<?.:-=/7>.A6<.<>8L:..00.>E/.:?->0:!.DD.EE.886/8 + / B ' * H //* * * L )!&!!&$&C&!#2!!#$!!#h 2';''G* #A*) +] # * ) KA0 6!!# 7 <&!#! B B% &2 #% $ (# $ #&!##&#& 4 2&B$( & 0 # 2#! 7C&#!! B F. & #% 77!# =#&$!>0!!# L4L2#$I&!!! #!! % # < & #! &$ & K &C&!# 8 #% $! < (&!<!&&#(7!?:

66 D9= >2(# B&#!#%-<*--&&0 32C * 8* 32C * 8*??

67 32C * 8* D0!#!<&4!#! $ B@9 #!$!#C0 &=( &&<,&& #> ## 0 " # % &#2%! 27!7!&7 $ :&C&$#(!!&!3#%&< (2 (# & = I! & # $#! &E# > G $ &# # +-U! # 2%!!&0 N< ##$=& 7&>42!&!!&$8 2#%&!8&$!7 #!!$! (&!#&47#=>!( 2!#$$&4!20 &#!#!!! #! =!4& &> &?(

68 2';'!')#A*#*) : #! 4 & # =$ #><!7 #! '&!&#&&#2#! = > :B!#24& " %(!#% 7 ( # L #&&L "'6)K9":D"'"D"JX9DG N " * 0 6;1<2:15 5 H. 0 3 = 6OB = F mm 90mm 90mm 90mm K25 B &&^+ 65 Z [= 50mm !11 5 ) ^2:1 5 5 ) ^>1 5 5 F C 6 = B C ' C C 6 [.Q< = 324 8* 0)!#LLL L( 2 %&!( & (!! L #&L% F #!\ 0 #!<$7(& : L!!L %& &%! & & 2 $$ # # $= #> :<!& %!&& (2 ( 2&!% %LL#!<7 : I! I #&!(#!!!!$&! : &! & 2! # )!!&& 24& L2L '%5 F. L2L &#& =& 2#>!# &B5.C4 #!&#&%(#!! #&& $! =H2>%#7 %&! =!# & # 7! 2!!&!% # 7> (!!(!&& K #%&B$$##&# 7% <&!$&#&=,>?>

69 N 7!3;0( $(427 =&#&7&& L<!!#!&L ^*,U & & 7%U27>%&!!!$(<!0( 321 L.L. B? /L.L 0 H 6 / H? % P.LL *$N #:.. * * (G?L L%?L /8 )$0!!!# $$ && < #!&4 = &4!! # #!&% &7& &7% & &7!&!%4 22>0 8! #2!I&I 4! - < && B0 & &7 2 &% 2 7% $ 720!8 9 /? B B /? #?LL? (M.?/

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

71 (!$&&!!$(!! $ # 7!!( 4 $ 7$( ##&#& # : && 7 27% %!7 : #$ # &T$ $ & 7 # $!7%##!!( 2 %!!! #!!4!$ $! 2 &C& &2 %! 7!& 0!&%!#%! 2% &!!& # 7 % $ C $ # $! # "!%#$2C!!#%!! 7#='5"> $8 MP$ R :(#!& #! % $ < ( <!!!!!# <!$! 7&%!!422%!!!# %! $ 7$ 2! #%!&&! &C&% % # (# C!& # $%!2!%(2!!! % % :&#!!422<7!4 8!8&8% 8# B # <!#&# :8&!!%<#%$&,U!$7!&%& RI% D? G $!7& ##& &$(7!4( ' &!!! (!& 7!!! < &!7=!+%;%> :!&2 #! #&!&& # # I!#% & $ C &!&#!&&! " % #!&!# #2%&#2(& #2&!&! = L2#L> 8 %!! & %(&!7C&! #!2%&24&&(# " %!! 4 %! # &!&# & (& $ " &2 < $ & $ & 2$(C#$#!&&L&!&#& 22L $!! $ 2!($,-<-&&# & (

72 2':'') #J+#3* :87!48#0 :&2!<!&&#2 :!# 8!&&#2=& > : #! $!# &4!!%!!!!4! 4!!%< :! 4 $ #2=D?> 9!!% B# &# %+ & $ 2 &C& ## && 4 & =A!? 7 ##%! #2&% &> 2':'!'$ G**, " :!& 8# 87!#$! 2!! #42! 87!48= > 328?? 8 '8&&%87 N &$ #!! '! &%&&2# 2%! F`. #N & :#&4!&&!!$!&&(74#B< :! &&2 & % 8!!&! % I\##!# " % #!%! (7 &#$!7% B$(< &% I!#& & B( 9# # (! &#!! &B(!#&(& $(! 6!2&C& (7!4 (0!!%!!!%!% &% & 2#% 4 %! C&# (!

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

74 K #!!! 7!0%!!% "7&0! ;-U!7! (2"XD)'): :!7 0 :!7$!!DN@ :#!(! &#<&-+-!& :!!$&(!7 :! =$ &$ DN@ 4 2 : 7 2 =$ #& DN@% # > :7!7#-U%(!2,-+-!& I ) ) 0=^4!7> '! - U 8##& 0 %!7% 2! = # $0!>! #&-U& *E :##,-!&% %&4!O!2&!!,-!& #) ) 0=4&!!!> ' < I 2! 2%!! 8# # < *--!&!&!!! 0 #)!2&2-,-!& ) ) 0=4&!!!> '<I2!%!!%8# #<*--!&!&2 =2 & % 7&> &# :% 2% 4 2Y*U +)*,))0!%&#7!# 7 & =! 0!22> N*,))0 ' ( #! #% # ## 4% 2 C 7C&&!7 "!2<!4 (;

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j:6j)'):%d"k9)'):%d"k9')::'):!7%:'):%adnk'):%ok (:

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

77 Chasselas : 1'164 Ha 23% ENCEPAGEMENT EN VALAIS en 2006 Office cantonal de la viticulture Sylvaner- : 215 Ha 4% Autres cépages : 1'225 Ha 24% Pinot noir : 1'755 Ha 34% Gamay : 768 Ha 15% 3 21 =/&&#M +=( CEPAGES PROCHES DES PROFILS (Tous profils) Chasselas 68 profils - 19% Sylvaner 15 profils -4% Autres Rouges 73 profils - 20% Pinot Noir 97 profils -27% Autres Blancs 59 profils -16% Gamay 52 profils -14% 3<21. #5"=Q( CEPAGES PROCHES DES PROFILS (profils ETV) Chasselas- 57 profils 18% Sylvaner- 15 profils 5% Autres Rouges- 60 profils 19% Pinot Noir- 81 profils 26% Autres Blancs- 56 profils 18% Gamay- 42 profils 14% 3!21?5"= ((

78 !#% 2 # #! (!#&!%! $ (#C #! (& =!!# # < (# #! $ 7# < #I>%: %T :'&##=+!> 2$(&2(&!4# K& # #!! &# = < - >!! 7$ 22&! #-!!#0 50% 25% 0% SYLVANER Détail des cépages autochtones,secondaires et interspécifiques SYRAH ARVINE HUMAGNE R Données OCV 2006 en % du total de ces cépages: 1324ha Nombre de parcelles avec profil ETV - (total 131)-échelle de droite CORNALIN PINOT G et B 3&21 : $!%*!!# #=9=->%&=;>=>%@=>%25 =*>% =*>% ' 9% =>!!% <!!2#()-- MUSCAT MARSANNE ERMITAGE PAIEN AMIGNE CEPAGES PROCHES DES PROFILS (Tous profils) HUMAGNE B DIVERS dont INTERSP Nombre de parcelles Sylvaner- 15 profils Syrah 7 profils Petite Arvine 22 profils Humagne R- 7 profils Cornalin- 21 profils (> Autres spécialités secondaires et interspécifiques- 37 profils Humagne B. 2 profils Amigne 13 profils Marsanne Ermitage 4 profils Païen 11 profils 321 : Pinots Gris et Blanc 7 profils Muscat 1 profil

79 ( 321 = (/

80 >1 321 : 8 = +0'4!! #2& *0&&!+,J ;*;;+;;04!!?= [>J ;;0& 0!% %&2; J =4&#>; J 0'& =E* E* E*&& >*+,J +0'& # -J 4!;,J 0'!?!7 + 0!!5! J,J -0:(( *J *,+0!!!6 :+J,+;0"2<!&7%!!7 J!!0"2!! ;0'!! #9*,J,,+0'!#!*J &##4 %!7%!&2*J *0"2!?!!%=4>!7 ++*++,+0"2 =E;4& >*J #?! 0"2!?!%A'!!% &--J &&!7 *;J

