Un métier en évolution.

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2 L'infirmier réalise des soins destinés à maintenir ou restaurer la santé de la personne malade. Il surveille l'état de santé des patients et coordonne les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie. Il agit, soit à son initiative, soit selon les prescriptions du médecin : entretiens avec le patient et sa famille, éducation thérapeutique, préparation et distribution de médicaments, soins de nature technique (pansements, prélèvements, prise de tension, injections...) Il participe à la rédaction et la mise à jour du dossier du malade, ainsi qu'à l'information et à l'accompagnement du patient et de son entourage. Il travaille en étroite relation avec le corps médical et encadre parfois une équipe d'aides-soignants. Il transmet par écrit ou par oral les informations relatives aux patients pour garantir le suivi des malades, dans les meilleures conditions. L'infirmier peut être amené à travailler la nuit, le week-end et les jours fériés. Le métier d'infirmier s'exerce aussi à l'hôpital, en clinique ou en ville. Le métier d'infirmier est extrêmement varié : l'infirmier peut être amené à travailler de façon plutôt «solitaire» (infirmier à domicile) ou en équipe (infirmier en service hospitalier). Il peut exercer un métier très technique (service de réanimation), ou très relationnel (service de psychiatrie). Il peut prendre en charge des patients au long cours, avec lesquels il noue des relations très proches (patients âgés, patients dialysés par exemple). Il peut aussi s'il le souhaite s'inscrire dans la «réserve sanitaire» : il est alors appelé à intervenir sur des zones touchées par des catastrophes pour apporter les premiers soins. Un métier en évolution. Pour accéder à la profession d'infirmier, il faut obtenir le diplôme d'etat d'infirmier. Il se prépare en 3 ans dans un institut de formation en soins infirmiers (IFSI) accessible par concours aux titulaires du baccalauréat. La formation, gratuite, est désormais reconnue au grade de licence, dans le cursus licence master doctorat (LMD). Ainsi, dès 2012, les étudiants en soins infirmiers seront diplômés d'etat au grade de licence universitaire. Cette reconnaissance universitaire donne la possibilité aux infirmiers de poursuivre leur cursus vers un master puis éventuellement un doctorat. Plusieurs spécialisations permettent à l'infirmier d'évoluer dans sa profession et de découvrir d'autres missions, notamment au sein des hôpitaux : infirmier-anesthésiste, infirmier de bloc opératoire, puéricultrice... Après quelques années de pratique et une formation de cadre de santé, il peut évoluer vers des fonctions d'encadrement de service ou de formateur en institut de formation. Après 2 ans passés en milieu hospitalier, l'infirmier peut également exercer dans le secteur libéral. Enfin, un infirmier peut être salarié dans des centres de santé, des entreprises, des écoles ou des associations humanitaires. Tout titulaire du baccalauréat ou d'un titre admis en dispense, ou de la réussite à un examen spécial d'entrée à l'université ; ou d'un diplôme étranger d'infirmier en soins généraux ; ou d'une expérience professionnelle d'au moins trois ans en tant qu'aide soignant ou auxiliaire de puériculture ; ou de la réussite aux épreuves de présélection pour les candidats non bacheliers dont la liste est établie par un jury régional de validation des acquis. 2i prépare les candidats à réussir les concours d'entrée en école d'infirmier, via une prépa annuelle.

3 Épreuves d'admissibilité Une épreuve de culture générale portant sur l'étude d'un seul texte relatif à l'actualité sanitaire et sociale de 3000 à 6000 signes (soit une page A4 dactylographiée). Trois questions sont posées sur ce texte. L'évaluation porte sur : les capacités de compréhension, d'analyse, de synthèse, d'argumentation et d'écriture des candidats. Celle-ci, d'une durée de deux heures, est notée sur vingt points. Une épreuve de test d'aptitude. L'évaluation porte sur : les capacités de raisonnement logique et analogique, d'abstraction, de concentration, de résolution de problème et les aptitudes numériques.celle-ci, d'une durée de deux heures, est notée sur vingt points. Cette épreuve prend la place des anciens tests psychotechniques. Une note inférieure à 8 sur 20 à l'une de ces épreuves est éliminatoire. Pour être admissible, le candidat doit obtenir un total de points au moins égal à 20 sur 40 aux deux épreuves. Avant la réforme, la note éliminatoire était de 7/20. Épreuve d'admission Elle est ouverte aux candidats déclarés admissibles. Elle consiste en un entretien avec trois personnes : un formateur en IFSI, un cadre infirmier, un responsable de formation ou psychologue. Cet entretien, relatif à un thème sanitaire et social, est destiné à apprécier l'aptitude du candidat à suivre la formation, ses motivations et son projet professionnel. Elle est d'une durée maximale de 30 minutes. Le candidat dispose de 10 minutes de préparation (facultatif). Le candidat pour être admis doit obtenir au moins 10 points sur 20. Un classement est établi dans chaque IFSI selon les notes obtenues. liste principale ou liste complémentaire. Il est important de se rappeler que la majorité des candidats tentent le concours dans plusieurs IFSI, la liste principale des candidats peut donc évoluer rapidement grâce aux nombreux désistements. L'Ifsi fait alors appel aux candidats places en liste complémentaire. La formation se compose d'enseignements théoriques et de stages cliniques pratiques. En dernière année, le futur infirmier présente et soutient un mémoire devant un jury. Le DE d'infirmier est reconnu au niveau licence.

