Dossier de presse. Inauguration de l extension dédiée aux formations imprimerie, graphisme et communication visuelle. Éducation Lycée La Fayette

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1 Le 12 octobre 2015 Dossier de presse Éducation Lycée La Fayette Inauguration de l extension dédiée aux formations imprimerie, graphisme et communication visuelle Contacts presse Zakia Douakha Cécile Pomerol (Joachin) Tél. : Tél. : Port. : Port. : presse@cr-auvergne.fr

2 Sommaire Rappel du contexte p. 3 Un projet d extension stratégique et pertinent Les caractéristiques du projet p. 4 Extension d un atelier dédié aux formations Imprimerie, Graphisme et Communication Visuelle. L opération réaménagement des ateliers. Quelques chiffres p. 6

3 Rappel du contexte Un projet d extension stratégique et pertinent Naissance du projet Le projet d extension du lycée La Fayette de Clermont-Ferrand s inscrit dans le Schéma Stratégique de l Offre de Formation Initiale du Grand Clermont, voté le 25 juin 2013 et co-construit par la Région Auvergne, le Rectorat et la Direction Régionale de l Alimentation, de l Agriculture et de la Forêt. Il répond à l ambition partagée des autorités académiques et de la Région, de passer d une logique individuelle d établissement, à une logique de parcours des élèves, en tenant compte des dynamiques territoriales. Ce Schéma prévoit, entre autres, le transfert de la totalité des formations du lycée Vercingétorix vers le lycée Lafayette. Ainsi, jusqu en 2014, le lycée La Fayette proposait des formations générales (formations scientifiques de types S, SI) et technologiques (formations STI2D), ainsi qu un large panel de formations post-bac : le BTS Electrotechnique, le BTS Contrôle industriel et régulation automatique, le BTS Systèmes Electrotechniques (qui devient le BTS Système Numériques), ainsi que 3 classes préparatoires aux grandes écoles. Il accueille désormais de nouvelles formations professionnelles (CAP et bac pro) en provenance du lycée Vercingétorix (Electrotechnique, Maintenance, Mention Complémentaire Ascensoriste, Photographie, Imprimerie, 3 ème Prépa Pro et une classe ULIS). Pour cela, les espaces d accueil du lycée clermontois ont donc été re-calibrés. Les services généraux (restauration, hébergements, enseignement général) sont calibrés pour un effectif de élèves. La capacité de l internat a été portée à 383 places pour absorber les internes du lycée Vercingétorix. Une concertation sur ce projet menée bien en amont Cette opération a fait l objet de plusieurs échanges entre les différentes parties en présence afin de s accorder sur un projet commun : Dans le cadre des tables rondes qui ont permis la construction du Schéma Stratégique des Formations, avec la présence et le soutien des professionnels de la filière. Lors du jury du concours qui s est déroulé courant 2013, Bernard Tiple, Président de l Union Nationale de l Imprimerie et de la Communication, a participé en tant que personnalité qualifié au choix du projet lauréat. Par la suite, la Maîtrise d œuvre a complété les réponses au programme, par des visites dans l établissement actuel, afin d intégrer le fonctionnement des filières correspondantes. Le projet en phase «Esquisse» a fait l objet d une présentation par la Maîtrise d œuvre et le chef de travaux à l équipe enseignante afin de recueillir les éventuelles remarques, qui ont été intégrées en phase APS (Avant-Projet Sommaire). Enfin, pendant chaque étape de la validation, les chefs de travaux des deux établissements ont été associés à la démarche.