81 ##!#%!& 2% &!7 # # =2> $! #!! =,+ >% 22& && <!!& % I2.4#!#$(!/!2 ###%-- &! +--&-%,! 9 & 4 ## ## $ $!!2 :#$&=!2>!$!<!!!$(#!& %##!%!I %!& )!$0 +0:(#2& 7 L!!L '%'! L!L!##!&2%; -- &!7 jk% $$ B 4!! &2#&&42!#:(D< > N#2&!&2&2&&7 <;0:&&$#,-= &#& > :& jki #(#I<&< ) 2 5% ) % (#2& : & # 4 #&#(&2!j<+%k : &&!!!!4---!%=!&#!77>#' B$(< ):! :!&7 $!!# &#!&2 2 < #!C 7 2! &! )!! j,k &%K7A&#!!&7'7 ;0:*,-! #29 2 #!7 :% #7=9>=>:!<D 5<'7 :=<!-!$>###! : # 5% '% A&%& &&--!#&=6 &#% )"% > :!7 (#2!!!!4--- =2!?!!2> :!7 (#2!! <##&?! 4!7! 4,--% 9I < ' A! < ' < '7ED% "!% $ A ' &% (!!447!%& 4&22<!7 :!&&#$ # &2 & ( =*-U & " U!> 9! ## #!&&&&=>!#:! >

82 :!? & 7C&&!7 # I &40 5% :% & = > ' ='> EI =:I>%!7 =@% D> # **- 7$ B +,! (4!D? 9(!??&7!7=& %D%>%,-! :!% %!!!--!I#&#& ##!:B$(<I!&&='5% **,>! 4 #0 %! 4 '!! & #7 '! 7&2 & '4!? 4!7 "24!7! "24!7!! 6 "2EE & "2 &&!7 '!&7!'ND & 193hectares 122 polygones 35 types d'unités simples 321 > & %4 %!! #!%4 I!! 4! : =*-> =*-> "2&7% %!7%!? %!! 355 hectares 166 polygones 32 types d'unités simples "2! %!7!! "2!%!!% &! % "2&7 %!!! :7!#!22&C#!! # 2% 7$ B #!&$=;':'> >!

83 ( % ;';'' I +) $ ) +* :2-%%&<!$# #%& (& &! =2%&4$ &> :&!! 2! $ &! $! &!$ &4 :! #! 2 =!#$> ) &$ $ 7 &4 $& 2! #<%;!!! ) #& $ 7& %+U &4 $% I! % I ## # # $ #4&(I4! <!&7 -%U -%;U #! K!. #! &&&##(&#!#2 9( R ## 2 $( 2! ( & 4! & &! &27 4!7!$! )#&<!%&!&!= *>%$# 0 ( $!!!! K!. % 2!!!0(#( &$#$&#& FREQUENCE TAUX DE CALCAIRES % DES ECHANTILLONS 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 0-5 5, , , , ,1-100 TAUX DE CALCAIRE TOTAL 323* valais neuchatel #!2% 4 & $! ( $!& ( I < (% (! ( # < ( :&# ## (7! $2!&&!<--U&C&#!!&% &2&!#&#!2 9 (2% (4!!! < %!$(#&&!%2$!! 7! >2

84 ".&!29 88 >;

85 ;';'!'I+)$)#* ( # 2B! & (&2 % ## # "6 " % # # &2% & IE! &! `! #!# %!! I! = $%;<+> :$2I&B &4 (! (% ( &2 #&& $ $ =@)> 7 #!2=a>7&#&=@>%" 2%!&#7&!#!&&4& # & #!!#$%! &&=!!%7(>#!L&L 7!2% :&I : $!!!! ( ## #!# %! (#! 2! (#!#!$!7!! 5 9 : #!&7 ##! # # 7 ( < ( 9&C&#$($( $(#4!=!%%,%+%+,%+ 7&>% $( I #&&!7 $!24& =:!+7&> C5 F 5 :#!!!#jk4##jk%ka $$ #!! < I ( #0"70I!!j+k :E"0 : #2 j+k &2 I & " 2$&0!!! E7!!4##L!L&4 $ :& jk! j;mk 2 7"$&##$& j;k&jk%4! & :jki %&!!% " 2$(LL :j+k427%&"#!! 02!&! $! # :j;;;+k2< 27 2 "0!! ## # 6!!!7$ 2!#UE" :7&4$ %#&& : 7!7 a :j;ki!&#=<!(7%(#! I<C#<%$( <;U> :jkj+k0#!2#!\<! 0&%2# &!!%&!!!!!!&[ >:

86 >?

87 >(

88 >>

89 >/

90 /1

91 /

92 /!

93 /2

94 /;

95 /:

96 /?

97 /(

98 ( % K2!#!7$2#!#!&!!! &C&&#!7!%4 # # &!$! : $!4!$!<&!$(#4< && && & <,-&& #!! 2 # --&&7!7C&(<-;-&&(<--&&%! # #4!$!%!&& (!!( &!$! $!##!#!# :!!2#(!(! #$<!$!(##!2#!! &! $ ## #% $ # "! & &&% I ###!4!!##2&!&& &2#&($(!!&# (&=%!&%2!O> '!!# = > ##!&! &42&!<$ =LL2>!!$!&#&%(# $ '7 #! & (!!4 <! & #&&4& "!! ( #%& #(&%(!!< ((!!$(($& $ &# = > = &#&>!(!!&(#!&$%! &#$ 2 ( (% =H,-&& > A =H,-&& 22&> # 2! (!!# =& #!%<2&&#2=&!>% &#2#&I!!O> />

99 * //

100 % : 2 #!!4 &#& $ & (7$ &!# <!7 $! & & & % $(! & # &% #&<7&4 :(!&2# #%&&(#&! & 2& : & # 4 = > (! $!!! &4 LL(!-h ) $ ( & #!# & $! (! ##!&& )!&$B$!3 $$$&&4(!-!&(#%$ #!=77>!## (C $# <!$!2#% &7 #! 7!! 7!! & 2 < 2 2! # 2$&4!<$# :!#!&$ & &# 2 ##!! ( &!7C& : % % & $( $<#I &!0!7&###=,-!#%, %I!>%!7&=-%*<3>((=- <-&&> "!!!%2%!$ (&! $ $7&C& $(%(L!L&& && 11

101 ".&21 1

102 :& J - *#( #7?4 >M /+17>6/!!/1 )$A+( 1!

103 5 *#.(!"#$% 12

104 % :2#!%#(#!- *-- &&%!!7 ( & &2? $ #! # ' %!7!7%! C (& <!!# #! =& # % #!7% #4& 2#>%$#&&7! :&!=& ## #!$>! < $ #!& N!! #!##& = :; 5&--> N #! # # % L$L & 7! & # $ &!&#! &!&#&!!#$%#!!&%!%!$&(#!&!! 2&7$!27! ## & (! "7!%! & $$!#$#( :#22#&&(( #$L L%#(#C2&4(7!%& LL2C#!&! N!!! 7-!&###%(! (I (# 2 & (# 7%#%!!$! (7=6%-;>%!&!7=66%-;->%!&!!!!!=6*%-> N &!!!!! &$ # ##!$ #! I B 2% I 2!&&$&<B :B#<(DN!7( (<&$ #! 1; 5 /

105 !$!-!&% # && # 2!!$#&<0 +0'C C1C6&V C=C+0' : I # $! < & (& &!#! =!8!&#& &!!!!!!#> 9 7 # C B#!#8#%#(%!$%O! 22#!& <! 2#= 4!!2> C.!!M&#7P7#9 AI # : L!! 7L! # & # &2 & # &# # &! <! 7 8 LcL LDN@L =# N 2@7&&> 7&# &&!!&!7 1:

106 82 &*$ 5 S1C#C6-++V -NV =_0 ##=$ %I!! 7C&& 7 < %; &#7 4!&!% ##! #& %& & 0!# 7! = >! $ I 0 # &%> -++ 8&# # <!!#!& 7&# 8--=&<7!482#> -N 8&# # #& & = $ #&#2&> :!! 77 ## 6!&##2#'!! 8 =V@K" > $ #! 4 &2 #!!!&&! K! & 7 &# = >7C&!2='&^&!!#%'^ '^>& #$$!!$#B &C& 2!7! $!# =!&!8!#&#> " &# M!P B &#7 #& 4!&!&!!#!$!!7! =# &# < %;> &#!&4 8!!!=6*>$#<-%,-%! &# 5 9 )$!(2(&!&#%(&#$ #!!! 77!% I #% #$! 0 +-U < -U!7%!(*-<-U &*#$hh :!7 LL!!%& & < (2 7!! %!!!! & #% 2 $ ( & &27 &!#(&C!!&& 7& # C % ##%! #!! # $ &!!3 ( =!! $ 7>! L22L!&& $ ( (! $#2!T72##& 40 % 5 F 2 & #&$ # & $ &&!! 0 22 $ &#! < (!#!&4 1?

