FRENCH 2 SUMMER ASSIGNMENT

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1 FRENCH 2 SUMMER ASSIGNMENT 1. Students are required to read the attached story l Enquête du Club de Quatre. After reading the story, students will follow the directions on the activities for the reading worksheet. Students will then answer questions 1-9 in complete sentences in French. Be sure to check grammar and spelling. This assignment will be turned in on the first day of class in September, NO EXCEPTIONS OR EXCUSES. This assignment will count as a quiz grade. 2. In addition, students will complete the present tense verb practice activity sheet. If you have questions please refer to your verb packets. This is also due on the first day of class in September. This assignment can be found on the Immaculata High School Web Site, under Quick Links. Go to World Languages, French 2.

2 L ENQUETE DU CLUB DE QUATRE (pages 1-3) Qui a volé le sac d Olivier? C est le mystère que le Club des quatre veut résoudre. Jeudi, dixhuit heures quarante-cinq, les quatre amis, Julien, Olivier, Chloé, et Morgane sont chez Julien. JULIEN: Faisons une liste des affaires volées. Olivier de quelle couleur est ton sac à dos? Et qu est-ce qu il y a dedans? OLIVIER: Mon sac à dos est vert et blanc. Dedans, il y a Zut! Il y a..je ne sais pas, moi Il y a beaucoup de choses! CHLOE: Bon, le jeudi, tu as biologie, espagnol, maths, latin et sport. Qu est-ce que tu as pour la biologie? OLIVIER: Mon livre, un classeur jaune et des feuilles de papier. JULIEN: Bon. Et pour l espagnol? OLIVIER: Euh Un dictionnaire, un cahier bleu et un livre de grammaire. Pour les maths, j ai deux cahiers, un rouge pour l algèbre et un violet pour la géométrie. J ai aussi une calculatrice. MORGANE: Et pour le latin? OLIVIER: Un classeur marron et mon livre. CHLOE: Et pour le sport? OLIVIER: J ai un short rouge, un tee-shirt gris et des baskets blanches. JULIEN: Et tu as autre chose dans ton sac? OLIVIER: Oui, j ai une trousse bleue avec des stylos, des crayons de couleur, une gomme et une règle. MORGANE: C est tout? OLIVIER: Oh non! Il y a aussi un magazine de cinéma, un roman de Dumas, un sweat-shirt rouge et un CD de rock. Voilà, c est tout. Euh Mais oui bien sûr! C est Sandrine qui a volé mon sac!

3 JULIEN: Sandrine Dumont? Pourquoi? OLIVIER: Elle adore le cinéma. Elle aime aussi lire et écouter de la musique. Et ce matin, elle m a dit: Il me faut une calculatrice pour les maths et un livre pour le latin. C est sûr, c est elle! CHLOE: Elle a latin avec toi à dix heures? OLIVIER: Oui, mais pas espagnol. Zut! J ai espagnol à onze heures et j avais mon sac avec moi. Alors, ce n est pas elle. C est Xavier Blanc. En sport il m a dit: Je voudrais des baskets blanches et un sweat-shirt rouge comme les tiens. MORGANE: C est sûrement lui, alors. Le téléphone sonne. C est la mère d Olivier qui appelle. Quand Olivier raccroche, il est tout rouge. JULIEN: Qu est-ce qui se passe? OLIVIER: Euh ben Xavier Blanc n a pas volé mon sac à dos. M. Girard, le prof de français, a trouvé mon sac à dos dans la salle d étude. CHLOE: Dans la salle d étude? Mais, tu vois! Je savais qu il n y avait pas de voleur. OLIVIER: Euh oui. Je me rappelle maintenant. J ai fait mes devoirs de maths dans la salle d étude après le cours de sport. J ai oublié mon sac là-bas. MORGANE: On a fait tout ce tralala pour rien. JULIEN: Oh! Avec Olivier, ça ne m étonne pas! Les quatre amis rient. VOCABULAIRE a volé stole veut résoudre wants to solve faisons Let s make volées stolen

4 Je ne sais pas. I don t know. autre chose something else m a dit told me J avais I had les tiens yours lui him raccroche hangs up Je savais I knew trouvé found Il n y avait pas there wasn t J ai fait I did là-bas there Rient - laugh HRW Joie de lire

5 SUMMER READING ASSIGNMENT (p.4) FR 2 ACTIVITIES FOR THE READING 1. Circle all verbs in the present tense. 2. Underline all school related subjects and items. 3. Put a box around all clothing items. 4. Find the following French expressions in the story: a) Let s make a list b) What is inside? c) There are a lot of things d) Sheets of paper e) She also likes to read and listen to music f) What s happening? g) We had all this fuss for nothing READ L ENQUETE DU CLUB DES QUATRE. ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS IN FRENCH. COMPLETE SENTENCESON THE BACK OF THIS SHEET. 1. Où sont Julien, Olivier, Chloé, et Morgane? 2. Quel est le mystère que les amis veulent résoudre? 3. De quelle couleur est le sac à dos d Olivier? 4. Olivier a quels cours le jeudi? 5. De quoi est-ce qu il a besoin pour le cours de biologie? 6. Qu est-ce qu il y a dans le sac à dos pour les maths? 7. De quelle couleur sont les baskets d Olivier? 8. À quelle heure est-ce qu Olivier a latin? 9. Qui trouve le sac à dos d Olivier? Où?

6 Fr 2 LES VERBES IMPORTANTS JE M APPELLE Écrivez la forme convenable du présent. Use your verb packet for this activity. 1. Les garçons (maigrir) et (grandir) 2. Vous (entrer) dans l appartement. 3. Ils (étudier) la grammaire. 4. Tu (répondre) à la question difficile. 5. Elle (entendre) la réponse. 6. Pourquoi est-ce que tu (obéir) à la police? 7. Est-ce que les jeunes filles ou les garçons?(rougir) 8. On (perdre) l argent au casino. 9. Nous (vendre) des dessins animés. 10. Tu (poser) beaucoup de questions! 11. Je (demander) de l argent à mon père. 12. Est-ce que vous (arriver) à l heure? 13. Il (finir) vite ses leçons. 14. Est-ce que nous (choisir) la bonne route? 15. Ils (chanter) La Marseillaise. 16. J (entendre) parler Marie. 17. La classe (attendre) la prof. 18. Ils (tomber) dans le lac. 19. Luc (faire) du vélo. 20. Nous (prendre) le déjeuner à midi. 21. Tu (vouloir) du pain? 22. Qu est ce que vous (mettre) quand il pleut? 23. Est-ce que je (pouvoir) vous aider? 24. Elles (aller) souvent au cinéma. 25. Les enfants (avoir) soif. 26. Tu (comprendre) l espagnol. 27. Nous (être) contents. 28. J (avoir) besoin d un cahier pour le français. 29. Marie (préférer) la biologie. 30. Nous (manger) beaucoup de pizza! 31. Mes cousins (être) sportifs. 32. Vous (faire) une promenade. 33. Les garçons (jeter) le ballon. 34. Je (venir) de Paris. 35. Il (faire) beau aujourd hui.

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