4 Les caractéristiques du projet Extension d un atelier dédié aux formations Imprimerie, Graphisme et Communication Visuelle. L ensemble des formations dédiées à la Production Imprimée, Graphique, Communication Visuelle et Photographie ont fait l objet d une opération d extension de 1503 m2 de SU (surface utile) et de réaménagement d un secteur du bâtiment ellipse de 492 m2 SU. Cette construction permet : Le maintien du fonctionnement actuel des équipes pédagogiques et leur transfert dans les mêmes conditions de fonctionnement, Le développement de la filière par l intégration des BTS correspondant à ces filières et permettant par la même d offrir une nouvelle polyvalence aux lycéens réalisant la formation STI 2D au sein du lycée La Fayette à ce jour. La désignation du maître d œuvre pour l opération d extension du lycée La Fayette a été opérée par le biais d un concours de maîtrise d œuvre lancé en juillet A l issue du concours, après avis du jury qui s est réuni le 2 décembre 2013, le pouvoir adjudicateur a désigné le lauréat du concours, l équipe dont le mandataire est CHM ARCHITECTES (CARLES HEBRAS MAIRAS), avec en cotraitants les bureaux d études ITC/BETALM/ECIB PROJECT/ECHOLOGOS. L équipe lauréate a été celle qui a affiché la meilleure réponse aux exigences fonctionnelles, ce qui facilitera l utilisation pédagogique du bâtiment et son appropriation par les équipes enseignantes. Pour la construction, c est l entreprise Léon Grosse qui a été retenue pour un montant de toutes dépenses confondues (TDC). Caractéristiques architecturales Image CHM Architectes

5 Une architecture respectueuse aux formes géométriques simples et compactes, l expression de ses façades et de ses ouvertures tramées reprenant l écriture de l ellipse, permettent une inscription en douceur des nouvelles disciplines et des nouveaux élèves et enseignants au sein du lycée La Fayette. La construction vient s inscrire dans le quart sud-ouest du lycée La Fayette, entre les ateliers et l ellipse. Cette implantation choisie valorise l urbanité du site tout entier en proposant une autre forme de monumentalité. Ce nouvel ensemble est visible et lisible. Le projet d extension restructuration ne change pas l identité du lycée La Fayette, au contraire l intégration des pôles de production imprimerie / graphique et photographique s associe et se relie à lui clairement. Il attribue à l ensemble une dimension complémentaire et lui ajoute une autre connexion au monde extérieur. La façade principale est parallèle au boulevard. Elle change ensuite deux fois de direction, empruntant les axes de composition des cheminements du projet originel. Ces axes délimitent ainsi les contours de l extension. La conservation des arbres entre le boulevard et le bâtiment permettent de maintenir un espace de déambulation agréable et protégé. Les façades passant du noir au blanc, ponctuées de coloration au droit des ouvertures sont l expression des trois disciplines. L organisation générale des espaces est très lisible. L opération réaménagement des ateliers. Sur les formations anciennement assurées au lycée Vercingétorix, deux filières ont été transférées dans les ateliers pédagogiques existants : - Phase 1 : depuis la rentrée 2014, la filière électrotechnique est en fonctionnement : le CAP et le Bac Pro Electrotechnique ont été implantés dans les ateliers pédagogiques du lycée et construisent avec les BTS Electrotechnique et Systèmes Electroniques déjà existants sur place, la logique du parcours de l élève afin d offrir un panel de formation Bac 3 au Bac Phase 2 : pour la rentrée 2015, le lycée La Fayette accueille le Bac Pro Maintenance Equipement Industriel, dans la même logique de parcours et la mention complémentaire technicien ascensoriste. Là encore, dès la phase études, plusieurs réunions de concertation ont été engagées afin de trouver la solution qui répond le mieux aux différentes demandes. De nombreux échanges avec chaque équipe éducative (Electrotechnique, Maintenance ) en présence des Inspecteurs Pédagogiques Régionaux des filières respectives, ont permis de balayer les besoins des plateaux pédagogiques.

