! "# " $ % &' % & % $# $ % (! % ( % $ $ $ ) * + # +,-,- -. -

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "! "# " $ % &' % & % $# $ % (! % ( % $ $ $ ) * + # +,-,- -. -"

Transcription

1 !"#$%&'$#%(!$$$ )* +#,--.

2 /" ""01$$#"& $$#"%2!$&"#3%#"#45

3 +!2 +# 6$2 # $ %& $ % % 2 #"% 1% 7!4!! "% $%2 % # % $#8 7%9 $ $# 7!9!1%!%&%%&:#%; 7%<#'"#%#="%4 &1! $&% % $ $/ $/ #'15 <#!& 7%&#$#"7!4 #"7!4

4 $% $% <# '"#%# % "% 7 $&" #8%# <#%<#7#$&1;

5 !"#$%&'!()!()%" * *"+"!,%$)%"%( + -. /. 0 ( " ((!(%") '$*"1%")"$ $" 2 ( ( " (,),)%)%"%( + $!(("%*"!'!((&% ""( 3 3 ")"$ ")"$ $" )%"%( + 0

6 4 5 6*! 1. 6*! 1 6*! *! *! *! ()%"8( %+#$* 50 5+#$*%()%"8( 5* ( 5&8 9&( ()%"8(!"'&1" 5 : 5%"%( + + (!(%!( 5( "%)*&(" +%1&'!"8!(( & 7 5( "%)*&(" +$/%&9%&(

7 !"#$=$">$$)!()!$"%( "+9&( $ %'!"8!(%)%" %( +?=($)$(*!;& +%'(()8( %(&+ ",&&A )!($& &!" "+$&1"8( &!''" %8*&! (,$ % "!$," $( "$) $" 9 & ")") %$( )%" *$ /B " %*!+ 9*6" & '!"8!(!$ & ((!() 8(!((( )%"%( +8(!(('"81"?&*"%)!( ) '') $+$*"1 %&(8;&% + ;&8( % ( +%$ $ /(!&%( ( 8=!" +*"& 8B8)!( C&(D6*%*! %)%""++%$) $")"&(6*$''88( %"++%$) $"9()%""!( E*+"() $ ( " % "+%*!( % $&!$ 8 *"8 % ",&&"(( "%)*&(" + %DE")"%'!()!( "(,"&(! 88( ( ( #$"+'+"( %&+#$*%)!""*!(%( (61(*" 8!(E*+"() 8!( ( +"B *!$" & ",& ( "%)*&("? = $ ( "*&&+ *" & ' #$ & %)*&( %!"( %$ )%"! ()!" *"+(( 0 ( *"1 & *"$!( %$ %+)" *!" ( )"+!(%$%*&F8%)%"%( + 6( "!$,+$(*! %'( '!()!($(%$(+#$**&$"%)*&(" )!8*!+ % "++%$) $"? %('"81"? %%/!((? %( % )!&&), + %$()"+ "?=8( ""!$"&'!()!(%)%"%( +&!()%+)" %$.!G 005 8!((?(!$(!$"+'+"!($)!( ($%&'!"8!(?&)%"% ( + %,($$(8("?)( *&$$("+'+"( )(#$!$"#$!&!"&'&1" %!"( /&& ()!" 8*!" ( H /) *" "**!" 9 &!"#$ % ) +)" (I05/0%$.!G 005*!" ( )"+!(%J$(%*&F8%)%"%( +?A(I0%$2!G 005*.? C " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

10 6*! 1C*"!'!((&()%"+*"%)%"%( +!"'&1"6 "!$,( %,",( &!"#$&+ ( 8=!" "8( "+'") "9) %+*"!" 6*! 1!( %''"8!(*"!,!"#$%!,( B ")!('"8+!$(!(*"$((#$B $"& ""()$(+ +%+)&(+(!$!$/ 8 ",&(!$","%"&&%(&6%( " (K((EL &(!$*"$( &%"**&")#$ ( (%$*"& "8O'&1"P &!(&%+)" (I22/75%$=(,"22 *!" ( $ *" )$&"%$)!"*% )%" % ( + % & '!()!( *$;&#$!* &1"? & )!"* % )%" % ( + )!8*"(%&!(&$"'!"8!(C %(&'&1"('"81"C o %('"8")%"%( +? o %('"8"%;&!)!*+"!")%"%( +? o %('"8"( + )%"%( +? o %*$+")$& "))%"%( + %(&'&1"%"++%$)!(C o %*+%)$"/*!%!&!$)%"%( +? o %8$"/N(+ +"*$ )%"%( +? o %"! +"*$ )%"%( +? ((E!( "8;&+%($(,!&$8*+)'#$ %+)" (I22/75%$=(,"22*!" ( $ *" )$&"%$)!"*%)%"%( +%&'!()!(*$;&#$!* &1"?A(I%$=(,"22?*.?C25. " ($;"6 /+8!"</ =$(22

11 5 o %*6)!8! ")()%"%( +? o %!"!*!( )%"%( +? o %!"!* )%"%( +? o %%+ + )()%"%( + %(&'&1"8+%)!/ )(#$C o %*"+*" $"(*"8)!* &1")%"%( +? o % )()(%&;!"!")%"%( +? o %8(*$& $"%+&) "!"%!&!8+%)&)%"%( + &E %!()'&1"""!$*( *&$$"*"!'!(!$,!(+ +9 )!(%+""*!$") ",&&()%"8(!"'&1"!$!"*"!'!(!$,!(!* + *!$"&()%"8(!"'&1")" &!(&'&1"?)" (*"!'!(*$,( B " "1 *"!) &$( % &$ " )!88 )&& %"! +"*$ % N(+ +"*$? (! 88( ("++%$)!('!()!((&& " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

13 7 8+ "?% %O%8( "!(P %O'!"8!(P?*!$"()!(","#$$($&'!()!(? )&& % )%" 8!% %E"))?!(!$ '!"8!(? ( *&$ (') ' %$( '!"8!( *+)'#$? ) & '!()!( %()%"( &&/8B8 #$ %,( $( (!$,$O8+ "P?&8+ "%)%"?#$&&#$!( &), + &*"!((,) #$)8+ "E") $"( ) *+"!%?&E!$=!$"'!()!(%''+"( %(& $ % &F* & *$;&)C )&& % $",&&( )&& % 8!( ") $ % 8!( ") %,(%")%$#$ ( 0.0 & "8%)%"?&$?(( ""%(&,!);$&"%$ $ %&'!()!(*$;&#$!* &1"#$(%+)8;"22?! 7(*&$ "% 1 07 & ((+ $,(?&)" ') )%" 8 (*&)*!$" %$ "*"!'!(*"8+%)&C ( 07 *!$" & 8$"/N(+ +"*$ & 8(*$& $" %+&) "!"%!&!8+%)&? (070*!$"& )()(%&;!"!"? (0.2*!$"&"! +"*$ ( & )%" &*" % %+)&!!((8( % "+'!"8 #$,!( '" +,!&$"&F* &() '(%$44 1)&?**"M?%10.?&%+%$(E (!($E $ " *"!'!( *"8+%)&?,) &!$) % &$" "8!(!( % &$" O( "*"!'!((&!(P *"8" "!$* % ",& 8( +"&? "+$( % ?,"")*(%( &O)!"*!" P&8*!" "$"&!"(!(#$*"F(( ) %+8")%8()!88$( &+ $%"(&!"&'!(%% "!" %+*" ) &))!"%,)&8( 1"&!"%&"1,%)%" % 0.0 #$ "&() & %!" *" & 8 ( *&) %$( O)!()"!( )%"P )!8*!" (,!& C$(+ $%$"O"F&?8!( '!()!(%)%"P%$(*"? " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

15 0!"%*$;&)!(?)%+)" *"!,!#$+$('!" "+)!($(% *"!'!(*"8+%)& ( ''?&!(( )"(( $( $('!"8!(%& '!()!(%""1" $( ( $&+ +(+"#$ O)%"% ( +P &*" %&$" *+)') + *"!'!((&& )%" ('"8" % & / %+)&"( O ( & "( % (! *+)') +? (!$ "+)$!( & )!( ($ % &((8( *"!*!+ *" ) "+'!"8? )!88+ ( $(*$"*"!%$ %!(%+)!(() +%&"+& +%$ ""(?#$((& &+#$&;"%$;(!("/;(+""?!"(& +%&'!()!(()%"8(!(( %+)" *"!( 8;$T+? & '") $" #$& ((%" ( " & ()( & (!$,$E )%"?& 8 ( +))%$%+"!$&8( %)""1"?"*"+( $(%("*!$"(! " *"!'!(?&#$& + &+)$" +%!(*&$?()!(%$('!"8!($(#$?) %*&F8"(%*!;&&( ")(;& +P 7 ()8B8 " )&?!"( "& +&8( &*"!*!%$( ('"81"?()(($",&&( 6( *" )*+9&"+%)!(%$%+)" CO" #$"*!$" )" #$")( *8&(U(!$,&&'!"8!(*"8 9%*"!'!(&!( 8* %+,&!"+ % "!$," $ &$" *&) KQ L %$E18 *!( *! ' )!()"( &"8!(!(%&()%"8( #$, ))!8*("%$(%+)&!!((8( ( "& ",) %!() %$( 8&&$" )!+"()!* &1"? )) $ ;+(+') %$ 8&% #$!#$)" ((%( KQ L#$&!((;"(%*&*) "%$(%*&F8 *!&6,&( *$"%+&"U()%"('"8"(*!$""=8%""#$$(",)%!(?$(N(+ +"*$ $(",)%N(+ +"*$? )($ &% "&8() %$(&$( "8(+9%""$(",)('"8"UP. 7?+'!"8%+ $%%)%"C "R9&%!$R(?;=) '!(?(I?!)!;"05?*. ;%8*7?. " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

24 . *" % )!()() 81( $( +,!&$!( % & *&$"%)*&(" + K=$E *!!(%%)*&(L,"&( "%)*&(" +K( ")!(( "&%)*&(L &&/)(%$ $((+)"*!!((8( %%''+"( ( ",(( #$( 9 &$" *+)') + (!$ (,!$&!( * &&"," $( $('!"8!( #$ " $( **$,"8( " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

