Ecole Supérieure des Arts Saint Luc Tournai Année Académique

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1 Année Académique Intitulé du cours : Stylisme d objet :atelier Nom du professeur : P.VDK-R.JALL-BONNIER Classe ciblée : 2 ème année STO Volume horaire : 120 Nombre de crédits (ECTS) associés : 9 Pré-requis : Connaissances de base techniques et plastiques. Matériaux, prototypage, dessin Objectifs du cours : Le but du cours est d amener les étudiants à mettre en application leurs acquis, d accélérer leurs apprentissages en cours dans les différentes matières en les confrontant avec le monde professionnel et de les amener à répondre avec méthode à des demandes particulières. Contenu : Le cours se donne sous forme de projet élaboré étroitement avec une entreprise ou pour un concours. - Enoncé : question, recherche, documentation (visite d entreprise) - Analyse : étude, comparaison, confrontation, synthèse -Préparation du dossier : énoncé, analyse, projection. - Proposition : croquis, dessins, images de synthèse, maquettes, prototype.

2 Année Académique Méthodes d enseignement et d apprentissage : Expositive - Lancement du projet : compréhension et déchiffrage de l énoncé Explications des étapes du projet : Interactive - Débat autour du thème Formative - Correction individuelle et collective Modalités d évaluation et pondération : Les critères d évaluation : - Compréhension du projet et implication. - Réponses adéquates à la demande (concours, entreprise) - La cohérence de l ensemble (écrits, discours, dessins, projet) - La présentation générale : mise en forme de l écrit et des dessins, la mise en situation du travail réalisé. - La qualité de réalisation du projet : assemblages, finition etc L évaluation est sommative et réalisée sous forme de jury. Une cotation sera donnée pour le travail réalisé pour le cours additionnée à la moyenne établie par les membres du jury sur l ensemble des projets. Pour une satisfaction, une moyenne de 60/100 est requise.

3 Année Académique

4 Année Académique Intitulé du cours : Atelier Nom du professeur : Vincent Wegnez - Natalie Simonianpour Classe ciblée : 2 ème année Stylisme Objet. Volume horaire : 2 semestres / 90 heures Nombre de crédits (ECTS) associés : 11 Pré-requis : Aucun Objectifs du cours : Imagination et communication: Se positionner face à un concept Interpeller par ses créations Réalisation et ingéniosité: Développer des savoir-faire nouveaux transférables à d autres situations. Contenu : L étudiant a acquis des connaissances techniques, une maîtrise plastique suffisante pour aborder des projets plus conséquents. Il travaille l espace sous la forme d installations sur un site choisi et/ou imposé par nos soins. En découle une réflexion, une démarche conceptuelle. Il apprend à analyser le site, s en imprègne pour proposer un travail personnel sculptural et/ou éphémère. L étudiant est aussi confronté au monde de la matière (la travailler fait inévitablement surgir des contraintes inconnues, imprévisibles), de la forme (la partie perceptible de l objet lui donnant son caractère particulier) et la fonction (la raison d être de l objet, ce pour quoi il est fait). Méthodes d enseignement et d apprentissage : Échanges collectifs et individuels. Travail en atelier. Volume de travail hebdomadaire hors cours estimé pour l'étudiant : 2 heures.

5 Année Académique Modalités d évaluation et pondération : L ensemble des réalisations sont présentées d une part lors d une manifestation extérieure (pour les installations) et d autre part lors de jurys de fin de trimestre. L évaluation est fonction des critères suivants : Créativité de l ensemble Qualité d exécution Respect des délais, des consignes, des normes et des contraintes

6 ESA Saint Luc Tournai 7 Chaussée de Tournai 7520 Ramegnies-Chin Ecole Supérieure des Arts Saint Luc Tournai Intitulé du cours : Histoire de l'art Nom du professeur : Jean-Paul Jacquet Classe ciblée : Gr2, Pub2, Ph2, Am2, Sto2, Stv2 Volume horaire : 30h Nombre de crédits (ECTS) associés : Pré-requis : aucun Objectifs du cours : Analyse des fondements de l'art moderne. Etablir une structure théorique qui permettra à l'étudiant d'aborder l'art du XIXème et du XXème siècle avec les références esthétiques nécessaires. Contenu : Sur une période allant de 1750 à 1940, ce cours d'histoire de l'art débute avec la fin de la période classique pour développer les mouvements qui constituent la modernité en art. Par l'iconographie mais aussi via la littérature, cette période est l'age d'or où les grands poètes étaient aussi critiques d'art. Hormis cette particularité, ce cours suit une méthodologie classique de l'iconographie d'erwin Panofsy permettant une analyse formelle et structurale de l'objet artistique. Méthodes d enseignement et d apprentissage : cours théorique ex-cathedra Modalités d évaluation et pondération : Examen écrit

