Les gros baisers. Anne Zée
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- Xavier Denis
- il y a 5 ans
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1 Anne Zée Résumé Coco exprime son amour de façon désagréable et malhabile. Ses amis ne veulent pas jouer avec lui. Séquence 1 : Le nid de Grand-Grain Séquence 2 : Les branchettes de Pepito Séquence 3 : Jeu d équilibre et finale
2 Théâtre éthique pour enfants du primaire Les exigences du vivre ensemble Les gros baisers Personnages : Le narrateur ou la narratrice Les trois poussins Coco, Grand-Grain, Pépito Accessoires : Morceaux de tissu, branchettes et planche 2 La planche est placée à l arrière de l aire de jeu. Les autres accessoires sont déposés en coulisse. Décor projeté : Diapositive 2, l extérieur du poulailler Narrateur ou narratrice Nous allons présenter notre théâtre éthique qui s intitule Les gros baisers. Tu rencontreras trois poussins, Grand-Grain, Pépito et Coco. Grand-Grain et Pépito vivent une situation désagréable. Essaie de comprendre pourquoi. Avant la présentation, projeter la diapositive 1. Au moment de la présentation, projeter la diapositive 2. Séquence 1 Le nid de Grand-Grain Coco entre dans l aire de jeu. Il marche. Il regarde à gauche et à droite. Il cherche. Coco curieux : Houhou? Mes amis? Grand-Grain? Pépito? Où êtes-vous?
3 Coco marche. Il est préoccupé. Il cherche encore. Il regarde à gauche et droite. Il regarde le public. Découragé, il hausse les ailes. Il sort de l aire de jeu. Grand-Grain entre dans l aire de jeu avec ses morceaux de tissu. Il place ses tissus en forme de nid. Il chante, il est joyeux. 3 Grand-Grain joyeux, chantonne : Grand-Grain, le grand poussin, se construit, un joli nid Il regarde le public, fier de sa chanson. Il reprend. Grand-Grain, le grand poussin, n a peur de rien et c est très bien... Il regarde le public, fier, il sourit. Il sautille dans son nid, joyeux. Coco entre dans l aire de jeu sans être vu de Grand-Grain. Il regarde à gauche et à droite. Il aperçoit Grand-Grain. Il approche sur la pointe des pattes, pour ne pas faire de bruit. Il saute dans le petit nid de Grand-Grain. Coco très content, parle très fort : Surprise! Grand-Grain! C est moi! Coco! Ton ami! Grand-Grain apeuré, sursaute : Ah! Coco! Tu m as fait sursauter! Coco, très heureux, agite ses ailes et les referme sur son ami. Il donne un gros baiser à Grand-Grain qui n en veut pas. Grand-grain tombe dans son nid. Il piaille et bat des ailes.
4 Grand-Grain furieux : Laisse-moi, Coco! Tu me fais mal! Grand-Grain se dégage. Choqué, il ramasse rapidement ses morceaux de tissu. Il sort de l aire de jeu. Coco reste seul, il est triste. Il regarde le public et montre qu il ne comprend pas. Il sort lentement de l aire de jeu. Séquence 2 Les branchettes de Pépito 4 Pépito entre dans l aire de jeu avec ses branchettes. Il est joyeux. Pépito enjoué, place ses branchettes une à une au sol. Il récite : Un, deux, je ne suis pas bleu... Trois, quatre, j ai que deux pattes... Cinq, six Il s arrête et regarde le public. Il cherche une rime. Cinq, six...??? Content de son idée : Saute en saucisse Pépito répète sa comptine. Coco entre dans l aire de jeu sans être vu de Pépito. Coco marche. Il est préoccupé. Il cherche des amis. Il regarde à gauche et à droite. Il aperçoit Pépito. Joyeux, il approche sur la pointe des pattes, pour ne pas faire de bruit. Il écoute la comptine de Pépito. Pépito enjoué : Un, deux, je ne suis pas bleu... Trois, quatre, j ai que deux pattes...