26 2 ''"8!( 5 ( &8( O )%" % ( + ( &&8( $( 8("P+ +8!%'+?O( &&8( P+ +$**"8+)"&(%$ $(;%( &"+*!( ''"8!( O' %B ")!('"!( + 9%$ "%)*&( (") 8!(,+)$*"!'!((&P + + 8!%'+)!88 $ C O' %B ")!('"!( + 9 $( $ " %)*&( (") 8!(,+)$*"!'!((&P 8!%')!(*"8 %( " $"& ' #$) %B ")!('"!( +9&%)*&(%$)%"#$(!$( +") (!($E %)*&(%$ "( ",(( "8%O"+'+"( )(#$P %OE*" P!( ( ""!+)" ( *"!((!$,!((+(8!(' &)!E%(*&E*&) " %&&" '(%(;&"&*"!'!((&% ""($E(!!() $&& (#$B )!8*!",!&!$(!$!88 ( +"+%$(*" $E ")"$ $" % )%" % ( + %$ " *" $E )%" *"!((& ( $!( %()%"8(!"'&1"!$ )!!( % 8(" &(#$B E)&$,8( $*"1 % *"!((& *"8+%)$E ( $!( %()%"8(!" '&1"? #$&!( *"!'!((& % ""(!$ )%" % *"!E8 +!$ *",&+!( % +#$* % *&$$" 8B8 *"!'!((&()%"+*"$()%"%$($ "'&1"(''?(!$(!$!(* E" & ",& $" & ) % *"!'!((&!&+ " )+ 9 $( +#$* )!88 )!$,( &)*!$"&!"!*!(!$&%+ + )(*"E8*& (" "8(!(!"% ( " ( "+,1&*"8!"%&)" &*"8 % )!8*&+ "&*"%(! #$"+,1&*" && *" &!$(,!(*"()!( "+ " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

28 + ;&8( % ( +!( *$;&)!$ *",+ 9 ;$ (!( &$)" '? 8+%)( )"$"!; + "#$ KL? *6) "#$!$ %!( % $ % "+%*!( )!E + + )!(%!((+ *" & *"!(( #$!( ;(,!$&$ (!$ "),!"?(!$,!(*$(+(8!("*) "$(+#$&;"*$;&)X*",+ ( " (,),)% %)%"%( + + )%" % ( +!( + + ( ",W+C 5 ()%"( % *"!'!((& % ""(%$($ "'&1"E)&$,8(?()%"( $(+#$**&$"%)*&("!$,!(+&;!"+$(+"%#$!(/$%!$," K((EL'(% &" *"&" & *"!(( &;"8( *"1,!" ((!()+ & 18 %$ 8+8!"? (!$,!( ( "!%$ & %''+"( 18 %$ $% %( " ( & (+ ( * ;!"%+ *!( (+8( $!(("% %*"!'!((&% ""( 8+!% %(,!( + + )! '( %!$)" $( *&$ &" *!*$&!( #$!((" + + "+&+ $ ""% % 6*! 1 K((E L? & )!8*"(%#$!('"8+ $(#$!(!$," K((EL #$!(!$," )!()"(&*"!"$"$(()%"8(!"'&1"C&& (!$*"8 %8$E)"("&( $"%"+ )() " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

31 5 8*!" () %&'&1"H ")"$ $"%8( " ' ((,( *&()%"8(!"'&1")"&)%"C o %! B "$(8("8+&8( $("+'+"( )(#$? o %! )!((M"&8+ "*!$")!8*"(%"&*"!((&?&'!"8" &+,&$"? o *$ "( ""%(&"!$&8( #$(%& $!(&%8(%? o %! +&8( ()%""&+ $%( #$!((*!*)"&(!( *)!('"!( +9$(*+($"%)%"('"8"!$"&%") $" &$ "?&)%"(*;!(%B "%&%)*&(C o &("( "*&$%(&"+&!(%&)? o & ( &&8( $(8(" o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

32 ") $"%!( $)$(%5(,! %!; )&9&()%"8(!"'&1"!$" $E? & )%",(!$ $( *&!? $( (8 $" %+#$* )!8*+ () )(#$ (!( * (%*(;&? & '$ & )")" &&$"? *"(%" **$ $" %$ " *"!(( O &!( ( * 9 '" % )(#$ &!" & *+)& + ( $)$((P ( % *"!(( *( #$ & ( $ % '!"8!( % )%" %,"( () " & + $%( 9'') $"&$" %()%"8( %($($ "'&1"#$&&$" 8*!" ()%&*"!((& +%$)(%% $*! %)%"?%$(#$&,$ %!(("9 '!()!(%)%"'&1" )!(%"9&)""1" '&1"( *!$ (%") ")%!((!$' "8"#$"#$$( ('"81" ( *6) " " *$ /B" *&$ ( %'')$& + *!$" ()%"" $( "+(8!( #$$( N(+ +"*$ #$ $"!$"(+ %( *&$$" ",)!* &" ( %") ") %!((*6) "6( '!$ )""1"(!8 #$(!$% #$&&(*!$, *=!$"&)" %&E*" )(#$(*"((!(*! ;(#$&&! ('"81"!"#$ & )%" ( * % & %)*&(? & )" && &!" *&$ $"!( "F& % 8(8( #$$"&"F&%"+'+"( )(#$ & 8*!" ( %8("$("+'&E!(*"+&;&*""**!" 9&(!8(!(%$()%"!" '&1" ( 6 ()&$( (! 88( & 8+%)( &!( $( % %") ") %!(? & 8+%)(" ( "1 )+ $E'&1"? &'$ ( (")!8* *!$"(* 8 " $( )%"(%'')$& +!$," $"$(,$%&%")!(%!($E$ "'&1" $(,+" ;&!$," $" &!(&&*!$"&*"!)(%+)(( 8!( "(,"& % )%"? *" E8*& ( 61(? ( ( +&8( $( )(8( %(&!"(!(!"#$8(," )&&!($(%") ")%!(?& (!!( % )%" % ( + %+* &"8( & *"!'!((& O #$!( (!$ %8(% 8( ((?),"8( %B "%8(" "(,"$E(' "*%8( &!$"% &!(#$! %((? *"1?) &)F +,!(("%$)%"?%( )*!(C#$ /) H,("%$)%" &'!()!( "(,"&P #$!(%&")!((()*!( $"&&8( &+ 8!(**"&' % %!(("&8!6(%%+)!$,""&$ ",!"&)!8*+ () )(#$**!" *&$ %)"+% 8&$!" +*$ /B"%!((+$ "8( O"F&%( "')8*!" (,)& '8&&*$ %!(("%$)"+% 9&'!()!()%"P(!$% $(%") $"%!( 8 %$ )%" )(C O,( & *"!(( #$ %,( "*!(;& % ",)+ &*"!((#$!(, )!?#$, + +"*+"+%(&",)*"&)' %",)?*"& $&"%&$!" +%$) $"#$!$ &,!")!88;"%"! P ()%"8(!"'&1" )!(%+"+)!88 $(*&$/,&$? $(") %," +81($($ """% ( "%)*&(" + +&8( (")( $ (,$ % &+#$* %()%"8( O( 8(" 8!(,) '!"8!( % ;P )%"%( +*!!((( %''+"88( ('!()!(%&$"'!"8!(( & )%"('"8"!( *&$ "$) $"+?*&$!"(+?&)!((( & ",&(+#$* )%"N(+ +"*$!( *&$$!(!8 $**!" ( 8!(&)!( "( &!( +&8( $($ ""**!",)&)!"*8+%)&?*&$&;"?$("**!" %& +" + % )!!*+"!( & (!( * + +!$8 9 $( "&!( %$= 8( )!( ""8( $ *"!((&('"8" )&"( %(&$"'>!(%*!!(("( ( #$)%" " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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o *"!;&18%&")!((()*"&*"? o )"+%;& + )(#$? o 8+)!((()%&'!()!(%&$ " " ($;"6 /+8!"</ =$(22

34 . ") $"%!( ( "8 % %)*&(C &()%"8( % /'88 % 8(*$& $"(+&) "!"%!&!8+%)& "!**+)'#$*!$"B"&+ 9$($ "*"!'!( %") ") %!( (! ( #$ &()%"8( %('"81" *" $( N(+ +"*$ ( *! * % *"!;&18? &(," *&$ %+&) V & ('"81"($"( *%$!" +$"&"++%$) $" '!()!( +&8( )!('!" +*"&)!((()%$) $"%(% 8&$E "1 )(#$ )!88 & &E*+"() *"!'!((&&8;&"#$ &6$%&8 %(& ( %+#$**""**!" 9&()%"8(? &)%"C o ( *$ * "*"+( " & *+)') + %!( +#$*,/9/, % &( $!(? o (*$ *"8*&)"? o (*$ *()%""& " &8!( "&, )" & '$ =!$" $" & "(,"& + (!$ % $( %") ")%!( &)%"N(+ +"*$ #$' *"&8( $!( % " N(+ +"*$ %( & ",) +"+ *" & )%" ('"8",)/,"*!$"&+ $%( ('"8" "(,"& + ( ",( +&8( *!$" *"!*!" % '!"8!( )(#$"F&%&+#$*%()%"8( =!$( "(,"& ) $( %"(%") +#$* %()%"8( %! B " "*"+(, #$(,8( %$ (!8;" % *"!'!((& % +#$* &!( $( %") ") %!( #$ ''"8#$$(%&8 &!"%"%"$()" (*"!*!"!(%)%" ('"8"($ "&8 &!(&&&8+)!((()%8+%)(% )" (*"8+%)$E )%"$*+"$"%( + + (*,!"&,!&!( +%%+)!$,""$($ "8!(%#$&( " ($;"6 /+8!"</ =$(22

35 0 ( )%" % ")"$ $"%8( " ' ( + %8( " 'H &$((8 +?&)%"%( +(*$ *B "$(%8( " 'CO#$(%!( )! $( 8+ " %!(?!( )! $( *"!E8 +? $( ( 8 +,) & * ( P B8% `)*"!"%8( ",%8(%( $()!((()%) #$ &!( (' "8"#$"#$&" ( +"( %',!""&+)(,) % )%" %$ 8&$ (%$ "& %8( " '? & *"!;&+8 #$ + (!$,( *"!) ") $"%!( %") $" %!( "+*!(%( (!( 9 &E)*!( %$( #$ (6,! $)$(!; )&CO#$(%!( 8("?!( 8("?*!( ;""UP ( $ "(!$% #$,)&*F&?&#$!(( *!"*&$)"(!$ '!()!(("!(9 "!C$(8+%)(?$()%"%( + $(!((" +) +%B "$(*"!'!((&%( +%$' %&)!8*&E +%$6 18 %( +?& (+)"%,!"$(")$&*"!'!((& $&&#$! &%)*&(?(!$,!(()!88$($()$& $"%!((? (!$,!()#$ $(* (?&8&% O(%8( " '*"%" %!()"+% *""**!" 9&+#$*(&8!(% %&(%$ "?&&,"+)!(!8#$(!( *&8B8C&(!!(% "(%8( %"+$&!( %''+"( P )%"$*+"$"%( + +!(&*(( #$&&$8(#$" &)F +"&!((& &)!((()%$ * ( &"+(! *+)') +?(!$,!(!$%,&$")!88$( ( ( #$ *"!'!((&%( +$(%!( )%"?!( "1*"!)%!(( (!$ % & )%" $*+"$" ('"8" 8*) %$( %8( " ' $" %!(( " 8!(8*!" ( )"&6$" $(*"!;&18%")!((() " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

