MASTER PROFESSIONNEL M2

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1 U.F.R. Lettres, Langues et Sciences Humaines MASTER PROFESSIONNEL M2 Mention : Conduite de projets culturels Spécialité : Métiers du livre et multimédia LIVRET DE L ETUDIANT Département Métiers de la Culture 29, bd Gergovia Clermont-Ferrand

2 UFR LLSH Master professionnel Conduite de projets culturels M2 Spécialité Livre et multimédia Livret de l étudiant Année universitaire Présentation du Département Métiers de la culture... Présentation du master professionnel... Equipe pédagogique... Maquette du Master 2 parcours Métiers du livre et multimédia... Contenus pédagogiques et modalités d évaluation... Informations pratiques... p. 2 p. 3 p. 5 p. 7 p. 10 p.16 Présentation du département Métiers de la culture Le Département Métiers de la culture est une composante de l UFR Lettres, Langues et Sciences humaines de l Université Blaise Pascal. Il regroupe des formations professionnelles liées au domaine culturel (arts du spectacle, métiers du livre et multimédia, médiation culturelle, tourisme...). Direction : - Etienne Tripier (Etienne.tripier@univ-bpclermont.fr) Bureau 306 Tel : Secrétariat : - Bénédicte Coppin (Benedicte.COPPIN@univ-bpclermont.fr) Bureau 207 Tel : Responsable du Master 2 Conduite de projets livre et multimédia : - Lamia Badra (lamia.badra@univ-bpclermont.fr) Bureau 304 Tel :

3 Présentation du master professionnel Le master «Conduite de projets culturels» regroupe trois spécialités professionnelles parmi lesquelles les spécialités «Conduite de projets livre et multimédia», «Action culturelle et conduite de projets arts du spectacle» et «Conduite de projets touristiques». Ces trois spécialités, portées par l équipe du Département des Métiers de la Culture, entendent former des cadres capables de concevoir des projets innovants, d en assurer le financement (élaboration du budget prévisionnel, négociation avec les partenaires financiers), la réalisation (management des équipes), la promotion (marketing, communication) et l évaluation. Ces futurs professionnels devront associer une solide culture générale, une bonne connaissance de leur secteur professionnel et de son environnement économique et institutionnel à la maîtrise d outils fondamentaux (communication, nouvelles technologies, langues étrangères). Les compétences requises chez les étudiants des deux spécialités donneront lieu à des cours communs en 1 ère année de master. Objectifs pédagogiques de la spécialité «Conduite de projets livre et multimédia» Cette spécialité s adresse à des étudiants titulaires d une licence générale ou d un équivalent, désireux d accéder à des postes à responsabilité dans les structures de conception (édition de produits de l imprimé, de l audiovisuel, du multimédia et du numérique), de vente (librairie physique et librairie électronique) et de diffusion (médiathèque et documentation) du livre et des supports numériques. Cette spécialité a pour finalité de former des cadres dans le domaine du management des entreprises à vocation culturelle, capables de mettre en œuvre des politiques de gestion et de promotion de produits interactifs en faisant appel aux technologies les plus innovantes. Objectifs de la 2ème année du master 2 conduite de projets culturels, spécialité livre et multimédia La 2 ème année du master professionnel conduite de projets culturels, spécialité livre et multimédia permet de : 1. Connaître les fondamentaux de la conduite de projets culturels : Acquérir des capacités de management d équipe et de gestion de budget Maitriser les techniques et les technologies dédiées à la promotion d événements culturels Transmettre les outils d analyse théoriques et opérationnels liés à la communication et au marketing Suivre les dernières lois en vigueur sur la propriété intellectuelle en France et à l étranger Connaître les rouages de l organisation d événements culturels intégrés à une dynamique de développement du territoire auvergnat 2. Constituer un espace de réflexion et de confrontation d expériences : S inscrire dans une dynamique de travail de groupe en participant aux décisions collective concernant le projet culturel choisi et être force de propositions Apprendre de l'expertise des intervenants et nourrir sa réflexion sur : les évolutions sociétales et leur impact sur le monde du livre et de la culture 3