107 ! 5 4 B9 =W;U 7& 6>!!!! 7@) (#!!L&L$(!$( U $& & #!&4! $! K$$#!2!# 4!7!&? $ & ( (&!!& %!& $ ##$< #! #&!! C 5 C 0 9 & K & $!!#L!L!V (!!! <( # = 2 < & > (! &4 #& <& < B! B!#2(DN!7(!!!&2! #2D I 9(7&!!4 %!7% &2!($=!!+* > = # %7 ( 1(

108 &F 00 C C TEXTURE (triangle GEPPA) TE (mm/cm) d'après INRA LAON modifié SIGALES 2004 Calculs pour des densités apparentes moyennes de 1,4 (horizons à 80% profonds) sauf les *c comptés avec une densité moyenne de 1,8 (moraines de fond LAc, LSc, ou Sc, argiles géologiques ou marnes très compacte, Ac) A 1,7 Triangle GEPPA avec quelques adaptations : Ac 1,4 Sm : sables micacés ou en plaquettes,sg: sables grossiers AL 1,8 ALS 1,75 AS 1,5 L 1,75 LA 1,95 LAc 1,5 LAS 1,75 Lc 1,35 LL 1,6 LS 1,5 LSA 1,7 LSc 1,0 LSm 1,3 S 1 SA 1,35 SAL 1,5 Sc 0,80 Sg 0,5 Sg+Sm 1 SL 1,3 Sm 1,2 SS 0,7!& 5 6S5 9= KA0+-U!7& &0--U+-U^*-U^-%* ) & ## 2! &!7 :!! $ $ L$!7!,-U!7L $ ( &C& hh 94 $ # &% (&2$ 7 &4 47,-U^,U&h 1>

109 C 00 ^2#%#!! -%,^ 2#&#=I!!> -% ^ B $$! 4!% &# -^!! KA0!7%!%!!& ;+ 5 B5 ' ( # 7 ##& % &U=#>U&=&$>%!!7 $ ( 2 # 5 D % I # %%,-U #!<*U!7&#&^& ) (2$ =#! &7&&,U I I%-U<,UI!> relation poids/volume pour les éléments grossiers 100,0% 90,0% 80,0% 70,0% % en poids d'eg (calculs) 60,0% 50,0% 40,0% 30,0% 50% de cailloux en pesée = 36% en volume Ecart de 14% Pour terre fine de densité 1,1 écart entre % visuel et % pondéral (Datf = 1,1) Pour terre fine de densité 1,4 Ecart entre % visuel et % pondéral (Datf = 1,4) 20,0% 10,0% 0,0% 0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0% % d'eg en volume (visuel) 1/

110 ) N #!% 2 $!&#!0 4($(&# # $! K#$ & (!d&!! %!7! K $ =!> &#!$ =!d&> :'2''+-) ) T* $ &#!& #$! $ B& 2! % = #! 4> (\ $ &!!!% 2#&%&2&4 #!%% %#$# 6&2#<!! %!(##$2 $#&44!&7 9(2% &F & 2!! 7 =4% (#>!F &!#$ =4>!&2#!4227&J (#=!!& 7!2)!> ' &! & $5HHH%27 J &27! & (C! # 9!#$%&C& &!&=!2!#>$!!% 2 &# &2 D 9A!J(2< <!=&#2> )!$ 2!#2$%&##27&4$ &&&?&! : 5 C 2!& 4 &C&!!0 > : I##!!C 9(2! #$% %# 2# % <!!J##E# 2 E 7!2 =8_ & (>% ## 2 &! 7! &BB 7% < < 7!4 ( & 0 2!!&2 $!! 7 & & "#!(2%) &! 9!2=!!>%2#!!&HH F F -+) 2%!#!!(!! :J&<- )I72;% 1

111 " 4!!# 7!4 &%(!#!$! :( &!!(&2 " 22#!!3# # &#&#!=%!#% # =^ L L>%!O> '! $# & &>% #! 7!=> :(!! C 2!## < (!(2! P 0L%!!)*4 &#!&&2 2 9 ( J-%!!2!!& 24!&!!& HH =9 F!> F F -+) 2 $ 2 5!& & J% 2 2!# J&!;-U!!! $,U!!!!!!!!22$&!# &!! & #%!& & $ (0!! & B <! &!& $ =J%!!% &#> #%!!!F$(!! 2&C& # &! (!!!&7##&=&#!! (! (# %! L L(B& :!!! B & 2!&% $ &C&!! =I>0!!L \!L% P 5 9L =&C& &#7 4 2!&& ( $ ( $!! (#2 #!> 9(!4# C%=! ## #!#! B$(< ---->%! (&! %!2& PB9L!22&BF!! #=&C&&#$!&#B # (! &&!!$> & =!!! &## -U!!>

112 :'2'!'++*$*) ++ *)* # + K)*# +)*J 5#$&&!#!7 24&!!& L!dL #&& C # $ (!7 C $!&#! <!% (! ( (!! ( & ( 24& B!&!! :)*%, &2<J;%,$(<J%,!7 &!#!2!4!!!!#!($&!! 9&!!!##!![ $ &# (C!!d&!!&2!&#!$$! 5!! 9!% & 7C&&!! #2&=L2#L>(7$!&! (!7 4!! = 20 2! #!> 2 =!!7 $$ &!> & $! & &! 4!! =!!# #2> # #$&& (2!!70 &#%!7#(!!%!77 =!#,> 9 ###!! ##!# < & #!&!d&!!!% #! & L# 2$ L!! & 5!% ## 4! &&7 #&4&## &%(&&#!&I$ $(! & (#$2 #?E!! :'2'2'* NN# +) " : ( 4!#!2 #&!#!!%!($42 2 N! &2!!!!7!!& <! #&4 22& #$!=[> :!!! $ &!7 & 22&#!< (%!!!!70 :!! &2 #!! #$&&! ( 2!!! $!&& 2 =!&&!! 4!2.&7> :!7!!!!#!#!!&##!

113 :'2';'L) +-KL) -*$##*J+-) ) #NN D$2#!!(#J!!I)(0 J&%=!( 7->%!! #!%!!#!2# :!2!!& &!&!2# 2&!(!! G 4!% J &!#2&!!!!& =+@ A > )2!! 0B B!7 B&!7##=4!7>!!!! D (# 4!& = 7&>! C!!!! $&!C#!#2&`5! H&#H4#&!7! 9 &!7% %!&!% 7 & &7% I!2$ ( & =& ##% &4 $ & #!&#>%!! #! = 2&!#!>%!!! &! 2! &!7 = &!#&% $ 2# I > 5 F 0 9 E < 1\! 2<(f $(42=& 7>!&! N( (=&!&E> &4 & =!&!# & I!$#&> 9!% <!! #% # &!# = 27 4!7> B&!% ( 7C&&#!=!> " %!!! 2# # # 0 &##! <!%& 0! ##!#! # &# ##!&2# (#2! ( #! #2&#'77& ##!! $ C # < &!!!&$% =7!!!%!#4!!4!42> 2

114 :'2':'##$$ #*$*+-) ) -I ) ) G*! 7# # DB9 &$#&2((&J (! 4>$#2#!$!#%!7 ( &! ## ## =!#! &0&2&(d& (#> 6! $ 2 =&$ #% d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

115 *+ N &#(KD=K D!!&$%5!>7$$&=FD# # #$D,(> 0EE*; - ; E!E!!E G*G* N +#) :# #!(#!B&B! ) ) 0 72=U8H,U 27> ++))0&& <!!2!!&=!!W,U>!!^2!! O ++)0!!$=!!%&#!!&> "* )!! & #% # I %22!#7 +) *, ) ) 0! N*, ) ) 0 F#! I ) ) 0!-U!7 #) ) 0!2#&!!!!% Y,-!& ) ) 04&!!=&%& > )!& $% (#2!&7% :)'):'!$ "XD)'):'!! D"K)'):'!!!$D"K9)'):'4 %$!7&7! &22 #! G*G*)$#3-)L) B#<# #!%& + 0!!=<J>< %!!!=,U!!> + 90!! =< J> < %! &,U!!%&#!J2$ + 90!!&!!! =C& &% &!#&> !d&!#=##2> &+ 90!!&!!!#%!d 907#<-U + 907!7#<-U C90 \#!! && 90! &#& 2.. & ### :

116 ",)###-)L) =N#! > # 7:0I&!=:2&> # 7 Q0 I #& & # =#! 2$% &2%!2%!> I!%! &4 $!# < &4&##!82$ :!0I!#!! :!0I!#!!$ :0I!#<! :E'0I!#&#7I V%V0 IB! #!#% 2&$ '!0I!!!! '!0I!!!$! a0 I#!!$!d!! 0 I#!$<&$&=> 0 I#!$&&#7# 0 I&# &!&4%!!&# 8! # #!&$ 90!&4 &2 &#7 &# # ##&& 970##&&7 9!0##&!! 90##&! D0!&4& &# D!0!!! Q0 I&#=#!2$%&2%!2%!> Q I!& 00C a C@7 =>0!#7$ '=>%'!=>A=>%! O 0 I#7$2# "%'%'!%%@%! O J0 $ I$&2$& 60 =!&&27>I4 7%Z0$ I4!7 30 <!!&!!# a0 <!!&!!! 0 5 C %%*%!8IO %% $ &4%! 4& I!&4?

