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1 Retrouvez également : Le catalogue général 2011 Le catalogue de formation continue «Établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux» EHESP Avenue du Professeur Léon-Bernard CS Cedex Service formation continue Tél Fax E H E S P - É t a b lis s e ments de sa n t é F O R M A T I O N C O N T I N U E Catalogue 2011 Établissements de santé Catalogue 2011 F O R M AT I O N C O N T I N U E

2 Certificat Cycle Sommaire général > Politiques et éthique : accompagner les patients, les résidents et les familles > > Bienvenue à l EHESP Se former en santé publique Master of Public Health Europubhealth d Établissement (D.E.) Fondamentaux en santé publique Territoires et gouvernance : manager des projets et des établissements Executive Health MBA d Établissement Hôpital Plus Master Analyse et Management des établissements de santé CAFDES L impact de la loi HPST sur le secteur des personnes âgées et des personnes handicapées Appels à projet dans le secteur social et médico-social Les schémas régionaux dans le projet régional de santé Planification sanitaire, projet médical de territoire et gouvernance territoriales Mettre en œuvre une coopération entre établissements de santé Cycle Conduite de projet Mettre en œuvre une stratégie marketing à l hôpital Communiquer et négocier en situation difficile Certificat Communication Cycle Gestion de crise Cycle Direction d une école ou d un institut de formation Cycle Coordination générale des activités de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques Introduction aux principes de management en santé Introduction à l usage des sciences sociales et comportementales en santé publique Indicateurs d activité, tableaux de bord et rapport annuel d activité des services de soins Innovative success strategies in public health care delivery Les Mardis de l actualité sociale Organiser la lutte contre les fraudes Les grands dossiers de la protection sociale Le point sur > > DIU Ethique et décision en santé publique DIU Droit des malades et responsabilité médicale Master Droit, santé, éthique d Établissement Santé publique et médecine de l enfant d Établissement Directeur d EHPAD et droit des usagers Hospitalisation, aide et soin à domicile La coordination gérontologique Prévenir, repérer et traiter les violences en institution sociale et médico-sociale Personnes handicapées vieillissantes Politiques et gestion en santé mentale La prise en charge psychiatrique des personnes âgées Alzheimer et troubles apparentés Enfance et violences institutionnelles Ressources humaines Certificat Gestion des ressources humaines Le statut de la fonction publique hospitalière : aspects théoriques et pratiques Statut de la fonction publique hospitalière et dimension financière La gestion prévisionnelle des métiers et des compétences en établissement de santé L organisation du travail et les conditions de vie au travail La gestion des personnels médicaux à l hôpital Conduire la démarche d évaluation des personnels de direction La gestion de l entretien d évaluation (organismes de sécurité sociale) Finances d Établissement Gestion financière d un établissement de santé T2A et facturation Mécanismes financiers et gestion budgétaire des établissements de santé Financement et gestion budgétaire des structures spécifiques Comptabilité analytique et contrôle de gestion dans les établissements de santé Cycle Suivi et contrôle des établissements de santé et des ESMS Initiation à la comptabilité hospitalière et à la gestion budgétaire et financière des EPS L allocation de ressources et la gestion budgétaire des établissements de santé Les investissements dans les établissements Formation des membres des conseils de surveillance des centres hospitaliers et des conseils d administration des ESMS Outils à l usage des membres des directoires

3 > Achats et projets travaux > Epidémiologie : collecter et analyser les données de santé Conduire un projet d investissement hospitalier : clés pour une gestion opérationnelle Initiation à l achat public Fondamentaux en épidémiologie Analysis and measurement in epidemiology > > Cycle d expertise en achat et management de la supply chain dans la santé Certificat Les 100 heures de l achat Comment améliorer la performance de vos achats? La supply chain hospitalière Faire ou faire faire? Quels outils d aide à la décision Mieux comprendre la stratégie de vos fournisseurs Les nouvelles technologies au service des achats et de la supply chain La mesure de la performance L impact du développement durable dans les achats La gestion des risques en achat Le contrôle de l exécution des marchés des prestations de services en obligation de résultats La commande publique et de droit : l efficacité de l achat face au risque contentieux Maîtriser le risque en achat public Management des fonctions et des flux logistiques Supply chain hospitalière Préparer une opération de construction ou de