FICHE DESCRIPTIVE ACTION

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1 FICHE DESCRIPTIVE ACTION RAPPEL : Les actions proposées peuvent concerner aussi bien des projets de sensibilisation à l égalité femmeshommes au sein des écoles d ingénieurs ou dans la sphère professionnelle. Elles peuvent également viser à attirer davantage de femmes dans les formations d ingénieurs ou œuvrer à lutter contre les discriminations et les idées reçues. Les projets déposés dans le cadre de l opération Ingénieuses peuvent avoir été soumis à d autres concours ou appels à projets. Les projets initiés durant l année académique , qu ils soient en cours, non achevés, achevés ou futurs sont éligibles et peuvent être présentés lors de l opération Ingénieuses. Les projets peuvent être présentés aussi bien par l administration de l établissement, par le personnel enseignant, par des étudiant-e-s seul-e-s ou en groupe, par le bureau des élèves, etc. Après appréciation du jury Ingénieuses 17 composé de partenaires et d experts, cinq prix seront remis lors d une cérémonie en fin d année scolaire : Le prix de l école la plus mobilisée Le prix du projet le plus original Le prix pour l enseignement de l égalité Le prix de la femme ingénieure Le prix de l élève ingénieure Le prix de la femme ingénieure et le prix de l élève ingénieure font l objet d appels à candidatures spécifiques. Pour toute question ou renseignement complémentaire, merci de contacter Delphine DUVERGER, Chargée du projet Ingénieuses à la CDEFI par (ingenieuses@cdefi.fr ou par téléphone ). Date limite de dépôt des projets : 17 mars 2017.

2 École ou réseau d écoles participant à l opération : Polytech Annecy-Chambéry (site d Annecy) Projet présenté par les étudiantes : Julie Fouquet (4 ème année), Mathilda Depierre (4 ème année), Laura Vayssière (4 ème année), Cyrielle Dupont (4 ème année), Juliane Quignon (3 ème année), Iloé Romain (3 ème année) et Nada Roukhami (3 ème année). Description précise de l action (en quoi consiste-t-elle, comment se déroule-t-elle, qui y participe, quelle est la cible, pourquoi a-t-elle été mise en œuvre, etc.) : Nous avons organisé le 16 février 2017 la première édition de l événement Ingénieur -e au féminin. Cet événement, visant à promouvoir le métier d ingénieure auprès des lycéennes des classes de 2 nde, 1 ère et Terminale S a été organisé en partenariat avec l association Elles bougent. Il s agit d un colloque auquel sont invitées les lycéennes des lycées aux alentours d Annecy. Des lycéens ont également pu participer à l événement. Ils ont ainsi pu assister à une conférence sur «le métier d ingénieure». Cinq intervenantes ont pris la parole au cours de la conférence : 3 ingénieures en activité et deux élèves ingénieure de l école de 5 ème année. Elles ont chacune présenté leur parcours, expliqué leur métier ou leurs études et répondu aux questions des lycéennes. La conférence a duré 1h30. Avant et après la conférence, diverses animations ont été organisées et animées par les étudiant-e-s de l école : les lycéen-ne-s ont ainsi pu profiter d une collation, découvrir l impression 3D avec le FabLab74, réaliser une fresque avec l association Pol ypainting et également participer à une animation ludique où ils/elles écrivaient ce qu est pour eux le métier d ingénieur-e. Seul 30% des filles dans l enseignement supérieur suivent un cursus scientifique. D autre part, il est connu de tous et toutes que la proportion de filles dans les écoles d ingénieur-e est faible, de 2% à 75% (écoles spécialisées dans l agro-alimentaire) en Même si cette proportion a tendance à augmenter, des filières comme la mécanique et l informatique (autrement dit les filières enseignées à Polytech sur le site d Annecy) restent délaissés par les filles. L orientation se faisant au lycée c est à ce moment qu il faut informer les filles car bon nombre d entre elles ont une vision stéréotypée du métier d ingénieur-e et c est d autant plus vrai dans les domaines de la mécanique et de l informatique. Permettre aux lycéennes de rencontrer des femmes ingénieures est le moyen pour elles d avoir un aperçu des débouchés qu offrent une école d ingénieur-e et particulièrement Polytech Annecy-Chambéry. Aussi, cela permettra de briser les préjugés sur le métier d ingénieur-e et de leur offrir une réponse aux questions qu elles peuvent se poser : En quoi consiste le métier d ingénieur? Quelle est la place des femmes dans ce milieu à majorité masculine?

