Cours d Acoustique. Niveaux Sonores Puissance, Pression, Intensité

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Cours d Acoustique. Niveaux Sonores Puissance, Pression, Intensité"

Transcription

1 1 Cours d Acoustique Techniciens Supérieurs Son Ière année Aurélie Boudier, Emmanuelle Guibert Niveaux Sonores Puissance, Pression, Intensité 1 La puissance acoustique Définition La puissance est une quantité d énergie émise pendant un certain temps. Une source sonore diffuse de l énergie acoustique. En général, l énergie désigne tout ce qui permet d effectuer un travail, fabriquer de la chaleur, de la lumière ou un mouvement. L énergie se mesure en Joules (J). L énergie acoustique correspond aux mouvements des molécules d air propageant l onde acoustique. Si une source acoustique émet un son d énergie égale à E Joules pendant un intervalle de temps t secondes, alors on définit la puissance acoustique P de la source comme : P = E t. La puissance acoustique se mesure en Watts (W). Par exemple, si une source sonore émet un son d énergie égale à 30 Joules pendant 5 secondes, sa puissance acoustique sera de 6 Watts. La puissance acoustique est une donnée propre à une source : elle ne dépend pas de la distance à la source. Lorsque plusieurs sources émettent simultanément un signal sonore, ce sont leurs énergies, et donc leurs puissances qui s additionnent. Exemples Le tableau 1 présente la puissance acoustique de quelques sources sonores. On peut voir que la puissance acoustique des sources les plus classiques est très faible. Attention! Il ne faut cependant pas confondre la puissance acoustique et la puissance électrique. Par exemple, un haut-parleur utilise de l énergie électrique pour produire de l énergie acoustique. Cependant, la puissance électrique d un haut-parleur est de l ordre de plusieurs dizaines de Watts alors que la puissance acoustique produite est autour de 1 Watt. C est la puissance électrique qui est indiquée lorsqu un achète une enceinte.

2 2 2 LA PRESSION Source Voix normale Voix forte Voix criée Haut-parleur Avion Puissance acoustique 0,01 mw = 0,00001 W = W 0,1 mw = 0,0001 W = W 1 mw = 0,001 W = W 1 W 1 kw = 1000 W = W 2 La pression Tab. 1 Puissance acoustique de quelques sources Définition Quand on appuie sa main contre un mur, on exerce une "pression" sur ce mur. En fait, la pression résulte d une force F appliquée sur une surface S. La valeur de la pression est alors définie comme : P = F S. La pression se mesure en Pascal (Pa). En acoustique, on distingue deux pressions particulières : La pression atmosphérique (aussi appelée pression statique) : c est la pression qu exerce l atmosphère (toutes les molécules d air) sur la Terre. Elle a une valeur qui varie en fonction des conditions climatiques mais elle vaut en moyenne : P 0 = 1, Pa 10 5 Pa La pression acoustique (aussi appelée surpression acoustique). Lors de la propagation d une onde acoustique, les molécules d air en mouvement modifient légèrement la pression localement. Cette variation de pression est ce que l on appelle la pression acoustique p. Ainsi, en un point de l espace, la pression totale : P tot = P 0 + p Cette pression acoustique exerce une force sur le tympan. Elle met en vibration le tympan qui transmet les ondes au cerveau via les mécanismes de l oreille moyenne et de l oreille interne. Remarque : la pression atmosphérique est une pression qu on appelle "absolue", donc toujours positive, alors que la pression acoustique est une fluctuation autour de la pression atmosphérique, et est donc alternativement positive (surpression) ou négative (dépression). Seuils d audition et de douleur Le seuil d audition correspond au son le plus faible (en intensité) que l oreille est capable de percevoir. La pression acoustique correspondante vaut à 1000 Hz : p ref = Pa. Cette pression est appelée pression de référence. Elle correspond à une vibration du tympan d environ 0, m.

3 3 Le seuil de douleur correspond à la pression acoustique d intensité maximale que l oreille peut supporter sans être endommagée 3 Intensité p douleur = 20Pa. Définition L intensité est un flux d énergie transportée par unité de surface. L intensité acoustique, ou intensité sonore, correspond donc à une quantité d énergie acoustique E (en Joules) qui traverse une surface (réelle ou virtuelle) S (en m 2 ) pendant un temps t (en secondes). Elle se définit comme : avec S en m 2. L intensité acoustique se mesure en W/m 2. I = E S t Relation avec la puissance On a vu que la puissance acoustique se définissait comme P = E. On voit donc que l intensité acoustique se définit comme une puissance acoustique sur une surface, soit : I = P, avec P en W et S en S m2 t. Une source isotrope, ou homogène, est une source qui rayonne dans tout l espace. Cette source émet des ondes sphériques, donc les fronts d onde sont des sphères. La surface d une sphère vaut S = 4πr 2 avec r le rayon de la sphère. L intensité reçue sur un front d onde vaudra donc : I = P avec P la puissance acoustique de la source. 4πr 2 Ainsi, une source isotrope de puissance P émettra des sons dont l intensité sonore variera en fonction de la distance d à la source par la relation : Intensite = Puissance 4πd 2 Relation avec la pression L intensité et la pression acoustique sont reliées par la relation suivante : I = p2 ρ 0 c avec c la célérité du son et ρ 0 la masse volumique du milieu. Remarque : Cette relation n est valable que pour le son direct provenant d une source acoustique et non pour le son réfléchi ou réverbéré dans une salle. Dans l air, ρ 0 1, 2kg/m 3 et c = 340m/s, d où : I = p2 400 en W/m2 avec p en Pa. Ainsi, le seuil d audition correspond à une intensité sonore de : = W/m 2

4 4 4 NIVEAUX SONORES Elle est appelée intensité de référence et correspond à la pression de référence p ref = Pa. Et le seuil de douleur correspond à une intensité sonore de : I douleur = 1W/m 2 (correspondant à la pression p douleur = 20Pa). 4 Niveaux sonores Sensation de niveau sonore Comme on l a vu précédemment, si l on compare le son émis par une source sonore (par exemple une goutte d eau) au son émis par 1000 sources identiques, on se rend compte que le niveau sonore ressenti n est pas 1000 fois plus fort. L oreille fonctionne comme une échelle logarithmique : le niveau sonore n est pas directement proportionnel à la pression acoustique. Niveau de pression Le niveau de pression (ou niveau sonore) est défini comme : L p = 20 log{ p p } = 20 log{ } (avec p en Pa). p ref Ce niveau (Level en anglais) se mesure en décibel (db) ou db SPL (Sound Pressure Level) ou encore db linéaires (db lin ). Niveau d intensité Le niveau sonore peut aussi se calculer à partir du niveau d intensité : L I = 10 log{ I I } = 10 log{ 1.10 } (avec I en 12 W/m2 ). Toujours dans le cas d un son direct émis par une source, le niveau d intensité et le niveau de pression mesurés en un point de l espace (par exemple sur un microphone placé dans une salle) sont équivalents : L I = L p. On notera donc dans la suite le niveau sonore L p, qu il soit calculé à partir du niveau d intensité ou du niveau de pression. Démonstration : comme I = p2 400, on a : L I = 10 log{ I } = 10 log{ p p 2 ref 400 Ainsi, au seuil d audition : et au seuil de douleur, } = 10 log{ p2 } = 10 log{ p } 2 = 10 2 log{ p } = 20 log{ p } p 2 ref p ref p ref p ref L = 10 log{ } = 10 log(1) = 10 0 = 0dB = L pref 1 L I douleur = 10 log{ 1.10 } = log{ } = = 120dB = L p douleur