7 Intitulé du cours : Cours généraux / Méthodologie de la recherche Nom du professeur : Moreau Dominique Classe ciblée : Option Stylisme d objets Bachelor 2 Volume horaire : 45 h Nombre de crédits (ECTS) associés : 3 Pré-requis : Aucun Objectifs du cours : Familiariser l étudiant avec les démarches intellectuelles et pratiques attendues dans le cadre de son cursus. L initier à la méthode de recherche relative au domaine artistique. L initier à la structuration et à l esprit critique tant dans le choix du sujet de recherche, dans la recherche elle-même que dans le compte-rendu rédigé en découlant. Contenu : Approche des concepts de «Modernité, moderne, modernisme, postmodernité, postmoderne, humanisme, transhumanisme, posthumanisme et collection, ensemble, fragments, série». Recherches liées à l élaboration individuelle d une «collection virtuelle». Apprendre à réaliser une recherche documentaire critique et efficace sur Internet ainsi qu en bibliothèque ; se familiariser avec l unité de documentation de l école, notamment sa base de données. Améliorer ses compétences en prise de notes. Apprendre à choisir un sujet de recherche et à circonscrire les contours de cette dernière. Améliorer ses compétences rédactionnelles de présentation de concepts généraux. Créer des liens entre les apprentissages méthodologiques, théoriques et pratiques. Apprendre à établir une bibliographie et être capable de référencer des sources. Méthodes d enseignement et d apprentissage : Cours interactif échanges permanents entre l étudiant et la professeure sur l état d avancement du travail.

8 Le cours se donne dans une salle de cours disposant d ordinateurs connectés à internet. L étudiant est aussi envoyé à la bibliothèque pour consultation d ouvrages ou des revues. Pratiques et/ou analyses collectives. Corrections régulières de la rédaction. Présence et participation de l étudiant indispensables car le principe de base est de fournir la majeure partie du travail lors des cours. Modalités d évaluation et pondération : Évaluation mi-second quadrimestre (avant les vacances de Pâques) : - remise d une présentation rédigée (+visuels) de la recherche relative à l élaboration de la «collection virtuelle» : orientation de la collection, choix proposés et motivation des choix. Cette présentation, annotée, est remise à l étudiant lors des cours suivants. Valeur de ce travail = 40% de la note totale de l année Évaluation fin second quadrimestre : - présentation du dossier final selon le plan classique de présentation du sujet, sommaire, introduction, développement, conclusion, note de bas de page référencement des sources), bibliographie. Ce dossier comprend la présentation deuxième version du premier travail, contenant les modifications et améliorations opérées suite aux remarques apportées par la professeure. Valeur de ce travail = 30% de la note totale de l année La présence aux cours collectifs et aux rendez-vous individuels est prise en compte. Valeur = 30% de la note totale de l année

9 Année Académique Intitulé du cours : Sémiologie de l image Nom du professeur : Colette Dubois Classe ciblée : 2 ème année Stylisme d objet Volume horaire : 45 h/année Nombre de crédits (ECTS) associés : 3 Pré-requis : Bases dans l analyse d image, repères historiques clairs. Objectifs du cours : Apprendre à voir une œuvre (pouvoir la décrire), apprendre à regarder une œuvre (pouvoir tenir un discours sur l œuvre), apprendre à comprendre une œuvre (pouvoir construire une analyse qui relie une œuvre donnée à d autres productions culturelles dans le temps et dans l espace). Attiser la curiosité de l étudiant. Permettre à l étudiant de relier ses propres productions à un contexte culturel tant historique que contemporain. Contenu : A partir de la thématique très large de «la collection», le cours abordera les différents types de collection d art contemporain, la façon dont elles se constituent, les relations qui existent entre les différentes oeuvres présentes. Méthodes d enseignement et d apprentissage : En fonction du nombre d'étudiants, le cours sera ex-cathedra ou laissera plus de place à la discussion Les PP seront mis à la disposition des étudiants Modalités d évaluation et pondération : Examen écrit en janvier (1/2 points) Travail en juin (1/2 points)

