Défi international. Dispositif d'accompagnement pédagogique et linguistique pour l'enseignement en anglais

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1 Défi international Dispositif d'accompagnement pédagogique et linguistique pour l'enseignement en anglais Support and Training for the Development of English-Taught Programs

2 Défi International est une initiative promue par l Initiative d excellence de l université de Bordeaux (IdEx Bordeaux), qui a pour objectif de soutenir et de développer l offre de formation proposée en anglais sur le site bordelais. Elle reflète une volonté forte de développer des diplômes internationaux d une grande qualité. Pourquoi développer des cursus internationaux en anglais? Pour renforcer l attractivité de notre offre académique auprès des étudiants étrangers. Pour développer les compétences internationales de nos étudiants bordelais en leur ouvrant l accès à un monde globalisé. Pour faciliter les échanges entre les étudiants de nos formations et ceux de nos partenaires internationaux. Comment procéder? Enseigner des connaissances disciplinaires dans une langue étrangère ne va pas de soi. La langue anglaise est ici une «lingua franca», un code de communication commun partagé par une communauté disciplinaire. Les cursus internationaux s adressent à un public divers où l anglais est, le plus souvent, une deuxième langue pour la majorité, y compris l enseignant. C est pour cette raison que Défi international ne se préoccupe pas uniquement des compétences linguistiques mais également de l adaptation de l approche pédagogique pour ce contexte. Ce que nous proposons Un accompagnement «taillé sur mesure» pour les équipes pédagogiques afin de les soutenir pendant la transition vers les formations (licence, master) internationales et leur mise en place. Plusieurs formules de formation (en anglais) pour se préparer à enseigner en anglais. Une aide et un suivi pendant la première année de la formation. Une aide et un suivi pour les étudiants se dirigeant vers une formation internationale De l aide au développement de collaborations entre enseignants d anglais et enseignants d autres disciplines.

3 Vous souhaitez proposer un cours, une UE, une formation entière en anglais? GET STARTED UNE ANALYSE DES BESOINS DEVELOPING A PROGRAMME IN ENGLISH - An introduction La première étape est de rencontrer et d échanger avec l équipe pédagogique pour établir une analyse des besoins spécifiques de la formation Type de cours? Profil étudiant? Mise en œuvre pédagogique? Supports? Outils TICE? Formation linguistique? Traduction/relecture des supports de cours? Évaluation. À partir de cet état des lieux nous élaborerons ensemble un plan d action et de formation. Vous souhaitez vous former à cette nouvelle situation pédagogique? UN STAGE DE FORMATION TEACHING ACADEMIC CONTENT THROUGH ENGLISH 3 days of immersion in English finding out about and experiencing teaching academic content through English Classroom English key language for teaching, a pronunciation and intonation overview The what, why and how of teaching through English language levels, skills, student profile, cognitive load in this context. A toolkit for teaching in a second language: pedagogical tasks from research articles, interactive lecturing, small group work, flipped classroom - sample tasks, activities and teaching materials Testing and trying out: practice and simulation Other issues: evaluation, interculturality All participants will get personalized feedback on the quality of their classroom English tips for improvement, advice, help. Those who wish may have classroom observation with, again, personalized feedback on their classroom «performance». Les équipes pédagogiques qui ont un projet d internationalisation pour un diplôme ou une partie d un diplôme. Ceux qui enseignent déjà dans un cursus international et qui ont envie de se former. 4 sessions seront proposées en places par stage : hiver 2016 : 6, 7, 8 janvier ou 13, 14, 15 janvier été 2016 : 15, 16, 17 juin ou 29, 30 juin, 1 juillet Les cours ont lieu au Département langues et culture, site Victoire, 9h-16h