5 5 Le niveau sonore est mesuré par un appareil nommé sonomètre. Un sonomètre est composé d un microphone et d un système électronique qui calcule en temps-réel le niveau en db à partir de la pression captée sur le microphone. Echelle des décibels Le tableau 2 montre des exemples de niveau sonore de quelques sources acoustiques. Normalement, l oreille n entend pas les sons en dessous de 0 db, cela ne veut cependant pas dire que les sons au dessous de 0 db n existent pas. Ils correspondent seulement à des vibrations très faibles qui génèrent une pression acoustique que l oreille ne peut pas entendre. Il est de même pour les sons au dessus de 120 db qui peuvent endommager sévèrement ou détruire le système auditif. Remarque : L oreille ne perçoit une différence de niveaux que s ils diffèrent d au moins 1 db. C est pourquoi les niveaux sonores sont indiqués sans chiffre après la virgule (ou au maximum un chiffre après la virgule pour les calculs intermédiaires). Niveau (db) Exemple de source Tic-tac d une montre à plusieurs mètres 0 Seuil d audition 10 Chambre sourde 20 Bruit de fond naturel dans le silence 30 Studio d enregistrement 40 Campagne calme 60 Voix normale 70 Bureau calme 80 Orchestre symphonique 90 Voix criée 110 Sirène des pompiers 120 Seuil de douleur 140 Formule Avion à réaction 170 Explosion Tab. 2 Echelle des niveaux sonores Exercice : Dans le tableau 2, mettre en correspondance les niveaux sonores et les valeurs d intensité et de pression correspondantes. Le décibel électrique On peut calculer un niveau en décibel pour des grandeurs autres que des grandeurs acoustiques, par exemple une tension électrique. En effet, un microphone traduit la pression acoustique en tension électrique (exprimée en Volts) et on définit le niveau électrique de la façon suivante : L = 20 log{ U U ref }, avec U la tension mesurée et U ref la tension de référence prise à 0,775 V. Le décibel électrique se mesure avec un vumètre.

6 6 5 ADDITION DE NIVEAUX SONORES 5 Addition de niveaux sonores Imaginons deux personnes qui parlent en même temps. Si chacune d elle parle à 60 db, le niveau sonore total n est pas égal à 60+60=120 db! Pour additionner des niveaux sonores, il faut revenir aux valeurs non logarithmiques. Pour le calcul, on distingue deux cas. Le premier cas correspond à des sources non corrélées et le deuxième à des sources corrélées. Il faut retenir que dans le cas général : seules les puissances ou les intensités acoustiques s additionnent! 5.1 Cas de sources non corrélées : cas général Deux sources non corrélées correspondent à deux sources indépendantes, c est-à-dire qui ont des représentations temporelles différentes, sans relation de phase ("des sources qui ne se ressemblent pas trop"). Exemple : un piano et une flûte jouant en duo. (On considère que deux instrumentistes jouant à l unisson, même du même instrument, ne sont pas deux sources corrélées car il y a des petites variations temporelles entre chaque son.) Cas de deux sources : L intensité totale d un son résultant de deux sources sonores d intensité I 1 et I 2 vaut : I tot = I 1 + I 2. Le niveau sonore total vaut donc : L p tot = 10 log{ I tot } = 10 log{ I 1 + I 2 }. Si on remonte aux pressions, on remplace I par p2 400, d où : p 2 tot 400 = p p c est à dire : On a donc : p tot = p 2 tot = p p 2 2. p p 2 2 p 1 + p 2. On voit que ce ne sont pas les pressions qui s additionnent. Cas de N sources : L intensité totale d un son résultant de N sources d intensité I 1,I 2,..., I N est : I tot = I 1 + I I N. Le niveau sonore total est donc L p tot = 10 log{ I tot } = 10 log{ I 1 + I I N }.

7 5.1 Cas de sources non corrélées : cas général 7 Intensité ou pression en fonction du niveau sonore : Supposons maintenant que vous ne connaissiez que les niveaux sonores de différentes sources en décibel. Pour connaître le niveau résultant de l addition des sources, il faut remonter aux valeurs d intensité ou de pression. Intensité : I = 10 L I 10, avec Iref = W.m 2 Pression : p = p ref 10 Lp 20, avec pref = Pa et L p = L I le niveau sonore en db. Démonstration : (car si log(b) = a alors b = 10 a ). L p = 10 log{ I } L p 10 = log{ I } log{ I } = L p 10 I = 10 Lp 10 Supposons que l on ait N sources sonores de niveaux Lp 1, Lp 2,..., Lp N. Le niveau total résultant de l addition de ces sources sera : En effet : Lp tot = 10 log{10 Lp Lp Lp N 10 }. Lp tot = 10 log{ I tot } = 10 log{ I 1 + I I N } = 10 log{ I 1 + I I N }. Exemple : quel est le niveau total résultant de 4 hauts parleurs émettant des niveaux sonores de 60, 75, 66 et 82 db? Réponse : Lp tot = 10 log{ } Lp tot = 10 log{ , , ,2 } = 83 db Calcul du niveau sonore avec N sources de même niveau Supposons que N sources acoustiques aient le même niveau sonore L p. Cela veut dire qu ils ont tous la même intensité I telle que L p = 10 log{ I }. L intensité totale est égale à : Le niveau sonore total est donc égal à : I tot = I + I + I I = N I = NI Lp tot = 10 log{ I tot } = 10 log{ NI } = 10 log{n I } = 10 log N+10 log{ I } = L p +10 log N Soit : L p (N sources identiques) = L p (1 source) + 10 log N

8 8 5 ADDITION DE NIVEAUX SONORES Exemple de deux sources sonores Deux sources sonores de même niveau : supposons qu on ajoute deux sources de même niveau sonore L p. On aura donc : Lp tot = Lp + 10 log 2 = Lp + 3 db Ainsi, si on passe de 1 violon à 2 violons, on ajoute 3 db au niveau sonore. De même, si on passe de 100 violons à 200 violons, le niveau global augmente (seulement) de 3 db. Exercice : de combien augmente le niveau si on passe de 1 à 3 violons? de 1 à 10 violons? de 1 à 100 violons? Deux sources sonores de niveaux différents : supposons qu on ajoute deux sources de niveaux Lp 1 Lp 2. Le tableau 3 donne l augmentation du niveau par rapport à la source la plus forte en fonction de la différence de niveau entre les deux sources. Différence de niveau (db) Augmentation de niveau (db) entre les deux sources par rapport à la source la plus forte ,5 2 2,1 3 1,7 4 1,5 5 1, ,4 Tab. 3 Calcul de deux sources sonores On voit qu à partir de 10 db d écart entre les deux sources, le niveau résultant sera égal au niveau le plus élevé. 5.2 Cas de sources corrélées Lorsque deux sources sont en phase ou juste décalées dans le temps, c est à dire que leurs représentations temporelles ont une relation de phase, on dit qu elles sont corrélées. Exemple : deux sons purs, deux sources synchrones. Dans ce cas seulement : les pressions s additionnent. Supposons que l on ait N sources corrélées de pressions p 1, p 2,... p N. La pression totale est égale à : p tot = p 1 + p p N (et non p 2 tot = p p p 2 N comme dans le cas de sources non corrélées). Le niveau sonore total est donc : Lp tot = 20 log{ p 1 + p p N p ref }

9 9 Ainsi, si on a deux sources identiques en phase, et qu elles ont toutes les deux la même pression p et le même niveau Lp, le niveau sonore résultant est égal à : Lp tot = 20 log{ 2p p ref } = 20 log{ p p ref } + 20 log(2) = Lp + 6dB. Si on a deux sources en opposition de phase, la somme des deux pressions vaut 0 le niveau résultant est donc nul (en théorie : ). EN RESUME si on additionne 2 sources non corrélées de même niveau, on augmente le niveau sonore de 3 db, si on additionne 2 sources corrélées en phase de même niveau, on augmente le niveau sonore de 6 db 6 Exercices Exercice 1 Un microphone reçoit les émissions sonores provenant de 2 sources distinctes (S1 et S2). Lorsque (S1) fonctionne seule, le niveau sonore mesuré est N 1. Lorsque (S2) fonctionne seule, le niveau sonore mesuré est N Donner l expression littérale des intensités sonores respectives I 1 et I 2 correspondant au fonctionnement de chaque source. On appellera l intensité correspondant au seuil d audibilité. 2. Application numérique : calculer les valeurs de I 1 et I 2 sachant que : N 1 = 67 db ; N 2 = 60 db ; = W/m Calculer la valeur du niveau sonore N obtenu lorsque les deux sources émettent simultanément. Exercice 2 On analyse le bruit d un compresseur au sonomètre. On trouve les résultats dans le tableau 4. Fréquence (Hz) Niveau (db) , , , , Tab. 4 Niveaux du bruit du compresseur mesuré par bande d octave 1. En appelant L 1, L 2, L 3, L 4, L 5, L 6 les différentes valeurs du niveau sonore dans chacune des bandes de fréquence précédentes, donnez l expression du niveau sonore global L de ce bruit. 2. Calculer numériquement le niveau sonore L du compresseur. 3. Quelle est la différence entre db et db (A)?

