3.1 Dossier Pédagogique (CAP Installation en Equipements Electriques) Système Didactique & >> NRgest <<

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1 L ycee & hager 3. Dossier pédagogique 3.1. CAP Installation en Equipements Electriques Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.1

2 Présentation du diplôme (Référentiel): Champ d'activité : Définition : L'électricien d'équipement exerce ses activités à l'extérieur ou à l'intérieur des bâtiments. Il exécute, d'après plans schémas ou descriptifs, l'installation d'équipements électriques sous la conduite d'un supérieur hiérarchique. Place dans l'organisation et niveau catégoriel de l'emploi : Le titulaire du CAP "INSTALLATION en EQUIPEMENTS ELECTRIQUES" est employé en qualité d'ouvrier professionnel. Localisation des activités : - habitat individuel ou collectif; - locaux à utilisation tertiaire : bureaux, commerces, services; - établissements recevant du public : écoles, hôpitaux, collectivités; - locaux artisanaux, entreprises individuelles, exploitations agricoles. Domaines techniques d'intervention et limite des activités : - L'éclairage : installation, mise en service et dépannage - La distribution de faible puissance dans les locaux tertiaires et domestiques: pose, raccordement, mise en service et dépannage - La distribution de puissance dans les domaines de la force motrice en se limitant à la pose et au raccordement. - L'installation de dispositifs de communication, de gestion, d'alarme et de sécurité en se limitant à la pose et au raccordement. Description de l'activité : Fonctions principales: - Fonction installation, - Fonction mise en service, - Fonction maintenance. Le système didactique "NRgest" se propose de servir de support à la mise en relation d'un certain nombre de capacité et de savoirs et savoir-faire technologiques. Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.2

3 Le tableau de mise en relation des capacités et des savoirs et savoir-faire technologiques étant absent du référentiel du diplôme, nous proposons : Mise en relation, pour chaque capacité et compétence terminale, des savoirs technologiques associés. ELECTROTECH. ESSAIS. ET MESURES Courant continu. Courant alternatif sinusoïdal monophasé. Circuits parcourus par un courant continu. Circuit courant alternatif sinusoïdal monophasé. Courants alternatifs sinusoïdaux polyphasés. Magnétisme, électromagnétisme. Moteur à courant alternatif. Transformateurs monophasés. STRUCTURE DES INSTALLATIONS ELECTRIQUES Postes de distribution. Régimes neutres. Canalisations. UTILISATION DE L'ENERGIE ELECTRIQUE Eclairage. Electrothermie. Ventilation et conditionnement d'air. Force motrice. INSTALLATIONS - EQUIPEMENTS Installation électrique des locaux et espaces. ELECTRONIQUE DE PUISSANCE Composants électroniques de base. Les convertisseurs statiques. SECURITE Normes et textes réglementaires. Prévention des accidents d'origine électriques. Règles générales d'exécution des installations et équipements élect. Maintenance des installations et des équipements. Interventions sur les installations et équipements. Règles d'utilisation des appareils mobiles. Organisation du poste de travail, Manutention. COMMUNICATIONS COURANTS FAIBLES, SIGNALISATION ET ALARME DESSIN Domaine bâtiment. C1 COMMUNIQUER. 01 INTERPRETER S S S S3 1 S4 1 2 S5 F C S6 S7 S RECENSER 03 DIALOGUER C C2 INTERVENIR. 01 REALISER 02 ESSAYER 03 REPARER C3 CONTROLER 01 VERIFIER 02 MESURER C C F F Les parties _noircies_ sont représentatives des évaluations possibles utilisant le système "NRgest" comme support pédagogique. Les parties marquées d'un _C_ sont représentatives des évaluations caractéristiques du système didactique "NRgest" et détaillées dans les pages suivantes. Les parties marquées d'un _F_ sont représentatives des évaluations fournies avec le système didactique "NRgest" dans le TP1 suivant. Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.3

