sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources"

Transcription

1

2 a I 4 F 41 a a L L é à a è Ma Q Ga / S

3 La Ga G a é a a XX è è, a, a aa. E a é a. D a, ï, aa. L a éé a a a a a. N a a é a a a a Ga G, a a aé a a a, a. é E a a, a ê aé a a é, a aé a. A, a-à a, a Ca a a ; a a. 41 P-Ca éé é a. C a a ê a éa aa, a, è, èa éa à a é a, à é a. D RANDON Ma P-C 3

4 L, S 150 P-Ca é 1914, 41 ééé. N a éé a a é. C a éé ç é aaé a a a Ca a Ga G. La a a, a a a a a é. N a aé a éaé é a a aa é. A, é à é, a a éé é a a ; a a a a a é a. B, A a V P-C à a Ca aa é à é a aï. 4

5 Pa J BéNARD 1,62, âa a,, a, a,,, a a Naa : 21/05/1885 à Sa-V- Aa, Lé P, 35 a, A J BIZET, 24 a, è. Fa : aé a Ma Ma DELAMARE, 5 a D : Ga R P : â a éè : 30 a Dé a : 429 a a - Ca 1905, a 2880 a R N - Ié 1906 a 1 é a - Mé 04/08/1914 a 1 é a (. a) - Né a 1 è a 22/05/ Né aa 27/06/ Caa a 1 é a à a a a a - M a Fa 06/10/1915 à Ra (Ma) a a R a 15/01/ B - Caa Aa 04/08/1914 a 06/10/1915 a LIEU DE MéMOIRE - I a a M 5

6 a Ma A Ré BENTZ 1,71, âa, âa, a,,,, a. Naa : 14/02/1888 à Dé-è-R, A Ja, 53 a, a A Déé DIAINVILLE, 29 a Fa : aé a Ja Cé A HUVEL, 3 a D : P C P : a (1913), a é â (1918) â a éè : 30 a Dé a : 134 Pa a - Ca 1908, a 2937 a R N - Eé 1909 aa aa - Mé 24/05/1917, a é a éaé à a Séé Gééa E Ga-Q. - Aé a 39 é a 01/07/ Déaé a a 01/06/1918, a a a - 2 a a 116 é a, 19 a à a a éè - M a Fa 22/10/1918 à aa 10/4 SP-164 Ra (O) - B- a a - Caa Aa 11/06 a 22/10/1918 LIEU DE MéMOIRE - I a M - Ié 01/05/1921 a aé a, 14 Ca a 6

7 Aaa é J BILLARD C âa,, a a, a, Naa : 22/04/1898 a Va--a-Ha, Fa Ja, ê Eé Ma CHERON, éa (. a) Fa : éaa D : B P : a â a éè : 19 a Dé a : 113 Pa a - Ca 1918, a 825 a R S - I a a 1531 a R - Mé 1 /06/1917, aé à a C à «a a â» Ha R - Ma 3 a a éaé, aé 30/08/1917 à R à a «A M» - Da a a «A M» - M a Fa 21/09/1917 a a R a 27/05/1918 LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Caé a, 7 a a L 21/09/1917, a a R-Saa, «A M», a a Ca M R, é é Ma a -a aa UB-38 (OL W A) à 22 a Ba a 50 02N W 7

8 a Pa BOITELLE C âa,, a,,, a a Naa : 08/01/1880 à Maé--Ha (A), Oé A CAVELIER Fa : aé 30/04/1904 à Maé--Ha a L MARILOT, 4 a D : Fè P : a a â a éè : 34 a Dé a : 1595 Pa a - Ca 1900, a 70 a La (A) - Ié a 67 é a Né aa 21/05/ Mé 04/08/1914 a 154 é a - Né 25/08/ Bé à a a éa 17/08/1915 a a G (Ma) - Déaé à a éé Ha-Fa Ga-Q 01/02/ Aé a 39 é a 01/07/ Sa 2 a a 39 é a à a a éè - M a Fa 16/12/1918 à Hô-D R - P a a - Caa Aa 04/08/1914 a 16/12/1918 LIEU DE MéMOIRE - T é (. a) a è 8

9 Fa H CHANDELIER 1,69, âa, a,, a a Naa : 09/06/1892 à P-C, Faç Aa, 47 a, a ( a) Aè ROUSSEL, 37 a, a Fa : éaa D : Ca P :, A a éè : 22 a Dé a : 108 Pa a - Ca 1912, a 434 a R S - Ié 1913 a 25 aa a à - Né a 1 è a 11/04/ Né aa 03/06/ Né 28/08/ S a 25 aa a à a a éè - M a Fa 17/11/1914 à Ma (M) - Té à (. a) - Caa Aa 02/08 a 17/11/1914 CITATION - «Té a a 17/11/1914 aîa a a à aa aé» - Méa a LIEU DE MéMOIRE - I a M a Ja «M Ié» 9

10 a Ma H CHANDELIER 1,56,,,,,,, a a Naa : 14/09/1886 à R, L Ga, 30 a, éa (. a) Déé Eé GROULT, 29 a, éa Fa : éaa D : Ga R P : aç A a éè : 33 a Dé a : 1702 Pa a - Ca 1906, a 970 a R N - Ié 1907 a 20 aa a à - Né a 1 è a 14/04/ Né aa 25/09/ Mé 04/08/1914 a 20 aa a à - Aé a 298 é a 21/09/ a é a aa, é 04/12/1914 «aa a» à Vé (A). I éaé 29/01/ Né 24/09/ Péé a à V, Va 04 09/06/ P, aaé Fa 17/12/ Aé a éô a é a 3 é 20/12/ Aé a 39 é a 20/01/ E é é éa à a 04/04/ S à P-C a é a - Dééé 14/04/1919 à P-C a a è - Maa aé - Caa Aa 04/04/1914 a 03/04/1919 LIEUX DE MéMOIRE - I a a M - T a è, é, aé H

11 A Ga DEHAIS 1,62, âa, a, é,, a Naa : 13/06/1893 à P-C, L Xa, 34 a, a (. a) Ma Ga LEFEBVRE, 32 a, a Fa : éaa D : Ca P : A a éè : 21 a Dé a : 152 Pa a - Ca 1913, a 892 a R S - Ié 1913 a 25 aa a à - Sa 2 a a 25 aa a à à a a a a - M a Fa 24/08 31/12/1914 a a é R-- Oa (M) a a R a 8 aû Caa Aa 02/08 a 31/12/1914 CITATION - «Pa aêé é 20/10/1922 é 13/11/1922, a éa a a éé aé à a é a DEHAIS A Ga, a Fa 24 aû 1914 à R-Oa aa. Tè a.» LIEUX DE MéMOIRE - I a M - T é (. a) a è a 11

12 a Pa a a Ja-Faç DEIS Naa : 14/09/1884 à Pa 11, 14 Sa-Ma, Maa, 26 a, aç Ea Céa DUPONT, 22 a, a Fa : aé 04/05/1908 à Pa (E) a J Eé BRUNET, è D : P C 29/07/1914 P : aî aç A a éè : 3O a Dé a : 23 Pa a - Ca 1904, a 1338 a R S - Ié 1905 a 74 é a - Né aa 15/02/ Né 19/06/ Mé 04/08/ Né aa 07/08/ Aa a 74 a 274 é a, 24 a à a a éè - M a Fa 29/08/1914 à G (A) à 10 - Té à (. a) - Caa Aa 04 a 29/08/1914 LIEU DE MéMOIRE - I a M 12

13 Aé G DUBOC 1,61,,, a,, a a Naa : 7 a 1894 à R, A F, 42 a, E L CAPRON, 38 a, a Fa : éaa D : 61 Ta, S-è-R P : a A a éè : 23 a Dé a : 1145 Pa a - Ca 1914, a 685 a R S - Ié 01/09/1914 a 2 éô éa a - Ma éa à 307 à a a éè - M a Fa 20/10/1917 à ôa a C - Fè a, aè - Caa Aa 01/09/1914 a 20/10/ Déé a éa a LIEU DE MéMOIRE - T é a è (. a) R aa P-C a Gaa T

14 a 1,67, âa é, a, a,, a a Naa : 02/07/1894 à P-C, H Lé, 24 a, A A CHANDELIER, 20 a, a Fa : éaa D : P C P : a A a éè : 22 a Dé a : 749 Pa a - Ca 1914, a 531 a R S - Mé a 94 é a 13/09/ Bé 25/09/1916 à Ra (S) - Sa 2 a a 94 é a, 5 a à a a éè - M a Fa 02/10/1916 à 030 à ôa éa 15 - B, a é aa éa a a - Caa Aa 14/09/1914 a 02/10/1916 CITATION - «Sa a éé, a éé aé 1916 à a a Caa.» - C, Méa a Lé A EMO LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Eé a è C-Ga (80), aaé é à P-C 27/11/1921 a aé a, 3 14

15 R Ca GESTIN 1,70,,, a,,, a a Naa : 11/10/1887 à Sa-B (Cô A), a Ma Ja Y GESTIN, 23 a, a Fa : aé 13/02/1909 à Laa a Ma A PERON D : P C P : a a A a éè : 30 a Dé a : 1079 Pa a - Ca 1907, a 1859 B (Fè) - Eaé a 5 a a 19 é a 05/04/1906 à a Ma B - Né aa 06/04/ Né 30/12/ Né (. a) 16/03/ Mé é aa à a 3 a 29 aa a 04/08/ Aé a 19 é a 21/04/ Aé a 51 é a 17/07/ Né 15/08/ Né a 21/10/ Né aa 03/06/ Aa a 51 é a à a a éè - M a Fa 18/07/1917 à 20 à E--A, 304 (M) - Té à (. a) - Caa Aa 04/08/1914 a 18/07/1917 CITATION - Cé à a : «a. L 17 a aîé a à aa. E é aa». - C a é a 14 a LIEU DE MéMOIRE - I a M a 15

16 a Aa F GROULT 1,61, âa é, a a,, é, Naa : 01/02/1890 à P-C, V Xa, 37 a, ê Eé F PREVOST, 42 a, aè ( a) Fa : aé 31/10/1915 à P-C a Ma Eé BATARD, è, 4 a 3 ééé aa 1921 D : Sa-E (1911), P C (1921) P : a a (1911), a ôa (1921) A a éè : 31 a Dé a : 1698 Pa a - Ca 1910, a 13 a R S - Ié a 69 é a Mé 02/08/ Ré a 05/08/ Mé a 2 a a 74 é a 12/11/ Aé a 119 é a 01/06/ Aé a 5 é a 14/08/ Pé à a é a 29/11/ Dééé 20/04/1921 à P-C - Caa Aa 02 a 05/08/ /11/1914 a 31/07/1919 LIEUX DE MéMOIRE - I a a M - Caé a, 2 Sa a 16

