PluMe. Présentation Silence doux Jeux et comptines de plume Rires complices!

Transcription

1 PluMe Sommaire : - Présentations - Intention - Paysage - Les contes - On a dit - Fiche technique - Accueil du spectateur - Contact Présentation Silence doux Jeux et comptines de plume Rires complices! Le réveil de Frou-Frou, celui qui est tout petit et qui a des copains, encore plus petits : Les 3 Petits Ours. Frou-Frou s endort et les histoires d ours se réveillent! Des ours contents et pas contents, des ours qui pleurent et qui crient quand le vent arrache leurs doudoux! De et par Anne Lopez Public : 18 mois 3 ans Durée : 35 minutes Costume: Nathalie Guichon Lumière : Michel Lopez

2 Intention J ai souhaité un conte qui parle des émotions en explorant à la fois la liberté de leur expression mais aussi, le possible quand elles nous envahissent, de les apaiser. Pour cela ma place de conteuse est magnifique car je peux entrer dans le personnage et manifester une émotion forte pour être, la phrase d après, la narratrice qui dit sereinement : «Il était drôlement en colère.» Cette observation, sans jugement, permet de prendre de la distance et dans cet espace des solutions apparaissent. Un conte pour sourire et frissonner avec ces trois petits ours qui vivent l arrachement de leurs doudoux par le vent. Tout d abord, le monde s écroule et les émotions sont fortes : chagrin, colère, incertitude «Je pleure! Non, je ne pleure pas je suis grand! Oui mais». Ensuite, grâce à des aides extérieures, la quête des doudous devient possible et à travers elle, le monde s ouvre et s apprivoise et le vent, ce méchant, devient un allié! Paysage En silence, je laisse la plume se détacher de ma main ou je souffle sur elle et je la rattrape au dernier moment accompagné de petits sons disant le plaisir du jeu. Dès la deuxième chute, les enfants rient et vocalisent avec moi. Vient ensuite une comptine «de la plume et du corps». Les adultes et les plus grands la répètent avec moi, jeu partagé des sensations. Tout cela réveille mon compagnon Frou-Frou*, qui dormait dans sa maison. Il nous faut en prendre soin car s est le plus petit de notre assemblée. Il sort, observe, trouve la plume et se rendort : «Quand on est petit, on dort beaucoup!» En signe de confiance et de partage, il m a demandé de montrer puis de percher ses trois petits ours sur le toit et, grande surprise, leur prête son doudou! Le jeu dans ce paysage de départ nous a donné les éléments principaux du conte qui suit et nous a invité dans l espace de son jeu imaginaire. Frou-Frou revient à la fin, il retrouve ses copains ours et son doudou et a nettement moins peur des grands qui sont toujours là! Le conte des 3 ours est donné sans support d objet, l interprétation est basée sur l expression du corps et de la voix, servant un texte où les qualités sensorielles, émotionnelles et symboliques entrent en résonance avec la vie de l enfant. L écoute est toute à la fois, alerte et rêveuse. *une marionnette à quatre fils

3 Le Conte Le conte est une création. Les trois petits Ours Trois copains, P tit Mou, P tit Dur et P tit Chaipas, assis sur leur banc avec leur Doudou et tout est bien Jusqu à l instant où le vent leur arrache! Commence une quête que chacun vivra selon son caractère et ses émotions : tristesse et désespoir, colère et énervement, indécision. Finalement, grâce aux rencontres sur le chemin, les doudous seront retrouvés et chaque petit ours aura le courage de le poser un moment! Dès 18 mois les enfants entendent avec infiniment de présence, cette histoire qui leur parle de la séparation. Ce Doudou procure de grands bonheurs et de terribles désarrois, à un âge où l on ne peut pas encore se débrouiller tout seul, mais où l on peut accepter de l aide, encore faut-il la reconnaître quand elle se présente On a dit «Ce qui est étonnant chez Anne Lopez, c est cette faculté de générer chez les enfants une attention tranquille, une très grande écoute, chacun en activité intense de perception, quant aux adultes sous le charme!»

4 Fiche Technique Prenez contact, chaque lieu est différent, préparons le ensemble! Les spectacles tout petits tournent dans des lieux de vie des enfants, dans des médiathèques, dans des centres culturels ou des théâtres. Quelques soient les lieux, les points de bases sont à respecter pour favoriser la qualité de l échange avec de très jeunes enfants et ne jamais oublier que le jeune enfant est toujours accompagné d un adulte qui doit être lui aussi confortablement installé. L adulte n est pas là pour accompagner l enfant mais pour vivre avec lui un moment d histoire, ils doivent donc s asseoir à côté. Arrivée et mise en place 1 heure 30 Si régie création lumière : 2h Pour les tournées dans les crèches des adaptations sont possibles, prenez contact par téléphone nous en discuterons. Jauge 50 personnes enfants et adultes Au-delà, sous certaines conditions, prenez contact.