3 J ai (Julie Fouquet) eu l occasion de participer à des événements de ce genre organisés par les Arts et Métiers de Metz et l ESSTIN (nouveau Polytech Nancy). D autres écoles menaient déjà ce type d action et cela peut permettre de confirmer des aspirations pour certaines et/ou inspirer des vocations à celles qui n y pensaient pas. L objectif est également de rendre ce projet pérenne pour augmenter la proportion de filles dans l école. Aussi, de plus en plus d entreprises dans le cadre de leur démarche responsable demandent à leurs parties prenantes des données sur leur diversité. La taxe d apprentissage ressource essentielle pour Polytech, est conditionnée au respect de la diversité. Il est de l avenir de l Ecole de s intéresser à ces questions et de mettre en place des actions, qui rentrent dans une politique globale de responsabilité sociétale. Cet événement permet également d entretenir le partenariat entre le Réseau Polytech et Elles bougent et de lancer à l avenir d autres actions de sensibilisation. L autre objectif de l événement était de susciter des vocations chez les lycéennes grâce aux témoignages des intervenantes. Et de ce point de vue, les résultats de cette première édition sont plus qu encourageants pour la suite, en effet avant la conférence seulement 27% des lycéennes participantes souhaitaient s orienter vers des études d ingénieures et elles sont 50% après la conférence. Objectifs de l action (plusieurs choix possibles) : o Susciter des vocations d ingénieures chez les jeunes filles o Lutter contre les idées reçues et les stéréotypes de genre o Promouvoir l égalité femmes-hommes L action regroupe les trois objectifs Durée de l action : Une après-midi : le 16 février 2017 de 13h30 à 16h30. Les participant-e-s ont été accueilli-e-s de 13h30 à 14h. La conférence a eu lieu de 14h à 15h30. De 15h30 à 16h30, les participant-e-s ont pu continuer d échanger avec les intervenantes et participer aux animations mises en place pour l événement. Moyens mobilisés pour réaliser l action : Ressources humaines : Equipe organisatrice (décrite ci-dessus) 7 personnes Soutien logistique (Animation FabLab74, réalisation d une fresque, présentation de l école, collation et vidéo) 8 personnes Ressources financières :

4 Financement de la collation par le budget RSE. Actions de valorisation prévues (communication autour de l opération) : Les actions de valorisations avant l événement ont été : des articles sur le blog de l école ainsi que sur le site de l école. Ces articles ont également été partagés sur Facebook par la page de l école et également sur la page du Bureau Des Elèves (BDE). Une communication en interne a été effectuée sur les écrans de l école pour promouvoir l événement auprès des étudiante-s. Suite au communiqué de presse de l école, un article a été rédigé dans la presse locale. L association Elles bougent, partenaire de l événement a participé à la promotion de l événement en rédigeant un article sur Julie Fouquet, Marraine étudiante Elles bougent et organisatrice du projet, ainsi qu en ajoutant l événement sur leur site au calendrier des événements Rhône-Alpes. Iloé Romain et Julie Fouquet ont également participé à un forum dans le Lycée Vaugelas (Chambéry) afin de présenter l école et l événement en partenariat avec l association Elles bougent présente sur ce même forum. La communication auprès des lycéennes s est fait par le biais de l administration de leur lycée, nous communiquions par mail avec eux. Après l événement, un article a été rédigé sur le blog de l école, et une vidéo filmée et montée par un étudiant de l école et publiée sur la chaîne YouTube de l école. Mériam Chebre (Déléguée Régionale Elles bougent Rhône-Alpes) a également invité Julie Fouquet à participer avec elle au forum des grandes écoles au Double Mixte à Lyon. A l occasion de la journée internationale des droits des femmes, lors d une conférence sur la mixité professionnelle, Julie a pu faire un retour sur l événement. Le projet sera renouvelé l année prochaine et l équipe organisatrice devrait organiser les SI au féminin à Annecy avec l UPSTI qui nous a contactées.

5 Personne à contacter : (pour préciser le projet, fournir des documents complémentaires permettant sa publication sur le web et/ou être sollicité pour une interview) Nom / Prénom : Fouquet Julie Fonction : Elève ingénieure 4 ème année (organisatrice de l événement) Tél : Mail : fouquet.jul@gmail.com Engagements de l établissement Transmettre à la CDEFI les documents permettant de décrire le projet en vue de sa publication sur le web ou d une présentation à la presse : o fournir une description détaillée de l action ; o fournir des illustrations de l action : photos des participants, captures d écrans, vidéos de présentation, site internet, blog, affiches. Nommer un référent qui représentera l action lors de la cérémonie de remise de prix (le 19 mai 2016). Fournir un témoignage de l un des participants d une dizaine de lignes avec photo (le témoignage pourra être remanié dans le but d être transmis à notre agence de relations presse). Engagements de la CDEFI Référencer les actions des établissements sur le site internet de la CDEFI ( Communiquer sur l opération Ingénieuses 17 et sur ses participants sur son site internet, dans la presse et sur les réseaux sociaux. Faire un communiqué de presse sur l opération Ingénieuses citant les actions participantes Contact Delphine DUVERGER Chargée du projet «Ingénieuses» ingenieuses@cdefi.fr