10 10 6 EXERCICES 4. Calculer les différents niveaux en db (A). 5. Calculer le niveau global en db (A). Exercice 3 1. A une distance d 1 = 4, 9 m d une source sonore isotrope on enregistre une puissance P 1 = W. Calculer l intensité sonore I 1 à cette distance de la source. Le niveau sonore correspondant N 1 valant 73 db, en déduire l intensité minimale audible. Calculer la pression acoustique P 1 en ce point sachant que P ref, la pression acoustique minimale audible vaut : P ref = Pa. 2. On s éloigne d une distance x du point où P 1, N 1, I 1 et d 1 ont été mesurés. On enregistre alors un affaiblissement de 3 db. De quelle distance x s est ont éloigné? Exercice 4 : Premiers et derniers rangs Lors d un concert en plein air, le public est disposé sur un parterre dont le premier rang est à 5 mètres et le dernier rang à 45 mètres de la scène. Calculer la différence de niveau sonore entre le premier et le dernier rang, sachant que la source sonore, située sur la scène a une puissance P. Exercice 5 : Doublement de la sensation Un groupe choral de six chanteurs se produit sur un podium en plein air. A la distance r du podium, le niveau perçu est jugé trop faible. pour l augmenter, on a le choix entre deux solutions : se rapprocher ou augmenter le nombre de chanteurs. 1. Pour avoir la sensation que le son est deux fois plus fort, à quelle distance faut-il se placer? 2. Si on choisit de rester à la distance r, combien faut-il ajouter de chanteurs pour que le niveau paraisse deux fois plus fort? 3. Quelle est la méthode la plus pratique pour augmenter le niveau sonore. Exercice 6 : les voisins rockers Votre voisin chanteur de rock vous annonce qu il a été décidé de monter un groupe, en se faisant accompagner par deux guitares électriques et une batterie. Le niveau sonore est de 55 db lorsque le chanteur est seul, il est de 62 db lorsqu une guitare joue seule et de 67 db lorsque la batterie joue seule. Quel est le niveau sonore lorsque le groupe entier répètera? Exercice 7 : Bruits dans une salle Dans une salle, le bruit de fond est de 62 db. Ce bruit a deux origines indépendantes : une ventilation et le bruit en provenance de la rue. Si on stoppe la ventilation, le niveau de bruit de circulation seul est de 57 db. Quel est le bruit de la ventilation? Exercice 8 : Prise de son à bout de bras Un orateur prononce un discours en plein air. Vous voulez l enregistrer, mais gêné par la foule, vous ne pouvez pas vous en approcher à moins de 5 mètres. Aussi, pour avoir plus de "proximité", vous décidez de tendre le bras, ce qui avance le microphone d un mètre.

11 11 1. Combien de db gagnez-vous en tendant ainsi le bras, par rapport à la situation où le microphone reste à 5 mètres? 2. Combien de db auriez-vous gagné en tendant le bras de la même manière, mais en étant placé à 12 mètres? 3. Déterminer la distance limite au delà de laquelle l augmentation du niveau obtenu en tendant le bras n est plus perceptible. Exercice 9 : Niveau sonore dans l eau Dans l eau, on peut aussi calculer un niveau en décibels. Cependant, la pression de référence n est plus la même que dans l air. Elle vaut : p ref = Pa, au lieu de p ref = Pa dans l air. Dans une publication scientifique, vous découvrez qu une baleine produit un niveau de 160 db dans l eau. A quel niveau correspond-il avec la pression de référence aérienne. 7 Annexes 7.1 Perception du niveau sonore Niveaux d isosonie Le niveau sonore L p est une façon objective de calculer le niveau sonore, en tenant compte de la sensation logarithmique de niveau de l oreille. Ce n est cependant pas la sensation exacte par l oreille du niveau sonore. La sensation du niveau sonore par l oreille dépend en effet de l intensité du son mais aussi des autres caractéristiques du son (fréquence, durée et timbre). On a vu en particulier au cours précédent comment la sensation de niveau varie en fonction de la fréquence avec les courbes isosoniques. L intensité sonore perçue (ou intensité subjective) est appelée la sonie. Elle n est donc pas proportionnelle à l intensité sonore en décibels. Par exemple, un son de 80 db ne va pas paraître deux fois plus fort qu un son de 40 db. Pour cela, une nouvelle unité est utilisée : le sone. Un son de 2 sones sera perçu comme deux fois plus fort qu un son de 1 sone, et un son de 4 sones sera perçu comme deux fois plus fort qu un son de 2 sones. Arbitrairement, on dit qu un son de 1 sone est perçu comme un son pur de 1000 Hz à 40 db. Les tests d écoute montrent que les sujets perçoivent qu un son est deux fois plus fort lorsque son niveau sonore augmente de 10 db. Ainsi, un son pur à 1000 Hz et de 50 db paraîtra deux fois plus fort d un son de 1000 Hz à 40 db, on dit alors qu il a une sonie de 2 sones. Un son pur de 1000 Hz à 60 db aura donc une sonie de 4 sones car il paraît 4 fois plus fort qu un son pur à 1000 Hz à 40 db. Ainsi, un son de 1000 Hz à 120 db paraîtra environ 500 fois plus fort qu un son de 1000 Hz à 30 db. Emergence Dans une ambiance sonore bruitée (hall de gare, salle de concert, cocktail,...) pour qu une source sonore puisse être entendue distinctement, il faut qu elle ait un niveau sonore supérieur d environ 15 db au dessus du niveau sonore du bruit de fond. 7.2 Le décibel pondéré Afin de prendre en compte du rôle des fréquences dans la sensation subjective de l intensité, on utilise aussi une autre unité que le db SPL : le décibel pondéré. Il existe trois pondérations : pondération A, B et C. La pondération la plus utilisée est la pondération

12 12 7 ANNEXES A, car c est celle qui se rapproche le plus de la sensation de l oreille. Le décibel pondéré A est noté db(a). Un sonomètre permet également d afficher les niveaux sonores en db(a),(b) ou (C). Définition de la pondération A Les valeurs de la pondération A sont définies par bande d octave. On donne dans le tableau 5 les valeurs des pondérations les principales bandes d octave. f(hz) Pondération A (db) -15,5-8, Tab. 5 Pondération A Exemples de calcul du db(a) Supposons que l on connaisse le niveau sonore d un bruit par bande d octave (grâce à un analyseur de spectre) : on peut rectifier le niveau en db SPL dans chaque bande à l aide du tableau précédent et ainsi connaître le niveau en db(a) dans chaque bande. f(hz) Niveau sonore du bruit (db) Pondération A (db) -15,5-8, Niveau sonore du bruit (db(a)) 49,5 51, Tab. 6 Exemple de calcul du bruit en db(a) 7.3 Niveau équivalent L EQ Jusqu à présent, le niveau sonore présenté est un niveau sonore mesuré à un instant donné. Cependant, le niveau sonore peut évoluer au cours du temps. Ainsi, on fait la moyenne du niveau sonore pendant un intervalle de temps t. On obtient alors le niveau moyen L eq (Level equivalent) pour l intervalle de temps t. Le t peut aller, par exemple, de 0,25 secondes à plusieurs heures. Le tableau 7 donne quelques exemples de niveaux sonores équivalents. Batterie Répétition en petites formations Discothèque (bord de piste) Local de répétition rock Concert rock variétés 100 db(a) 90 à 100 db(a) 100 à 105 db(a) 102 à 107 db(a) 102 à 107 db(a) Tab. 7 Quelques L eq en db(a)

A1.- Le décibel et le bruit les unités acoustiques

A1.- Le décibel et le bruit les unités acoustiques A1.- Le décibel et le bruit les unités acoustiques A1.1.- Définition du bruit : A1.1.1.- Production et caractéristiques d un son Tout corps qui se déplace ou qui vibre émet un son. Il transmet sa vibration

Plus en détail

ACOUSTIQUE 3 : ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS

ACOUSTIQUE 3 : ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS Matériel : Logiciel winoscillo Logiciel synchronie Microphone Amplificateur Alimentation -15 +15 V (1) (2) (3) (4) (5) (6) ACOUSTIQUE 3 : ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS Connaissances et savoir-faire

Plus en détail

Chapitre 2 : Acoustique physique : -I- Acoustique musicale A- La hauteur d'un son L'oreille perçoit des sons aigus et des sons graves.