17 Fa Ga G GROULT C âa a, aâ, a,, a, a : 1,63 Naa : 19/05/1892 à P-C, G Eè, 30 a, Oé Cé GROULT, 30 a Fa : éaa D : Ca P : A a éè : 22 a Dé a : 87 Pa a - Ca 1912, a 479 a R S - Ié a 25 aa a à 08/10/ Sa 2 a a 25 aa a à a a éè - M a Fa 27/10/1914 à Ca, ôa a 8, N Da (Ta) - B, a - Caa Aa 02/08 a 27/10/1914 FUNéRAILLES «Da, 26, Fa GROULT aé Ca (Ta) ù éa ééé , à a è a aè 50 ôa, à â 22 a, a éé é a è a é è aa. M. é, M. Ma M. BLACTOT Fa GROULT è a a é à ôa. C é éé aa à a aé è a ù aa : a aa éa --a aéé aé, a œ ù è a, à a ù a éaé aaè aa a, a aa ù é , a ù éa aè T œ aa à a aa aa N Da Fa GROULT a à éa aé a aè a é» La F 01/12/1922 CITATION - La éa a a éé aé à a é a GROULT Fa Ga G, a Fa 27/10/1914 ç a a - C a é LIEUX DE MEMOIRE - I a M - Ié 26/11/1922 a aé a, 17 a 17

18 a Eè Ga GROUVEL 1,60, âa,, a, é,,, a a Naa : 30/12/1880 à Sa-O--T (E), A L, 23 a, û R F DESBUARDS, 24 a, éaè Fa : aé 14/11/1910 à Ma a Ma Ba A LEROUX. 3 a D : P C P : a A a éè : 35 a Dé a : 166 Pa a - Ca 1900, a 707 a Ba (E) - Eé Déaé «aé» a é C é a S-Ié a 17/10/ Mé a 24 é a 24/02/ Aé a 91 é a 23/07/ Sa 2 a a 91 é a, 3 Baa, 10 a à a a éè - M a Fa 07/08/1915 a B-Ba (M) - Té à (. a) - Caa Aa 24/02 a 07/08/1915 FUNéRAILLES «Da 13 a, è aa a è à Ga GROUVEL, é a éa, 7 aû 1915, a B-Ba, aé a a a éé é a a éé a a a Pa» La F 15/03/1921 LIEUX DE MEMOIRE - I a M - Ié 13/03/1921 a aé a, 15 E 1 a a 1 è G Ma 18

19 V Eè H HALAY 1,70, âa,, a,,,, a a Naa : 06/01/1883 à C Ea, V J, 31 a, a, Ma Ma GLATIGNY, 29 a, a Fa : éaa D : é P C P : a (. a) A a éè : 31 a Dé a : 152 Pa a - Ca 1903, a 566 a R N - Eaé a à a Ma A 06/01/ S a éa é, aé a é é a a - Né a 1 è a 06/08/ Né aa 26/09/ Né 21/06/ Né 18/12/ Né aa 01/08/ Aa a 31 é a a, 2 aa à a a éè - M a Fa 02/09/1914 à ôa a a a aé Ma (N Pa Caa), a Ré, à a aa G - B : a a a a à - Caa C, a T A éaa aça - Caa Aa 02/08/1914 a 02/09/1914 FUNéRAILLES «V Eè HALAY M. M HALAY, a a a P. C a P-C. I é a a V R è Ma S a a è é aa a 1915 a a. C éa à éï a aa HALAY, é a à a a a éa a a é.» La F 01/04/1922 CITATION - «E -, a Fa » - Méa a, C a é LIEU DE MéMOIRE - Ié 04/1923 a aé a, 4 a 19

20 a Ra Ja HAYET 1,68,,, a, a, a a Naa : 10/10/1894 à Ma, L Ga, 45 a, a V Ca HURARD, 44 a, aè, : E Ga HAYET, 8 a D Fa : éaa D : P C P : a A a éè : 21 a Dé a : 147 Pa a - Ca 1914, a 1169 a R N - Mé 06/09/1914 a 155 è é a - Sa 2 a a 155 é a à a a a a - Da 29/01/1915 a a G (Ma). Sa a a éé à K Laa (AK Sa) 02/05/1915 ééé aé a 15/01/ M a Fa 29/01/ /02/1915 à Sa (M) a a R 09/01/ B - Caa Aa 06/09/1914 a 30/01/1915 LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Oa Sa,, aé a, 1 a 20 Ja «L M»

21 G A LACAILLE 1,65,,,,, a a Naa : 08/09/1896 à P-C, Séa, 38 a, a Ea Séa DEMAREST, 41 a, éaè Fa : aé 30/06/1923 à S-è-R a L Ma CRéTIN D : 11, P-Q P : a A a éè : 29 a Dé a : 1540 Pa a - Ca 1916, a 1118 a R S - Mé a 2 a a 128 é a 12/04/ Aé a 53 é a 15/06/ Bé 07/08/1918, a a a - Pé à a é a aa a a a a 10/06/ Dééé Caa Aa 12/04/1915 a 31/07/1919 LIEU DE MéMOIRE - Caé a, 6 a Ja «L M» 21

22 a A Lé LAGUETTE 1,58, âa,, a,,,, a a Naa : 14/02/1878 à P-C, La Méé, 39 a, ê H Pa TRUELLE, 31 a, éaè Fa : aé D : Wa-Ra P : a A a éè : 37 a Dé a : 313 Pa a - Ca 1898, a 395 a R S - Dé a a Mé a 74 é a 03/08/ Sa 2 a a 74 é a à a a éè - M a Fa 11/06/1915 a aa à N-Sa-Vaa (Pa--Caa) - Té à ( a) - Caa Aa 03/08/1914 a 11/06/1915 LIEU DE MéMOIRE - I a M R éa- P-C 22

23 Ba R LAINé 1,64,, a, a, Naa : 25/08/1893 à Pa 4, Hô-D a a N Da, Ja Pa LAINé, 23 a, è, : M. M VALLADIER Fa : éaa D : P-C, éa à B-Aa P : a A a éè : 25 a Dé a : 512 Pa a - Ca 1913, a 929 a R - Ié a 8 é é Réé «ééé a» 25/03/ Mé a 1 é é 26/05/1917, a é a éaé à PIKETTI, aé à Pa - Aé a 1 é a 01/07/ Aé a 10 é a 10/03/ Aé a 2 aa 13/03/ Sa 2 a a 2 aa, a BR 274 à a a éè - M 06/10/1918 à Sa-Na--P (M--M) - Caa Aa 26/05/1917 a 06/10/1918 FUNéRAILLES «L 20 é è R Ba LAINE, 2 aa, à ôa Sa -Na--P (M M) a a aè 40 a. I éa,, a a M. M G. VALLADIER aa à â 8 a...» La F 01/03/1922 a LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Ié 20/02/1922 a aé a, (a é) Ja «L M» 23

24 a 1,62, âa,, a,,,, a a Naa : 19/01/1877 à Ga-C, A Fé, 31 a, a a a S Cé LEBERQUIER, 28 a, a Fa : aé 29/10/1904 à P-C a A F CHANDELIER, 23 a, a. 3 a D : P C P : aç A a éè : 37 a Dé a : 63 Pa a - Ca 1897, a 389 a R S - Ié 1898 a 129 é a - Mé 03/08/1914 a 22 é a a - Sa 2 a a 22 é a a à a a a a - M a Fa 04/10/1914 à S (Pa--Caa) a a R a 21/04/ Té à ( a) - Caa Aa 03/08 a 04/10/1914 R L LEBAS LIEU DE MéMOIRE - I a a M Ja Ma Oéa (JMO) 24

25 A Ga LEBRASSEUR Pa a a Naa : 09/03/1888 à F La F (E), J Lé, 41 a, Jé E Aa LECERF, 34 a Fa : aé 28/09/1912 à P-C a Fa Aa BILLARD, a D : a P : A a éè : 26 a Dé a : 171 Pa a - Ca 1908, a 1581 a R S - Mé 03/08/1914 a 2 a a 74 è a 36 é a - Sa a 36 é a à a a éè - Sa a ééé a Câ (B) aé a 20/01/ M a Fa 22/08/1914 a Câ (B) a a R a 22/01/ B - Caa Aa 03/08/1914 a 22/01/1921 LIEU DE MéMOIRE - I a M a 1914 à a, a aa a ù 25

26 a A A Lé LECOMTE 1,65, âa, é,, a a Naa : 12/09/1892 à Pa, Ma G Ha, 30 a, a (. a) Ca Lé DELAFENÊTRE, 21 a, è a Fa : éaa D : Aaé Da P : aç A a éè : 22 a Dé a : 31 Pa a - Ca 1912, a 491 a R S - Mé a 74 é a 10/10/ Sa 2 a a 74 é a à a a a a - M a Fa 01/09/1914 à L (Ma) a a R a 20/03/ Caa Aa 02/08 a 01/09/1914 LIEU DE MéMOIRE - I a a M S Mé 26

27 A E LEDERMANN 1,70, âa, a,,, a, a a Naa : 06/08/1891 à P-C, A, 30 a, a ( a) J Ma FOSSARD, 29 a, Fa : éaa D : Ca P : aç Raa (Ga-Q) A a éè : 23 a Dé a : 67 Pa a - Ca 1911, a 164 a R S - Ié a 1 é é Sa (. a) a 1 é é à a a éè - C - M a Fa 17/10/1914 à ôa a 7 V (M) - Fè ï - Caa Aa 02/08 a 17/10/1914 LIEU DE MéMOIRE - I a M a Ja «L M» A Ma P-C 27

28 a G A LEDERMANN 1,65, âa,,,, a a Naa : 20/08/1895 à P-C, A, 34 a, a (. a) Ma J FOSSARD, 33 a, Fa : éaa D : Ca P : A a éè : 21 a Dé a : 408 Pa aa 14 a Ca 1915, a 1176 a R S - Mé a 28 é a 09/09/ Aé a 1 é é 16/09/ Sa (. a) a 1 é é, 5 aa, 1 è a à a a éè - M a Fa 26/10/1916 à 16 a a a à Ba (S) - Té à (. a) - Caa Aa 09/09/1915 a 26/10/1916 CITATION - A é «a é éé, é a a Ba 21/10/1916» - Méa a LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Né aa Ra (S),

29 A J A LELOUP 1,68, âa, âa, a,,,, a a. Naa : 27/09/1883 à O, E Ja-Ba, 34 a, Ma Faç LEPESQUEUR 34 a, é. Fa : éaa D : Ga R P : a, é A a éè : 34 a Dé a : 956 Pa a - Ca 1903, a 1151 a R S - Ié 1907 a 22 é a aa - Né a 25/09/ Mé 03/08/1914 a 11 é a aa - Né aéa 08/08/ Aé a 22 é a aa Né a 20/08/ Né aéa 01/12/ Aé a 243 é a aa O1/04/ Maéa a 243 é a aa, 26 a à a a éè - M a Fa 14/04/1917 à 6 à aa 8/13 N (O) - B - Caa Aa 03 /08/1914 a 14 /04/1917 LIEU DE MéMOIRE - I a M a 29

30 a 1,77, âa,, a, a, Naa : 07/09/1895 à Ma, A Eè, 37 a, a Ma Déé LANGLOIS, 35 a, a Fa : éaa D : Ca P : a A a éè : 21 a Dé a : 684 Pa a - Ca 1915, a 1189 a R S - Mé a 1 é é 20/12/ Sa (. a) a 1 é é, a 4/8 à a a éè - M a Fa 26/10/1916 à ôa a 58 Lé (L-Aa) - Maa aé a aé - Caa Aa 12/12/1914 a 26/10/1916 LIEUX DE MéMOIRE - I a M Ré Eè LEROUX - T a è, é, aé I, 4, 12 a a 30