40 8(8( *" )* '? & %") ' ( * (%#$+ *&((( ('"8"!( )!8*&E?&!( +&8( )!(%+"+)!88$(&8!((,$ *68 " ()%""! +"*$ (!$% #$&&8?) %( "9&,) & *!*$&!( ))$&&C O&8*!" ( ) #$ /) #$ $ " H ( * )!88( $ " A,;$ ",&&"(*6) "?=( ",&&*)!88& "! +"*$ )*")#$&*6) ", $($ ",!(%$!(8*")!( " =&8B8* ( P &8 $%()#$!( (%%$)%"CO! $*!" &;&!$?! $(&*!" *P ('(?$()%"('"8"(!$) $(%") $"%"!$")$8(CO&!(%$*"!((&?) 8 "&*"!((&*&$#$&'+?&*&$E*" $8&&$" (%"! P&*!&!"&#$!($,( CO /)#$)" &8 "$8&&$" (%"! #$ % 8 " & )%" N(+ +"*$ ( "+(8!(H & 6 )" (8( %$ *&$( +"( P($ ")%"!$ ( #$& '$ *!!((" & )%" % ( + *" "**!" 9 &$" '&1" %!"( *"1 + $% % &( +"B #$)&*$ **!" " (!(**""**!" 9$(,)()%*! #$!( % &()%"8( % " ;!"%+ *" )%" 8 ( $!( *" #$!( ' *" $( )%" '!"8 $" % &< K( $ % <!"8!((!(('"8"L?*"$(('"81""+'+"( %$",)?!$*"&)%"%& *+)& +%$($ "",)( " (%%+;$?%8/*")!$" %'(%!( "+&+*"&)%"#$"8*& +&8( &'$&&% ()!()"!(,) &+#$*!(( (%)%""++%$) $"%*(%)!$"9&< " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

42 &9*!$"&* (,)&+#$*) *!$")&#$ ="!(( ( "!$*% * ( $" & )!( ($ + *&$ #$ $"!$ & * ( *!$" #$&#$ *"!'!((& *")#$&9?&)!( ($ +%$!( 8%+"(","8( 9 =)!((&* ( #$8( %9^?) "1(")( &,( %"!(("( "(,"&?& '$ "!(("9*" "%$("!$*%* ( *")#$(* (?!((E " *? &'$,!"*!$"#$!!( &9P )%"( ( $"&( +"B %)!(%+""+&8( &+#$*%()%"8( *$&8( &+#$*%!(%''+"() $(")*!$"&"+'&E!($( %&+#$*%)%"O($(""%)!8*&+8( "$(%&+#$*%)%"( ("(*(! "*"!'!(%!"(?=$!$=!$"N(+ +"*$ 9&;P,R/,!$$(')%*!,!$$(')%*! H $&)%"!( $(')%*!?&&(8(!((( *&"+'+"() )(#$?)!( %')%*! %8(" 4 #$!((" "!$"(+!( ($8+"! + & "+*!(!( "( "+ %($( ;&$7#$!(("!( + +"!$"(+$"72(,!6+0*"!((!( ' %)!88( "$%!%$#$!(("C)" (E "!( ) +( &#$$ ""% % #$!( *!+ $E % "!$" % 7?a!!( #$ #$!((" "8*&!( + + *"%$ &!" % &)8(8( *! &? ) #$!(("*!" "( & $E%"!$"9.?.a " ($;"6 /+8!"</ =$(22

43 7 $" 7 #$!((" "(,!6+? ) +!" *"!'!((&&!( "*"+( +%(&*"!*!"!($,( C Pourcentage par profession des personnes ayant répondu au questionnaire 17% 6% 2% 2% infirmiers ergothérapeutes aides-soignants agent hospitalier 9% 64% animateur moniteur-éducateur "$) $")!()"(+*"&(#$B *"#$!(("!( C + ;&8( *6) "#$K#$!(("L? + ;&8( %!(%$ %"+%*!(??K#$!(("L? )( "!* &"$(," "??K0#$!(("L? F* $E&!)$EK#$!(("L " ($;"6 /+8!"</ =$(22

44 . Pourcentages de questionnaires reçus par type d'établissement 23% 39% établissements psychiatriques établissement de SSR 15% 23% CHU Hôpitaux locaux )%"$E#$&(!$,!((,!6+&#$!(("!( C )%"%( +8(!(N(+ +"*$? )%"%( +8(!(('"81"? )%"%( +8(!("! +"*$? )%"%( +8(!(8(*$& $"(+&) "!"%!&!8+%)& " ($;"6 /+8!"</ =$(22

45 0 Pourcentage des cadres en terme de filière cadres de santé mention kinésithérapeute 20% 30% cadres de santé mention infimière 30% 20% cadres de santé mention ergothérapeute cadres de santé mention manipulateur en électroradiologie " ($;"6 /+8!"</ =$(22

46 2 6*! 1 6*! 1C C*$&%+)" %$.!G 005?&*&)%&E*" %(& *"!'!(%)%" )!(%"*""**!" 9&'!()!(%8(8(!$",+"'"&6*! 1?(!$,!(*!+&#$!(95 Question 1 : Il est nécessaire d'être issu d'un métier de la santé pour encadrer une équipe paramédicale. 9% 2% 0% 2% Tout à fait d'accord 87% Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse 0a%*"!((( ""!+*(( #$& (+)"%B "$%$( 8+ "%( + O( )%" *$"8( O%8( " 'P (6( $)$( )!((() %( & %!8(%!(" $("(%""$"P OA$*"$%+#$&)%"%!,("%&'&1"( + ($"!$ * B " $( *$" )(!)"? %8( " ' )!((() %$ * (? & )() + % " ($;"6 /+8!"</ =$(22

47 ?%$8 +"&(+) ( %)!8*+ ();($/%&9%$("(%+)!&*$" )!8*"+(!(%*"!;&18(!$)*$(#$8( &)F +!((( +P O8!(,?& *"8!"%&%,!",+)$& $!(%!(( ( #$!(( %") *!$"*!$,!"()%""$(+#$**"8+%)&P Question 2 : La formation de cadre de santé pourrait être une formation spécifique après le baccalauréat. 65% 4% 4% 4% 23% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse..a%*"!((( ""!+*(( #$$()%"%( +(*!$"" * B "$%$('!"8!(*+)'#$*"1&;))&$"+ " ($;"6 /+8!"</ =$(22

48 Question 3 : Le cadre de santé est un référent technique. 0% 11% 11% Tout à fait d'accord 40% 38% Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse 0a%*"!((!( %))!"%?2a*%))!"% Question 4 : La personne qui m'encadre doit obligatoirement être de ma profession. 45% 4% 4% 15% 32% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse 7 a%*"!((*(( #$&)%"%!!;&!"8( B "%&$" *"!'!()!( "0a O)!8*+ ()*"!'!((&&"&1,( %( (!(%$)%"?) ( *&$$(6*"Q %&*"!'!(%!"( " ($;"6 /+8!"</ =$(22

49 Question 5 : Le cadre de santé est un manager. 11% 0% 6% 43% 40% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse )%"%( + $(8("*!$".a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

50 6*! 6*! 1 ' #$&)%"%( +()%"%*"!'!((&(!($%'&1" %!"(',!"$(8&&$"*"()"%$* ( #$!(92!( + +*!+*!$",+"'") )!(%6*! 1 Question 6 : Le fait que mon cadre ne soit pas de ma filière favorise une meilleure approche du patient dans toute sa dimension. 19% 9% 2% 19% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord 51% Pas de réponse 72a)!( ".a%*"!((*(( #$&' #$&$")%"(! * %&$"'&1"',!"$(8&&$"**"!)%$* ( %(!$ %8(!( " ($;"6 /+8!"</ =$(22

51 5 Question 7 : Le fait que mon cadre ne soit pas de ma filière permet de recentrer les soins sur le patient et moins sur la discipline. 15% 15% 4% 15% 51% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse a)!( "2a*(( #$&' #$&$")%"(! *%&$"'&1" *"8 %")( ""&!($"&* ( 8!($"&%)*&( O' %,!" $()%" N(+ +"*$ $)( "%"++%$)!( **!" ;$)!$*$",)K!;=) '%"++%$)!(? )(#$%8!;&!(? )LP+)" $( ('"8" O ' #$ & )%"! %$( $ " *"!'!( *"8 % ( * " " O)&!!((+P$"$(**"!)O$(*"!'!((&&P,/9/,%$* ( P O ",& ( ( "/*&$"%)*&(" + "1 8*!" ( V )!('"!( " (! *" #$?(!*!( %,$ 8*" ( & '(%%"?%)!8*"(%"&* ( %(&!;& +P " ($;"6 /+8!"</ =$(22

52 Question 8 : Le fait que mon cadre ne soit pas de ma filière me permet d'avoir un regard extérieur sur mon travail. 13% 6% 0% 58% 23% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse.a*(( #$&()%"8(!"'&1"*"8 %,!"$(""%E +"$" $"&$" ",&)!( "0a?!$ &*"!((!( *!!((+ Question 9 : Le fait que mon cadre ne soit pas de ma filière favorise la connaissance des autres professionnels de santé. 13% 2% 4% 51% 30% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse.a*(( #$)&',!"&)!((()%$ "*"!'!((&% ( + " ($;"6 /+8!"</ =$(22

53 7 Question 10 : Le fait que mon cadre ne soit pas de ma filière favorise le travail en interdisciplinarité. 9% 6% 4% 47% 34% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse.a*(( #$)&',!"& ",&(( "%)*&(" + O()%"%$($ "'&1"',!"$(!$," $"%*" %*"!'!((& (+, ( &(!8;"&8 &)!(", 8P O )%"!" '&1" """ & &( ( " *"!'!((& K('"8"? 8(*$& $"? )"+ "L ',!" & ",& &*" %+#$* %( &( +"B %$ * ( P O' %,!"$()%"8(*$& $"?=*$,!"$($ "**"!)!$,!($()!8*&+8( " +%((!*"!'!(P +*!(9&6*! 1C)&& C)&&/) ) +&8(,+"'+ +' ' #$&)%" % ( + ()%" % *"!'!((& (!( $ % '&1" %!"( ',!" $( 8&&$"*"()"%$* %$* ( (" $( )&$/))!88!;=) ))!88!;=) ')!88$( ( ',!"( &"()!( "%%''+"( ( ",(( " ($;"6 /+8!"</ =$(22