réhabilitation Les marchés de maîtrise d œuvre Les marchés de travaux L architecture des EHPAD Qualité Gestion des risques d Établissement / Maîtrise QUEOPS-i Certificat Management de la qualité et des risques en établissement Piloter une démarche qualité en établissement de santé Conduire une démarche de gestion des risques en établissement de santé Mise en œuvre et gestion du système documentaire qualité Politique qualité et système de management de la qualité Management des risques liés à l activité de travail Mise en œuvre d un audit qualité interne Evaluation des pratiques professionnelles en établissement de santé Indicateurs qualité et tableaux de bord Management de la qualité et sécurité de la prise en charge médicamenteuse des patients Plateau technique > > d Établissement Expert PMSI Initiation au PMSI MCO (public et privé) Initiation au PMSI SSR (public et privé) PMSI MCO (public et privé) : Perfectionnement PMSI SSR (public et privé) : Perfectionnement Initiation au PMSI HAD (public et privé) Initiation au PMSI PSY [RIM-P] (public et privé) Bases PMSI : Extraction et analyse de données Bases PMSI : Analyse géographique et stratégie L actualité PMSI MCO pour les TIM des départements d information médicale Fondamentaux en sciences de l information et biostatistique La bioinformatique en santé publique : Enjeux et nouvelles directions Analyses de données bioinformatiques en santé publique Recherche et sciences cliniques infirmières et paramédicales Master Sciences cliniques infirmières Fondamentaux en sciences infirmières pour cadres de santé en IFSI Favoriser le développement de la recherche en soins infirmiers : Quel rôle pour le directeur de soins? Construire un protocole de recherche en soins infirmiers Initiation à l Evidence Based Nursing Formation à l analyse des pratiques professionnelles en soins infirmiers Traditions de recherches qualitatives en sciences infirmières Valoriser les travaux professionnels et scientifiques dans le domaine des soins infirmiers Répondre à un appel à projet de recherche en soins infirmiers L offre de formation continue du réseau des écoles du service public (RESP) La préparation aux concours Les formations d adaptation et perfectionnement à l emploi S inscrire Formation d adaptation à l emploi des ingénieurs hospitaliers Mastère Équipements biomédicaux Management de la restauration dans les établissements publics de santé Management des risques techniques dans les établissements publics de santé Le plateau technique hospitalier organisation, fonctionnement, sécurité Le plateau technique du bloc opératoire Le plateau technique de dialyse Le plateau technique de biologie Le plateau technique d imagerie Le plateau technique de stérilisation

4 Master of Public Health (MPH) Se former en santé publique Master of Public Health 13 Europubhealth 14 d Établissement (D.E.) Fondamentaux en santé publique 15 Certificat Cycle Audience / pre-requisite : Students and professionals M1: at least a Bachelors degree in economics, political sciences, management, social sciences, law, medicine, pharmacy, biology, veterinary or dentistry schools, engineering schools M2: holders of a M1 level Since the course is taught in English, the candidates will have to provide proof of their language proficiency, corresponding to B2 within the Common European Framework (Native language, TOEIC > 750, ) No minimal level in French will be required Applications : They will open again in January 2011, for the academic year Dates - Place : Paris From september 2011 to mid-june 2012 (M1), mid July 2012 (M2) Some M2 minors and majors can be followed as isolated courses, please contact us for more information ECTS : 60 ECTS per year Year 1 (M1) : 250 face-to-face hours homework hours Year 2 (M2) : 360 face-to-face hours + 5 months practicum Fees : per year for attendees in a continuous education framework, for continuous education attendees who finance the course by their own Anne-marie LEMAITRE Attention : pour les cadres des services centraux et déconcentrés du ministère de la santé et des affaires sociales, les frais de cette formation sont à la charge de leur employeur Coordinator(s) Denis ZMIROU Professeur, Directeur du département Santé, environnement, travail, EHESP, Directeur ERI n 11 Evaluation et prévention des risques professionnels, INSERM Course objective(s) Train young professionals to: Analyse the resources needed to contribute to preserving and improving this state of health Take decisions to achieve this Course(s) Teaching will stress an inter-disciplinary approach, putting students in realistic situations in which they will have to call upon relevant and varied skills, methodologies and professional practices. This training will also encourage a certain degree of specialisation according to the students career objectives. Graduates of this master can expect a wide range of career openings both nationally and internationally in public health. It can