31 Ga Féé A LIHRMANN C âa,, a,, a a Naa : 10/04/1898 à P-C, Ma J V, 30 a, a A Ga DUPRé, 28 a Fa : éaa D : a Ré P : é a A a éè : 20 a Dé a : 600 Pa a - Ca 1918, a 954 a R S - Eaé a 4 a à a Ma R a 1 é a à 18/01/ Aé a 133 é a 02/04/ Sa a 133 é a, 18 a à a a éè - M a Fa 01/11/1918 à ôa éa 48, a Ha R - B a a - Caa Aa 20/01/1917 a 01/11/1918 LIEUX DE MéMOIRE - I a M - T é a è (. a) a 31

32 a L A OLIVIER 1,63,,, a,,,, a a Naa : 19/09/1875 à Ga-C, L A, 25 a, a ( a) Aaa Cé POULAIN, 24 a, éaè Fa : aé 06/10/1900 à P-C a Cé A BLACTOT,. 2 a 1 ééé aa 1911 D : P C P : â, aç BLACTOT A a éè : 39 a Dé a : 58 Pa a - Ca 1895, a 1182 a R S - Ié a 26 aa a à Mé a 22 é a a 03/08/ Sa 2 a a 22 é a a à a a a a - M a Fa 29/09/1914 à P (Pa--Caa) a a R a 26/02/ Caa Aa 03/08 a 29/09/1914 LIEU DE MéMOIRE - I a a M Ja «L M Ié» 32

33 V Ca PERRE F a é a A Déaa S-Ma Naa : 13/03/1871 à P-C, Fa A, 37 a, a (. a) Ma Méa LEROUX, 24 a, aè Fa : / D : / P : / A a éè : 45 a Dé a : / Pa a - Ca 1891, a 1199 a R S - Sa (. a) a 1 é é - M a Fa 03/11/1916 à Ié (M) - Maa aé LIEUX DE MéMOIRE - I a a M - Né aa F-Da-Da, Da, a Né aa F-Da-Da 33

34 a 1,71,,, é,,, Naa : 05/07/1889 à Sa B Ba (Ha-V), aa La, Sa, 30 a, a Ma LABROUSSE, 27 a, a Fa : éaa D : P-C 25/01/1914 P : a A a éè : 26 a Dé a : 424 Pa a - Ca 1909, a 597 a Maa-Laa (Ha-V) - Ié a 50 é a Né a 1 è a 09/10/ Mé 03/08/1914 a 119 é a - Aé a 153 é a 02/06/ Caa a 153 Ré a à a a éè - M a Fa 15/10/1915 à Ma (M) a a R a 27/04/ Té à (. a) - Caa Aa 03/08/1914 a 15/10/1915 LIEU DE MéMOIRE - I a M Aa Ja PERRIN Ja Ma Oéa (JMO) Ja «L M» 34

35 1,65,,, a, a,, a Naa : 13/10/1887 à P-Q, Ja-Ma, 29 a, a A Cé QUEMIN, 23 a, éaè Fa : aé 11/04/1908 à P-Q J H Va SAQUET, 1 a D : a Ré P : a, a A a éè : 27 a Dé a : 43 Pa a - Ca 1907, a 1120 a R S - Ié 1908 a 74 é a - Mé 03/08/1914 a 119 a 319 é a - Sa a 319 é a à a a a a - M a Fa 15/09/1914 à La N (Ma) a a R a 26/11/ Caa Aa 04/08 a 15/09/1914 LIEUX DE MéMOIRE - I a a M - I a M P-Q Ca A PERZO a Ja «L Ia» 35

36 a 1,62, âa é, a,,, Naa : 06/01/1891 à P-C, J V, 37 a, ê A DESCHUYTENEER, 35 a, a Fa : éaa D : P C P : ( a) A a éè : 25 a Dé a : 882 Pa a - Ca 1911, a 202 a R S - Ié a 28 é a Né a 1 è a 08/09/ Sa 1 è a à a a a 28 é a à a a éè - M a Fa 31/12/1916 à 11 a a éa è a a Sa F, F a Da (M) - Té à (. a) - Caa Aa 02/08/1914 a 31/12/1916 CITATIONS - A é, «a aé a a a a é a é é a aa é.» - 28/10/1914 : a a. - Sa à aé. «Sa è a a éé a. Té aa a 31/12/1916 a è aé.» LIEUX DE MEMOIRE - I a M - Eé a è a D, aaé é 13/08/1922 a aé a ( 18) ê Raaë Ca Ga Q. V 1930, è Eè L Aè Q a a A A QUEMIN Ja «L M» 36

37 Eè L Aè QUEMIN 1,59,,,, a,,, a a, a a Naa : 18/02/1887 à P-C, J V, 32 a, ê A Lé DESCHUYTENEER, 30 a, a Fa : éaa D : P C P : A a éè : 28 a Dé a : 254 Pa a - Ca 1907, a 1018 a R S - Ié 1908 a 29 aa a à - Mé 04/08/1914 a 25 aa a à - Sa 2 a a 319 é a, 23 a à a a éè - M a Fa 12/05/1915 à N-Sa-Vaa (Pa--Caa), 16 a aa - Té à (. a) - Caa Aa 04/08/1914 a 12/05/1915 LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Caé a, 18, S a è A A 1930 a Pa A Eè Q A P-C 37

38 a 38 Ma Aa QUEMIN 1,62, âa a, aâ, a, a, a a Naa : 07/07/1895 à P-C, Ga E, 34 a, ê Ma Aè LACAILLE, 31 a, Fa : éaa D : Ca P : A a éè : 20 a Dé a : 188 Pa a - Ca 1915, a 1228 a R S - Mé a 2 a a 129 é a 18/12/ Aé a 176 é a 18/03/ Bé a a é a 21/06/1915 à S Ba (T). - Sa a 176 é a à a a éè - M a Fa 23/06/1915 à M à «Mïa» a a R 08/02/ B - Caa Aa 18/12/1914 a 08/05/1915, O 09/05/1915 a 23/06/1915 FUNéRAILLES «Da, a a a Ma QUEMIN é a a S-Ba (Daa) ééé à a ôa «Mïa» aè, 23, à â 20 a. U è aa é à M E. QUEMIN à M. R. QUEMIN,, a a.» La F 15/12/1922 CITATION - Méa a aé à : «Sa a é. Bé è a a à S U Ba ù. M 23/06/1915.» - C a é. LIEUX DE MéMOIRE - I a M. - Eé à M ( 21), aaé é 12/1922 a aé a P-C, 20 R a a Ga M à a è Ma Q a.54

39 Raaë Ca Ga QUEMIN 1,70, âa, aâ, a,,,, a a Naa : 17/04/1887 à P-C, L A, 36 a, a Ca Cé MAZOT, 36 a, a Fa : éaa D : P C P : aœ, aç A a éè : 29 a Dé a : 464 Pa a - Ca 1907, a 1612 a R S - Eé - R a a aa a é é a S-Ié a 17/12/ Mé 15/02/1915 a 74 é a - Sa 2 a a 74 é a, 2 aa, 8 a à a a éè - M a Fa 29/05/1916 à 9 15 à D (M) - B - Caa Aa 20/02/1915 a 29/05/1916 CITATION - «Sa a éé, é à a 29 a 1916 à D.» - Méa a, C. LIEUX DE MéMOIRE - I a M. - Ié 13/08/1922, ê A A QUEMIN, a Caé a, 19 a 39

40 a E H J Ra 1,74,,,,, a Naa : 21/06/1893 à Pa 8 è, 19 S, Faç H, 34 a, aè Ma Cé J Ea FAVRE, 23 a, a Fa : éaa D : Ga R P : a (1911), é (1913) A a éè : 23 a Dé a : 624 a a - Ca 1913, a 1000 a R S - Eaé a 3 a à a Ma R a 22 é a aa 28/03/ Bé à a a a a a a 20/08/ Né a 24/09/ Caé a 2 a 8/01/ Né a 10/10/ Né aéa 15/02/ Maéa 22 é a aa, 5 a à a a éè - M a Fa 17/04/1916 a Va a V (M) - Té à (. a) - Caa aa 02/08/1914 a 17/04/1916 Ja Ma Oéa (JMO) CITATION - «A a é a a 17/04/1916, - éa 2 a a a a a-, é à a» - C, é a LIEU DE MéMOIRE - I a M 40

41 Féé Ma RUBIER C,, a, a,, a Naa : 22/01/1882 à P-C, Féé J, 30 a, a ( a) Héï A MORIN, 31 a, éaè Fa : aé 20/06/1908 à B--S a E L Maa POITTEVIN, 4 a D : P C P : A a éè : 32 a Dé a : 118 Pa a - Ca 1902, a 610 a R S - Dé a aîé - Mé 11/08/1914 a 28 é a - Sa 2 a a 28 é a, 6 a à a a éè - M a Fa 06/12/1914 à ôa a 1 à 18 à Câa-T (A) - B, aè a a é à a a éa - Caa Aa 11/08 a 06/12/1914 FUNéRAILLES «L Féé RUBIER, é 2 é 1914 ééé 6 a, é è Câa- T, a éé éé 26, a è a a a a a éé à. U a, aè 6 a a a a...» La F 01/07/1921 a LIEUX DE MéMOIRE - I a M. - Ié 20/06/1921 a aé a, 13 ( Ma H ééé 1941 à P-C a a. I é a a ê è.) Mé H 41

42 a Ea A SECARD 1,76, âa,, a, a,,, a a Naa : 27/09/1889 à P-C, Ea A, 29 a, a Cé Féé HURARD, 29 a, aè ( a) Fa : éaa D : P-C P : a A a éè : 28 a Dé a : 995 Pa a - Ca 1909, a 198 a R S - Ié 1910 a 119 é a - Mé 03/08/1914 a 119 é a - Aé a 3 é a 03/04/ Sa 2 a a 3 é a, 1 è a à a a éè - M a Fa 24/04/1917 à 1645 à ôa a 34 Z (N) - B, a a a - Caa Aa 03/08/1914 a 24/04/1917 FUNéRAILLES «L a 23 a, a a a, a a a a a, a aé a éa a Ea SECARD, ééé 24 a 1917 à â 29 a, é a a. S, é à Z, aa aè éé a è à a é M a a a à a a M. L. CORDONNIER a é a ê aé.» La F 01/02/1921 CITATION - «Tè a a éa 1 è, a aé a é a a a a a a aé a aaa. M a Fa 24 a1917 a.» - Méa a, C a é LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Ié 23/01/1921 a aé a, 16 42

43 L Ga VARON 1,62,,, a,,,, a a Naa : 13/10/1882 à Y S, Féé Oé, 28 a, Ma A DUDONIS, 22 a, Fa : aé 06/05/1905 à Ba--S a E J QUEMIN, 1 a D : Sa-E P : aç A a éè : 32 a Dé a : 27 Pa a - Ca 1902, a 217 a Ba (E) - Ié 1903 a 20 aa a à - Mé 11/08/1914 a 20 aa a à a 24 é a - Sa 2 a a 24 é a à a a éè - M a Fa 06/09/1914 à Ma--P (S Ma) «à a aa» - Té à (. a) - Caa Aa 11/08 a 06/09/1914 LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Né aa Ma--P, 38 a A aé a Baa a Ma 43