54 . 6*! 6*! 1 *"!'!((&()%"+*" ()%"+*" %)%" %" % ( +!"'&1"6 "!$,( %,",( &!"#$&+ ( 8=!" "8( "+'") "9) %+*"!"!$",+"'"&6*! 1?(!$,!(*!+&#$!(9 Question 11 : Le fait que mon cadre ne soit pas de ma filière me donne plus d'autonomie dans mon travail. 21% 11% 0% 38% 30% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse.a *(( #$ )& &$" %!(( *&$ %$!(!8 %( &$" ",& )!( " a?!$ &*"!((!( *!!((+ OKQ L!$ ((!$&( $($!(!8 $(8*&)!(*&$"(%%( (! " ",&P " ($;"6 /+8!"</ =$(22

55 0 Question 12 : Le fait que mon cadre ne soit pas de ma filière me donne le rôle d'expertise dans ma discipline. 26% 4% 9% 19% 42% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse a*(( #$)&&$"%!((&"F&%E*" %(&$" ",& O ' %B" & $& "! +"*$ %( & = ",&& 8 *"8 %!"("8*" #$*"!'!((&&%'>!(*&$$!(!8 8*"8 % *!$,!"K %,!"L,&%"8)!(( ( #$E*" %8%)*&(P " ($;"6 /+8!"</ =$(22

56 52 Question 13 : Le fait d'être confronté à une autre discipline enrichit mon vécu professionnel. 28% 0% 11% 2% 59% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse.7a*(( #$)&(") &$",+)$*"!'!((& O' %,!" $()%" N(+ +"*$ *!$"(!$ "1*! ')" && (!$ *"8 % *"'" (! )!((() % 8$E *"),!" &!;=) ' % "++%$)!(P Question 14 : Avant d'avoir un cadre hors filière, j'étais favorable à cette possibilité. 4% 36% 21% Tout à fait d'accord Plutôt d'accord Plutôt pas d'accord Pas du tout d'accord Pas de réponse 11% 28% " ($;"6 /+8!"</ =$(22

57 5 0a,( % *"!" (+ ' $" ) 6* %()%"8( 5a + ( ',!";&?a(!( *"+*!(%$ OA (6, =8 "+'&+),( A *( #$ = 8+ *!+ & #$!(? =$" "!$,+ )& )$"$EQ )" & ) ( %!,( * B " )!$"( #$ )&P O,( %,!"$()%"!"'&1"?=(6+ * "!*',!";&?(' = )"!#$)+ *&$ F *"(!"()P O*"!"=(+ *()( +%,!"$()%"N(+ +"*$,( % '")!((()P +*!(9&6*! 1C C&*"!'!((&6 "!$,( %''+"(,( )!88 &$!(!8? & "F& %E*" &(")8( %$,+)$ *"!((& ( 8=!" +%*"!((( ""!++ *"!""+'") "9) 6*%()%"8( " ($;"6 /+8!"</ =$(22

58 5 5 33!$*!$,!("8"#$"#$&;!( $E%"!$"%#$!(("8;& ('"#$& 18(&*&+#$*(%''+"( $E%(!("+*!( $( *!$"#$!(92a?*!$"&%"(1"9 a?*!$"&$ "( " a(e)* ( & #$!(?& $E8!6(%(!( "+*!( % a & 8!( " & '!" $E % *!!((8( % *"!(( ( ""! '( %(&6" & %''+"( 6*! 1? (!$ (!$ **$"!( $" & "+$& %%''+"( ( " (?%#$!((" %&")");;&!"*#$ " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

63 57 *!$"#$!&$(% "()!( "+*(#$) $(;!(()!% %+)!(() "&(!!(% 8(8( %$ 8+ "%!"( (',!"( &()%"8(!"'&1")%"%( +"()!( "+(*$,( * $"( ( #$"+'+"( )(#$?&*!!((( &!"( $"&&8( )!888(" " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

65 50 %$!(?%!(KQ L&!"%()(? /)#$*" ") *"%"#$&#$ )!HA(&)"!*P 2 **"!)( "%)*&(" ',!"+ *"1 & )%" % ( +? &( "%)*&(" + ',!"+ % *" $( 8&&$")!((()%$ " %&$"*"!'!(( ",&$"&( "') ',!"+ "(% 8=!" + % *"!'!((& ( ""!+ *( #$ )& 81( $( ""%E +"$"$"&$" ",&?$(8&&$")!((()%$ "*"!'!((&% ( + #$& ",&(( "%)*&(" + ',!"+! " '!"8!( '!")+8( *" &&!$ ;!"%!( & * (!$ $( (&*" )$&"C&)!&&;!"!("++%$) $"/!(( 81(&!(( 9*"(%" *&$()!(%+"!(&")")%$!(!8,/9/,%$* ( OKQ L&*"!'!(%('"81""*!'!" 8( $"&(!!(%O'"*!$" &$ "P!((!( #$( 9$E$(**"!)*&$&!;&%&*"!(( % '8&&%$' %&$"*"+()$"$"V&!( +&8( &(!!(%+#$* 2?#$ *!"%&( "*"!'!((& +?(OE*+"()("! +"*P?%$"8*+%)&?!( *&&"?22?(I?./2 A??!("&F* &?(! )%)" " 8( %)!)?%-"!$*!(? "22? *57 " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

67 O( #$ ';& ( (!8;"? & + $% $" & )!&&;!"!( ( "*"!'!((&& %+8!( "( #$ )&&/) *">$ )!88 $( 8!% '')( %!"(!(%$ ",&)!&&;!"!(!)+( "$ "9$(8+&!"!(%!($* ( 9$($8(!(%& ')!($ ",&%$*"!((&P *"!'!((&!( 8=!" "8( % *"!" (+ ' $" ) 6* %()%"8( $ )!$" % ( " (? (!$,!( *$ (! " #$ & *"!(( + ( "+'") "9&()%"8(!"'&1"(,( =8$&!))!(%&E*+"8( "!()"(( & #$!(("? & $E % (!( "+*!(? (!"8&8( +&,+ KaL*""**!" $E$ "#$!(? *"!;;&8( %G$&;&&+%&#$!(( ''? & #$!( ((!()+ )!88!$," *!$" #$ & *"!(( ( ""!+ E*&#$( &"!(%&$""+*!( *!$"#$!;$)!$*%( " &&(!( * "((+& ;&$%"+*!(%))!"%X*%))!"% 8=!" +%"+*!()!('"8(+(8!(#$&*"!"!( (+ '$" &()%"8(!"'&1"&!"#$&,+)$ *! '*!$"&* ( &*"!'!((& %( +)!88&%+8!( "( &6*! 1 (!$%8(%!($!$"%(!$9%*"!(((!()!()"(+&& (,"( %B " ()%"+*"#$&#$$(%$( $ "'&1"?&"+*!( (!(% '>!(#$)!(($&&?)!&&;!"!(( "*"!'!((&& ( "!"(!((&&?(-!$&?&&"?!(('"8"C,"%(!$,&&*"*),?)()!)& ( +?22?7C?7/0 " ($;"6 /+8!"</ =$(22

68 !$!88!$ "+'") " $ )(8( ( 8!( "( #$ & %," *"!'!((& "!$,( %,( 9 &()%"8(!" '&1" #$ (!$ *!$""!(*$ /B"8("$(*&$"(%( "%)*&(" +9!$&(,$E " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

72 %+"!$&+ $( #$" % 1)&,( #$ & '!()!( %()%"8( %" 9 %$ " *"!((&#$&('"8" '!"8!(( &%)%"%( +" "1*"+( %(&$"E")) %()%"8( ) &9$("(%")*"&%," +%""%?%)$& $"? %E*+"()&!( )!()()%,!")(+%8+ "?&)%"%( +( ( ( *8!(N(+ +"*$?"! +"*$!$('"8" "**!" #$( " ((( & )%" "++%$) $",) & 8+%)( %''+"( C%*" &$"'!"8!(?&$"E"))?&"++%$) $"!( $("**!" %& +" + *&$8"#$+#$&)%"('"8"(!$!( "**!" +*&$$"") $"%!( O,$&(+";& + % ('"81" %$ ( *&$ "(% #$&& (!( *!$ & "!" %+'(' %( " ; $& & ( '' "8"#$;& #$ & '!"8!( #$!( &$" %!(( *&$ F *!$" O)"P &$" %+'( #$ *!$" & %+,&!**"(&$"**"(%K8*&) 8( L&!$8!($E8+%)(P 5 8+%)(!( +&8( % ) $" 8*!" ( #$(!$(,!(* "()!( "+ %$"( (! " ",& % ")") & (,$ * %" #$& (!( * )!()"(+?&!(('$ U&(+ *""#$)$E/))!( O&$",&&( P%$ ",)$*",( B8 (!$ %,!( (!$ ''"8" *" "**!" $ *!$,!" 8+%)&? & 8*!" ( %8("& 8+%)( 9"+'&+)" $"& 8$!(%$"F&%$)%"% ( + 8+%)( " ( "1 )+ $E '&1"? & *"8!"%& #$& )!((( & *+)') +%&(8;&%*"8+%)$E,)&#$&& ",&&( &" %'')& 5 A??!("&F* &?(! )%)" " 8( %)!)?%-"!$*!(? " 22?* " ($;"6 /+8!"</ =$(22

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

CHAPITRE III VECTEURS

CHAPITRE III VECTEURS CHAPITRE III VECTEURS EXERCICES 1) Recopiez le point A et le vecteur u sur le quadrillage de votre feuille : 4 e Chapitre III Vecteurs a) Construisez le point B tel que AB = u. b) Construisez le point

Plus en détail

c o n c er n a n t en E M E A c o n f o r m é m en t a u x t er m es d u c o n t r a t a v ec l es P a r t en a i r es d e d i s t r i b u t i o n i n

c o n c er n a n t en E M E A c o n f o r m é m en t a u x t er m es d u c o n t r a t a v ec l es P a r t en a i r es d e d i s t r i b u t i o n i n CONTRAT AVEC LES PARTENAIRES DE DISTRIBUTION INDIRECTS v. EM EA. 0 4.2 5.2 0 0 7 Afin d e v o u s e n r e g i s t r e r a u p r è s d e Ci s c o c o m m e p a r t e n a i r e d e d i s t r i b u t i o

Plus en détail

Nomenclature METIERS - EMPLOIS

Nomenclature METIERS - EMPLOIS Nomenclature METIERS - EMPLOIS HISTORIQUE DU DOCUMENT Nature Auteur Date Vérificateur Date Approbateur Date Edition initiale M. LIEUVIN 16/11/05 M. SPIRO 1. OBJET Cette nomenclature, utilisant trois caractères,

Plus en détail

Pour application Date d édition Mai 2009 Nb pages 32

Pour application Date d édition Mai 2009 Nb pages 32 Service Jeunesse et acteurs de l Education 18, avenue Edouard Belin - 31401 TOULOUSE CEDEX 9 Tél. : ( )5 61 27 31 14 / Fax : ( )5 61 28 27 67 Site Internet : www.cnes-edu.org PLANETE SCIENCES - Secteur

Plus en détail

Exercices de géométrie analytique

Exercices de géométrie analytique Exercice 1 Exercices de géométrie analytique (1) Déterminer les coordonnées des vecteurs représentés dans la base ( i, j ) () Déterminer les coordonnées des vecteurs représentés dans la base ( j, i ) ()

Plus en détail

Le processus de professionnalisation du cadre de santé : Cadre de santé ou Cadre de soins?