117 !#$!&$ 8 J < 8 #<%,=!2$> FB90 6!&7$ BB B B! B0 B " 9 " 9# &=&> '#& #!! ##! 8!%!& 2 =% % 2% %%!!> 6 & $!&$ 8!#=#>!4 = : # ## 4 #!!& 8 I 8 DC& 7! ##&! 8!#&=!!7&> $ &# #2 8&= & > 8!# <! & & 8 # B$8!!# 6& ##! 8 I # 9! 8 24! #&%!!&#% &#!!& 8##& 7% &C& = + 96-= B5 + 6! )N!2!!& )N B! )N8JI JI!,U!2 =!!>"!< <J JI #!&,U!2 =!! > 8!! < < J 4!& D! ##&# $!!!<!#!# 8"! $0& 8 <! =&% &#&%!!&O>!L&L!!& &# &#$ =!!% O> 8! :$!!!# 4 &2!&#% 8!&.!!d' D! % &#!7 # %!&#=!!!>!!& &#7 2 # & # F!!=!! > 0!2 = 7% 8# &%8&&> # 9 5& # ##! =#2 8#8!> # #5 9# &#% &#!! D! <J% & (

118 00 0 D#!<8! '8!!!! 4 2$ ' &##& 2$%! b 5 K # # < #!!2!!&=!!> 9d<8!=#^f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

119 ' 8 $ # 22 < 7!48&&=&> &%! &! 8 # "& 0 D##7!8 ] % % 2" ] $ #!! % # 4!% % 4 &#!!7 ] 9 " % #!#!#!!=!!% > ] 8 & =70!> #!!!! D### 8# 5 5# ' 8! & 2 :8I#!27 c 9#?#&8#=&2 >% 47%!!7! 5 6 =0! & : &! < C 2 =#!# > '& F8 88 : &$ & L 7&L(B&#!&2l! 7 2! L&L7 & 5 G I!##! B $ K! D! #& # < %! < 8! #% &# (!!% &!&! $!!% & $$%#2%!!& 2 $ 4B9 '2!#2##7&7' $ 5 6 & 8! 8 ## &#E D! &#&$ < #2 $! &! $B5 $ $ $ D!&#<&#% & # 8 = 8!> 6 & &4 $ &#7 = 7 >&2 5& #& <!4 # =2% &%!&#%4>84 "#& %!#% #2# ##!% #!&!# 9#?!#! ##&0 & #% % K(2&! &2%#4##<8 K8##8 &#2 "&2! &&$ 2$ =F8! 880 #% 22% 2% % O> /

120 $#!d!#$ &#!#!d! ) CD = 6!% &##!!&$ (74=!0D#!%!> D! #& #$ < 4 = > B!!!! &C& 8 <8I K 7( 8J4 D9 '! &!!## # <!&2<C 5!28 &78& G # 8##& = # < &&> &##< Y!&Y!7Y +,!& Y Y -!&Y 2! 2!=H&> "!=#^&2> 5 9 '! <& & % # BD (7! 6! % &2% $ & #$ 5 D 5 =^L!&&!&L= #!!!& & &! 2!. =^&!%> G 7 F a D!#!!0 ' 7 8 < I!!$! 8 I!! < 8 #! 0 #!2#! (% &4 $ $! (7# ( & =4 &5 & * G #8$8&&< F0 68#!&!$!(7 ##=#&> F!& #<&& 2 =Y- &&> F '0!$#2 '!0!&#&$!$#2 8!!$ => :&! #%! # D! &#&$% 8 &2% $ # 8 " # F8 88 # 4 &% 2! 7 #! =2! 6> '2&!% ##& &#&# #% $ #& (&2 ( 2!#!&# & & #4 &#(!& 5&#% #!&4!1

121 d B C 9 B@ 9 F : 8 8 #%!8$7 & ( 2% & "7027%&7%2&7%! # #! < 7 # ="!!> 6& # &2 # & =! &%! >!#$ ( : &##!&C&=!2> N $ 2!2`70!%2%%#%!O \$&# + $ #!!!! #&#$, & &#! g!!!! 8& $ &$ & &7& 8!# 8!=& >, 9#? &#8!!

122 ,, 0EE*; - ; E!E!!E 0EE!!!&E3&$ ) &#) ) WX'9 %--F B 6)@"'n "96)K''"K"'"66"JKG N"'D):"' W!X ' 9 % "96)K' '"K"'"66"JKGN"'D):"' W2XAI9 %;D B KD "96)K' W;X AI 9 % V2 A %, KD "96)K' W:X)!! %, 0 B9 KD"96)K' W?X c % ; D"''"' ):X6"JKG N"'"6N K"D'6D"'D)@K9"' W(X' %' % %; 0 0B KD"96)K' W>X9! W/X % & J %@ %'!: % ; KD"96)K' )) W1X'!$n #$%#$' BB9E, ---4& 9 '!!E & WX V % A7 J % - BB9 BC g 5 9.D4 W!X5! n DV 5%,# W2X V V % ; B 05 W;XA@ "96)K' ::"6 W:X:26 `9!I9 %+B 9":JNZ "6 K"'6:" W?X@@ %--+ &0 e"96)k': " W(X 9!I 9 % g # 4 $ '!!

123 W>X9!I9 %V % 9@5 %g.db 5 "96)K'@ W/XQ %--g "96)K'::"6, +** W!1X&5 %;,@DBB J@K): -) #.I W!X!!X %, :D)N''" W!!XV %---DBB '):D W!2X&2 %5 %' %DB "9'N9!2

!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'

! #$#% #& ' ( &)(*% * $*' )#*(+#%(' $#),)- '(*+.%#'#/* ') $' !" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $' &!*#$)'#*&)"$#().*0$#1' '#'((#)"*$$# ' /("("2"(' 3'"1#* "# ),," "*(+$#1' /&"()"2$)'#,, '#' $)'#2)"#2%#"!*&# )' )&&2) -)#( / 2) /$$*%$)'#*+)

Plus en détail

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES :

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : RAPPORT DAVID LANGLOIS-MALLET SOUS LA COORDINATION DE CORINNE RUFET, CONSEILLERE REGIONALE D ILE DE FRANCE L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES : PROBLÉMATIQUES INDIVIDUELLES, SOLUTIONS COLLECTIVES? DE L ATELIER-LOGEMENT

Plus en détail

Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure.

Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure Sylvain Meille To cite this version: Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa

Plus en détail

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

Diane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière

Diane-Gabrielle Tremblay (Dir.) Maryse Larivière Travailler plus longtemps!? L aménagement des fins de carrière en Belgique et au Québec Note de recherche no 2009-1 De l ARUC (Alliances de recherche universités-communautés) Sur la gestion des âges et

Plus en détail

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI Jean-Pierre Dedieu To cite this version: Jean-Pierre Dedieu. Les intermédiaires privés dans les finances royales

Plus en détail

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Le théorème de Thalès et sa réciproque Le théorème de Thalès et sa réciproque I) Agrandissement et Réduction d une figure 1) Définition : Lorsque toutes les longueurs d une figure F sont multipliées par un même nombre k on obtient une autre

Plus en détail

Votre succès notre spécialité!