4 l environnement politique et économique complexe et évolutif la conduite du changement au sein du secteur culturel Suivre une méthodologie claire et conforme aux principes de la conduite de projet pour la mise en œuvre de la commande S attacher aux décisions prises en termes de délais, de ressources et de responsabilité prévus initialement Respecter les règles de confidentialité, d'éthique et de déontologie consenties avec le commanditaire Tenir compte des consignes des tuteurs (universitaire et professionnel) et leur faire part de l état d avancement du projet (étapes achevées, difficultés et/ou obstacles rencontrées, etc.) Objectifs en termes d'insertion et/ou de poursuites d'études : Le master professionnel Conduite de projets culturels prépare aux différentes fonctions de direction, de gestion de projets, d encadrement d équipes et de planification. On retrouve ces fonctions dans les différents métiers du secteur du livre et de la culture et sont, par définition, très variées. Les débouchés nouveaux ouverts par le M2 pourront correspondre par exemple aux postes suivants, qui supposent une dimension managériale et/ou stratégique : Chef de projet dans les métiers du livre et multimédia, Chargé de développement culturel, Attaché de production dans une association, Chargé de valorisation du patrimoine culturel, Chargé d animation culturelle, Spécialiste de la numérisation de contenus, de la fabrication des livres papier, ou de livres numériques, Directeur de manifestation culturelle, Responsable de ressources documentaires multimédia, Responsable de communication dans une maison d édition ou dans une production multimédia, Chargé de mission culturelle d une collectivité, d une association 4

5 Equipe pédagogique : Responsable du M2 spécialité «Conduite de projets livre et multimédia» BADRA Lamia (lamia.badra@univ-bpclermont.fr) Enseignants et enseignants-chercheurs : ASHDOWN-LECOINTRE Leisha, Enseignante d anglais BADRA Lamia, MCF info-com BERGER Gilles, Professeur de lycée et Membre de jury au Festival international du Court Métrage, Clermont-Ferrand CACOPARD, I., Enseignant d italien PLATELLE Fanny, MCF allemand ROUQUET Isabelle, PAST bibliothéconomie SOUCHEYRE Gabriel, PRCE arts, cinéma et audiovisuel et éditions numériques AGUILAR Marta, MCF, enseignante d espagnol Professionnels : DUMAS Anne, Avocate au Barreau de Clermont-Ferrand DUCROT Evelyne, Administratrice culturelle, Service-Université Culture (SUC) LAKATOS Rosalie, Auto-entrepreneur, Directrice de Projets dans le secteur Culturels MATHE Valentin, La poule qui pond éditions MAR MELIS India, MICHELS Guillaume, Clermont-Ferrand Area NIVOIT Fabrice, Consultant et formateur en infographie et multimédia PERROT Olivier, Chef d entreprise dans l organisation d événements culturels et consultant communication et marketing FOUCHERE Pascale, chargée de la coordination des projets et des relations avec les média, Vidéoformes LEPEROU Thomas, Gérant chez LISTO, Clermont-Ferrand MONIER Agnès, conseillère éducation culturelle et artistique, DRAC Auvergne PERES-LABOURDETTE LEMBE Victoria, Chargée de mission innovation et prospective pédagogiques, CAFOC, Rectorat de l'académie de Clermont-Ferrand Personnalités invitées (cycle de conférences) : Sont particulièrement sollicitées des personnalités du monde de livre et de la culture pour faire partager aux étudiants leurs savoir-faire, expertises et regards sur les enjeux actuels des métiers de la culture (livre numérique, médiation culturelle, métiers du livre). Nous accueillons pour cette année universitaire (sous réserve de confirmation) : MERCIER Silvère (Webéditeur- mediation innovation numértique - à la Bibliothèque Publique d information (Centre Pompidou) et coordinateur du réseau international Eurêkoi et co-fondateur du collectif SavoirsCom1 Politiques des Biens communs de la connaissance) et lionel. Il nous parlera de la mediation numérique et sa place dans le domaine de l information-documentation. SOCCAVO Lorenzo (Chercheur et expert indépendant à l institut Charles Cros à Paris) abordera les perspectives du livre et des pratiques de lecture. 5