also be combined as a double degree with a doctorate (in medicine, pharmacy, veterinary medicine) or another Master course in epidemiology and biostatistics, computer science, toxicology, management, sociology, economy, law, demography, geography, architecture, engineering sciences Some MPH degree recipients may engage beyond in a doctoral project. The master is based on 5 basic disciplines offered in the core curriculum where the interdisciplinary nature of public health issues will be stressed : social sciences and public health behaviour management and analysis of health policies epidemiology information sciences and biostatistics environmental and occupational health sciences. M1 will be made of four components : A basic core curriculum Five case studies Three interdisciplinary tracks A week abroad M2 will be made of five components : Five mandatory modules Two interdisciplinary tracks on Global Health and Emerging Diseases (also mandatory) Two minors (i.e. orientation modules chosen among the five proposed fields) Three majors, (i.e. specialization modules) An individual practicum For year 1, classes are compatible with the schedule of full-time professionals, students will be asked to work between weekends (distance-learning facilities). For M2, classes will be full time and very intensive, with two revision periods to prepare the modules validation exams

5 Tout public titulaire d'une licence ou d'un niveau équivalent Le master Europubhealth s adresse aux professionnels et aux étudiants, européens ou non européens, titulaires d une licence ou niveau équivalent (bac + 3) dans des disciplines aussi variées que l économie, le droit, la gestion, les sciences politiques, la médecine, les soins infirmiers,les sciences humaines. Les étudiants doivent avoir une bonne maîtrise des langues d'enseignement du master (anglais, espagnol, français suivant leur parcours) Dates / 2 ans ECTS : 120 ECTS Lieux : SHEFFIELD ou GRENADE en première année Et suivant spécialisation en seconde année (hors frais de déplacement et de séjour) Attention : Pour les cadres des services centraux et déconcentrés du ministère de la santé et des affaires sociales, les frais de cette formation sont à la charge de leur employeur Parcours Europubhealth Responsable pédagogique Jeanine POMMIER - Professeur, EHESP Conduire les étudiants à contribuer à l amélioration de la santé de la population globale ou des groupes spécifiques, à travers : La conception, la planification, la mise en œuvre, le suivi et l évaluation de programmes de prévention et de promotion de la santé Le management de services de santé et de services sociaux Europubhealth est un parcours européen de deux ans, appuyé sur un partenariat entre 6 universités et écoles européennes de santé publique : Université de Copenhague - Institut de Santé Publique (Danemark), Université de Sheffield School of Health and Related Research (Angleterre), l Ecole Andalouse de Santé Publique - Grenade (Espagne), Université Jagellone de Cracovie - Institut de Santé Publique (Pologne), Université de 1 - Faculté de droit et de science politique (France), École des Hautes Études en Santé Publique - (France). Coordonné par l EHESP, le parcours donne lieu à la délivrance d un double diplôme de niveau master. Europubhealth a été labellisé Master d'excellence par le programme Erasmus Mundus 1 de la Commission Européenne. Première année : acquisition des bases de la santé publique 37 semaines à Sheffield ou à Grenade (55 ECTS) Principes de santé publique Les méthodes de recherche en santé publique Promotion de la santé Politique et management de la santé 2 semaines Module collectif à (5 ECTS) Global Dimensions of Public Health Seconde année : spécialisation Dans un pays différent de celui de la première année : Un semestre d enseignements (30 ECTS) Un semestre consacré à la recherche (rédaction d un mémoire) et à la réalisation d un stage professionnel associés au thème de spécialisation (28 ECTS) Un module «Interspécialisation» collectif de 2 semaines à (2 ECTS) Les spécialisations sont les suivantes : Méthodes avancées en Santé Publique (Université de Copenhague) Management de la santé (Ecole Andalouse de Santé Publique) Gestion de la qualité (École Andalouse de Santé Publique) Économie de la santé et gestion financière (Institut de Santé Publique de Cracovie) Protection sociale et sanitaire (Institut de Santé Publique de Cracovie) Santé environnementale et santé au travail (Ecole des hautes études en santé publique, Paris) Droit, santé, éthique (Université de 1) Des cours de langue sont proposés aux étudiants durant les deux années. Ensemble des acteurs de santé publique exerçant en établissement (public/privé/psph), en libéral, en agence, en services déconcentrés, en collectivités territoriales, dans le secteur privé, en secteur associatif... 