Votre succès notre spécialité! V ccè pécé! C Cchg Fm Igé Rcm V ccè pécé! L p mbx mché. E MPS I C g démq p ff pé pf d chq c : p é. N Fc: EMPSI Cg éé céé 2010 P Bddd Bchb q pé p d 8 d md d p. I dévpp N cmp xgc d é d. N c pfm mé d q gg

Plus en détail

VMware ESX : Installation. Hervé Chaudret RSI - Délégation Centre Poitou-Charentes

VMware ESX : Installation. Hervé Chaudret RSI - Délégation Centre Poitou-Charentes VMware ESX : Installation VMware ESX : Installation Créer la Licence ESX 3.0.1 Installation ESX 3.0.1 Outil de management Virtual Infrastructure client 2.0.1 Installation Fonctionnalités Installation Virtual

Plus en détail

! " # $ #% &!" # $ %"& ' ' $ (

!  # $ #% &! # $ %& ' ' $ ( !" #$%"& ! "#$#% &!" #$%"& ' '$( SOMMAIRE INTRODUCTION... 4 METHODE... 4 TAUX DE REPONSES ET VALIDITE DES POURCENTAGES... 4 RESULTATS... 6 I. Qui sont les étudiants ayant répondu?... 6 1.1. Répartition

Plus en détail

! " #$ % $! & '(# ) (%%

!  #$ % $! & '(# ) (%% " #$ % $ & '(# ) (%% "#$ %&' # ( ) #* +,#*+-),- ). * /. 0),12-3 45 #3 /45 ) 67 #*+ & ) 5 ) #*+ )5 #& #*+ 0 / )5 8 )0 ) 0)12 5+ )& ) )12) 7)0 5 ) 9/ 5 2 ) ) '12 ) /) 5" ) 7) 6 ): 05 2 5 80 7 ) 0,$#- ) &

Plus en détail

! " # $%& '( ) # %* +, -

!  # $%& '( ) # %* +, - ! " # $%& '( ) # %* +, - 1.! "# $ % &%%'( #)*+,)#-. "/%)0123* 4%5%&!$!% 6)"7 '%%% 48-0 9::!%%% % 79;< "# 8 Ploc la lettre du haïku n 40 page 1 Décembre 2010, Association pour la promotion du haïku =%%)>

Plus en détail

Peut-on perdre sa dignité?

Peut-on perdre sa dignité? Peut-on perdre sa dignité? Eric Delassus To cite this version: Eric Delassus. Peut-on perdre sa dignité?. 2013. HAL Id: hal-00796705 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00796705 Submitted

Plus en détail

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,

Plus en détail

Exercices de géométrie

Exercices de géométrie Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente

Plus en détail

LES ESCALIERS. Du niveau du rez-de-chaussée à celui de l'étage ou à celui du sous-sol.

LES ESCALIERS. Du niveau du rez-de-chaussée à celui de l'étage ou à celui du sous-sol. LES ESCALIERS I. DÉF I NIT I O N Un escalier est un ouvrage constitué d'une suite de marches et de paliers permettant de passer à pied d'un niveau à un autre. Ses caractéristiques dimensionnelles sont

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010 Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =

Plus en détail

Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014)

Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014) Jeux de caracte res et encodage (par Michel Michaud 2014) Les ordinateurs ne traitent que des données numériques. En fait, les codages électriques qu'ils conservent en mémoire centrale ne représentent

Plus en détail

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites I Droites perpendiculaires Lorsque deux droites se coupent, on dit qu elles sont sécantes Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites Lorsque deux

Plus en détail

Le Préfet de Seine et Marne, Officier de la Légion d'honneur, Officier de l'ordre National du Mérite,

Le Préfet de Seine et Marne, Officier de la Légion d'honneur, Officier de l'ordre National du Mérite, IRECTION ES ACTIONS INTERMINISTERIELLES --------------------------------- Bureau des Installations Classées Mines - Carrières ------------------- Arrêté préfectoral n 04 AI 2 IC 271 autorisant la société

Plus en détail

# $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* /!01+'$*2333

# $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!$'!+!%(!**&%',&-#.*!* /!01+'$*2333 !" # $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* #$-*!%-!!*!%!#!+!%#'$ /!1+'$*2333 $!)! $(!*!" /4 5 $." 6 $-*(!% 6 '##$! $ 6 '##$! $ 6,'+%'! $ 6,'+%'! $ +!,'+%'! $ 65 %7- !""!# $ %! & '%! "!# (

Plus en détail

SAV ET RÉPARATION. Savoir-faire. www.jarltech.fr

SAV ET RÉPARATION. Savoir-faire. www.jarltech.fr i & V : SA E b i i 1 3 2 0 1 Ai 0800 9 h P i iè P i i i i S j C i Si E ) i Ti (i ib i Q,. bq i, FA V k, Pi b h iè i Si b, D Z, P E q Si-i SAV ET RÉPARATION S hiq : E q SSII VAR, i hiq Jh i h 0800 910 231.

Plus en détail

Documentation SecurBdF

Documentation SecurBdF Documentation SecurBdF SECURBDF V2 Protocole de sécurité de la Banque de France SecurBdF V2 DIRECTION DE L'INFORMATIQUE ET DES TÉLÉCOMMUNICATIONS Sommaire I 1 Contexte... 1 2 Références... 1 3 Cadre...

Plus en détail

)*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-"""( 1!"!2( !"#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)<=$'>?#;(&$@42) A(54B&9)<2%)%5$2'52%) ) ) )

)*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-( 1!!2( !#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)<=$'>?#;(&$@42) A(54B&9)<2%)%5$2'52%) ) ) ) )*+,+(-,(-.//0,+( Introduction )-"""( 1!"!2(!"#$%"&%#'(!"#$%&$'()*+,-.//01)2&)345)3-67.0) 89:(#&2;2'&)

Plus en détail

FINANCEMENT DES CEREALES AVEC AVAL DE FRANCEAGRIMER POUR LA CAMPAGNE 2014-2015

FINANCEMENT DES CEREALES AVEC AVAL DE FRANCEAGRIMER POUR LA CAMPAGNE 2014-2015 DECISION DU DIRECTEUR GENERAL DE FRANCEAGRIMER DIRECTION FILIERES ET INTERNATIONAL SERVICE ENTREPRISES ET MARCHES UNITE ENTREPRISES ET FILIERES 12, RUE ROL-TANGUY TSA 20002 93555 MONTREUIL SOUS BOIS CEDEX

Plus en détail

04002-LOR 2004 Mars 2004

04002-LOR 2004 Mars 2004 04002-LOR 2004 LES INTERACTIONS IPSEC/DNS ---ooo--- Abstract :!! "!! $!!! "!! %$ & '( ) * + *, $ $,, $ ---ooo - - *./ 0! 1023224" 4 %- - *5 " 6 " 6 7 6 8./ 0! 1023224" 4 %6 "6 7 5 " - - * Jean-Jacques.Puig@int-evry.fr

Plus en détail

1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES

1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES !"#!$# #"%&&&&' 1. GENERALITES... 4 1.1. OBJET DU MARCHE... 4 1.2. DUREE DU MARCHE... 4 1.3. REGLEMENTATION... 4 1.4. SECURITE... 5 1.5. ASTREINTE ET GESTION DES DEMANDES... 5 1.5.1. Du lundi au vendredi

Plus en détail

ISAN System: 5 Œuvre à épisodes ou en plusieurs parties

ISAN System: 5 Œuvre à épisodes ou en plusieurs parties sm: 5 Œ à épsds pss ps Wb f B Rs s: E b W B bs d mdè Vs j www.sb. B ss Psfh B 7 T. +4 5 Fx +4 7 EM: f@sb. www.sb. B ss Psfh B 7 T. +4 5 Fx +4 7 EM: f@sb. wzd 5 Œ à épsds pss ps mm: TRODUTO DEMRE. OEXO.

Plus en détail

+, -. / 0 1! " #! $ % % %! &' ( &))*

+, -. / 0 1!  #! $ % % %! &' ( &))* !"#!$%% +,-. /01 %!&'(&))* 23%#!! " # " " " "$! 4 5-6 4! 1! " # - 5! " # 6 3! " # 7! " # " 8! 9 : ; 5 7 4! 1! # 42 5! 5 < 44 3! # " 7! 41 5 8 '9 4! " $ = " > 4!4 *% 43 4!1? 48 4 4!5 $ 9 4!3 4@ 4!7 $ #

Plus en détail

CULTURE GÉNÉRALE Histoire de l Art (RC) Philosophie (FB)

CULTURE GÉNÉRALE Histoire de l Art (RC) Philosophie (FB) RE ANNÉE SEMESTRE PRATIQUE ET INITIATION Dessin d observation et projet (FL [cd] + PC [a] + JMH [b]) Couleur / peinture (PC [cd] + AO [ab]) Espace / Volume (CLT [cd] + AT [ab]) Design (FC [ab] GG [cd])

Plus en détail

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : 02.11 SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : 02.11 SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES) EXAMEN : CAP ADAL SESSION 20 N du sujet : 02. FOLIO : /6 Rédiger les réponses sur ce document qui sera intégralement remis à la fin de l épreuve. L usage de la calculatrice est autorisé. Exercice : (7

