STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL

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1 v STRUCTURE DE L'ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL commune à tous les s / 9 cours langue d'enseignement et littérature / 3 cours langue seconde / 1 cours philosophie / 2 cours éducation / 3 cours / 3 cours langue d'enseignement et littérature / 1 cours langue seconde / 1 cours philosophie / 1 cours complémentaire au / 2 cours parmi les cinq domaines sous-mentionnés et dans une perspective d équilibre et de complémentarité par rapport à la formation spécifique du sciences humaines culture scientifique et technologique langue moderne langage mathématique et informatique art et esthétique spécifique dans les s d études préuniversitaires spécifique dans les s d études techniques 12 à 18 cours 17 à 33 cours Épreuve de français langue d enseignement et littérature. Épreuve synthèse de. LOCALEMENT : les s conduisant au diplôme d'études collégiales (DEC) sont les suivants : 200.B0 Sciences de la nature DEC avec mention Sciences de la nature 300.A0 Sciences humaines DEC avec mention Sciences humaines profil Administration profil Individu profil Société profil Monde 500.A0 Arts et lettres DEC avec mention Arts et lettres Communication DEC avec mention, option Arts et lettres Arts visuels et nouvelles technologies DEC avec mention, option Arts et lettres 700.A0 Sciences, lettres et arts DEC avec mention Sciences, lettres et arts 700.B0 Histoire et civilisation DEC avec mention Histoire et civilisation 180.A0 Soins infirmiers DEC avec mention Soins infirmiers 180.BO Soins infirmiers pour inf. auxiliaires DEC avec mention Soins infirmiers 410.BO Techniques de comptabilité et de gestion DEC avec mention Techniques de comptabilité et de gestion 420.A0 Techniques de l informatique DEC avec mention Techniques de l informatique 420.AA Informatique de gestion 420.AC Gestion de réseaux informatiques 52 Collège de Bois-de-Boulogne Guide de l'étudiant

2 FORMATION GÉNÉRALE Dans la perspective d assurer un niveau de formation supérieure tout en préservant la polyvalence de l élève, la formation est partie intégrante de chaque à titre de formation commune, propre et complémentaire. Elle a une triple finalité, soit l acquisition d un fonds culturel commun, l acquisition et le développement d habiletés génériques et l appropriation d attitudes souhaitables. Ces trois aspects visent à former la personne en elle-même, à la préparer à vivre en société de façon responsable et à lui faire partager les acquis de la culture. Le fonds culturel commun La transmission du fonds culturel commun a pour objet de donner à l élève : la maîtrise de la langue d enseignement en tant qu outil de communication et de pensée et la maîtrise des règles de base de la pensée rationnelle, du discours et de l argumentation ; la capacité de communiquer en d autres langues, au premier chef en anglais ; une ouverture sur le monde et la diversité des cultures ; la connaissance des richesses de l héritage culturel par l ouverture aux œuvres de civilisation ; la capacité de se situer par rapport aux grands pôles de l évolution de la pensée humaine ; la capacité de développer une pensée réflexive autonome et critique ; une éthique personnelle et sociale ; une maîtrise des connaissances relatives au développement de son bien-être et intellectuel ; la prise de conscience de la nécessité d adopter des habitudes de vie qui favorisent une bonne santé. Les habiletés génériques Les habiletés génériques que permet d acquérir et de développer la formation sont les suivantes : conceptualisation, analyse et synthèse ; cohérence du raisonnement ; jugement critique ; qualité de l expression ; application des savoirs à l analyse de situations ; application des savoirs à la détermination de l action ; maîtrise des méthodes de travail ; retour réflexif sur les savoirs. Les attitudes souhaitables Les acquis culturels et les habiletés génériques concourent à l adoption et au développement des attitudes suivantes : autonomie ; sens critique ; conscience de ses responsabilités envers soi et les autres ; ouverture d esprit ; créativité ; ouverture sur le monde. 56 Collège de Bois-de-Boulogne Guide de l'étudiant

3 Les composantes de la formation Pour tous les s 1 conduisant à l obtention du diplôme d études collégiales, la formation comprend trois composantes : la formation commune à tous les s, totalisant 16 2/3 unités : langue d enseignement et littérature, 7 1/3 unités ; philosophie ou «humanities», 4 1/3 unités ; éducation, 3 unités ; langue seconde, 2 unités. la formation d études choisi, totalisant 6 unités : langue d enseignement et littérature, 2 unités ; philosophie ou «humanities», 2 unités ; langue seconde, 2 unités. la formation complémentaire, totalisant 4 unités des éléments de formation parmi les domaines suivants : sciences humaines ; culture scientifique et technologique ; langue moderne ; langage mathématique et informatique ; art et esthétique. 1 Les modalités d application sont différentes pour les s Sciences, lettres et arts (700.A0) et Histoire et civilisation (700.B0). Collège de Bois-de-Boulogne Guide de l'étudiant