Chapitre 2 : Acoustique physique : -I- Acoustique musicale A- La hauteur d'un son L'oreille perçoit des sons aigus et des sons graves. BTS BAT ème année Les ondes 1 Chapitre : Acoustique physique : -I- Acoustique musicale A- La hauteur d'un son L'oreille perçoit des sons aigus et des sons graves. Un son est d'autant plus aigu que sa fréquence

Plus en détail

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques DERNIÈRE IMPRESSION LE er août 203 à 7:04 Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques Table des matières Onde périodique 2 2 Les ondes sinusoïdales 3 3 Les ondes acoustiques 4 3. Les sons audibles.............................

Plus en détail

Acoustique musicale et physique des sons

Acoustique musicale et physique des sons TP DE PHYSQIUE N 8 SPECIALITE TS 1/6 ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS Objectifs TP de physique N 8 Acoustique musicale et physique des sons Connaître le domaine des fréquences audibles pour l oreille

Plus en détail

Communication parlée L2F01 TD 7 Phonétique acoustique (1) Jiayin GAO 20 mars 2014

Communication parlée L2F01 TD 7 Phonétique acoustique (1) Jiayin GAO <jiayin.gao@univ-paris3.fr> 20 mars 2014 Communication parlée L2F01 TD 7 Phonétique acoustique (1) Jiayin GAO 20 mars 2014 La phonétique acoustique La phonétique acoustique étudie les propriétés physiques du signal

Plus en détail

COURS D ACOUSTIQUE DU DU BATIMENT. Chapitre 3 : ISOLATION ACOUSTIQUE DES PAROIS. Chapitre 4 : ACOUSTIQUE DES LOCAUX CORRECTION ACOUSTIQUE

COURS D ACOUSTIQUE DU DU BATIMENT. Chapitre 3 : ISOLATION ACOUSTIQUE DES PAROIS. Chapitre 4 : ACOUSTIQUE DES LOCAUX CORRECTION ACOUSTIQUE COURS D ACOUSTIQUE DU DU BATIMENT Chapitre 1 : NOTIONS DE BASE Chapitre : LES SOURCES DE BRUIT Chapitre 3 : ISOLATION ACOUSTIQUE DES PAROIS Chapitre 4 : ACOUSTIQUE DES LOCAUX CORRECTION ACOUSTIQUE Chapitre

Plus en détail

Travaux dirigés de Psychoacoustique, bruit et nuisances sonores - Acoustique architecturale

Travaux dirigés de Psychoacoustique, bruit et nuisances sonores - Acoustique architecturale Travaux dirigés de Psychoacoustique, bruit et nuisances sonores - Acoustique architecturale 2 ème année Année 2014-2015 Arnaud LE PADELLEC alepadellec@irap.omp.eu page 2 page 3 P r é s e n t a t i o n

Plus en détail

Domaine d'étude 2: Emetteur et récepteur

Domaine d'étude 2: Emetteur et récepteur Etude du niveau sonore Domaine d'étude 2: Emetteur et récepteur Mots clés : Enceintes acoustiques, auditorium, Sommaiire Principe : --------------------------------------------------------------1 1. Atténuation

Plus en détail

Intensité sonore et niveau d intensité sonore

Intensité sonore et niveau d intensité sonore ntensité sonore et niveau d intensité sonore Dans le programme figure la compétence suivante : Connaître et exploiter la relation liant le niveau d intensité sonore à l intensité sonore. Cette fiche se

Plus en détail

http://sbeccompany.fr ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS

http://sbeccompany.fr ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS http://sbeccompany.fr ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS I La hauteur d un son La hauteur d un son est la qualité qui fait qu il est grave ou aigu. Elle est égale à sa fréquence. - un son est d autant

Plus en détail

ACOUSTIQUE DES CLOISONS

ACOUSTIQUE DES CLOISONS ISOLATION ACOUSTIQUE DES CLOISONS MOBILES, DÉMONTABLES ET AMOVIBLES Plafonds suspendus et barrières phoniques 1 ISOLATION ET ABSORPTION ACOUSTIQUE Ne pas confondre! Un matériau peut être caractérisé par

Plus en détail

Acoustique : Propagation en champ libre

Acoustique : Propagation en champ libre Acoustique : Propagation en champ libre Ricardo Atienza 2008-2009 Suzel Balez / Nicolas Remy CRESSON École Nationale Supérieure d Architecture de Grenoble L5C Rappels! le db(a) est la plus petite unité

Plus en détail

Atelier «son» Séance 2

Atelier «son» Séance 2 R IO 2 0 0 9-2 0 1 0 Animateur : Guy PANNETIER Atelier «son» Séance 2 A) 1. Rappels Mathématiques En physique, les hommes ont été confrontés à des nombres très grands ou très petits difficiles à décrire

Plus en détail

Exercice 1 : Concert de violon.

Exercice 1 : Concert de violon. Exercice : Concert de violon. Document : Superposition des sources sonores Document 2 : Echelle de bruit. On considère une source sonore d intensité sonore I et de niveau sonore L. Si l on considère maintenant

Plus en détail

L acoustique. Présentation

L acoustique. Présentation L acoustique Présentation Le son est une onde acoustique. Cette onde est sphérique : l énergie qu elle transporte se répartie sur des sphères centrées sur la source du son. Cette onde est aussi longitudinale

Plus en détail

cpgedupuydelome.fr -PC Lorient

cpgedupuydelome.fr -PC Lorient Première partie Modèle scalaire des ondes lumineuses On se place dans le cadre de l optique géométrique 1 Modèle de propagation 1.1 Aspect ondulatoire Notion d onde électromagnétique On considère une onde

Plus en détail

SE PROTEGER DU BRUIT

SE PROTEGER DU BRUIT SE PROTEGER DU BRUIT Situation : La «consommation» de musique amplifiée est aujourd hui en pleine expansion : de plus en plus de jeunes vont en concert, en discothèque et écoutent quotidiennement un baladeur.

Plus en détail

Bruit en environnement (sources ponctuelles et indépendantes en champ libre)

Bruit en environnement (sources ponctuelles et indépendantes en champ libre) Bruit en environnement (sources ponctuelles et indépendantes en champ libre) 1 Les bases très résumées : Physiquement, le son est constitué d'une onde de pression. L'oreille humaine est capable de percevoir

Plus en détail

L ACOUSTIQUE : L ÉTUDE DE LA PHYSIQUE DU SON

L ACOUSTIQUE : L ÉTUDE DE LA PHYSIQUE DU SON L ACOUSTIQUE : L ÉTUDE DE LA PHYSIQUE DU SON Société Française d Acoustique (SFA) Section Grand Nord Ouest (GNO) Salle Jean Noël Decarpigny Institut Supérieur de l Électronique et du Numérique (ISEN) Agenda

Plus en détail

TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME

TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME Baccalauréat Professionnel SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES NUMÉRIQUES Champ professionnel : Alarme Sécurité Incendie SOUS - EPREUVE E12 TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME Durée 3 heures coefficient 2 Note

Plus en détail

Caractéristiques des ondes

Caractéristiques des ondes Caractéristiques des ondes Ondes progressives. Définitions Une perturbation peut se propager le long d une corde. Après le passage de cette perturbation, la corde retrouve son état initial. Ce phénomène

Plus en détail

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE SESSION 2011 SCIENCES PHYSIQUES

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE SESSION 2011 SCIENCES PHYSIQUES BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE TECHNIQUES DE LA MUSIQUE ET DE LA DANSE SESSION 2011 SCIENCES PHYSIQUES L usage des instruments de calcul et de dessin est autorisé selon les termes de la circulaire 99-186 du

Plus en détail

Exercice 2 : Guitare électrique et protection auditive. (8,5 points) N de la corde Note Fréquence (Hz) 1. Analyse temporelle d'une note de musique.