4 Culture générale sanitaire et sociale 30 h Tests d aptitude h Préparation à l oral 16 h Concours blancs et devoirs surveillés h Nombre total d heures 100 h

5 La culture générale sanitaire et sociale Préparation à l épreuve d admissibilité et d admission 1 Les thèmes sanitaires et sociaux Santé, état sanitaire et l action humanitaire Santé et Santé publique La situation sanitaire en France La promotion de la santé et l hygiène de vie L action humanitaire Le système de protection sociale et le système de santé Le système de protection sociale Les professionnels de la santé L hospitalisation et les dépenses de santé Les pathologies dominantes Les cancers, les maladies cardio-vasculaires et les troubles mentaux Les infections sexuellement transmissibles et le sida Les infections nosocomiales Les accidents et le handicap Techniques médicales et déontologie La bioéthique Le don, les greffes d organes et de tissus, le don de sang L assistance médicale à la procréation (AMP) Les tests génétiques L euthanasie Le clonage La démographie mondiale et française La famille, l enfant, les adolescents, les femmes et les personnes âgées La famille, les enfants et le travail des enfants dans le monde L enfance en danger et le dispositif de protection de l enfance L adoption, l école et les adolescents Les inégalités entre homme et femme, la contraception et l interruption de grossesse Les personnes âgées Les immigrés et les dysfonctionnements sociaux L emploi, le chômage, l exclusion, la pauvreté et la délinquance La toxicomanie Les drogues, l alcoolisme, le tabagisme et le dopage

6 La culture générale sanitaire et sociale Préparation à l épreuve d admissibilité et d admission 2 Le cadre de vie La pollution, la banlieue Le programme abordé est régulièrement actualisé. Cette formation en culture générale sanitaire et sociale apporte un suivi pédagogique basé sur l accompagnement et le développement personnel du candidat en vue d une meilleure intégration des connaissances. Le dynamisme et l élaboration de son projet seront fondés sur la progression et le renforcement des connaissances. Actualité sanitaire et sociale Un suivi hebdomadaire de l actualité sanitaire sociale et législative, des débats et des analyses d articles de presse avec une transmission régulière des informations. Atelier méthodologique et travaux dirigés Compétences à acquérir : Maitrise, analyse et compréhension du texte, Savoir présenter le sujet et les principaux éléments, Savoir donner la thèse de l auteur et faire un relevé d idées essentielles, Savoir organiser ses idées et élaborer différents types de plan. Exposé Recherches personnelles sur un thème sanitaire ou sociale, Elaboration d un plan, Présentation du sujet, Débats sur diverses questions posées. Devoirs surveillés et concours blancs Mise en situation à l écrit et à l oral Objectif de la formation Le travail effectué a pour objectif de permettre au candidat d acquérir les connaissances indispensables pour préparer, organiser, planifier et réussir les épreuves écrites et orales. L acquisition progressive des connaissances contribue à élargir sa culture sanitaire et sociale, forger sa personnalité et élaborer son identité professionnelle. L élaboration de ce projet assurera un enrichissement de son patrimoine culturel en vue de se projeter dans l avenir en tant que futur infirmier. Un entraînement régulier et intensif sur 5 mois permettra au candidat d acquérir une assurance face aux épreuves. Cette préparation permet, donc, d occulter l effet de surprise du concours, donne toute la méthodologie nécessaire et l acquisition des connaissances en culture générale indispensable à la réussite des épreuves écrites et orales, ainsi qu à l intégration en IFSI.