1 session à partir de janvier session à partir d octobre semaines minimum ECTS : 12 à 14 selon le nombre de modules optionnels Tarifs : 6000 si financement employeur 4500 si financement personnel (sous réserve de justificatifs) Marie-Aude DOUCET d Etablissement (DE)* Fondamentaux en santé publique Pr Antoine FLAHAULT - Directeur, EHESP, Christophe LERAT - Adjoint au directeur des études, EHESP Maîtriser les fondamentaux de la santé publique Être en mesure de discuter de la façon que l on a de poser une question de santé publique selon les domaines Être en mesure de discuter l analyse produite (intérêt limite) selon l angle d approche retenu Cette formation est un parcours composé de 8 modules : 5 modules obligatoires construits autour de l acquisition des fondamentaux en santé publique 3 modules optionnels construits autour de la découverte des principales activités de soins (médicaux et paramédicaux) Pour obtenir le diplôme d établissement, il est nécessaire de participer, sur une ou deux années, aux cinq modules obligatoires, à au moins un module optionnel et de valider le tout par la conduite d une étude et/ou action de santé publique qui explicitera, de là où le participant agit, la façon qu il aura de mobiliser une part de l expertise contenue dans chacun des domaines. Module 1 : Introduction à l usage des sciences sociales et comportementales en santé publique Principes, concepts et méthodes de bases en sciences sociales (sociologie, sciences comportementales, géographie, démographie, économie.), utiles à la compréhension et l analyse des principales problématiques de santé publique. Module 2 : Fondamentaux en épidémiologie Comprendre les concepts clés développés en épidémiologie ; discuter des manières de poser une question de santé publique et lire de façon critique les publications qui se rapportent à la discipline. Module 3 : Fondamentaux en sciences de l information et biostatistiques Appréhender les principaux indicateurs mobilisés par la discipline pour résumer l information (moyenne, variance, médiane, écart type ) et identifier les bases et les lois de la probabilité. Module 4 : Introduction aux sciences de l environnement et de la santé au travail Avoir des clés de lecture pour analyser et comprendre les défis de santé publique d origines environnementale ou professionnelle à l aide d approches interdisciplinaires. Module 5 : Introduction aux principes de management en santé Appréhender l organisation du système de santé, ses logiques d acteurs, ses règles du jeu et ses modes opératoires. Modules optionnels Module 6 : Fondamentaux en médecine et chirurgie Module 7 : Fondamentaux en psychiatrie Module 8 : Fondamentaux en soins infirmiers et paramédicaux *Un d'etablissement (DE) EHESP est un diplôme relevant de la compétence locale de l école. Il a été reconnu par les instances de l école et est équivalent à un DU pour une université

6 Territoires et gouvernance : manager des projets et des établissements Executive Health MBA d Établissement Hôpital Plus Master Analyse et Management des établissements de santé CAFDES L impact de la loi HPST sur le secteur des personnes âgées et des personnes handicapées Appels à projet dans le secteur social et médico-social Les schémas régionaux dans le projet régional de santé Planification sanitaire, projet médical de territoire et gouvernance territoriales Mettre en œuvre une coopération entre établissements de santé Cycle Gestion de crise Cycle Direction d une école ou d un institut de formation Cycle Coordination générale des activités de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques Introduction aux principes de management en santé Introduction à l usage des sciences sociales et comportementales en santé publique..28 Indicateurs d activité, tableaux de bord et rapport annuel d activité des services de soins Innovative success strategies in public health care delivery Cycle conduite de projet Mettre en œuvre une stratégie marketing à l hôpital Communiquer et négocier en situation difficile Certificat Communication Les Mardis de l actualité sociale Organiser la lutte contre les fraudes Les grands dossiers de la protection sociale Le point sur Certificat Cycle 17

7 Audience : Deputy directors of health institutions, between 3 and 10 years experience, Senior managers of administrative organisations within the health sector, Medical doctors acting as managers in the health sector, Nurse directors who wish to reconcile management and care objectives Pre-requisite : Tuition for the Executive Health MBA is in English only Applications : 1st semester 2011 Dates / Length : From September 2011 till December 2012 based on four-day sessions requiring 70 days course over 15 months Location : Berlin, London, Madrid, New-York, Paris and Prices : 15,000 inclusive of VAT Xavier MARTINIAULT Tel: + 33 (2) Executive Health MBA Facing up to strategy and hospital management challenges in relation to public health Coordinator(s) Stéfane KABENE - Professor at EHESP Partnership(s) ESCP Europe, Columbia University New York Course objective(s) To