UVT : Présentation et Réalisations

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1 UVT : Présentation et Réalisations

2 PLAN : q Présentation de l UVT q Réalisations de l UVT 2

3 I. PRESENTATION DE L UVT 3

4 L Université Virtuelle de Tunis est une structure unique au service de toutes les universités. q L UVT au cœur d un réseau composé des DEV dans les universités (un dispositif intégré) q Fédération des efforts q Mutualisation des ressources L Université Virtuelle de Tunis est une université à part entière. q L UVT propose ses propres formations q L UVT délivre des diplômes et des certificats q L UVT assure aussi la tutelle d un établissement (ISEFC) L UVT a été créée en janvier

5 Objectifs de l UVT : Développement de l enseignement non- présentiel et des technologies éducatives. Consolidation du système universitaire à travers le développement du partenariat entre les universités tunisiennes. Amélioration de la qualité de l enseignement notamment par la rénovation des pratiques pédagogiques. Diffusion de la culture de l appren2ssage tout au long de la vie. Equité, égalité des chances et lu;e contre l exclusion. 5

6 Missions de l UVT : Mission pédagogique Mission technique Assurer des formations non- présentielles intégrales Assurer des formations non- présentielles intégrées Produire un contenu pédagogique numérique et innové Former les formateurs en TICE Héberger et diffuser le contenu numérique Mettre en place et gérer les plateformes Diffuser le contenu numérique Superviser le travail des centres d accès, des centres de visioconférences et des laboratoires de production numérique Créer et développer les applications spécifiques au e- learning 6

7 L UVT en chiffres : q étudiants inscrits en formation intégrée dans les universités. q 564 étudiants inscrits en formation intégrale à l UVT. q 997 étudiants inscrits à l ISEFC. Personnel de l université Personnel de l ISEFC Enseignants permanents Ouvriers 12 Personnel technique 37 Personnel administra2f 28 Ouvriers 38 Personnel administra2f 20 Personnel technique 10 UVT 4 ISEFC 23 7

8 II. REALISATIONS DE L UVT 8

9 9 RÉALISATIONS AU NIVEAU PÉDAGOGIQUE

10 10 LA PRODUCTION ET LA DIFFUSION DE RESSOURCES NUMERIQUES

11 Production numérique q L'UVT vous offre la possibilité de concevoir des contenus pour la formation en ligne. q Les enseignants faisant partie d un établissement du Ministère de l enseignement supérieur de la recherche scientifique 11

12 545 ressources pédagogiques produites. Spécialité Biochimie Chimie Droit,Sciences juridiques et poli2ques Guides étudiants Informa2que Langue Le;res et sciences humaines Mathéma2ques Sciences agronomiques Sciences de la santé Sciences de l'architechte Sciences de l'éduca2on Sciences de l'informa2on et de la communica2on Sciences économiques et de ges2on Sciences et techniques Sciences Physiques Sciences sociales SVT Total Nombre de cours Les modules transversaux : - C2i - Anglais - Culture entrepreneuriale 12

13 13 h;p://rel.uvt.rnu.tn/

14 Plus de 500 cours multimédias dans diverses disciplines une panoplie de cours qui offrent des ressources diverses aux apprenants: bibliographies, liens utiles, documents téléchargeables, objets d apprentissages

15 15 h.p://pf- mh.uvt.rnu.tn

16 Plus de 300 enregistrements audiovisuels sur la médiathèque Ø 16

17 17 LES FORMATIONS INTEGRALES DIPLÔMANTES & CERTIFIANTES

18 q q q La formation non-présentielle intégrale Blended-learning: Cours en ligne + Tutorat synchrone et asynchrone Regroupements présentiels Examens obligatoirement en présentiel 18

19 8 mastères : q Mastère professionnel en optimisation et modernisation de l entreprise «MOME» q Mastère professionnel en neuro-radiologie et neuro-imagerie diagnostique «MP2ND» q Mastère professionnel en logiciels libres «MP2L» q Mastère professionnel en nouvelles technologies des télécommunications et réseaux «N2TR» q Mastère professionnel en management de projets «MPMP» q Mastère professionnel en préparation physique et mentale«m2p3» q Mastère professionnel en écotourisme «MODECO» q Mastère de recherche en gestion durable et valorisation des ressources animales «VAGDRA» 19

20 5 licences : q Licence Appliquée en Management «Gestion des PME» q Licence Appliquée en Management «Management intégré Qualité-Sécurité-Environnement» q Licence Appliquée en «Sciences et Techniques de l'information et de Communications» q Licence Fondamentale en «Gestion comptable» q Licence Fondamentale «EOLES» en collaboration avec l Université de Kairouan et l Université de Limoges 20

21 Exemples de ressources multimédias exploitées dans la licence LAM Prise de parole en public (IUTenligne) Test PerformanSe Jeux d entreprise (Arkhé International) 21 Plateforme d employabilité (ATUGE)

