Artistic Education 1 st Circle (Bachelor's degree) Course Language Tutor Brief ECTS. mgr Mateusz Okonski

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1 Artistic Education 1 st Circle (Bachelor's degree) Course Language Tutor Brief ECTS Sculpture English, French, Italian mgr Mateusz Okonski This course introduces students to artistic practice in three dimensions using a variety of materials and approaches. The main focus is on mechanical and technical issues associated with the primary materials and methods of working in the third dimension, typically wood, clay, and metals. During the courses, students learn the basic knowledge of sculpture and related activities such as (installations) that took place in the art world in the last century. 4 Computer Animation English mgr Przemysław Liput This course will introduce techniques of 2D animation used in film based on computer animation. It will teach a range of techniques and approaches to digital animation. The focus will be on learning the basics of 2D digital animation. Upon successful completion of this course, students will be able to make short animated film, ident, animation for web, using proffesional software. 2 Painting German Prof. Oramus studio dr Jacek Pasieczny Painting figure study (figure studies are done from a live model). The program is based on series of drawing exercises and works with preferred subject. 3 Methodology of teaching art in primary school English dr Monika Nęcka Elements of art education at school based on psychological, social and esthetic development of a child. 2 Artistic Education 2 nd Circle (Master's degree) Course Language Tutor Brief ECTS Creative projects workroom English, French, Italian mgr Mateusz Okonski This course introduces students to the activities involving the development of own artistic project and its implementation. Prepares the student to work independently in a matter of cultural animation, preparation of workshops, exhibitions. 2 Intermedia English dr Łukasz Murzyn Laboratory which prepares students to use new artistic media. 3

2 We practice combining photography, video, installation, performance art and traditional artistic media. Students create works in accordance with their own ideas. The works are discussed with the participation of the whole group. The classes are supplemented by multimedia presentations and small lectures on new media. Principles of Animation Methodology in teaching art in lyceum and institutions with art activities Methodology of teaching art in secondary school Methodology in teaching knowledge of culture (Cultural Science) English dr Daniel Rycharski This course is aimed at the absolute beginner of 3d animation and takes the student through everything from downloading and installing to modeling to lighting to render in Blender 3D, which is a free 3D modelling tool which enables users to create images and animation. Topics: Modeling, Animation, Physics and Dynamics, Texturing, Shading, Lighting, Rendering, Composition. English dr Monika Nęcka Methods in teaching art based on pedagogy of a space; art projects; workshops in public space, museums and galleries. English dr Monika Nęcka Art education at school, methods based on multiply intelligence etc; art workshops. English dr Monika Nęcka Didactic based on combined disciplines of culture (art, theater, music, folk, etc) Graphic 1 st Circle (Bachelor's degree) Course Languag e Tutor Brief ECTS Painting English dr Sebastian Wywiórski During the course student can learn about the techniques, materials and methods of traditional painting. Exercise gives a chance to meet the principles of composition and structure of the image such as color chromatics. We are focused on the development of ideas, creativity and self expression. On the other hand, the student has a chance to find out their own working methods by combining different techniques of painting and drawing. Painting English dr Agnieszka Daca winter semester, summer semester 5 4

3 Peinture Dessin semestre d hiver, d été French semestre d hiver, d été dr Agnieszka Daca Fiche de cours Semestre d hiver, d été French dr Agnieszka Daca Fiche de cours Semestre d hiver, d été 5 5 Drawing English mgr Katarzyna Wojdyła Drawing course introduces students to the fundamental drawing techniques and develop their technical skills. Studiobased course allowes students to explore perspective, composition, human anatomy, as well as drawing from imagination. Through the practice training course prepare students to identify and put their creative visions into a concrete form. The programme is conform to every student and depend on his ability. 7 Drawing English dr Agnieszka Daca winter semester, summer semester 5 Drawing III-IV semester English Prof. Jacek Zaborski Study of different aspects of drawing as medium of art and way of individual expression. Practice of study of nature and creation of visual concept for chosen problems. Exercise of composition using tools, different surfaces and mixing media in various ideas of drawing. Also exercises dedicated to develop of imagination. Graphic Editors English mgr Anna Zabdyrska Course of basic knowledge of Adobe software: Photoshop, Illustrator and InDesign. Graphic illustration English Dr Małgorzata Niespodziewana Graphic illustration cours card 6 Graphic Design English mgr Anna Zabdyrska A program lead through the realization from basic graphic design fields: designing logo or visual identity, posters, book covers, magazines, packaging, ect. The focus is on learning the basics, the exercises are accompanied with short lectures. Graphic Design English mgr Katarzyna Wojdyła Students learn and practice to communicate ideas through printed and digital presentation. Areas of study include corporate identity, editorial design, typography and packaging design. Students work both individaul and in a larger groups in fully equipment studio. Projects are presented and discuss regulary