enable students to draw up and implement strategies for health services, to improve the health of the population To set out a common culture for administrative, medical and nurse directors and provide them with a shared basis of concepts, standards and methods Course(s) The School for Advanced Studies in Public Health in association with the University of Columbia in New York and the ESCP Europe put together their knowledge, experience and vision to offer you the Executive Health MBA. The EHMBA is geared towards clinicians, managers and executives in the fields of healthcare and healthcare delivery, public health, phamaceuticals, desiring to gain new insight, knowledge, methods and strategies to face successfully the rapid changes in healthcare systems. The proper and up to date knowledge, skills and abilities (KSAs) required to face the new changes and realities are what the EHMBA is offering. The EHMBA is meant for health leaders who know about the difficulties and issues existing in the field of healthcare and public health. The EHMBA program is based on an inter-professional and international approach to key issues in healthcare and public health. Through an itinerary comprising 15 months of classroom activities and a 3 month field project, participants will develop theoretical and practical skills in management, economic analysis, policy analysis and formulation, and epidemiology. The program is designed to ensure that participants : Fully comprehend and learn to lead the important new developments occurring in health-related industries (pharmaceutical, biotech, medical device companies) Achieve substantial skills and competencies in the management of healthcare organizations Gain experience in applying qualitative and quantitative methods to promote and manage change at the organizational and policy level Understand the epidemiological factors and the political, economic and social context of healthcare management from an international perspective Understand the political process and strategy which drive the international health arena The challenging learning experience is enriched with intensive cultural exchange between participants coming from variety of backgrounds and from different parts of the world makes it a unique experience. Dirigeant d établissement public ou privé de santé, médecin justifiant de plusieurs années d expérience 15 au 19 novembre au 21 janvier au 18 mars au 13 mai au 24 juin jours Lieux : Saint Malo, Vichy, St Lambert des Bois, Montréal, Paris Xavier MARTINIAULT Assistant pédagogique d établissement (DE)* Hôpital Plus Roland OLLIVIER Professeur, Directeur Institut du management EHESP Partenaire(s) Cliniques St Luc Bruxelles, Ecole nationale de santé espagnole, Ministère de la santé et des services sociaux Québec, Agence de santé et des services sociaux de Montréal, Université Mc Gill Montréal. Anticiper les transformations de la santé publique et des organisations de santé : les enjeux de la santé publique, les responsabilités des dirigeants hospitaliers, les conceptions du management en France et dans le monde, les organisations émergentes, les modes d action des acteurs syndicaux, les évolutions des techniques médicales Equipe constituée d environ 47 intervenants d horizons professionnels variés Thèmes abordés Mises en perspective, analyser l environnement pour mieux agir La dimension personnelle du dirigeant, réfléchir sur soi au service de l action publique La transformation des organisations de santé, conduire les mutations et faire face aux conflits Découverte du système de santé québécois, se comparer à un autre système de santé Synthèse et ouverture, élargir sa capacité d action Principes pédagogiques Formation-action Participation-implication Séquences courtes Professionnalisme des intervenants Mise en situation Interactivité Personnalisation-coordination intégrante Modalités de validation Le diplôme valide la réflexion menée par les participants au cours de la formation. Il correspond à la part de réflexion individuelle engagée à partir d'une expérience de terrain. Le diplôme s'obtient sur la base d un écrit professionnel dont l'élaboration s'inscrit pleinement dans l'analyse par chaque participant de son mode de direction et des pratiques de management dans le secteur hospitalier. Le diplôme vise à approfondir et enrichir cette analyse. Présentation de la note lors de l'entretien de contractualisation ; approfondissement lors des trois demi journées dédiées au diplôme; finalisation de la note lors de la dernière semaine de la session *Un d'etablissement (DE) EHESP est un diplôme relevant de la compétence locale de l école. Il a été reconnu par les instances de l école et est équivalent à un DU pour une université. Une progression importante sur 8 mois, un programme remanié en fonction des enjeux des professionnels, l équilibre entre les apports théoriques et la réflexion 18 19

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