Le processus de professionnalisation du cadre de santé : Cadre de santé ou Cadre de soins? Le processus de professionnalisation du cadre de santé : Cadre de santé ou Cadre de soins? Laurent QUENEC HDU Descriptif : Le métier de cadre de santé est en constante évolution : le cadre est aujourd

Plus en détail

DES GAZELLES DES GAZELLES. Rallye Aïcha. Elle s engage à :

DES GAZELLES DES GAZELLES. Rallye Aïcha. Elle s engage à : Ry Aïh PARIS U éé I L Ry Aïh Gz éé f yé g é (éé,,, I). C é x R-C, TF1, E, TV5, 2M M, E gz, L x, J Mé, Ché FM... é x f f. Aé Pè 1 j é. U b Ry y éé : éh,, g é, f, b g (é h). NADOR L g f é, g é h, w b, I

Plus en détail

Richard Lagrange Directeur du Centre national des arts plastiques

Richard Lagrange Directeur du Centre national des arts plastiques -è é. é é, é ôé É é é.,, é é é é.,, -ê à é, é é é ç éé. é éé ç œ,, é - É. é 2010. ç é,. é éé é 2012 é é éé éê é. é é é. = // é,. 38. 13/10/11, 24/11/11 î è é ç, é é., é é é à î é à î, é à è. é à,, ç, -à-.,.,

Plus en détail

! " #!! $% & %!' & ( )! * $ ++,- ++.!$ / & / 0 / )1 2

!  #!! $% & %!' & ( )! * $ ++,- ++.!$ / & / 0 / )1 2 !! " #!! $% & %!' & ( )! * $ ++,- ++.!$ / & / 0 / )1 2 "#$ %$& ' ( )*$& $'$* $'$ (& @ @ A @ E + *, ( -. $ %$ ( (/ 0 (* % (0 *$ @ AA ) - 3 $ ( %! %!% % $ "! $ $ ( %! &!! "! $ ( %! $ 4 J AA 5 6 /! 7 3 8

Plus en détail

RETOUR ENQUETE DE SATISFACTION

RETOUR ENQUETE DE SATISFACTION RETOUR ENQUETE DE SATISFACTION CAEN 2 et 3 octobre 2015 43 e Colloque du Groupement des Hôpitaux de Jour Psychiatriques Francophone (GHJPF) «Soins de jour en psychiatrie : Multiples dénominations pour

Plus en détail

Références : des informations techniques pour agir. Violences à l école. Prévenir, agir contre

Références : des informations techniques pour agir. Violences à l école. Prévenir, agir contre Références : des informations techniques pour agir Violences à l école Prévenir, agir contre Juin 2008 $ % $ '( ) ) % *'++, - #. / +0 1 *23 4. )( % ) * -!""5. % ( + + 6 ( % 7 % 7 ) + *8 #-. ) + *8!""5.

Plus en détail

Le de l'affaire. Paris, 28 septembre. Les ministres se. sont réunis en Conseil de Cabinet au. Quai d Orsay, sous la présidence de M.

Le de l'affaire. Paris, 28 septembre. Les ministres se. sont réunis en Conseil de Cabinet au. Quai d Orsay, sous la présidence de M. 29 9 79 272 8 H X { 77) ç 75) x x 5 8 7 5 20 58 7 È X ff è Q 2 5 É 5 7 - - 5-2 -0 7 YX f q x xj è q W*** ' QWF É ' 'ff H f? F Q è f f X z j ' - X } / 8 * - - 0 0-5 -7-5 ' Ç f!-/ ï }* X -F 28 x q - j 28

Plus en détail

VALEUR DU POINT. Agent d amphithéâtre N1 Agent d amphithéâtre N2. Aide - soignant diplômé 351 11

VALEUR DU POINT. Agent d amphithéâtre N1 Agent d amphithéâtre N2. Aide - soignant diplômé 351 11 REGROUPEMENT AGENT DE SOINS POSTE-EMPLOI Préposé radio N1/N2 Garde-malade N1/N2 COEF DE COMPLMT VALEUR COMPLEMT COMPLMT DU REFERENCE ENMENT DIPLÔME METIER POINT 43 BRANCARDIER brancardier AGENT D AMPHITHEATRE

Plus en détail

Annexes Convention Collective Nationale du 31 octobre 1951 Edition de juin 2014

Annexes Convention Collective Nationale du 31 octobre 1951 Edition de juin 2014 II Annexes 132 133 1 Filière : Logistique Cadres - Regroupement 4.6 2 Filière : Logistique Cadres - Regroupement 4.6 3 Filière : Logistique Cadres - Regroupement 4.6 4 Filière : Logistique Cadres - Regroupement

Plus en détail

HOPITECH 2012. La gestion des compétences au service du patrimoine L évolution des métiers techniques levier du changement. Armelle PETIT, H360

HOPITECH 2012. La gestion des compétences au service du patrimoine L évolution des métiers techniques levier du changement. Armelle PETIT, H360 HOPITECH 2012 NORD PAS DE CALAIS La gestion des compétences au service du patrimoine L évolution des métiers techniques levier du changement Armelle PETIT, H360 Patrick VIALAS, ANFH PARTENARIAT ANFH NORD/PAS

Plus en détail

Devenir acteur de santé

Devenir acteur de santé de cadres de santé d ambulanciers d auxiliaires de puériculture école d infirmiers de bloc opératoire des aides-soignants école d infirmiers anesthésistes Les écoles et instituts de formation aux professions

Plus en détail

Chapitre 14 Propriétés de Thalès

Chapitre 14 Propriétés de Thalès Chapitre 14 Propriétés de Thalès Pour les exercices 1 et 2, écrire les égalités données par le théorème de Thalès sans rédiger la justification. 1 a. Les droites (NP) et (QM) sont parallèles. b. Les droites

Plus en détail

MANUEL SUR L INFORMATION ET LA DOCUMENTATION EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INDUSTRIELLE. Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17

MANUEL SUR L INFORMATION ET LA DOCUMENTATION EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INDUSTRIELLE. Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17 Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17 RECOMMANDATION EN VUE DE CODER LES RUBRIQUES PUBLIÉES DANS LES BULLETINS OFFICIELS INTRODUCTION 1. La présente recommandation est destinée à renforcer le contenu

Plus en détail

Définition : «interconnection» et «networks». nterconneconnexion des années 60 des années 70 ARPANET des années 80 les années 90 Aujourd'hui

Définition : «interconnection» et «networks». nterconneconnexion des années 60 des années 70 ARPANET des années 80 les années 90 Aujourd'hui I N T R O D U C T I O N D I n t e r n e t e s t l e p l u s g r a n d r é s e a u a u m o n d e a v e c d e s c e n t a i n e s d e m i l l i o n s da o r d i n a t e u r é s e a u x c o n n e c t é sa

Plus en détail

Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi

Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi Fiche IP n 4 Les Techniques de Recherche d Emploi !"##" %&'(" ) *+,- +./"'#&% 0" 1+,2 )&0"- 3 *-4*)-"- 1+#-" -"'("-'(" 05"6*7+&8 2)92 *+,- ),#)9#"9#-"-0)927"04#)&70"2+,#&72:!;8?,&%"-+9#75+./"#05,9"),#-"%&'(":@>AB+,#"

Plus en détail

Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S

Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S Sciences et Technologies de la Santé et du Social ST2S Plan Seconde Première et Terminale Grille horaire Enseignements spécifiques STSS BPH Activités interdisciplinaires Projet technologique Débouchés

Plus en détail

Définition : Excel L'utiliation simple L'utilisation mathématique Tableur (ou chiffrier) est un logiciel d application qui permet de :

Définition : Excel L'utiliation simple L'utilisation mathématique Tableur (ou chiffrier) est un logiciel d application qui permet de : I N T R O D U C T I O N E x c e le s t u n l o g i c i e l m u l t i f o n c t i o n s i n t é g r a n t u np tu ai bs ls ea un r taé u n g e s t i o n n ad i re e b a s e d e d o n n é e saé u n g r a

Plus en détail

TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE : 1. MARCHE DU LAC MUNKAMBA DANS LE TERITOIRE DE DIMBELENGE (Lot 01) PROVINCE DU KASAI OCCIDENTAL - RD CONGO

TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE : 1. MARCHE DU LAC MUNKAMBA DANS LE TERITOIRE DE DIMBELENGE (Lot 01) PROVINCE DU KASAI OCCIDENTAL - RD CONGO TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE :!"#!$%&'( 1. MARCHE DU LAC MUNKAMBA DANS LE TERITOIRE DE DIMBELENGE (Lot 01 2. MARCHE DE DEMBA DANS LE TERRITOIRE DE DEMBA (Lot 02 PROVINCE DU KASAI OCCIDENTAL - RD CONGO %'

Plus en détail

Cadre supérieur de santé formateur en IFCS

Cadre supérieur de santé formateur en IFCS PROFIL DE POSTE Cadre supérieur de santé formateur en IFCS. Informations sur le poste. Date de parution : - 28/04/2015. Lieu : - IFCS région Auvergne CHU Clermont-Ferrand. Type de contrat : - Fonction

Plus en détail

GRANDE CONFERENCE DE SANTE

GRANDE CONFERENCE DE SANTE GRANDE CONFERENCE DE SANTE Contribution de L Association Nationale des Puéricultrices(teurs) Diplômé(e)s et des Etudiants (ANPDE) Et du Comité d Entente des Ecoles Préparant aux Métiers de l Enfance (CEEPAME)

Plus en détail

3 ème BREVET : théorème de Thalès

3 ème BREVET : théorème de Thalès Exercice 1 1 Tracer en triangle ABC rectangle en A tel que : AB = 5 cm et AC = 3 cm. Placer le point D sur [AB] tel que BD = 4 cm. Tracer la perpendiculaire à (AB) passant par D, elle coupe [BC] en E.

