Graphisme et Arts plastiques au cycle 1 Marie Thérèse ZERBATO POUDOU 2010

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1 Graphisme Graphisme et Arts plastiques au cycle 1 Marie Thérèse ZERBATO POUDOU 2010 Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse L'apprentissage premier de l'écriture, nouvelles conceptions Retz, p Pédagogie Une filiation remise en cause. Nature des activités graphiques à l'école maternelle (l'écriture, le dessin, les exercices graphiques). Un cadre pour l'analyse des activités graphiques. Apprendre à écrire, une entreprise collective. Les effets des situations expérimentées. De l'écriture à l'écrit : l'acquisition d'un objet de savoir. Geste graphique, geste plastique : Le geste graphique se distingue du geste plastique par des activités mentales et physiques différentes. La frontière entre les deux est relativement floue surtout chez les enfants de l'école maternelle. En GS, les enfants doivent être amenés à percevoir la relation entre certaines formes (des lettres) et des sons. Du point de vue plastique, il ne s agit (pas forcément) d aborder cette relation mais d être dans la forme géométrique, du tracé, de la relation forme/couleur Travailler, à la fois, le geste, l outil scripteur et le support Geste, outils et supports sont à varier. La progressivité se fait par la complexification du geste, au long des trois années, par l élaboration, l utilisation d un vocabulaire gestuel. Refaire le même atelier avec les mêmes variables en MS puis en GS fera qu il y aura progression car l enfant est amené à force d entraînement, de jeux, de verbalisation, à mobiliser une plus grande dextérité et complexité gestuelle. Travailler les variables Gestes : gestes, tracés du graphisme (rond, lignes, points.), géométriques, concentriques, Outils :

2 crayons de bois, stylo, pinceau (fin, moyen, gros), feutres (fins et gros) brosse, tampon, craies, plumes, brindilles, pastels, doigts, : plus spécifiquement en GS : porte-plume, marqueurs, carbone peinture, encre, aquarelle, jus de citron (!?)*, huile,.un lien peut être fait avec les sciences encre + sel, encre+huile, expérimenter les effets «chimiques» et plastiques sur les couleurs * dessins de Bertrand Lavier Supports Papier avec variables de taille ; du très petit au très grand Papier avec variable d épaisseur, d opacité, de texture (papier dessin, machine, calque, kraft, journal, cartonné, ondulé, avec des trous, aux contours découpés, au centre pré-découpé.) Bois, métal, plastiques, tissus de différentes textures Tracer dans le sable, dans la pâte à modeler, le plâtre à partir de là croiser les variables Des ateliers de langage autour de ces séances de «graphisme plastique»: Nommer, décrire les gestes, les couleurs, les outils, les supports, catégoriser, créer des lexiques, des référentiels pour retrouver et écrire lors d ateliers d écritures par les enfants de maternelle S exprimer sur les effets visuels, Lecture d œuvres : o première structuration de l espace ( à droite, devant, à gauche, en haut, ) o structuration des gestes (qui monte, descend, croise, serpente ) Une référence pratique Graphic'arts : ateliers de création graphique à l'école maternelle 4 à 6 ans ACCES, p. ; 30 cm + 4 posters. Fiches pratiques d'activités graphiques en moyenne et grande sections de maternelle. 8 modules : tracer des arabesques, tracer des lignes droites, créer et utiliser un répertoire graphique, suivre des contours, tracer des ronds, combiner des éléments graphiques, relier des points, créer avec les lettres et les mots. Les auteurs proposent une ouverture culturelle à partir de nombreuses oeuvres d'art

3 ou d'albums. Chaque fiche est accompagnée d'exemples de productions d'enfants. Des artistes à montrer Nous sommes le plus souvent dans l abstraction. Cela n est pas facile à aborder avec les enfants. Prendre le temps de définir ce qu est l abstraction. Le dossier suivant contient certaines images de petite taille. Pour les agrandir, aller sur internet, taper le prénom et le nom de l artiste et sélectionner»images de grande taille», il sera alors possible de les agrandir pour montrer en classe Sonia Delaunay (Fra) Robert Delaunay (Fra)

4 Kenneth Noland (USA) Morris Louis (USA) Daniel Buren (Fra)

5 Philippe Richard (Sui) Artiste contemporaine M. C. BUGEAUD (Fra) JANOS BER Artiste contemporain, papiers peints, découpés et recomposés

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