6 Maquette du master 2 Conduite de projets culturel parcours Métiers du livre et multimédia Le volume horaire est indicatif. (1) : Précise le type d'u.e.: F : fondamentale obligatoire C : complémentaire obligatoire Op F : fondamentale sur choix d'option (2) : Coef : indique le poids de chaque matière dans l'ue (3) : Les options au choix seront ouvertes sous réserve d un minimum de 5 inscrits. SEMESTRE S3 OpF 1 module obligatoire au choix (entre 1, 2 et 3) 4 : module obligatoire F OpF 2 modules au choix (3) Intitulé et descriptif des U.E. Coef. TD CM Crédits UE 10 : Elaboration du projet collectif 10 1) Création événementielle 50% 24 2) Edition numérique 50% 24 3) Valorisation du patrimoine 50% 24 culturel 4) Gestion des établissements 50% 24 UE 11 : Gestion de projets culturels 10 Gestion et financement de 33% 24 projet Management, conduite de 33% 24 réunion, communication interne Négociation et techniques 33% 24 commerciales UE 12 : Langues étrangères et cultures internationales 10 LV1 Anglais pratique de la 50% 8 16 langue appliquée aux métiers du livre LV2 Allemand Espagnol 50% 8 16 Italien: remise à niveau linguistique 6

7 Finalité du S3 UE 10 UE 11 UE 12 - Définir les objectifs de la commande - Déterminer les rôles et l'organisation méthodologique à suivre - Établir un diagnostic, un état de lieu, un cahier de charge, etc. - Présenter un rapport intermédiaire - Connaitre les politiques culturelles et l impact des TIC sur les métiers du livre - Faire un budget prévisionnel, un plan de financement, mobiliser des fonds, réussir le montage d un dossier de subvention - Construire un plan de communication - Observer sur le terrain l organisation d un événementiel et l évaluer - Maîtriser deux langues vivantes - Découvrir d autres cultures et patrimoines - Maîtriser le vocabulaire propre au champ professionnel SEMESTRE S4 F OpF 2 modules au choix (3) OpF 1 module Obligatoire au choix (entre 1, 2 et 3) 4 : module obligatoire F Intitulé et descriptif des U.E. Coef. TD CM Crédits UE 13 : Outils appliqués aux métiers du livre 5 Droit 50% 24 Approfondissement de 50% 24 logiciels spécialisés Marketing appliqué 50% 24 UE 14 : Langues étrangères et cultures internationales 5 LV1 Anglais pratique de la 50% 8 16 langue appliquée aux métiers du livre LV2 Allemand Espagnol 50% 8 16 Italien: remise à niveau linguistique UE 15: Elaboration du projet collectif 1) Création événementielle 50% 24 2) Edition numérique 50% 24 3) Valorisation du patrimoine 50% 24 culturel 4) Gestion des établissements 50% 24 UE 16 Stage 100% (mémoire professionnelle et soutenance)

8 Finalité du S4 UE 13 UE 14 UE 15 UE 16 - Connaître les différentes responsabilités juridiques applicables dans le cadre professionnel et suivre l évolution de la loi par rapport aux droits de la propriété littéraire et artistique, des sociétés et associations et concernant la protection de la création numérique. - Approfondir ses connaissances en marketing opérationnel dans l'univers du livre. - Maîtriser les outils de conception de sites web et suivre l actualité relative aux réseaux sociaux et à l identité numérique. - Maîtriser deux langues vivantes - Découvrir d autres cultures et patrimoines - Maîtriser le vocabulaire propre au champ professionnel - Mettre en œuvre l action définie pour répondre à la commande et finaliser l ouvrage. - Présenter le bilan final - Développer des interactions entre formation en entreprise, formation universitaires et projet professionnel : rédiger un mémoire professionnel - Etapes : 1) choisir un sujet d étude selon le projet professionnel, 2) Contacter un directeur de mémoire en début d année universitaire 3) Définir la problématique, 4) Choisir un terrain d étude, 5) Suivre les techniques académiques de rédaction d un mémoire professionnel (voir vadémécum). 8