4 Vous voulez vous entrainer à parler anglais? Vous avez besoin de renforcer votre «Classroom English»? WEEKLY SESSIONS LUNCHTIME CONVERSATION WORKSHOPS Victoire, Carreire, Talence, Pessac, IAE/IUT, ESPE These workshops aim to make regular practice in speaking English accessible for the academic community. There will be one on the campus near you at lunchtime once a week. The objective of these sessions is to propose a variety of discussion activities that promote fluency and flexibility in spoken English. The workshops will be led by experienced teachers who are familiar with our university context. Les équipes pédagogiques qui ont un projet d internationalisation pour un diplôme ou une partie d un diplôme. Ceux qui enseignent déjà dans un cursus international et qui ont envie de se former. Mais également tout enseignant-chercheur avec un bon niveau qui souhaite entretenir ses compétences en anglais et développer sa capacité à enseigner en anglais. Ces ateliers seront proposés chaque semaine pendant le semestre à partir de la semaine du 5 octobre (semaine 41). Localisation : Talence, Pessac, Carreire, Victoire, PUSG, ESPE Caudéran Talence, salle 155 : lundi 12h30-14h Pessac, ENSEIRB MATMECA CREL : jeudi 13h-15h Pessac, DESPG, salle P2 : vendredi 12h-13h30 Carreire, salle 28, bâtiment ED : mercredi 12h-14h ESPE Caudéran, salle 103 : mardi 12h-14h Victoire, DLC, salle (nous demander) : jeudi 12h-14h PUSG (Bastide), IUT, salle B301 : vendredi 12h30-13h45 (jeudi au semestre 2) STAPS : vendredi Inscription par mail - 10 participants par atelier

5 Vous voulez «tester» un cours en anglais? Vous voulez voir si votre présentation PPT tient la route? MONTHLY SESSIONS RUN A SIMULATION OF YOUR CLASS PRACTICE YOUR PRESENTATION DROP-IN SESSIONS at the DLC, VICTOIRE These monthly sessions aim to provide academics with a space to experiment and practice classes and presentations that they are going to give in English. Participants will be able to «drop in» for feedback, help and advice on all aspects of their planned class. The sessions will be led by members of the teaching team at the DLC with extensive experience of English for Specific Purposes and of the pedagogical issues related to teaching academic content through English. Tous les enseignants-chercheurs qui ont participé aux stages 1 et 2 proposés en et les futurs lauréats des stages proposés en 2015 et Les enseignants chercheurs qui s apprêtent à enseigner ou bien à effectuer des interventions dans un cursus international ou dans un contexte anglophone. Tous ceux qui enseignent déjà dans un cursus international. Les séances auront lieu au DLC, site Victoire, le jeudi, entre 14h-17h, aux dates suivantes : Semestre 1 : 22/10 Victoire, 05/11 Carreire, 19/11 Talence, 03/12 Victoire, 10/12 Victoire Semestre 2 : 21/01 Talence, 04/02 Victoire, 18/02 Carreire, 10/03 Talence, 24/03 Victoire, 07/04 Victoire L inscription se fera par mail dans la semaine qui précède la séance. Les participants indiqueront en amont les sujets et compétences qu ils souhaitent travailler. Selon les besoins, ces séances peuvent se dérouler en petits groupes ou en tête à tête.

6 Vous voulez pouvoir consulter des ressources en ligne? Vous voulez recevoir de l information sur Défi international? MOODLE A Teacher s resource for Teaching in English https://fad.u-bordeaux.fr/course/view.php?id=63 Un cours Moodle guide de l enseignant qui regroupera des ressources utiles pour tout enseignant qui se prépare à enseigner en anglais. Ressources pour l anglais : exercices interactifs, glossaires, aide à la prononciation. Liens utiles - pédagogie universitaire, expériences et bibliographie. Outils pour les enseignants : grilles de lecture, exemples de séquences, supports de cours. Les enseignants chercheurs qui s apprêtent à enseigner ou bien à effectuer des interventions dans un cursus international ou dans un contexte anglophone. Tous ceux qui enseignent déjà dans un cursus international. Il suffit de demander à être inscrit : Direction de la communication, université de Bordeaux - Crédit photos : Contrastwerkstatt, Fotolia.com - octobre 2015 L Initiative d excellence de l université de Bordeaux est portée par l université de Bordeaux en partenariat avec : Les organisations suivantes contribuent au programme : CEA, CHU, IFREMER, INRA, INRIA, IRSTEA Participent au financement des projets Programme financé par l ANR - n ANR-10-IDEX

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