44 a A A VASSE C âa,, a, aé,,, a a Naa : 27/01/1878 à Lé, E Paa ZEDE, 21 a, a, aa a è 08/05/1882 à Lé a Ma A Ma VASSE, 26 a, a (. a), aî é A A Fa : éaa D : a Ré P : a ( a) A a éè : 37 a Dé a : 293 Pa a - Ca 1898, a 316 a R S - Ié 1899 a 3 aa a éè A - Mé a 22 é a a 03/08/ Sa 2 a a 22 é a a à a a éè - M a Fa 22/05/1915 à 1 a a A è La B (S) - Té à - Caa Aa 03/08/1914 a 22/05/1915 CITATION - Ca à a «aaa à a (. a) è a a é a aéa a a a éé é» - C LIEUX DE MéMOIRE - I a M - Caé a O a B, 115 Ja «L M Ié» Ja Ma Oéa (JMO) 44

45 Ma P VISONNEAU 1,74, âa,, a,, a a Naa : 01/04/1895 à Ré (L-Aa), A J, a Faç Aa Ma HUBIN, éaè Fa : aé 02/12/1914 à Ga-Q a H L BILLARD, 1 a D : a C R, a 1914 P : a A a éè : 23 a Dé a : 1378 Pa a - Ca 1915, a 4218 a Na (L-Aa) - Mé a 2 a 22/12/1914 a 2 é a a - Aé a 7 é a a 17/03/ Aé a Ré a a Ma 30/09/ Aé a 21 é a a 31/03/ Aé a 22 é a a 01/05/ Aé a 1 é a a 13/12/ Sa a 1 é a a à a a éè - M a Fa 15/09/1918 à 6 a a aa Kaa (S) - Té à a a (. a) - Caa Aa 22/12/1914 a 15/09/1918 LIEU DE MéMOIRE - I a M a Ca a S 45

46 L Q éa 41 a a ééé? A a a Pè G Ma, a P- C a 914 aa. I é a a P C A Ba. I aa «aa» é a a S a a a. E 1914, 150 P-Ca a a a, 16% a a. 41 aa. MéTIERS L é a ééé è a P-C é. La a a a ça aa. I a a a à aaè a a aaa a a. AUTRES 9,7% 4 MéTIER NON CONNU 2,4% 1 AGRICULTURE 19,5% 8 TERTIAIRE 7,3% 3 COMMERCE/ ARTISANAT 34,1% 14 INDUSTRIE 26,8% 11 L SITUATION DE FAMILLE ET âge 40% a aé, 24% è a a a. E 1917 éé a P a Na a a éa éa a. 46

47 60% éaa. C a à éa a. 46% 24 a A P-C, Fa, 60% a 30 a à a a éè (. aa â a éè.50). D aé a a é. S, aa a aé aa a 8 a é a 10 éé éaa è E aa Sa ééé : L : Aaa BILLARD, 19 a. L âé : V PERRE, 45 a. â 41 a a : 19 46,3% a : 10 24,3% a : 7 17% a : 5 12,1% L COMMENT SONT-ILS MOBILISéS? Déaé a a é, âé 21 a a 3 a. I aa a à aé a. E 35 à 41 a, a a aé a a ééa a a aé. Ca aé éa é é, a aaa à 4 aé a a a é 28 a. L 1 aû 1914, a Fa éè a a ééa. A a, 8 âé 21 à 48 a é. 78% 41 a P-Ca é è Pa, 20% a a à a éaa a. I a à a. V HALAY, E RAOULD, G LIHRMANN aé a. T é aé, aé a. Tè, aé aa à a a : - Aa a, a P-Ca a a a 74 é a. A, a a a é. A a a éè, 41 a é a 27 é é. D è é éé. Lé EMO é 1914 a 94 RI a a a aa è. D a a é éé. A LELOUP a 22 é a aa a 243 éé L a a â aé. Ma QUEMIN, Ré LEROUX, Ma VISONNEAU, é 1895, aé L a aé à aè, aé a a 1 è. - 8 P-Ca é éé é. 47

48 L L a Ma a 34 83% Caa 2 S- 7 17% S 2 Maéa 2 Aa 3 S aé : CAPORAUX : Pa BENARD, Aa PERRIN a a -à- a é aé é 15. SERGENTS : Fa Ma CHANDELIER a 2 a -à-, 30. ADJUDANTS : Ja DEIS, R GESTIN, V HALAY a, 60. MARECHAUX DES LOGIS : A LELOUP E RAOULD a è a. C a éa à. L a P 70% P-Ca aa à a. E Fa à P-C,. Ma aé a a. La aé. S ééa, a a a a ô. COMMENT SONT-ILS DéCéDéS? L aé éè 13 a, 30% a P-Ca éè aû à é C à aaè a é é à 6 40%. L aé 1914 a è é 5 à a. 3 a éè aè 1918 é a a a a a. N A LEBRASSEUR 1 M a Fa 9 8 P-C. 7 I éé ê ééé 22 aû 1914 a Câ (B) a Ga G

49 L â à éè à 24 a : à 29 a : à 34 a : à 45 a : 7 Dééé 1925 a a a, G LACAILLE. La é a Ma CHANDELIER a. I a 4 aû 1914 a 3 a 1919, a E 1914, aa a 298 RI ù, à Vé, é 6 a éaé L a éè E a a, 70,6% a ééé a aa 19% à ôa. A é a, é éaé a Fa GROULT, 1914 a ôa Ca (Ta). Ma aa a éa a é a è. L Ca aa 15 36,5% Hôa/aa 8 19,5% Da 14 34,1% D 3 7,3% I 1 2,4% L éé è a aé, a. O a A LEDERMANN a è ï 1914, a a è éa a a é Fa a à a 1918, aa a a Ma BENTZ, Pa BOITELLE, G LIHRMANN ééé à é 1918, éé a a. L a aè. L a a é a è a 1915 a Aa. A a, 1,2 a é, aa a é a. G LACAILLE Ea SECARD éè a a a, 1925, a % éè a Ga G é a a 25% a a. Féé RUBIER, Ga GROUVEL, A QUEMIN é a éa. L é a ê aé. E é a a a a é aa a a «aé». 49

50 L L éè LA BATAILLE DES FRONTIERES D 7 a 23 aû 1914 A LEBRASSEUR L aé a a N E a Fa, è aa. A a 20 aû, Aa aaa. Va à Ca, Faça a M. LA BATAILLE DE LA MARNE D 6 a L VARON, Ca PERZO L aé aa éè a aça a a a a à E Pa aé aça a. J a a a. S, éa a S a Ma, a a aa. OFFENSIVE DE L ARTOIS N-Sa-Vaa Ma 1915 Eè QUEMIN, A LAGUETTE Sé è aa, à 7 Aa, N-Sa-Vaa a A. D a a aça a. Ma é : a é 3 è. LA BATAILLE DE VERDUN D é à é 1916 A Ga QUEMIN, E RAOULD, Ma CHANDELIER L 21 é, Aa a aa a à V. I Da a Péa éa a é aa aaa a «a aé» a à V a aé L é à éa é a a 2 a. LA BATAILLE DE LA SOMME D à 1916 Lé EMO, G LEDERMANN U a-a éé a a a Pé, Baa A. E éa é, a aa V. Da 5 aaa a aa a. 50

51 BAS ANGLETERRE Pa EMPIRE ALLEMAND SUISSE ITALIE 1 ESPAGNE N a C é - é? 1,4, 900 a aça é a : a a a. P a è, a é à a a. U a éa a a à aé a aa. L «M a Fa» Céé 1915, a «M a Fa» é a aé à ééé a aa 2 aû E é a éa- a a éè éa. E a M, a aa a a P a Na, a a è a a a a a a a a a è a a. Aa GROULT G LACAILLE, ééé aè , a. L / é 3 51

52 é «L M a Fa a 1 è G Ma», a M I «Mé H» a aa. Ma aaa, éa a a a aa, é. L Pa BOITELLE a a a M. I é a A, ééé à R, é à P-C ù a a a éé Ja DEIS a M a aaaî a. Sa a aa P-C L a M La Fa aa a éa a é. L éa- P-C 11 a R éa 27% éè. I éa ê éaa a éè. 15 aaé a aé a é a a a a é è a a. 15 P-Ca é a é. S A B, a M a. I. N éa. L a. I. A P-C, 3 a a a é a éè 37 a é a a. 8 a 3 a. C a 56% S-Ma, a M P- C éé a è a é a C a a éa aï a a. La a CORDONNIER a a éa é a 15 a a a a a Ga G. E é 1919, «é éa» éé à a Ma, Zé CAVELIER. U aé aè a a a a. U éa aé éé a éaé «GUILLOUX ROSE» a a R. E a P-C a a V LELONG, é Ba A. I aé a a Ja R. L a M P-C, La, aa 80% éa. S a, aa a a a, a a aé. S a, a a é a, a ê, a a. L «Ga a» a a «a D a a Fa» a éé à é a é «a a Fa a» a éé aé à a. S à aaè a «A a é a P-C M a Fa». Ma aa aa 1922, Zé CAVELIER è aé a. Q a a, 11 N éé. D, a M a éé éa XX è. 52

53 à a è M. 53

54 à a è M. 54

55 Ga - Caa Aa : a a, é a a a é. Caa Aa : a a, é a a a é Ca : aa Déa : éa é / aa Ea : éè é a éaa éa é a A (E) F : a a a a I a : aa a ê a a a a Ja : aaé é à a é - Déa : éa é / aa - Ea : éè é a éaa éa é a A (E) - F a a a R : () a. Sa : aé a a a a a Sa : a é T é : a é é a à a. S a é, é aéé a a - I a : aa a ê a Té à : é a aa a é. 2 é a a a, éa éaé a Za : a aaa à é aça a a aé A a ARCHIVES - A a P-C : éa-, éa - A aa P-C : aa - A éaa A, E, Fè, Ha-V, L-Aa : a. Ca é è â 20 a. Sa aè a a é a a é a. - A éaa S-Ma : a, a a, La F (a aa ) - A Naa : «L M a Fa a a 1 è G Ma» é a a INTERNET -.a... «Mé H» Mè a Dé 3 a é : - M a Fa : 1,3 a M a Fa - Sé : a é a é aa. - Ja Ma Oéa (JMO) : a é aé a - L é é a a a aé - L C : a é, a aa. - La a Gaa : aa.. - La A M a.a PETIT-COURONNAIS L a a,,, a (L M, L M Ié, La Fa Ié, Ia aa P-C M à M MM. ANDRE, AVOGADRO, BAILLY, BENARD, CARGNELLI, CHEVALIER, DEMEULLE, DEMUYTER, DURAND, LARVOR, LECOCQ, LEROY, MORAINVILLE, QUEMIN, SABLE, SAINT-AUBIN à Maa ABISSET L ASSOCIATION DU TEMPS RETROUVE. BIBLIOGRAPHIE - AUDOIN-ROUZEAU Séa, BECKER Ja-Ja - Eé a Ga G E Baa, BUFFETAUT Y - Aa a Pè G Ma - E A, COCHET Faç, PORTE Ré - Da a Ga G - E R La, 2013 ( ) a / 55

