Act Tournai FICHE ECTS bachelier 3

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1 Code ECTS : A (Artistique) FICHE ECTS bachelier 3 Crédits ECTS : 20 ECTS = ECTS (par quadrimestre) Enseignant responsable de l UF : Sébastien Verbièse Libellé du cours Libellé du cours (anglais) : Atelier Arts Numériques 3D Digital Arts Workshop VERSION FRANÇAISE VERSION ANGLAISE Objectif de l enseignement 1 (max 1000 caract.): Objectives (max 1000 charact.) : 1 /5

2 A la fin du premier quadrimestre, l étudiant devra avoir maîtrisé et pourra expliquer (principaux concepts) : La narration et l univers dans lequel se déroule son application interactive. Le choix de sa composition en fonction des contraintes techniques. L étudiant devra être capable de : - Réaliser, de concevoir un dossier de présentation et de recherches graphiques pour une application interactive. - Illustrer ses idées par des recherches graphiques cohérentes pour supporter son discours. - Adapter et développer sa créativité sur un sujet imposé sans se laisser enfermer dans les contraintes techniques et faire d autres propositions. - Réaliser un prototype visuel á partir de formes et de volumes simples. At the end of this module, the student will have understood and be able to explain (main concepts): The student will be able to: A la fin du deuxième quadrimestre, l étudiant devra avoir compris et pourra expliquer (principaux concepts) : La narration et l univers dans lequel se déroule son application interactive. L utilisation de l interactivité pour apporter une plus-value à son projet. Le choix de sa composition et de ses interactions en fonction des contraintes techniques. Le choix de la technique utilisée. L étudiant devra être capable en fin de bloc de : - Adapter ses concepts papier en trois dimensions. - Réaliser et de concevoir le graphisme d une application interactive avec une direction artistique cohérente et personnelle sur une mécanique imposée. - Réaliser un prototype de l application. - L'étudiant sera capable d extrapoler les évolutions possibles pour son projet. 2 /5

3 Le verbe doit être précis ; on conseille d éviter des verbes vagues pour lesquels il sera difficile de vérifier si l objectif est atteint (connaitre, comprendre, apprendre, savoir ) On peut s inspirer des verbes d actions de la taxonomie de Bloom2 Description de l enseignement (max 1000 caract.): Description (max 1000 charact.) : Programme (contenu détaillé) : Programme (detailed contents): - Créations d artworks. - Adaptation des créations vis-à-vis des contraintes techniques. - Modélisation et sculpture 3D. Organisation: - Modélisation modulaire. - Création et retouche de textures (Diffuse, Normal map, etc ) - Création de Sprites et Spritesheets - Utilisation d un moteur 2D/3D temps réel - Level design Mise en place d interactivité simple. Organisation (déroulement) : Méthodologie Présentation du sujet et des contraintes avec une démonstration magistrale des mécaniques possibles pour l application. Échange verbal d'idées entre le professeur et les étudiants. L'étudiant propose plusieurs projets appuyés par des recherches et de la documentation. L'étudiant est orienté dans ses choix de façon individuelle pour l'aider à résoudre les problèmes de manière personnalisée et lui permettre une progression adaptée. L'étudiant expérimente, propose différentes techniques et trouve la technique la plus appropriée selon son sujet et ses propres affinités. L étudiant doit s investir et se positionner dans une démarche active. Il doit être critique et être capable d engager une discussion sur son travail. Le travail final est réalisé après discussion et correction sur le projet de façon individuelle. Vous pouvez aussi mentionner ci-dessus les documents remis aux étudiants Méthode d évaluation (max 1000 caract.): Assessment (max 1000 charact.) : Critères d évaluation : How do you assess that the objectives have been Respect des consignes, bonne présentation. reached? La capacité à expliquer ses projets, ses recherches et sa créativité développée par rapport au sujet imposé. Présentation du travail devant le professeur et ses 3 /5

4 camarades pour faire un échange et une analyse des critiques observées. Cette présentation peut donner lieu à une évaluation formative sous forme de cotation indicative. Pour un bloc, 2 Jurys artistiques. 1. A la fin du premier quadrimestre : Face aux enseignants de l'option, l'étudiant fait une présentation et une défense orale de tous les travaux réalisés au cours du quadrimestre. 2. A la fin du deuxième quadrimestre : Face aux enseignants de l'option et à des membres de jurys externes, l étudiant fait une présentation et une défense orale de tous les travaux réalisés du dernier quadrimestre et s il le souhaite des travaux du premier quadrimestre. Il peut également présenter des travaux réalisés dans d autres cours s ils sont en relation directe avec le sujet de l option. Written ex. Oral ex. Report Presentation Labwork Autre (à préciser) : Other (please describe) : Pré-requis (Code APOGEE + intitulé, sinon notions nécessaires) (max 200 caract.): Necessary knowledge (APOGEE Code + title, or required knowledge) (max 200 charact.) : Bibliographie (auteur, titre, éditeur, année, ISBN) : Bibliographie, webographie, polycopié Il s agit de documents accessibles aux étudiants pour mieux maitriser votre enseignement Bibliography (author, title, publisher, year, ISBN) : Horaire présentiel : Tel que Travail personnel3 : Contact hours: Personal work : l enseignement est comptabilisé CM : Cours magistraux Lectures: TD : Travail d observation Tutorials: TP : Propédeutique Lab work: Projet : Project: Examen Examen Coursework 4 /5

5 formatif Examen certificati f Jury Exam Langue(s) utilisée(s) pour l enseignement : Français Mots clés : Keywords : Créativité originalité adapter la créativité - Interactivité 5 /5

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