4 CODIFICATION ET PONDÉRATION Pondération Chaque titre de cours est suivi de trois ou quatre chiffres indiquant la répartition HEBDOMADAIRE des heures allouées à chaque cours. Travail personnel (3 h /sem) Stage, laboratoire ou exercices (2 h/sem) Enseignement (3 h/sem) Objectifs Parfois, certains titres de cours sont précédés d un énoncé qui détermine le résultat attendu de l étudiant. Ce résultat repose à la fois sur des connaissances, des habiletés, des attitudes, etc. que l étudiant doit acquérir. Ces énoncés sont déterminés par le ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport. Session : A = automne; H = hiver PRÉALABLE (P) Cours qui nécessairement doit être réussi avant de s inscrire au cours pour lequel il est requis. PRÉALABLE RELATIF (PR) Cours qui doit avoir été suivi durant toute la session pour être admis au cours suivant. COREQUIS (CR) Cours qui doit être suivi en même temps que le cours concerné (ou avant) Apprécier des textes de la littérature québécoise A H BB LE CORPS HUMAIN II PR BB 2 2/3 unités Codification Chaque cours est identifié par un code composé de 8 caractères ayant la signification suivante : La discipline ou le domaine : 101 ou Biologie Le numéro du cours : 181 Le code du Collège : BB Unité (nombre d unités rattachées à chaque cours) Une unité est une mesure équivalant à 3 heures/semaine (45 heures/session) d'activités d'apprentissage et qui est utilisée pour reconnaître à l'étudiant l'atteinte des objectifs d'un cours. Collège de Bois-de-Boulogne Guide de l'étudiant

5 Sciences de la nature B0 GRILLE 200.B0 Sciences de la nature Cheminement régulier Session 1 Session 2 Session 3 Session Écriture et littérature Littérature et imaginaire BB** Français Littérature québécoise commune Philosophie et rationalité L être humain BB Éthique et politique 56 à 70) #-03* Langue anglaise Santé et éduc #-BB Anglais Activité 1 cours 1 cours Intégr. l act. phys. à son mode de vie propre complémentaire 202-NYA-05 Chimie : la matière 202-NYB-05 Chimie des solutions 202-BCC-05 (1) Chimie organique ou cours au choix NYC-05 Ondes et moderne Cours souligné : cours possédant un préalable de niveau collégial : PRÉALABLE PRÉALABLE RELATIF COREQUIS spécifique suivantes) 201-NYA-05 différentiel 203-NYA-05 Mécanique 201-NYB-05 intégral 203-NYB-05 Électricité et magnétisme 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle 101-NYA-05 Évolution et diversité du vivant 101-BCB-05 (1) Physiologie du vivant ou cours au choix 1 XXX-BAC Cours au choix 2 XXX BAC :Cours porteur d un contenu disciplinaire, d un projet de fin d études et de l épreuve synthèse de. (1) cours au choix mais obligatoire pour avoir accès aux facultés ou écoles du secteur des sciences de la santé. Cours au choix 1 (3) (4) Cours au choix 2 (3) (4) 101-BCB-05 Physiologie du vivant 101-BAC-05 Microbiologie et intégration 202-BCC-05 Chimie organique 202-BAC-05 Chimie organique et intégration 201-BCD-05 Algèbre linéaire et complément de géométrie 201-BAC-05 et intégration 201-BCE-05 différentiel et intégral dans l'espace 203-BAC-05 Physique et intégration 201-BCF-05 Statistique 203-BCD-05 Physique électronique 203-BCE-05 Astronomie Ce cours est aussi offert en mode virtuel, voir page 71. * Le niveau sera déterminé selon le résultat au test de classement administré par le collège; l'étudiant dont la note à ce test est supérieure à 90 % peut remplacer ce cours par un cours de langue moderne (allemand ou espagnol). ** Ce cours peut être remplacé par le cours BB Relation d'aide appliquée en français écrit. 76 Collège de Bois-de-Boulogne Guide de l'étudiant

6 Sciences, lettres et arts A0 GRILLE 700.A0 Sciences, lettres et arts Session 1 Session 2 Session 3 Session Écriture et littérature Littérature et imaginaire Littérature québécoise BB Français commune Philosophie et rationalité L être humain BB Éthique et politique 56 à 70) Santé et éducation Activité #-BB* Langue anglaise #-BB Anglais propre BB Arts I BB Chimie II RE Biologie I BB Arts II Cours souligné : cours possédant un préalable de niveau collégial spécifique suivantes) RE Chimie I RE intégral BB Probabilités et statistiques Cours au choix 1 PRÉALABLE PRÉALABLE RELATIF COREQUIS RE différentiel RE Physique I (Mécanique) BB Physique II (Ondes) RE Algèbre linéaire BB Les activités humaines dans leur perspective historique BB De l individu au social BB Cultures, structures et dynamique de changement social BB Le monde : contrastes et interdépendance BB Histoire du XX e siècle BB (Intégration) Cours porteur de l épreuve synthèse de : BB * Le niveau sera déterminé selon le résultat au test de classement administré par le collège; l'étudiant dont la note à ce test est supérieure à 90 % peut remplacer ce cours par un cours de langue moderne (allemand ou espagnol). Un cours parmi les suivants : Cours au choix 1 (2) (3) (4) BB Biologie II BB Arts III BB Physique III (Électricité et magnétisme) 108 Collège de Bois-de-Boulogne Guide de l'étudiant

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