Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

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1 FORM 4 (2 nd Year) FRENCH (Paper 1) CANDIDATE S CORRIDOR SHEET (20 points) Examinez bien cette photo. Interprétation d un document authentique à l oral _ Jeu de Rôle Préparez le jeu de rôle suivant. On fait une enquête. On veut savoir comment les jeunes passent leur week-end. L intervieweur vous pose les questions suivantes : Qu est-ce que vous faites le samedi matin? Et le samedi soir? A quelle heure est-ce que vous vous levez le dimanche? Est-ce que vous faites du sport le week-end? Quel sport? Où est-ce que vous déjeunez le dimanche? Avec qui? Comment est-ce que vous passez le dimanche soir? Le professeur jouera le rôle de l intervieweur. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Doc/Jeu de Rôle CORRIDOR SHEET Page 1 of 1

2 FORM 4 (2 nd Year) FRENCH (Paper 1) (20 points) CANDIDATE S EXAMINATION ROOM SHEET Interprétation d un document authentique à l oral Jeu de Rôle THIS SHEET IS TO BE USED INSIDE THE CLASSROOM WHERE THE EXAMINATION (FRENCH PAPER 1) IS BEING HELD. THE CANDIDATES HAVE ACCESS TO WRITTEN GUIDELINES DURING PREPARATION PRIOR TO THE EXAMINATION (SEE CORRIDOR SHEET) BUT NOT DURING THE TEST ITSELF. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 CLASSROOM SHEET Page 1 of 1

3 FORM 4 (2 nd Year) FRENCH (Paper 1) EXAMINER S SHEET (20 points) Interprétation d un document authentique à l oral Qu est-ce que vous voyez dans cette photo? C est quel moment de la journée? Les enfants ont quel âge? Qu est-ce qu ils vont manger? Qui est la femme dans la photo? Faites une description de la fille (ou du garçon). Préparez le jeu de rôle suivant. Jeu de rôle On fait une enquête. On veut savoir comment les jeunes passent leur week-end. L intervieweur vous pose les questions suivantes : Qu est-ce que vous faites le samedi matin? Et le samedi soir? À quelle heure est-ce que vous vous levez le dimanche? Est-ce que vous faites du sport le week-end? Quel sport? Où est-ce que vous déjeunez le dimanche? Avec qui? Comment est-ce que vous passez le dimanche soir? Le professeur jouera le rôle de l intervieweur. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Doc/Jeu de Rôle EXAMINER S SHEET Page 1 of 1

4 FORM 4 (2 nd Year) FRENCH (Paper 2 Part I) TIME: 30min Name: Class: Dictée / Compréhension orale Exercice 1 : Dictée (10 points) Noms propres: France, Europe... FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Student s Paper Dict/Comp Orale Page 1 of 2

5 Exercice 2 : Compréhension orale (10 points) Première partie : A. Soulignez la bonne réponse parmi les trois proposées : (3x1 points) 1) La Fête de la Musique est organisée (en hiver / au printemps / en été). 2) Cette fête est un événement organisé (dans toute la France / dans certaines régions françaises / dans le sud de la France). 3) On célèbre La Fête de la Musique chaque année depuis (moins de dix ans / plus de cinquante ans / plus de vingt ans). Deuxième partie : B. Choisissez la bonne continuation de la phrase : (4x1 points) 4) La Fête de la Musique a lieu (i) (ii) (iii) pendant la journée. l après-midi. pendant la soirée. 5) Les spectateurs (i) (ii) (iii) doivent payer pour les spectacles. ne paient pas pour les spectacles. doivent faire des réservations. 6) La Fête de la Musique propose des concerts (i) (ii) (iii) dans des lieux différents. seulement dans des théâtres. seulement dans les salles de concerts. 7) Les spectacles (i) (ii) (iii) intéressent tout le monde. ne sont destinés qu aux jeunes. attirent seulement les personnes riches. Troisième Partie : C. Complétez ces phrases : (3x1 points) 8) Cet événement est maintenant organisé dans les cinq. 9) L Australie a rejoint les festivités en. 10) En juin 2010 les villes françaises ont accueilli des chanteurs, des et des. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Student s Paper Dict/Comp Orale Page 2 of 2