Exercice 2 : Guitare électrique et protection auditive. (8,5 points) N de la corde Note Fréquence (Hz) 1. Analyse temporelle d'une note de musique. Exercice 2 : Guitare électrique et protection auditive. (8,5 points) La guitare électrique est pourvue d'un corps le plus souvent plein, autorisant les luthiers à lui conférer des formes originales. Elle

Plus en détail

NOTIONS ET DEFINITIONS ACOUSTIQUES

NOTIONS ET DEFINITIONS ACOUSTIQUES NOTIONS ET DEFINITIONS ACOUSTIQUES Aire équivalente d absorption A : L aire équivalente d absorption A, exprimée en m², caractérise le pouvoir absorbant d un local. Plus elle est grande, plus le local

Plus en détail

SCIENCE DES MATERIAUX DE CONSTRUCTION

SCIENCE DES MATERIAUX DE CONSTRUCTION UNIVERSITE ABOUBEKR BELKAID FACULTE DES SCIENCES DE L INGENIEUR DEPARTEMENT DE GENIE CIVIL SCIENCE DES MATERIAUX DE CONSTRUCTION Responsable: Dr. GHOMARI Fouad L'ACOUSTIQUE. L acoustique est la science

Plus en détail

P5 Ondes acoustiques ; acoustique musicale

P5 Ondes acoustiques ; acoustique musicale Ondes acoustiques ; acoustique musicale On appelle onde mécanique le phénomène de propagation d une perturbation dans un milieu élastique, sans transport de matière mais avec transport d énergie. L exemple

Plus en détail

TP : La voix, de sa création à sa reconnaissance

TP : La voix, de sa création à sa reconnaissance TP : La voix, de sa création à sa reconnaissance Mots-clés : Voix, Acoustique physiologique, Reconnaissance vocale I. Comment la voix se crée-t-elle? I.1. Etude documentaire Doc 1 Le corps humain, un instrument

Plus en détail

«Tous les sons sont-ils audibles»

«Tous les sons sont-ils audibles» Chapitre 6 - ACOUSTIQUE 1 «Tous les sons sont-ils audibles» I. Activités 1. Différents sons et leur visualisation sur un oscilloscope : Un son a besoin d'un milieu matériel pour se propager. Ce milieu

Plus en détail

A. Comparaison de la qualité acoustique d'un bouchon en mousse et d'un bouchon moulé en silicone à partir d un document publicitaire

A. Comparaison de la qualité acoustique d'un bouchon en mousse et d'un bouchon moulé en silicone à partir d un document publicitaire Chapitre 5: instruments de musique Exercice de spécialité ( Bac blanc 213 ) Nos oreilles sont fragiles. Une trop grande intensité sonore peut les endommager de façon irréversible. Pour prévenir ce risque,

Plus en détail

Activité n 3 chapitre IV: Découverte de l effet Doppler. THEME : Observer ondes et matière. Activité n 3 observer ondes et matière chapitre IV

Activité n 3 chapitre IV: Découverte de l effet Doppler. THEME : Observer ondes et matière. Activité n 3 observer ondes et matière chapitre IV THEME : Observer ondes et matière Activité n 3 observer ondes et matière chapitre IV Activité n 3 chapitre IV: Découverte de l effet Doppler I Présentation de l effet Doppler Ecouter les fichiers Audio

Plus en détail

1- Son / Signal sonore

1- Son / Signal sonore SOMMAIRE 1. Son / Signal sonore 2. Critères d appréciations du son 3. Caractéristiques physiques du signal sonore 4. Représentations visuelles du signal sonore 5. Les différentes familles du son. 1- Son

Plus en détail

Analyse des bruits de clavier d ordinateur

Analyse des bruits de clavier d ordinateur Analyse des bruits de clavier d ordinateur Introduction 1 Enregistrement des bruits de clavier 2 Analyse des bruits de clavier 3 Analyse du niveau de pression acoustique vs. temps 4 Sonie vs. temps 4 Acuité

Plus en détail

Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 2008

Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 2008 Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 008 EXERCICE 5 points Pour chacune des cinq questions à 5, trois affirmations sont proposées dont une seule est exacte. Pour chaque

Plus en détail

Acoustique technique I

Acoustique technique I 1 Acoustique technique I Benoit Beckers 2 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION 3 1. La fonction logarithmique 4 2. Le niveau sonore 5 3. Le bruit 8 4. Sensibilité de l oreille 9 3 INTRODUCTION Dans cette première

Plus en détail

D / Implantation d'un réseau WiFi :

D / Implantation d'un réseau WiFi : D / Implantation d'un réseau WiFi : Salle de réunion 10 m PA4 5 m Station fixe Bureau n 1 Bureau n 2 Portable Espace de travail Salle de repos 10 m 10 m Four à microonde Bureau n 5 Bureau n 4 Bureau n

Plus en détail

1- Fonctionnement de l oreille

1- Fonctionnement de l oreille COURS ACOUSTIQUE MUSICALE Modélisation du son SOMMAIRE 1. Fonctionnement de l oreille. Perception différentielle en fréquence 3. Loi de Weber Fechner et conséquences 4. Diagramme de Fletcher 5. Effet de

Plus en détail

Transmettre la voix à distance

Transmettre la voix à distance Pour quoi faire? Par quels moyens? Ressentir et observer sa voix, c était un très vieux rêve, comme l était aussi celui de voler dans les airs Aujourd hui, les moyens de communication modernes permettent

Plus en détail

Acoustique musicale et physique des sons

Acoustique musicale et physique des sons Acoustique musicale et physique des sons Mots-clefs : Acoustique musicale. Contexte du sujet : Une note peut être jouée plus ou moins fort par un instrument donné (ex : les partitions comportent parfois

Plus en détail

Problème IPhO : Diode électroluminescente et lampe de poche

Problème IPhO : Diode électroluminescente et lampe de poche IPhO : Diode électroluminescente et lampe de poche Les diodes électroluminescentes (DEL ou LED en anglais) sont de plus en plus utilisées pour l éclairage : affichages colorés, lampes de poche, éclairage

Plus en détail

TP 03 A : Analyse spectrale de sons musicaux

TP 03 A : Analyse spectrale de sons musicaux TP 03 A : Analyse spectrale de sons musicaux Compétences exigibles : - Réaliser l analyse spectrale d un son musical et l exploiter pour en caractériser la hauteur et le timbre. Objectifs : - Enregistrer

Plus en détail

Une introduction aux modèles de perception et de raisonnement

Une introduction aux modèles de perception et de raisonnement Une introduction aux modèles de perception et de raisonnement Courriel : {prenom.nom}@univ-lorraine.fr .. Lecture La perception humaine. . Lecture La perception humaine.. Partie 1. 1. La et les espaces

Plus en détail

TS - I.4 Les ondes sonores et ultrasonores Synthèse

TS - I.4 Les ondes sonores et ultrasonores Synthèse Les ondes sonores et ultrasonores Sommaiire -I- Qu'est-ce qu'un son? ------------------------------------------------2 -II- La réception sonore: L oreille. ----------------------------------------2 -III-