4 Graphic Design English mgr Przemysław Paliwoda The graphic design program educates and trains artist and designers for the communication needs of culture and society. This course offers an opportunity to study (design topics and areas of study): logo, signs, symbols, visual identitiy, stationery design, poster, book design, typography, information design, data visualization, packaging etc. Students works idividually in graphic software, vectors and bitmaps graphics (owning a computer is useful). Student develops their individual project. 4 Graphic Design English, French mgr Marcin Klag Visual communication course analysis and interpretation of requirements of the project and finding visual form for the solution of the design problem. 4 Photography English prof. H. Cader Pawłowska During the course the student gain the knowledge of analog and digital technology, the photo image creation as well as other artistic photo techniques. Other skills: -the knowledge how to use professional equipment -work in the photo studio 4 Visual Structures English dr hab Alicja Panasiewicz Practice projects how to discover relations between visions and images, a formal rules of signs, elements, colors, space and plane, composition and practice. Art and Visual Perception. 2 Drawing English prof. H. Cader - Pawłowska The practical artistic exercises - drawing techniques, studying of model. Classes are supplemented by presentations of artists notebooks, at meaning as uncontrolled processes of creation on paper. Graphic edition English dr Agnieszka Dutka Design of the magazines, books as well as newspaper design and graphic elements for publishing. 3 Graphic illustration English Mgr. Bogna Sroka- Mucha Digital graphic English Dr Jakub Pierzchała Realisation of the original projects in digital media, art printing and display graphics. 2 4

5 Artistic workshop I lithography Introduction to printmaking workshop lithography English prof. Jacek Zaborski Practical exercises of creation of advanced, individual concepts in lithography. Using of sophisticated technics like stone engraving, asphaltum, reprint transfer, reverse methods, elements of stencil, mono prints and mokulito. English prof. Jacek Zaborski History and theory of the lithography technique. Entrance to printmaking methods and creation of prints using of traditional lithography technology. Practical exercises. Drawing German Dr Jacek Piaseczny Drawing cours card 7 Graphic 2 nd Circle (Master's degree) Course Language Tutor Brief ECTS Multimedia Graphic English dr Adam Panasiewicz The course teaches how to use professional computer programs, create digital artistic graphics and dynamic pictures. It also introduce the tendency in digital technology development, the new form of edition and the presentation of electronic images New Media English dr Daniel Rycharski This course is aimed to develop the skills of 3d animation and takes the student through everything what enables users to create multimedia projects and animation. Topics: new media, advanced multimedia programs, video editing, postproduction in film and TV, sound editing. 4 Graphic illustration English dr Małgorzata Niespodziewana-Rados The class of Graphic illustration is based on analysis and realization of the students individual projects in illustration, book, art book and comic. 6 Printmaking Workshop A,B-lithography I,II semester English prof. Jacek Zaborski Practical exercises of creation of advanced, individual concepts in lithography. Using of-sophisticated technics like stone engraving, asphaltum, reprint transfer, reverse methods, elements of stencil, mono prints and mokulito. 7/8