4 Applications caractéristiques utilisant le système didactique (TP1 fourni complet) : Séquences d'enseignement TP1: Le radiateur à fil pilote. Domaines d'activités Connaissances dans le domaine Compétences attendues ( être capable de ) TP1.1: Etude préparatoire : réglementation + schémas + technologie fil pilote. S5 Sécurité S5.3 Règles générales d'exécution des installations et équipements électriques Normes pour le choix des matériels Leurs modes de pose en fonction des locaux UTE C S'assurer de la compatibilité de l'appareillage avec : - les influences externes, - les règlements sur la sécurité des personnes et des biens. C1.1 Interpréter TP1.2: Repérage + câblage d'un radiateur à fil pilote S3 Installation Equipement S3.1 Installation électriques des locaux et espaces. Installations électriques domestiques Canalisations électriques, conducteurs et câbles : - Eléments de choix; - Conditions de mise en œuvre. Décoder les documents d'un dossier technique. Enoncer les précautions à prendre pour le raccordement des appareils par différents types de conducteurs. C2.1 Réaliser TP1.3: Mise en service + vérification du bon fonctionnement. S2 Utilisation de l'énergie électrique S2.2 Electrothermie. Mise en œuvre des différents procédés de production de chaleur à partir de l'énergie électrique. Chauffage par résistance et rayonnement. Vérifier que les matériels d'une installation fonctionnent après réglage conformément aux spécifications du dossier technique. C2.2 Essayer Séquences d'enseignement TP2: Etude du circuit éclairage du salon (télévariateur) Domaines d'activités Connaissances dans le domaine Compétences attendues ( être capable de ) TP2.1: commande de matériel (goulotte) S6 Communication Préparation d'une commande Rédiger correctement un bon de commande C1.3 Dialoguer TP2.2: Câblage S2 Utilisation de l'énergie électrique S2.1 Eclairage. Installations électriques domestiques. Canalisations électriques, conducteurs et câbles: - Eléments de choix; - Conditions de mise en œuvre. Décoder les documents d'un dossier technique. Enoncer les précaution à prendre pour le raccordement des appareils par différents types de conducteurs C2.1 Réaliser TP2.3: mise en service du circuit télévariateur S2 Utilisation de l'énergie électrique S2.1 Eclairage. Mise en œuvre des différents procédés d'éclairage: Vérifier que les matériels d'une installation fonctionnent après réglage conformément aux spécifications du dossier technique. C2.2 Essayer Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.4

5 Séquences d'enseignement TP3: Câblage de l'éclairage de la salle de bains. Domaines d'activités Connaissances dans le domaine Compétences attendues ( être capable de ) TP3.1: Etude des volumes + éclairage de sécurité TBTS S5 Sécurité S5.3 Règle générale d'exécution des installations et équipements électriques Norme pour le choix des matériels Leurs modes de pose en fonction des locaux UTE C S'assurer de la compatibilité de l'appareillage avec: - les influences externes - les règlements sur la sécurité des personnes et des biens. C1.1 Interpréter TP3.2: Câblage du circuit éclairage (transformateur TBTS + spots halogènes) S2 Utilisation de l'énergie électrique S2.1 Eclairage. Mise en œuvre des différents procédés d'éclairage: Incandescence (y compris TBT) Vérifier que les matériels d'une installation fonctionnent après réglage conformément aux spécifications du dossier technique. C2.2 Essayer TP3.3: Etude des liaisons équipotentielles. S5 Sécurité S54 Maintenance des installations et des équipements Les valeurs de: - continuité et liaisons équipotentielles Effectuer des mesures d'isolement Rechercher un défaut d'isolement C3.1 Vérifier Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.5

6 TP1: "LE RADIATEUR A FIL PILOTE" TP1.1 Etude préparatoire TP1.2 Câblage TP1.3 Mise en service Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.6