Plus en détail

SCHEMAS REGIONAUX DES FORMATIONS SANITAIRES ET SOCIALES. Travaux préparatoires Schémas 2013/2017 RECUEIL DE DONNEES EMPLOI FORMATION

SCHEMAS REGIONAUX DES FORMATIONS SANITAIRES ET SOCIALES. Travaux préparatoires Schémas 2013/2017 RECUEIL DE DONNEES EMPLOI FORMATION SCHEMAS REGIONAUX DES FORMATIONS SANITAIRES ET SOCIALES Travaux préparatoires Schémas 2013/2017 RECUEIL DE DONNEES EMPLOI FORMATION Document de travail Novembre 2012 RRA / DRJSCS / ARS Novembre 2012 Page

Plus en détail

Orientation. Présentation d APB et des débouchés du bac STMG. Accompagnement Personnalisé Lundi 20 septembre 2015. Sophie Dupaquier-Dars

Orientation. Présentation d APB et des débouchés du bac STMG. Accompagnement Personnalisé Lundi 20 septembre 2015. Sophie Dupaquier-Dars Orientation Présentation d APB et des débouchés du bac STMG Accompagnement Personnalisé Lundi 20 septembre 2015 (Inspiré des présentations de M. Lamine) Présentation d APB Sophie Dupaquier Qu est-ce que

Plus en détail

Pistes graphiques - lettre A

Pistes graphiques - lettre A Pistes graphiques - lettre A AA A A Avec un crayon, écris et termine la ligne de «A». Pistes graphiques - lettre B BB B B Avec un crayon, écris et termine la ligne de «B». Pistes graphiques - lettre C

Plus en détail

SECRETARIAT PERMANENT DOCUMENT DE STRATEGIE DE REDUCTION DE LA PAUVRETE AU BENIN

SECRETARIAT PERMANENT DOCUMENT DE STRATEGIE DE REDUCTION DE LA PAUVRETE AU BENIN REPUBIQUE DU BENIN COMMISSION NATIONAE POUR E DEVEOPPEMENT ET A UTTE CONTRE A PAUVRETE (CNDP) SECRETARIAT PERMANENT DOCUMENT DE STRATEGIE DE REDUCTION DE A PAUVRETE AU BENIN 2003 2005 Décembre 2002 TABE

Plus en détail

Grilles indiciaires catégorie C

Grilles indiciaires catégorie C Grilles indiciaires 2015 Les grilles de salaires dans la fonction publique hospitalière réactualisées: Grilles indiciaires catégorie C Echelle 3 Standardiste, Agent des Services Hospitaliers Qualifié,

Plus en détail

CHAPITRE III VECTEURS

CHAPITRE III VECTEURS CHAPITRE III VECTEURS COURS 1) Exemple : force exercée par un aimant. p 2 2) Définitions et notations. p 3 3) Egalité de deux vecteurs... p 5 4) Multiplication d un vecteur par un nombre réel... p 6 5)

Plus en détail

sciences humaines du Canada i n s k y 2006 Doctoral Fellowships Program / Programmes de bourses de doctorat de 2006 As of 2006/08/18, Alberta KA

sciences humaines du Canada i n s k y 2006 Doctoral Fellowships Program / Programmes de bourses de doctorat de 2006 As of 2006/08/18, Alberta KA f 2006 F / 2006 f 2006/08/18 U f $80000 / 80 000 $ 4 / f f x U f $80000 / 80 000 $ U f $40000 / 40 000 $ 2 / f f : f $60000 / 60 000 $ 3 / O : f $40000 / 40 000 $ 2 / f f f $40000 / 40 000 $ 2 / (1945-2004)

Plus en détail

ZOOM ETUDES Les études paramédicales. Auditorium de l Institut Français du Bénin 9 novembre 2013

ZOOM ETUDES Les études paramédicales. Auditorium de l Institut Français du Bénin 9 novembre 2013 ZOOM ETUDES Les études paramédicales Auditorium de l Institut Français du Bénin 9 novembre 2013 L enseignement supérieur français - santé Études de médecine, pharmacie et odontologie : Universités en partenariat

Plus en détail

CHAPITRE 3 : TABLEAUX DE CORRESPONDANCE POSTES / COMPTES

CHAPITRE 3 : TABLEAUX DE CORRESPONDANCE POSTES / COMPTES Journal Officiel de l OHADA N 10 4 ème Année 221 AA CHAPITRE 3 : POSTES / COMPTES SECTION 1 : Système normal BILAN-ACTIF ACTIF N os DE COMPTES À INCORPORER DANS LES POSTES Réf. POSTES Brut Amortissements/

Plus en détail

SPECIAL FORMATION DOULEUR ET SOINS PALLIATIFS

SPECIAL FORMATION DOULEUR ET SOINS PALLIATIFS SPECIAL FORMATION DOULEUR ET SOINS PALLIATIFS - 2015 Organisme de formation enregistré sous le n 82 69 10408 69 Agrément DPC 4251 Qui sommes-nous? Agir en Santé est organisme de formation, créé et animé

Plus en détail

CHAPITRE I THEOREME DE THALES

CHAPITRE I THEOREME DE THALES CHAPITRE I THEOREME DE THALES 1) Résolvez les équations suivantes : a) 3 4 x 7 b) 1 5 4 2 x c) 5 11 x 13 d) 7 2x 8 3 e) x 2 12 x 3 f) g) h) i) j) 7x 1 4 9x + 8 5 5x 2 3 4x 7 2x 1 3 5x + 2 4 1 4 x x 4 x+

Plus en détail

Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles. Enoncer le théorème de Thalès.

Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles. Enoncer le théorème de Thalès. Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles Enoncer le théorème de Thalès Les droites ( BA ) et ( ZI ) sont sécantes en R, et les droites ( AI ) et ( BZ

Plus en détail

! " # $ $ $ %& ' ' ( ( ') $ * * +, - ( &# & ) * ) *. -. $! / - $ - - (,#, #

!  # $ $ $ %& ' ' ( ( ') $ * * +, - ( &# & ) * ) *. -. $! / - $ - - (,#, # ! " # $$ $ %& ''(( ') $ ** +, -( &#& )*) *.-. $!/- $ --(,#,# PLAN GENERAL +01111111111111111111111111123 )++ ++1111111111111111111111111111124 ++' 5+,1111111111111111111111111124 +++)$($0+, +++6' (" +++6651111111111111111111111127

Plus en détail

EXPOSANT. Exposant. Parce que votre communication est précieuse, nous avons les solutions et les compétences pour la magnifier.

EXPOSANT. Exposant. Parce que votre communication est précieuse, nous avons les solutions et les compétences pour la magnifier. L x g éq M M PP Ex EXPOSAT P q v é, v é gf. E UMÉRIC R O L. TOPCO 'Ex j, é g é q v P P x évè L g h è v.! L é à é P : v E q é bg v à. v! h à v x q x T h g, f U H é, ' U S 04). (g hz T U q B v ég é b ô À

Plus en détail

Evaluation des Pratiques Professionnelles des médecins Cadre réglementaire

Evaluation des Pratiques Professionnelles des médecins Cadre réglementaire Evaluation des Pratiques Professionnelles des médecins Cadre réglementaire Pr P François Département de Veille Sanitaire du CHU de Grenoble Haute Autorité de santé : Chargé de Mission pour l Evaluation

Plus en détail

NOR: EQUS0500620A. Version consolidée au 29 juin 2014

NOR: EQUS0500620A. Version consolidée au 29 juin 2014 L 29 j 2014 ARRETE Aê 21 b 2005 fx ff b b à NOR: EQUS0500620A V 29 j 2014 L, q,, V 2000/56/CE C 14 b 2000, f C C 91/439/CEE 29 j 1991, ; V ; V ê 27 b 1962 fx q h g B, g h, ê à ; V ê 8 f 1999 f x b, ; V

Plus en détail

INAMI - Financement du personnel

INAMI - Financement du personnel INAMI - Financement du personnel 1. Prix de journée Prix de journée = - allocation forfaitaire pour soins et assistance dans les actes de la vie journalière - calculée par l INAMI Financement INAMI - facturée

Plus en détail

SATISFACTION AU TRAVAIL DES PROFESSIONNELS DE SANTE GRILLE DE RECUEIL

SATISFACTION AU TRAVAIL DES PROFESSIONNELS DE SANTE GRILLE DE RECUEIL SATISFACTION AU TRAVAIL DES PROFESSIONNELS DE SANTE GRILLE DE RECUEIL Ce questionnaire aborde différents aspects de votre vie professionnelle ; pour chacun d eux, indiquez si vous l estimez plus ou moins

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercice Exercices sur les vecteurs ABCD est un parallélogramme et ses diagonales se coupent en O () Compléter par un vecteur égal : a) AB = b) BC = c) DO = d) OA = e) CD = () Dire si les affirmations

Plus en détail

Les métiers de la santé en Poitou-Charentes

Les métiers de la santé en Poitou-Charentes Les métiers de la santé en Poitou-Charentes Journée régionale des Ressources Humaines en Santé 9 avril 2013 ARS Poitou-Charentes Enquête auprès des établissements sanitaires et médico-sociaux 2012 Jean-René

Plus en détail

Théorème de Thalès Corrigés d exercices / Version de décembre 2012

Théorème de Thalès Corrigés d exercices / Version de décembre 2012 Corrigés d exercices / Version de décembre 0 Les exercices du livre corrigés dans ce document sont les suivants : Page 06 : N, 4, 7, 8 Page 07 : N 0, 4 Page : N 5 Page : N 53 N page 06 Le segment [ AB

Plus en détail

3 ème BREVET THEOREME DE THALES

3 ème BREVET THEOREME DE THALES Exercice 1 1 Construire un triangle ABC tel que AB = 6 cm AC = 7,2 cm et BC = 10 cm Placer les points R, T et E tels que : R [AB] et AR = 4,5 cm T [AC] et (RT) // (BC) E [AB) et E [AB] et BE = 2 cm 1 2

Plus en détail

! " # + # + E + A + A +++ , - ( ( 5 # % #! . ( (

!  # + # + E + A + A +++ , - ( ( 5 # % #! . ( ( $ $ ( + ( ( % & ' ( E %& ' ' ( ' ) ' E +, ' ' ' ' -( D. / 0 ) 1' ' ' $& 2 -( ' 3 ' ' ' ' '( ' + ' ' 4 ' ' HB ( & ) ' ' ( %& 5 '6 ' BB BG + ' -( BG ( ' ( ) ' ' '6 GH $& % ' ' 1 '6 8' ' ' EE + 9 ' 3 0 '

Plus en détail

Seconde 2 DST2 vecteurs 2013-2014 Sujet 1 BF. AD? BC. 1) Placer les points A(4 ;-2) B(-1 ;3,5) I (3 ;2) dans un repère orthonormé.

Seconde 2 DST2 vecteurs 2013-2014 Sujet 1 BF. AD? BC. 1) Placer les points A(4 ;-2) B(-1 ;3,5) I (3 ;2) dans un repère orthonormé. Seconde 2 DST2 vecteurs 2013-2014 Sujet 1 Exercice 1 : (4 points) ABCDEF est un hexagone régulier de centre O. Répondre aux questions suivantes en utilisant uniquement les points de la figure. 1) Trouver

Plus en détail

(lue les vrais. lèvent! Avez-vous une idée du nombre de patients. Une étude sur le diabète et les maladies coronariennes page C3. < ikqi i:ni sot.