Plus en détail

POLLUTION SONORE ET ÉCOLOGIE AUDITIVE

POLLUTION SONORE ET ÉCOLOGIE AUDITIVE POLLUTION SONORE ET ÉCOLOGIE AUDITIVE Jean-Baptiste Lemasson Audioprothésiste D.E. Audiologie D.U. Vendredi 3 avril 2015 TRAVAIL AUTOUR DE LA COCHLÉE 1. Introduction 2. Notions & épidémiologie 3. Fatigue

Plus en détail

Signal et propagation

Signal et propagation SP1 Signal et propagation Exercice 1 Communication à distance Identifier des types de signaux et les grandeurs physiques correspondantes Déterminer comment changer la nature d un signal On considère deux

Plus en détail

Généralité sur le bruit

Généralité sur le bruit Généralité sur le bruit (Sources : http://www.bruitparif.fr, http://www.sante.gouv.fr et http://www.afsse.fr ) DRASS Rhône Alpes Groupe Régional Bruit 2009 1. Le son Le son est un phénomène physique qui

Plus en détail

Décibels, les références, les niveaux, exercices

Décibels, les références, les niveaux, exercices Décibels, les références, les niveaux, exercices En savoir plus Le Bel Le Bel a été établi vers les 1920 par les laboratoires Bell pour quantifier la réduction dans les niveaux audio sur les lignes téléphoniques.

Plus en détail

LE BRUIT. Art. R. 4213-5 du code du travail sur la conception des locaux de travail

LE BRUIT. Art. R. 4213-5 du code du travail sur la conception des locaux de travail Direction des études Mission Santé-sécurité au travail dans les fonctions publiques (MSSTFP) LE BRUIT Introduction Le bruit est la cause de nombreuses surdités mais également d autres pathologies telles

Plus en détail

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DES MÉTIERS DE L AUDIOVISUEL OPTION MÉTIERS DU SON ÉPREUVE E3 : SCIENCES PHYSIQUES

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DES MÉTIERS DE L AUDIOVISUEL OPTION MÉTIERS DU SON ÉPREUVE E3 : SCIENCES PHYSIQUES Repère : SESSION 2008 Durée : 3 H Page : 0/7 Coefficient : 2 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DES MÉTIERS DE L AUDIOVISUEL OPTION MÉTIERS DU SON ÉPREUVE E3 : SCIENCES PHYSIQUES Page : 1/7 Coefficient : 2

Plus en détail

Pompes à Chaleur & environnement acoustique. Recommandations pour la mise en œuvre des pompes à chaleur. Fiche technique n 1

Pompes à Chaleur & environnement acoustique. Recommandations pour la mise en œuvre des pompes à chaleur. Fiche technique n 1 Fiche technique n 1 Pompes à Chaleur & environnement acoustique Recommandations pour la mise en œuvre des pompes à chaleur Association Française pour les Pompes A Chaleur 1 1 Puissance et pression acoustique

Plus en détail

Eléments d acoustique

Eléments d acoustique Eléments d acoustique DU 2010-2011- Bruit-2-Eléments d'acoustique-paul Guenoun. Utilisation et/ou reproduction non autorisées sans accord écrit de l auteur 1/56 Nature physique du son Le son, phénomène

Plus en détail

ACOUSTIQUE. Qu'est ce que l'acoustique? I LE SON 1 Expériences

ACOUSTIQUE. Qu'est ce que l'acoustique? I LE SON 1 Expériences ACOUSTIQUE Qu'est ce que l'acoustique? I LE SON 1 Expériences Le diapason est au repos Ecartez la lame de sa Mettez en marche ainsi que la boule. position d'équilibre. le GBF Frapper une branche du diapason

Plus en détail

Si la perturbation est perpendiculaire au déplacement l onde est transversale :

Si la perturbation est perpendiculaire au déplacement l onde est transversale : Chapitre 9.Caractéristiques des ondes 9.1. ondes progressives Une onde est le phénomène de propagation d une perturbation avec transport d énergie, mais sans transport de matière. Les ondes peuvent être

Plus en détail

ACOUSTIQUE REGLES DE BASE. 1. L acoustique en un clin d œil. 1.1 L ordre des grandeurs

ACOUSTIQUE REGLES DE BASE. 1. L acoustique en un clin d œil. 1.1 L ordre des grandeurs ACOUSTIQUE REGLES DE BASE 1. L acoustique en un clin d œil 1.1 L ordre des grandeurs Quelques Exemples Exemple 1 : réseau tertiaire : - source ventilateur : 70 db(a) - réseau tôle : 10 db(a) - local :

Plus en détail

1. Caractéristiques de la propagation dans l air 2 2. Propagation en champ libre : Puissance ; Intensité ; Niveau sonore 3

1. Caractéristiques de la propagation dans l air 2 2. Propagation en champ libre : Puissance ; Intensité ; Niveau sonore 3 3000 Hz COURS 1 LICENCE ARTS ET TECHNOLOGIES - L3 Cours ACOUSTIQUE Olivier CALVET 1. Caractéristiques de la propagation dans l air. Propagation en champ libre : Puissance ; Intensité ; Niveau sonore 3.1.

Plus en détail

Musique et mathématiques

Musique et mathématiques Cours de L1 MIPC - Qu est ce qu un son? - Qu est ce qu un bruit? - Qu est ce qu un son musical? - Qu est ce qu une note musicale? - Quelles relations entre la musique et les mathématiques? Qu est ce qu

Plus en détail

>I En savoir plus I Acoustique

>I En savoir plus I Acoustique n Le bruit c est quoi? Un ensemble de sons plus ou moins discernables. Dimensions en db (décibel) n Origine du bruit C est la vibration de l air qui crée le son. n Le bruit chez soi? Le silence total est

Plus en détail

Didier Pietquin 2006 Mise à jour Mai 2007. Sources sonores

Didier Pietquin 2006 Mise à jour Mai 2007. Sources sonores Didier Pietquin 2006 Mise à jour Mai 2007 Sources sonores En vue de compléter les explications sur la technologie des systèmes dits «Lignes sources», voici un second article reprenant quelques notions

Plus en détail

PRODUCTION D UN SON PAR UN INSTRUMENT DE MUSIQUE

PRODUCTION D UN SON PAR UN INSTRUMENT DE MUSIQUE 1 T.P-cours de Physique n 6 : PRODUCTION D UN SON PAR UN INSTRUMENT DE MUSIQUE Citer quelques instruments de musique. Quelles sont les trois catégories d'instruments que l on trouve dans un orchestre?

Plus en détail

GENERALITES SUR LE BRUIT

GENERALITES SUR LE BRUIT GENERALITES SUR LE BRUIT SES CARACTERISTIQUES PHYSIQUES Pression atmosphérique durée Un son est constitué par une vibration sonore produite par des variations plus ou moins rapides de la pression atmosphérique

Plus en détail

EXERCICES SUR LES SONS

EXERCICES SUR LES SONS EXERCICES SUR LES SONS EXERCICE 1 : Une cérémonie d ouverture tout en décibels Port de bouchons d oreilles conseillé! 1. Comportement acoustique des bouchons en mousse et des bouchons moulés. Document

Plus en détail

Introduction au Traitement Numérique du Signal

Introduction au Traitement Numérique du Signal Introduction au Traitement Numérique du Signal bjectifs : présenter sans développement calculatoire lourd (pas de TF, pas de TZ) on donne des résultats on illustre. n donne des exemples sous Matlab en

Plus en détail

Bureau Prona SA. Assemblée générale AVSST. Fondation : 1991 Bureaux :

Bureau Prona SA. Assemblée générale AVSST. Fondation : 1991 Bureaux : Bureau Prona SA Fondation : 1991 Bureaux : Bienne, Yverdon-les-Bains, Genève, Neuchâtel, Kloten, Bâle Nature juridique : Société anonyme Collaborateurs : 40 Assurance qualité : certification ISO 9001 (ISO