6 Painting 1 st Circle (Bachelor's degree) Course Language Tutor Brief ECTS Painting English dr Sebastian Wywiórski During the course student can learn about the techniques, materials and methods of traditional painting. Exercise gives a chance to meet the principles of composition and structure of the image such as color chromatics. We are focused on the development of ideas, creativity and self expression. On the other hand, the student has a chance to find out their own working methods by combining different techniques of painting and drawing. 8 Drawing German Dr Jacek Piaseczny Drawing figure study (figure studies are done from a live model). The program is based on series of drawing exercises and works with preferred subject. 7 Painting German prof. Borowik studio dr Jacek Pasieczny Painting figure study (figure studies are done from a live model). The program is based on series of drawing exercises and works with preferred subject. 8 Painting German prof. Jargusz Painting figure study (figure studies are done from a live model). The program is based on series of drawing exercises and works with preferred subject. Drawing German prof. Oramus Drawing figure study (figure studies are done from a live model). The program is based on series of drawing exercises and works with preferred subject Spacial drawing English, French, Italian mgr Mateusz Okonski This course introduces students to the issues of Land Art. During the course students study how to use the language of art in the space and explore knowledge of the artistic activities associated with the Land Art. 2 Intermedia English mgr Łukasz Murzyn Laboratory which prepares students to use new artistic media. We practice combining photography, video, installation, performance art and traditional artistic media. Students create works in accordance with their own ideas. The works are discussed with the participation of the whole group. The classes are supplemented by multimedia presentations and small lectures on new media. 2 Painting 2 nd Circle (Master's degree)

7 Course Language Tutor Brief ECTS Painting English dr Sebastian Wywiórski During the course student can learn about the techniques, materials and methods of traditional painting. Exercise gives a chance to meet the principles of composition and structure of the image such as color chromatics. We are focused on the development of ideas, creativity and self expression. On the other hand, the student has a chance to find out their own working methods by combining different techniques of painting and drawing. 10 Drawing English Mgr. Małgorzata Wielek- Mandrela The program includes studio drawing: drawing from imagination, interpretation of works from the history of art, act and still life. The main objective of this course is to use of various drawing techniques as well as developing sense of observation and artistic consciousness. 10 Design 1 st Circle (Bachelor's degree) Course Language Tutor Brief ECTS Spatial Design English mgr Urszula Kiraga / mgr Aleksandra Satława The course s aim is to develop spatial imagination, learn skills of analysing and modifying of geometrical relations as well as creating modular systems. Broad approach to the objects, their main properties and their scale assumes investigation of relations between abstraction and function. The stress is laid on searching of new ideas, material solutions and means of project realisation. 5 Introduction to Creative Design English mgr Dominik Lisik The course introduces: - basic skills for shaping usable objects - functional aesthetic approach to creating everyday objects - dimensioning of the proposed items - knowledge of the materials and processes used in the industrial production - elements of ergonomic design of the product 5 Introduction to Creative Design English Mgr Marcin Nowak / mgr Aleksandra /mgr Satława - Urszula Kiraga During the course, students gain the knowledge and skills in industrial design. They develop the ability to express their own individual design character and the ability to work in a group. Students learn to design in responsible and creative way. Firstly they learn to recognize and define 5

8 Design for all English Mgr Aleksandra Satława/ mgr Urszula Kiraga/ mgr Malwina Antoniszczak Marketoriented design design problems and secondly how to find solutions for them. They learn how to independently develop the project according to their specifications. Students learn various methods of implementation and presentation of projects. Course activates the critical thinking, exploration and experimentation. During the course students gain skills to design socially responsible objects. They develop personal awareness of diversities in society for which they are going to design. Through the basis of observation and analysis students learn to understand the environment and human behavior, needed to search for design problems arising from social and material status. They become familiar with concepts such as dignity, sense of control, comfort, utility, stereotype, target group, scenario of use. They get to know different research methods such as surveys and interviews. They learn how to get feedback from the target user group. The course stimulates proper use of collected observations and design data, independent thinking and design work. English mgr Dominik Lisik The course develops skills of: - responding to the needs of the wider market - offering functional and aesthetic solutions in different scale and form - taking into account the user's needs and context of the product - understanding of the technological possibilities of industrial production - awareness of the close relations between production capacity and market 7 7 Experimental design English dr Bartosz Mucha Opening of thinking, surprising solutions, unconventional approach to design. 3 Biodesign English dr hab Alicja Panasiewicz Practical design profiling architecture, industrial design and art that integrate living systems and copy natural forms and functions. 3 Visual Communicatio n design studio English mgr Przemysław Paliwoda The visual communication design program educates and trains designers for the communication needs of industry and society. This course offers an opportunity to study (design topics and areas of study): logo, signs, symbols, visual identitiy, stationery design, poster, book design, typography, information design, data visualization, packaging etc. Students works idividually in graphic software, vectors and bitmaps graphics (owning a computer is useful). Student 4