Plus en détail

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point 03 Mai 2013 Collège Oasis Durée de L épreuve : 2 heures. apple Le sujet comporte 4 pages et est présenté en livret ; apple La calculatrice est autorisée ; apple 4 points sont attribués à la qualité de

Plus en détail

DÉCLARATION DES REVENUS 2014

DÉCLARATION DES REVENUS 2014 2042 N 10330 * 19 14 DÉCLARATION DES REVENUS 2014 direction générale des finances publiques Vous déposez une déclaration pour la première fois Cochez > Vous avez déjà déposé une déclaration. Indiquez :

Plus en détail

INFORMATIONS DIVERSES

INFORMATIONS DIVERSES Nom de l'adhérent : N d'adhérent :.. INFORMATIONS DIVERSES Rubrique Nom de la personne à contacter AD Date de début exercice N BA Date de fin exercice N BB Date d'arrêté provisoire BC DECLARATION RECTIFICATIVE

Plus en détail

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE Jean Luc Bovet, Auvernier L'article de Monsieur Jean Piquerez (Bulletin de la SSPMP No 86), consacré aux symédianes me paraît appeler une généralisation. En

Plus en détail

Informations techniques

Informations techniques Informations techniques Force développée par un vérin Ø du cylindre (mm) Ø de la tige (mm) 12 6 16 6 20 8 25 10 32 12 40 16 50 20 63 20 80 25 100 25 125 32 160 40 200 40 250 50 320 63 ction Surface utile

Plus en détail

Port de Saint Laurent du Var - Barème des redevances Année 2013 1/10

Port de Saint Laurent du Var - Barème des redevances Année 2013 1/10 Port de Saint Laurent du Var - Barème des redevances Année 2013 1/10 ANNEXE AU CAHIER DES CHARGES DE LA CONCESSION OCTROYEE AU YACHT CLUB INTERNATIONAL DE SAINT LAURENT DU VAR POUR L ETABLISSEMENT ET L

Plus en détail

Incorporé au 3 e régiment d infanterie coloniale

Incorporé au 3 e régiment d infanterie coloniale Ax 59 : ch u u c u C B L ch u u c u C B 1 N A Fç Adu Eugè Gg [979?] Au C Afd A Luc Lu Augu M Aub Luc Muc Auc Augu E Auc Lu Auy Ru Auz Rhë Mu D u d c Pf Su N 15 cb 1886 à P N 8 b 1879 à P N 13 û 1885 à

Plus en détail

Activités numériques [13 Points]

Activités numériques [13 Points] N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible

Plus en détail

Complétez, signez la Convention ci-après et paraphez les conditions générales,

Complétez, signez la Convention ci-après et paraphez les conditions générales, Réservé à la vente à distance C o m m e n tt s o u s c rr i rr e? Si vous n êtes pas déjà client du Crédit Coopératif 1 2 3 4 complétez la demande d'ouverture de compte veillez à bien remplir toutes les

Plus en détail

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007 Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires

Plus en détail

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010. -ooo-

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010. -ooo- VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010 -ooo- La s é a n c e e s t o u v e r t e s o u s l a p r é s i d e n c e d e M o n s i e u r J e a n - P a u l BR E T, M a i r e d e V i l l e u r

Plus en détail

SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES Fiche activité élève

SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES Fiche activité élève SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES Fiche activité élève Nom : Prénom : 2 MDM BEP Date : deuxième trimestre Objectif: Etre capable de reconnaître les différents types de travaux rencontrés sur la veste Julie. Prérequis

Plus en détail

E-REPUTATION ET IDENTITE

E-REPUTATION ET IDENTITE E-REPUTATION ET IDENTITE NUMERIQUE DES ORGANISATION Typologie des menaces et identification des modes de traitement applicables La gestion de l'identité numérique, appelée également e-réputation, constitue

Plus en détail

GUIDE GÉNÉRAL SUR LE CCSP ET LA PRÉSENTATION DE L I N F O R M ATION FINANCIÈRE DES CONSEILS SCOLAIRES

GUIDE GÉNÉRAL SUR LE CCSP ET LA PRÉSENTATION DE L I N F O R M ATION FINANCIÈRE DES CONSEILS SCOLAIRES GUIDE GÉNÉRAL SUR LE CCSP ET LA PRÉSENTATION DE L I N F O R M ATION FINANCIÈRE DES CONSEILS SCOLAIRES Ministère de l Éducation TA B L E D E S M AT I È R E S 2 I N T RO D UC TI ON E T C O N T EX T E Q

Plus en détail

L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil

L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil Résultats-clefs de l étude de l IPT Rédacteurs : Prof. Raimundo Nonato dos Santos (IPT) Juin 1999. Michel Lévêque Cendotec - Av. Paulista,

Plus en détail

Géométrie dans l espace

Géométrie dans l espace Géométrie dans l espace Mabrouk Brahim Université Virtuelle de Tunis 2007 Ce cours a pour objet la présentation des différents concepts de la géométrie de l espace comme une continuation de ceux vus en

Plus en détail

M2 20.00% 6.09 UN 20.00% 13.40 M 20.00% 10.11 M 20.00% 31.69 M 20.00% 21.79 M2 20.00% 95.51 UN 20.00% 222.62 UN 20.00% 292.91 UN 20.00% 444.

M2 20.00% 6.09 UN 20.00% 13.40 M 20.00% 10.11 M 20.00% 31.69 M 20.00% 21.79 M2 20.00% 95.51 UN 20.00% 222.62 UN 20.00% 292.91 UN 20.00% 444. ou n identification fiscal pays hors CEE Aménagement de stand l Décoration DS01 Fourniture et pose de moquette type tapis aiguilleté (norme M3) M2 20.00% 6.09 DS02 Pose de tenture murale norme M1 M2 20.00%

Plus en détail

1S Modèles de rédaction Enoncés

1S Modèles de rédaction Enoncés Par l équipe des professeurs de 1S du lycée Parc de Vilgénis 1S Modèles de rédaction Enoncés Produit scalaire & Corrigés Exercice 1 : définition du produit scalaire Soit ABC un triangle tel que AB, AC

Plus en détail

MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE. Démarche méthodologique et synthèse

MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE. Démarche méthodologique et synthèse MUTATIONS ÉCONOMIQUES DANS LE DOMAINE AUTOMOBILE Démarche méthodologique et synthèse AVRIL 2010 Démarche méthodologique et synthèse Premier ministre Ministère de l espace rural et de l aménagement du

Plus en détail

Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions

Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions Exemple 4.4. Continuons l exemple précédent. Maintenant on travaille sur les quaternions et on a alors les décompositions HQ = He 1 He 2 He 3 He 4 HQ e 5 comme anneaux (avec centre Re 1 Re 2 Re 3 Re 4

Plus en détail

«Trop de chats en refuge : Aidons-les!»

«Trop de chats en refuge : Aidons-les!» q io iific bo ch Mlic g f! l o h c To i? co cio collboio vc Pl 5899 ch 7398 ch y éé boé C l ob félié qi, chq jo, o cibl joi fg Blgiq! 4641 ch l o l chc ov i à l g l fg fill i foy ê à l hx! C qlq chiff

Plus en détail

!" #" $ %& '# $ %& !!""!!#" $ % &

! # $ %& '# $ %& !!!!# $ % & !" #" $ % '# $ %!!""!!#" $ %!#!(!$ '()*+),-.$/*(*',0*1)2, 2 1)2(%,2 ()2+''+34!5"6,7 8+9(+, 1(*:+*)1, - 11/21%, 7 10/'# 8;%(/',7 $18)*+, 9(+, $ ;%1*', 24 1*%?19*1,

Plus en détail

Cours d analyse numérique SMI-S4

Cours d analyse numérique SMI-S4 ours d analyse numérique SMI-S4 Introduction L objet de l analyse numérique est de concevoir et d étudier des méthodes de résolution de certains problèmes mathématiques, en général issus de problèmes réels,

Plus en détail

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements 3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements Développer une expression consiste à transformer un produit en une somme Qu est-ce qu une somme? Qu est-ce qu un produit?

Plus en détail

3 : «L amitié éternelle» 4 : «L amour» 5 à 11 : Le Dossier 12 : Loisirs 13 : Fin d année en beauté

3 : «L amitié éternelle» 4 : «L amour» 5 à 11 : Le Dossier 12 : Loisirs 13 : Fin d année en beauté L c - 3 : «L mé é» 4 : «L m» 5 à 11 : L D 12 : L 13 : F é bé L J éèv Lycé L P, èm égé éèv, é f é c 2013-2014, D éc ccé à c ; x c ô, c éê vfé qq é. L - émé chz j? C mé év qq, é à c m q... B... c! LC, c.