10 Intitulé du cours : Atelier Nom du professeur : Annick Schotte Classe ciblée : 2STO Volume horaire : 3h Nombre de crédits (ECTS) associés : 12 Pré requis : Expérience des matériaux acquise en 1 ère année Objectifs du cours : Apprendre une démarche de création sensible et cohérente. L étudiant doit être capable de poser un regard marginal et critique sur un besoin donné. Analyser sa justesse, son application, sa situation, et ensuite proposer une réponse adaptée à ce besoin. Contenu : Cours d analyse et de création d objets. La forme est guidée par la fonction, de son rapport avec la mesure et l usage humain (ergonomie) et l analyse de sa signification (sémiologie) Méthodes d enseignement et d apprentissage : Septembre/octobre - Découverte d une matière - Exposé ou visite d entreprise - Expérimentation - Analyse du sujet - Recherche de documentations - Exposé

11 - Réalisation de maquettes - Analyse - Réalisation de prototypes Janvier/Mars Concours de design - Exposé du besoin à étudier - Analyse commune - Visite d entreprises ou expositions ayant un lien direct avec le sujet. - Analyse par groupes restreints des réflexions et créations de chacun. - Réalisation de prototype Avril/Juin Synergie et projet commun avec les autres cours de l atelier Volume de travail hebdomadaire hors cours estimé pour l'étudiant : - Recherches de documents - Recherche de matières - Expérimentation 3h Modalités d évaluation et pondération : L aboutissement de l étude est proposé sous forme de maquette ou de prototype. L étudiant aidé de ses recherches et d un support graphique : planches explicatives expose son projet à l ensemble des professeurs des cours d atelier. 40

12 Intitulé du cours : Techniques technologies Nom du professeur : Annick Schotte Classe ciblée : 2STO Volume horaire : 1h30 Nombre de crédits (ECTS) associés : Pré requis : Connaissance du logiciel Autocad Objectifs du cours : Informer les élèves sur : - Les innovations des techniques de productions - La communication de données cao d un projet vers les entreprises. - Les matières innovantes susceptibles de créations de nouveaux produits. Contenu : Cette approche des entreprises et techniques de production se fera par le biais de visites : - d entreprises spécifiques utilisant du matériel à commande numérique - d entreprises pratiquant la découpe laser - d un centre de prototypage rapide - d une matériothèque Méthodes d enseignement et d apprentissage : Un rapport sur chacune des visites sera demandé à l étudiant. Différents logiciels tel que autocad, 3D studio viz, solid works enseignés lors du cours d infographie vont lui permettre de «construire» son projet.

13 Volume de travail hebdomadaire hors cours estimé pour l'étudiant : 1h Modalités d évaluation et pondération : Chaque année un projet issu d un cours d atelier sera mené de sa conception jusqu à sa production ou analyse de faisabilité en entreprise, via un fichier cao.

14 Année Académique Intitulé du cours : Techniques et technologies : Infographie Nom du professeur : Patricia Van den Dooren Classe ciblée : stylisme d'objet 2 ème année Volume horaire : 120h Nombre de crédits (ECTS) associés : 3 Pré-requis : La connaissance du logiciel vu en 1ère année : autocad ( dessin technique, plan ). Objectifs du cours : Apprentissage de l'outil infographique pour la réalisation de plans et d'images de synthèse. Contenu : Cours d infographie portera sur l'apprentissage d'un logiciel d'images de synthèse. Au départ de ses plans, l'étudiant réalisera des images de synthèse pour visualiser ses objets en 3 dimensions ( 3dsmax). Le 1er semestre sera consacré à l'étude théorique du logiciel. Au second semestre, les images de synthèse seront réalisées au départ des objets créés dans les ateliers par l'étudiant. Méthodes d enseignement et d apprentissage : Les procédures pour l'utilisation du logiciel 3d seront ponctuellement distribuées aux étudiants. Volume de travail hebdomadaire hors cours estimé pour l'étudiant : 1h Modalités d évaluation et pondération : En fin de semestre, l'étudiant devra montrer qu'il est capable de réaliser les plans et les images de synthèse de ses objets réalisés en atelier.