9 Contenus pédagogiques et modalités d évaluation Règles de compensation appliquées par la scolarité de l UFR LLSH L année est acquise si la moyenne S3 + S4 est supérieure ou égale à 10/20. Le semestre est acquis si la moyenne des UE du semestre est supérieure ou égale à 10/20. L UE est acquise si la moyenne des notes de l UE est supérieure ou égale à 10/20. Une UE acquise est capitalisée (on la conserve acquise d une année sur l autre). Si l UE n est pas acquise, le candidat ne repasse à la deuxième session que les notes inférieures à la moyenne. On ne peut valider une UE, un semestre, son année si l on est considéré comme «défaillant» (pas de note pour l examen ou l UE). NB : Tout étudiant qui omet de rendre un exercice rentrant dans la validation de l UE s expose à être considéré comme «défaillant» à l UE concernée. Détail des enseignements UE 10 et UE 15 : Elaboration du projet collectif Projets collectifs Modules optionnels CREATION EVENEMEN- TIELLE EDITION NUMERIQUE Titre du projet culturel Commanditaire Les cultures de l imaginaire Clermont Geek Convention Performances line & online Machado de Assis aujourd hui Librairie éphémère Littérature au Centre d Auvergne VIDEOFORMES Celis EA1002 Celic & SUC Représenté par Fabienne Alcalay-rioux Pascale Fouchère Daniel Rodrigues Sylviane Coyault et Catherine Milkovitch-Rioux Bibliothèque quatrième lieu en ligne CAFOC Victoria Pérès Labourdette Lembé Création d un centre de resources en ligne IADT Pierre-julien Canonne Création d un centre de ressources Centre FLEURA Claire Berthonneau VALORISATION DU PATRIMOINE Ecritures de Lumière DRAC Auvergne Agnès Monier La Poule qui pond La poule qui pond éditions Valentin Mathé 1% artistique Voilée SUC Evelyne Ducrot 10

10 COURS COMMUNS Création d'un web-doc' métiers du livre. Les web-documentaires seront sur le thème des travaux gravitants autour des métiers du livre aujourd'hui. L'idée est de valoriser le côté de la filière métiers du livre en parlant au maximum des nouveaux métiers qui gravitent autour. Le but est de réaliser, un produit visuel par corps de métier avec un professionnel différent parlant de son métier pour chaque épisode. La vidéo se voudra dynamique, intéressante, pédagogique et percutante sur les formats cours adaptés à l'interface web. Intervenante : I. Mar Melis (24h TD) Evaluation : contrôle continu (dossier, exposé) Conception de projets originaux Objectifs : Maîtriser les fondamentaux du montage vidéo La révolution numérique qu'a engendré l'internet version Web 2.0 bouleverse nos modes de pensée, de travail et de communication. Le vecteur principal aujourd'hui est la vidéo en ligne. Toute entreprise, collectivité, association, événement qui veut bénéficier d'une visibilité certaine a recours aux outils de l'internet, réseaux sociaux, sites, blogs... et met en œuvre de fait une communication audio-visuelle. Pour ces raisons, tous les étudiants en master 2 Conduite de projets livre et multimédia recevront en début d'année une initiation au tournage et montage vidéo qui pourra immédiatement être utilisée dans les projets choisis, quelle qu'en soit la nature, ainsi que dans les autres activités proposées dans le cadre du cours «Regards sur les festivals». Intervenant : G. Soucheyre (12h TD) Evaluation : contrôle continu (dossier, exposé) Humanités numériques Cours de Victoria Perez Labourdette (12h TD) Les humanités numériques constituent un domaine de recherche, d'enseignement et d ingénierie qui interrogent et exploitent les articulations de l'informatique et de la production/diffusion du savoir et de la culture. Ces croisements s expriment dans des logiques actives et dynamiques à l oeuvre dans tous les secteurs professionnels concernés par la circulation des savoirs. Ils se traduisent par l apparition de nouveaux dispositifs, qui convoquent de nouvelles expertises et l exercice de nouvelles compétences. Afin de comprendre les nouvelles compétences liées à la médiation des savoirs en contexte numérique et bibliothéconomique, nous étudierons les propositions théoriques et techniques qui constituent le modèle de la bibliothèque quatrième lieu en ligne, dans le cours «Humanités numériques et bibliothèque quatrième lieu en ligne» Evaluation : Contrôle continu (dossier ou exposé) Cours de G. Berger (8h TD) : Proposition de mises en regard de différents films autour d une programmation thématique du festival du court-métrage de Clermont-Ferrand Evaluation : contrôle continu (dossier, exposé) 10

