d) Il, elle ou on écoutera cette histoire. e) Je f) Ils ou elles g) Tu

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1 conjugaison conj06a J'utilise le futur. 1 Ajoute le pronom de conjugaison qui manque. a) Nous mangerons cette tarte. b) Vous sifflerez avec vos doigts. c) Ils ou elles lanceront des cailloux. d) Il, elle ou on écoutera cette histoire. e) Je danserai pour la fête. f) Ils ou elles g) Tu parleras doucement. h) Ils ou elles glisseront sur la neige. joueront dehors.

2 conjugaison conj06b J'utilise le futur. 2 Recopie ces phrases sur ton cahier... en les complétant! Elles sont au futur. a) Nous rentrerons plus tôt. b) Ils travailleront à l'école. c) u remporteras beaucoup de bonnes notes. d) On mangera un bon goûter.

3 conjugaison conj06c J'utilise le futur. Effectue cet exercice si tu n'as pas réussi conj06a et conj06b Écris 6 phrases sur ton cahier avec les groupes jaunes sujets et les groupes rouges verbes i) Je cassera son outil. j) Nous arracherez des herbes. k) L homme dessineront. l) marcherai. Les enfants m) Vous reculeras. n) Tu passerons très vite.

4 grammaire gram06a J'utilise les déterminants Le déterminant est un petit mot placé devant le nom. Exemple : le, la, les, un, une, des, mon, ton, son, ma, ta, sa etc Il renseigne : sur le genre : masculin, féminin. sur le nombre : singulier, pluriel. Exemple : une chaise (féminin, singulier) des livres (masculin, pluriel) Complète avec un déterminant qui convient. o) Mets manteau, il pleut! p) q) J'ai perdu r) s) Il a mis chaussons à l'envers. t) u) Elle va voir tante à l'hôpital. montre. crayon est tombé par terre. Il a oublié cartable à l'école. Elle a oublié lunettes à l'école. Il existe plusieurs réponses possibles, va voir le maître ou la maîtresse.

5 grammaire gram06b J'utilise l'adjectif qualificatif. 4 L'adjectif qualificatif donne des renseignements sur le nom : couleur, forme, taille... Il est placé avant ou après le nom. Exemple : une grande cheminée, mon vieux pantalon noir. Colorie en orange les adjectifs dans chaque groupe nominal. a) une jolie chanson f) une orange juteuse b) une route étroite. g) une jeune et gracieuse fille. c) un bébé souriant. h) une longue voiture rouge. d) un temps froid. i) e) un jouet solide j) un homme grand et barbu. des raisins secs et noirs.

6 orthographe orth06a J'utilise et ou est. 5 plan06 Et ou est Et est un mot outil. Il peut être remplacé par «et puis». Exemple : Je chante et je danse. Je chante et puis je danse. Est est le verbe être conjugué au présent de l indicatif. Il peut être remplacé par «sera» ou «était». Exemple : Le chocolat est chaud. Le chocolat sera chaud. Le chocolat était chaud. Complète avec et ou est. a) Cédric et Arnaud font du tennis et de la d) Lucie a un petit chat, il est trop mignon. natation. e) Au zoo, on a vu des singes b) Sophie et Maud jouent aux billes. f) On ira voir le film "Où c) Il est trop tard pour aller faire les courses. ami? " et des tigres. est la maison de mon

7 orthographe orth06b J'utilise O ou AU. 6 plan06 Complétez par { eau } {o}. a) - La maison est calme, bébé dort dans son berc###. berceau mart###. g) - Le menuisier utilise un cis### à bois. ciseau b) - Mon oncle brosse son chap###. chapeau h) - Le Petit Poucet s'était caché sous un escab###. c) - Annie fait des exercices de pian###. escabeau piano d) - Le vaiss### rentre au port. Vaisseau e) - Le maquer### est un poisson de mer. maquereau f) - Le charpentier enfonce les clous avec son marteau i) -Mon chien sait faire le b###. beau j) -Ce clown est très rigol###. rigolo

8 vocabulaire voc06a Je cherche le sens d'un mot. 9 Un même mot peut avoir des sens différents. Exemple : carte J'ai une carte de Nice. Un dessin qui représente Nice. J'ai un jeu de cartes. Des petits rectangles en carton avec des dessins qui servent à jouer. Indique le sens du mot faire. a) faire un mètre de haut ==> b) faire cinquante kilos ==> c) faire des photos ==> d) faire un sport ==> mesurer un mètre de haut peser cinquante kilos réaliser des photos ou photographier pratiquer un sport e) faire un château ==> construire un château

9 numération num06a Je sais utiliser la monnaie. 12 Dessine l'argent nécessaire pour acheter les jouets. Attention, utilise les moins de billets ou de pièces possibles

10 numération num06c Je sais utiliser la monnaie. 13 Dessine l'argent nécessaire pour acheter les articles. Attention, utilise les moins de pièces possibles. 87 C ou 0,87 ou C ou 0,93 ou C ou 1,25 ou C ou 2,50 ou C ou 3,48 ou 3 48

11 opérations opa06a 14 Je cherche la différence.jean et Sophie compare leurs nombres de photos. Complète = 25 v) Entoure la différence du nombre de photos. Elle est de w) Sophie aura autant, plus ou moins de photos que Jean si elle fait : 10 photos 32 photos 23 photos 25 photos moins plus plus autant

12 opérations opa06b J'additionne 2 nombres en colonnes. 15 Pose et calcule ces additions. x) = = =

13 problèmes pbm06a J'utilise les indications pour répondre

14 problèmes pbm06b Je comprends l'énoncé. 17 y) question(s) : Combien coûtent les 3 lots de yaourts? Ou combien achète-t-il de yaourts? z) réponse(s) : Les 3 lots coûtent 6, car 2 X 3 = 6 ou = 6 Il y a 28 yaourts car 3 X 8 = 24 ou = 24

15 mesure mes06a Je sais lire l'heure. (2) 18 Dessine les 2 aiguilles en commençant par celle des minutes. ( utilise un crayon bleu et un crayon rouge.)

16 mesure mes06b Je sais lire l'heure. (2) 19 Dessine les 2 aiguilles en commençant par celle des minutes. ( utilise un crayon bleu et un crayon rouge.) 10 H 05 9 H 32

17 géométrie géom06a Je sais reconnaître un solide. 20 Colorie les figures qui sont des solides.

18 géométrie géom06c Je sais reconnaître un solide. 21 Décris le solide suivant carrés et des rectangles pavé droit

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