15 Intitulé du cours : Techniques techno / design Nom du professeur : Sophie Duquesne Classe ciblée : 2 ème et 3 ème Stylisme de l objet Volume horaire : 45h en 2 ème /45h en 3 ème Nombre de crédits (ECTS) associés : 3 Pré-requis : 2 ème Néant 3 ème : Base de la 2 ème année De la révolution industrielle à nos jours : objets, courants, mouvements (ligne du temps) Objectifs du cours : Fournir des repères et des exemples dans l évolution spécifique de la notion d objet fonctionnel et d esthétique industrielle. Situer les créations dans leurs différents contextes (culturel, économique, social, etc). A partir de designers, de démarches face à l objet: observation (esthétique, technique). «Chassé-croisé» entre design et sculpture vers un design contemporain (3 ème ). Design et actualités. Attitudes professionnelles + participer à un concours (3 ème ). Contenu : 2 ème : 1/ Introduction autour des questions suivantes: - Qu est-ce que le design? - D où vient-il? Bref historique en partant du pôle FONCTION - ESTHETIQUE INDUSTRIE / TECHNOLOGIE 2/ De la révolution industrielle à nos jours : - Définition de la notion d esthétique industrielle devenue design. - Contexte historique et situation géographique. - Esthétique et fonctionnalisme. 3/ A partir de la thématique de l objet «chaise», création d une ligne du temps: - Utilisations des matériaux issus de la révolution industrielle + évolution. ( la technique du bois courbé, Art Nouveau, l Esprit Géométrique, L acier Tubulaire, Design Organique, Années «plastique», Années 80-90, Des années 90 à nos jours).

16 4/ Thèmes prenant comme lignes directrices : - L histoire des objets + «bonds» dans le temps (mouvements et courants stylistiques). - Des designers, des objets. - Exemple de thème : L art de la table / Le fabuleux destin du Tupperware / Le design scandinave et IKEA / Le jouet / 5/ Liens avec l actualité des projets demandés en atelier (rédaction d articles, expression écrite). 6/ Vers un design contemporain (3 ème ) 3 ème : 1/ En tenant compte du regard sur le passé, constat sur l état actuel du design. 2/ Selon les cours: - Portraits de designers. - Thème: (exemples: l éco-design / l artisanat / la lumière / ). 4/ Implication des étudiants au 2 ème semestre (fiches projets et expression orale). Méthodes d enseignement et d apprentissage : Cours technique et de soutien par rapport aux différents cours pratiques. Section stylisme d objets = base des recherches à un cours adapté. Support visuel (PowerPoint, extraits de documents visuels culturels, vidéos, autres) : Stock à puiser ou «épuiser» : Permet d extraire au sein des différents cours donnés le bagage nécessaire : Au développement d une identité personnelle et créative développer son propre langage artistique. Alimenter son pouvoir d analyse / Esprit critique. «Complément technique» / éventail des possibilités. Culture générale, ouverture d esprit, références / Lancer des pistes de réflexion. Notion historique vers évolution ; «vivre avec son temps». Susciter une démarche de découvertes, être curieux. Modalités d évaluation et pondération : 2 ème : - Rédaction d un article à partir d un projet réalisé en atelier. 40% - Examen oral portant sur la matière annuelle (culture générale, références et classiques du design). 60%

17 3 ème : - Présentation d une fiche projet. 60% - Participation à un concours. 40%

18 Année Académique Intitulé du cours : Technologie de construction Nom du professeur : Vincent Wegnez Classe ciblée : 2 ère année Stylisme d objet Volume horaire : 90 heures Nombre de crédits associés : 6 Pré-requis : La 2eme année est la suite logique de la 1ere année dans l expérimentation des machines et matériaux. Objectif du cours : Apprentissage et perfectionnement des machines de l atelier. Conaissance des nouveaux matériaux et leurs domaines d application. Contenu : Nous abordons chaque année les grands thèmes suivant : - Les différentes techniques et procédés de moulages - Les résines - Le perfectionnement du travail du bois - Le travail du fer forgé - Le travail du bronze et les patines (théorie) - Les différentes techniques de soudure - La gravure sur métal Méthodes d enseignements et apprentissages : Le cour est à la fois théorique (cours magistral, syllabus et vidéo à l appui) et pratique ( l élève realise un proget complexe regroupant différentes techniques et matériaux ) L atelier s enrichissant chaque année de nouvelles machines et l arrivé massives de nouveaux matériaux fait qu le cours évolue en permanence. Enfin le cours s agrémente parfois de visite en entreprise, par l intervention de conférencier.

19 Année Académique Modalités d évaluation et de pondération : Charte d évaluation ( identique à la première année ) Pour chaque jury ( décembre et juin ) l étudiant présente l ensemble de ses travaux. L évaluation est fonction des critères suivant : - Respect des consignes de sécurité - Compréhension des matériaux - Précision d éxécution - Connaissance des machines - Qualités formelles du projet - Présentations général

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