7 FICHE DE TRAVAUX PRATIQUES : CAP Installation en Equipements Electriques Repère : TP N 1.1 Système : NRgest Tâche attribuée pour les travaux pratiques : d'intervention Technique. Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. PREREQUIS : Savoir utiliser une notice technique. Lieu d'activité : Labo d'essai de sous-système. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches définies. Fonctions: T1 INSTALLATION Domaines : S5 Sécurité EN AYANT A VOTRE DISPOSITION : Le plan architectural de la maison Georges BEAUMONT type ATHENA. Les "plans d'implantation du descriptif de l'installation du rez-de-chaussée et de l'étage". Le livre de technologie ou le livret "locaux d'habitation installation électrique de Promotelec" ou le catalogue général HAGER partie guide technique. Le document constructeur "F18 notice d'installation et d'utilisation ATLANTIC". S5.3 Règles générales d'exécution des installations et équipements électriques. Connaissances : Normes pour le choix des matériels; Leurs modes de pose en fonction des locaux. UTE C ON VOUS DEMANDE : De répondre au questionnaire suivant en utilisant la documentation ressource. Exprimer en langage clair la codification utilisée dans : - les documents constructeurs, - les normes en vigueur. Etre capable de : S'assurer de la compatibilité de l'appareillage avec : - les influences externes, - les règlements sur la sécurité des personnes et des biens. CRITERES D'EVALUATION : L'exactitude des réponses et des résultats. Les différents symboles sont traduits correctement. Les documents techniques sont correctement interprétées. Compétences terminales : C1 Communiquer C11 Interpréter Evaluation proposée par le professeur responsable : Note : Temps : Prévu : 2h Passé : Nom de l'élève : Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.7

8 TP1.1 Etude préparatoire (Sujet) 1 En vous servant du "descriptif de la maison Georges BEAUMONT type ATHENA", compléter, sur le plan architectural ci-dessous, l'équipement niveau installation (éclairage et prises) : - de la salle de bains, - de la chambre n 1. Salle de bains WC 2 Chambre 1 Hall Convecteur électrique 2 En vous servant des "plans d'implantation du descriptif de l'installation du rez-de-chaussée et de l'étage", Placer sur le schéma précédant : - les convecteurs électriques (salle de bains + chambre 1), - le boîtier d'ambiance de la zone "salle de bains + chambre 1 + WC 2". Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.8

9 3 En utilisant " votre livre de technologie ou le livret" locaux d'habitation installation électrique de Promotelec" ou le catalogue générale HAGER partie guide technique", Compléter le tableau suivant : Questions Réponses Quelle est le symbole représentant la double isolation d'un appareil? Quelle est l'indice de protection d'un appareil protégé contre les projections d'eau de toutes les directions? Quelle est le symbole d'un appareil protégé contre les projections d'eau de toutes les directions? Combien de volumes comporte une salle d'eau? Dans quel volume un appareil de classe II peut-il être placé? (plusieurs réponses sont possibles) Dans quel volume le radiateur de la salle de bains est-il situé? L'emplacement est-il conforme à la réglementation? n 1 n 2 n 3 IP X1 IP X4 IP X NON PEUT ETRE OUI Réponse 4 En utilisant le document constructeur "F18 notice d'installation et d'utilisation ATLANTIC", et sachant que l'on utilise des appareils de type "fil pilote raccordé à une centrale de programmation", Compléter le tableau suivant : Quelle position de la molette du radiateur permet un fonctionnement forcé en mode ECONOMIQUE? Quelle position de la molette du radiateur permet un fonctionnement forcé en mode CONFORT? Quelle est, sur le radiateur, la couleur du conducteur "fil pilote"? Lorsque le commutateur est en position AUTOMATIQUE (horloge), quelle est le mode de fonctionnement du radiateur lorsque sur le fil pilote on a une tension 230 V onde pleine? Lorsque le commutateur est en position AUTOMATIQUE (horloge), quelle est le mode de fonctionnement du radiateur lorsque sur le fil pilote on a pas de tension ou que le fil pilote est coupé? Lorsque le commutateur est en position AUTOMATIQUE (horloge), quelle est le mode de fonctionnement du radiateur lorsque sur le fil pilote on a une tension 115 V alternance positive? Dans quel mode fonctionne le radiateur si une information "HORS- GEL" circule sur le fil pilote et que la molette est sur "CONFORT"? Dans quel mode fonctionne le radiateur si une information "ARRET" circule sur le fil pilote et que la molette est sur "ECO."? Réponse Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : 3.1.9