56 Ma P-C Pa a Léa P-C R a, «H a V»

Livret de promotion. Master Ingénierie éditoriale et communication. Année 2012-2013

Livret de promotion. Master Ingénierie éditoriale et communication. Année 2012-2013 Le e Mae Iéee éae e a ée 2012-2013 Faç Gee Pée e UCP qeqe... L UCP e aeae à Ce-Pe, aqee 10% e éa e e e aeae, à ù a ee aae éèe à 5 %. P e ée e UCP, Faç Gee, ee aaé eqe a a eee e éabee e a a é e éqe. ee,

Plus en détail

Définition : Un logiciel de traitement de texte permet en particulier Merci de visitez le site web : www.9alami.com

Définition : Un logiciel de traitement de texte permet en particulier Merci de visitez le site web : www.9alami.com I N T R O D U C T I O N W O R D e s t u n l o g i c i e l d e t r a i t e m e n t d e t e x t e t r è s p e r f o r m a n t q u i n o u s p e r m e t d de o ccurméee nr ta u n C e d o c u m e n t p e u

Plus en détail

Richard Lagrange Directeur du Centre national des arts plastiques

Richard Lagrange Directeur du Centre national des arts plastiques -è é. é é, é ôé É é é.,, é é é é.,, -ê à é, é é é ç éé. é éé ç œ,, é - É. é 2010. ç é,. é éé é 2012 é é éé éê é. é é é. = // é,. 38. 13/10/11, 24/11/11 î è é ç, é é., é é é à î é à î, é à è. é à,, ç, -à-.,.,

Plus en détail

Bougez, protégez votre liberté!

Bougez, protégez votre liberté! > F a Bgz, pégz v bé! www.a-. CAT.ELB.a240215 - Cé ph : Fa Daz à v p aé N az p a v gâh a v! Aj h, p g évq v ; Pa, p 4 aça q, v, éq qaé v. Ca ax é ç, b pa évé ax p âgé a h a p j. E pè v, h pa épagé. Pa

Plus en détail

Définition : «interconnection» et «networks». nterconneconnexion des années 60 des années 70 ARPANET des années 80 les années 90 Aujourd'hui

Définition : «interconnection» et «networks». nterconneconnexion des années 60 des années 70 ARPANET des années 80 les années 90 Aujourd'hui I N T R O D U C T I O N D I n t e r n e t e s t l e p l u s g r a n d r é s e a u a u m o n d e a v e c d e s c e n t a i n e s d e m i l l i o n s da o r d i n a t e u r é s e a u x c o n n e c t é sa

Plus en détail

ra re ri ro ru ré rè rè ra re ri ro ru ar er ir or ur ér êr èr ar er ir or ur

ra re ri ro ru ré rè rè ra re ri ro ru ar er ir or ur ér êr èr ar er ir or ur Des syllables avec r ra re ri ro ru ré rè rè ra re ri ro ru ar er ir or ur ér êr èr ar er ir or ur ra re ri ro ru ré rê rè ra re ri ro ru ar er ir or ur ér êr èr ar er ir or ur ru ar ro ir Des syllables

Plus en détail

Washington constate le repli irakien, mais poursuit le déploiement armé dans le Golfe

Washington constate le repli irakien, mais poursuit le déploiement armé dans le Golfe è è - q è q q ç q / è ï q q ï - è è q ê q ê ï ù : ô è è q z q û ( ) q z ( ) q q è z q ô è ( ) è è q q è ( ) - q ( ) û q q z è - z q - èq z - : q q q è q q ï è q - q ï Q q q -- È - Q - q q ê - q q ê --

Plus en détail

L aventure du Métro VAL

L aventure du Métro VAL S a aè Rb Gaba maqé a m aba aaé a ma q a gx a mé a é q mé : a a a éé. À a gm a bé à a aî a Ué a ga b a m q à. Bga : Naa 15 ma 1926 à Pa. è a mé é à a Sb mmé aa P P G 1948 mè m aax a Réa Magéq Néa. I a

Plus en détail

Définition : Excel L'utiliation simple L'utilisation mathématique Tableur (ou chiffrier) est un logiciel d application qui permet de :

Définition : Excel L'utiliation simple L'utilisation mathématique Tableur (ou chiffrier) est un logiciel d application qui permet de : I N T R O D U C T I O N E x c e le s t u n l o g i c i e l m u l t i f o n c t i o n s i n t é g r a n t u np tu ai bs ls ea un r taé u n g e s t i o n n ad i re e b a s e d e d o n n é e saé u n g r a

Plus en détail

D é ce m b re 2 0 0 7 L e ttr e d 'i n fo r m a ti o n n 1 6 E d i to r i al P o u vo i r s p r i vé s, p o u vo i r s p u b li c s P l u s i e u r s é vé n e m e n ts n o u s i n te r p e l l e n t d

Plus en détail

Conseil économique et social

Conseil économique et social Na t i ons U ni e s E / C N. 1 7 / 20 0 1 / PC / 1 7 Conseil économique et social D i s t r. gé n é r a l e 2 ma r s 20 0 1 F r a n ç a i s O r ig i n a l: a n gl a i s C o m m i s s io n d u d é v el

Plus en détail

La fiction américaine dans les audiences des grands pays européens en 2010

La fiction américaine dans les audiences des grands pays européens en 2010 La fiction américaine dans les audiences des grands pays européens en 2010 1 Objectifs de travail L objet de ce document est d expertiser la place occupée, en 2010, par les fictions américaines dans les

Plus en détail

D é ce m b re 2 01 0 L e ttr e d 'i n fo r m a t i o n n 2 2 E d i to r i al L a f r o n ti è r e so c i ale L a p r i s e d e c o n s c i e n c e d e s e n tr e p r i s e s e n m a ti è re D e s e xa

Plus en détail

GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE

GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE BIBLIOTHÈQUE DE L ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE Bibliographie choisie des épigraphies antiques et médiévales LIVRET DES COTES LISTE DES SITES INTERNET pour accompagner la 4 e édition

Plus en détail

La fabrique de l image EROA Yzeure

La fabrique de l image EROA Yzeure F k F 3 } F ƒ F T F F T T T a a a a a a a aa F k aa a a k ` aa F Ta «a F F FF F F F a a a a a a aa a F a a a aa ««a aa a a a a aa aa aa a a a «aa a a a a F a a a a a a F aa a ««a a a a a a a a a a a a

Plus en détail

voir aussi... Chiffres clés Une prise en compte croissante de la biodiversité dans l ensemble des politiques nationales

voir aussi... Chiffres clés Une prise en compte croissante de la biodiversité dans l ensemble des politiques nationales 6 Bdvé x U p p a d a dvé da d pq Fa a gé, 1992, a Cv a dvé gq (CDB). E ava adpé j 1976, av a p d a. E 4, a pè Saég d a dvé a éé adpé. U v aég pa a péd 11- a éé adpé, av p a d pév, a, f va a dvé d a ' da

Plus en détail

Le chien comme objet esthétique

Le chien comme objet esthétique Le chien comme objet esthétique Eva Galtier To cite this version: Eva Galtier. Le chien comme objet esthétique. Art and art history. 2013. HAL Id: dumas-00865029 http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00865029

Plus en détail

Phonologie - Lecture Fiche 1. syllabes avec. Atelier. son (l) 1. Écris la syllabe. 2. Relie à la bonne syllabe.

Phonologie - Lecture Fiche 1. syllabes avec. Atelier. son (l) 1. Écris la syllabe. 2. Relie à la bonne syllabe. Phonologie - Lecture Fiche 1 1. Écris la son (l) 2. Relie à la bonne lo lé la le lu li Phonologie - Lecture Fiche 2 1. Entoure la bonne son (l) 2. Écris la syllabe à la bonne place. lo la le li le lu la

Plus en détail

Les illustrations des albums de jeunesse comme premier rapport à la culture de l image

Les illustrations des albums de jeunesse comme premier rapport à la culture de l image Les illustrations des albums de jeunesse comme premier rapport à la culture de l image Axelle Martel To cite this version: Axelle Martel. Les illustrations des albums de jeunesse comme premier rapport

Plus en détail

REGISTRES D ORDRE DES HYPOTHEQUES DE BOURGANEUF

REGISTRES D ORDRE DES HYPOTHEQUES DE BOURGANEUF ARCHIVES DEPARTEMENTALES DE LA CREUSE 4Q 2 REGISTRES D ORDRE DES HYPOTHEQUES DE BOURGANEUF Répertoire numérique Etabli par Bernadette BATHEROSSE et Catherine MAHRANE Et publié sous la direction de Gabriel

Plus en détail

Paris Mairie du XX ème Réunion publique du 27 mai 2008

Paris Mairie du XX ème Réunion publique du 27 mai 2008 Paris Mairie du XX ème INDEX DES INTERVENTIONS! " #! "#$! "#$ % %! &!! !!!!!!" '!#! ' % %! ($) & " ' & " " ' $ "! $$"" "" % " " "! Observations : &'()*&++,-*(.)'/0)'12&)+&3('*+&4&)*.)*5*5'(3)015&'-0+104&)*(.)6

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercice Exercices sur les vecteurs ABCD est un parallélogramme et ses diagonales se coupent en O () Compléter par un vecteur égal : a) AB = b) BC = c) DO = d) OA = e) CD = () Dire si les affirmations

Plus en détail

CHAPITRE III VECTEURS

CHAPITRE III VECTEURS CHAPITRE III VECTEURS EXERCICES 1) Recopiez le point A et le vecteur u sur le quadrillage de votre feuille : 4 e Chapitre III Vecteurs a) Construisez le point B tel que AB = u. b) Construisez le point

Plus en détail

Information pièce détachée. Attention, indications importantes!