7 Tests d aptitude Préparation à l épreuve d admissibilité Contenu de la formation Introduction : Méthodologie de la préparation et de l épreuve Description de l épreuve Objectifs de l épreuve Conseils de préparation Les bases fondamentales Calcul numérique et littéral Calcul mental Conversion Dosage Pourcentages Vitesse Aire Périmètre Volume Problèmes à raisonnement numérique L entraînement aux tests visuels Test d abstraction Test de concentration Observation Les bases de logique Test de logique de base Carré magique Test de série numérique et littérale Test analogique Test hypothético-déductif (Master Mind) Test d aptitude numérique Test raisonnement numérique (Problèmes) Test d organisation Test de logique spatiale et temporelle Aptitude verbale Série Grammaire - conjugaison - vocabulaire Anagramme Logique verbale Objectif de la formation L épreuve des tests d aptitude constitue la première phase déterminante de sélection parmi les épreuves d admissibilité. Cette épreuve difficile de deux heures peut comporter jusqu à 140 questions. En effet, seul un entrainement intensif permet de réussir un maximum de questions dans les délais. Le rythme d une centaine de questions par semaine pendant vingt semaines associées et alternées de corrections méthodologiques permettra au candidat d être dans la réalité du concours de façon permanente et réaliste. Tout en progressant à son rythme chaque candidat inscrit dans une dynamique de groupe à effectif réduit, aura le privilège d obtenir des explications individualisées. La motivation du candidat est donc essentiel pour que les compétences à acquérir soit efficaces et rapides.

8 L oral Préparation à l épreuve d admission Contenu de la formation Introduction : L importance de l épreuve d admission Description de l épreuve Objectifs de l épreuve Conseils de préparation La motivation : La préparation globale au concours Connaître le métier Connaître la formation et ses contraintes Se connaître soi-même L entraînement mental : Les outils d optimisation Théorie et méthodes de l entraînement mental Les bases psychocorporelles de l entraînement mental La pratique de l entraînement mental La méthodologie : L entraînement à l épreuve orale Les sept étapes de l épreuve orale L excellence de la communication Mise en situation et études de cas Objectifs de la formation L épreuve orale étant la dernière étape du processus de sélection pour intégrer l IFSI, il est capital que le candidat en connaisse tous les tenants et les aboutissants. Le but de cette formation est d immerger le futur élève infirmier autant dans le métier que dans la phase de formation qu il devra suivre pendant trois ans. Ce double objectif fera intervenir l exploration théorique de tout ce qui concerne le métier d infirmier, ainsi qu une expérience pratique des divers aspects de l épreuve orale. Ces 5 mois d entraînement aboutiront à une série d «Oral Blanc» qui permettra au candidat d être opérationnel et efficacement équipé pour se présenter sereinement à l épreuve finale. Outils de la formation Support écrit Projection de films sur le métier d infirmier Rencontre avec des professionnels Entraînement aux TGS (Techniques de Gestion du Stress) Évaluation des mises en situation

9 Exemplaire 2i photo C O N T R A T D I N S C R I P T I O N Nom (marital) : (Nom de jeune fille) :.. Prénoms :. Né(e) le :./. /.. à :. Nationalité : Adresse : rue. Code postal : Ville :. Téléphone : Fixe : 0262 Portable : @... Dernière classe suivie : Diplôme(s) :.. Baccalauréat (série et option): année d obtention : Mention : Nom du père : Prénoms : Nom de la mère : Prénoms :... Téléphone : Fixe : 0262 Portable : Déclare, m inscrire à l IPCS selon les horaires de l ensemble de la formation comportant les cours, les ateliers méthodologiques, les évaluations et concours blancs de la préparation au concours infirmier(ère). Mon inscription ne sera définitive qu après validation par le jury de l IPCS. Je m engage à participer assidûment à toute la formation de la préparation au concours infirmier(ère), tout absentéisme non justifié pouvant être sanctionné par mon exclusion. Je m engage à régler les frais de la formation d un montant de 690 euros somme non remboursable. Fait à, le../../ L Élève : Le Parent responsable : signature (signature précédée d un «BON POUR ACCORD et BON POUR CAUTION» )

10 Exemplaire candidat C O N T R A T D I N S C R I P T I O N Nom (marital) : (Nom de jeune fille) :.. Prénoms :. Né(e) le :./. /.. à :. Nationalité : Adresse : rue. Code postal : Ville :. Téléphone : Fixe : 0262 Portable : @... Dernière classe suivie : Diplôme(s) :.. Baccalauréat (série et option): année d obtention : Mention : Nom du père : Prénoms : Nom de la mère : Prénoms :... Téléphone : Fixe : 0262 Portable : Déclare, m inscrire à l IPCS selon les horaires de l ensemble de la formation comportant les cours, les ateliers méthodologiques, les évaluations et concours blancs de la préparation au concours infirmier(ère). Mon inscription ne sera définitive qu après validation par le jury de l IPCS. Je m engage à participer assidûment à toute la formation de la préparation au concours infirmier(ère), tout absentéisme non justifié pouvant être sanctionné par mon exclusion. Je m engage à régler les frais de la formation d un montant de 690 euros somme non remboursable. Fait à, le../../ L Élève : Le Parent responsable : signature (signature précédée d un «BON POUR ACCORD et BON POUR CAUTION» )