Plus en détail

Devoir n 1 de physique-chimie

Devoir n 1 de physique-chimie Terminale S2 Lundi 30/09/13 Devoir n 1 de physique-chimie Exercice n 1: Célérité des ondes sonores et ultrasonores 1. Questions de cours 1.1. Les ondes sonores et ultrasonores sont des ondes mécaniques

Plus en détail

Les fonctions sinus et cosinus

Les fonctions sinus et cosinus DERNIÈRE IMPRESSION LE 6 juin 03 à 5:06 Les fonctions sinus et cosinus Table des matières Rappels. Mesure principale.............................. Résolution d équations...........................3 Signe

Plus en détail

1 Activité documentaire : l isolation phonique (30 minutes)

1 Activité documentaire : l isolation phonique (30 minutes) Séance de Spécialité n o 10 Isolation & filtrage Mots-clefs «instruments électroniques», «traitement du son» et «isolation phonique». 1 Activité documentaire : l isolation phonique (30 minutes) Un logement

Plus en détail

Caractériser une onde. Caractériser une onde progressive à une dimension. A) Je sais donner la définition d une onde progressive à une dimension

Caractériser une onde. Caractériser une onde progressive à une dimension. A) Je sais donner la définition d une onde progressive à une dimension d Caractériser une onde! PLAN 1 Caractériser une onde progressive à une dimension A) Je sais donner la définition d une onde progressive à une dimension Une onde progressive à une dimension est une perturbation

Plus en détail

BTS FLUIDES ÉNERGIES ENVIRONNEMENTS U.21 FLUIDIQUE ÉNERGÉTIQUE ENVIRONNEMENTS

BTS FLUIDES ÉNERGIES ENVIRONNEMENTS U.21 FLUIDIQUE ÉNERGÉTIQUE ENVIRONNEMENTS BTS FLUIDES ÉNERGIES ENVIRONNEMENTS U.21 FLUIDIQUE ÉNERGÉTIQUE ENVIRONNEMENTS Session 2014 Durée : 4 heures Coefficient : 4 Matériel autorisé : Toutes les calculatrices de poche y compris les calculatrices

Plus en détail

DOSSIER THÉMATIQUE UN DIAGNOSTIC ACOUSTIQUE SIMPLIFIÉ POUR LE BILAN DE L ÉTAT EXISTANT RÉHABILITATION DE L HABITAT ET DIAGNOSTIC ACOUSTIQUE

DOSSIER THÉMATIQUE UN DIAGNOSTIC ACOUSTIQUE SIMPLIFIÉ POUR LE BILAN DE L ÉTAT EXISTANT RÉHABILITATION DE L HABITAT ET DIAGNOSTIC ACOUSTIQUE DOSSIER THÉMATIQUE Novembre 2012 UN DIAGNOSTIC ACOUSTIQUE SIMPLIFIÉ POUR LE BILAN DE L ÉTAT EXISTANT RÉHABILITATION DE L HABITAT ET DIAGNOSTIC ACOUSTIQUE 2 RÉHABILITATION DE L HABITAT ET DIAGNOSTIC ACOUSTIQUE

Plus en détail

Descripteurs acoustiques des espaces paysagers. Quelques éléments

Descripteurs acoustiques des espaces paysagers. Quelques éléments Descripteurs acoustiques des espaces paysagers Quelques éléments Acoustique des espaces paysagers Le confort acoustique dans les espaces paysagers Éléments d appréciation Une ambiance sonore modérée mais

Plus en détail

Rapport. Mesures de champ de très basses fréquences à proximité d antennes de stations de base GSM et UMTS

Rapport. Mesures de champ de très basses fréquences à proximité d antennes de stations de base GSM et UMTS Rapport Mesures de champ de très basses fréquences à proximité d antennes de stations de base GSM et UMTS A.AZOULAY T.LETERTRE R. DE LACERDA Convention AFSSET / Supélec 2009-1 - 1. Introduction Dans le

Plus en détail

Quand on double le nombre de sources sonores, l intensité à une distance identique de ces deux sources est elle-même doublée;

Quand on double le nombre de sources sonores, l intensité à une distance identique de ces deux sources est elle-même doublée; ACOUSTIQUE PHYSIQUE cumul de niveaux Quand on double le nombre de sources sonores, l intensité à une distance identique de ces deux sources est elle-même doublée; qu en est-il du niveau sonore correspondant?

Plus en détail

ISOPHASES http://www.isophases.com

ISOPHASES http://www.isophases.com ISOPHASES http://www.isophases.com LE PROCESSEUR D IMAGE STEREOPHONIQUE ISO-B12 par Claude Carpentier v :3.1 - Juin 2004 OFF 160 320 630 ISOPHASE 1250 2500 5000 80 160 320 640 1250 2500 ON LEVEL BALANCE

Plus en détail

impact sonore éoliennes & D ES ÉOLIENNES DANS VOTRE ENVIRONNEMENT? Aspects économiques Contexte énergétique Impact sonore Milieu naturel Paysage

impact sonore éoliennes & D ES ÉOLIENNES DANS VOTRE ENVIRONNEMENT? Aspects économiques Contexte énergétique Impact sonore Milieu naturel Paysage D ES ÉOLIENNES DANS VOTRE ENVIRONNEMENT? Impact sonore Paysage Milieu naturel Sécurité Aspects économiques Contexte énergétique éoliennes & impact sonore Quel bruit? L origine du bruit L évaluation et

Plus en détail

L ACOUSTIQUE

L ACOUSTIQUE L ACOUSTIQUE Plan du cours Caractéristiques d un son Propagation et perception du son Hauteur du son Intensité sonore Timbre du son Harmonique d un son Son pur et son complexe Timbre d une note de musique

Plus en détail

Notions d acoustique contexte réglementaire et solutions de prévention

Notions d acoustique contexte réglementaire et solutions de prévention Réduire le bruit au travail : des solutions de prévention 29 octobre 2008 Notions d acoustique contexte réglementaire et solutions de prévention Hubert FINCK Ingénieur Conseil Les enjeux Le bruit concerne

Plus en détail

mémo santé du bâtiment Chef d entreprise artisanales Le bruit est un son désagréable et gênant.

mémo santé du bâtiment Chef d entreprise artisanales Le bruit est un son désagréable et gênant. L'alliée de votre réussite mémo santé Chef d entreprise artisanale ATTENTION! LE BRUIT REND SOURD! Entreprises artisanales du bâtiment Le bruit est un son désagréable et gênant. Le son est le résultat

Plus en détail

EXERCICES OREILLE ET NOCIVITE DU BRUIT INFORMATIONS UTILES

EXERCICES OREILLE ET NOCIVITE DU BRUIT INFORMATIONS UTILES EXERCICES OREILLE ET NOCIVITE DU BRUIT DONNEES : INFORMATIONS UTILES Dans le cas de plusieurs sources sonores, les intensités acoustiques s additionnent : I = I n. Intensité acoustique : I = P/S avec P,

Plus en détail

REGLEMENTATION BRUIT DE VOISINAGE

REGLEMENTATION BRUIT DE VOISINAGE REGLEMENTATION BRUIT DE VOISINAGE Décret n 2006-1099 du 31 août 2006 relatif à la lutte contre les bruits de voisinage, modifiant le décret du 18/04/05. En application de la loi Bruit de 1992, le code

Plus en détail

Cours : Le confort acoustique

Cours : Le confort acoustique Cours : Le confort acoustique BO STI2D Première : Habitat - Gestion de l énergie dans l habitat Notions et contenus Ondes sonores et ultra-sonores ; propagation Puissance et intensité sonore ; niveau ;

Plus en détail

Microphone et haut parleur - CORRECTION PARTIE A : ANALYSE ET SYNTHESE DE DOCUMENTS SCIENTIFIQUES

Microphone et haut parleur - CORRECTION PARTIE A : ANALYSE ET SYNTHESE DE DOCUMENTS SCIENTIFIQUES Microphone et haut parleur - CORRECTION Mots-clefs : Microphone ; enceintes acoustiques. Contexte du sujet : Un microphone convertit les ondes sonores en signaux électriques. Un haut-parleur réalise l

