L UVT: Missions et Réalisations

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1 L UVT: Missions et Réalisations

2 PLAN : Présentation de l UVT L UVT et l employabilité : approche adoptée 2

3 I. PRESENTATION DE L UVT 3

4 L université virtuelle estune structure unique au service de toutes les universités. L UVT est au cœur d un réseau composé des Départements d Enseignement Virtuel dans les universités L université virtuelle est une université à part entière. L UVT propose ses propres formations L UVT délivre des diplômes et des certificats L UVT assure aussi la tutelle d un établissement (ISEFC) L UVT a été créée en janvier

5 Objectifs de l UVT : Développement de l enseignement non-présentiel et des technologies éducatives. Consolidation du système universitaire à travers le développement du partenariat entre les universités tunisiennes. Diffusion de la culture de l apprentissage tout au long de la vie. Amélioration de la qualité de l enseignement notamment par la rénovation des pratiques pédagogiques. 5

6 Missions de l UVT : Mission pédagogique Assurer des formations nonprésentiellesintégrales (Licences,Mastères..) Assurer des formations nonprésentiellesintégrées (C2I,Anglais..) Produire un contenu pédagogique numérique et innové Former les formateurs en TICE Mission technique Mettre en place et gérer les plateformes EAD Héberger et diffuser le contenu numérique Superviser le réseau des centres d accès et le travail des laboratoires de production numérique Créer et développer les applications spécifiques au e- learning 6

7 Réseaux UVT Directeur des départements de l enseignement virtuel «DEV» sont des enseignants nommé au sein de chaque université. Correspondants leur mission est de préparer la mise en place du dispositif de la formation en ligne avec les acteurs motivés et d en assurer l animation, la coordination et le suivi. Concepteurs de cours :ce sont des enseignants universitaires qui ont conçu des contenus pour l enseignement en ligne Les évaluateurs sont des enseignants que l UVT engage afin d évaluer les contenus scientifiques des cours. 7

8 Réseaux UVT Coordinateur : un enseignant qui va jouer le rôle d un chef de projet qui coordonne une formation en ligne à l UVT. Tuteurs : ont pour mission d'accueillir, d'aider, d'informer, de guider les apprenants au cours de leur formation et de veiller au respect de leur emploi du temps. les tuteurs sont des enseignants formés et qualifiés dans le domaine de l'e-learning, chargés d accompagner et de soutenir l apprenant tout au long de son apprentissage. 8

9 Les partenaires étrangers de l UVT : E-Omed 9

10 L UVT en chiffres: 231 Centres d accès 52 centres de visioconférences 15 centres de certification 8 laboratoires de production numérique Studio de tournage et de montage étudiants inscrits en formation intégrée dans les universités. 564 étudiants inscrits en formation intégrale à l UVT. 10

11 545 ressources pédagogiquesproduites. Spécialité Nombre de cours Biochimie 2 Chimie 12 Droit,Sciences juridiques et politiques 18 Guides étudiants 6 Informatique 87 Langue 23 Lettres et sciences humaines 65 Mathématiques 50 Sciences agronomiques 2 Sciences de la santé 18 Sciences de l'architechte 1 Sciences de l'éducation 3 Sciences de l'information et de la communication 14 Sciences économiques et de gestion 151 Sciences et techniques 36 Sciences Physiques 32 Sciences sociales 2 SVT 23 Total

12 Plus de 300 enregistrements audiovisuels sur la médiathèque

13 LA FORMATION DES FORMATEURS L UVT propose des ateliers de formation : Aux enseignants faisant partie des établissements relevant des autres universités tunisiennes Aux équipes pédagogiques impliquées dans des projets d enseignement en ligne. 13

14 Les thèmes de formation sont variés et prennent en considération les pré-requis de la population ciblée, on peut en citer : Initiation et Perfectionnement à l utilisation des plateformes Tutorat dans une formation ouverte et à distance Conception d un cours en ligne Appropriation des contenus des cours transversaux (C2i, Anglais, Culture entrepreneuriale) Etc. 14

15 Formule Présentielle: Les ateliers de formation se déroulent sur trois jours de formation en présentielle. Formule Tutorée: Les ateliers de formation se déroulent sur 15 jours de formation en mode hybride. 15

16 II-L UVT face à la problématique de l employabilité 16

17 Une panoplie de formations adaptée à la demande du marché de travail caractérisée par : Son approche pluridisciplinaire Son attractivité Sa forte orientation vers la professionnalisation 17

18 8 mastères : Mastère professionnel en optimisation et modernisation de l entreprise«mome» Mastère professionnel en neuro-radiologieet neuro-imagerie diagnostique«mp2nd» Mastère professionnel en logiciels libres «MP2L» Mastère professionnel en nouvelles technologies des télécommunications et réseaux «N2TR» Mastère professionnel en management de projets «MPMP» Mastère professionnel en préparation physique et mentale«m2p3 Mastère professionnel en écotourisme «MODECO» Mastère de recherche en gestion durable et valorisation des ressources animales«gdvra» 18

19 4 licences : Licence Appliquée en «Gestion des PME» Licence Appliquée en «Management intégré Qualité-Sécurité- Environnement» Licence Appliquée en «Sciences et Techniques de l'information et de Communications» Licence Fondamentale en «Gestion comptable» 19

20 Exemples de ressources multimédias exploitées dans les licences QSE et PME Prise de parole en public Test PerformanSe Jeux d entreprise (IUTenligne) (Arkhé International) Plateforme d employabilité (ATUGE)

21 2 formations certifiantes : C2i: Certificat Informatique & Internet Anglais «Ongoing Training in English» Centre de Certification TOEFL à l UVT agréé par ETS. 21

22 Les Formations intégrées (Unités d enseignement Transversales) Elles s adressent aux étudiants inscrits dans les autres universités. Rôle de l UVT - Préparer le contenu pédagogique numérique, et ce à la demande et en collaboration avec les établissements universitaires. - Mettre les contenus pédagogiques numérisés à la disposition des enseignants et des étudiants concernés. Rôle de l établissement - Assurer le tutorat pédagogique pour les étudiants ciblés. - Organiser les examens d une manière présentielle. - Décerner les certificats de réussite après le passage des examens finaux et mentionner dans le diplôme que la formation non-présentielle est assurée en collaboration avec l UVT. 22

23 Informatique & Internet Culture entrepreneuriale Création d entreprise Anglais Anglais Anglais L 1 L 2 L 3 UNITÉS D ENSEIGNEMENT TRANSVERSALES 23

24 L UVT forme à l entrepreneuriat Schéma d enseignement de l entrepreneuriat Sensibiliser, bâtir le gout d entreprendre Éveiller à l entrepreneuriat par l expérience (Projet social) Développer l esprit d entreprendre (Plan d affaires) Module I (21h) Module II (21h) Module III (21h) Développer l esprit d entreprendre Bâtir un projet de création 2 ème année 3 ème année 24

25 Activités d apprentissage Définir et montrer la diversité des situations entrepreneuriales Découvrir les qualités entrepreneuriales Vidéo Texte s S identifier aux personnes et aux situations Mesurer ses qualités personnelles Montrer l importance de la créativité pour la détection d opportunités Audio Sites Réfléchir sur son potentiel créatif Montrer les caractéristiques d une entreprise Se familiariser au contexte de l entreprise 25

26 Merci pour votre attention 26

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