9 Colour and Light workshop Modelling Techniques Drawing for concept presentation Stylization in design develops their individual project. English dr hab Alicja Panasiewicz Colour rules in design, light and shadow workshop. English mgr Marcin Nowak The course is intended to give skills of making sketch models, reductional models and prototypes. The basic of material knowledge is also taught (cardboard, plywood, MDF,styrodur, PCV) as well as principles of the practical use of them during the design process. English mgr Marcin Nowak The course gives students the ability to create a quick visualization of project concepts. Students learn the technique of drawing with ballpoint pen, crayon, marker and their combinations, followed by the course of retouch with the use of computer graphic software. English mgr Anna Zabdyrska A course program focus on the role of aesthetics in designing process. The tasks concern the fields where the aesthetics can significantly influent the design, including the social design

10 Dessin Fiche de cours Semestre d été Intitulé du cours Dessin Semestre (d hiver / d été) Semestre d été ECTS 5 Enseignant(s) Agnieszka Daca (docteure en art et création) Département Faculté d Art Objectifs du cours Au fil des activités, l'étudiant va acquérir des compétences dans le maniement de diverses techniques de dessin, dans leur utilisation conjointe, dans leur expérimentation, dans l'exploitation des caractères spécifiques des différents outils utilisés pour le dessin, enfin pour d introduire des éléments de facture. Il va se familiariser avec les différentes problématiques : la composition, les significations symboliques de l'ombre et de la lumière, la dynamique et la statique, ainsi que les autres moyens d'expression. Il utilisera de manière créative l'interdépendance et les rapports entre ces éléments dans l'organisation globale d'une œuvre. Cela l'amènera à maîtriser le langage des formes, ce qui lui permettra d exprimer les thèmes, les idées, les émotions qu'il cherche à créer et ainsi de mettre en œuvre ses propres conceptions artistiques. Conditions préalables Connaissances Compétences Cours Organisation du cours Types d'activités W (conférence) Exercices collectifs A (grand groupe) Nombre d'heures 65 K L S P (petit groupe) (laboratoire) (séminaire)(projets) E (examen) Méthodes d'enseignement

11 E learning Jeux didactiques Exercices en classe Activités de terrain Travail en laboratoire Projets individuels Projets collectifs Participation à des discussions Exposés Travail écrit (dissertations) Examen oral Examen écrit Autres: examen des travaux - Correction personnalisée des exercices effectués en atelier ou en dehors de l école. - Retour sur les travaux présentés par les étudiants. - Évocation en groupe des divers sujets de travail, présentation d'exemples liés à ces sujets tirés de domaines de l'art ancien et contemporain. - Discussions portant sur les phénomènes artistiques intervenus dans différents domaines de l'art. - Visite et critique communes d'expositions ouvertes en musées et galeries d'art. Modes d'évaluation x x x x x x x Critères d'évaluation - Assiduité aux cours et implication personnelle. - Exécution des exercices distribués. - Interprétation créative des thèmes proposés en cours. - Réalisation de projets artistiques personnels. - Capacité d'analyse et de présentation d'un ensemble de travaux personnels. Commentaire Contenu - Devoirs s'inspirant de la réalité environnante et s'appuyant sur l'étude de la nature. - Mise en pratique des divers éléments d'expression: lignes, taches, valeur etc. - Exploitation du hasard, du geste, expérimentation dans le domaine du langage visuel. - Activités artistiques s'appuyant sur l'imagination et la créativité personnelle.. - Recherche de l'inspiration dans des œuvres d'art du passé ou contemporain. - Préparation d'un cycle de dessins cohérent tant sur le plan formel que sur celui des idées. - Réalisation de projets artistiques personnels. Références bibliographiques Ernst Hans Gombrich «L'Art et l'illusion: Psychologie de la représentation picturale» Edward Lucie-Smith «Les Mouvements artistiques depuis 1945» et «L art d aujourd hui» Références bibliographiques complémentaires Henri Matisse «Écrits et propos sur l art»