22 2 formations certifiantes : C2i : Certificat Informatique & Internet Anglais «Ongoing Training in English» Centre de Certification TOEFL à l UVT agréé par ETS. 22

23 23 LES FORMATIONS INTEGREES

24 Droits de l Homme Informatique & Internet Culture entrepreneuriale Création d entreprise Anglais Anglais Anglais L 1 L 2 L 3 UNITÉS D ENSEIGNEMENT TRANSVERSALES 24

25 Formations s adressent aux étudiants inscrits dans les autres universités. Rôle de l UVT Préparer le contenu pédagogique numérique, Mettre les contenus pédagogiques numérisés à la disposition des enseignants et des étudiants concernés. Former les enseignants Rôle de l établissement Assurer le tutorat pédagogique pour les étudiants concernés. Organiser les examens d une manière présentielle. 25

26 26 LA FORMATION DE FORMATEURS

27 Public Cible: L UVT propose des ateliers de formation aux : q Aux enseignants faisant partie des établissements relevant du Ministère de l Enseignement Supérieur de la Recherche Scientifique. q Aux équipes pédagogiques impliquées dans des projets d enseignement en ligne. 27

28 Thèmes de Formation: Les thèmes de formation sont essentiellement sur les TICE et les LMS, on peut en citer : q Intégration à la formation en Ligne q Scénarisation et planification d un cours en Ligne q Enseigner avec moodle q Tutorat dans une formation ouverte et à distance q Appropriation des contenus des cours transversaux (C2i, Anglais, Culture entrepreneuriale) q Etc. 28

29 Déroulement q Formule Présentielle: q Les ateliers de formation se déroulent sur trois jours de formation en présentielle. q Formule Tutorée: q Les ateliers de formation se déroulent sur 4 semaines de formation en mode hybride. Une évaluation de compétences est réalisée au cours et à la fin de chaque atelier Des badges numériques sont délivrés 29

30 30 RÉALISATIONS AU NIVEAU TECHNIQUE

31 31 h;p://ent.uvt.rnu.tn/

32 Ø Une plateforme pour la formation intégrée

33 Migration vers Moodle 2.7 Ø une plateforme pour la formation continue

34 34 q Diffusion de la plateforme Moodle et de l ENT q 231 Centres d accès q 52 centres de visioconférences q 15 centres de certification q 8 laboratoires de production numérique q Studio de tournage et de montage q Solution Mediasite

35 Réseaux UVT q Directeur des départements de l enseignement virtuel «DEV» sont des enseignants nommé au sein de chaque université. q Correspondants leur mission est de préparer la mise en place du dispositif de la formation en ligne avec les acteurs motivés et d en assurer l animation, la coordination et le suivi. q Concepteurs de cours :ce sont des enseignants universitaires qui ont conçu des contenus pour l enseignement en ligne et qui enseignent aux universités tunisiennes. q Les évaluateurs sont des enseignants que l UVT engage afin d évaluer les contenus scientifiques des cours. 35

36 Réseaux UVT q Coordinateur : un enseignant qui va jouer le rôle d un chef projet qui coordonne une formation en ligne à l UVT. q Tuteurs : ont pour mission d'accueillir, d'aider, d'informer, de guider les apprenants au cours de leur formation et de veiller au respect de leur emploi du temps. les tuteurs sont des enseignants formés et qualifiés dans le domaine de l'e-learning, chargés d accompagner et de soutenir l apprenant tout au long de son apprentissage. 36

37 Les partenaires étrangers de l UVT : E-Omed 37

38 UVT & British Council L UVT et British Council ont initié un ensemble de projets et de dispositifs d accompagnement des étudiants dans l apprentissage de l anglais 38

39 Une formation à distance en Anglais des affaires expérimentée avec des étudiants de l UVT et l IHEC The Second Life Business English 39

40 Second Life

41

42 42 Une formation à distance en English for IT expérimentée avec des étudiants de Tunis Business School

43 Une formation à distance : Cours d anglais général en ligne Learn English Pathway pour tous les étudiants de 1ere année à ISG de Gabès sur deux semestres. La formation comprend des modules d enseignements, un test de niveau sur place et un test de validation des acquis. 43

44 44

45 45 Des ressources en ligne de British Council ont été mises sur la plateforme pour l enseignement de l anglais & Des sessions d appropriation des contenus ont été organisées au profit des équipes pédagogiques des universités tunisiennes

46 46 e- focus magazine une série de magazines a été développée par British Council et mis en ligne par l UVT au profit des enseignants et des étudiants comprenant des articles et des jeux.

47 47 e - focus magazine une série de magazines a été développée par British Council et mis en ligne par l UVT au profit des enseignants et des étudiants comprenant des articles et jeux.

48 48

49 Merci pour votre attention 49

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