La colonisation sans graine questions 1 et 2 p64-65

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Sébastien Normandin
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3 CORRECTION : Question 1 p64 : «Les rhizomes se développent, se ramifient, puis les feuilles poussent à partir des bourgeons et il y a davantage de fougères» Isatis B. «La fougère arrive à coloniser un endroit grâce à son rhizome qui grandit et fait apparaître des bourgeons qui sortent de terre et deviennent des fougères» Emma K. «La fougère colonise un milieu en allongeant ses rhizomes sur lesquels poussent de nouvelles feuilles» Lucie A. Question 2 p65 : «Les fraisiers ont un stolon. A l extrémité du stolon, il y a un bourgeon qui se plante dans la terre» Elise L. «Les stolons s allongent, rampent, et font d autres fraisiers» Justin M. «Les fraisiers colonisent un nouveau milieu grâce à leurs tiges aérienne rampante, et au bout de la tige un bourgeon qui formera une nouvelle plante» Laurye C. Question 1 p64 : «les fougères colonisent grâce à leur tige souterraine horizontales (= le rhizome), qui s allongent et se ramifient» Question 2 p65 : «les fraisiers colonisent grâce à leurs tiges rampantes (= le stolon), qui s allongent et s enracinent»

4 Bilan : Certaines plantes possèdent des organes spécialisés pour étendre leur colonisation : des rhizomes ou des stolons. Elles peuvent ainsi se multiplier sans graines. Ca s appelle la multiplication végétative. Cas des plantes qui ne font pas de graines : les fougères et les mousses Fabrication de la lame : o Prélever un sporange de la feuille de fougère o Le placer sur la lame o Ajouter une goutte d eau o Ajouter la lamelle Observation et croquis : o Observer un sporange au microscope (grossissement x100 ou x400, au choix) o Faire un croquis

6 Bilan : Les spores sont des organes de reproduction des fougères et des mousses. Elles sont très petites et donc très légères. Elles sont donc disperséess par le vent. Quand elles arrivent au sol et si les conditions sont bonnes, elles germent.

7 III- L influence des êtres humains sur les peuplements d animaux et de végétaux Ce qu on cherche à savoir : de quelle façon l humain modifie-t-il (volontairement ou non) la répartition des animaux et des végétaux? Remplir le tableau à l aide des p72 à 77 Action de l humain Intérêt Conséquences sur les êtres vivants (animaux ou végétaux) Peut-on limiter les conséquences? Si oui, comment? Action de l humain Intérêt Conséquences sur les êtres vivants (animaux ou végétaux) Construction barrage du - fabriquer de l électricité - protéger des crues de la Durance - pour irriguer - eau potable de Marseille - attraction touristique - les espèces de poissons dominantes ont changé. - village détruit - environnement transformé : disparition des forêts, pâturages, etc Peut-on limiter les conséquences? Si oui, comment? - reconstruire les maisons, reboiser - créer des espaces de protection pour les animaux sauvages et les plantes - aménager des passes à poissons

8 Questions 1, 2, 3 et 4 p79

9 1) 18 hectares de pré ont été transformés en forêt 2) Pour produire du bois (charpente, ébénisterie, ) 3) Plantation 1 ère coupe pour espacer les arbres 2 ème coupe pour utiliser le bois et entretenir dernière coupe 4) «Si l homme n avait pas changé l utilisation du champs, celui-ci ne serait pas devenu une forêt de grand chênes»

10 Exercice 2 p84 Correction : 1) Depuis le XVIIIème siècle, le nombre de loup a diminué jusqu à aucun loup depuis les années Depuis 1es années 1990, le nombre de loup augmente en France. 2) La chasse a fait diminuer le nombre de loups, leur protection l a fait augmenter. Bilan : L humain a une influence sur les peuplements d animaux et de végétaux en fonctionn de : Ses besoins alimentaires (cultures) ou industriels (barrage, usines, cultures de bois) Ses choix d aménagement (routes ou voies ferrées? Immeubles ou lotissement? Etc.) Son développement se fait, malgré tout, souvent au détriment des êtres vivants sauvages.

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