12 Dessin Fiche de cours Semestre d hiver Intitulé du cours Dessin Semestre (d hiver / d été) Semestre d hiver ECTS 5 Enseignant(s) Agnieszka Daca (docteure en art et création) Département Faculté d Art Objectifs du cours Au fil des activités, l'étudiant va acquérir des compétences dans le maniement de diverses techniques de dessin, dans leur utilisation conjointe, dans leur expérimentation, dans l'exploitation des caractères spécifiques des différents outils utilisés pour le dessin, enfin pour d introduire des éléments de facture. Il va se familiariser avec les différentes problématiques : la composition, les significations symboliques de l'ombre et de la lumière, la dynamique et la statique, ainsi que les autres moyens d'expression. Il utilisera de manière créative l'interdépendance et les rapports entre ces éléments dans l'organisation globale d'une œuvre. Cela l'amènera à maîtriser le langage des formes, ce qui lui permettra d exprimer les thèmes, les idées, les émotions qu'il cherche à créer et ainsi de mettre en œuvre ses propres conceptions artistiques. Conditions préalables Connaissances Compétences Cours Organisation du cours Types d'activités W (conférence) Exercices collectifs A (grand groupe) Nombre d'heures 65 K L S P (petit groupe) (laboratoire) (séminaire)(projets) E (examen) Méthodes d'enseignement

13 E learning Jeux didactiques Exercices en classe Activités de terrain Travail en laboratoire Projets individuels Projets collectifs Participation à des discussions Exposés Travail écrit (dissertations) Examen oral Examen écrit Autres: examen des travaux - Correction personnalisée des exercices effectués en atelier ou en dehors de l école. - Retour sur les travaux présentés par les étudiants. - Évocation en groupe des divers sujets de travail, présentation d'exemples liés à ces sujets tirés de domaines de l'art ancien et contemporain. - Discussions portant sur les phénomènes artistiques intervenus dans différents domaines de l'art. - Visite et critique communes d'expositions ouvertes en musées et galeries d'art. Modes d'évaluation x x x x x x x Critères d'évaluation - Assiduité aux cours et implication personnelle. - Exécution des exercices distribués. - Interprétation créative des thèmes proposés en cours. - Réalisation de projets artistiques personnels. - Capacité d'analyse et de présentation d'un ensemble de travaux personnels. Commentaire Contenu - Devoirs s'inspirant de la réalité environnante et s'appuyant sur l'étude de la nature. - Mise en pratique des divers éléments d'expression: lignes, taches, valeur etc. - Exploitation du hasard, du geste, expérimentation dans le domaine du langage visuel. - Activités artistiques s'appuyant sur l'imagination et la créativité personnelle. - Recherche de l'inspiration dans des œuvres d'art du passé ou contemporain. - Préparation d'un cycle de dessins cohérent tant sur le plan formel que sur celui des idées. - Réalisation de projets artistiques personnels. Références bibliographiques Ernst Hans Gombrich «L'Art et l'illusion: Psychologie de la représentation picturale» Edward Lucie-Smith «Les Mouvements artistiques depuis 1945» et «L art d aujourd hui» Références bibliographiques complémentaires Henri Matisse «Écrits et propos sur l art»

14 Fiche de cours Peinture Semestre d été Intitulé du cours Peinture Semestre (d hiver / d été) Semestre d été ECTS 5 Enseignant(s) Agnieszka Daca (docteure en art et création) Département Faculté d Art Objectifs du cours Au fil des activités, l'étudiant va acquérir des connaissances sur les problématiques liées à la construction de la structure d'une création picturale. Cela l'amènera à maîtriser le langage des formes, ce qui lui permettra d exprimer les thèmes, les idées, les émotions qu'il cherche à créer et ainsi de mettre en œuvre ses propres conceptions artistiques. Il va se familiariser avec les différentes problématiques : la composition d'un tableau, les théories de la couleur, les significations symboliques de l'ombre et de la lumière, la dynamique et la statique, ainsi que les autres moyens d'expression. Il utilisera de manière créative l'interdépendance et les rapports entre ces éléments dans l'organisation globale d'une œuvre. Il saura comment mettre en œuvre des techniques picturales variées, comment les combiner, les expérimenter et comment exploiter les spécificités des différents types de facture et de matière. Conditions préalables Connaissances Compétences Cours Organisation du cours Types d'activités W (conférence) Exercices collectifs A (grand groupe) Nombre d'heures 65 K L S P (petit groupe) (laboratoire) (séminaire)(projets) E (examen) Méthodes d'enseignement