Information pièce détachée. Attention, indications importantes! Page 1/8 FR Cette pièce détachée ne peut être montée que par un technicien qualifié et formé. Toute réparation non conforme peut entraver le bon fonctionnement et la sécurité de l appareil et entraîner

Plus en détail

u i o i é a é i u o i o a u é a i o é u

u i o i é a é i u o i o a u é a i o é u Lecture orale fiche 1. a é i u o é a i u o u i o i é a é i u o i o a u é a i o é u Lecture orale fiche 2. fa fi fu fo fé fi fu fé fa fo fa fo fu fé fi Lecture orale fiche 3. sa su si so sé si sé su sa

Plus en détail

Jeunesse et Sports ; Direction de l'administration ; Sous-Direction Personnel, Affaires Générales (1972)

Jeunesse et Sports ; Direction de l'administration ; Sous-Direction Personnel, Affaires Générales (1972) Jeunesse et Sports ; Direction de l'administration ; Sous-Direction Personnel, Affaires Générales (1972) Répertoire (19770252/1-19770252/197) Archives nationales (France) Pierrefitte-sur-Seine 1977 1 https://www.siv.archives-nationales.culture.gouv.fr/siv/ir/fran_ir_016644

Plus en détail

Claude Cebula. To cite this version: HAL Id: tel https://tel.archives-ouvertes.fr/tel

Claude Cebula. To cite this version: HAL Id: tel https://tel.archives-ouvertes.fr/tel L Eglise et la Guerre : Réflexion sur le rapport entre le droit du conflit armé, la religion et la patrie glorifiée : Etude sur la guerre par l exemple ou la fatalité nécessaire Claude Cebula To cite this

Plus en détail

Claude Cebula. To cite this version: HAL Id: tel https://tel.archives-ouvertes.fr/tel

Claude Cebula. To cite this version: HAL Id: tel https://tel.archives-ouvertes.fr/tel L Eglise et la Guerre : Réflexion sur le rapport entre le droit du conflit armé, la religion et la patrie glorifiée : Etude sur la guerre par l exemple ou la fatalité nécessaire Claude Cebula To cite this

Plus en détail

Bureau Linux ubuntu. Bureau Windows Vista

Bureau Linux ubuntu. Bureau Windows Vista I N T R O D U C T I O N D U n s y s t è m e da e x p l o i t a t i o n e s t u n p r o g r a m m e q u i p e r m e t l a g e s t i o n d e m a t é r i e l s e t l e f o n c t i o n n d i f f é r e n t

Plus en détail

Nomenclature METIERS - EMPLOIS

Nomenclature METIERS - EMPLOIS Nomenclature METIERS - EMPLOIS HISTORIQUE DU DOCUMENT Nature Auteur Date Vérificateur Date Approbateur Date Edition initiale M. LIEUVIN 16/11/05 M. SPIRO 1. OBJET Cette nomenclature, utilisant trois caractères,

Plus en détail

Résultat de la sélection des allocations de masters régionaux avec et sans mobilité Année 2015-2016 liste classée par formation

Résultat de la sélection des allocations de masters régionaux avec et sans mobilité Année 2015-2016 liste classée par formation Ré é éx v bé Aé 205-206 é p y Ié v v vé é yp ' bé é 'é A j b, évpp IAVOG IGY 07/05/99 2 b pé éq 2 GARIA AI 20/04/992 2 pé éq 3 AO I RAG 02/07/993 V 2 pé éq 4 KV Y 07/09/992 b 2 A é v bé pé éq 5 KAOG AOA

Plus en détail

Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 43620

Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 43620 Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 4620 URD 690 VAC Fusibles de protection de Semi conducteurs PSC - URD 690 VAC La gamme de fusibles PSC Ferraz Shawmut 690 VAC vous offre le plus grand choix

Plus en détail

Le jeu de l'oie des sons

Le jeu de l'oie des sons Le jeu de l'oie des sons b Départ bè B b bi Arrivée ba B bo bu bé bê bou sanleane.eklablog.com Jeu de l oie des sons : Matériel : des pions, 1 dé. Règle : - le joueur tombe sur une lettre ou une syllabe

Plus en détail

Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle.

Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle Mélanie Fréhaut To cite this version: Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle. Éducation.

Plus en détail

N : non disponible DN01 : issue de l'enquête "Dynamique de mobilisation" (vague 1) 1/9

N : non disponible DN01 : issue de l'enquête Dynamique de mobilisation (vague 1) 1/9 Gestion du panel Renseignements signalétiques du panéliste SEXE Sexe X X X X REPONSE_EA_REC Dernière participation à une enquete annuelle (recodage) X X A2A_REC Age quinquennal (recodage) X X X X A3_REC

Plus en détail

obdibjbkq=il`^i=ab=i^=mr_if`fqbi=abp=bkpbfdkbpi== bq=abp=mobbkpbfdkbp=

obdibjbkq=il`^i=ab=i^=mr_if`fqbi=abp=bkpbfdkbpi== bq=abp=mobbkpbfdkbp= obdibjbkqil`^iabi^mr_if`fqbiabpbkpbfdkbpi bqabpmobbkpbfdkbp pljj^fob CHAPITRE I : PRESCRIPTIONS GÉNÉRALES...2 CHAPITRE II : PUBLICITE ET PREENSEIGNES...4 Caractéristiques GENERALES des dispositifs publicitaires...4

Plus en détail

ron chon ton lon fon bon

ron chon ton lon fon bon SON 23 Le gaphie copexe o o Moieu O e e ez o da u ao. Su e gazo, deux coo è gouo gigoe de oo. «Laiez-ou oe da oe ao e ou ou o de oo!» e caééo Tu e di da o ez. L de o ez, c e o ; pè de o ez, c e o. o o

Plus en détail

Charisme et leadership par la parole

Charisme et leadership par la parole Charisme et leadership par la parole UNE APPROCHE DE LA FORME C est d abord de manière sensorielle et motrice que l enfant accède au langage, il reproduit des sons. Plus tard, se nourrissant de sens, cette

Plus en détail

La Cible Sommaire F o c u s

La Cible Sommaire F o c u s La Cible Sommaire F o c u s F o n d a t e u r : J e a n L e B I S S O N N A I S D i r e c t e u r d e l a p u b l i c a t i o n : M a r t i n e M I N Y R é d a c t e u r e n c h e f : S e r g e C H A N

Plus en détail

Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles. Enoncer le théorème de Thalès.

Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles. Enoncer le théorème de Thalès. Exercice p 219, n 3 : Quatre droites sont tracées et les deux droites rouges sont parallèles Enoncer le théorème de Thalès Les droites ( BA ) et ( ZI ) sont sécantes en R, et les droites ( AI ) et ( BZ

Plus en détail

L Election de St - Maurice

L Election de St - Maurice w 2 5 8 z édçë b T d d Ü d G dépé p à d pp q d q ppé à éd b é d pb d p d bé T é d 9 q d à é q d p à p d P p d d w F é p dé d d d dépé q d w F dépé z b péé à w p b q B q d à dé d p d p q d b d Qéb p q q

Plus en détail

(lue les vrais. lèvent! Avez-vous une idée du nombre de patients. Une étude sur le diabète et les maladies coronariennes page C3. < ikqi i:ni sot.

(lue les vrais. lèvent! Avez-vous une idée du nombre de patients. Une étude sur le diabète et les maladies coronariennes page C3. < ikqi i:ni sot. h è ( z- q h ô q hhèq q q è : ê è q ô ô h h q q ( h ) ) hô - ê ô hz : h q h - q ( ô) hq q hh hô - - h q q è q q h qq h è h h ô ( è ) q ô q h h ê : h h q è! h q q q q q! z! qè q è q q è q è q ( ) q è h

Plus en détail

ÉLECTRICITÉ GÉNÉRALE / ÉCLAIRAGE PUBLIC

ÉLECTRICITÉ GÉNÉRALE / ÉCLAIRAGE PUBLIC 1 1Aa Aa Godard Roger (Rue) CANDELABRE H 6.00 MAZDA ESTORIL G SHP150 ENT MB2 2 2Aa Aa Godard Roger (Rue) BETON H: 8M MAZDA ESTORIL G SHP150 TORS MB2 3 3Aa Aa Godard Roger (Rue) BETON H: 8M MAZDA ESTORIL

Plus en détail

!" #!# $%!""#$%&!'(%$)

! #!# $%!#$%&!'(%$) !" #!# $%!""#$%&!'(%$) & *& +",++-.-/0' "!(12$ ' '# # ' ("""!)*+,!- *&+.",0' 3*"(4$./ ' *&5,++-.-0'/3*"(4$ # #.') $ ' 0+1* 2 "!)*+)1+ *&+",++-.- 0'3*"(4$ ' '# # ' (3,4!53""!)*+,! +&!!- *& +",++-.-/0'3*"(4$

Plus en détail

! " # + # + E + A + A +++ , - ( ( 5 # % #! . ( (

!  # + # + E + A + A +++ , - ( ( 5 # % #! . ( ( $ $ ( + ( ( % & ' ( E %& ' ' ( ' ) ' E +, ' ' ' ' -( D. / 0 ) 1' ' ' $& 2 -( ' 3 ' ' ' ' '( ' + ' ' 4 ' ' HB ( & ) ' ' ( %& 5 '6 ' BB BG + ' -( BG ( ' ( ) ' ' '6 GH $& % ' ' 1 '6 8' ' ' EE + 9 ' 3 0 '

Plus en détail

VECTEURS EXERCICES CORRIGES

VECTEURS EXERCICES CORRIGES Exercice n 1. VECTEURS EXERCICES CORRIGES On considère un hexagone régulier ABCDEF de centre O, et I et J les milieux respectifs des segments [AB] et [ED]. En utilisant les lettres de la figure citer :

Plus en détail

CP, cahier du jour. L. 3/09/07 : Lecture : a/o p 18 Ecriture : a a o o Dictée : a, a, o, o, a, o Maison : lecture p 18

CP, cahier du jour. L. 3/09/07 : Lecture : a/o p 18 Ecriture : a a o o Dictée : a, a, o, o, a, o Maison : lecture p 18 PÉRIODE 1 N. B. : - Dans les dictées, les lettres soulignées sont données deux fois après avoir dit le mot, les mots ou lettres en italique font l objet d un rappel grammatical - Les devoirs sont écrits

Plus en détail

Le Beau Danube Bleu ˆ Œ ˆ« Œ Œ Œ Œ ˆ« l l l l. Œ ll ˆ«ˆ ˆ« » Œ ˆ« »»ˆ« »»» ============================= l l l l. l l l l. œ_»œ» Œ œ.

Le Beau Danube Bleu ˆ Œ ˆ« Œ Œ Œ Œ ˆ« l l l l. Œ ll ˆ«ˆ ˆ« » Œ ˆ« »»ˆ« »»» ============================= l l l l. l l l l. œ_»œ» Œ œ. _ _ Arrgt PCSL eus, roir des cieux, roir des eux, cieux, dont es ment fots es eus, yeux, dont es yeux, suis cours, suis eux, vers es ords Le Beau Danue Beu reux cours, re fait é co Johann Strauss Paroes

Plus en détail

Fiche produits. La marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE. Logo. Description. «Il y a forcément un Marabout pour vous!»

Fiche produits. La marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE. Logo. Description. «Il y a forcément un Marabout pour vous!» Fiche produits La marque Marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE Logo Description «Il y a forcément un Marabout pour vous!» Cette maison d édition propose de nombreux titres audacieux, sexy et divers relatifs

Plus en détail

Voiron. 18, 19et 20. à o. octobre 2013 TOURNEE AUTEURS. des

Voiron. 18, 19et 20. à o. octobre 2013 TOURNEE AUTEURS. des à 18, 19 20 2013 UN UU l C Cèl C Cl â-d P Pl P-l-Pl P-- é - -l-- -C ---C ---l --- -Nl-- ll l. 5 é à lé é l'é 3 l : Cl Zl, l',, l' l, Cl q, l' éâ. l, l lé é à, l ' l. l : ll l q l é ll l q l l. U ll q è

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercices sur les vecteurs Exercice 1 : Associativité de la somme de trois vecteurs. On donne trois vecteurs u, v et w. Sur les deux figures suivantes tracer la somme u + v + w de deux manières : u + v

Plus en détail

e d t n a s m e c o n o a i n o s d et le e m e t n e r Q ue Comment agir, comment s impliquer? ée son Avec le soutien de on au

e d t n a s m e c o n o a i n o s d et le e m e t n e r Q ue Comment agir, comment s impliquer? ée son Avec le soutien de on au C g, pq? Iv q L hg p C P v F b b p?, C j Cb CO2 é-j? F hb pp à y Réz v B Cb.g b hp://www. Cv pg Ppz à éb C P ég x. L P C Eg T. gé b é p 35 v. v z h î pè Cz- p v D- p é égè. hg q? g Q, fî q v fî éjà...