10 TP1.1 Etude préparatoire (Corrigé) 1 En vous servant du "descriptif de la maison Georges BEAUMONT type ATHENA", compléter, sur le plan architectural ci-dessous, l'équipement niveau installation (éclairage et prises) : - de la salle de bains, - de la chambre n 1. Salle de bains WC 2 Chambre 1 Hall Convecteur électrique 2 En vous servant des "plans d'implantation du descriptif de l'installation du rez-de-chaussée et de l'étage", Placer sur le schéma précédant : - les convecteurs électriques (salle de bains + chambre 1), - le boîtier d'ambiance de la zone "salle de bains + chambre 1 + WC 2". Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

11 3 En utilisant " votre livre de technologie ou le livret" locaux d'habitation installation électrique de Promotelec" ou le catalogue générale HAGER partie guide technique", Compléter le tableau suivant : Questions Réponses Quelle est le symbole représentant la double isolation d'un appareil? Quelle est l'indice de protection d'un appareil protégé contre les projections d'eau de toutes les directions? Quelle est le symbole d'un appareil protégé contre les projections d'eau de toutes les directions? Combien de volumes comporte une salle d'eau? Dans quel volume un appareil de classe II peut-il être placé? (plusieurs réponses sont possibles) Dans quel volume le radiateur de la salle de bains est-il situé? L'emplacement est-il conforme à la réglementation? n 1 n 2 n 3 IP X1 IP X4 IP X NON PEUT ETRE OUI Réponse n 2 n 2 n 3 n 2 n 2 et 3 n 2 n 3 4 En utilisant le document constructeur "F18 notice d'installation et d'utilisation ATLANTIC", et sachant que l'on utilise des appareils de type "fil pilote raccordé à une centrale de programmation", Compléter le tableau suivant : Quelle position de la molette du radiateur permet un fonctionnement forcé en mode ECONOMIQUE? Quelle position de la molette du radiateur permet un fonctionnement forcé en mode CONFORT? Quelle est, sur le radiateur, la couleur du conducteur "fil pilote"? Lorsque le commutateur est en position AUTOMATIQUE (horloge), quelle est le mode de fonctionnement du radiateur lorsque sur le fil pilote on a une tension 230 V onde pleine? Lorsque le commutateur est en position AUTOMATIQUE (horloge), quelle est le mode de fonctionnement du radiateur lorsque sur le fil pilote on a pas de tension ou que le fil pilote est coupé? Lorsque le commutateur est en position AUTOMATIQUE (horloge), quelle est le mode de fonctionnement du radiateur lorsque sur le fil pilote on a une tension 115 V alternance positive? Dans quel mode fonctionne le radiateur si une information "HORS- GEL" circule sur le fil pilote et que la molette est sur "CONFORT"? Dans quel mode fonctionne le radiateur si une information "ARRET" circule sur le fil pilote et que la molette est sur "ECO."? Réponse Position "lune" Position "soleil" Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page : Noir Mode "économique" Mode "confort" Mode "arrêt délestage" Mode "hors-gel" prioritaire Mode "arrêt" prioritaire

12 FICHE DE TRAVAUX PRATIQUES : CAP Installation en Equipements Electriques Repère : TP N 1.2 Tâche attribuée pour les travaux pratiques : d'intervention Technique. Lieu d'activité : Labo d'essai de soussystème. Système : NRgest Enoncé des objectifs de Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux formation associés aux pratiques. tâches définies. Fonctions: PREREQUIS : Savoir décoder un schéma électrique. Savoir décoder une documentation. T1 INSTALLATION Domaines : S3 Installation Equipement EN AYANT A VOTRE DISPOSITION : Le schéma de principe 'A3' et le schéma de principe 'A4' n 1 et n 5. La notice d'utilisation du gestionnaire d'énergie EJ 300. Le système didactique. L'outillage. Les matériel et constituants. S3.1 Installation électriques des locaux et espaces. Connaissances : Installations électriques domestiques Canalisations électriques, conducteurs et câbles: - Eléments de choix; - Conditions de mise en œuvre. ON VOUS DEMANDE : De repérer les différents éléments nécessaires au câblage. Raccorder les différents matériels constituants ou composants à l'aide de la technique de câblage appropriée Etre capable de : Décoder les documents d'un dossier technique. Enoncer les précautions à prendre pour le raccordement des appareils par différents types de conducteurs CRITERES D'EVALUATION : L'exactitude des réponses. L'ensemble des liaisons et raccordements est conforme au schémas de connexions. Les connexions présentent une bonne continuité électrique. Les opérations réalisées en toute sécurité sont conformes aux plan. L'esthétisme. Le poste de travail est correctement organisé. Evaluation proposée par le professeur responsable : Note : Compétences terminales : Temps : C2 Intervenir C21 Réaliser Prévu : 2h Passé : Nom de l'élève : Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