6 FORM 4 (2 nd Year) FRENCH (Paper 2 Part I) TIME: 30min FICHE DU PROFESSEUR: DICTÉE/COMPRÉHENSION ORALE Exercice 1 : Dictée (10 points) Avant l épreuve l examinateur s assurera de la qualité des conditions d écoute. L examinateur lira à haute voix les consignes ci-dessous aux candidats. - Je vais vous lire le texte de la dictée une fois à vitesse normale. N écrivez rien pendant cette première lecture. - Puis, je vais dicter le texte en groupes de mots et cela deux fois de suite. Pendant ces deux lectures vous pouvez écrire. - A la fin de la dictée il y aura une dernière lecture à vitesse normale. Lors de cette dernière lecture, vous pourrez faire les corrections nécessaires. - Vous aurez trois minutes pour la correction finale. La France est le pays d Europe / qui compte le plus / d animaux familiers. // La moitié des familles françaises / possède un chat, / un chien / ou un autre animal domestique. // Le chien / est l ami idéal / pour des gens / qui vivent seuls. // Il peut remplir le vide / dans leur vie / mais on doit le sortir / tous les jours. // Il faut aussi / un coin tranquille, / tout à lui. // Il y va pour dormir / quand on lui dit d y aller. Exercice 2: Compréhension orale (10 points) L examinateur lira à haute voix les consignes suivantes. - Je vais vous lire un texte au sujet de la Fête de la Musique. Ecoutez bien la première lecture sans prendre de notes. - Puis on regardera ensemble les questions. - Je lirai ensuite les trois parties du texte, une à une, vous donnant chaque fois le temps de compléter vos réponses. - Je lirai le texte une dernière fois en entier, après quoi vous aurez quelques minutes pour faire une révision finale. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Fiche du Prof Dict/Comp Orale Page 1 of 2

7 - Maintenant, écoutez le texte. Ne prenez pas de notes. Première partie : Le 21 juin, pour fêter l arrivée de l été, on organise partout en France la Fête de la Musique. Concerts dans la rue, performances chantées et dansées, tous les artistes profitent de cette journée pour mettre en avant leurs talents! La Fête de la Musique a eu lieu pour la première fois en France le 21 juin En 2010, on vient de célébrer donc les 29 ans de ce super événement. Deuxième partie : La Fête de la Musique est une grande manifestation populaire qui se déroule principalement le premier jour de l été pendant le soir. Toutes les manifestations sont gratuites pour le public. A l occasion de La Fête de la Musique, on organise des concerts dans les hôpitaux, dans les rues, dans les jardins, dans les musées et dans les châteaux. Tous les genres musicaux sont représentés : tout le monde peut trouver quelque chose qui l intéresse. Troisième partie : L idée de cet événement a traversé les frontières et maintenant, à l arrivée de l été, on fête la musique dans 120 pays à travers 5 continents. En 2006, l Australie a rejoint les festivités et c était Sydney qui a lancé la fête en premier! Le 21 juin dernier c était La Fête de la Musique 2010! Les rues, les terrasses de cafés et les places de toutes les villes françaises ont accueilli de nombreux chanteurs, groupes et orchestres qui ont partagé leur passion et ont fait bouger la ville au rythme de leur musique. Maintenant, regardons les questions. Vous avez 3 exercices : A, B et C. Chaque exercice correspond à une partie du texte. Je vais lire la première partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice A. Lecture de la première partie Je vais lire la première partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice B. Lecture de la deuxième partie Je vais lire la première partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice C. Lecture de la troisième partie. Maintenant, je vais lire le texte en entier une dernière fois, après quoi vous aurez quelques minutes pour vérifier vos réponses. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Fiche du Prof Dict/Comp Orale Page 2 of 2

8 FORM 4 (2 nd Year) FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min Name: Class: Exercice 1: Soulignez l option correcte parmi les trois proposées. (5 points) Marc: Tu n (es / et / est) pas grande! Marie : (Non / Oui / Si), je suis (grand / grande / grands). Marc : Tu as quel âge? J ai 14 ans. Marie : J ai 15 ans, alors je suis (aussi / moins / plus) grande que toi. Marc : Mais je (vais / vas / va) avoir 15 ans en mars. Marie : Alors, bientôt (il est / c est / ce sont) ton anniversaire! Marc : Oui, je suis en train de (préparé / préparer / prépare) une grande fête. Je viens (de / des / d ) acheter les invitations. Tu vas m aider? Marie : Si tu (veux / veut / vouloir) mon aide, (il / tu / vous) dois me donner quelque chose. Marc : Je te donne (mon / mes / ma) nouvelle trousse. Marie : D accord. Exercice 2: Conjuguez les verbes entre parenthèses au Passé Composé. (5 points) Ce matin, un inspecteur est venu (venir) au collège pour faire une enquête. Quelqu un (voler) une mobylette bleue au concert de Désiré. Il (interroger) Thomas parce qu il (aller) au concert avec ses amis. La police (trouver) l appareil photo de Thomas dans le parking. Alors, l inspecteur (poser) beaucoup de questions à Thomas. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Paper 2 Part II Page 1 of 4