Plus en détail

! " # $ %&! '&! ' ' (! &! & )! (!! * +,,-

!  # $ %&! '&! ' ' (! &! & )! (!! * +,,- !" $%&!'&!''(!&!&)!(!! *+,,- !"! "$"%&& " ( './ )'.0 12!''.3 *+$", &-'.3 **+$ " &., '.3 *+$" "&/'.1, *'+$"- 0%&1'.11 +$)2 2%/3," 1"3'.14 *+$45 2'.1- +$&& )&& ".'.15 '+$ ) &.".'.16 '.13 63'.+, +2!"2('.+1

Plus en détail

a i I ML U» ; <. AIME DIEU ET VA TON CHEMIN Paroles significatives

a i I ML U» ; <. AIME DIEU ET VA TON CHEMIN Paroles significatives D F 24 939 é b é < 35è é ( 9 0 4 ) 50 bé "è f D H D f j é b f é é é é é j é j w f é é b - Q é - b - F é j? éé é k j f f é b f D ôé f é f - - b b ê è è f j Q éb 23 f è é Q éb- é é Qéb k é ç b é é? é f b

Plus en détail

LA PRESSE, MONTREAL, MERCREDI 25 JUILLET 1979

LA PRESSE, MONTREAL, MERCREDI 25 JUILLET 1979 «Qé é é è é q Qé f f f è $ q k f é q «Qé é é é fè «é é è é? é f f é û éé q ( û éé é ) Qé é éé éq éé q «««q f é q «é é é q f fç éf é «f é ff é fé é é é éé é ê «è f é «ù éé é qé «q q qéé è é f q è éq é é

Plus en détail

e c Comment classer les fruit couleur! Histoire Activité

e c Comment classer les fruit couleur! Histoire Activité ! 15 Mé q : P é 1 Qq f x f P é 2 1 v 60 (1/4 ) 60 (1/4 ) é éé P é 3 1 v 60 (1/4 ) y 60 (1/4 ) é éé P é 2 3 2 è 1 q! É 1 À v, - q? S v, f v v. E? S! I, v é. M ù é? Th x q v. R. D q -? R! É 2 É. Aè q è,!

Plus en détail

!+ &&'()$*$%+,%-.../ 0+ &&'()$*$%+($$%...0 $+,%$$'4&$1$%&1$%+...! #+ +$*$% +2%+7%&$,4$)...! 2+ +$&2%+7%&$,4$)...!/ &,+-%$7...!5

!+ &&'()$*$%+,%-.../ 0+ &&'()$*$%+($$%...0 $+,%$$'4&$1$%&1$%+...! #+ +$*$% +2%+7%&$,4$)...! 2+ +$&2%+7%&$,4$)...!/ &,+-%$7...!5 !"## $%!+ &&'()$*$%+,%-.../ 0+ &&'()$*$%+($$%...0 1+ &&$%,$1'&)$1$%+2%+%+$$3,4 $%$ +...5 "+ 6%$&2%&&%,42%()$*$%+... $+,%$$'4&$1$%&1$%+...! #+ +$*$% +2%+7%&$,4$)...! 2+ +$&2%+7%&$,4$)...!/ &+,2$1+$%%%$+,,+&1$%+

Plus en détail

Conservations des Hypothèques

Conservations des Hypothèques création 11/06/2008 15:35 - enregistrement 30/06/2008 12:25 - impression 30/06/2008 12:26 Archives départementales Fonds des Conservations des Hypothèques durant les périodes sarde et française (1822-1956)

Plus en détail

a l e i y m u r o f n v w s j z ou ch oi eu ph gn eau/au on in un en/an oin ain ein ien ill Une lettre qui donne un son que je peux chanter longtemps

a l e i y m u r o f n v w s j z ou ch oi eu ph gn eau/au on in un en/an oin ain ein ien ill Une lettre qui donne un son que je peux chanter longtemps Une lettre qui donne un son que je peux chanter longtemps a l e i y m u r o f n v w s j z Une lettre qui donne un son bref (en valeur de base) d t b p c k q g 2-3 lettres qui donnent ensemble toujours

Plus en détail

Do Ré Mi Fa Sol La Si...

Do Ré Mi Fa Sol La Si... core oprano hd = 69 4 3 Ré Mi Fa ol La i... G Félix Leclerc M. aron inspirée F. Provencher 4 # 8 J'ai re trou vé ma p'tite chan son per due s si se sur ma chai se 16 b ur son ge nou do du ur son ge nou

Plus en détail

NOTICE SUR L HISTOIRE ET L ÉVOLUTION DE L ASSOCIATION ALPHABETS

NOTICE SUR L HISTOIRE ET L ÉVOLUTION DE L ASSOCIATION ALPHABETS NOTICE SUR L HISTOIRE ET L ÉVOLUTION DE L ASSOCIATION ALPHABETS S : C éé é, ù u. S j 2 C évé ju 3 S u 4 Ex éu u éu 5 S vé éuè 6. é. u é L x é éé 7 M u ju uxu é 8 M v éu ju u é 9 L é ù vu 10 L vé éuv 11

Plus en détail

dirigeable Norge esl arrivé à Oslo

dirigeable Norge esl arrivé à Oslo K NN D D D GN Q 8 f! z D Y-D ÉD Q f x Q N QG N é w ff ê H é x w5 è f é è f ç é f é éé é é x é x é x è x é x f Q f f f è f G - ê f é ê é x xé é é û x Q Q é ô é N féé Géé é è é é f x é f û é é ê # é è é

Plus en détail

Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France)

Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France) 14 Conseil Général du Loir-et-Cher (Blois France) DÉCORATION BALISAGE 15 16 Flexcreative /Décoration - Balisage FLEX LED PRO 3528 3 W/m 30 LED/m L. 5000 mm - l. 8 mm - H. 2 mm 33 mm Tous les 99 mm 3 12

Plus en détail

Aurore Blanchard. To cite this version: HAL Id: dumas

Aurore Blanchard. To cite this version: HAL Id: dumas Les étapes clés de l élaboration d une course hors stade par une collectivité territoriale : vers la pérennisation de l organisation. L exemple de la création du semi-marathon des jalles par la ville de

Plus en détail

CHAPITRE III VECTEURS

CHAPITRE III VECTEURS CHAPITRE III VECTEURS COURS 1) Exemple : force exercée par un aimant. p 2 2) Définitions et notations. p 3 3) Egalité de deux vecteurs... p 5 4) Multiplication d un vecteur par un nombre réel... p 6 5)

Plus en détail

N 10 SAISON IV. Film, groupes de musique, livres : nos coup de cœur!

N 10 SAISON IV. Film, groupes de musique, livres : nos coup de cœur! N 0 SAISON IV P éé é, Cè A.BOUTRY, Ly-Lév 0 : 00 x é L é Ré vy z v v x y q f h y f x q v z h x A fé x fé é x q v v v v v fé v v v Béè L P By N 0 F, q, v : œ! Av è f, v é vy A, A, A Dh U ô é : é à q é è

Plus en détail

i 1 F 8 s i ; Lil À RETENIR Panic Marmen- Gaudreau à Place Desjardins

i 1 F 8 s i ; Lil À RETENIR Panic Marmen- Gaudreau à Place Desjardins 5 979 Y k 8 8 è / # k à q à à ù b à à à à Qb b b à ê à b à Qb à b k k à à w qà â q ù b à à qb k k à () bâ è b bâ è b q k à à b à q è q b è q è k " Q q k «b q à è «bê è è à è à b q q k à è b à Qb" q b û

Plus en détail

Intair se taille u n e n i c h e s u r l a liaison M o n t r é a l - T o r o n t o

Intair se taille u n e n i c h e s u r l a liaison M o n t r é a l - T o r o n t o G g g É = " G (, É, FÉ é À g Q,, q é à G,, à à, jq é, éq q x q é jqà j q é è j, é ê, é, éé À, ç ê, é j é g é é, é j à à éé g è, éé, é, q éé j ggé x é q à, é à, à é F k k q é g j q à (, é é, à é (, x x

Plus en détail

!"#$%#&%'() !"#$"%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7"#*'%8"+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;"';<&2 *%$+,-+.

!#$%#&%'() !#$%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7#*'%8+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;';<&2 *%$+,-+. !"#$%#&%'()!"#$"%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7"#*'%8"+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;"';

Plus en détail

REGLEMENT DU SERVICE PUBLIC D ASSAINISSEMENT NON COLLECTIF DE LA COMMUNAUTE DE COMMUNES DU VAL DE VIENNE

REGLEMENT DU SERVICE PUBLIC D ASSAINISSEMENT NON COLLECTIF DE LA COMMUNAUTE DE COMMUNES DU VAL DE VIENNE REGLEMENT DU SERVICE PUBLIC D ASSAINISSEMENT NON COLLECTIF DE LA COMMUNAUTE DE COMMUNES DU VAL DE VIENNE !! " " # " $% " & ' ( # ) # # # ( $ % * &! + % % ),& " ' ' & # & $ & * * * * * (%! "' % # $ % &

Plus en détail

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

Analyse du mécanisme de la mise en place de la mousson Africaine: dynamique régionale ou forçage de grande échelle?

Analyse du mécanisme de la mise en place de la mousson Africaine: dynamique régionale ou forçage de grande échelle? Analyse du mécanisme de la mise en place de la mousson Africaine: dynamique régionale ou forçage de grande échelle? Emmanouil Flaounas To cite this version: Emmanouil Flaounas. Analyse du mécanisme de

Plus en détail

N L a R e v u e F r a n c o p h o n e d u M a n a g e m e n t d e P r o j e t 4 è m e t r i m e s t r e

N L a R e v u e F r a n c o p h o n e d u M a n a g e m e n t d e P r o j e t 4 è m e t r i m e s t r e La Cible Sommaire F o c u s F o n d a t e u r : J e a n L e B I S S O N N A I S D i r e c t e u r d e l a p u b l i c a t i o n : M a r t i n e M I N Y R é d a c t e u r e n c h e f : S e r g e C H A N

Plus en détail

IL ETAIT TROIS PETITS ENFANTS Légende de Saint Nicolas. IL ETAIT TROIS PETITS ENFANTS Légende de Saint Nicolas

IL ETAIT TROIS PETITS ENFANTS Légende de Saint Nicolas. IL ETAIT TROIS PETITS ENFANTS Légende de Saint Nicolas l était trois petis enfants.mus 1/5 Jeudi 6 octobre 2011, 15:08:22 S A T Harmonisation Gilbert Ménil. (Code SADEM : T-702.632.151.9) "Ensemble Vocal de l'orvanne" édit. Déc.2009. (3') Passé 10h 35' q J.,.

Plus en détail

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques?