15 E learning Jeux didactiques Exercices en classe Activités de terrain Travail en laboratoire Projets individuels Projets collectifs Participation à des discussions Exposés Travail écrit (dissertations) Examen oral Examen écrit Autres: examen des travaux - Correction personnalisée des exercices effectués en atelier ou en dehors de l école. - Retour sur les travaux présentés par les étudiants. - Évocation en groupe des divers sujets de travail, présentation d'exemples liés à ces sujets tirés de domaines de l'art ancien et contemporain. - Discussions portant sur les phénomènes artistiques intervenus dans différents domaines de l'art. - Visite et critique communes d'expositions ouvertes en musées et galeries d'art. Modes d'évaluation x x x x x x x Critères d'évaluation - Assiduité aux cours et implication personnelle. - Exécution des exercices distribués. - Interprétation créative des thèmes proposés en cours. - Réalisation de projets artistiques personnels. - Capacité d'analyse et de présentation d'un ensemble de travaux personnels. Commentaire Contenu - Devoirs s'inspirant de la réalité environnante et s'appuyant sur l'étude de la nature. - Mise en pratique des divers éléments d'expression: lignes, taches, gammes de couleurs, valeur, facture etc. - Exploitation du hasard, du geste, expérimentation dans le domaine du langage visuel. - Activités artistiques s'appuyant sur l'imagination et la créativité personnelle.. - Recherche de l'inspiration dans des œuvres d'art du passé ou contemporain. - Préparation d'un cycle pictural cohérent tant sur le plan formel que sur celui des idées. - Réalisation de projets artistiques personnels. Références bibliographiques John Gage «Couleur et culture: Usages et significations de la couleur de l'antiquité à l'abstraction» Ernst Hans Gombrich «L'Art et l'illusion: Psychologie de la représentation picturale» Edward Lucie-Smith «Les Mouvements artistiques depuis 1945» et «L art d aujourd hui» Références bibliographiques complémentaires Wassily Kandinsky «Du Spirituel dans l'art et dans la peinture en particulier» Henri Matisse «Écrits et propos sur l art»

16 Fiche de cours Peinture Semestre d hiver Intitulé du cours Peinture Semestre (d hiver / d été) Semestre d hiver ECTS 5 Enseignant(s) Agnieszka Daca (docteure en art et création) Département Faculté d Art Objectifs du cours Au fil des activités, l'étudiant va acquérir des connaissances sur les problématiques liées à la construction de la structure d'une création picturale. Cela l'amènera à maîtriser le langage des formes, ce qui lui permettra d exprimer les thèmes, les idées, les émotions qu'il cherche à créer et ainsi de mettre en œuvre ses propres conceptions artistiques. Il va se familiariser avec les différentes problématiques : la composition d'un tableau, les théories de la couleur, les significations symboliques de l'ombre et de la lumière, la dynamique et la statique, ainsi que les autres moyens d'expression. Il utilisera de manière créative l'interdépendance et les rapports entre ces éléments dans l'organisation globale d'une œuvre. Il saura comment mettre en œuvre des techniques picturales variées, comment les combiner, les expérimenter et comment exploiter les spécificités des différents types de facture et de matière. Conditions préalables Connaissances Compétences Cours Organisation du cours Types d'activités W (conférence) Exercices collectifs A (grand groupe) Nombre d'heures 65 K L S P (petit groupe) (laboratoire) (séminaire)(projets) E (examen) Méthodes d'enseignement