13 TP1.2 Câblage (Sujet) 1 En utilisant "le schéma de principe 'A3' et le schéma de principe 'A4' n 1 et n 5 et la notice d'utilisation du gestionnaire d'énergie EJ 300 page 13", Repérer les différents éléments nécessaires au câblage et compléter le tableau suivant : QUESTIONS Quel est le repère du disjoncteur divisionnaire permettant de protéger le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? Quel est le repère de l'interrupteur différentiel permettant de protéger les personnes pour le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? Sur quelle zone du gestionnaire d'énergie EJ 300 sont branchés les fils pilotes des radiateurs "de la salle de bains et de la chambre n 1"? Chaque zone comportant 2 fils pilotes, quelle est la pièce où le radiateur est branché sur Z'? quelle est la pièce où le radiateur est branché sur Z? Sur quelles bornes du gestionnaire d'énergie EJ 300 sont branchés les fils du boîtier d'ambiance? REPONSES 2 Sur la photographie suivante : Entourer au feutre rouge, le gestionnaire d'énergie; Entourer au feutre vert, le disjoncteur divisionnaire cité dans le tableau ci-dessus Entourer au feutre bleu, l'interrupteur différentiel cité dans le tableau ci-dessus. Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

14 3 En utilisant le système didactique, Compléter le tableau suivant: Dans quelle zone se situe le tableau général de répartition? Dans quelle zone se situe la chambre n 1 ainsi que la salle de bains? Sur quel panneau de la zone sont fixés les radiateurs? Où se trouve le boîtier d'ambiance de la zone? n 1 Zone de vie Zone de vie n 2 Zone de sommeil Zone de sommeil n 3 Zone grand confort Zone grand confort Droite Central Gauche Chambre n 1 Salle de bains n 4 Zone technique Zone technique Réponse 4 En utilisant "le tableau général de répartition, votre livre de technologie ou le livret " locaux d'habitation installation électrique de Promotelec" et le catalogue général HAGER", Compléter le tableau suivant : QUESTIONS Quel est la référence du disjoncteur divisionnaire permettant de protéger le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? REPONSES Quel est le nom de ce disjoncteur? (catalogue Hager) Quel est le rôle de ce disjoncteur? Pourquoi sectionne-t-on le fil pilote? Combien de circuits fils pilotes le produit peut-il sectionner? Pourquoi? La puissance de chacun des radiateurs est P=1000 W. - Quel sera la section des conducteurs à utiliser si les deux radiateurs sont branchés sur le même circuit? (livret Promotelec paragraphe chauffage). Justifier votre réponse - Quel sera le courant assigné maximal du disjoncteur divisionnaire? (livret Promotelec paragraphe protection et sections des circuits). Justifier votre réponse. Relever la valeur du courant assigné du disjoncteur divisionnaire permettant de protéger le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

15 5 En utilisant " le tableau général de répartition, et le catalogue général HAGER", Effectuer ci-dessous le schéma de branchement du disjoncteur 1 Ph + N + sectionnement du fil pilote MF 910 permettant de protéger le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? Z3' Z3 vers Q8 13 N 1 14 Q19 MF A N 2 Chauffage de la salle de bains Chauffage de la chambre 1 6 En utilisant " le schéma de principe 'A3' et le schéma de principe 'A4' n 1 et n 5 ". Effectuer le câblage du circuit de chauffage de la zone grand confort (chambre n 1 et salle de bains). Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