(lue les vrais. lèvent! Avez-vous une idée du nombre de patients. Une étude sur le diabète et les maladies coronariennes page C3. < ikqi i:ni sot. h è ( z- q h ô q hhèq q q è : ê è q ô ô h h q q ( h ) ) hô - ê ô hz : h q h - q ( ô) hq q hh hô - - h q q è q q h qq h è h h ô ( è ) q ô q h h ê : h h q è! h q q q q q! z! qè q è q q è q è q ( ) q è h

Plus en détail

QUESTIONNAIRE D EVALUATION DES BESOINS EN FORMATION. Table des matières

QUESTIONNAIRE D EVALUATION DES BESOINS EN FORMATION. Table des matières QUESTIONNAIRE D EVALUATION DES BESOINS EN FORMATION Table des matières A. Informations générales B. Direction C. Corps directionnel D. Personnel E. Répartition de l espace F. Sûreté / Sécurité G. Collections

Plus en détail

Formulaire d exonération relatif au ramassage de produits recyclés du client STAPLES Canada Inc.

Formulaire d exonération relatif au ramassage de produits recyclés du client STAPLES Canada Inc. Formulaire d exonération relatif au ramassage de produits recyclés du client STAPLES Canada Inc. Ordinateurs, UCT et Imprimantes et périphériques ordinateurs portatifs Ordinateurs Télécopieurs UCT Téléphones

Plus en détail

Directeur des soins. Catégorie A! Directeur des soins

Directeur des soins. Catégorie A! Directeur des soins Catégorie A! Directeur des soins! Cadre de santé et cadre supérieur de santé! Infirmier anesthésiste Infirmier de bloc opératoire et et puéricultrice Catégorie B Catégorie C (services de soins) Catégorie

Plus en détail

Conseil économique et social

Conseil économique et social Na t i ons U ni e s E / C N. 1 7 / 20 0 1 / PC / 1 7 Conseil économique et social D i s t r. gé n é r a l e 2 ma r s 20 0 1 F r a n ç a i s O r ig i n a l: a n gl a i s C o m m i s s io n d u d é v el

Plus en détail

JE SUIS AIDE-SOIGNANT. Elections CTE/CAP. Auxiliaire de Puériculture Aide médico-psychologique

JE SUIS AIDE-SOIGNANT. Elections CTE/CAP. Auxiliaire de Puériculture Aide médico-psychologique JE SUIS AIDE-SOIGNANT Auxiliaire de Puériculture Elections CTE/CAP le 4 Décembre 2014 Lettre aux personnels Aide-Soignant, Auxiliaire de Puériculture et Chacun connait le contexte actuel difficile, conséquence

Plus en détail

Exercices de géométrie

Exercices de géométrie Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente

Plus en détail

Définition : Un logiciel de traitement de texte permet en particulier Merci de visitez le site web : www.9alami.com

Définition : Un logiciel de traitement de texte permet en particulier Merci de visitez le site web : www.9alami.com I N T R O D U C T I O N W O R D e s t u n l o g i c i e l d e t r a i t e m e n t d e t e x t e t r è s p e r f o r m a n t q u i n o u s p e r m e t d de o ccurméee nr ta u n C e d o c u m e n t p e u

Plus en détail

LES DROITES PARALLELES

LES DROITES PARALLELES LES DROITES PARALLELES D. LE FUR Lycée Pasteur, São Paulo Le théorème de Thalès Les configurations de Thalès Le triangle N B O M A Les configurations de Thalès Le triangle La figure papillon N B B O M

Plus en détail

!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'

! #$#% #& ' ( &)(*% * $*' )#*(+#%(' $#),)- '(*+.%#'#/* ') $' !" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $' &!*#$)'#*&)"$#().*0$#1' '#'((#)"*$$# ' /("("2"(' 3'"1#* "# ),," "*(+$#1' /&"()"2$)'#,, '#' $)'#2)"#2%#"!*&# )' )&&2) -)#( / 2) /$$*%$)'#*+)

Plus en détail

On dit que M est l origine du vecteur et N son extrémité.

On dit que M est l origine du vecteur et N son extrémité. ❶ - Vecteurs I-- Définition d un vecteur Définition : Lorsqu on choisit deux points distincts M et N dans cet ordre, on définit : - une direction : celle des droites parallèles à (MN) ; - un sens : de

Plus en détail

Niveau 4 Certification niveau Bac. Niveau 2 Certification niveau Bac + 3 et 4 : licence, master 1 Niveau 1 Certification niveau Bac + 5 : master 2

Niveau 4 Certification niveau Bac. Niveau 2 Certification niveau Bac + 3 et 4 : licence, master 1 Niveau 1 Certification niveau Bac + 5 : master 2 d auxiliaire de vie d aide-soignant d auxiliaire de puériculture Certains titres ou diplômes permettent des exemptions à des épreuves de sélection pour l entrée en formation dans le secteur sanitaire et

Plus en détail

Techniques d Apprentissage par Renforcement pour le Routage Adaptatif dans les Réseaux de Télécommunication à Trafic Irrégulier

Techniques d Apprentissage par Renforcement pour le Routage Adaptatif dans les Réseaux de Télécommunication à Trafic Irrégulier THESE Présentée à L UNIVERSITE PARIS XII VAL DE MARNE U.F.R des Sciences et Technologies Par : Said HOCEINI Pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L UNIVERSITE PARIS VAL DE MARNE Spécialité : Informatique

Plus en détail

Questionnaire pour les étudiants en 5ème ou 6ème année ou les internes en biologie médicale

Questionnaire pour les étudiants en 5ème ou 6ème année ou les internes en biologie médicale Questionnaire pour les étudiants en 5ème ou 6ème année ou les internes en biologie médicale Partie A - Votre profil Q01. Vous êtes? 001. Une femme 002. Un homme Q02. Agé(e) de : ans Q03. De quelle faculté

Plus en détail

Les dispenses et allègements

Les dispenses et allègements Le guide des carrières sanitaires et sociales Les dispenses et allègements Certains titres ou diplômes permettent des exemptions à des épreuves de sélection pour l entrée en formation dans le secteur sanitaire

Plus en détail

Voir Annexe 2 : Objectifs scientifiques et pédagogiques de chacun des parcours type

Voir Annexe 2 : Objectifs scientifiques et pédagogiques de chacun des parcours type DOMAINE NIVEAU??? MENTION : Sante 4 Pages max par formation Voir Annexe 1 : Structuration de la mention Voir Annexe 2 : Objectifs scientifiques et pédagogiques de chacun des parcours type Voir Annexe 3

Plus en détail

COMMUNICATION BOOK 2015

COMMUNICATION BOOK 2015 COMMUNICATION DIGITALE COMMUNICATION BOOK ANTOINECORBEAU.COM ANTOINE CORBEAU COMMUNICATION DIGITALE MON PROFIL Agé de 20 ans, je suis des études dans le domaine de la communication et du multimédia à Vichy.

Plus en détail

Après le collège. Terminale. Terminale générale. Terminale professionnelle. technologique. 2 ème année de. 1 ère générale.

Après le collège. Terminale. Terminale générale. Terminale professionnelle. technologique. 2 ème année de. 1 ère générale. Le Baccalauréat Professionnel Gestion-Administration au Lycée Professionnel Camille Claudel à Caen Enseignement supérieur Insertion professionnelle Terminale générale 1 ère générale Baccalauréat général

Plus en détail

BILAN simplifié. Durée de l exercice exprimée en nombre de mois Numéro SIRET * Numéro de CGA (cf. cadre J p. 3 de la déclaration n 2139-SD)

BILAN simplifié. Durée de l exercice exprimée en nombre de mois Numéro SIRET * Numéro de CGA (cf. cadre J p. 3 de la déclaration n 2139-SD) DGFiP N 219-A-SD 2016 Formulaire obligatoire (article 74 A du Code général des impôts) BILAN simplifié N 11145 18 Désignation du déclarant (1) : Siège de l exploitation : Durée de l exercice exprimée en

Plus en détail

CHARTE DU RESEAU HEMATOLIM (RESEAU REGIONAL D HEMATOLOGIE DU LIMOUSIN)

CHARTE DU RESEAU HEMATOLIM (RESEAU REGIONAL D HEMATOLOGIE DU LIMOUSIN) CHARTE DU RESEAU HEMATOLIM (RESEAU REGIONAL D HEMATOLOGIE DU LIMOUSIN) Numéro d'identification du Réseau : 960740249 Vu la loi n 2002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité

Plus en détail

CHANGEMENT DE TUTELLE DES DIETETICIENS. de la Fonction publique Hospitalière

CHANGEMENT DE TUTELLE DES DIETETICIENS. de la Fonction publique Hospitalière CHANGEMENT DE TUTELLE DES DIETETICIENS de la Fonction publique Hospitalière 1- LA NOUVELLE REGLEMENTATION Extraits du Décret n 2002-550 du 19 avril 2002 portant statut particulier du corps de directeur

Plus en détail

Más información, consultar en la web de EURES. Nº referencia nacional 4881594 (Francia)

Más información, consultar en la web de EURES. Nº referencia nacional 4881594 (Francia) Pôle Gériatrique Val de Marne (Île de France) Le pôle gériatrique Val de Marne ( SSRSLD91) comporte des lits d hospitalisation de plus de 24 heures dont 44 lits de court séjour gériatrique, 377 lits de

Plus en détail

Détendeurs industriels butane, propane et gaz de réseau

Détendeurs industriels butane, propane et gaz de réseau s industriels butane, propane et gaz de réseau Applications Prise d impulsion Ces s et leurs sécurités associées s utilisent dans les installations industrielles ou dans les réseaux demandant des débits

Plus en détail

Chapitre : VECTEURS SESSION ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des relations vectorielles possibles sur cette figure.

Chapitre : VECTEURS SESSION ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des relations vectorielles possibles sur cette figure. SESSION 2006 Chapitre : VECTEURS 1 ABCD est un parallélogramme de centre O. Donner l ensemble des relations vectorielles possibles sur cette figure. D. Le FUR 1/ 21 2 ABCD est un parallélogramme de centre

Plus en détail

&% & % *. ' *" /0 &# ' 11 , # % -(% + 2 "%#" 3 ) 4 2 " -" 3 ! " # $ % & ' ( ) %# * + # # %! $ %, * %)#-!! $

&% & % *. ' * /0 &# ' 11 , # % -(% + 2 %# 3 ) 4 2  - 3 !  # $ % & ' ( ) %# * + # # %! $ %, * %)#-!! $ ! " # $ % & ' ( ) %# * + # # %! $ %, * %)#-!! $ &% & % *. ' *" /0 &# ' 11, # % -(% + 2 "%#" 3 ) 4 2 " -" 3 5 # " -" 3 # "%#" 3 ) 6 %% 7 " 8 % 9 "** : 6 %% 7 " # % % "#- 9 "** : 6 %% %" "* # " - - '"%,;

Plus en détail

Aide soignant(e) Le Métier d Aide Soignant(e) Le Concours. Concours Prépa Santé

Aide soignant(e) Le Métier d Aide Soignant(e) Le Concours. Concours Prépa Santé CP Concours Prépa Santé Optimum : 350 h/an Access : 225 h/an de septembre à mai Aide soignant(e) Le Métier d Aide Soignant(e) Sous la responsabilité de l infirmier, l aide-soignant s occupe de l hygiène

Plus en détail

La mesure de "l'engagement professionnel" des professionnels dans les établissements de santé en Europe

La mesure de l'engagement professionnel des professionnels dans les établissements de santé en Europe Deepening our Understanding of Quality Improvement in Europe La mesure de "l'engagement professionnel" des professionnels dans les établissements de santé en Europe Questionnaire pour les responsables

Plus en détail

Distributrice en Eaux de Parfums.