5 Pour une salle non équipée Espace Chauffée si nécessaire Pas de passage dans la salle. Silence dans la salle et à proximité. Attention aux cours de jeux extérieurs. Les jeux des enfants sont mis hors de portée et hors de leur champ visuel. Public Disposition en arc de cercle à 1m50 de la conteuse sur 7m d ouverture. Aucun enfant assis sans adulte à ses côtés. Assise au sol sur un espace délimité par tapis ou moquette, pas plus de trois rangs. En arrière et sur les côtés : petites chaises ou bancs à dossiers puis grandes chaises, pas plus de deux rangs. Espace scénique 6m d ouverture, 3m de profondeur. Au minimum 3/3m. Si une estrade est possible : hauteur maxi : 0,30cm. Sol : tapis de danse ou moquette noire ou sol lisse et propre Fond de scène noir ou mur lisse et propre. Lumière Noir dans la salle. Ou pénombre. 2 projecteurs 500W avec porte gélatine + 2 pieds + 2 rallonges. Avec la création lumière Déplacement en voiture Deux arrivées courant en bord de scène à droite et à gauche 1h de montage et une personne pour aider au déchargement et chargement. Loge Un lieu : propre, chauffé, fermant à clef si nécessaire, avec deux chaises. WC et point d eau à proximité. Thé, eau, fruits et fruits secs. Allergie à tous les produits laitiers.

6 Pour une salle équipée Public En général, les salles de spectacles ne sont pas adaptées pour des tout petits : trop de distance et sièges trop profonds. L installation se fera sur scène. Disposition en arc de cercle à 1m50 de la conteuse sur 7m d ouverture. Aucun enfant assis sans adulte à ses côtés. Assise au sol sur un espace délimité par tapis ou moquette, pas plus de trois rangs. En arrière et sur les côtés : petites chaises ou bancs à dossiers puis grandes chaises, pas plus de deux rangs. Plateau 6m d ouverture, 3m de profondeur. Sol, latéraux et fond de scène noir. Lumière 1 PC faces 1000W 1 PC à cour 1000W 1PC à jardin 1000W L artiste à ses gélatines Gradateur Une lumière tamisée sur le public et dans la salle. Eviter le trou noir. Avec la création lumière Déplacement en voiture Deux arrivées courant en bord de scène à droite et à gauche 1h de montage et une personne pour aider au déchargement et chargement. Loge Thé, eau, fruits et fruits secs. Allergie à tous les produits laitiers.

7 Accueillir adultes et tout petits lors d un spectacle Le texte qui suit a été élaboré par Anne Lopez, Françoise Diep et Florence Férin dans leurs recherches partagées sur les spectacles pour les tout petits. Aller au spectacle pour les tout petits et leurs accompagnants est souvent une expérience nouvelle et parfois inquiétante mais aussi pour les Organisateurs qui débutent dans ce domaine si particulier. Pour les enfants venant avec la crèche, il est important de demander aux adultes de dire aux enfants qu ils vont aller au spectacle et qu une personne va leur raconter des histoires, des contes. Dire à de jeunes enfants que c est une surprise part d un bon sentiment mais peut être, très inquiétant, En tant qu artiste, nous percevons une grande différence d attention en début de spectacle selon ce qui leur a été dit. Il est donc bon de nommer avec des mots simples et justes ce qui va être fait. Penser à indiquer les toilettes à l arrivée. Regrouper les spectateurs afin d entrer ensemble et de s installer sur un temps court. Sur toute la durée du spectacle, une personne assure l accompagnement vers la sortie d un parent et de son enfant en cas de nécessité. Si possible, inviter à se déshabiller avant d entrer dans la salle de spectacle.

8 Textes d accueil Base d un texte d accueil avant d entrer dans la salle de spectacle : «Bonjour à vous tous! C est peut être la première fois que vous venez au spectacle avec votre jeune enfant et c est une découverte pour lui mais aussi pour vous, parents ou accompagnants. Pour que chacun se sente bien, je vais transmettre quelques points de repères simples : Pour trouver votre place: les adultes et leurs enfants s asseyent à côté ou sur les genoux. Les adultes sont invités à s asseoir par terre avec le ou les enfants ou sur les grandes chaises sur les bords du tapis, le spectacle qui vous est proposé est à vivre ensemble! Nous invitons les parents qui ont des bébés, à s asseoir aux extrémités et à veiller durant le spectacle que les décibels des gazouillis (ou plus!) ne couvrent pas la voix de la conteuse, inviter votre enfant à s asseoir, à respecter l espace de jeu de la conteuse. Il est important de ne pas tout mélanger donc, pas de goûter, de boissons ou de jeux sauf les doudous et les grands éteignent les portables! Le spectacle va durer 35mn, prenez le temps de bien vous installer. Un jeune enfant n a pas forcément toujours une écoute immobile et silencieuse, c est sa façon à lui de vivre l histoire, si son mouvement et sa voix ne gênent pas les autres spectateurs et la conteuse, il n y a pas de soucis. Quelque soit l âge de votre enfant, n hésitez pas à sortir si besoin est. Avec un tout jeune enfant, on ne peut pas savoir si ce sera le bon moment pour lui. Si aujourd hui, il n en a pas envie, une autre fois, peut-être. N hésitez pas à lui proposer de nouveau cette découverte. Penser à aller aux toilettes maintenant, si ce n est pas déjà fait! On vous attend. Annonce, avant le spectacle : Veiller à ce que tous les adultes soient assis avant de prendre la parole. Chacun a trouvé sa place? Bien installé! Les grands aussi! Bien alors, on peut entrer dans l imagination, dans les contes et c est Anne Lopez qui va nous les conter.

9 Contact Anne Lopez