11 Cours d O. Perrot (8h TD) Objectif : Mettre en place un cahier des charges (savoir préparer une telle démarche, choisir le prestataire, vérifier le résultat, etc.) Evaluation : contrôle continu (dossier, exposé) UE 11Gestion de projets culturels Gestion et financement de projets Objectif : Etablir un budget prévisionnel et réaliser un dossier de demande de subvention Il s'agit d'aborder les relations entre des porteurs de projet et des décideurs (particulièrement les collectivités). De façon très pratique, nous abordons les différents types de partenariat en nous appuyant sur les associations (constitution et fonctionnement d'une association, dépôt d'une demande de subvention dans un cadre spécifique donné, les aspects comptables). Nous évoquerons également les différents types de partenariat public privé (subventions, Délégation de service public, marchés publics) et la capacité des porteurs de projets à comprendre et à répondre aux enjeux des partenaires ciblés. (24h TD) Cours de Rosalie LAKATOS Evaluation : contrôle continu Management et conduite de réunion A travers des exemples de structures proposant des projets culturels et événementiels et le témoignage de différents acteurs et spécialistes, ce module entend former et/ou sensibiliser les étudiants à la pratique de management de projets d actions culturelles et aux différents enjeux des entreprises culturelles spécialisées dans l'organisation d'événementiels dans le domaine de la culture. Les étudiants auront l occasion de s immerger dans six grandes manifestations culturelles auvergnates et de monter un cycle de conférences avec des professionnels et/ou des spécialistes renommés. Cycle de conferences Haut Parleur (HP) 12h TD I. Mar Melis et de L. Badra Objectifs : - Création de support de communication, création vidéo et conduite de projet culturel - Organisation évènementielle avant, pendant et après les conférences HP. Evaluation : contrôle continu (dossier ou exposé) Regards sur la culture Intervenant : G. Soucheyre (6h TD): Objectif : - Apprendre à réaliser un entretien filmé auprès des acteurs culturels présents lors des festivals (Rendez-vous du carnet de voyage, Traces de vies, Court-métrage, Semaine de la Poésie, Vidéoformes). - Comprendre à l'occasion de ces rencontres ou lors de la recherche d'informations pour le dossier thématique, les conditions d'émergence d'une œuvre et les choix esthétiques opérés dans les domaines du cinéma (documentaire, fiction, animation, art vidéo), de la littérature ou de la poésie. Evaluation : contrôle continu (dossier ou exposé) 11