Distributrice en Eaux de Parfums. Distributrice en Eaux de Parfums. 100% Naturels et hypoallergéniques. Crées par un Artisan Parfumeur de grasse (Capital mondial du parfum de luxe), Ces Eaux de Parfums vous enivrent par leurs essences

Plus en détail

GESTION DU TEMPS ET DES ACTIVITES

GESTION DU TEMPS ET DES ACTIVITES GESTION DU TEMPS ET DES ACTIVITES SMSTO LA BAULE 2009 Ludovic BILLARD Infirmier Cadre Supérieur De Santé Direction I.U.N. Institut de transplantation de recherche en transplantation d Urologie de Néphrologie

Plus en détail

Journée des cadres de santé diététiciens. AFDN Paris 20 janvier 2012

Journée des cadres de santé diététiciens. AFDN Paris 20 janvier 2012 Journée des cadres de santé diététiciens AFDN Paris 20 janvier 2012 Journée des cadres de santé diététiciens du 20 janvier 2012 La réforme des études paramédicales et des cadres de santé ORGANISATION &

Plus en détail

Infirmier (ère) et puéricultrice

Infirmier (ère) et puéricultrice Etudes Emploi Vie pratique Vacances Métiers Formation Loisirs, Sports Etranger Infirmier (ère) et puéricultrice L'infirmier est un maillon important de l'équipe médicale. A l hôpital, en clinique, en entreprise

Plus en détail

Intair se taille u n e n i c h e s u r l a liaison M o n t r é a l - T o r o n t o

Intair se taille u n e n i c h e s u r l a liaison M o n t r é a l - T o r o n t o G g g É = " G (, É, FÉ é À g Q,, q é à G,, à à, jq é, éq q x q é jqà j q é è j, é ê, é, éé À, ç ê, é j é g é é, é j à à éé g è, éé, é, q éé j ggé x é q à, é à, à é F k k q é g j q à (, é é, à é (, x x

Plus en détail

Dispenses et allègements pour les diplômes du secteur SANITAIRE et SOCIAL

Dispenses et allègements pour les diplômes du secteur SANITAIRE et SOCIAL Dispenses et allègements pour les diplômes du secteur SANITAIRE et SOCIAL (Document réalisé par la CIO Paramédical Février 2014 www.cioparamedical.com) Les références des textes législatifs figurant dans

Plus en détail

&,$35#6$3$,!!$ #$ $$,# $

&,$35#6$3$,!!$ #$ $$,# $ ! "#$% & '(& '&)'&'* %''( +, ($-(*,.#/(,,$0$0$# 1/ 2/0$# 1/,$/$32 $!/,! % '*(4 &,$35#6$3$,!!$ #$ $$,# $ $//,/31/#7!#3889 6/- *$/ ( 4&& /6/- *$/ : &&( ',,$/ *$/ * $; *' ',,$/ *$/,,&( **!/5 *$/

Plus en détail

Grilles des personnels non médicaux. de la fonction publique hospitalière

Grilles des personnels non médicaux. de la fonction publique hospitalière Fédération de la Santé et de l Action Sociale Documentation Fédérale : doc@sante.cgt.fr 01 55 82 87 56 Grilles des personnels non médicaux de la fonction publique hospitalière Mise à jour le : 19/03/2014

Plus en détail

!"#$%& '()$( ( *&"'+, -$.). /(0%(&% 1(-(2(3% 45&-5$*-565

!#$%& '()$( ( *&'+, -$.). /(0%(&% 1(-(2(3% 45&-5$*-565 !"#$%& '()$( ( *&"'+, -$.). /(0%(&% 1(-(2(3% 45&-5$*-565!"#$"%&$'( ). *. +,-%.# /'0%' ' &#,/12 $%303 )'4.'#. *'$'5'6.!"#$"%&$"7" / 8,1#., [9-:;'&#. ' 9-'. =?.%.&@:A. // B"&&'(&$'( =-4'A: C&5"-'3

Plus en détail

Hôpital de la Cavale Blanche Pôle ARSIBOU Unité de Surveillance Continue Médicale

Hôpital de la Cavale Blanche Pôle ARSIBOU Unité de Surveillance Continue Médicale Hôpital de la Cavale Blanche Pôle ARSIBOU Unité de Surveillance Continue Médicale Unité de Surveillance Continue Médicale (USCM) Madame, Monsieur, L un de vos proches est hospitalisé dans l Unité de Surveillance

Plus en détail

Manipulateur Radio. Le Métier de Manipulateur en éléctroradiologie médicale

Manipulateur Radio. Le Métier de Manipulateur en éléctroradiologie médicale CP Concours Prépa Santé Optimum : 896 h/an Access : 700 h/an de septembre à mai Manipulateur Radio Le Métier de Manipulateur en éléctroradiologie médicale Le manipulateur en électroradiologie médicale

Plus en détail

VECTEURS EXERCICES CORRIGES

VECTEURS EXERCICES CORRIGES Exercice n 1. VECTEURS EXERCICES CORRIGES On considère un hexagone régulier ABCDEF de centre O, et I et J les milieux respectifs des segments [AB] et [ED]. En utilisant les lettres de la figure citer :

Plus en détail

ECOLES PARAMEDICALES de la région GRAND EST (Liste non-exhaustive, se renseigner au CIO pour les autres écoles) INSCRIPTIONS ET CONCOURS 2014

ECOLES PARAMEDICALES de la région GRAND EST (Liste non-exhaustive, se renseigner au CIO pour les autres écoles) INSCRIPTIONS ET CONCOURS 2014 Les 4 As - Tour B - 6 étage 03.84.57.32.60 03.84.22.62.96 http://missiontice.ac-besancon.fr/cio_belfort 16/01/14 ECOLES PARAMEDICALES de la région GRAND EST (Liste non-exhaustive, se renseigner au CIO

Plus en détail

NOTICE SUR L HISTOIRE ET L ÉVOLUTION DE L ASSOCIATION ALPHABETS

NOTICE SUR L HISTOIRE ET L ÉVOLUTION DE L ASSOCIATION ALPHABETS NOTICE SUR L HISTOIRE ET L ÉVOLUTION DE L ASSOCIATION ALPHABETS S : C éé é, ù u. S j 2 C évé ju 3 S u 4 Ex éu u éu 5 S vé éuè 6. é. u é L x é éé 7 M u ju uxu é 8 M v éu ju u é 9 L é ù vu 10 L vé éuv 11

Plus en détail

Information aux patients et à leurs proches. Espace médiation. Lieu d écoute et de dialogue pour les patients et leurs proches

Information aux patients et à leurs proches. Espace médiation. Lieu d écoute et de dialogue pour les patients et leurs proches Information aux patients et à leurs proches Espace médiation Lieu d écoute et de dialogue pour les patients et leurs proches Quand solliciter l espace médiation? Vous rencontrez un problème à l hôpital

Plus en détail

UNITES D ENSEIGNEMENT QUEL SOCLE COMMUN POUR NOS PROFESSIONS? Une réingénierie en marche. Un calendrier arbitré selon les professions

UNITES D ENSEIGNEMENT QUEL SOCLE COMMUN POUR NOS PROFESSIONS? Une réingénierie en marche. Un calendrier arbitré selon les professions UNITES D ENSEIGNEMENT QUEL SOCLE COMMUN POUR NOS PROFESSIONS? Martine HEDREUL-VITTET Cadre de santé Masseur Kinésithérapeute Groupe interprofessionnel UIPARM 15 ème JNER de l UIPARM Université Paris-Est

Plus en détail

MIDI-PYRENEES PROJET PEDAGOGIQUE

MIDI-PYRENEES PROJET PEDAGOGIQUE INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTE MIDI-PYRENEES PROJET PEDAGOGIQUE Un projet de formation Analyser, Professionnaliser les cadres pour Décider, dans la complexité Accompagner 1 L Institut de Formation

Plus en détail

LIVRET : «Accueil et Ressources» des terrains de stages de l Hôpital Nord-Ouest Villefranche

LIVRET : «Accueil et Ressources» des terrains de stages de l Hôpital Nord-Ouest Villefranche FICHE 1 IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DU SERVICE, UNITE OU POLE INTITULE Intitulé du service, de l unité : UNITE AMBULATOIRE MEDICO-CHIRURGICALE Pôle : 1- CHIRURGIES ET COOPERATION Etablissement : L Hôpital

Plus en détail

! " # $ % & '! % & & # # # # % & (

!  # $ % & '! % & & # # # # % & ( ! " # $ % & '! % & & # # # # % & ( ' # $ " # # ) * ( + %, ' " # # # $ " '. / # #! 0 " $ ' # " # # " 1 $ " 1 " 1 # " / " 2 3 # $ " 2 3 1 4 # Information des instances Communication auprès du personnel

Plus en détail

Planning Formations 2015

Planning Formations 2015 Planning Formations 2015 Gestion des RESSOURCES HUMAINES Rôles et enjeux de la fonction RH dans l Entreprise RH01 INTRA (Franxe entière) ou INDIVIDUEL S/devis La Gestion Prévisionnelle des Métiers et des

Plus en détail

Education Thérapeutique pour les patients coronariens et insuffisants cardiaques

Education Thérapeutique pour les patients coronariens et insuffisants cardiaques Education Thérapeutique pour les patients coronariens et insuffisants cardiaques L expérience de l équipe de Rééducation cardiaque du C.H.U. de Nîmes Intervention du 22/03/2012 à la Réunion de l Association

Plus en détail

LES GRILLES DE SALAIRES 2008 2009 PRIMES ET INDEMNITES DANS LA FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE

LES GRILLES DE SALAIRES 2008 2009 PRIMES ET INDEMNITES DANS LA FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE DOCUMENTATION SALAIRE FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE 05 49 44 57 96 Fax : 05 49 44 57 97 Mail : contact@cgtlaborit.fr Site Internet : http://www.cgtlaborit.fr/ LES GRILLES DE SALAIRES 2008 2009 PRIMES

Plus en détail