5 Cinq, six, saute en saucisse! Il reprend plus vite : Un, deux, je ne suis pas bleu... Trois, quatre, j ai que deux pattes... Cinq, six Coco excité, fait la saucisse. Il saute sur les branchettes de Pépito. Il parle fort : Saute en saucisse! Surprise! C est moi! Coco! La saucisse! 5 Pépito apeuré, sursaute : Ah! Coco! Tu m as fait sursauter! Coco agite ses ailes et les referme sur son ami. Il donne un gros baiser à Pépito qui n en veut pas. Pépito tombe et déplace ses branchettes. Il piaille et bat des ailes. Pépito furieux : Laisse-moi, Coco! Tu me fais mal! Pépito se dégage. Choqué, il ramasse rapidement ses branchettes et sort de l aire de jeu. Coco reste seul, il est triste. Il regarde le public et montre qu il ne comprend pas. Il sort lentement de l aire de jeu. Séquence 3 Jeu d équilibre et finale Grand-Grain et Pépito entrent dans l aire de jeu. Grand-Grain monte sur la planche, au fond de l aire de jeu. Grand-Grain enjoué, marche en équilibre sur la planche : Pépito! Regarde comme je suis habile! Essaie de me suivre sur cette planche!
6 Pépito content : Oh oui! Attends-moi! Pépito saute sur la planche. Les deux amis circulent, en équilibre sur la planche. Ils sont très habiles. Ils ont du plaisir. Grand-Grain et Pépito marchent un derrière l autre sur la planche. Ils s aident de leurs ailes pour garder l équilibre. Ils vont dans un sens puis dans l autre. Ils s amusent. Coco entre dans l aire de jeu, sans être vu de Pépito et Grand-Grain. Coco marche. Il est préoccupé. Il cherche des amis. Il regarde à gauche et à droite. Il aperçoit Pépito et Grand-Grain qui ont du plaisir. Joyeux, il approche sur la pointe des pattes, pour ne pas faire de bruit. 6 Au moment de la seconde finale, reprendre ici. Coco excité, saute sur la planche. Il parle fort : Surprise! C est moi, votre ami Coco! Pépito et Grand-Grain apeurés, sursautent : Ah! Coco! Tu m as fait sursauter! Coco agite ses ailes. Grand-Grain et Pépito se sauvent, ils piaillent. Coco s approche de Grand-Grain. Il veut lui donner un gros baiser. Au moment de la seconde finale, changer les répliques suivantes pour en arriver à une finale heureuse : Grand-Grain apeuré : Non Coco! Laisse-moi! Coco vexé : Tu es vilain, Grand-Grain!
7 Coco s arrête un instant. Il est triste. Il voit Pépito. Il est content. Il agite ses ailes, il suit Pépito. Pépito apeuré : Non! Pas moi, Coco! Coco vexé : Tu n es pas beau, Pépito! Première finale 7 Pour la seconde finale Consignes d improvisation Les trois poussins vivent une situation désagréable. Comment Grand-Grain et Pépito pourraient-ils aider Coco? Comment lui faire comprendre qu il ne se fera pas d amis en agissant ainsi? Quels mots pourraient-ils dire? Comment réagirait Coco? Rejouez à partir de l endroit où c est écrit : Au moment de la seconde finale, reprendre ici. Improvisez de nouvelles répliques à partir de l endroit où c est écrit : Au moment de la seconde finale, changer les répliques suivantes pour en arriver à une finale heureuse : Narrateur ou narratrice Nous allons jouer notre improvisation. Tu verras une solution à notre théâtre éthique. Nous en arriverons à une fin heureuse où tous les poussins seront contents.
8 Réflexion Les exigences de l interdépendance entre les êtres humains et les autres êtres vivants. Suite à la présentation de la pièce, le narrateur ou la narratrice peut poser des questions semblables aux spectateurs : - Explique comment le comportement de Coco nuit à la vie des poussins. Pourquoi agit-il ainsi? - Quelles émotions vivent Grand-Grain et Pépito? De quoi ont-ils besoin? - Est-ce que la solution trouvée par les joueurs est une bonne solution? - Aurais-tu une autre solution? Explique. - Y a-t-il d autres questions qui te viennent suite à cette histoire? 8
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