17 E learning Jeux didactiques Exercices en classe Activités de terrain Travail en laboratoire Projets individuels Projets collectifs Participation à des discussions Exposés Travail écrit (dissertations) Examen oral Examen écrit Autres: examen des travaux - Correction personnalisée des exercices effectués en atelier ou en dehors de l école. - Retour sur les travaux présentés par les étudiants. - Évocation en groupe des divers sujets de travail, présentation d'exemples liés à ces sujets tirés de domaines de l'art ancien et contemporain. - Discussions portant sur les phénomènes artistiques intervenus dans différents domaines de l'art. - Visite et critique communes d'expositions ouvertes en musées et galeries d'art. Modes d'évaluation x x x x x x x Critères d'évaluation - Assiduité aux cours et implication personnelle. - Exécution des exercices distribués. - Interprétation créative des thèmes proposés en cours. - Réalisation de projets artistiques personnels. - Capacité d'analyse et de présentation d'un ensemble de travaux personnels. Commentaire Contenu - Devoirs s'inspirant de la réalité environnante et s'appuyant sur l'étude de la nature. - Mise en pratique des divers éléments d'expression: lignes, taches, gammes de couleurs, valeur, facture etc. - Exploitation du hasard, du geste, expérimentation dans le domaine du langage visuel. - Activités artistiques s'appuyant sur l'imagination et la créativité personnelle. - Recherche de l'inspiration dans des œuvres d'art du passé ou contemporain. - Préparation d'un cycle pictural cohérent tant sur le plan formel que sur celui des idées. - Réalisation de projets artistiques personnels. Références bibliographiques John Gage «Couleur et culture: Usages et significations de la couleur de l'antiquité à l'abstraction» Ernst Hans Gombrich «L'Art et l'illusion: Psychologie de la représentation picturale» Edward Lucie-Smith «Les Mouvements artistiques depuis 1945» et «L art d aujourd hui» Références bibliographiques complémentaires Wassily Kandinsky «Du Spirituel dans l'art et dans la peinture en particulier» Henri Matisse «Écrits et propos sur l art»

18 Drawing Course card Course title Drawing Semester (winter/summer) Winter and Summer ECTS 8 Lecturer(s) Jacek Pasieczny German Department Art Course objectives (learning outcomes) The main goals of this course are: 1. To master the basic skills of composing and constructing the elements of drawing 2. To faithfully adapt and reproduce forms, shapes, and elements as it exists in nature. Students will be able to improve and develop a sense of observation based on the elements encountered in nature and the ability to draw conclusions and reproduce them on paper. The 1st semester will be fulfilled through the use of exercises in which the main emphasis will be the study of nature and issues regarding technical drawing skills. Prerequisites Knowledge The fundamental knowledge regarding the drawing skills practically established. Skills The basic drawing skills (technologies and techniques) Courses completed Course organization Form of classes W (Lecture) Group type Painting A (large group) K (small group) L (Lab) S (Seminar) P (Project) E (Exam) Contact hours 90 Teaching methods:

19 Other Written exam Oral exam Written assignment (essay) Student s presentation Discussion participation Group project Individual project Laboratory tasks Field classes Classes in schools Didactic games E learning X 1. Working with the student based on an individual meeting and interaction (during which revisions will be made based on earlier prepared exercises). 2. Discussion on the entire project and its individual elements. 3. Overview and evaluation of particular given exercises. Assessment methods: Assessment criteria Diligence in the execution of tasks, attendance, efficiency in realization and execution of works suitable for the level of education, ability to justify the means and methods of drawing techniques. Comments Course content (topic list) 1. The study of nature and its interpretation 2. The paths of imagination - a word, a picture - Artistic interpretation of the text into drawing Compulsory reading 1. Gottfried Bammes, Anatomia człowieka. Przewodnik dla artystów - Ilustrowane wprowadzenie do rysunku człowieka, PZWL Terisio Pignatti, Historia rysunku. Od Altamiry do Picassa, Arkady 2006 Recommended reading 1. Stefan Kozakiewicz, Słownik terminologiczny sztuk pięknych. Warszawa, PWN Jeno Barcsay, Anatomia dla artysty. Ossolińskich, Kraków 1988

20 3. Jose M. Parramon, Anatomia Człowieka, Galaktyka Łódź Czapski Józef, Patrząc, Znak, Kraków Gombrich Ernst H., Sztuka i złudzenie. O psychologii przedstawiania obrazowego. Przeł. Jan Zarański, PIW, Warszawa 1981

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