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques? Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques? Catherine Seang To cite this version: Catherine Seang. Quels apprentissages les jeux vidéo

Plus en détail

Niveau cinquième : Ouvrage & Habitat. V I O I P A. e P. e 2. s n t

Niveau cinquième : Ouvrage & Habitat. V I O I P A. e P. e 2. s n t N è : O & H.» E V I T I» S O E V P I «T I N S O I O T P A «LL'H'HAABBIITTATION U Rl M L G 10 0-2 9 0 0 2 A l! è l l l lè L' P 2» «' L P 3 l L P 5 S P 6 -j ' L 7 P? D - -L 9 P -L 11 P l -L P 13 l 'l -L

Plus en détail

Pile Caractéristiques Compatible avec : Utilisation LR57 LR926

Pile Caractéristiques Compatible avec : Utilisation LR57 LR926 De nombreux matériels utilisent des piles boutons, en particulier les ordinateurs, les calculettes, les montres ect Il existe une grande variété de modèles et une non moins grande variété d appellations.

Plus en détail

Bilan des consommations énergétiques et des. émissions de gaz à effet de serre. Plan Climat Energie Territorial Pays des Vosges Saônoises

Bilan des consommations énergétiques et des. émissions de gaz à effet de serre. Plan Climat Energie Territorial Pays des Vosges Saônoises Bilan des consommations énergétiques et des émissions de gaz à effet de serre Plan Climat Energie Territorial Pays des Vosges Saônoises Mars 2013 !"## $ #% & % $ ' $!! & & &! ()* &! +, &$ +* &' !"#$% &

Plus en détail

L impact de la peur sur les représentations sociales

L impact de la peur sur les représentations sociales L impact de la peur sur les représentations sociales Jeremy Methivier To cite this version: Jeremy Methivier. L impact de la peur sur les représentations sociales. Psychologie. Université Paul Valéry -

Plus en détail

"#$%&'($)*!+&!,-#)'*./! 1.'! ;'9#-!,./).$(!

#$%&'($)*!+&!,-#)'*./! 1.'! ;'9#-!,./).$(! "#$%&'($)*+&,-#)'*./ 0&12*#-34#&+&/5*+$)$-#+&(6*#.'$-(6$#*3.)-7'.12$89&(+.#(/5&(1.6&*+$)-'$./ 89*:*6-$( 1.' ;'9#-,./).$(

Plus en détail

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 3E" B49 EF#$%&'(#EEEE

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 3E B49 EF#$%&'(#EEEE 12345678539AA2BC85D E5F7328F7 42 FF9A 1234564789A9BCDEF 3 4 C5 8 E 58 E65BB9E8BE 93C 4BEEB5A 39EE69E 54BC 2 E 4BE69E 58 E 93A9CC39E69E64 C4B 893EE6 8BE 4A 9E 58 E6 4 EEC9 E58EC9 EC 9E6 8C5 8 E58E6 8C5

Plus en détail

La Cible Sommaire F oc us F o n d a t e u r : J e a n L e B I S S O N N A I S

La Cible Sommaire F oc us F o n d a t e u r : J e a n L e B I S S O N N A I S La Cible Sommaire F oc us F o n d a t e u r : J e a n L e B I S S O N N A I S D i r e c t e u r d e l a p u b l i c a t i o n : M a r t i n e M I N Y R é d a c t e u r e n c h e f : S e r g e C H A N T

Plus en détail

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010. -ooo-

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010. -ooo- VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 5 JUILLET 2010 -ooo- La s é a n c e e s t o u v e r t e s o u s l a p r é s i d e n c e d e M o n s i e u r J e a n - P a u l BR E T, M a i r e d e V i l l e u r

Plus en détail

Annexe 1 Départemental. Codification des services

Annexe 1 Départemental. Codification des services Annexe 1 Départemental Codification des services AA0000 AD0000 BA0000 BB0000 BC0000 DA0000 DB0000 DC0000 DE0000 EA0000 EC0000 ED0000 FA0000 FA2000 FC0000 FC0200 FD0000 FE0000 FE8000 FF0000 FF7000 FF7100

Plus en détail

Ville de Genève - Bibliothèque publique et universitaire Département des manuscrits. Table des matières du catalogue des archives de la BPU

Ville de Genève - Bibliothèque publique et universitaire Département des manuscrits. Table des matières du catalogue des archives de la BPU Ville de Genève - Bibliothèque publique et universitaire Département des manuscrits A - LA DIRECTION ADMINISTRATION Instructions de l'administration, 1637 - Correspondance et documents du Conseil administratif,

Plus en détail

Exercices de géométrie analytique

Exercices de géométrie analytique Exercice 1 Exercices de géométrie analytique (1) Déterminer les coordonnées des vecteurs représentés dans la base ( i, j ) () Déterminer les coordonnées des vecteurs représentés dans la base ( j, i ) ()

Plus en détail

LA NAISSANCE DE LA FRANCE

LA NAISSANCE DE LA FRANCE (Ne pas inscrire le titre en début de séance) Cycle et niveau Cycle 3, classe de CM1 Chapitre Le Moyen Age Découvrir que la France est un vieil État, né de l Empire de Charlemagne Objectifs Découvrir la

Plus en détail

Sommaire. Le RSA, c est quoi? 4. Qui peut en bénéficier? 5. Mes droits. Mes obligations et engagements. La commission RSA 10

Sommaire. Le RSA, c est quoi? 4. Qui peut en bénéficier? 5. Mes droits. Mes obligations et engagements. La commission RSA 10 mode Notes Sommaire Le RSA, c est quoi? 4 Qui peut en bénéficier? 5 Mes droits l L allocation RSA l L accompagnement Mes obligations et engagements l Mes démarches d insertion l Mes démarches administratives

Plus en détail

!"" # $%%&'())) * + ' # ()))'()),!"" -. /

! # $%%&'())) * + ' # ()))'()),! -. / !"" #$%%&'()))*+'#()))'()),!"" -. / Table des matières 1 Introduction...4 2 Les propriétés du compte...9 3 Les préférences de l'application...16 4 Les comptes multiples...20 5 Protection des comptes par

Plus en détail

C a fé E u ro p e D é b a t. Les jeunes [fra nç a is ] en ont-ils m a rre des politiques?

C a fé E u ro p e D é b a t. Les jeunes [fra nç a is ] en ont-ils m a rre des politiques? C a fé E u ro p e D é b a t Les jeunes [fra nç a is ] en ont-ils m a rre des politiques? O rig ine S oc ia le des E lus O rig ine S oc ia le des D éputés en 2007 E n % O rig ine s oc ia le des M a ires

Plus en détail

Société d Ingénierie et d Economie de la Construction

Société d Ingénierie et d Economie de la Construction Société d Ingénierie et d Economie de la Construction Missions Maîtrise d Oeuvre Phase Etudes : ESQ, APS, APD, PRO, Maitrise d o e u v r e, Est i m a t i o n s Economie de la construction & ingénierie

Plus en détail

Chapitre IX: Propriétés des gaz IX.1 Etats de la matière

Chapitre IX: Propriétés des gaz IX.1 Etats de la matière Nature des gaz IX.1 Etats de la matière Solide : - volume et forme déterminée - empilements denses de molécules qui ne se déplacent pas Interactions décroissantes entre molécules Liquide : -volume déterminé

Plus en détail

! "# " $ % &' % & % $# $ % (! % ( % $ $ $ ) * + # +,-,- -. -

! #  $ % &' % & % $# $ % (! % ( % $ $ $ ) * + # +,-,- -. - !"#$%&'$#%(!$$$ )* +#,--. /" ""01$$#"& $$#"%2!$&"#3%#"#45 +!2 +# 6$2 # $ %& $ % % 2 #"% 1% 7!4!! "% $%2 % # % $#8 7%9 $ $# 7!9!1%!%&%%&:#%; 7%

Plus en détail

Système modulaire SIRIUS

Système modulaire SIRIUS Système modulaire SIRIUS Aide de sélection *L ingéniosité au service de la vie siemens.com/sirius-modular-system Tout pour l armoire électrique : système modulaire SIRIUS Parfaitement combiné Les avantages

Plus en détail

Ville de Saint-Basile

Ville de Saint-Basile GRILLE DES SPÉCIFICATIONS : FEUILLETS DES Section I, feuillet A-1 CLASSES D' Zones Ra 1 2 3 4 5 6 7 8 GRILLE DES SPÉCIFICATIONS : FEUILLETS DES Section I, feuillet A-2 CLASSES D' 9 10 11 Zones Ra GRILLE

Plus en détail

)"*$+&,-'$'.,$"/$'+&!##$*0#+&!!#/'$,-'11"'#$ 2! '/'$ )(!)'/'$"*/#/0 )3 )01''#$,0"*'$#$ )!"*$+&'$'.+& ) '/$,,#$$0 28

)*$+&,-'$'.,$/$'+&!##$*0#+&!!#/'$,-'11'#$ 2! '/'$ )(!)'/'$*/#/0 )3 )01''#$,0*'$#$ )!*$+&'$'.+& ) '/$,,#$$0 28 #$ ##$ % #&&##'$ ( )*$+&,-'$'.,$/$'+& % ##$*0#+& #/'$,-'11'#$ 2 '/'$ )( )'/'$*/#/0 )3 45 66 70$0'& ',/0'$7,##'$ 1##1'/'$'*/+& ) 68 63 63 2 )01''#$,0*'$#$ 2 )*$+&'$'.+& 2 ) '/$,,#$$0 28 6 8 6 0*#,##7 8

Plus en détail

SECRETARIAT PERMANENT DOCUMENT DE STRATEGIE DE REDUCTION DE LA PAUVRETE AU BENIN

SECRETARIAT PERMANENT DOCUMENT DE STRATEGIE DE REDUCTION DE LA PAUVRETE AU BENIN REPUBIQUE DU BENIN COMMISSION NATIONAE POUR E DEVEOPPEMENT ET A UTTE CONTRE A PAUVRETE (CNDP) SECRETARIAT PERMANENT DOCUMENT DE STRATEGIE DE REDUCTION DE A PAUVRETE AU BENIN 2003 2005 Décembre 2002 TABE

Plus en détail

Plan de crise. Pourquoi développer un plan de crise? Quand élaborer le plan de crise? Qui peut vous aider à élaborer le plan de crise?

Plan de crise. Pourquoi développer un plan de crise? Quand élaborer le plan de crise? Qui peut vous aider à élaborer le plan de crise? Plan de crise Pourquoi développer un plan de crise? Le plan de crise peut vous aider à réagir de la façon la plus efficace possible face à une situation de crise et d en minimiser ses effets. Cet outil

Plus en détail

Géométrie analytique plane

Géométrie analytique plane Exercice 1 EXERCICES SUR LE CHAPITRE 8 Géométrie analytique plane Soit ( O, i ) un repère d une droite d (1) Placer sur cette droite les points I ( 1), A ( 3) et B( 2) (2) Déterminer l abscisse du point

Plus en détail

Tu écris la lettre. Lecture. Tu écris la lettre

Tu écris la lettre. Lecture. Tu écris la lettre a Tu écris la lettre a. Lecture 0a le papa un ananas le p p un n n s. i Tu écris la lettre i. une fille un canari une f lle un canar o Tu écris la lettre o. la moto un cochon la m t un c chon. u Tu écris

Plus en détail