Plus en détail

TS 35 Numériser. Activité introductive - Exercice et démarche expérimentale en fin d activité Notions et contenus du programme de Terminale S

TS 35 Numériser. Activité introductive - Exercice et démarche expérimentale en fin d activité Notions et contenus du programme de Terminale S FICHE Fiche à destination des enseignants TS 35 Numériser Type d'activité Activité introductive - Exercice et démarche expérimentale en fin d activité Notions et contenus du programme de Terminale S Compétences

Plus en détail

ACOUSTIQUE PHYSIQUE 1. SOURCE SONORE 1 / 29

ACOUSTIQUE PHYSIQUE 1. SOURCE SONORE 1 / 29 1 / 9 ACOUSTQUE PHYSQUE Science qui étudie les problèmes physiques, physiologiques et psychologiques, liés à l émission, la propagation et la réception des sons. (du latin sonus (sonner) et du grec akouein

Plus en détail

Mission de promotion de la santé en faveur des élèves LE RISQUE AUDITIF

Mission de promotion de la santé en faveur des élèves LE RISQUE AUDITIF 1 Collège Jean-Baptiste Carpeaux Mission de promotion de la santé en faveur des élèves LE RISQUE AUDITIF Quelques chiffres : Environ 10% des jeunes de moins de 25 ans présentent une perte auditive pathologique.

Plus en détail

Chapitre 3 : (Cours) Ondes sonores : analyse spectrale et effet Doppler

Chapitre 3 : (Cours) Ondes sonores : analyse spectrale et effet Doppler Chapitre 3 : (Cours) Ondes sonores : analyse spectrale et effet Doppler Les ondes sonores (sons musicaux, ondes sismiques, ) et les ondes électromagnétiques (lumière visible et invisible) ont pour propriété

Plus en détail

Acoustique des salles : TD 1

Acoustique des salles : TD 1 Acoustique des salles : TD 1 Exercice 1 : Les films de Western montrent des indiens plaquant leur oreille contre les rails d acier pour entendre venir les trains. Considérons deux indiens placés côte à

Plus en détail

Leçons de physique Module HS3: Faut-il se protéger des sons?

Leçons de physique Module HS3: Faut-il se protéger des sons? Leçons de physique Module HS3: Faut-il se protéger des sons? Niveau: Seconde professionnelle Référentiel PLP: A- Production d'un son B- Caractéristiques d'un son C- Niveau d'intensité acoustique D- Bande

Plus en détail

Acoustique des salles

Acoustique des salles Acoustique des salles 1. Caractéristiques d une salle 2. Champ réverbéré 3. Représentation du champ 4. Temps de réverbération 5. Répartion champ réverbéré / Champ direct Wallace C. Sabine 1868-1919 1 1-Caractéristiques

Plus en détail

Le son. Introduction Acoustique 2007. Physique du son. Physique du son. Qu est-ce que le bruit /son?

Le son. Introduction Acoustique 2007. Physique du son. Physique du son. Qu est-ce que le bruit /son? Le son Introduction Acoustique 2007 Le son / le bruit Sons electroniques sons physiques DSP: digital signal processing (salles cinéma) Son digitals (DSP) sons acoustiques Notre expérience avec le son M.

Plus en détail

Cours d acoustique et mécanique ondulatoire

Cours d acoustique et mécanique ondulatoire Cours d acoustique et mécanique ondulatoire I.U.P. GDP Option GET 2012 2013 xavier.vuylsteke@cstb.fr 2 Table des matières 1 Notions générales d acoustique 7 1.1 Introduction........................................

Plus en détail

Perception et effets physiologiques du son

Perception et effets physiologiques du son Perception et effets physiologiques du son D. Duhamel 1/36 Plan Perception du son Indicateurs et gène Dangers et réglementation 2/36 Perception du son Effets du son Niveaux de pression 0.00002Pa à 100Pa

Plus en détail

DE L ACOUSTIQUE PHYSIOLOGIQUE

DE L ACOUSTIQUE PHYSIOLOGIQUE DE L ACOUSTIQUE PHYSIOLOGIQUE Toutes les voix sont différentes et les perceptions musicales le sont tout autant. L acoustique physiologique concerne l étude de la voix et de l appareil phonatoire, ainsi

Plus en détail

EXAMEN #1. ONDES ET PHYSIQUE MODERNE 25 % de la note finale

EXAMEN #1. ONDES ET PHYSIQUE MODERNE 25 % de la note finale EXAMEN #1 ONDES ET PHYSIQUE MODERNE 25 % de la note finale Automne 2014 Nom : Chaque question à choix multiples vaut 3 points 1. Pendant qu une onde se propage sur une corde, on quadruple la tension de

Plus en détail

Brive la Gaillarde Caen - Clermont-Ferrand Poitiers - Paris Bureau d'études acoustique et vibrations. Etude acoustique

Brive la Gaillarde Caen - Clermont-Ferrand Poitiers - Paris Bureau d'études acoustique et vibrations. Etude acoustique Brive la Gaillarde Caen - Clermont-Ferrand Poitiers - Paris Bureau d'études acoustique et vibrations Etude acoustique Bureaux AGESSA au 21 bis rue de Bruxelles, 75009 Paris Client Contact Adresse Etabli

Plus en détail

2.1 Introduction à la mesure des sons et des bruits

2.1 Introduction à la mesure des sons et des bruits 2. EVALUATION DE L EXPOSITION SONORE 2.1 Introduction à la mesure des sons et des bruits 2.1.1 Mesurer les sons et les bruits Il est nécessaire de chiffrer pour connaître. Les mesures permettent finalement

Plus en détail

Ce document a été numérisé par le CRDP de Bordeaux pour la

Ce document a été numérisé par le CRDP de Bordeaux pour la Ce document a été numérisé par le CRDP de Bordeaux pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Campagne 2012 Ce fichier numérique ne peut être reproduit, représenté, adapté

Plus en détail

CODE DE SÉCURITÉ SAFETY CODE. Publié par: Le Directeur général Date de publication: 1993 Original: français PROTECTION CONTRE LE BRUIT

CODE DE SÉCURITÉ SAFETY CODE. Publié par: Le Directeur général Date de publication: 1993 Original: français PROTECTION CONTRE LE BRUIT Edms 335722 CERN CODE DE SÉCURITÉ SAFETY CODE A 8 Publié par: Le Directeur général Date de publication: 1993 Original: français PROTECTION CONTRE LE BRUIT Table des matières 1 Base juridique 2 Objet 3

Plus en détail

COLLOQUE EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE, BÂTIMENT ET SANTÉ : LE JUSTE ÉQUILIBRE

COLLOQUE EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE, BÂTIMENT ET SANTÉ : LE JUSTE ÉQUILIBRE La problématique vue par des acousticiens Intervenants :, Chargée d études acoustiques, CETE Nord Picardie, Inspecteur, ARS Nord Pas-de-Calais En partenariat avec: PLAN 1 - définitions + quelques notions

Plus en détail

Isolation acoustique Etude de cas concrets

Isolation acoustique Etude de cas concrets Centre Urbain 12 Novembre 2008 Isolation acoustique Etude de cas concrets Georges Goovaerts Acoustic Teleac - Genval 1 Rappel des principes d isolation acoustique 2 ! COMMENT DEFINIR LE BRUIT! Le bruit

Plus en détail

REFERENCE MODULE REFERENCE DOCUMENT DATE DE CREATION. PHY-FLU1 Livret physique des fluides 1 20/07/01 PHYSIQUE DES FLUIDES

REFERENCE MODULE REFERENCE DOCUMENT DATE DE CREATION. PHY-FLU1 Livret physique des fluides 1 20/07/01 PHYSIQUE DES FLUIDES PHYSIQUE DES FLUIDES 1 1. MASSE-UNITES DE FORCE Masse (m).la masse d un corps caractérise la quantité de matière de ce corps en Kilogrammes ( Kg - unité S.I) Le Poids (p) d un corps peut s exprimer par

Plus en détail