12 Il s agit, à travers une sélection de festivals, d évènements culturels ou de programmation, d observer, comprendre et porter un regard. Le contact avec les différents acteurs doit à l'occasion de ces rencontres ou lors de la recherche d'informations pour le dossier thématique, permettre de : - appréhender les conditions d'émergence d'une œuvre et les choix esthétiques opérés dans les d omaines du cinéma (documentaire, fiction, animation, art vidéo), de la littérature ou de la poésie. - Apprendre à réaliser un entretien filmé auprès des acteurs culturels présents lors des festivals (Traces de vies, SDemaine culturelle de l'nauguration de l Ecole d Architecteure de la ville de Clermont-Ferrand, Semaine de la Poésie, Vidéoformes). Evaluation : contrôle continu (dossier ou vidéo + exposé)é) Montage d un projet livre et multimedia Financement participatif/ Growdfunding Intervenant : V. Mathé (6h TD) Ingénierie du web Descriptif du cours : Le Web constitue l'axe majeur exploité par chaque communicant chargé d'animer, de coordonner et de promouvoir les acteursinstitutionnels et culturels. La maîtrise de l'ingénierie du Web se révèle être un atout pour les communicants d'aujourd'hui qui traitent avec des intervenants pluridisciplinaires pour mener à bien leurs actions. Nous aborderons d'un point de vue technique et pratique les problématiquesconcrètes : gérer des landings page, des campagnes d' ing; utiliser un CMS ou bien une solution SaaS; et suivre depuis la réflexion stratégique, jusqu'au rapport d'analyse, une opération de communication multicanale. Intervenant : T.Leperou (6h TD) Evaluation : contrôle continu (dossier et/ou exposé) Communication interne Objectif : Apporter les éléments nécessaires à la compréhension de deux univers distincts mais indissociables : la communication et le marketing. Les thèmes abordés sont nombreux (histoire, évolution, avenir, modes opératoires, supports, acteurs ) tant sur le volet économique que sur l application au monde culturel. L addition des deux modules apporte une approche globale indispensable dans la conduite de projets afin d en garantir la publicité dans le sens premier du terme «action de rendre public». Intervenant : O. Perrot (8h TD) Evaluation : contrôle continu (dossier et exposé) Communication visuelle Objectifs : Apprendre à utiliser tous les signes visuels pour mettre en valeur un environnement de travail et mieux échanger avec les autres. Intervenant : F. Nivoit (8h TD) 12

13 Négociation et techniques commerciales Objectif : Maitriser les techniques commerciales et connaître les rouages de la négociation Négociation : Les fondamentaux. 1 L'idée de la négociation 2 Se préparer à négocier 3 Maitriser les processus de discussion 4 Connaitre les méthodes et stratégies pour conduire une négociation. Chaque cours sera alimentée d'un jeu de rôle. Intervenant : O. Perrot (12h TD) Evaluation : contrôle continu (Dossier ou exposé) UE 12 et 14 : Langues étrangères et cultures internationales LV1 Anglais 8h CM et 16 TD Objectif : Atteindre un niveau satisfaisant de compréhension et d expression orale (niveau européen B1 ou B2 à l issue du master). - Acquérir un vocabulaire et des repères précis concernant la culture et les métiers du livre dans les pays étrangers. - Explorer les problématiques actuelles liées à la conduite des projets (management/financement, négociation, promotion, concurrence...) - Communiquer en situation professionnelle - Etude de situations types - Pratique par simulations. - Savoir parler des éventuels problèmes rencontrés lors de la conduite d un projet. Intervenante : L. Ashdown-Lecointre Evaluation : Contrôle continu LV2 Allemand, espagnol, italien 8h CM et 16h TD Remise à niveau linguistique Objectif : Atteindre un niveau satisfaisant de compréhension et d expression orale (niveau européen B1 ou B2 à l issue du master). Acquérir un vocabulaire et des repères précis concernant la culture et les métiers du livre dans les pays étrangers. Intervenants : F. Platelle (allemand), O. Fernandez et M. Aguilar (espagnol), L. Cacopardi (italien) Evaluation : Contrôle continu UE 13 Outils appliqués aux métiers du livre Droit Objectif : Connaitre les obligations et procédure administrative, civile ou pénale à respecter pour l usage et/ou la création de contenus informatifs Plan : 1. Notions de l organisation judiciaire française : Les différentes juridictions (première instance, appel, cour de cassation), les différents contentieux. 2. Notions de responsabilités - civile (contractuelle, quasi-délictuelle, délictuelle), applicable dans les actes de la vie courante, dans le cadre professionnel - pénale (en tant qu auteur, complice). Responsabilité des dirigeants, employés, salariés. 13