9 Exercice 3: Compréhension écrite (15 points) L adolescence c est la période entre la puberté et l âge adulte. En général, chez les filles, ce moment arrive entre douze et dix-huit ans. D autre part, chez les garçons, cet âge se présente entre quatorze et vingt ans Même si l adolescence est un beau moment de la vie, elle apporte pas mal de changements aux adolescents. À partir de cet âge, les amis occupent une place de plus en plus importante. Aujourd hui, pour se faire de nouveaux amis, on regarde sur le site Internet, on s inscrit à Facebook, aux clubs sportifs et aux fan-clubs. Pendant l adolescence, l apparence physique joue un rôle très important. Beaucoup de filles font attention à leur ligne et à leurs vêtements. De nombreux garçons dépensent de l argent non seulement sur les vêtements de leurs marques préférées, mais aussi sur les consoles de jeux et la PlayStation. Malheureusement, pendant l adolescence on ne voit pas toujours la vie en rose. Il y a des adolescents qui se sentent tristes de tout ou se mettent en colère pour rien. D autres se sentent mécontents parce qu ils n ont pas d amis et sont tous seuls. Chez les familles, les relations avec les parents sont souvent difficiles. Parfois, les adolescents se disputent avec les parents simplement parce que ceux-ci refusent de se mettre d accord sur ce que leurs enfants peuvent faire et ne pas faire. Même si l adolescence pose des difficultés, c est une période très utile dans la vie. C est parce que à partir de ce moment-ci, l adolescent commence à découvrir sa propre personnalité et cherche à construire son propre avenir. A. Faites l association (6 x ½ point) 0. importante (ligne 6) mécontents 1. puberté (ligne 1) n acceptent pas 2. tristes (ligne 14) 0 utile 3. refusent (ligne 19) problèmes 4. enfants (ligne 20) présente 5. pose (ligne 22) garçons et filles 6. difficultés (ligne 22) période entre l enfance et l adolescence B. Vrai, Faux ou Non-Mentionné (6 x ½ point) Selon le texte V F NM 1. Pendant l adolescence les amis jouent un rôle très important. 2. Les filles s intéressent beaucoup à la mode. 3. Les garçons dépensent leur argent uniquement sur les vêtements. 4. Les adolescents sont toujours contents. 5. En général, les adolescents se disputent avec leurs parents. 6. Les jeunes cherchent du travail pour gagner plus d argent de poche. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Paper 2 Part II Page 2 of 4

10 C. Pour les adolescents, la vie n est pas toujours facile. Pourquoi? Donnez deux raisons : (2 points) i) ii) D. Qu est-ce que les garçons préfèrent acheter avec leur argent? (1 ½ points) i) ii) iii) E. Trouvez dans le texte le nom d un nouveau moyen de communication très populaire avec les jeunes. (1 point) F. Repérez dans le texte : (2 ½ points) a. un article indéfini : (ligne ) b. un adjectif : (ligne ) c. un chiffre : (ligne ) d. un verbe à l infinitif : (ligne ) e. une couleur : (ligne ) G. Proposez un titre approprié à ce texte. (pas plus de 7 mots) (2 points) Exercice 4 : Complétez les textes suivants avec les mots de la liste ci-dessous. (10 x ½ point) fromage pâte plage maillot quiche serviette palmes semaine sel crème solaire six Une Recette Pour préparer une.. quiche au il faut 150g de gruyère, de la fraîche, œufs, du, du poivre et aussi de la à tarte. Un Long Week-End Cette semaine nous avons un long week-end. Alors nous allons à Nice pour aller à la. Dans ma valise je mets le de bain, la, les tongues, les, le parasol et la crème. FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Paper 2 Part II Page 3 of 4

11 Exercice 5 : Message Ecrivez entre 20 et 25 mots sur un des sujets suivants : (5 points) a. Vous avez gagné deux billets pour un concert de rock. Envoyez un texto/sms à votre ami(e) pour lui demander de vous accompagner. Donnez-lui tous les détails (jour, heure etc.) OU b. Vous faites du shopping avec des amis. Votre mère vous envoie ce message sur votre portable : «Tu es où? Qu est-ce que tu fais? Tu as faim? Je te prépare quelque chose?» Répondez à ce message. Exercice 6 : Tâche à accomplir (15 points) Ecrivez entre 70 et 80 mots sur un des sujets ci-dessous : a. Ecrivez un mél à votre ami(e) pour lui dire ce que vous allez faire pendant ce week-end. (aller au cinéma, faire du sport etc.) OU b. A partir de cette photo et de l information ci-dessous écrivez un article sur la disparition de cette fille. Alexia Dimech 16 ans Blonde Allée au concert à Valletta (description de la fille, où elle est allée, la dernière personne qui l a vue, où on l a vue pour la dernière fois, ce qu elle faisait ) Exercice 7 : Culture et Civilisation (10 points) A. Associez (5 x 1 point) 0. Tahiti et Mayotte l Assemblée nationale et le Sénat 1. La Saint-Sylvestre pays francophones 2. Marseille le 31 décembre 3. La Chandeleur 0 terres d Outre-Mer 4. Le Parlement premier port français 5. La Belgique et la Suisse on mange des crêpes B. Choisissez dans la liste ci-dessous le mot pour compléter les phrases suivantes : (5 x 1 point) montagne Sud printemps Lutèce Académie 1. L accent du Midi est aussi appelé l accent du. 2. La langue française est contrôlée depuis 300 ans par l française. 3. Le Mont Blanc est la plus haute en Europe. 4. Quand Paris était petit, on l appelait de son nom gaulois,. 5. C est un dicton français : «Une hirondelle ne fait pas le.» FRENCH Secondary Schools Form 4(2 nd Year) H/Y 2011 Paper 2 Part II Page 4 of 4