Plus en détail

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques III. Cercles 1. Cercle d'euler 2. Droite d'euler 3. Théorème de Feuerbach 4. Milieux des segments joignant

Plus en détail

La base de données régionale sur les sols. d Alsace. La base de données régionale sur les sols d Alsace

La base de données régionale sur les sols. d Alsace. La base de données régionale sur les sols d Alsace 3 outils complémentaires pour connaître les sols en Alsace La base de données régionale sur les sols d Alsace Le guide des sols d Alsace La base de données régionale sur les sols Le réseau de mesure de

Plus en détail

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés : LM323 Envoi 2 2009-2010 Contenu de cet envoi Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigé du devoir 1. Un exercice de révision sur le chapître 1. Exercices sur l inversion. Corrigés

Plus en détail

Quelques contrôle de Première S

Quelques contrôle de Première S Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol auriolg@free.fr http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage

Plus en détail

COMITÉ ADMINISTRATIF ET JURIDIQUE. Quarante-huitième session Genève, 20 et 21 octobre 2003

COMITÉ ADMINISTRATIF ET JURIDIQUE. Quarante-huitième session Genève, 20 et 21 octobre 2003 ORIGINAL : anglais DATE : 18 juillet 2003 F UNION INTERNATIONALE POUR LA PROTECTION DES OBTENTIONS VÉGÉTALES GENÈVE COMITÉ ADMINISTRATIF ET JURIDIQUE Quarante-huitième session Genève, 20 et 21 octobre

Plus en détail

Un exemple d étude de cas

Un exemple d étude de cas Un exemple d'étude de cas 1 Un exemple d étude de cas INTRODUCTION Le cas de la Boulangerie Lépine ltée nous permet d exposer ici un type d étude de cas. Le processus utilisé est identique à celui qui

Plus en détail

RECAPITULATIF PLANS Pour quelle école?

RECAPITULATIF PLANS Pour quelle école? V vz - 90 éèv, v ê céré cmm "p éc" V vz + 90 éèv, v ê céré cmm "gr éc" V ê éc prmr, z vr p : A D V ê éc cr, z vr p : F D V ê éc prmr, z vr p : B, C E V ê éc cr, z vr p : G, H I P gb, z vr p A P gb, z vr

Plus en détail

CLUB TMS 23 OCTOBRE 2012

CLUB TMS 23 OCTOBRE 2012 CLUB TMS 23 OCTOBRE 2012 Actualité du Service Prévention Mr Bernard BOUDON, Ingénieur Conseil Régional Carsat LR 9 H 00/9 H 30 - Actualité du service Prévention Mr Bernard BOUDON, Ingénieur Conseil Régional

Plus en détail

GESTION DES VENDANGES

GESTION DES VENDANGES GESTION DES VENDANGES A qui s'adresse cette solution? Le logiciel Gestion des vendanges s'adresse aux vigneronsencaveurs qui veulent simplifier la partie administrative des vendanges. La Gestion des Vendanges

Plus en détail

Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à

Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à Quelles solutions pour des établissements de santé à consommation d énergie annuelle inférieure à 100 kwh/m²? Rapport final Convention ADEME 04 07 C0043 Référence ARMINES 41204 Référence CSTB DDD/PEB -

Plus en détail

Maintenabilité d un parc applicatif

Maintenabilité d un parc applicatif 1 Maintenabilité d un parc applicatif Une méthode pour évaluer les charges de maintenance 13/06/01 Jean-François Bailliot 2 Maintenabilité d un parc applicatif Maintenance / Développement importance relative

Plus en détail

SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS

SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS !"# SYSTEME D EXPLOITATION : MS-DOS INTRODUCTION :!"# DEFINITION : # % & ' ( ) # # ) * + # #, #, -",.*",.*"/01- SYSTEME D EXPLOITATION MS-DOS : "%&'(!&"(%) +# -",.*" 2(# "%"&""&"(%) -",.*" 2 #-",.*" 3

Plus en détail

#"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($

#$&'$+* ( ),'-.'($ %($ "#$%&' #(%)*"" (#%*!"!#$"! -!"!#$"!! -!"!#$"!./% -!"!#$"! #"$&'$+*" (" ),'-"."'($ %($ % & % '!#(! "! $#) #!* +,!(")"",#./ & 0!,$#!1!"!#1 $#!* ** +" + 1! 0! $!,#!,! $,! 2! $3! 1! $ 1+4!"$"#)1,##" 56./78#!

Plus en détail

Sèche-serviette réalisé avec des éléments horizontaux en acier de 20 mm de diamètre soudés par fusion avec des collecteurs de 34 mm de diamètre

Sèche-serviette réalisé avec des éléments horizontaux en acier de 20 mm de diamètre soudés par fusion avec des collecteurs de 34 mm de diamètre BAT 20 W EXEMPE DE COMMANDE Pour passer correctement la commande de ce modèle suivre l exemple ci-dessous : PRODUIT BA20#080050 0B1 ST 9010 BA20#080050 article indiqué dans le tableau de prix ci-contre

Plus en détail

! " %&'%() * +%%',&,(, )+%%',&,, 12 "0

!  %&'%() * +%%',&,(, )+%%',&,, 12 0 ! " #$ %&'%() * +%%',&,(, )+%%',&,, -.$/// " 12 " 3 4!#*56#!73894!#*8! "#$$ % ##& ' % 33 47*!6:#!38!*35: ; ( (( ) 333 54!38!*35:

Plus en détail

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879- Chapitre 9 REVOIR > les notions de points, droites, segments ; > le milieu d un segment ; > l utilisation du compas. DÉCOUVRIR > la notion de demi-droite ; > de nouvelles notations ; > le codage d une

Plus en détail

!!""# )*#"' %$"#!!#,-./" %#$!#!!! . #,-.,0,-./

!!# )*#' %$#!!#,-./ %#$!#!!! . #,-.,0,-./ !!""#!$%"&!'( )*#"' *+ %$"#!!#,-./" %#$!#!!!. #,-.,0,-./ Résumé : Faut-il prendre le risque de laisser un conducteur automobile âgé utiliser son véhicule lorsque l'on suspecte l'existence de troubles cognitifs

Plus en détail

le coupage de vins en Valais

le coupage de vins en Valais Grand Conseil Commission de gestion Grosser Rat COMMISSION DE GESTION DU GRAND CONSEIL Rapport sur le coupage de vins en Valais Session de juin 2014 Commission de gestion 2/11 SOMMAIRE Page 1. INTRODUCTION...

Plus en détail

Vecteurs. I Translation. 1. Définition :

Vecteurs. I Translation. 1. Définition : Vecteurs I Translation Soit A et B deux points du plan. On appelle translation qui transforme A en B la transformation du plan qui a tout point M associe le point M tel que [AM ] et [BM] aient le même

Plus en détail

Le centre de gestion a le plaisir de vous adresser les statistiques professionnelles élaborées à partir des dossiers de gestion 2013.

Le centre de gestion a le plaisir de vous adresser les statistiques professionnelles élaborées à partir des dossiers de gestion 2013. Statistiques 2013 3, rue de Lyon B.P. 531 71010 MACON CEDEX Tél. 03.85.21.90.60 Télécopie 03.85.21.90.69 E-mail : contact@cgai-macon.fr Agrément de la Direction Régionale des Impôts n 1.02.710 du 6 mars

Plus en détail

ISAN System: 3 Création d un V-ISAN

ISAN System: 3 Création d un V-ISAN sm: é d V Wb f B Rs s: E b W B bs d mdè Vs j www.sb. B ss Psfh B 7 T. +4 5 Fx +4 7 EM: f@sb. www.sb. B ss Psfh B 7 T. +4 5 Fx +4 7 EM: f@sb. wzd é d V mm: TRODUTO DEMRE. OEXO. RETO D U V 4 FORMTO UPPLEMETRE

Plus en détail

Retour d expérience sur le management des processus

Retour d expérience sur le management des processus GSI Gestion des systèmes d information Retour d expérience sur le management des processus Université d été 8-31 août 00 Dijon Guy Rivoire Consultant ELNOR Guy RIVOIRE 30/08/00 / 1 Présentation ELNOR Cabinet

Plus en détail

Endroit Texte existant Proposition Observations Index des 30 occurrences

Endroit Texte existant Proposition Observations Index des 30 occurrences Annex 05, page 1 Proposition FR pour éliminer le mot "divers(e, es)" de la version française de la CIB Mai 2003 dans la colonne "Observations" indique que nous sommes d'accord avec la solution proposée