14 3. Droit à l image - Les grands principes du droit à l image - Typologies des photographies et droit à l image 4. Droit à la vie privée La protection de la vie privée en droit civil et pénal - Les grands domaines de la vie privée - La vie privée dans le cadre du travail 5. Droits de la propriété littéraire et artistique, (droits d auteur) - Objet, contenu du droit d auteur - Les bénéficiaires du droit d auteur - Les contrats relatifs aux droits d auteur 6. Droit de l Internet - Règlementation des services Internet - Droit d auteur et Internet, la protection de la création numérique - Le commerce électronique Intervenante : A. Dumas (24h TD) Evaluation : contrôle continu Approfondissement de logiciels spécialisés 24h TD Objectif : Approfondir ses connaissances et son savoir-faire dans la conduite de projets innovants Cours de F. Nivoit Objectif : Renforcer ses acquis dans la conception des outils de communication innovants Les TD proposés permettent la maîtrise des logiciels de PAO (Indesign, Illustrator, Photoshop) et initient les étudiants aux techniques de développement Web comme Dreamweaver Evaluation : contrôle continu (dossier ou exposé) Cours d I. Rouquet (6h TD) Objectif : Suivre l actualité des réseaux sociaux Le cours porte sur les réseaux collaboratifs et l identité numérique. Son objectif est de permettre aux étudiants de comprendre les usages et enjeux de l'identité numérique et de les amener à réfléchir sur l'image numérique qu'ils souhaitent véhiculer sur internet (l'eréputation). Evaluation : aucune Marketing appliqué Cours de O. Perrot (24h TD) Objectif : connaître l évolution, les modes opératoires et les supports utilisés par les acteurs culturels dans leurs démarches marketing Evaluation : contrôle continu UE 16 : Stage professionnel de 20 semaines 12h TD sur l année. Objectif : Connaître les principes de rédaction d un mémoire professionnel et savoir définir une problématique et une méthode de travail conforme aux exigences méthodologiques d'élaboration d un mémoire de troisième cycle. Encadrement : E. Tripier et L. Badra 14

15 - Le stage est encadré par un tuteur professionnel et un enseignant de l Université Blaise Pascal. Il donne lieu à un mémoire professionnel. Il est fortement recommandé de lire le vadémécum donné en début d année et d avoir un directeur de mémoire pour avoir plus de précision sur les techniques de rédaction d un mémoire professionnel et garantir le bon déroulement de la démarche. Evaluation : Mémoire professionnelle + soutenance 15

16 Informations pratiques Calendrier Master 2 CPC Année universitaire Rentrée : Vendredi 11 septembre 2015 à 14h 15 Début des cours : Lundi 14 septembre 2015 Vacances de Toussaint : du 24 octobre au 01 novembre 2015 Vacances de Noël : du 19 décembre au 03 janvier 2016 Début des cours du semestre 2 : lundi 4 janvier 2016 Vacances d hiver : du 22 février 2016 au 23 février 2016 Date limite de remise de rapports de projets collectifs : 25 mars 2016 Fin des cours du semestre 4 : 4 avril 2016 Présentation finale des projets collectifs : du 05 au 09 avril 2016 Début du stage : A partir du 11 avril 2016 Date limite de dépôt des mémoires professionnels : 7 octobre 2016 Soutenance des mémoires : du 17 au 21 octobre 2016 Délibération du jury (sous réserve de confirmation des dates) : 31 octobre 2016 Règlement général L assiduité à tous les cours est obligatoire (présence attestée par un émargement) et évaluée. Toute absence doit être justifiée. L étudiant est tenu d informer par écrit et au préalable la responsable du M2 conduite de projets livre et multimédia et le secrétariat du motif et de la durée de son absence. Il doit aussi prévenir l enseignent. 16