6 Cette étape de co-construction, a permis de positionner précisément les équipements pédagogiques, d identifier la localisation de chaque zone de travail (salle des professeurs, salle de ressources, salle de construction, salle de lancement ), et d identifier les besoins complémentaires en vestiaires, salles de cours, ou fonction spécifique. Aujourd hui, le projet dessiné offre une lisibilité des différents parcours pédagogiques, les zones dédiées aux BTS servant de vitrine à l entrée de chaque secteur à partir de la circulation centrale, afin de valoriser chaque filière et permettant la déclinaison des formations du Bac + 3 (BTS) au Bac -3 (Bac Pro et CAP). Par ailleurs, afin d assurer la continuité des formations, les services de la Région et l équipe de Direction de l établissement continuent d avoir des échanges afin de poursuivre la levée des dysfonctionnements éventuels, et permettre de maintenir la continuité de fonctionnement. Les travaux ont été réalisés en mode «opération tiroirs». Les différents transferts ont été réalisés pendant les vacances d été afin de ne pas perturber les cours. Le montant de la Phase 1 de cette opération a été de TDC. Le montant de la Phase 2 de cette opération s élève à TDC. L enveloppe des travaux est TDC. Les travaux ont permis la livraison en «opération tiroirs» (chaque espace libéré permettant la réalisation de l opération suivante) : Première étape, en juin 2014 : transfert du BTS Industrialisation des Produits Mécaniques (IPM) du lycée La Fayette à Roger Claustres, Deuxième étape, rentrée septembre 2014 : transfert des formations Electrotechnique (CAP et Bac pro) du lycée Vercingétorix. Le lycée La Fayette propose désormais, dans une logique de parcours dans ce domaine, des formations allant de Bac-3 à Bac+3, Troisième étape : accueil en 2015 au lycée La Fayette du Bac Pro Maintenance des Equipements Industriels en provenance du lycée Vercingétorix, Quatrième étape, en parallèle : transfert des formations Imprimerie, Graphisme et Communication Visuelle (avec la création d un bâtiment dédié), Cinquième (et dernière) étape : Transfert des classes ULIS et 3ème prépa pro. Pendant les travaux

7 Quelques chiffres Données pour la rentrée 2014/2015 : Effectifs : 1094 élèves, dont 754 demi-pensionnaires et 220 internes Équipements : De 2005 à 2009, le montant des sommes engagées en équipement s élève à Matériel pédagogique Espace Numérique de Travail et informatique Mobilier Cuisine et entretien De janvier 2010 à septembre 2015, le montant des sommes engagées en équipement s élève à déménagement Matériel pédagogique Espace Numérique de Travail et informatique Mobilier Cuisine et entretien Equipements liés conjointement aux différents chantiers et à l intégration du lycée Vercingétorix : - Déménagement répartis entre le déplacement des équipements du lycée Vercingétorix vers le lycée La Fayette, et aussi au sein même du lycée La Fayette durant les travaux dans les ateliers : , - Réfection des internats : o Coût du déménagement intra bâtiments et stockage sur plateforme BOVIS : o Le complément de mobiliers d internat et le changement des rideaux de chacun : ,

8 - Informatique en deux ans : o Changement du serveur pédagogique et de tous les actifs réseaux du lycée et la remise à niveau du câblage informatique du secteur administratif : , o Renouvellement de 193 ordinateurs et 16 Imac : , - Service général : en parallèle de la récupération du matériel nécessaire du lycée Vercingétorix : o Acquisition de 16 chariots de ménage, 7 aspirateurs, 4 monobrosses pour un total de 12959, o Un complément de vestiaires pour les agents pour 12107, o Le remplacement et l ajout de mobiliers de restauration au sein du self afin d accueillir les nouveaux élèves, pour , o La participation financière à l acquisition d une sauteuse multifonction et au renouvellement des bornes d accès au self pour 46000, o Le remplacement de la laverie vaisselle pour , - Matériel pédagogique : acquisition : o d un banc hydraulique pour 21888, o d un traceur, hybride, un flux numérique pour le secteur de l imprimerie et un ascenseur pour la mention ascensoriste pour un montant total de , - Mobilier informatique : o complément de mobilier informatique pour le nouveau bâtiment : Tout cela représente un investissement total en équipement de TTC.