16 TP1.2 Câblage (Corrigé) 1 En utilisant "le schéma de principe 'A3' et le schéma de principe 'A4' n 1 et n 5 et la notice d'utilisation du gestionnaire d'énergie EJ 300 page 13", Repérer les différents éléments nécessaires au câblage et compléter le tableau suivant : QUESTIONS Quel est le repère du disjoncteur divisionnaire permettant de protéger le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? Quel est le repère de l'interrupteur différentiel permettant de protéger les personnes pour le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? Sur quelle zone du gestionnaire d'énergie EJ 300 sont branchés les fils pilotes des radiateurs "de la salle de bains et de la chambre n 1"? Chaque zone comportant 2 fils pilotes, quelle est la pièce où le radiateur est branché sur Z'? quelle est la pièce où le radiateur est branché sur Z? Sur quelles bornes du gestionnaire d'énergie EJ 300 sont branchés les fils du boîtier d'ambiance? REPONSES Q 19 Q8 Zone n 3 Chambre 1 Salle de bains Deux bornes en haut à droite 2 Sur la photographie suivante : Entourer au feutre rouge, le gestionnaire d'énergie; Entourer au feutre vert, le disjoncteur divisionnaire cité dans le tableau ci-dessus Entourer au feutre bleu, l'interrupteur différentiel cité dans le tableau ci-dessus. Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

17 3 En utilisant le système didactique, Compléter le tableau suivant: Dans quelle zone se situe le tableau général de répartition? Dans quelle zone se situe la chambre n 1 ainsi que la salle de bains? Sur quel panneau de la zone sont fixés les radiateurs? Où se trouve le boîtier d'ambiance de la zone? n 1 Zone de vie Zone de vie n 2 Zone de sommeil Zone de sommeil n 3 Zone grand confort Zone grand confort n 4 Zone technique Zone technique Réponse Zone technique Zone grand confort Droite Central Gauche Gauche Chambre n 1 Salle de bains Chambre n 1 4 En utilisant "le tableau général de répartition, votre livre de technologie ou le livret " locaux d'habitation installation électrique de Promotelec" et le catalogue général HAGER", Compléter le tableau suivant : QUESTIONS Quel est la référence du disjoncteur divisionnaire permettant de protéger le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? Quel est le nom de ce disjoncteur? (catalogue Hager) Quel est le rôle de ce disjoncteur? Pourquoi sectionne-t-on le fil pilote? Combien de circuits fils pilotes le produit peut-il sectionner? Pourquoi? La puissance de chacun des radiateurs est P=1000 W. - Quel sera la section des conducteurs à utiliser si les deux radiateurs sont branchés sur le même circuit? (livret Promotelec paragraphe chauffage). Justifier votre réponse - Quel sera le courant assigné maximal du disjoncteur divisionnaire? (livret Promotelec paragraphe protection et sections des circuits). Justifier votre réponse. Relever la valeur du courant assigné du disjoncteur divisionnaire permettant de protéger le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? REPONSES MF 910 Disjoncteur bipolaires 1Ph+N+fil pilote Protection des circuits de chauffage électriques contre les surcharges et courtcircuits, et sectionnement du fil pilote. Eviter tout risque de contact direct lors d'une intervention sur les appareils de chauffage (tension sur les fils pilotes) 2 fils pilotes 2 contacts auxiliaires à fermetures 1,5 mm² car P < 2300 W 10 ou 16 A pour S = 1,5mm² 10 A Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

18 5 En utilisant " le tableau général de répartition, et le catalogue général HAGER", Effectuer ci-dessous le schéma de branchement du disjoncteur 1 Ph + N + sectionnement du fil pilote MF 910 permettant de protéger le circuit "chauffage de la salle de bains et de la chambre n 1"? Z3' Z3 vers Q8 13 N 1 14 Q19 MF A N 2 Chauffage de la salle de bains Chauffage de la chambre 1 6 En utilisant " le schéma de principe 'A3' et le schéma de principe 'A4' n 1 et n 5 ". Effectuer le câblage du circuit de chauffage de la zone grand confort (chambre n 1 et salle de bains). Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