Plus en détail

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie 1 Définition des nombres complexes On définit sur les couples de réels une loi d addition comme suit : (x; y)

Plus en détail

Tutoriel Infuse Learning. Créer des quizzes multimédias sur ordinateur ou tablette

Tutoriel Infuse Learning. Créer des quizzes multimédias sur ordinateur ou tablette Tutoriel Infuse Learning Créer des quizzes multimédias sur ordinateur ou tablette 1- Présentation Infuselearning.com est un service web (en ligne) gratuit qui permet aux enseignants de créer des exercices

Plus en détail

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS N o Lieu et date Q.C.M. Algébrique Géométrie 1 Asie juin 2012 2 Métropole juin

Plus en détail

Les joints Standards COMPOSANTS LEANTEK ET UTILISATIONS. Tous nos joints standards sont disponibles en version ESD. Vis de fixation : S1-S4

Les joints Standards COMPOSANTS LEANTEK ET UTILISATIONS. Tous nos joints standards sont disponibles en version ESD. Vis de fixation : S1-S4 COMPOSANTS LEANTEK ET UTILISATIONS Les joints Standards F-A Joint pour liaison à 90 F-A se combine avec F-B, F-A et F-C 51 mm 51 mm 90 F-B Joint d angle à 90 Il se combine à un autre F-B ou à 2 F-A. 47

Plus en détail

pour l amélioration de la qualité de l eau

pour l amélioration de la qualité de l eau Guide des sols pour l amélioration de la qualité de l eau Sommaire ❶ La démarche... 1 ❷ Eléments pédologiques... 3 1) La notion de sol... 3 2) Sols et dynamique de l eau... 3 ❸ Les sols du Bassin Versant

Plus en détail

Alimentations. 9/2 Introduction

Alimentations. 9/2 Introduction Alimentations / Introduction / Alimentations non stabilisées AV filtrées, pour l alimentation de commandes électroniques / Généralités / Alimentations AV, AV filtrées, monophasées / Présentation / Tableau

Plus en détail

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. 1 Définitions, notations Calcul matriciel Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes. On utilise aussi la notation m n pour le

Plus en détail

ÉCONOMIE. Financement des PME : les banques en première ligne 5 PAGES D OFFRES D EMPLOI. Supplément Étudiant

ÉCONOMIE. Financement des PME : les banques en première ligne 5 PAGES D OFFRES D EMPLOI. Supplément Étudiant Supplément Étudiant LES ATOUTS DE L ALTERNANCE L alternance poursuit son développement au sein de toutes les filières. Comment s organise aujourd hui laviedesétudiants? Quelssontleurs atouts sur le marché

Plus en détail

%$&$#' "!# $! ## BD0>@6,;2106>+1:+B2.6;;/>0.2106>9*27+2.1/+BB+:/@6>.106>>+;+>1:+>6;*,+/EA,6.+77/7A,6@+7706>>+B79 561,+76.08189:+;61,+8.6>6;0+976>1:+?+>/+7@6,1+;+>1:8A+>:2>1+7:+B21+.C>6B630+:+ 1+.C>6B630=/+FGD+7A06>>23+8.6>6;0=/++1A6B010=/+:2>7B+.)*+,+7A2.+;+1+>:2>3+,B+A61+>10+B

Plus en détail

Journées Thématiques 2004

Journées Thématiques 2004 Qualité énergétique, environnementale et sanitaire : Qualité énergétique, environnementale et sanitaire préparer le Bâtiment à l'horizon 2010 âââ Journées Thématiques 2004 Enveloppe du Bâtiment, Paris

Plus en détail

") # /!"! ) )# ") / 1) )) -()#! "-) " ") 2) "! #" ). ") () ) )!. #) ()" #!0 ) () ))!)() -! () "!!""#!! 6) $ )7 )! " # )!"!! ) ) " #9# () () ") ") )

) # /!! ) )# ) / 1) )) -()#! -)  ) 2) ! # ). ) () ) )!. #) () #!0 ) () ))!)() -! () !!#!! 6) $ )7 )!  # )!!! ) )  #9# () () ) ) ) !"#! "# $$% #"%&&' & ()*()*!+,"!*!)!+!""")!,()!""#!)!-!#)."!/0, ) ") # /!"! ) )# ") / 1) )) -()#! "-) " ") 2) #!!!""))3)#"#!)"!!3 "- "! #" ). ") () ) )!. ()4)"!#5#")!)! #) ()" #!0 ) () ))!)() -! () "!!""#!!

Plus en détail

Marketing et responsabilité sociétale de l entreprise : entre civisme et cynisme

Marketing et responsabilité sociétale de l entreprise : entre civisme et cynisme Marketing et responsabilité sociétale de l entreprise : entre civisme et cynisme IRIS - Centre de Recherche Magellan IAE - Université Jean Moulin Lyon 3 6 cours Albert Thomas 69355 LYON CEDEX 08 thiery@univ-lyon3.fr

Plus en détail

#$ %! # & ( & # % % * +!, %! & & &!. $&/ 1 2!0 3$&& &

#$ %! # & ( & # % % * +!, %! & & &!. $&/ 1 2!0 3$&& & " #$ # & ' " ( ) ( & # * (( +, & - #&, & & # (#-./. $&/.(#((/ 0#/ 1 20 3$&& & ( (456789 PREAMBULE... 1. A QUI CE GUIDE EST-IL DESTINE? COMMENT EST-IL ORGANISE? COMMENT LIRE CE GUIDE?... 8 2. VIDEOSURVEILLANCE

Plus en détail

Supplément Nouveautés 2015

Supplément Nouveautés 2015 Ki d pli Trèfl à 4 fill Blb Cry Gri Cr Cffr rmiq Pr d prli d r prj, ccz- : Pl Arbr Cri : Gii CODRON Pblici : 06 15 25 61 27 - Jill 2014 Dcm ph crcll - Crdi ph : G. CODRON & Fli. Spplm N 2015 L gl pbliciir

Plus en détail

%% & ' (#%)%* & ' (#*)% 01 " # % 5+ 6.0,*% *. ":=! *.? @@$ / +. :'' & +?:5 2.0< & + :# % ' ++*!+.7+(7 ")

%% & ' (#%)%* & ' (#*)% 01  # % 5+ 6.0,*% *. :=! *.? @@$ / +. :'' & +?:5 2.0< & + :# % ' ++*!+.7+(7 ) !"#$ %% & ' (#%)%* & ' (#*)%!+"'%,-#%. /'/% 01 " # % 23+40"++++## %$ 5+ 6.0,*%!+7+8 * 9:++5+"* /':++:* 94+++:+;* 94"#* 94"'#*

Plus en détail

! " # $%& )* + ) %*,%* $-.* %% / + 0123445*6- % 3445 ) + ) % %7* * )+ %) % # * 7 % ). " %%+ 7 ) 2 * ) 879%: 0!'* *';< $: ();<

!  # $%& )* + ) %*,%* $-.* %% / + 0123445*6- % 3445 ) + ) % %7* * )+ %) % # * 7 % ).  %%+ 7 ) 2 * ) 879%: 0!'* *';< $: ();< olivier.salaun cru.fr!" florent.guilleux cru.fr #$% & ' '( pascal.aubry univ-rennes1.fr! " # $%& )* + ) %*,%* $-.* %% / + 01344*6- % 344 ) + ) % %7* * )+ %) % # * 7 % ). " %%+ 7 ) * ) 879%: 0!'* *';< $:

Plus en détail

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère

Plus en détail

.,,),-,,,/ 6++ 7+86 (9267)7-0 - 2 2 2 8, -, /, / :, 2-2! ), 5 / / 0 -,,,2,, - /

.,,),-,,,/ 6++ 7+86 (9267)7-0 - 2 2 2 8, -, /, / :, 2-2! ), 5 / / 0 -,,,2,, - / !"#$%!&&' ( )*+!*,,(+-,.-( *,,(+-(++ 0*,,(+- 1*,,(+2-- '*, *- -)4 -!4-4 -04!"#$%%&'('##) * -14+, -'4- -4,, -"4,, -54, (.,,),-,,, 0 1','2&, &##### '#4 52 6++ 7+86 (9267)7-0 - 2 2 2 2 8, -, 92522-,2 9-,

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE : DU NEUF DANS LES ASSURANCES VIE LINXEA

DOSSIER DE PRESSE : DU NEUF DANS LES ASSURANCES VIE LINXEA DOSSIER DE PRESSE : DU NEUF DANS LES ASSURANCES VIE LINXEA Le courtier LinXea annonce l arrivée de nouveaux supports sur ses contrats d assurance vie : LinXea Spirit : Une nouvelle SCPI intègre le contrat

Plus en détail