19 FICHE DE TRAVAUX PRATIQUES : CAP Installation en Equipements Electriques Repère : TP N 1.3 Système : NRgest Tâche attribuée pour les travaux pratiques de : Intervention technique. Définition des tâches confiées à l'élève à l'occasion de la séquence de travaux pratiques. PREREQUIS : Avoir effectué les TP 1.1 " étude préparatoire" et TP 1.2 "câblage". Lieu d'activité : Labo d'essai de sous-système. Enoncé des objectifs de formation associés aux tâches définies. Fonctions: T2 MISE EN SERVICE Domaines : S2 Utilisation de l'énergie électrique EN AYANT A VOTRE DISPOSITION : Le système didactique. Le document constructeur F18 notice d'installation et d'utilisation ATLANTIC. La notice d'utilisation du gestionnaire d'énergie EJ 300. Le catalogue général HAGER page S2.2 Electrothermie. Connaissances : Mise en œuvre des différents procédés de production de chaleur à partir de l'énergie électrique. Chauffage par résistance et rayonnement. ON VOUS DEMANDE : De mettre en service le radiateur F18 de la salle de bains et de compléter le tableau suivant. Etre capable de : Vérifier que les matériels d'une installation fonctionnent après réglage conformément aux spécifications du dossier technique. CRITERES D'EVALUATION : Les modes opératoires retenus satisfont les procédures d'essai. Les règles de sécurité des personnes et des biens sont respectées. L'exactitude des résultats. Compétences terminales : C2 Intervenir C22 Essayer Evaluation proposée par le professeur responsable : Note : Temps : Prévu : 2h Passé : Nom de l'élève : Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

20 TP1.3 Mise en service (Sujet) 1 En utilisant "le document constructeur F18 notice d'installation et d'utilisation ATLANTIC", la notice d'utilisation du gestionnaire d'énergie EJ 300 et le catalogue général HAGER page 6.40 ", Compléter le tableau suivant après avoir effectué les essais du radiateur F18 de la salle de bains : QUESTIONS Positionner le commutateur de réglage du radiateur en position AUTOMATIQUE (horloge): - quel voyant s'allume sur le radiateur lorsque vous sélectionnez la position ECO sur le boîtier d'ambiance de la zone grand confort? REPONSES Positionner le commutateur de réglage du radiateur en position AUTOMATIQUE (horloge): - quel voyant s'allume sur le radiateur lorsque vous sélectionnez la position CONFORT sur le boîtier d'ambiance de la zone grand confort? Positionner le commutateur de réglage du radiateur en position CONFORT : - quel voyant s'allume sur le radiateur? - que se passe-t-il au niveau du radiateur lorsque vous sélectionnez la position HORS GEL sur le boîtier d'ambiance de la zone grand confort? Positionner le commutateur de réglage du radiateur en position ECO : - quel voyant s'allume sur le radiateur? - que se passe-t-il au niveau du radiateur lorsque vous sélectionnez la position HORS GEL sur le boîtier d'ambiance de la zone grand confort? Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :

21 TP1.3 Mise en service (Corrigé) 1 En utilisant "le document constructeur F18 notice d'installation et d'utilisation ATLANTIC", la notice d'utilisation du gestionnaire d'énergie EJ 300 et le catalogue général HAGER page 6.40 ", Compléter le tableau suivant après avoir effectué les essais du radiateur F18 de la salle de bains : QUESTIONS Positionner le commutateur de réglage du radiateur en position AUTOMATIQUE (horloge): - quel voyant s'allume sur le radiateur lorsque vous sélectionnez la position ECO sur le boîtier d'ambiance de la zone grand confort? Positionner le commutateur de réglage du radiateur en position AUTOMATIQUE (horloge): - quel voyant s'allume sur le radiateur lorsque vous sélectionnez la position CONFORT sur le boîtier d'ambiance de la zone grand confort? Positionner le commutateur de réglage du radiateur en position CONFORT : - quel voyant s'allume sur le radiateur? - que se passe-t-il au niveau du radiateur lorsque vous sélectionnez la position HORS GEL sur le boîtier d'ambiance de la zone grand confort? REPONSES Lune verte Soleil rouge Soleil rouge Le voyant rouge s'éteint Positionner le commutateur de réglage du radiateur en position ECO : - quel voyant s'allume sur le radiateur? - que se passe-t-il au niveau du radiateur lorsque vous sélectionnez la position HORS GEL sur le boîtier d'ambiance de la zone grand confort? Lune verte Le voyant vert s'éteint Réservé à l usage interne du lycée E. CUVELETTE et de la société HAGER SYSTEMES SAS Reproduction même partielle interdite Page :